第一篇：關(guān)于批評和自我批評發(fā)言稿范本

黨員不但要指出自己身上的錯誤，對自身存在的缺點進行自省，還要誠懇地指出其他黨員存在的缺點。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于批評和自我批評發(fā)言稿范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于批評和自我批評發(fā)言稿范本【一】

各位領(lǐng)導(dǎo)：

這天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一寶。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。

1937年__在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后__多次反復(fù)強調(diào)批評與自我批評對于共產(chǎn)黨的建設(shè)來說個性重要?！拔覀儎?wù)必拿起批評與自我批評的武器，使黨員更提高更進步”。1942年4月20日__作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報告，強調(diào)了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團結(jié)、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚批評與自我批評優(yōu)良作風(fēng)的資料第一次被寫進了中共七大透過的新黨章中。新黨章中寫道：“中國共產(chǎn)黨就應(yīng)不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產(chǎn)黨就應(yīng)用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們：

1、批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個人情緒舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態(tài)中解脫出來，不能開展真正、有效的批評與自我批評，那么監(jiān)督、制約、民主都會是空話。

3、批評與自我批評是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種好處上講，是以批評的手段，到達自我批評的目的。自我批評的作風(fēng)不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設(shè)法回避之，不愿理解批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種好處能夠說，自我批評的作風(fēng)培育起來，正確的批評作風(fēng)才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評的作風(fēng)放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通，這天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們務(wù)必擁有自我批評的勇氣，擁有幫忙同志，發(fā)揮團隊作風(fēng)的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于應(yīng)對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改善。期望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結(jié)的愿望出發(fā)。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。

關(guān)于批評和自我批評發(fā)言稿范本【二】

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后毛澤東多次反復(fù)強調(diào)批評與自我批評對于共產(chǎn)黨的建設(shè)來說特別重要?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進步”。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報告，強調(diào)了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團結(jié)、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚批評與自我批評優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道：“中國共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產(chǎn)黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們：

1、批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態(tài)中解脫出來，不能開展真正、有效的批評與自我批評，那么監(jiān)督、制約、民主都會是空話。

3、批評與自我批評是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。自我批評的作風(fēng)不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風(fēng)培育起來，正確的批評作風(fēng)才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評的作風(fēng)放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團隊作風(fēng)的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結(jié)的愿望出發(fā)。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。

關(guān)于批評和自我批評發(fā)言稿范本【三】

轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：

一、存在問題

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學(xué)習(xí)還不夠，閑時學(xué)得多，忙時學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。3、在工作上積極主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。

二、整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。

3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們的發(fā)展形式之一。

4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時地去糾正他們。

5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

關(guān)于批評和自我批評發(fā)言稿范本【四】

各位同志下午好！我是來自__班的___，轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員也有一段時間了，在這段考核期間，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足，以下我將從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上進行自我批評。

第一，在思想方面還不夠搞，在理論學(xué)習(xí)上還有很多的欠缺，政治理論學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強，導(dǎo)致黨性休養(yǎng)不夠高，對理論學(xué)習(xí)沒有擺在相對的高度。

第二，在工作上有時候會粗心，經(jīng)常會犯一些小錯誤，或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響，所以主要還是在細心上面有所問題。

第三，我有必須的拖延癥，有時候一件事下來，本來能夠很快的做完，但有時候喜歡拖，總是在最后時間才趕緊去做，不能給自己一個很好的緩沖時間，總是匆匆趕趕的。

第四，而作為__班的帶寢黨員，下寢的次數(shù)不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學(xué)。在__班中，有一些同學(xué)是學(xué)生會的成員，有時侯跟他們聯(lián)系的會比較密切，了解的會多一點，但對于其他同學(xué)了解相比較較少。在對于他們的專業(yè)我也不能很好的幫忙他們，因為我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我會多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業(yè)上面的學(xué)習(xí)，只有這樣才能全方面的幫忙他們進步

第四，在學(xué)生會方面，在一些場合和會議上，說話會緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺，不能良好的收放自如。在和干事開會的時候有時候一向都是我在說，不能很好的和自己的搭檔主持部門會議，以后我在開部門會議的時候會讓自己的搭檔多協(xié)調(diào)，我做補充，在讓干事做事的時候，有時候不夠放心讓干事去做。擔(dān)心出錯，以至于有時候就自己去做了。

