第一篇：大學(xué)輔導(dǎo)員年度總結(jié)2020

做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員，對(duì)于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問(wèn)題。難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的大學(xué)輔導(dǎo)員年度總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!3

大學(xué)輔導(dǎo)員年度總結(jié)篇一

在這一年中，院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己用真誠(chéng)全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說(shuō)學(xué)生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒(méi)多大的成就感，是平凡的，但是不可否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

⑶利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。

二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

⑴嚴(yán)格考勤制度，輔導(dǎo)員不定期抽查上課情況。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

⑵召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況：

⑴堅(jiān)持不定期的班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

⑵能積極組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都給予參與。

⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如每月一次的主題班會(huì)，鼓勵(lì)大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)濟(jì)，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

四、工作中的不足

1、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。但學(xué)無(wú)止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。

2、工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力有待進(jìn)一步提高

工作中，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。

以上是我對(duì)全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。感謝學(xué)院能和系部對(duì)我工作的支持和幫助，我將倍加努力，取得更好成績(jī)。

大學(xué)輔導(dǎo)員年度總結(jié)篇二

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

大學(xué)輔導(dǎo)員年度總結(jié)篇三

時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任x工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)的各個(gè)方面的總結(jié)。

剛開(kāi)始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的，不過(guò)這樣的日子并沒(méi)有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng)，做事情要積極，突然一下子覺(jué)得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開(kāi)始。

黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢(shì)與政策課程的點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)就難了，首先膽子是要夠大的，對(duì)待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的。我會(huì)吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對(duì)待學(xué)生們的一種責(zé)任，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。

在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問(wèn)題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問(wèn)題，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。

半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比如說(shuō)交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問(wèn)題，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等，讓我自己覺(jué)得這半年工作做的很不好。新的一年來(lái)了，我的計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任，一定努力做到，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹(shù)起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。

首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人的道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。

再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績(jī)不突出，對(duì)于這一點(diǎn)我自己覺(jué)得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我的目標(biāo)，相信也會(huì)是全體x工程系同學(xué)們的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一起努力。

相信我自己會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好，也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。

大學(xué)輔導(dǎo)員年度總結(jié)篇四

雖然剛參加工作三個(gè)月，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財(cái)富，但是作為一個(gè)剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教育學(xué)生沒(méi)有說(shuō)服力;除此之外，在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無(wú)法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作，比如對(duì)國(guó)貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因?yàn)槿鄙俳?jīng)歷，對(duì)一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校，也一直都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受知識(shí)，充實(shí)頭腦，后者是身體力行、提高能力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，社會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時(shí)間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無(wú)止境的信念，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。

2、明確方向。從根本上說(shuō)，這還是一個(gè)工作定位的問(wèn)題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置，加強(qiáng)教育學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。通過(guò)教育，使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人;通過(guò)管理、使學(xué)生成為一個(gè)有能力的人;通過(guò)服務(wù)，使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會(huì)受到實(shí)效，同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價(jià)值。

3、做好工作。就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊(cè)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

以上是我10月以來(lái)，對(duì)自己工作的簡(jiǎn)單總結(jié)和深刻反省，因?yàn)殚啔v和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問(wèn)題目前還不能給出一個(gè)完整滿意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí)，取百家之長(zhǎng)為我所用，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長(zhǎng)，用自身的成長(zhǎng)去體驗(yàn)工作的快樂(lè)!

大學(xué)輔導(dǎo)員年度總結(jié)篇五

一年來(lái)，在校學(xué)工處、校團(tuán)委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，本人各項(xiàng)工作開(kāi)展得還比較順利，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，著力提升其針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“123”工作模式，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持一個(gè)中心，樹(shù)立全面育人觀

工作中一直堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心，堅(jiān)持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定;突重點(diǎn)，提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實(shí)性、計(jì)劃性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，助力學(xué)工發(fā)展，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理。

二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性與有效性

一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，必須強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。此外，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊的形式，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。本學(xué)年，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，提升學(xué)生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動(dòng)為依托，提升學(xué)生健康心理素質(zhì);以各項(xiàng)專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺(tái)，提升學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)等。

三、守住三條主線，努力建設(shè)社會(huì)主義和諧校園

一是以思想政治教育為長(zhǎng)線，是建設(shè)和諧校園的根本點(diǎn)。堅(jiān)持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。建立思想政治教育“五進(jìn)”長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)課堂，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果;進(jìn)公寓，領(lǐng)導(dǎo)老師經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強(qiáng)交流，并創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊，保證室室有、人人看;進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動(dòng)之中;進(jìn)社團(tuán);以院團(tuán)委、大學(xué)生心理研究會(huì)為組織，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育工作。

二是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點(diǎn)。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)目的與動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面，努力做到“三個(gè)一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計(jì)通報(bào);每月一次主題教育。另一方面，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點(diǎn)。多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)推進(jìn)安全穩(wěn)定工作：一方面，加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育，普及安全知識(shí)。帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫《教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊(cè)》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強(qiáng)教育，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊(cè)。另一方面，強(qiáng)化心理健康教育工作，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托大學(xué)生心理研究會(huì)，以“5、25”心理健康教育月為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺(tái)。學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動(dòng)深入學(xué)生中間，走訪和了解學(xué)生的心理狀況，利用……等多種媒介搭建溝通新平臺(tái)，確保師生交流暢通無(wú)阻。同時(shí)，每周兩次定時(shí)召開(kāi)學(xué)生心理座談會(huì)并建立心理檔案，針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題開(kāi)展疏導(dǎo)。二是結(jié)合專業(yè)特色，開(kāi)展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)。由大學(xué)生心理研究會(huì)組織對(duì)x級(jí)學(xué)生開(kāi)展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。成立了以x級(jí)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)有效聯(lián)動(dòng)。從學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面將學(xué)生心理健康工作落到實(shí)處，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。

四、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才

(一)班級(jí)建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地

班級(jí)是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開(kāi)展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級(jí)管理中，班級(jí)干部是整個(gè)班級(jí)活動(dòng)的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部的模范、橋梁作用;主動(dòng)工作意識(shí)。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級(jí)狀況。在班級(jí)建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺(tái)豐富交流形式，利用網(wǎng)絡(luò)等方式。針對(duì)班級(jí)的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過(guò)這些形式，增加班級(jí)的凝聚力。

(二)五特生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域

五特學(xué)生工作一直是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面，我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對(duì)特殊情況的學(xué)生，幫助其通過(guò)學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開(kāi)貧困生座談會(huì)，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。另一方面，根據(jù)校院貧困生認(rèn)定辦法，對(duì)60余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學(xué)生。

(三)風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍健康發(fā)展的重要抓手

首先，狠抓學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)同學(xué)們反映的各種問(wèn)題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次，強(qiáng)抓考紀(jì)，注重誠(chéng)信教育。通過(guò)召開(kāi)誠(chéng)信教育主題會(huì)、簽訂考試誠(chéng)信承諾書等方式扎實(shí)做好學(xué)生誠(chéng)信教育工作，營(yíng)造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注重心理疏導(dǎo)-身心健康成長(zhǎng)的有力保障

90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì)復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問(wèn)題的比例日趨上升。針對(duì)這方面的問(wèn)題，本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識(shí)與解決途徑;成立朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)小組，以心理學(xué)專業(yè)為依托，在全年級(jí)積極開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列活動(dòng);建立師生有效交流平臺(tái)，通過(guò)建立年級(jí)群組等新形式關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生中突發(fā)問(wèn)題;構(gòu)建心理健康談話長(zhǎng)效機(jī)制，建立心理健康檔案。本學(xué)期開(kāi)始，每周周二周四下午確定為學(xué)生談話時(shí)間，以宿舍為單位與學(xué)生深入交流，了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時(shí)，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離。

五、學(xué)生活動(dòng)和其他工作

在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，本人還分管院團(tuán)委部分工作，組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，在豐富學(xué)生第一、第二、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績(jī)。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動(dòng)月”活動(dòng)、才藝大賽、第三屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺(tái)、歡送畢業(yè)生晚會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)總結(jié)、第40屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年長(zhǎng)跑比賽、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的組織能力，使一些同學(xué)的特長(zhǎng)得到充分的展示，同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力。在這些活動(dòng)中我都給予有力的指導(dǎo)，并積極地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。

