第一篇：德育工作個人總結(jié)

(2009—2010學(xué)年)個人工作總結(jié)

一、基本情況：德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。2009—2010學(xué)年度，北城實驗小學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我個人在本學(xué)年度所做的德育工作情況總結(jié)如下：

二、主要措施：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《北城實驗小學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《北城實驗小學(xué)班主任管理制度》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、學(xué)生會成員（我定期給予培訓(xùn)指導(dǎo)）組成的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查兩操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工

作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處，每學(xué)期每人至少出一節(jié)精品班會。

5、定期召開班主任會議和學(xué)生會干部會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

7、制定《北城實驗小學(xué)教師家訪制度》，做到有記錄、有效果反饋，回校后材料交德育處，切實做到家校聯(lián)合管理。

8、組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”，每周一、周五下午最后一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀和時事政治等方面的教育。

9、嚴(yán)格規(guī)范“國旗下講話”制度，充分利用周一升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法制教育、安全教育、文明禮儀教育等。

10、避免踩踏現(xiàn)象。德育處和學(xué)生會成員課間及放學(xué)時間在樓梯和樓門執(zhí)勤。不準(zhǔn)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，且納入班級考評和個人量化。

11、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。對學(xué)生的文明禮儀評議，使學(xué)生養(yǎng)

成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

12、進(jìn)一步加強文明班檢查評比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

三、幾個主要事情：

1、負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作，經(jīng)過長期努力，順利通過3月22日的驗收工作。

2、上學(xué)期負(fù)責(zé)甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案，建立甲型H1N1流感監(jiān)控室，按時消毒、通風(fēng)、晨檢和午檢，切實把這項工作落到實處。

3、下學(xué)期重點防止一些常見傳染病，尤其是手足口病，采取措施到位，沒有出現(xiàn)疫情。

4、定制校服。請專門的服裝設(shè)計師設(shè)計了北城實驗小學(xué)?；眨W(xué)生穿上了統(tǒng)一的校服。

5、帶領(lǐng)北城實驗小學(xué)國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學(xué)校杯”比賽，取得不錯的成績。

6、每學(xué)期組織一次家長座談會。

7、班主任研修工作。長達(dá)2年的班主任研修，中間組織了大量活動，且有幾次都需要錄像。每次活動都要積極準(zhǔn)備，布置書寫筆記、投稿進(jìn)行交流、對班主任的工作進(jìn)行考評等，目前參加研修的教師均順利通過了考核。

四、組織或組織參加的大型活動

1、開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí)、報效祖國的堅定信念。

2、“我文明、我進(jìn)步、我成長、我快樂?！睂W(xué)規(guī)范、守則及八好習(xí)慣歌，爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。

5、“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。

結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。

6、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活。7、5月8日，參加濱城區(qū)中小學(xué)成長教育，爭當(dāng)“十佳少年”系列活動啟動儀式，使我校學(xué)生受到感恩教師，感恩父母，感恩社會的深刻教育。8、7月5日，我校師生43人，參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2010濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式，《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評。

五、重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

本學(xué)期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級。

六、存在問題及今后努力方向：

在德育工作方面，我雖然做了大量的工作，取得了一定的實效，但仍存在一些不足之外：個別學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個別學(xué)生的安全防范意識低，參與不安全的活動；個別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位；“三結(jié)合”教育仍有待加強等。今后要進(jìn)一步加強德育工作的管理，強化管理網(wǎng)絡(luò)，加強教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。

一學(xué)年下來，除了正常的教育教學(xué)外，可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效，但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我會在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹落實，爭取獲得更大的成績。

第二篇：德育工作個人總結(jié)

(2009—2010學(xué)年)個人工作總結(jié)

一、基本情況：德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。2009—2010學(xué)，北城實驗小學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本的各項工作?，F(xiàn)將我個人在本學(xué)所做的德育工作情況總結(jié)如下：

二、主要措施：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《北城實驗小學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《北城實驗小學(xué)班主任管理制度》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、學(xué)生會成員（我定期給予培訓(xùn)指導(dǎo)）組成的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查兩操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工

作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處，每學(xué)期每人至少出一節(jié)精品班會。

5、定期召開班主任會議和學(xué)生會干部會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

7、制定《北城實驗小學(xué)教師家訪制度》，做到有記錄、有效果反饋，回校后材料交德育處，切實做到家校聯(lián)合管理。

8、組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”，每周一、周五下午最后一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀和時事政治等方面的教育。