第五，在學(xué)習(xí)上，對于學(xué)習(xí)的主動性不強，自覺性還需要加強，遇上自己步感興趣的課程就會出現(xiàn)松懈和不集中，今后我要做的是主動地去學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識，加強專業(yè)上的潛力。

以上五點，是我的自我批評，請在場的各位同志對我提出批評，讓我認清自己還有什么不足，才能很好的進步，請黨組織繼續(xù)考驗我！

關(guān)于批評和自我批評發(fā)言稿范本【五】

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時候了，二是認為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加強中特理論的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和醫(yī)院實際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進科室的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好醫(yī)院的根本利益；營造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化責(zé)任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關(guān)鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干，是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。

4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論、醫(yī)學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，拜前輩、病人為師，發(fā)揚民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合科室發(fā)展實際的科學(xué)發(fā)展之路

三、對支部班子成員的意見及建議

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。

第二篇：批評和自我批評發(fā)言稿

批評和自我批評發(fā)言稿 新莊中心學(xué)校

孫 民

在深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動中，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，我對自身存在的問題和不足有了更深刻的認識。

一、存在問題

1、學(xué)習(xí)自覺性不高。只有在集中學(xué)習(xí)時，才會靜下心來好好學(xué)習(xí)，平常很少自學(xué)時，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。

2、工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。接到工作任務(wù)，有時存在著應(yīng)付過關(guān)的想法，影響了工作效果；教學(xué)中沒有完全根據(jù)學(xué)生實際來有針對性進行備課和教學(xué)；對有關(guān)的教學(xué)方法研究不夠。和同事間的討論交流不多。

3、在師德師風(fēng)方面，雖然平時能以身作則來教育引導(dǎo)學(xué)生，但有時遇到困難時仍存在耐心不夠，容易急躁，沒有采取有效溫和的教育方法。

4、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。未能夠做到把課余的時間多用于對同事上課方法方式的學(xué)習(xí)上，聽課量還不夠，學(xué)習(xí)不夠積極。導(dǎo)致對更多新事物，新知識的學(xué)習(xí)掌握不夠好。

5、細節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

二、原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。沒有把學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性。缺乏理論知識的有效運用，沒有把學(xué)到的理論知識和自己的實際工作相融合，只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識。

2、創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、自身要求不嚴，為人師表意識不強。對于自身存在的一些細小缺點，沒有進行深入反省，總認為“人無完人”。沒有按“為人師表”要求自己。

三、整改措施和努力方向。

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力，吸收新的教育理念和教育方法，正確樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈效率觀念、質(zhì)量觀念，能在教育教學(xué)上有新的突破，再上新臺階。

2、教書育人，為人師表。教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為教師是學(xué)生心目中的“標桿”。所以，我要時刻做到：從我做起，從小事做起，從今天做起。以自身良好的師德形象感染學(xué)生。

3、熱愛學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生“零距離”、“面對面”，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識，交給做人的道理，加強對學(xué)困生的關(guān)愛和幫扶。

4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)工作。積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，改進自己在教學(xué)中存在的不足。

第三篇：批評和自我批評

批評和自我批評 首先感謝公司舉辦這次自我批評活動。我和大家一樣非常珍惜這次機會。借此機會談?wù)勛陨淼牟蛔阒帯?/p>

一、自我不足之處

1、本人個性比較優(yōu)柔寡斷、遇事想前顧后。由于自我保護意識較強，所以影響了我思考的界限。不利于全方位的考慮問題，不利于和諧和溝通。

2、在溝通方面“直”多于“曲”。與同事溝通時沒有耐心去采用曲徑通幽的方法，總是給相對的一方帶來壓力；看不慣的東西從不隱藏觀點，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事不舒服。

3、我不愿意主動接近領(lǐng)導(dǎo)。由于我不主動去靠近領(lǐng)導(dǎo)、不愿穿梭在各個領(lǐng)導(dǎo)之間，所以很難讓領(lǐng)導(dǎo)了解我；遇到工作上的功與過采取回避和掩飾,未能積極配合領(lǐng)導(dǎo)或同事之間的工作。

