第一篇：漯河食品職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系王賀霞關(guān)于教師掛職鍛煉

漯河食品職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系王賀霞關(guān)于教師掛職鍛煉

教師下企業(yè)掛職鍛煉的心得與思考

——經(jīng)管系

王賀霞

2012年7月3日我有幸參加了省教育廳組織的“河南省中等職業(yè)學(xué)校青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉學(xué)習(xí)”活動，在河南省公路港務(wù)集團有限公司進行為期六個月的企業(yè)掛職鍛煉實踐。在這六個月，自己始終珍惜機遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持多聽、多看、多學(xué)、多思，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考、邊總結(jié)，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，達到了學(xué)經(jīng)驗、開眼界、拓思路、交朋友、增才干的目的。下面談?wù)勎业膸c收獲與思考。

一、掛職鍛煉的收獲與體會

1、豐富了工作經(jīng)歷，開闊了視野

下企業(yè)鍛煉，讓我真正的走入物流企業(yè)，每天和企業(yè)的員工一樣上下班，從事員工相同的工作，更多的了解了企業(yè)的經(jīng)營管理、生產(chǎn)運作、工作制度、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、績效考核的實施等，開闊了我的視野，同時也讓我感受到書本上的知識與實際工作操作存在一定距離，對教學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識，大大提高了實踐能力，同時對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。

2、自身的實踐操作水平得到一定的提高

在掛職鍛煉期間，我緊跟一線工人師傅虛心學(xué)習(xí)：①我也堅持每天早上8:30分跟師傅們一起到分撥中心去查看前一天晚上貨物的發(fā)

運情況，并查看電腦數(shù)據(jù)進行比較，去發(fā)現(xiàn)問題，進行風(fēng)險管控。②隨同部門經(jīng)理和師傅一起去中牟考察市場，尋找加盟中牟分公司分公司的合作者，掌握了分公司開設(shè)所具備一些條件、如何選擇目標(biāo)客戶，怎樣運用巧妙的語言洽談、磋商，最后簽訂合同。③參加了公司對分公司的培訓(xùn)，并參觀了鄭州30多家分理處。真實看到并實際操作貨物的收發(fā)業(yè)務(wù)流程，運費結(jié)算等，大大拓寬了專業(yè)業(yè)務(wù)知識面，自身實踐動手能力有了質(zhì)的飛躍。

3、理論聯(lián)系實際，應(yīng)用教學(xué)課堂

在掛職期間，我把工人師傅的操作和指導(dǎo)與書本知識結(jié)合起來，使我對教材知識結(jié)構(gòu)有了全新的認(rèn)識，將一些教學(xué)中的實踐難點和一線工人一起探討，并把操作的細節(jié)如實記錄下來，整理歸納作為實踐教學(xué)的參考，融入校本教材的編寫，使校本教材內(nèi)容更豐富、充實。把自己在實習(xí)中的真實案例與課堂教學(xué)相結(jié)合，使教學(xué)更生動、更具有實踐性，學(xué)生愛學(xué)更易懂。

通過閱讀《路港物流運營手冊》，我切實了解了物流運作業(yè)務(wù)流程的各部門的流程、工作標(biāo)準(zhǔn)和制度匯編，都是運營中總結(jié)出來的經(jīng)驗，進而及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，充實案例教學(xué)，打破書本上的條條框框，使教學(xué)內(nèi)容真正的能“與時俱進”。

4、將企業(yè)文化融入到課堂，培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)

在掛職鍛煉的過程中，我時刻感受到企業(yè)文化的影響，工人師傅的工作積極性和創(chuàng)造性使我感受很深，他們在工作之余積極開展改進工藝、提高效率，最大程度為企業(yè)創(chuàng)造效益的活動，把這種主人翁精

神與企業(yè)文化融入我的課堂，培養(yǎng)學(xué)生的競爭、合作、創(chuàng)造精神，為學(xué)生將來走向社會成為一名高素質(zhì)的技能型人才打下堅實的基礎(chǔ)。

