第一篇：工作室發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師，以及各位同行們，大家上午好！

今天非常地榮幸，能夠作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先自我介紹一下，我是來自云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張燕，是劉雪忠老師工作室的成員。

我想在座的許多老師和我一樣，都是一名班主任。說起班主任的工作，相信在座的各位也一定和我一樣感同身受，干得活多而雜，壓力比山大，工作時間長，拿的錢卻只多了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

班主任的角色很復(fù)雜也很多變。班主任像慈母，以前我教一年級的時候，孩子們摔了碰了，無論男孩女孩，總是哭著往我懷里鉆。

班主任又像是嚴(yán)父，班里哪個孩子淘氣了，犯錯誤了，科任老師總是如數(shù)上報，就算我們不在場，事后也要嚴(yán)肅處理，反正當(dāng)壞人的總是我們。所以孩子們總是怕我們?nèi)帧?/p>

班主任又必須是知心姐姐，知心哥哥，當(dāng)他們有煩惱無法解決的時候，我們就當(dāng)挺身而出，為他們排憂解難。

班主任又像是保姆，這一點(diǎn)幼兒園的老師一定感受最深，吃喝拉撒睡，一樣也不拉。

班主任還得是公安局長和法官，經(jīng)常要在班里偵查破案，調(diào)解孩子們之間的矛盾，有時還要調(diào)解家長之間的沖突。

說來說去，這班主任還真不是人當(dāng)?shù)摹５?，就拿我來說，我是一名小學(xué)語文老師，按照我們縣的慣例，只要不走出教育系統(tǒng)，這班主任就必須當(dāng)，年年當(dāng)，月月當(dāng)，日日當(dāng)，一直當(dāng)?shù)酵诵莸哪且惶臁＿@輩子恐怕是無法擺脫班主任這個名頭了。

既然如此，是選擇做一個快樂輕松的班主任，還是一個痛苦疲憊的班主任，我想任何人都會選擇前者，說句實(shí)在話，這也是我們來到這里的原因和目的。我們想向名師尋求更科學(xué)的教學(xué)方法，更實(shí)效的教學(xué)技能，優(yōu)化自我素養(yǎng)，提高工作效率，提升教學(xué)質(zhì)量。讓我們的工作更輕松、更愉悅、也讓我們的生活更快樂，更幸福。

在此之前，我曾和我們工作室的導(dǎo)師劉雪忠老師有過幾次短暫的電話聯(lián)系，雖然沒有見過面，但是他在電話里很有魅力的聲音已經(jīng)讓我一聽傾心，另外，一個有著那么多榮譽(yù)頭銜的老師在跟我交流的時候卻一點(diǎn)架子也沒有，非常溫柔，非常貼心，處處為我著想，盡力地幫助我解決困難。我們的導(dǎo)師不僅在專業(yè)上高我們一籌，他們的人格魅力也令我們欽佩。我想我們可以向?qū)焸儗W(xué)習(xí)的不僅是專業(yè)技能，還有為人和處事。

窺一斑而可見全貌，我們工作室的劉老師如此，其他工作室的導(dǎo)師也定是如此。另外我想，在座的每位老師都來自于一線，都有自己的獨(dú)特的方法和經(jīng)驗(yàn)，我們可以相互交流，共同分享，在不同思想的碰撞中，一定也能擦出許多智慧的火花。當(dāng)然，參加工作室不僅僅是為了我們個人的成長，等到我們?nèi)〉谜娼?jīng)后，還應(yīng)該帶動我們各自所在學(xué)校更多教師的共同發(fā)展。