4、自尊心強，自信心弱。面對猜測和批評，我曾經(jīng)錯誤的理解，這是對我的不信任，所以前進的動力減弱了，自信心也減弱了。以至于工作上是為了“信任”而全力以赴工作，因批評而產(chǎn)生敷遣了事工作態(tài)度。

二、員工工作態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因

我也常思考為什么部分員工的工作態(tài)度，逐漸由“全力以赴”變成“盡力而為”。為此將我個人的所見所想寫出來供領(lǐng)導(dǎo)參考。

（1）由于心態(tài)變化原因：員工隨著對自己崗位、業(yè)務(wù)的熟悉，有了多余的精力產(chǎn)生了比較之心。如工資待遇的差距大，讓很多員工為此心思亂了?？鋸堻c說：“手好不如腿好，腿好不如眼睛好，眼睛好不如嘴好，嘴好不如看到領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度好”。虛的東西就出現(xiàn)了，干活的人就不奮進了。

（2）和領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的原因：適當?shù)谋頁P和批評是有必要的,但不能過量。他們的行為足以影響很多員工心思，當大家都講利益的時候，那危害性就大了。

（3）崗位的選拔方式與干部的任用；建議以公司員工考慮優(yōu)先,正所謂做生不如做熟，用親不如用疏，這樣做起碼讓員工能夠有更多的發(fā)展平臺與希望。建議公司今后對干部對員工，最好定期進行相互測評,并且必須公開透明化，不要揚長避短。避免員工發(fā)現(xiàn)問題后，不積極或不敢向上級反映解決問題，而是找對策保護自己。

最后我感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事一直以來對我的包容和幫助。我非常珍惜我和大家之間的緣分，謝謝你們！

設(shè)備部黃瑞永——2014年4月22日

第四篇：批評和自我批評

批評與自我批評緣何在領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活會上變成了“蠟槍頭”？

倪洋軍

2007年07月04日08:3

3眾所周知，批評與自我批評是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一。有無真正的批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個鮮明的標志之一。黨員之間，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之間，通過真誠的嚴肅的批評與自我批評，才能夠及時的發(fā)現(xiàn)黨組織和黨員個人身上存在的錯誤與問題，及時的改進工作，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，永葆共產(chǎn)黨人的先進性?？墒牵u與自我批評的傳統(tǒng)在一些地方、在不少黨員，特別是在領(lǐng)導(dǎo)干部中失傳了。批評與自我批評早變成了表揚與自我批揚，領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活會也早已異化成了評功擺好會。那么，到底是什么原因，讓本該“真刀真槍”的民主生活會，演變成了“過場會”呢？批評與自我批評這把“真刀真槍”，緣何淪為一把“蠟槍頭”呢？竊以為，以下“三個問題”亟待關(guān)注和解決。

一是有一班人在替領(lǐng)導(dǎo)考慮著。在中國官場，無論是什么活動，從開始計劃布置到中間措施落實，乃至最后總結(jié)宣傳等等，一般都有專門的一班人在替領(lǐng)導(dǎo)忙活著、服務(wù)著，很多事情是根本不需要領(lǐng)導(dǎo)大人們親自上手的。就拿領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活會來說，從接受到領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)下來的上級通知后，便會安排專人負責(zé)有關(guān)學(xué)習(xí)材料以及相關(guān)程序的準備。由征求意見組好不容易征求來的意見本來應(yīng)該原汁原味地向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，但是一來因為被征求的對象是經(jīng)過認真篩選的，他們一般不會提太深刻的意見上來，即使有了一些比較尖銳的意見，也會在匯總的時候被一層一級的把關(guān)同志給磨平了，以至于最后呈現(xiàn)給民主生活會上的征求意見，變成了一盆溫開水，甚至是白開水；而本該由領(lǐng)導(dǎo)干部本人下去開展背靠背談心的，也往往由于領(lǐng)導(dǎo)忙等原因而由下屬或秘書代勞，甚至就免去了；領(lǐng)導(dǎo)干部的分析評議材料，當然也毫不例外地不是真正出自領(lǐng)導(dǎo)之手??如此一番準備和安排下來，進入會場的領(lǐng)導(dǎo)們怎能說出自己的真心話來，只能照著準備好的材料念，或者干脆說一些言不由衷的話。至于會中或會后所要做的整改措施，一般也是落實在材料上的比較多。