二、下企業(yè)掛職鍛煉的思考

六個月的掛職鍛煉，親身經(jīng)歷，讓我切實感受到，職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的實際操作能力是提高學(xué)生實踐水平的關(guān)鍵，要教會學(xué)生實踐技能，教師必須先熟練掌握這一技能。為此，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師應(yīng)該經(jīng)常到一線崗位“練練手”“充充電”，確保教學(xué)知識結(jié)構(gòu)與實踐操作不脫節(jié)，這不管是對學(xué)校、企業(yè)、教師自身都是有益處的：

1、可有效提高校本教材開發(fā)能力

專業(yè)教師深入企業(yè)學(xué)習(xí)以后，通過觀察和親自動手操作，掌握了該學(xué)科目前流行的技術(shù)和發(fā)展趨勢，立足于本學(xué)科，貼近企業(yè)實際，可編寫實用性強的校本教材，更好的培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的學(xué)生。

2、促進教師個人的專業(yè)化發(fā)展

教師進入企業(yè)學(xué)習(xí)，開闊了自己的視野，更新了理念，增長了新的知識，提高了專業(yè)技能水平。教師將教學(xué)中的難點和一些想法與企業(yè)員工相互學(xué)習(xí)交流，找到解決之道，在了解本學(xué)科最新發(fā)展趨勢和最新的工藝后，去探索新的問題、面臨的新情況，使傳統(tǒng)的“教書匠”向“科研型”教師轉(zhuǎn)型，在技術(shù)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新和攻關(guān)，促進教師個人的專業(yè)化發(fā)展，加強了學(xué)校與社會的聯(lián)系，提升了學(xué)校的知名度和影響力，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。

3、推進校企合作，實現(xiàn)教師、學(xué)校與企業(yè)三贏

教師掛職有利于開拓專業(yè)視野、增強社會服務(wù)能力、提高雙師素

質(zhì)；企業(yè)有利于單位產(chǎn)品技術(shù)革新、開發(fā)新技術(shù)與行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，與此同時也促進企業(yè)員工理論知識水平和個人素質(zhì)的提高；學(xué)校有利于拓寬與企業(yè)合作渠道、提高技能型人才培養(yǎng)水平，通過和企業(yè)合作，走“半工半讀”之路，實現(xiàn)共贏。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我看到了自己的不足，以前總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的。實際的工作遠比想象中的要細致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。所以，我將充分地發(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，多向一線工人師傅請教，多參與社會實踐工作，使自己真正掌握物流技術(shù)，為學(xué)校多培養(yǎng)物流專業(yè)學(xué)生，為社會多培養(yǎng)物流人才，圓滿地承擔(dān)起一名教師的責(zé)任。

第二篇：漯河食品職業(yè)學(xué)院

漯河食品職業(yè)學(xué)院

拉開2014年校園大型招聘會序幕

3月10日，旭日高照、春風(fēng)拂面。漯河食品職業(yè)學(xué)院行政綜合樓三樓會議室和六樓學(xué)術(shù)報告廳里坐滿了即將畢業(yè)的學(xué)生。這里，來該院進行招聘的入選企業(yè)正在宣講，他們要通過企業(yè)宣講招聘他們需要的人才。

舉行企業(yè)現(xiàn)場招聘會，實行企業(yè)和畢業(yè)生的雙向選擇，既可為企業(yè)提供合格的人才，也可為我院畢業(yè)生尋找滿意的崗位。這樣的企業(yè)與畢業(yè)生雙向選擇的大型招聘會該院每年都要舉行幾次。本次企業(yè)招聘，是該院2014年舉行的第一次。招聘會從3月10開始，計劃到15日結(jié)束。全院約430名畢業(yè)生參加。