今天我們滿懷期待，欣欣然的來，相信通過我們兩年的學(xué)習(xí)，兩年共同的努力一定能夠滿載而歸。謝謝！

第二篇：班主任工作室發(fā)言稿

感謝王老師給我這次機(jī)會代表工作室的成員發(fā)言，我分享的內(nèi)容為《做好班主任的“第一次”》。

班主任工作室一項(xiàng)復(fù)雜的具有藝術(shù)性的工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的活動，它是一個動態(tài)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。班主任工作千頭萬緒，責(zé)任大，任務(wù)艱巨，所以新接一個初始班級的種種“第一次”就變得尤為重要，社會心理學(xué)把這種叫做“首因效應(yīng)”，也把這種現(xiàn)象叫做“第一把火”。第一次就是開頭，一種思維的開頭，一種習(xí)慣的開頭，一種感情的開頭。所以工作室的成員們在王老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真研究探討了各種班主任的“第一次”，那今天我就選取如下三個第一次作為我今天的分享內(nèi)容。第一次見面，做一個靚麗的班主任；第一次組織班會，打造一個積極陽光的集體；第一次組織家長會，組建一個合作的教育聯(lián)盟。

一、第一次見面，做一個靚麗的班主任

“美麗快樂地工作著”這是每一位老師追求的一種工作境界。我認(rèn)為，只有對生命、對生活、對事業(yè)的熱愛，才能具有“美麗快樂地工作著”的心境和態(tài)度。所以，我追求，讓自己每一天都帶著朝氣、帶著微笑、帶著靈氣的眼神、帶著信心、帶著智慧走進(jìn)課堂，面向?qū)W生。除了內(nèi)在的精神風(fēng)貌，班主任的裝束、舉止也很重要。每天在進(jìn)校的第一時間班主任都被學(xué)生“閱讀”著，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。尤其是第一次與學(xué)生見而，讓學(xué)生在第一眼中就解讀班主任的外在清新美麗和內(nèi)在“精神氣”是必要的，讓學(xué)生在第一時間就帶著欣賞的眼來接納教師是可取的。所以，我會帶著我最自然的微笑進(jìn)入教室，向?qū)W生傳達(dá)一種信息：我很喜歡你，因?yàn)榭吹侥?，所以心里很高興。

因?yàn)橛旯f過：“微笑是兩人間最短的距離。”班主任作為這個班級的“第一夫人”舉手投足都會影響著自己的學(xué)生，這種“美麗快樂地工作著”的生活態(tài)度細(xì)雨無聲地播撒到眼這些眼光高、想法多、心思細(xì)的學(xué)生的心田，使他們受到我的感染逐步體會到樂觀、積極、向上。

我所帶的班級是一個比較特殊的班級，既有優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生，也有自控能力較弱的學(xué)生。所以既要樹立級規(guī)約束學(xué)生的行為習(xí)慣，又要讓學(xué)生覺得可信可敬，值得信賴。在建班之初，我首先做了這樣一段發(fā)言：首先歡迎27位同學(xué)加入預(yù)備（2）班，咱們班不認(rèn)識我的多，認(rèn)識我的少，我不認(rèn)識的多，認(rèn)識的少，但相信不久的將來，我們很快會彼此熟悉，而且并肩戰(zhàn)斗。今天對于每一個同學(xué)都是一個值得紀(jì)念和慶祝的日子，為什么呢？因?yàn)槊恳粋€同學(xué)都慎重的為自己選擇的未來發(fā)展的方向，四年時間，說短也短，說長也長，說苦也苦，說甜也甜，那是你們一筆非常寶貴的人生財富。所以，能陪伴大家走過這難忘的四年我很榮幸。

通過這段講話拉近與學(xué)生的距離，之后，我先介紹了我在班級里的我的主要任務(wù)和治班理念，之后又宣布班級條例對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行約束，這樣就在第一次樹立了班主任既親又敬的教師形象。

回想這一屆的孩子，深有感觸的是在第一次班主任集體講話，以及第一次和孩子單獨(dú)接

觸上，由于第一次當(dāng)班主任，初來乍到，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，雖有師傅王老師在旁的辛勤輔導(dǎo)，但是畢竟班中每個孩子是不一樣的個體，總有個別幾個性格脾氣倔強(qiáng)的孩子，班級有這么一位同學(xué)，成績比較優(yōu)秀，但是大男子的犟脾氣實(shí)在是很讓我和家長頭疼，那如果說在第一次和孩子們接觸上，對于這類孩子多下點(diǎn)功夫，在平時的突發(fā)狀況以及大型活動等后做一定的總結(jié)點(diǎn)評，抓住任何可以教育指導(dǎo)的時間。比如說，在第一次班主任集體提要求時，在各種規(guī)矩上的要求在細(xì)致到位點(diǎn)，對于這類孩子再多一點(diǎn)私下的交流，為每一個孩子提出不同的要求，可能這位男生的性格脾氣到目前為止也會改善的很好。我和王老師，包括我們班的任課老師也在慢慢努力，轉(zhuǎn)變孩子在禮貌、脾氣上的改變，讓孩子成為不僅是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，也是一個很有禮貌的孩子。