二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部相互牽制著。民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主這樣兩個方面的統(tǒng)一。但是，不知從什么時候開始，黨內(nèi)民主逐漸地被弱化了。一方面是領(lǐng)導(dǎo)干部民主意識逐漸淡薄了，官僚主義和霸權(quán)意識卻與日俱增，不僅聽不進一點兒反面意見，甚至是老虎屁股摸不得。久而久之，家長制，一言堂就成了常態(tài)。另一方面是領(lǐng)導(dǎo)干部的官本位思想和自我保護意識盛了。一些領(lǐng)導(dǎo)干部認為自己的帽子、位子就在“一把手”的掌控之中，為了生存或升遷，不得不對掌握著自己生殺大權(quán)的上級領(lǐng)導(dǎo)一味地迎合，于是阿諛奉承、溜須拍馬成了一種慣例。即使到了民主生活會必須真刀真槍的特殊場合，也早已忘記了批評的本義和真諦。

要么是不疼不癢地提一些表面上是批評實則是在表揚的話，諸如，“要多注意自己的身體，不能太累著”，“不能在群眾面前不背手、不掐腰，顯得沒有領(lǐng)導(dǎo)的樣子”等等；要么云里霧里說一些不著邊際、言不及義、離題萬里、不知所云的話，諸如“今天的天氣真不錯”，“今天在路上看到有人撞死一頭豬”等等。當然，如果這民主生活會有上級領(lǐng)導(dǎo)參加，那么也常常是有約在先，來個“周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨”，做個好樣兒給人看，而“一切散了會都不算數(shù)”。

三是批評的結(jié)果通常被閑置著。民主生活會的真正目的，是通過開誠布公地批評與自我批評，發(fā)現(xiàn)和查找不足，進一步改進作風(fēng)、推動工作。換句話說，是要將批評的結(jié)果應(yīng)用到實際工作中的。但是批評的結(jié)果能不能讓能者上、庸者下，就難以做到了。對領(lǐng)導(dǎo)干部的批評意見往往是內(nèi)部消化，大多會上說說而已，事過境遷，并不與領(lǐng)導(dǎo)干部的升遷沾邊兒。好像還沒有見到民主生活會上形成的批評意見能夠左右一個領(lǐng)導(dǎo)干部的進退留轉(zhuǎn)的呢，原因正在于時下選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部還不能完全做到依照民意，更不會按照批評意見的多寡，而是由上級組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的決策來定的，甚至往往取決于上級領(lǐng)導(dǎo)干部某個人的一句話。相反，如果對領(lǐng)導(dǎo)干部直言批評，有一說一，有二說二，不藏不掖，不留情面，弄得領(lǐng)導(dǎo)下不來臺，雖出于公心好意，但其結(jié)果常常是種下玫瑰收獲刺，玻璃小鞋兒早給你準備好了。由于很多批評的話說了用處也不大，或者根本就是白說，大家又何必再去惱那個干癟人呢？

黨內(nèi)批評難，一直是一個難以解決的燙手山芋。而要真正解決這個難題，除了要增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的在黨意識，敢于講真話、實話以外，更要在體制和機制上開刀動斧、動真碰硬。只有打通“阻塞”，才能“水到渠成”。

第五篇：批評和自我批評

批評和自我批評

摘要

批評和自我批評是以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人在馬列主義關(guān)于無產(chǎn)階級政黨理論基礎(chǔ)上總結(jié)中國共產(chǎn)黨在革命建設(shè)中的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的．批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一。批評是指對別人的缺點或錯誤提出意見，自我批評是指政黨或個人對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析。黨內(nèi)批評是解決黨內(nèi)矛盾，堅持真理，修正錯誤的基本方法，是在馬克思主義原則基礎(chǔ)上鞏固和加強黨的團結(jié)，加強黨內(nèi)監(jiān)督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機和活力的有力武器。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