這次來該院招聘宣講的主要企業(yè)有12家，他們都是實力雄厚的大型企業(yè)。如中國平安保險公司、雙匯集團、漯河達圣元集團、漯河恒輝開元集團、鄭州鴻業(yè)科技、北京中科天博軟件技術(shù)等。招聘會計劃用兩天的時間進行宣講，然后由畢業(yè)生和企業(yè)進行雙向選擇。

第三篇：漯河食品職業(yè)學(xué)院

漯河食品職業(yè)學(xué)院

創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得豐碩成果

我院自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，院黨委、院行政積極引導(dǎo)廣大黨員干部和教師積極投入爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師活動中。2010我院廣大教師積極參加各級各類競賽，共獲得42個獎項，其中國家級獎勵8項，省級獎勵21項，市級獎勵13項。

院黨委、院行政號召全院廣大黨員干部和教職工努力向獲獎的同志學(xué)習(xí)，使我院的創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得更多成果。曹源：全國老師策劃科研論文一等獎、全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文二等獎；

梁影：全國中職學(xué)校教學(xué)課程“創(chuàng)新杯”老師說課比賽三等獎；

董會麗：全國中職學(xué)校教學(xué)課程“創(chuàng)新杯”老師說課比賽三等獎；

韓秀枝：全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎、第12屆全國職業(yè)大賽優(yōu)秀論文三等獎；

譚利清：第三屆全國高校市場營銷大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎；

管會清：第五屆“發(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；

周婧琦：省職業(yè)教育教學(xué)成果三等獎；

趙冠芬：省素質(zhì)大賽征文一等獎；

蘇慧俠：省素質(zhì)大賽征文二等獎；

楊戈：省素質(zhì)大賽征文二等獎；

劉麗穎：省優(yōu)質(zhì)課一等獎、市論文二等獎； 董春啟：省課件制作一等獎；

唐艷紅：省教學(xué)案例一等獎；

孟楠：省教學(xué)案例三等獎；

張小芳：省教學(xué)案例二等獎；

邵煥崢：省優(yōu)質(zhì)課二等獎、市課件一等獎； 姚慧敏：省優(yōu)秀論文二等獎；

王凱：省優(yōu)質(zhì)課三等獎；

栗亞瓊：省優(yōu)秀論文三等獎、市優(yōu)質(zhì)課一等獎； 孫繼紅：省教學(xué)案例三等獎；

舒曉斌：省教學(xué)案例三等獎；

李昂：河南省中職技能大賽素質(zhì)教育類禮儀項目優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；

崔英華：河南省中職技能大賽素質(zhì)教育類普通話演講項目優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；

杜國昌：河南省中職技能大賽素質(zhì)教育類普通演講項目優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；

馬宏恩：河南省中職“文明風(fēng)采”大賽

項目優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；

郜金麗：河南省中職“文明風(fēng)采”大賽

項目優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；

劉奇付：河南省中職“文明風(fēng)采”大賽

項目優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；

劉向偉：市優(yōu)質(zhì)課一等獎；

盛偉：市優(yōu)秀論文一等獎；

張玉華：市課件制作二等獎；

李敏：市課件制作二等獎；

裴俊麗：市優(yōu)秀論文二等獎；

李建林：市優(yōu)秀論文二等獎；

胡燕燕：市優(yōu)秀論文二等獎；

運現(xiàn)欽：市優(yōu)秀論文二等獎；

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第四篇：漯河食品職業(yè)學(xué)院2014

漯河食品職業(yè)學(xué)院2014

技能大賽周圓滿閉幕

5月29日晚，漯河食品職業(yè)學(xué)院全體師生在教學(xué)樓前隆重舉行了2014技能大賽周閉幕式。院領(lǐng)導(dǎo)詹耀軒、李五聚、楊清振、張愛琴、程晉國、張學(xué)全等出席閉幕式。閉幕式由副院長程晉國主持。副院長張學(xué)全傳達了《漯河食品職業(yè)學(xué)院關(guān)于表彰2014學(xué)生技能大賽獲獎單位和個人的決定》，院長李五聚致頒獎詞，院黨委副書記、副院長張愛琴致閉幕詞，執(zhí)行院長詹耀軒正式宣布學(xué)院2014技能大賽周閉幕。