9、嚴(yán)格規(guī)范“國旗下講話”制度，充分利用周一升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法制教育、安全教育、文明禮儀教育等。

10、避免踩踏現(xiàn)象。德育處和學(xué)生會成員課間及放學(xué)時間在樓梯和樓門執(zhí)勤。不準(zhǔn)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，且納入班級考評和個人量化。

11、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。對學(xué)生的文明禮儀評議，使學(xué)生養(yǎng)

成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

12、進(jìn)一步加強文明班檢查評比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

三、幾個主要事情：

1、負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作，經(jīng)過長期努力，順利通過3月22日的驗收工作。

2、上學(xué)期負(fù)責(zé)甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案，建立甲型H1N1流感監(jiān)控室，按時消毒、通風(fēng)、晨檢和午檢，切實把這項工作落到實處。

3、下學(xué)期重點防止一些常見傳染病，尤其是手足口病，采取措施到位，沒有出現(xiàn)疫情。

4、定制校服。請專門的服裝設(shè)計師設(shè)計了北城實驗小學(xué)?；?，全校學(xué)生穿上了統(tǒng)一的校服。

5、帶領(lǐng)北城實驗小學(xué)國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學(xué)校杯”比賽，取得不錯的成績。

6、每學(xué)期組織一次家長座談會。

7、班主任研修工作。長達(dá)2年的班主任研修，中間組織了大量活動，且有幾次都需要錄像。每次活動都要積極準(zhǔn)備，布置書寫筆記、投稿進(jìn)行交流、對班主任的工作進(jìn)行考評等，目前參加研修的教師均順利通過了考核。

四、組織或組織參加的大型活動

1、開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí)、報效祖國的堅定信念。

2、“我文明、我進(jìn)步、我成長、我快樂。”學(xué)規(guī)范、守則及八好習(xí)慣歌，爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。

5、“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。

結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。

6、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活。7、5月8日，參加濱城區(qū)中小學(xué)成長教育，爭當(dāng)“十佳少年”系列活動啟動儀式，使我校學(xué)生受到感恩教師，感恩父母，感恩社會的深刻教育。8、7月5日，我校師生43人，參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2010濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式，《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評。

五、重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

本學(xué)期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級。

六、存在問題及今后努力方向：

在德育工作方面，我雖然做了大量的工作，取得了一定的實效，但仍存在一些不足之外：個別學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個別學(xué)生的安全防范意識低，參與不安全的活動；個別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位；“三結(jié)合”教育仍有待加強等。今后要進(jìn)一步加強德育工作的管理，強化管理網(wǎng)絡(luò)，加強教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。

一學(xué)年下來，除了正常的教育教學(xué)外，可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效，但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我會在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹落實，爭取獲得更大的成績。

第三篇：德育工作個人總結(jié)

(2009—2010學(xué)年)個人工作總結(jié)

一、基本情況：德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。2009—2010學(xué)，北城實驗小學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本的各項工作?，F(xiàn)將我個人在本學(xué)所做的德育工作情況總結(jié)如下：

二、主要措施：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《北城實驗小學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《北城實驗小學(xué)班主任管理制度》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、學(xué)生會成員（我定期給予培訓(xùn)指導(dǎo)）組成的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查兩操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工

作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處，每學(xué)期每人至少出一節(jié)精品班會。

5、定期召開班主任會議和學(xué)生會干部會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

7、制定《北城實驗小學(xué)教師家訪制度》，做到有記錄、有效果反饋，回校后材料交德育處，切實做到家校聯(lián)合管理。

8、組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”，每周一、周五下午最后一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀和時事政治等方面的教育。

9、嚴(yán)格規(guī)范“國旗下講話”制度，充分利用周一升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法制教育、安全教育、文明禮儀教育等。

10、避免踩踏現(xiàn)象。德育處和學(xué)生會成員課間及放學(xué)時間在樓梯和樓門執(zhí)勤。不準(zhǔn)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，且納入班級考評和個人量化。

11、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。對學(xué)生的文明禮儀評議，使學(xué)生養(yǎng)

成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

12、進(jìn)一步加強文明班檢查評比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

三、幾個主要事情：

1、負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作，經(jīng)過長期努力，順利通過3月22日的驗收工作。

2、上學(xué)期負(fù)責(zé)甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案，建立甲型H1N1流感監(jiān)控室，按時消毒、通風(fēng)、晨檢和午檢，切實把這項工作落到實處。