關(guān)鍵字：批評和自我批評、歷史經(jīng)驗、當代大學(xué)生

1.批評與自我批評的歷史

1.1民主革命時期(1921—1949)批評與自我批評的萌芽和形成。黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的初期還沒有認識到批評與自我批評的重要性。黨的批評與自我批評萌芽于第一次國共合作后期。在黨的“五大”會議上，代表們對當時黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人陳獨秀的右傾錯誤進行了批評，首創(chuàng)了黨內(nèi)批評，但因批評不夠深刻，陳獨秀也沒有認識到自我批評的重要性，導(dǎo)致錯誤繼續(xù)發(fā)展。同年，在武漢召開的“八七”會議上，毛澤東批評指出，大革命失敗，可以說“完全是書生主觀的錯誤，以后要非常注意軍事。須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”。毛澤東等的深刻自省和批評，促使黨走上了土地革命和武裝斗爭的革命道路。

隨著土地革命的深入和武裝斗爭的展開，毛澤東在革命根據(jù)地建設(shè)中，一方面，對當時中央的一些不合實際的左的指示進行了抵制和批評；另一方面，不斷總結(jié)實際斗爭經(jīng)驗，分析了黨內(nèi)存在各種錯誤思想的原因和解決方法，對黨內(nèi)批評的作用、目的、任務(wù)和方法等進行了明確闡述，形成了黨內(nèi)批評與自我批評思想。他明確提出：“黨內(nèi)批評是堅強黨的組織、增加黨的戰(zhàn)斗力的武器”；“批評的主要任務(wù)，是指出政治上的錯誤和組織上的錯誤 ”。

直到 1935年 1月的遵義會議，毛澤東批評與自我批評思想才得到周恩來、王稼祥等黨內(nèi)大多數(shù)人的支持。遵義會議是黨中央開展批評與自我批評的標志，這次會議既批評了錯誤又團結(jié)了同志，成為革命轉(zhuǎn)折點。

經(jīng)過延安整風(fēng)運動，毛澤東的批評與自我批評思想在全黨形成了共識。在黨的七大報告中，毛澤東把黨形成的新的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)明確概括為：理論和實踐相結(jié)合、和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起以及自我批評的作風(fēng)。三大作風(fēng)成為共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的標志。三大作風(fēng)的形成使我們黨堅如磐石，為中國革命的最終勝利奠定了制定和執(zhí)行正確路線方針政策的思想保證。

1.2社會主義改造與建設(shè)時期(1949—1978)批評與自我批評的挫折。新中國成立后，在探索社會主義建設(shè)中，黨內(nèi)一度出現(xiàn)“左”傾苗頭，不少同志提出批評意見，但是由于毛澤東聽不進批評意見，導(dǎo)致了“大躍進”等錯誤。1962年初，黨召開的擴大的中央工作會議即“七千人大會”，是一次黨內(nèi)批評與自我批評的大會。毛澤東說，凡是中央犯的錯誤，直接的歸我負責(zé)，間接的我也有份。毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的自我批評使整個會議期間的批評與自我批評高潮迭起。這次大會糾正了“大躍進”的錯誤，使黨的工作進入了調(diào)整時期。但調(diào)整沒有走多遠，“文化大革命”發(fā)生了?！拔幕蟾锩钡陌l(fā)生，從內(nèi)因上看，就在于黨丟失批評與自我批評而導(dǎo)致的。

歷史證明，黨丟失批評與自我批評以后，導(dǎo)致黨和國家的工作中心走上了“階級斗爭”的錯誤道路，使國家政治陷人了混亂的局面，經(jīng)濟幾乎走到了崩潰的邊緣。

1.3改革開放時期(1978至今)批評與自我批評的恢復(fù)、發(fā)展和創(chuàng)新。1978年黨的中央工作會議和十一屆三中全會成為黨開展批評與自我批評的又一次空前的大會。鄧小平《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的講話，不僅成為大會的主題報告，也是恢復(fù)和開啟新時期批評與自我批評的宣言書。