除此之外，我還積極參加校團(tuán)委和學(xué)院的例會(huì)，及時(shí)匯報(bào)工作，做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作，配合學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生日常管理提供信息。這一年來(lái)我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí)，還是參加學(xué)院的各種具體活動(dòng)，我都認(rèn)真對(duì)待，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。

六、工作感悟

做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員，對(duì)于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問(wèn)題。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，大學(xué)階段又是一個(gè)青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是新時(shí)期一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛(ài)心，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去，做青年學(xué)生的知心朋友，做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師?！皩W(xué)為人師、行為世范”，輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個(gè)事業(yè);是一種奉獻(xiàn)，也是一種學(xué)習(xí)。

通過(guò)這一年來(lái)的工作，我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。對(duì)學(xué)生是服務(wù)和引導(dǎo)，對(duì)學(xué)校是服務(wù)于整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作。

七、結(jié)束語(yǔ)

回首這一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著一些缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到更好。有人說(shuō)：選擇做一名輔導(dǎo)員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺(jué)。如果說(shuō)要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結(jié)，既是對(duì)以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便于以后工作的提高和改進(jìn)，也是為了對(duì)以后的工作有一定的指導(dǎo)意義，認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在以后的工作中再接再厲，在完成學(xué)院工作的同時(shí)不斷提升自己各方面的能力。

第二篇：大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期總結(jié)

大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲，從入職到返校再到回海院，工作在磨合，經(jīng)驗(yàn)在累積，知識(shí)在吸收，這段期間在領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)幫助下，學(xué)生工作、班級(jí)建設(shè)逐步深入，由無(wú)所適從到按部就班，相信接下來(lái)會(huì)做到得心應(yīng)手。而在此期間還有些不足，有待改進(jìn)。本學(xué)期主要接手信息工程系11級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體與廣告技術(shù)與設(shè)計(jì)4個(gè)班的學(xué)生工作，主要完成以下內(nèi)容：

1、溝通

人與人相處的第一步都是從“溝通”開(kāi)始，所以在接觸工作伊始，分別和各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了見(jiàn)面班會(huì)。與班級(jí)同學(xué)進(jìn)行介紹，暢談生活學(xué)習(xí)。根據(jù)班級(jí)性質(zhì)不同分別從不同角度了解班級(jí)教學(xué)性質(zhì)、進(jìn)度以及班務(wù)班風(fēng)建設(shè)。針對(duì)藝術(shù)類班級(jí)而言，因我自身也是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)出身，對(duì)其行為方式、思維模式相對(duì)了解，所以從自身出發(fā)對(duì)藝術(shù)、設(shè)計(jì)類三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了解交談。通過(guò)班級(jí)見(jiàn)面會(huì)與各班級(jí)有了大致了解，確定了工作方向。

在與學(xué)生溝通中同時(shí)注重“7個(gè)一”中的“每天找一名學(xué)生談話”的工作。在班級(jí)見(jiàn)面會(huì)后經(jīng)常安排學(xué)生在辦公室、寢室進(jìn)行談話，前期主要為班委、問(wèn)題學(xué)生。通過(guò)溝通進(jìn)行了解，通過(guò)了解進(jìn)行引導(dǎo)。主要通過(guò)班委了解班級(jí)動(dòng)向、班上存在的問(wèn)題，從而更好的進(jìn)行管理。而針對(duì)像存在曠課等問(wèn)題較嚴(yán)重的學(xué)生，主要進(jìn)行疏導(dǎo)、闡明利害關(guān)系、推心置腹的交談，從而糾正其心態(tài)并杜絕問(wèn)題頻發(fā)。

2、管理

從學(xué)生到輔導(dǎo)員，從協(xié)助者到管理者，定位、思維方式的轉(zhuǎn)變?cè)趧傞_(kāi)始會(huì)有些不得章法。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)幫助，在班級(jí)管理上漸入狀態(tài)。日常工作主要完成學(xué)校提出的“7個(gè)一”，如每日進(jìn)行查課、查寢以及早操、升旗等出勤工作。同時(shí)通過(guò)下班級(jí)、查寢室對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為準(zhǔn)則的教育，規(guī)范其學(xué)習(xí)生活的態(tài)度、方法，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題。

3、建設(shè)

在班級(jí)建設(shè)上做到抓好學(xué)生日常教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范管理，多角度促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，堅(jiān)持并完善考勤、查寢、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度，與家長(zhǎng)溝通反饋、開(kāi)展主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、素質(zhì)養(yǎng)成教育、志愿服務(wù)等，做到定期進(jìn)行班風(fēng)檢查。班務(wù)中從實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，同時(shí)做好所帶學(xué)生日常軍事訓(xùn)練常態(tài)化工作。

在做學(xué)生工作期間，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)行主題教育月的宣傳，在班級(jí)開(kāi)展了主題明確、形式多樣班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)，如學(xué)雷鋒主題班會(huì)、養(yǎng)成教育月團(tuán)日活動(dòng)、誠(chéng)信考試學(xué)習(xí)、升本迎評(píng)學(xué)習(xí)、征兵入伍宣傳，在報(bào)考季也參加了學(xué)校針對(duì)13級(jí)的招生等工作。感動(dòng)最深的是審閱《升本迎評(píng)宣傳手冊(cè)》學(xué)習(xí)心得，通過(guò)同學(xué)們字里行間的表述、修改潤(rùn)色文件以及與學(xué)生交流，真切感受到每位同學(xué)對(duì)海院升本工作的支持與認(rèn)可與升本工作落實(shí)的深入人心。

在海院期間，有兩個(gè)月返校期間，雖有些不舍但也是一次歷練，使我從一個(gè)學(xué)生的角色中脫離出來(lái)，角色在轉(zhuǎn)變、生活方式在轉(zhuǎn)變，從單一的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髋c學(xué)習(xí)兼顧、從個(gè)人的生活學(xué)習(xí)到與學(xué)生們共同成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的歷練，對(duì)下學(xué)期有很多期許，也有預(yù)期的安排，主要堅(jiān)持本學(xué)期的溝通、管理、建設(shè)三個(gè)方面，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行完善改進(jìn)。

1、前期準(zhǔn)備

為迎接即將入學(xué)13級(jí)新生，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則，在招生工作中了解學(xué)生對(duì)學(xué)校期許。并在假期進(jìn)行自我充電，認(rèn)真進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

2、入學(xué)教育

大學(xué)是人生嶄新的開(kāi)始，作為新生必須迅速調(diào)整自己，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式，在這一過(guò)程輔導(dǎo)員幫助與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用。而入學(xué)教育就是為13級(jí)新生揭開(kāi)海院的面紗，使新生盡快融入到海院的氛圍中。、認(rèn)識(shí)海院。為新生進(jìn)行成為海院人，在入學(xué)教育中進(jìn)行海院歷史、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及，使其認(rèn)識(shí)海院、了解海院、熱愛(ài)海院、以海院為榮。、軍事素質(zhì)養(yǎng)成。在軍訓(xùn)過(guò)程中傳播軍事化思想，鍛煉學(xué)生體魄，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣。、安全教育。在入學(xué)教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置，反復(fù)、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)與自我保護(hù)。

3、思想政治教育

在學(xué)生入校后及時(shí)對(duì)新生進(jìn)行建立完善的檔案系統(tǒng)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生信息，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化，針對(duì)性開(kāi)展思想教育工作。及時(shí)地了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，給予積極的幫助和解決。通過(guò)關(guān)心學(xué)生，貼近學(xué)生，拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離。不單單通過(guò)說(shuō)教、課堂講授的方式進(jìn)行教育，同時(shí)注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。注重多種形式培養(yǎng)學(xué)生正確的黨政思想，使其與黨靠攏、貼近黨的生活、積極參與黨的建設(shè)。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)