二、第一次組織班會，打造一個積極陽光的集體

班會活動對我們的班主任來講也很重要，尤其是新的集體，它剛剛誕生，必須通過班級活動來形成凝聚力。凝聚力讓這個班團(tuán)結(jié)，有活力。對于班主任來說，第一次組織班會活動，至少要注意這么幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，要通過多種形式了解學(xué)生的興奮點(diǎn)，就是學(xué)生在想什么，也就是說，班會的主題，不要完全是來自于我們 老師的想象，要多看，多了解一下學(xué)生在想什么，根據(jù)學(xué)生的興奮點(diǎn)來確立班會主題。

第二點(diǎn)，班會的內(nèi)容應(yīng)該盡可能緊扣學(xué)生的實(shí)際，避免空對空，班上發(fā)生了什么事，學(xué)生們有什么想法，他們的實(shí)際情況是怎樣的，據(jù)此來確立班會內(nèi)容，第三點(diǎn)，應(yīng)該在形式上盡可能活潑，讓學(xué)生參與，避免教師一個人說。讓我們的每一個學(xué)生都動起來，也就是說每一次班會，就是一次活動。

第四點(diǎn)，班會活動盡可能的與學(xué)科教學(xué)相融，也就是說在班會活動中滲透學(xué)科教學(xué)，這話也可以反過來講，我們學(xué)科知識也可以呈現(xiàn)于班會活動當(dāng)中，但不要用純粹的課堂教學(xué)，我的意思不是說要用純粹的課堂教育去開主題班會，而是說要讓班會活動與學(xué)科教學(xué)自然而然地結(jié)合，這樣效果會比較好一些。

班主任一定要利用第一次班會活動，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特長，他的稟賦，他的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在上邊活動，班主任就觀察，很可能在這個活動當(dāng)中，孩子們會展示出他們獨(dú)特的地方，這對班主任來說是非常重要的。

我這一屆的孩子，我覺得比較成功的就在于班級活動，六年級的《邁好中學(xué)第一步》的主題隊(duì)會，七年級的《心懷感恩，勇?lián)?zé)任》主題班會，八年級的《讓誠信之花在心中綻放》主題教育課，到九年級的《相信自己，與夢想同行》主題班會，到處都有孩子們的身影，這是我在第一次主題隊(duì)會時培養(yǎng)孩子的一種習(xí)慣，第一次主題隊(duì)會時，我?guī)椭⒆右黄鸩邉?，一起?chuàng)意，雖然隊(duì)會有需要反思的地方，但是總體而言是比較成功的，孩子們也在整個策劃過程中體驗(yàn)到了教育的意義，在第一次班會后，班中的好多活動我就逐漸放手給孩子策劃安排，班長、文藝委員做審核，孩子們會討論并修改好幾遍策劃，對于節(jié)目也一一篩選，列出