鄧小平在起草《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的一系列講話中說，“文化大革命”的十年，毛澤東同志是犯了錯誤的。但講錯誤，不應(yīng)該只講毛澤東同志，中央許多負責(zé)同志都有錯誤。我是犯了不少錯誤的，包括毛澤東同志犯的有些錯誤，我也有份。但對各種錯誤要運用馬列主義的立場觀點和方法，結(jié)合我們的實際進行分析。

正是鄧小平這種勇于批評與自我批評的精神，我們黨又一次糾正了錯誤，實現(xiàn)了工作重心的轉(zhuǎn)移，制訂了黨內(nèi)政治生活的若干準則，完成了黨的政治路線、思想路線和組織路線的撥亂反正，提出改革開放的新政策，開辟了中國特色社會主義道路。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的進程中，針對一些黨員干部忽視理論學(xué)習(xí)、理想信念動搖、宗旨意識淡薄、腐敗現(xiàn)象屢懲不止等情況，我們黨制訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨員紀律處分條例、黨員權(quán)利保障條例等黨內(nèi)法規(guī)，開展了以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主題的“三講”教育活動，探索黨開展批評與自我批評的新形式。進人新世紀以來，面對全面建設(shè)小康社會的新任務(wù)和人民群眾的新期待，我們黨在全黨范圍開展了以學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想為主題的教育活動，制定了黨內(nèi)監(jiān)督和巡視工作等條例、領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定、廉潔從政若干準則等，同時先后開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、保持黨員先進性和創(chuàng)先爭優(yōu)等主題教育。2009年胡錦濤同志提出“大興批評與自我批評之風(fēng)”。改革開放以來黨的批評與自我批評得到了恢復(fù)、發(fā)展和創(chuàng)新，黨運用批評與自我批評的武器解決新問題，形成了批評與自我批評與黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)相結(jié)合，與主題教育相結(jié)合的規(guī)范化的新模式。

2我黨90年來開展批評與自我批評的經(jīng)驗主要

2.1必須堅持為絕大多數(shù)人謀利益的先進理念

必須堅持為絕大多數(shù)人謀利益的先進理念。這是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。毛澤東曾指出，一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團的利益出發(fā)，是黨的出發(fā)點。共產(chǎn)黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準，是黨生存和發(fā)展的源泉。鄧小平曾指出：“批評或自我批評都要站在馬克思主義立場上”。站在中國最廣大人民群眾的立場上就是站在馬克思主義立場上。站在人民群眾的立場上，不僅要代表最廣大人民的根本利益，還要傾聽人民的具體利益訴求，使其最關(guān)心最現(xiàn)實最迫切的經(jīng)濟、政治和文化利益逐漸得到滿足，給人民以看得見的物質(zhì)福利。最廣大人民的利益逐漸得到了滿足，他們才能相信黨、擁護黨和支持黨，聽黨的話，跟著黨走。站在馬克思主義立場上開展黨內(nèi)批評與自我批評，最根本的就是，批評那些不為絕大多數(shù)人謀利，只為個人或小團體謀利的錯誤的理念、思想、觀點和行為。

2.2必須堅持實事求是的根本原則

我們黨不是空想家，一切批評與自我批評必須從具體的實際出發(fā)。首先，要以我們黨正在做的事情為中心。在民主革命時期，我們黨之所以要批評主觀主義和教條主義者的錯誤，根本原因就在于他們不能從近代中國的實際出發(fā)，不能以黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命要做的事情為中心。其次，要實事求是地看待我們黨正在做的事情。我們黨所做的一切都是為了人民。有利于人民的事就是正確的，不利于人民的事就是錯誤的。共產(chǎn)黨人是徹底的唯物主義者，只能實事求是地肯定應(yīng)當肯定的東西，否定應(yīng)當否定的東西?！皩嵤虑笫堑貙Υ龁栴}，對就對，錯就錯，是就是，非就非?！?/p>