大學(xué)是傳播知識(shí)的殿堂，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果。而學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神文化的體現(xiàn)，展現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)尚、教師師德、治學(xué)態(tài)度，反映出一所大學(xué)全面的綜合素質(zhì)。所以應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理機(jī)制，課堂教學(xué)與寢室管理相結(jié)合，雙管齊下，全天候、多時(shí)段督促，以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；一個(gè)班級(jí)組建出良好的學(xué)習(xí)氛圍；一個(gè)年級(jí)擁有良好的學(xué)習(xí)體系。教師方面，應(yīng)以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，做好帶頭模范作用。校園方面，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為教學(xué)改革提供保障同時(shí)注重校園文化內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

5、素質(zhì)養(yǎng)成

“知禮者，人敬之”，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統(tǒng)美德。禮儀、德行體現(xiàn)出的是一個(gè)人的教養(yǎng)和品位。大學(xué)，作為人生重要的成長(zhǎng)階段，更是學(xué)生步入社會(huì)的港口，所以我們更應(yīng)重視禮儀德行教育。針對(duì)13級(jí)新生，應(yīng)將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中，時(shí)時(shí)刻刻提醒、規(guī)范、教育學(xué)生。應(yīng)將本學(xué)期素質(zhì)養(yǎng)成教育月的指導(dǎo)思想以及方式方法繼續(xù)沿用，并將禮儀、德行教育進(jìn)行全方位教學(xué)，多方向跟進(jìn)，使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則。綜合能力的提高也是大學(xué)教育的重要組成部分，甚至可稱為主體部分。所以針對(duì)13級(jí)新生，應(yīng)將學(xué)生培養(yǎng)成知禮、高德、綜合素質(zhì)過(guò)硬的新時(shí)代應(yīng)用型人才。

第三篇：大學(xué)輔導(dǎo)員年末總結(jié)

2010年3月1日參加工作以來(lái)，不知不覺(jué)中，我已在輔導(dǎo)員老師這個(gè)崗位上工作快一年了。回首這一年，在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的熱心幫助下，我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解。本著以團(tuán)結(jié)同事、多交流、多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、多學(xué)習(xí)精神的工作宗旨，以“一切為了學(xué)生”為工作目標(biāo)，以學(xué)生的思想教育、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)。我認(rèn)真回顧了一年來(lái)的工作，并認(rèn)真做了分析，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作

我所帶五個(gè)班級(jí)分別是：10級(jí)電會(huì)1、2、3經(jīng)濟(jì)學(xué)1、2 男生：56人、女生：196人、總?cè)藬?shù)：252人、欠費(fèi)：15人 全費(fèi)：237人、助貸：4人、省內(nèi)學(xué)生：237人、省外學(xué)生：15人 休學(xué)：1人、交費(fèi)沒(méi)報(bào)到：1人

（一）加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)

德育要放在各項(xiàng)工作的首位。新學(xué)期開(kāi)始，我所帶的電會(huì)專業(yè)比較特殊，電會(huì)新生參加軍訓(xùn)的學(xué)生82人，補(bǔ)錄生111人，有60%的學(xué)生沒(méi)參加軍訓(xùn)，我結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性、創(chuàng)建性地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想政治工作。通過(guò)個(gè)別談心、與學(xué)生座談，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、人際關(guān)系、安全教育、健康生活等方面的具體問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的磨合，我慢慢地了解到它們之間的不同，各班

有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢(shì)。包括：電會(huì)一班活動(dòng)氛圍活躍、了解上課學(xué)習(xí)氛圍低迷，回答問(wèn)題不積極等問(wèn)題、二班三班、活動(dòng)氛圍活躍、學(xué)習(xí)氛圍一般。經(jīng)濟(jì)學(xué)一班二班的學(xué)生學(xué)習(xí)勢(shì)頭較濃，活動(dòng)氛圍一般。通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，各班策劃裝飾班級(jí)，給同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。并舉行以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì)活動(dòng)，每位同學(xué)都認(rèn)真的發(fā)言，講出自己的學(xué)習(xí)方法，與大家分享。

（三）加強(qiáng)管理工作，提高服務(wù)水平

管理工作是學(xué)生工作的基礎(chǔ)。作為二個(gè)專業(yè)和層次都不同 的班級(jí)輔導(dǎo)員老師，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管理。想到讓學(xué)生干部制作一個(gè)班級(jí)資料本，包括：學(xué)生照片、家庭住址、家庭情況、聯(lián)系電話、高考分?jǐn)?shù)等詳細(xì)資料。做到每個(gè)學(xué)生都要去了解他，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之長(zhǎng)處，給予支持鼓勵(lì)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，一定要掌握信息，對(duì)于膽小而又缺乏自律性的學(xué)生要以批評(píng)加鼓勵(lì)為主。對(duì)于無(wú)視紀(jì)律的違規(guī)學(xué)生要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘以批評(píng)說(shuō)服說(shuō)理為主。

僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生同樣也是必不可少的。只有管理和服務(wù)有機(jī)的結(jié)合才是真正的人性化的管理。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，才能不以老師的角色高高在上管理學(xué)生，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，充分利用空閑時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流，從而與他們建立起良好的信任和理解關(guān)系，為以后的學(xué)生管理工作打下了較好的基礎(chǔ)。

二、積極開(kāi)展工作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

1、負(fù)責(zé)10級(jí)新生入學(xué)工作。包括：把系部的“熱情、周到、高效、有序、安全”精神傳達(dá)給迎新的學(xué)生干部、新生接待、入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)等工作。新生軍訓(xùn)分列式表演中，經(jīng)貿(mào)二隊(duì)獲得了第一名、經(jīng)貿(mào)三隊(duì)獲得了第三名的好成績(jī)。

2、負(fù)責(zé)第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。包括：運(yùn)動(dòng)員選拔、報(bào)名、訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)方陣等工作。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人成績(jī)?？颇凶拥谝幻?人、第二名：3人、第三名：5人、專科女子第一名：5人、第二名：5人、第三名：5人、本科男子第一名：4人、第二名：4人、第三名：3人、本科女子第一名：2人、第二名：4人、第三名：2人、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體成績(jī)獲得專科團(tuán)體第一名、本科團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

3、負(fù)責(zé)全系學(xué)生的早操工作。

4、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)文體部工作。包括：籃球隊(duì)選拔、訓(xùn)練、舉行師生友誼賽、排球隊(duì)選拔、訓(xùn)練等工作。

5、負(fù)責(zé)全系男生7號(hào)宿舍樓工作。包括：兼職生活輔導(dǎo)員、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)、按時(shí)填寫查寢日志本。

6、負(fù)責(zé)全系信件領(lǐng)取工作。接手工作以一個(gè)月左右、每天做到按時(shí)領(lǐng)取、做好信件的登記、及時(shí)地把信件分發(fā)給各輔導(dǎo)員老師。

三、工作的不足

回首走過(guò)的一年，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我較好的完成了各項(xiàng)工作并取得了一定的成績(jī)。但由于剛參加工作難免有經(jīng)驗(yàn)不足，很多地方還存在不少的缺點(diǎn)，包括：考慮問(wèn)題還欠周密，沒(méi)有對(duì)平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)加強(qiáng)，有時(shí)候感覺(jué)想把每件事情都做好，但還感覺(jué)力不從心。忙于日常管理，沒(méi)有擠出更多時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和提高工作能力。學(xué)生干部培訓(xùn)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

以上就是我一年來(lái)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道寫得是否過(guò)細(xì)或過(guò)散，但真實(shí)記錄了我工作的實(shí)際情況。感觸很大的就是我加入了一個(gè)有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，我為自己能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、友愛(ài)溫暖的集體中工作而慶幸，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，每位同事身上都有非常值得我學(xué)習(xí)的寶貴精神和經(jīng)驗(yàn)，使我各項(xiàng)工作都能夠開(kāi)展得有條不紊。在今后的工作中，我誠(chéng)摯而謙恭地向身邊的每一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)著，努力著。

第四篇：大學(xué)輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部總結(jié)