活動所需物品清單，班委分工完成各項(xiàng)內(nèi)容，并且還在主題活動前還請了任課老師來參加活動。

三、第一次組織家長會，組建一個合作的教育聯(lián)盟

記得我剛當(dāng)上新班主任時，我覺得開家長會有一種恐懼，因?yàn)槲也恢勒f什么，而且家長們，都比自己年長，總覺得在他們面前有一點(diǎn)自卑，但是王老師告訴我你千萬不要自卑，而要這么想，無論家長是做什么的，不管他是什么長，你是教師，在教育方面你就是內(nèi)行，就是專家。所以我總結(jié)了一下，認(rèn)為首先對自己作一個自我介紹，就班級的管理的想法與家長溝通，一個孩子的成長，主要功勞不是學(xué)校而是家庭，道理很簡單，家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂，家庭氛圍如何，家庭教養(yǎng)如何，家長素質(zhì)如何，都將決定孩子的人生。因此從這個意義上說，家長也是教育者，這樣來看待我們之間，本質(zhì)上就是一個同事關(guān)系，因?yàn)槲覀兌际墙逃?，因?yàn)槲覀兌加兄餐慕逃龑ο?，也就是您的孩子，因?yàn)槲覀兌加幸粋€共同的愿望，希望您的孩子成為有用的人才。以上這個就是要讓家長意識到，“我也是教育者”。

第二呢，接下來我就要對本班的情況做一個介紹，雖然開學(xué)不久，我就要給家長們談一談，開學(xué)幾天來我對班級的印象。然后接下來我就要給他們講一講我的教育思想，我說我作為我這個班主任，我的教育突出兩點(diǎn)，第一愛心，第二民主。我跟他們講，我心目中好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，善良，正直，機(jī)智，有文化，而且是做人第一。我給家長們講這個觀點(diǎn)，文化素養(yǎng)是人格的有機(jī)組成部分，而不是全部，不要以為看學(xué)生只看分?jǐn)?shù)就可以，不對，做人第一。

接下來我就給家長們提了一些建議，比如我希望家長們，讓孩子做家務(wù)事，尤其是周末，應(yīng)該讓孩子做一些家務(wù)事。比如我要求家長不要給孩子太多的錢，我說要從小培養(yǎng)孩子這種節(jié)儉的習(xí)慣，不是大手大腳的。并且希望家長經(jīng)常給學(xué)校溝通，把我們的手機(jī)號碼告訴他們。

最后一個程序就是征求家長們對我們學(xué)校的建議和意見，我?guī)н@個班，你認(rèn)為還有哪些好的做法可以給我提出來，來供我參考。這就是讓家長也能夠參與班級管理。

感謝大家今天聆聽了我參加工作室的收獲，如果有任何建議，也一定請指導(dǎo)我。感謝學(xué)校給了我們一個機(jī)會，能夠跟著這么優(yōu)秀班主任王老師學(xué)習(xí)，在此也感謝王老師這近四年來對我的幫助。謝謝大家。

第三篇：名師工作室發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、工作室成員以及省級骨干教師：

大家早上好！

我很榮幸，也很高興，能作為廣東省郭永升名師工作室成員代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表全體工作室成員向來自全省各地的省級骨干教師的到來表示熱烈的歡迎。

作為一名年輕教師，我非常榮幸能在美麗的將軍學(xué)校-----羅定市廷鍇紀(jì)念中學(xué)從事我的教育事業(yè)。作為一名年輕的工作室成員，我有理想有激情，但我缺乏經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我與名教師相比存在的差距，加入廣東省郭永升名師工作室為我叩開了一扇通向輕松教學(xué)，愉悅工作的的大門。

參加工作室僅半年多，在郭永升副校長的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我取得了比較明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在我已敢于承擔(dān)各種觀摩課教學(xué)，能夠積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計，并且獲得市級獎。上學(xué)期在學(xué)校開放日承擔(dān)公開課，獲得聽課老師的一致好評，2016年升中考試中所教班級平均分名列前茅，全校平均分全羅定第一名。當(dāng)然，我深知我所取得的成績是有限的，我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，在接下來的十多天，我將和來自全省各地的省級骨干教師一起學(xué)習(xí)交流，積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動，利用上課聽課、說課評課、召開經(jīng)驗(yàn)交流、進(jìn)行案例分析等活動提高自己的業(yè)務(wù)能力。

我會及時總結(jié)，善于反思，對教學(xué)進(jìn)行深入的思考和研究，不斷的提升自我。在郭永升名師的帶領(lǐng)下，我相信我會在教育教學(xué)中取得更大的進(jìn)步，為我們出色的羅定教育錦上添花！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：名師工作室研討會發(fā)言稿