3、下學(xué)期重點防止一些常見傳染病，尤其是手足口病，采取措施到位，沒有出現(xiàn)疫情。

4、定制校服。請專門的服裝設(shè)計師設(shè)計了北城實驗小學(xué)校徽，全校學(xué)生穿上了統(tǒng)一的校服。

5、帶領(lǐng)北城實驗小學(xué)國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學(xué)校杯”比賽，取得不錯的成績。

6、每學(xué)期組織一次家長座談會。

7、班主任研修工作。長達(dá)2年的班主任研修，中間組織了大量活動，且有幾次都需要錄像。每次活動都要積極準(zhǔn)備，布置書寫筆記、投稿進(jìn)行交流、對班主任的工作進(jìn)行考評等，目前參加研修的教師均順利通過了考核。

四、組織或組織參加的大型活動

1、開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí)、報效祖國的堅定信念。

2、“我文明、我進(jìn)步、我成長、我快樂?！睂W(xué)規(guī)范、守則及八好習(xí)慣歌，爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。

5、“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。

結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。

6、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活。7、5月8日，參加濱城區(qū)中小學(xué)成長教育，爭當(dāng)“十佳少年”系列活動啟動儀式，使我校學(xué)生受到感恩教師，感恩父母，感恩社會的深刻教育。8、7月5日，我校師生43人，參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2010濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式，《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評。

五、重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

本學(xué)期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級。

六、存在問題及今后努力方向：

在德育工作方面，我雖然做了大量的工作，取得了一定的實效，但仍存在一些不足之外：個別學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個別學(xué)生的安全防范意識低，參與不安全的活動；個別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位；“三結(jié)合”教育仍有待加強等。今后要進(jìn)一步加強德育工作的管理，強化管理網(wǎng)絡(luò)，加強教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。

一學(xué)年下來，除了正常的教育教學(xué)外，可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效，但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我會在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹落實，爭取獲得更大的成績。

第四篇：德育工作個人總結(jié)

(2009—2010學(xué)年)個人工作總結(jié)

一、基本情況：德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。2009—2010學(xué)，北城實驗小學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本的各項工作?，F(xiàn)將我個人在本學(xué)所做的德育工作情況總結(jié)如下：

二、主要措施：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《北城實驗小學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《北城實驗小學(xué)班主任管理制度》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、學(xué)生會成員（我定期給予培訓(xùn)指導(dǎo)）組成的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查兩操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工

作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處，每學(xué)期每人至少出一節(jié)精品班會。

5、定期召開班主任會議和學(xué)生會干部會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

7、制定《北城實驗小學(xué)教師家訪制度》，做到有記錄、有效果反饋，回校后材料交德育處，切實做到家校聯(lián)合管理。

8、組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”，每周一、周五下午最后一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀和時事政治等方面的教育。

9、嚴(yán)格規(guī)范“國旗下講話”制度，充分利用周一升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法制教育、安全教育、文明禮儀教育等。

10、避免踩踏現(xiàn)象。德育處和學(xué)生會成員課間及放學(xué)時間在樓梯和樓門執(zhí)勤。不準(zhǔn)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，且納入班級考評和個人量化。

11、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。對學(xué)生的文明禮儀評議，使學(xué)生養(yǎng)

成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

12、進(jìn)一步加強文明班檢查評比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

三、幾個主要事情：

1、負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作，經(jīng)過長期努力，順利通過3月22日的驗收工作。

2、上學(xué)期負(fù)責(zé)甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案，建立甲型H1N1流感監(jiān)控室，按時消毒、通風(fēng)、晨檢和午檢，切實把這項工作落到實處。

3、下學(xué)期重點防止一些常見傳染病，尤其是手足口病，采取措施到位，沒有出現(xiàn)疫情。

4、定制校服。請專門的服裝設(shè)計師設(shè)計了北城實驗小學(xué)?；?，全校學(xué)生穿上了統(tǒng)一的校服。

5、帶領(lǐng)北城實驗小學(xué)國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學(xué)校杯”比賽，取得不錯的成績。

6、每學(xué)期組織一次家長座談會。

7、班主任研修工作。長達(dá)2年的班主任研修，中間組織了大量活動，且有幾次都需要錄像。每次活動都要積極準(zhǔn)備，布置書寫筆記、投稿進(jìn)行交流、對班主任的工作進(jìn)行考評等，目前參加研修的教師均順利通過了考核。

四、組織或組織參加的大型活動

1、開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí)、報效祖國的堅定信念。

2、“我文明、我進(jìn)步、我成長、我快樂。”學(xué)規(guī)范、守則及八好習(xí)慣歌，爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。