本人于2010年9月由機(jī)械工程學(xué)院調(diào)入繼續(xù)教育學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員。2010年秋季學(xué)期，繼續(xù)教育學(xué)院開(kāi)始面向社會(huì)招收全脫產(chǎn)成教學(xué)員，首期共招生制藥專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)生近百人。這是繼續(xù)教育學(xué)院首次招收的第一批全日制脫產(chǎn)學(xué)生，當(dāng)時(shí)我剛調(diào)入繼續(xù)教育學(xué)院，全面負(fù)責(zé)學(xué)生管理的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，脫產(chǎn)班已得到顯著的發(fā)展，學(xué)員總?cè)藬?shù)達(dá)到350人左右（其中制藥專業(yè)兩個(gè)年級(jí)六個(gè)班270人、計(jì)算機(jī)專業(yè)一個(gè)班5人、預(yù)科班目前已突破70人）。兩年來(lái)我不斷克服困難，全身心投入到工作當(dāng)中，在繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)生管理工作方面取得了一定的成績(jī)。

現(xiàn)將近兩年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育、管理理念，用責(zé)任心、愛(ài)心及全心全意為學(xué)生服務(wù)的工作熱情，開(kāi)創(chuàng)了成教脫產(chǎn)班學(xué)生管理的新模式

1、以人為本，區(qū)別對(duì)待，真心誠(chéng)意關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，為每一位學(xué)生量身定制合理的教育管理標(biāo)準(zhǔn)和方式。面對(duì)來(lái)自初中、高中以及已踏入社會(huì)多年的等不同層次的學(xué)生，我在一視同仁，嚴(yán)格要求的前提下，又做到了根據(jù)每一位學(xué)生的教育背景、自身實(shí)際來(lái)區(qū)別對(duì)待，制定單獨(dú)引導(dǎo)、科學(xué)教育的計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理和教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，適應(yīng)校園生活。

(1)、從學(xué)生入校第一天開(kāi)始，認(rèn)真組織入學(xué)教育、強(qiáng)化成人備考階段的學(xué)習(xí)、重視軍訓(xùn)工作，使學(xué)生在入學(xué)第一時(shí)間順利完成向大學(xué)生的轉(zhuǎn)變和過(guò)度。

2010年9月4日，繼續(xù)教育學(xué)院迎來(lái)了近百名全脫產(chǎn)成教新生，在擔(dān)任繼續(xù)教育學(xué)院輔導(dǎo)員工作的同時(shí)我還在機(jī)械工程學(xué)院?jiǎn)稳瘟鶄€(gè)班的班主任工作，為了更好地將迎新工作做好，我將六個(gè)班的學(xué)生干部組成迎新工作小組，制定完善的迎新工作計(jì)劃，并選拔4名優(yōu)秀學(xué)生干部作為新生班的副班主任配合我進(jìn)行全面的學(xué)生管理工作，使得整個(gè)迎新工作基本做到了緊張有序，有條不紊。并根據(jù)實(shí)際情況，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師為新生開(kāi)設(shè)“大學(xué)生心理健康講座”、“安全教育” 等入學(xué)教育課程，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可；

繼續(xù)教育學(xué)院脫產(chǎn)班招收的學(xué)員，每年10月中旬左右參加全國(guó)統(tǒng)一成人高考考試。為此我們加強(qiáng)了這個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)管理：認(rèn)真組織班主任全天候跟班，同任課教師及時(shí)溝通，保持常態(tài)化聯(lián)系，并對(duì)有厭學(xué)情緒的孩子進(jìn)行單獨(dú)疏導(dǎo)教育。兩年來(lái)，脫產(chǎn)班學(xué)員近300人參加成人高考，通過(guò)率高達(dá)99%，保障了脫產(chǎn)學(xué)生的成功升學(xué)，為學(xué)生們順利完成?？茖I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2010年因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，也為了和當(dāng)時(shí)學(xué)校其他院系的軍訓(xùn)工作同步，我們先從部隊(duì)自行外聘教官獨(dú)立軍訓(xùn)，效果卻不是十分明顯。于是我建議同學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整了軍訓(xùn)方案，同學(xué)校溝通，由學(xué)校統(tǒng)一派教官對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，把繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)生軍訓(xùn)中納入到學(xué)校新生軍訓(xùn)的整體工作當(dāng)中統(tǒng)一安排。每天從早操到晚就寢、不論是操場(chǎng)還是寢室，我都全程跟蹤參與。軍訓(xùn)期間，我從沒(méi)放松過(guò)學(xué)生工作，沒(méi)回過(guò)一次家。在新生軍訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)上，當(dāng)繼續(xù)教育學(xué)院的新生軍訓(xùn)隊(duì)伍以完美的表現(xiàn)從主席臺(tái)前走過(guò)時(shí)，我的淚水奪眶而

出。2011年，繼續(xù)教育學(xué)院又添192名新同學(xué)，總結(jié)2010年迎新工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，我們制定了全新的迎新方案，使這次2011級(jí)新生入學(xué)教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作都取得了圓滿的成功。在軍訓(xùn)匯報(bào)表演中，軍訓(xùn)工作得到了溫書記、趙院長(zhǎng)以及其他出席匯報(bào)表演的相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)；

（2）加強(qiáng)學(xué)生行為管理管理，使學(xué)生生活學(xué)習(xí)紀(jì)律化、規(guī)范化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣?；诿摦a(chǎn)班學(xué)生的實(shí)際情況，除了在新生軍訓(xùn)中強(qiáng)化學(xué)生的日常行為管理外，我們還特別加強(qiáng)了學(xué)生行為的規(guī)范化管理。從每周日晚7:00上晚自習(xí)到周五離校前，學(xué)生都必須嚴(yán)格遵守學(xué)院制定的早操、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、上課考勤、課堂秩序、課外活動(dòng)、晚就寢等等每日作息安排和行為規(guī)定。通過(guò)嚴(yán)格的要求和規(guī)范化的管理，使學(xué)生基本改變了初入學(xué)時(shí)散漫狀態(tài)，養(yǎng)成了紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)、有集體觀念、時(shí)間意識(shí)強(qiáng)等良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

（3）從日常管理點(diǎn)滴做起、從細(xì)節(jié)入手，針對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生解決問(wèn)題，逐步提高學(xué)生基本素質(zhì)。脫產(chǎn)班多數(shù)學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí),比較懶散，有些學(xué)生不注重人際交往的常識(shí)和細(xì)節(jié)，行為不夠規(guī)范、禮貌。10級(jí)新學(xué)生入校時(shí)，部分學(xué)生行為不夠規(guī)范，紀(jì)律性差，與老師、同學(xué)接觸交往不講禮貌，進(jìn)辦公室從不敲門，我除了班會(huì)上、在和學(xué)生的日常交往中強(qiáng)調(diào)基本禮儀外，還特意邀請(qǐng)管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展日?；径Y儀、大學(xué)生行為禮儀等規(guī)范化教育。經(jīng)過(guò)多方面的努力和加強(qiáng)，很多老師和學(xué)生家長(zhǎng)都普遍反映孩子比以前文明禮貌、有素質(zhì)多了；

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生工作程序，使學(xué)生管理工作日

趨常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。兩年來(lái)每學(xué)期我都有近三分之二的時(shí)間吃住在學(xué)校。在做足時(shí)間、精力上向?qū)W生管理工作投入的同時(shí)，我還不斷探索總結(jié)，積極嘗試創(chuàng)新，一直在努力使繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生管理工作朝著規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展。

（1）首先規(guī)范學(xué)生的獎(jiǎng)懲，嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)銷假制度。隨著脫產(chǎn)職業(yè)教育招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生的日益增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、作息出勤、日常表現(xiàn)等各方面差距開(kāi)始擴(kuò)大。同時(shí)以前未顯露的部分制度性問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)，尤其是學(xué)生考勤和請(qǐng)銷假方面較為嚴(yán)重，鉆空子、逃曠課的現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)。鑒于此，繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生管理辦公室規(guī)范了對(duì)學(xué)生的日常考核，做到了每周一小評(píng)，一月一總結(jié)。同時(shí)嚴(yán)格了請(qǐng)銷假制度：病假出具醫(yī)院的診斷證明，事假原則上不能超過(guò)2天，并必須有家長(zhǎng)同意。經(jīng)過(guò)多方努力，學(xué)生管理工作有了明顯的提高和改進(jìn)。