本屆學(xué)生技能競賽活動共進行了一周時間，設(shè)有28個學(xué)生競賽項目，共有 2100名選手參與決賽競爭，經(jīng)過激烈的角逐和學(xué)院競賽組委會各專業(yè)評委的評審，最終有580名同學(xué)，9個班級，一個系部獲獎。職業(yè)技能大賽是全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的重要方法，對加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，進一步推動學(xué)院專業(yè)建設(shè)和專業(yè)技能教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力,促進學(xué)生全面發(fā)展有著重要作用。全面開展技能大賽活動既能催進學(xué)生朝氣蓬勃的成長、又能激發(fā)學(xué)生奮發(fā)進取的意志；既能陶冶學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，又能快速催生學(xué)院職業(yè)教學(xué)成果。

這次競賽起到了“以賽促教”、“以賽促學(xué)”、“以賽促能”的作用。在競賽籌備和實施過程中全院各系部、各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、專業(yè)評委、全體任課教師、輔導(dǎo)員、班主任、實

驗員、后勤服務(wù)工作人員都付出了辛勤、高效的勞動，保證了競賽活動的順利進行并取得圓滿成功。

通過這次競賽，檢驗了學(xué)院教育教學(xué)的成果，提高了全院學(xué)生的技能，鍛煉團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏的精神，增強了競爭能力，也為學(xué)院進一步深化以兩個底線為主題的教育改革提出新的任務(wù)。

獲獎學(xué)生代表也在本次閉幕式上作了發(fā)言。閉幕式后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與師生們一同觀看了由學(xué)生處組織的文藝晚會。

第五篇：漯河食品職業(yè)學(xué)院教務(wù)處

漯河食品職業(yè)學(xué)院教務(wù)處

召開2011級高職畢業(yè)生學(xué)習(xí)管理

工作會議

隨著畢業(yè)季的到來，漯河食品職業(yè)學(xué)院2011級高職畢業(yè)生教學(xué)工作已逐步順利展開。為了強化高職生核心技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面的技能訓(xùn)練，順利完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計，保證2011級高職生能夠?qū)崿F(xiàn)高端就業(yè)，該院教務(wù)處在3月13日下午院三樓會議室召開關(guān)于2011級高職畢業(yè)生學(xué)習(xí)管理教學(xué)工作會議。程晉國副院長主持會議，張學(xué)全副院長參加會議，各系部主任，教務(wù)處全體成員與會。

會上，院長助理，教務(wù)處處長樊振江組織修訂《漯河食品職業(yè)學(xué)院關(guān)于加強2011級高職生第六學(xué)期學(xué)習(xí)管理的意見》，與會人員積極發(fā)言，《意見》修改討論本著穩(wěn)定教學(xué)秩序，對學(xué)生負責(zé)的原則，對2011級畢業(yè)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、本學(xué)期課程學(xué)習(xí)以及畢業(yè)大補考等方面的規(guī)定進行了修改和完善。并決定于3月14日下午召開2011級畢業(yè)生畢業(yè)論文撰寫說明大會。程院長著重強調(diào)學(xué)院正在進行以學(xué)生為主體的實踐教育活動，教務(wù)處作為教學(xué)服務(wù)機關(guān)，在工作中務(wù)必高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、效果好，在老師中起到模范帶頭作用，密切聯(lián)系老師、學(xué)生，更好的踐行學(xué)生為主體實踐教育活動。

這次會議針對畢業(yè)生的狀態(tài)提出了一系列整改意見，強化了對畢業(yè)生教學(xué)管理措施