名師工作室研討會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫吳xx，是xx學(xué)校的一名小學(xué)語文教師。很高興能與大家在這里相聚！俗話說：“有緣千里來相會?！本壏终娴暮芷婷睢Ｓ浀梦覄倕⒓庸ぷ鲿r，第一站就是xx。沒想到，多年以后，我又與大家相聚xx。xx是一個人杰地靈的地方，這里山好、水美，人更俏。感謝曹局、汪校的分享，讓我們得以認(rèn)識xx老師，這對我們大家來說真是莫大的榮幸。這是一件美好的事情，我們一群美好的人可以讓這件事情美上加美，怎一個美字了得！今天，我們xx工作室研討會召開了，相信大家的心情都與我一樣激動萬分，早就在那摩拳擦掌想大干一場。

自從3月25日在政府大廳聽了xx老師的《教師的幸福密碼》的報告后，我的心情久久不能平靜。當(dāng)晚就開始寫申請，寫得并不順利。由于平時寫得少，好多次都寫不下去了，但我不想放棄?？傆X得這么好的一個機(jī)會，怎能錯失？申請?zhí)峤缓?，就開始漫長的等待。其實(shí)，等待的時間并不長，4月2日中午提交申請，4月6日就知道申請通過。感謝xx老師抬愛，我都不敢相信自己了。為此，我與小伙伴們還小小興奮了一把，感覺很有成就感。

xx老師就是我生命中的重要他人。以前我只愛看文學(xué)方面的書籍，專業(yè)書籍看得少，只有到需要時才臨時抱佛腳。受xx老師的影響，我現(xiàn)在開始閱讀專業(yè)書籍，這些書有xx老師的《用生命潤澤生命》《只為做一個良師》，還有xx老師推薦的吳菲的《不跪著教書》，雷夫的《第56號教室的奇跡》等。感覺自己不只是埋頭拉車，有時也抬頭望望天空，天空真的很美。我想通過工作室這個平臺提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力做一個讀書、思考、寫作的成長型教師。雖然自己的寫作還很稚嫩，但是正如xx老師說的那樣：只要開始，永遠(yuǎn)不晚！有人說過：要想走得快，一個人走；要想走得遠(yuǎn)，大家一起走。愿我們大家可以在教育的這條大道上越走越遠(yuǎn)，直達(dá)理想的彼岸！

我希望工作室可以多開展一些活動，如外出學(xué)習(xí)、召開研討會、開展聽課、上課等活動，大家在這個過程中一起學(xué)習(xí)、成長。最后祝愿我們的工作室越辦越好！

第五篇：名師工作室發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家上午好！

我很榮幸，也很高興，能作為寧河縣豐臺中學(xué)名師工作室學(xué)員代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表全體我們豐臺中學(xué)物理名師工作室學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

作為一名年輕教師，我非常榮幸能在美麗的豐臺中學(xué)從事我的教育事業(yè)。作為一名年輕的名師工作室成員，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與名教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻因找不到奮斗方向而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，名師工作室的成立為我們叩開了一扇通向輕松教學(xué)，愉悅工作的的大門。我們都知道，教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師。為了使我們年輕的物理教師能盡快的成長起來，縣教育局創(chuàng)辦了名師工作室，并安排蘆臺一中特級教師何松明來我校對我們進(jìn)行指導(dǎo)。何老師不辭辛苦，千方百計的為我們創(chuàng)造了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這里，我們要對河老師說一聲謝謝，感謝他對我們一直以來的指導(dǎo)和幫助，感謝他為教育事業(yè)做出的努力！為了給我們搭建更好的發(fā)展平臺，在寧河縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的指導(dǎo)下，我校于2014年4月正式成立了物理學(xué)科名師工作室。