(2)積極制定相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，使學(xué)生管理工作有章可依，有制度可循。經(jīng)過(guò)在繼續(xù)教育學(xué)院一年多的工作和嘗試探索、不斷總結(jié)，認(rèn)真分析后，繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生工作部于2011至2012年學(xué)，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，參照遼寧科技學(xué)院學(xué)生工作的相關(guān)規(guī)定和上級(jí)教育主管部門有關(guān)成人教育的法規(guī)章程，聯(lián)系繼續(xù)教育學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生崗位就業(yè)要求，研究制訂并頒布施行了自己較為完善、較為全面的學(xué)生管理規(guī)定——《遼寧科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院脫產(chǎn)職業(yè)教育學(xué)生管理辦法》。基本上改變了原來(lái)完全依照學(xué)校全日制學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行教育管理的局面，使學(xué)生管理各項(xiàng)工作有了制度依據(jù)。

（3）本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步為主要目的，建立起師、生、家長(zhǎng)三方保持常態(tài)化交流的教育方式和溝通機(jī)制。2011 4

年，繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生管理工作辦公室順利召開(kāi)了2010級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，將學(xué)生在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)做了匯報(bào)，并將高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（藥都）建設(shè)、制藥技術(shù)專業(yè)的發(fā)展前景及學(xué)生在校期間存在的一些問(wèn)題和如何讓學(xué)生更進(jìn)一步提高同家長(zhǎng)進(jìn)行了討論。這次家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)生管理起到了很大的積極作用。兩年來(lái)，輔導(dǎo)員、班主任先后同學(xué)生談話近千人次、同家長(zhǎng)談話一百余人次，為了加大學(xué)生管理力度、樹(shù)立同家長(zhǎng)一起管理學(xué)生的新理念，我們還寫過(guò)“致全體家長(zhǎng)一封信”，每期末下發(fā)家長(zhǎng)通知書、給家長(zhǎng)的信，取得了廣大廣大家長(zhǎng)的普遍支持、高度信任和充分肯定。關(guān)懷學(xué)生送溫暖。寒假期間，輔導(dǎo)員、班主任老師認(rèn)真準(zhǔn)備，真情投入，到家上門，入室進(jìn)戶，面對(duì)面心連心地進(jìn)行了針對(duì)具有代表性的學(xué)生家庭的家訪工作，給學(xué)生家庭送去關(guān)懷和問(wèn)候，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握技能，造福社會(huì)。拉近了學(xué)校和學(xué)生家庭的距離，加深了老師和學(xué)生的師生感情，使老師對(duì)學(xué)生的了解更深入、更全面。為學(xué)生教育管理工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下了良好的信息基礎(chǔ)和感情鋪墊。

3、重視學(xué)生管理工作的隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生管理工作的有序開(kāi)展提供強(qiáng)有力的組織和人力保障。

（1）、重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和管理，確立班主任在脫產(chǎn)班學(xué)生管理中的重要地位。從加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和監(jiān)督做起。成立由輔導(dǎo)員、班主任組成的工作指導(dǎo)小組，分工明確，各司其責(zé)。明確班主任的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，定期召開(kāi)學(xué)生管理工作會(huì)議，堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，促使班主任固定化做到共同研究學(xué)生工作過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新現(xiàn)象，引導(dǎo)班主任深入宿舍、深入班級(jí)，做好和學(xué)生 5

談心等日常教育管理等工作；定期檢查班級(jí)日志和班主任工作日記，從思想上、行動(dòng)上提高班主任的工作態(tài)度、責(zé)任心，做到既對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)，又對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，班主任管理制度已基本成熟、完善，為脫產(chǎn)班的學(xué)生日常管理快速步入正軌，學(xué)生日常管理所取得的顯著效果，起到了不可取代的作用。

（2）、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參與，設(shè)立院領(lǐng)導(dǎo)公寓值班制度，每天輪流值班，為學(xué)院穩(wěn)定、學(xué)生安全和學(xué)生管理工作的正常開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。鑒于我院成人教育脫產(chǎn)班學(xué)生生源的復(fù)雜性以及新疆班學(xué)員民族成分多、年齡差距大等問(wèn)題的考慮，為支持學(xué)院學(xué)生管理工作的有序開(kāi)展，院領(lǐng)導(dǎo)集體決定實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)輪流值班值宿制度。每周周一到周日，由院長(zhǎng)、黨總支書記、副院長(zhǎng)、副書記等和我一起，實(shí)行包含節(jié)假日的全日輪流值班制度。這一制度的實(shí)行為學(xué)院整體工作的有序開(kāi)展和學(xué)生管理工作的正常進(jìn)行，提供了強(qiáng)有力的組織和制度保障。同時(shí)也顯現(xiàn)了院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生管理工作的重視和支持。

（3）．明確責(zé)任，分工具體；使學(xué)生管理工作在既有分工又有合作的良好狀態(tài)下高效率開(kāi)展。在學(xué)院學(xué)生管理工作中，輔導(dǎo)員提出了“抓住重點(diǎn)，分工合作”的指導(dǎo)思想，即抓住以班級(jí)管理為重點(diǎn)，各班主任在做好本班級(jí)日常管理的同時(shí)，分工負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)生會(huì)各部門工作的開(kāi)展，使學(xué)生會(huì)能更好地起到監(jiān)督協(xié)助作用。成立由輔導(dǎo)員、班主任組成的工作指導(dǎo)小組，彼此合作，各司其責(zé)。經(jīng)過(guò)一階段的磨合，學(xué)生日常管理有了顯著的效果，工作效率有了顯著地提高。

（4）．加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔和任用。2011年，經(jīng)過(guò)一年對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)生自我管理意識(shí)逐漸形成。院主管領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，批準(zhǔn)成立繼續(xù)教育學(xué)院首屆學(xué)生會(huì)組織，根據(jù)學(xué)院學(xué)生少，學(xué)生沒(méi)有自我管理經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員、班主任反復(fù)研究，決定將一些職責(zé)相關(guān)的職能部門合并，設(shè)立主席團(tuán)、分團(tuán)委、紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部、舍務(wù)部等部門，通過(guò)演講形式選舉產(chǎn)生了首批學(xué)生干部。在學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)方面，選拔上嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)日常管理，在學(xué)生干部的教育培養(yǎng)、監(jiān)督考核上下功夫，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部日常行為管理力度。除積極組織我院學(xué)生干部參加學(xué)校的學(xué)生干部培訓(xùn)班外，還針對(duì)各個(gè)不同層次、部門的學(xué)生干部舉辦了多種形式的學(xué)生干部培訓(xùn)班，以主管學(xué)生干部考核的班主任為指導(dǎo)老師，結(jié)合我院工作實(shí)際對(duì)我院學(xué)生干部進(jìn)行工作指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，搞好學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)，為學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)及思想成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)和條件。

從招收脫產(chǎn)成人教育學(xué)生開(kāi)始，我們就把學(xué)生黨建、團(tuán)建工作列為學(xué)生教育管理的工作重點(diǎn)，并向?qū)W院黨委組織部申請(qǐng)成立了學(xué)生黨支部。我們把學(xué)生黨團(tuán)教育開(kāi)展在前，利用主題班團(tuán)會(huì)工作陣地，有效開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作。以緊抓學(xué)生思想理論學(xué)習(xí)、責(zé)任意識(shí)教育、誠(chéng)信教育、日常行為管理、團(tuán)隊(duì)精神等方面為入手，組織學(xué)生聽(tīng)黨建知識(shí)講座，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，組織學(xué)生觀看紅色經(jīng)典電影，紅色詩(shī)歌朗誦賽，紅歌班班唱等系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的政治理論修養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高班團(tuán)組織的集體向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。今年，經(jīng)學(xué)校黨委組織部批準(zhǔn)，我院發(fā)展了三名學(xué)生黨員，黨建工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、常態(tài)化。

以黨建帶動(dòng)團(tuán)建，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極引領(lǐng)下，共青團(tuán) 7

建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。目前，我院285名在校生中有團(tuán)員178人。在重視并加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有團(tuán)員的培養(yǎng)和教育工作的同時(shí)，經(jīng)過(guò)對(duì)今年新生的考察，團(tuán)組織又發(fā)展一批新團(tuán)員。