2.3必須堅持領(lǐng)導(dǎo)做表率 黨是整個社會的表率，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)又是全黨的表率。毛澤東為代表的黨的高級領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立的批評與自我批評作風(fēng)，使黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)不斷取得了成功。毛澤東晚年違背了批評與自我批評，造成了黨和國家及人民利益的巨大損失。鄧小平恢復(fù)和弘揚了批評與自我批評優(yōu)良作風(fēng)，開創(chuàng)了黨和人民事業(yè)的新局面。世界上不存在不犯錯誤的人，領(lǐng)導(dǎo)也不例外。領(lǐng)導(dǎo)有錯誤，更要進行自我批評，并且切實改正。經(jīng)驗證明： 要充分發(fā)展黨內(nèi)民主和人民民主，讓群眾有充分的權(quán)利和機會，表達他們對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)任的批評，負責(zé)人在黨員群眾和人民群眾中認真地進行了誠切實懇的與必要的自我批評，那里黨員和人民的批評與自我批評也就會開展，解決存在問題。

2.4必須堅持正確有效的批評方法

批評與自我批評要堅持原則性和靈活性相統(tǒng)一、救人和懲治相結(jié)合、針對性解決問題等是正確科學(xué)的方法。首先要堅持原則性和靈活性相統(tǒng)一。在事關(guān)黨的事業(yè)發(fā)展的原則性問題上，必須堅持批評與自我批評，但要營造有利于批評與自我批評的環(huán)境，不搞運動；靈活性就是批評要講究方法和分寸，采取民主說理的態(tài)度，每個人錯誤的性質(zhì)如何，程度如何，如何認識，如何處理，要恰如其分。對有錯誤的同志，采取與人為善的態(tài)度，讓他們進行澄清事實的答辯，歡迎誠懇的自我批評。再次要堅持救人和懲治相結(jié)合。救人就是對于情節(jié)較輕的，要進行嚴肅認真的批評，從團結(jié)的愿望出發(fā)，幫助改正錯誤達到新的團結(jié)而不是人身攻擊。懲治就是對那些搞官僚主義，以權(quán)謀私、行賄受賄、貪污枉法等事實清楚、嚴重損害黨群關(guān)系的人，該開除就開除，該撤職就撤職。

3.批評與自我批評存在的問題及如何改善

批評與自我批評存在問題的主要表現(xiàn)是：只有自我批評，沒有進行相互批評；片面強調(diào)團結(jié)，不敢真刀真槍批評；方法不夠講究，達不到批評的目的等等。

如何用好批評和自我批評的武器，是一個十分重要的問題，也是一個十分困難的問題。筆者以為，當前應(yīng)著力在以下幾個方面努力：

3.1是端正認識，提高自覺性

思想是行動的先導(dǎo)，思想認識的深度，決定著批評與自我批評開展的程度。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的批評與自我批評之所以流于形式，根子還在認識不深。為此，我們要進一步加強學(xué)習(xí)教育，幫助黨員干部從加強黨性修養(yǎng)的主要手段、實現(xiàn)黨內(nèi)團結(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、保持先進性純潔性的銳利武器、密切黨群關(guān)系的有效方法等方面，認清開展批評與自我批評的必要性，切實做到不以庸俗關(guān)系代替黨性，不以個人感情代替原則，使黨員干部增強黨性觀念，自覺拿起批評與自我批評的武器。

3.2是講究方法，增強實效性

開展批評與自我批評，既要有堅定的態(tài)度，也要注意講究方法，增強實效。提出批評意見要著眼于幫助同志、增進團結(jié)、促進工作，對擬開展批評的問題，要進行必要的溝通、交換意見；開展相互批評要符合實際、實事求是，出于公心、與人為善，不捕風(fēng)捉影，不主觀臆斷，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則的紛爭。作為被批評者，也要正確對待批評，要看作是善意的幫助，及時查找原因，努力加以改正。

3.3是自身過硬，增強權(quán)威性

同樣的一句批評人的話，出自不同人的口，效果也許會完全兩樣，出于自身過硬者的口，效果一定比自身有問題的人要好得多。我們敬愛的周恩來總理，批評同志后讓人感到你應(yīng)該批評，覺得是你對他的關(guān)心；朱镕基總理盡管他批評人很“兇”，盡管被他批評過的人很多，但被批評者多是心服口服。我們每個黨員干部都要學(xué)習(xí)他們工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)知識上過硬，批評人有針對性，不說外行話；學(xué)習(xí)他們廉政建設(shè)上過硬，批評人有底氣和正氣；不斷提高自己的人格魅力，批評后能使人內(nèi)心服氣。