5、“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。

結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。

6、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活。7、5月8日，參加濱城區(qū)中小學(xué)成長教育，爭當(dāng)“十佳少年”系列活動啟動儀式，使我校學(xué)生受到感恩教師，感恩父母，感恩社會的深刻教育。8、7月5日，我校師生43人，參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2010濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式，《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評。

五、重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

本學(xué)期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級。

六、存在問題及今后努力方向：

在德育工作方面，我雖然做了大量的工作，取得了一定的實效，但仍存在一些不足之外：個別學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個別學(xué)生的安全防范意識低，參與不安全的活動；個別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位；“三結(jié)合”教育仍有待加強等。今后要進(jìn)一步加強德育工作的管理，強化管理網(wǎng)絡(luò)，加強教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。

一學(xué)年下來，除了正常的教育教學(xué)外，可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效，但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我會在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹落實，爭取獲得更大的成績。

第五篇：德育工作個人總結(jié)

(2009—2010學(xué)年)個人工作總結(jié)

一、基本情況：德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。2009—2010學(xué)，北城實驗小學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本的各項工作。現(xiàn)將我個人在本學(xué)所做的德育工作情況總結(jié)如下：

二、主要措施：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《北城實驗小學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《北城實驗小學(xué)班主任管理制度》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、學(xué)生會成員（我定期給予培訓(xùn)指導(dǎo)）組成的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查兩操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工

作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處，每學(xué)期每人至少出一節(jié)精品班會。

5、定期召開班主任會議和學(xué)生會干部會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

7、制定《北城實驗小學(xué)教師家訪制度》，做到有記錄、有效果反饋，回校后材料交德育處，切實做到家校聯(lián)合管理。

8、組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”，每周一、周五下午最后一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀和時事政治等方面的教育。

9、嚴(yán)格規(guī)范“國旗下講話”制度，充分利用周一升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法制教育、安全教育、文明禮儀教育等。

10、避免踩踏現(xiàn)象。德育處和學(xué)生會成員課間及放學(xué)時間在樓梯和樓門執(zhí)勤。不準(zhǔn)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，且納入班級考評和個人量化。

11、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。對學(xué)生的文明禮儀評議，使學(xué)生養(yǎng)

成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

12、進(jìn)一步加強文明班檢查評比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

三、幾個主要事情：

1、負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作，經(jīng)過長期努力，順利通過3月22日的驗收工作。

2、上學(xué)期負(fù)責(zé)甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案，建立甲型H1N1流感監(jiān)控室，按時消毒、通風(fēng)、晨檢和午檢，切實把這項工作落到實處。

3、下學(xué)期重點防止一些常見傳染病，尤其是手足口病，采取措施到位，沒有出現(xiàn)疫情。

4、定制校服。請專門的服裝設(shè)計師設(shè)計了北城實驗小學(xué)?；?，全校學(xué)生穿上了統(tǒng)一的校服。

5、帶領(lǐng)北城實驗小學(xué)國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學(xué)校杯”比賽，取得不錯的成績。

6、每學(xué)期組織一次家長座談會。

7、班主任研修工作。長達(dá)2年的班主任研修，中間組織了大量活動，且有幾次都需要錄像。每次活動都要積極準(zhǔn)備，布置書寫筆記、投稿進(jìn)行交流、對班主任的工作進(jìn)行考評等，目前參加研修的教師均順利通過了考核。

四、組織或組織參加的大型活動

1、開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí)、報效祖國的堅定信念。

2、“我文明、我進(jìn)步、我成長、我快樂?！睂W(xué)規(guī)范、守則及八好習(xí)慣歌，爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。

5、“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。

結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。

6、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活。7、5月8日，參加濱城區(qū)中小學(xué)成長教育，爭當(dāng)“十佳少年”系列活動啟動儀式，使我校學(xué)生受到感恩教師，感恩父母，感恩社會的深刻教育。8、7月5日，我校師生43人，參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2010濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式，《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評。

五、重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

本學(xué)期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級。

六、存在問題及今后努力方向：

在德育工作方面，我雖然做了大量的工作，取得了一定的實效，但仍存在一些不足之外：個別學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個別學(xué)生的安全防范意識低，參與不安全的活動；個別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位；“三結(jié)合”教育仍有待加強等。今后要進(jìn)一步加強德育工作的管理，強化管理網(wǎng)絡(luò)，加強教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。

一學(xué)年下來，除了正常的教育教學(xué)外，可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效，但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我會在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹落實，爭取獲得更大的成績。