5、精心組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，挖掘?qū)W生各方面潛力，增強(qiáng)學(xué)生自信心，營(yíng)造輕松積極、快樂(lè)向上的校園文化氛圍。

我院校園文化建設(shè)方面，一直在積極參加校園活動(dòng)，逐漸向大?？繑n、向各院看齊。兩年多來(lái)，我院學(xué)生管理部門在組織參與校園活動(dòng)中取得了很大成績(jī)：依托第十八屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展春季系列活動(dòng)，舉辦了有新疆班參與的“快樂(lè)一家親 歡樂(lè)總動(dòng)員”才藝大賽、“同在校園，攜手前行”系列文體活動(dòng)等等，在學(xué)?！凹o(jì)念一二九”系列活動(dòng)中更是取得了團(tuán)體第二名的佳績(jī)！

繼續(xù)教育學(xué)院假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合團(tuán)委下發(fā)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作任務(wù)和學(xué)生實(shí)際，緊緊抓住慶祝建黨90周年等相關(guān)主題，堅(jiān)持使學(xué)生“人人成為參與主體、個(gè)個(gè)受到實(shí)踐鍛煉”的原則，設(shè)計(jì)了多項(xiàng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。并在實(shí)施過(guò)程中集中培訓(xùn)，注重考核，加強(qiáng)督導(dǎo)。在組隊(duì)模式上，要求以班級(jí)為單位，采取團(tuán)隊(duì)和個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合的方式，積極促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展。學(xué)生在參加實(shí)踐的過(guò)程中，既到基層接受鍛煉，又到農(nóng)村進(jìn)行服務(wù)，還到一線開(kāi)展調(diào)查，并形成了調(diào)查報(bào)告，撰寫了心得體會(huì)，在實(shí)踐中獲得了各項(xiàng)素質(zhì)的增體進(jìn)步和綜合能力全方位的提高。

二、傾注全部的真心、真情、真意投入到新疆班學(xué)員管理中，為新疆普通高校未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生工作做好服務(wù)

遼寧科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院從去年三月份第一批18名學(xué)員到來(lái)開(kāi)始，共承擔(dān)了四批次426名塔城地區(qū)各民族學(xué)員的培訓(xùn)培養(yǎng)任務(wù)，我于今年年初開(kāi)始正式全面參與來(lái)遼培訓(xùn)學(xué)員的管理工作。

遼寧科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)來(lái)自新疆塔城地區(qū)二市五縣共426名未就業(yè)大學(xué)生的培養(yǎng)任務(wù)，數(shù)量位居遼寧省高校之首。學(xué)員當(dāng)中共有哈薩克族、維吾爾族、蒙古族、漢族、回族、達(dá)翰爾族等12個(gè)民族，培訓(xùn)時(shí)間為一年半。批次多、人數(shù)眾、民族成分復(fù)雜是我校新疆學(xué)員的基本特點(diǎn)。

1、關(guān)心學(xué)員生活點(diǎn)滴，做學(xué)員的知心人

在學(xué)員剛來(lái)的時(shí)候，繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生管理工作辦公室在每個(gè)寢室門上都貼上愛(ài)心卡片，將學(xué)生辦公室和輔導(dǎo)員電話寫在上面，輔導(dǎo)員電話二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，辦公室每天十六小時(shí)值班，確保能夠及時(shí)為學(xué)員解答疑問(wèn)、解決好各種問(wèn)題。

尊重學(xué)員的民族習(xí)慣，為了能讓學(xué)員們吃上符合清真標(biāo)準(zhǔn)的可口飯菜，我積極協(xié)調(diào)改造和擴(kuò)建清真食堂，改善學(xué)員的用餐環(huán)境等方面的工作，在食堂就餐區(qū)內(nèi)懸掛新疆特色的掛毯，督促食堂工作人員嚴(yán)格執(zhí)行清真飲食采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工標(biāo)準(zhǔn)流程。還定期組織學(xué)員代表同食堂工作人員進(jìn)行座談，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提學(xué)員就餐滿意度和高食堂服務(wù)

水平。對(duì)宿舍進(jìn)行了合理改造，購(gòu)臵一應(yīng)俱全的生活、學(xué)習(xí)用品，使廣大學(xué)員、隨隊(duì)工作人員有良好的生活條件和環(huán)境。為每位初到學(xué)院的同學(xué)準(zhǔn)備好熱水，讓大家有回家的感覺(jué)。每批學(xué)員來(lái)校報(bào)到或離校返疆，我都聯(lián)系車輛并親自接送到沈陽(yáng)，使學(xué)員充分體會(huì)到學(xué)校對(duì)新疆學(xué)員的熱情和關(guān)愛(ài)。

2、全力配合學(xué)院教學(xué)管理、安排實(shí)踐實(shí)習(xí)工作，為學(xué)員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)條件

（1）、今年上半年，第一批學(xué)員參加了校外實(shí)習(xí)，協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)中的各種問(wèn)題我責(zé)無(wú)旁貸。其中，學(xué)員的飲食問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。經(jīng)過(guò)與實(shí)習(xí)單位積極協(xié)調(diào)，一些單位購(gòu)臵了新廚具，為新疆學(xué)員單獨(dú)做餐。對(duì)無(wú)法解決就餐問(wèn)題的，再次聯(lián)系了離學(xué)校近的單位，學(xué)員可以回到學(xué)校就餐，幾經(jīng)周折，終于把這一問(wèn)題解決了，十八名學(xué)員順利參加了實(shí)習(xí)。

（2）、做到了每日上課查缺席，時(shí)刻監(jiān)督學(xué)員課堂狀態(tài)，端正學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度。每天早上晨跑、晚上組織有特色的晚自習(xí)已經(jīng)成為學(xué)員日常生活必須遵守的一部分。

（3）、考察新經(jīng)濟(jì)區(qū)，開(kāi)闊學(xué)員的視野。經(jīng)過(guò)周密安排，學(xué)員先后考察了本溪高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)前景展覽、本溪市地質(zhì)博物館、本溪水洞風(fēng)景旅游區(qū)、大連高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大連俄羅斯風(fēng)情一條街等。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，學(xué)員進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充分感受到改革開(kāi)放對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的巨大推動(dòng)力。參觀紅色旅游點(diǎn)，緬懷革命歷史。組織學(xué)員參觀了本溪的東北抗聯(lián)史實(shí)陳列館、丹東的抗美援朝教育基地等，學(xué)員受到了生動(dòng)形象的革命歷史教育

學(xué)員出門考察安全問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題，對(duì)此我們努力將工作做細(xì)致，確保學(xué)員出行安全。幾次考察我們除領(lǐng)隊(duì)、輔導(dǎo)員外都指定了專門的人員陪同，并要求車輛最高時(shí)速不得超過(guò)每小時(shí)70公里等等。正是這些細(xì)致的工作確保了學(xué)員順利安全的考察。

3、用心建立與領(lǐng)隊(duì)輔導(dǎo)員間的溝通渠道，共同解決學(xué)員的困難和問(wèn)題

我院輔導(dǎo)員、聘請(qǐng)的班主任、隨隊(duì)工作人員、學(xué)員黨員、學(xué)員干部之間建立經(jīng)常性的信息溝通渠道，保持固定化的溝通、交流和聯(lián)系，學(xué)生管理工作團(tuán)隊(duì)通過(guò)領(lǐng)隊(duì)、輔導(dǎo)員例會(huì)處理學(xué)生工作中的問(wèn)題。把學(xué)員當(dāng)作自己的朋友和親人，悉心關(guān)懷，真情關(guān)愛(ài)，處理問(wèn)題動(dòng)之以情、曉之以理，對(duì)個(gè)人、家庭有困難的學(xué)員給與特殊的關(guān)懷和幫助。努力將“感恩、融情和塑形”教育融匯在教育管理工作中：定期為過(guò)生日的同學(xué)舉辦生日會(huì)；在母親節(jié)和父親節(jié)到來(lái)的時(shí)候；為學(xué)員中的“媽媽”、“爸爸”送上了精心準(zhǔn)備的小禮物；每當(dāng)有學(xué)員生病的時(shí)候，學(xué)院都會(huì)及時(shí)配合領(lǐng)隊(duì)、輔導(dǎo)員老師將病患第一時(shí)間從到醫(yī)院，并對(duì)一些病情比較重的同學(xué)進(jìn)行全程陪護(hù)；