在專業(yè)成長的道路上，若能得到良師益友的指引，將會使自己在較短的時間內(nèi)獲得很大的進(jìn)步。因而，能成為物理學(xué)科名師工作室的學(xué)員，我們無疑是非常幸運(yùn)的。我們的物理名師工作室擁有“重量級”的名師，骨干教師或?qū)W科帶頭人。他們不但具有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還具有樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德，為了使豐臺中學(xué)物理教育更上一層樓，在繁忙的教學(xué)工作過程中，他們毫無怨言的承擔(dān)了“導(dǎo)師”的重?fù)?dān)。無論是在工作室開展的活動中，還是在活動外的時間，導(dǎo)師們總能給予學(xué)員們悉心的指導(dǎo)和真誠的幫助，當(dāng)學(xué)員們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時，導(dǎo)師們?yōu)槲覀兏吲d的同時也鼓勵我們繼續(xù)努力，爭取取得更大的進(jìn)步?？傊?，在各位導(dǎo)師的引領(lǐng)和言傳身教下，學(xué)員們不斷的吸收教育教學(xué)中最寶貴的營養(yǎng)，在這里，我們也要對各位導(dǎo)師說一聲謝謝，正是在你們的無私教誨和真誠的鼓勵下，我們才能得以更快的成長。我們的工作室就像一個大家庭，學(xué)員們不但可以得到各種關(guān)心和幫助，還能經(jīng)常參加各種精彩紛呈的“家庭活動”。工作室定期召開成員和學(xué)員研討座談會和教學(xué)沙龍活動，交流讀書體會、教學(xué)設(shè)計等，探討青年教師如何成長的問題，使學(xué)員們在教學(xué)中遇到的困惑得到及時的解答。積極參加市級和縣級教學(xué)研討課、觀摩課活動。在何松明老師師的指導(dǎo)下，學(xué)員們學(xué)會了如何有效的去聽課、評課，反思自己，做到揚(yáng)長避短。為了開闊學(xué)員們的眼界，導(dǎo)師們將外出學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)整理出來，毫無保留的匯報給我們，讓我們共同學(xué)習(xí)和提高。何松明老師還專門為我們進(jìn)行上示范課，并為我們做關(guān)于備課、說課、上課的報告，我們在老師的報告中充實(shí)了自己的理論知識，能站在更高的層次去理解教學(xué)。工作室還組織學(xué)員們觀摩市級級重點(diǎn)課題的結(jié)題匯報，讓我們領(lǐng)略了教科研的魅力。工作室導(dǎo)師利用假期為年輕教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和教學(xué)基本功培訓(xùn)，有效的提高了我們的教學(xué)能力。每學(xué)期，工作室都為學(xué)員們制訂個人學(xué)習(xí)、教研計劃和應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)指標(biāo)，使我們能夠有的放矢，一步一個臺階地取得進(jìn)步。

本人參加工作室僅一年多，在導(dǎo)師何松明老師的悉心指導(dǎo)下，已取得了比較明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在我已敢于承擔(dān)各種觀摩課教學(xué)，所授課程得到學(xué)生及家長的認(rèn)可，能夠積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計，并且獲得市級獎，精心輔導(dǎo)學(xué)生參加探究實(shí)驗(yàn)競賽，并且在去年現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校建設(shè)中被市級領(lǐng)導(dǎo)專家突擊聽課，在沒有思想準(zhǔn)備的情況下順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，并獲得專家好評。當(dāng)然，我深知我所取得的成績是有限的，我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，在今后的工作室活動中，我決定做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。

積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動，利用觀摩聽課、課后集體評議、召開經(jīng)驗(yàn)交流、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)研究等活動提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于反思

在參加工作室活動的過程中，應(yīng)該及時總結(jié)，善于反思，把自己的所得以及存在的不足，進(jìn)行深入的思考和研究，不斷的提升自我?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。在名師主持人的指引和帶領(lǐng)下，我們會更嚴(yán)格要求自己，主動學(xué)習(xí)。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察，在學(xué)習(xí)名教師經(jīng)驗(yàn)的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重與自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的輕松教學(xué)、愉悅工作的新道路。

作為成長期的年輕教師，我們擁有物理名師工作室提供的得天獨(dú)厚的優(yōu)越培養(yǎng)條件，我們沒有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)！我相信，只要我們勤奮再勤奮一些，努力再努力一些，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，每位學(xué)員都會在教育教學(xué)中取得可喜的成績，為我們出色的寧河教育錦上添花！謝謝大家！