4、精心組織學(xué)員活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)員特長(zhǎng)，打造具有新疆民族特色的課余文化生活。針對(duì)新疆學(xué)員的特點(diǎn)，繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生管理辦公室組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的課余文化活動(dòng)，既豐富了學(xué)員的精神文化生活，也展示了少數(shù)民族文化特色。

（1）、在學(xué)員中廣泛開(kāi)展了歌舞表演、民族歌曲彈唱等文娛活動(dòng)和籃球賽、足球賽、拔河賽、四人三足競(jìng)速賽及登山比賽等體育活動(dòng)，不僅在新疆班學(xué)員內(nèi)部組織比賽，還經(jīng)常參加學(xué)校和我院脫產(chǎn)班的一些活動(dòng)，同其他院系的同學(xué)進(jìn)行友好交往，組織學(xué)員參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和古爾邦節(jié)聯(lián)歡會(huì)。增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，使新疆班學(xué)員更好的融入到校園文化生活中。2012年元旦前夕，學(xué)生工作辦公室精心策劃組織了以“炫歌勁舞頌輝煌”為主題的新年歌舞晚會(huì)，晚會(huì)以“以新疆學(xué)員為主體，師生同臺(tái)表演”的形式開(kāi)展進(jìn)行，盛況空前，效果極佳，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞和全校師生的一致好評(píng)。

（2）、走出校園，作新疆、遼寧交往溝通的窗口和民族團(tuán)結(jié)的使者。應(yīng)本溪高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的邀請(qǐng)，我們組織了以新疆學(xué)院為主題演員的大型歌舞晚會(huì)，唱響了“共鑄輝煌”的優(yōu)美篇章，受到本溪市有關(guān)部門、新聞媒體、開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)民眾及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。學(xué)員還應(yīng)邀參加了本溪市第25屆民族團(tuán)結(jié)教育周啟動(dòng)儀式和本溪市各民族慶祝建

黨90周年文藝演出等社會(huì)活動(dòng)，向本溪人民充分展示了新疆少數(shù)民族的優(yōu)秀文化和民族特色，發(fā)揮了民族團(tuán)結(jié)友誼使者的作用。2011年六.一兒童節(jié)，20名學(xué)員代表走進(jìn)福利院，給小朋友和老師送上了精彩的文藝節(jié)目，還將全體新疆班學(xué)員捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品送到了福利院兒童的手中，讓他們充分感受到祖國(guó)民族大家庭的溫暖。

5、多方聯(lián)系，掌握學(xué)員動(dòng)態(tài)，確保學(xué)員人身安全

新疆學(xué)員在我校的培養(yǎng)工作中的安全問(wèn)題受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市經(jīng)合辦、安監(jiān)局、高新區(qū)公安局和派出所等多次到我院了解學(xué)員在校生活、學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)員動(dòng)態(tài)。我們積極配合各部門的工作，確保學(xué)員的安全。

我們也十分重視新疆學(xué)員的日常管理工作。每晚就寢查晚歸，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，要求學(xué)員外出必須向隨隊(duì)輔導(dǎo)員或領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假等等，體現(xiàn)了細(xì)致入微的細(xì)節(jié)管理。

此外，為了進(jìn)一步保證學(xué)員安全，我們還與校保衛(wèi)處、學(xué)生處、公寓辦公室等多個(gè)部門保持密切的信息交流和工作聯(lián)系，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)而做到避免問(wèn)題的發(fā)生。例如，我們發(fā)現(xiàn)三批兩名學(xué)員嚴(yán)重違反正常作息制度，熄燈就寢時(shí)間段擅自外出與社會(huì)人員來(lái)往，就是相關(guān)部門及時(shí)與我們交換信息和所掌握的情況，才及時(shí)、順利解決了這一問(wèn)題并杜絕了類似情況的再次出現(xiàn)。還有新疆學(xué)員同其他在校學(xué)生發(fā)生矛盾等，都是與各部門的合作和我們學(xué)

生工作的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)才避免了事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。

新疆班的學(xué)生管理工作是黨交給我的任務(wù)，作為一名黨員，我一定會(huì)加倍努力，做好新疆大學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的管理工作，向黨和國(guó)家交出滿意的答卷。

三、在做好本職工作的同時(shí)，全面發(fā)展和提高個(gè)人能力，積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及同事完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展和繼續(xù)教育學(xué)院的發(fā)展盡心盡力。

第五篇：大學(xué)輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)總結(jié)

4月7日至10日，在院學(xué)生工作部劉斌老師的帶領(lǐng)下，我和其他兩名輔導(dǎo)員赴長(zhǎng)沙理工大學(xué)開(kāi)展了為期三天的學(xué)習(xí)參觀、交流調(diào)研活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們吃在學(xué)生食堂、住在學(xué)生公寓、學(xué)在各輔導(dǎo)員對(duì)口的二級(jí)學(xué)院，我被分在土木與建筑學(xué)院，到的當(dāng)晚，恰逢湖南省高雅藝術(shù)進(jìn)校園首場(chǎng)演出暨長(zhǎng)沙理工大學(xué)第六屆學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，這就給了我們親身感受長(zhǎng)沙理工大學(xué)濃厚的校園文化氛圍的機(jī)會(huì)。

我是帶著問(wèn)題去的長(zhǎng)沙理工大學(xué)，臨行前學(xué)生工作部的樊部長(zhǎng)特別要求我們就長(zhǎng)沙理工“基礎(chǔ)+主題”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波書記要求我在學(xué)生宿舍管理和安全工作方面、張敏主任要求我在體現(xiàn)土建和藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)競(jìng)賽文化方面多調(diào)查研究，取得真經(jīng)。時(shí)間緊，任務(wù)重，我先后走訪了學(xué)工部、團(tuán)委并在土建學(xué)院參與了學(xué)生的日常事務(wù)管理工作，我隨該院輔導(dǎo)員下宿舍、下班級(jí)，深入到學(xué)生中去調(diào)查研究，認(rèn)真做好筆記；晚上回到宿舍，我們四位同志就一天的所學(xué)各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈而友好。三天的時(shí)間雖然短暫，但是我過(guò)的很充實(shí)，兄弟院校同事扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和學(xué)生積極向上、尊重師長(zhǎng)的精神風(fēng)貌給我留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、走訪筆記、收集到的電子和書面資料有待我在工作中整理消化。下面我將在主題教育、學(xué)生黨建、宿舍管理、競(jìng)賽文化四個(gè)方面介紹長(zhǎng)沙理工大學(xué)的做法，不當(dāng)之處還望各位批評(píng)指正。

一、分層次、講實(shí)效，“基礎(chǔ)+主題”大學(xué)生思政教育新模式立體化，使全體學(xué)生受益

中央16號(hào)文件頒發(fā)以后，長(zhǎng)沙理工大學(xué)在實(shí)踐探索和創(chuàng)新中，形成了“基礎(chǔ)+主題”大學(xué)生思政教育新模式，在主題教育中，堅(jiān)持以樹(shù)立大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)；做到主題教育目標(biāo)和學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、主題教育針對(duì)性和思政教育實(shí)效性二個(gè)相結(jié)合；注重活動(dòng)內(nèi)容“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”，活動(dòng)方式做到“注重思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題統(tǒng)一、學(xué)校教育與學(xué)生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一”，活動(dòng)要求“全體教師參與育人，全體學(xué)生參加活動(dòng)，全體學(xué)生思想受益”的“三個(gè)三”原則。我所在的土木與建筑學(xué)院是長(zhǎng)沙理工大學(xué)主干學(xué)院之一，學(xué)院現(xiàn)有本科學(xué)生2400余人，研究生230余名。專職輔導(dǎo)員8人，師生比為1：300，基本達(dá)到中央要求。土建學(xué)院針對(duì)各年級(jí)和各群體的不同特點(diǎn)，分層次、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題教育，取得了良好效果。例如在誠(chéng)信教育中對(duì)一年級(jí)新生注重進(jìn)行適應(yīng)大學(xué)生活的誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試的教育；對(duì)四年級(jí)畢業(yè)生注重進(jìn)行誠(chéng)信簽約、守約的教育等。收到較好的效果?！罢\(chéng)信”主題教育緊密結(jié)合學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，舉辦手繪大賽、英語(yǔ)四六級(jí)模擬考試、“誠(chéng)信”主題教育辯論賽、“誠(chéng)信”小故事征集、手抄報(bào)比賽，發(fā)出《誠(chéng)信是通往成功的綠卡》的網(wǎng)絡(luò)倡議書、《學(xué)生誠(chéng)信公約》征集等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。又如在“我與祖國(guó)同奮進(jìn)”主題教育，有計(jì)劃、有步驟實(shí)施教育活動(dòng)，在全體學(xué)生中開(kāi)展啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)、祖國(guó)改革開(kāi)放30周年成就展、“讓歷史告訴未來(lái)”演講大賽、“我愛(ài)長(zhǎng)沙理工大學(xué)”攝影比賽、“榜樣的力量”大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。在黨員中，主要開(kāi)展了 “我與祖國(guó)同發(fā)展——學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”專題報(bào)告會(huì)、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動(dòng)；在團(tuán)員青年中，主要開(kāi)展了“我與祖國(guó)同奮進(jìn)、與學(xué)校同發(fā)展”主題團(tuán)日活動(dòng)、“我愛(ài)美麗校園”環(huán)保公益勞動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，使學(xué)生全面了解祖國(guó)改革開(kāi)放的歷程、成果和發(fā)展藍(lán)圖，增強(qiáng)民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為祖國(guó)繁榮、民族復(fù)興而努力奮斗的理想信念。

二、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用

1、土建學(xué)院積極引導(dǎo)，加強(qiáng)教育，舉辦分黨校普及班和提高班，兩期黨校都邀請(qǐng)校內(nèi)外資深專家、教授講述，普及班以黨的基本知識(shí)為授課內(nèi)容，而提高班重點(diǎn)放在理論提高和聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題層次，結(jié)合中央黨建工作，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，形式多樣，內(nèi)容豐富，值得一提的是，他們?cè)诿看吸h課開(kāi)班之前做好問(wèn)卷調(diào)查，把學(xué)生反映或關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題納入黨課學(xué)習(xí)中，并且改革考試制度，充分利用網(wǎng)上黨校優(yōu)勢(shì)，要求學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間完成考試。

2、堅(jiān)持黨員下班制度，建立“每學(xué)期學(xué)生黨員進(jìn)行個(gè)人總結(jié)、群眾評(píng)議”制度，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。所有發(fā)展對(duì)象都首先在學(xué)院進(jìn)行公示，以聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)；對(duì)已經(jīng)列為發(fā)展對(duì)象的同學(xué)，充分發(fā)揮廣大同學(xué)，加強(qiáng)對(duì)他們的日常監(jiān)督，對(duì)評(píng)定不合格的同學(xué)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，從而保證了學(xué)生黨員的質(zhì)量。

3、土建學(xué)院比較有特色的是舉辦學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班，提高他們的政治理論水平和工作水平；同時(shí)對(duì)他們的工作進(jìn)行考核，加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)、工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

4、開(kāi)展系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。例如，邀請(qǐng)專家為全體入黨積極分子做“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”報(bào)告，組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽，結(jié)合奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年等事件組織開(kāi)展討論，深化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在特殊防護(hù)期保證信息暢通，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。

三、日常管理工作規(guī)范，學(xué)生日常行為自律意識(shí)強(qiáng)

1、積極開(kāi)展法紀(jì)、安全穩(wěn)定教育。注重建立學(xué)生安全教育、預(yù)防和處置機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。在制度、機(jī)制方面，土建學(xué)院學(xué)生會(huì)、各年級(jí)分會(huì)設(shè)立紀(jì)檢保衛(wèi)部，各班設(shè)治安保衛(wèi)委員，各寢室的寢室長(zhǎng)為安全信息員；層層建立了安全責(zé)任制和責(zé)任追究制；制定并實(shí)施了《學(xué)生集體課外活動(dòng)安全教育和管理實(shí)施細(xì)則》。積極組織學(xué)生開(kāi)展法紀(jì)教育、安全教育活動(dòng)，如考風(fēng)考紀(jì)、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進(jìn)行了《學(xué)生手冊(cè)》考試。加大了對(duì)學(xué)生日常行為檢查和違紀(jì)處理的力度，全院學(xué)生的日常違紀(jì)率控制在較低水平；做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)積極配合學(xué)校調(diào)查處理，及時(shí)向?qū)W工部上報(bào)情況和處理意見(jiàn)。

2、重視宿舍文明建設(shè)。土建學(xué)院制定了一系列管理制度，采取了相應(yīng)的措施，如開(kāi)展優(yōu)良學(xué)生寢室評(píng)比、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，促進(jìn)宿舍文明建設(shè)。加大了針對(duì)學(xué)生宿舍防火、學(xué)生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長(zhǎng)效機(jī)制。值得一提的是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生宿舍熄燈制度和計(jì)算機(jī)使用制度。土建學(xué)院每晚11點(diǎn)熄燈，熄燈后學(xué)生反正正常，未發(fā)生群體性起哄、打砸事件；針對(duì)該院學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)過(guò)多的情況，他們修訂了《學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)管理辦法》，并制定了《土建學(xué)院學(xué)生計(jì)算機(jī)管理協(xié)議》，首次以協(xié)議的形式限制了學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)的時(shí)間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施，比較有效的制止了學(xué)院因計(jì)算機(jī)而引起的學(xué)風(fēng)下滑現(xiàn)象。

四、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)蓬勃發(fā)展，提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力

1、土建學(xué)院積極推動(dòng)建立符合學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)際的培訓(xùn)、交流、實(shí)踐、激勵(lì)立體綜合模式。從XX年開(kāi)始學(xué)院就推出學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)、申報(bào)制度，配套了獎(jiǎng)勵(lì)等政策以及相關(guān)的鼓勵(lì)措施，目前學(xué)院已初步形成了“學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組+基地+專業(yè)協(xié)會(huì)+課程+以大學(xué)生科技創(chuàng)新為導(dǎo)向的管理體系+開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室+指導(dǎo)老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)”八位一體的格局。2.積極引導(dǎo)，樹(shù)立典型，積極營(yíng)造良好的競(jìng)賽活動(dòng)氛圍。結(jié)合土建學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)辦“每周一模”和“每周一展”活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都參加到學(xué)生科技活動(dòng)中來(lái)。每年組織全校“土木類結(jié)構(gòu)模型大賽”，建筑學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

各位同仁，當(dāng)前我院正在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，黨委要求全院師生員工樹(shù)立危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神、銳意改革的精神，對(duì)于一所剛升格的本科院校，如何解放思想，大膽創(chuàng)新，破解湖南工學(xué)院學(xué)生工作的發(fā)展難題，育人為本、德育為先，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作新局面，科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)，謀劃學(xué)院新的科學(xué)跨越發(fā)展，特別是為系黨政領(lǐng)導(dǎo)分憂，謀劃建筑工程系學(xué)生工作新的科學(xué)跨越發(fā)展，做好輔導(dǎo)員本職工作是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)思考的問(wèn)題。長(zhǎng)沙理工大學(xué)和我院同屬合并院校，同樣面臨新老校區(qū)建設(shè)和管理的問(wèn)題，在學(xué)生工作方面主題突出、特色鮮明，在短時(shí)間內(nèi)躋身同類高校前列，為我院的學(xué)生工作提供了難得經(jīng)驗(yàn)和范本。

感謝學(xué)生工作部的領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)充電機(jī)會(huì)，感謝在我離開(kāi)的一周時(shí)間內(nèi)，建筑工程系的其他4位輔導(dǎo)員接手我的工作使我能夠安心學(xué)習(xí)。