第一篇：經(jīng)濟(jì)分析會(huì)發(fā)言稿

集中精力抓項(xiàng)目 全力以赴促轉(zhuǎn)型

堅(jiān)定不移推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

（送審稿）

今年以來(lái)，我們?cè)趨^(qū)黨工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決落實(shí)全區(qū)“項(xiàng)目突破年”各項(xiàng)任務(wù)要求，堅(jiān)持按照產(chǎn)業(yè)化帶動(dòng)、城市化推動(dòng)、生態(tài)化提升、國(guó)際化拓展的總體思路，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在下行壓力加大背景下保持總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)。上半年完成財(cái)政收入**億元，超序時(shí)進(jìn)度**個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)規(guī)上工業(yè)產(chǎn)值**億元，增長(zhǎng)**%。**等**個(gè)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目落地，獲批區(qū)**年度瞪羚企業(yè)和瞪羚培育企業(yè)各**家；

申報(bào)高新技術(shù)企業(yè)**家；

申報(bào)高企培育入庫(kù)**家；

獲批省第一批民營(yíng)科技企業(yè)**家；

獲批“區(qū)領(lǐng)軍人才”**人，“市領(lǐng)軍人才” **人，實(shí)現(xiàn)市級(jí)以上人才立項(xiàng)最好成績(jī)，重點(diǎn)指標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)雙過(guò)半。下半年，我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)此次工委擴(kuò)大會(huì)議精神，突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，抓住用好戰(zhàn)略機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，奮力彰顯經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量的國(guó)家級(jí)經(jīng)開(kāi)區(qū)擔(dān)當(dāng)和作為。

一、堅(jiān)定不移推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓產(chǎn)業(yè)環(huán)境持續(xù)出彩。一是狠抓項(xiàng)目增后勁。堅(jiān)持以項(xiàng)目建設(shè)為總抓手，更大力度開(kāi)展招商引資和招才引智工作，精準(zhǔn)招引一批產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大、行業(yè)帶動(dòng)力強(qiáng)、科技含量高的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。加快建設(shè)總投資**億元的**個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，突出抓好**等重點(diǎn)企業(yè)的擴(kuò)建續(xù)建工程，全力掀起項(xiàng)目建設(shè)新高潮，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)新突破。二是狠抓產(chǎn)業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)。緊緊圍繞新一代信息技術(shù)、軌道交通、醫(yī)療器械、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快推進(jìn)**等**在談項(xiàng)目落地，搶占新一輪高端產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)，有效推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。三是狠抓轉(zhuǎn)型提質(zhì)效。加快落實(shí)全省工業(yè)企業(yè)資源集約利用綜合評(píng)價(jià)工作要求，以**等國(guó)有工業(yè)園整治提升為契機(jī)，下大決心、花大力氣，重點(diǎn)清理**等低產(chǎn)低效工業(yè)園，千方百計(jì)為高質(zhì)量發(fā)展騰出寶貴空間。

二、堅(jiān)定不移聚焦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，讓科技環(huán)境持續(xù)出優(yōu)。一是構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)。積極落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)新提升，打造改革開(kāi)放新高地的意見(jiàn)》，制定落實(shí)好經(jīng)開(kāi)區(qū)科技企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)政策。深入實(shí)施高新技術(shù)企業(yè)樹(shù)標(biāo)提質(zhì)行動(dòng)，加快培育一批高成長(zhǎng)性企業(yè)，做大做強(qiáng)一批優(yōu)勢(shì)企業(yè)，引進(jìn)一批領(lǐng)軍企業(yè)。二是匯聚科技人才。**等**家企業(yè)成功獲批第一批“姑蘇領(lǐng)軍人才”項(xiàng)目；

省雙創(chuàng)人才、省雙創(chuàng)博士各**人進(jìn)入面試答辯；

高新區(qū)緊缺人才立項(xiàng)**人。推薦**參加省潛在獨(dú)角獸評(píng)估。著力放大院士工作站、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)精英會(huì)等品牌效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)引才、柔性引才。發(fā)揮好**的發(fā)展母基金等各類(lèi)引導(dǎo)基金的“乘數(shù)效應(yīng)”，撬動(dòng)社會(huì)資本參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是建強(qiáng)創(chuàng)新載體。總規(guī)劃面積**萬(wàn)平方米的科創(chuàng)大廈即將投入使用，“智谷”“夢(mèng)工坊”“智造”等近**萬(wàn)方科技載體已全面投入使用。加快建設(shè)省生產(chǎn)力促進(jìn)中心創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，全面制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、人才引進(jìn)、科技金融等規(guī)劃。積極籌建科技鎮(zhèn)長(zhǎng)團(tuán)眾創(chuàng)空間項(xiàng)目，重點(diǎn)圍繞高端人才、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和科技成果引進(jìn)-孵化-產(chǎn)業(yè)化，打造科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)高地。緊緊依托**等載體平臺(tái)，深入實(shí)施“獨(dú)角獸”、“瞪羚”、“隱形冠軍”企業(yè)培育計(jì)劃，加快形成領(lǐng)軍型企業(yè)“一馬當(dāng)先”、中小微企業(yè)“專(zhuān)精特新”的良好格局。

三、堅(jiān)定不移全面提速增效，讓營(yíng)商環(huán)境持續(xù)出眾。

一是優(yōu)化企業(yè)服務(wù)。加大重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目的走訪(fǎng)調(diào)研工作，出臺(tái)“一企一策”服務(wù)方案，引導(dǎo)工業(yè)企業(yè)增投入、擴(kuò)規(guī)模、提效益，提振企業(yè)發(fā)展信心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展。二是提升城市功能品質(zhì)。進(jìn)一步完善城市整體規(guī)劃建設(shè)，全面加快**的策劃與建設(shè)，全力打造**城市森林公園。三是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。進(jìn)一步鞏固深化“331”、“263”、掃黑除惡等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)成果，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，不斷強(qiáng)化預(yù)防和化解風(fēng)險(xiǎn)的能力和水平，著力營(yíng)造平安、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境。四是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心 牢記使命”主體教育，進(jìn)一步鍛黨性、凝黨心、集黨力。用活用好“三項(xiàng)機(jī)制”，鞭打“蝸牛”、褒獎(jiǎng)“駿馬”，真正讓干事創(chuàng)業(yè)者有面子、進(jìn)位子，形成萬(wàn)馬奔騰、勇往直前的生動(dòng)局面。

我們將在區(qū)黨工委、管委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加振奮的精神、更加扎實(shí)的作風(fēng)，投入到各項(xiàng)事業(yè)中去，著力打造現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)支點(diǎn)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)支點(diǎn)、交通樞紐支點(diǎn)和綠色發(fā)展支點(diǎn)，！謝謝大家。

第二篇：一季度經(jīng)濟(jì)分析會(huì)

在2011年第一季度經(jīng)濟(jì)分析會(huì)上的講話(huà)

泉州市鯉城區(qū)長(zhǎng) 李永遠(yuǎn)

（2011年4月19日）

同志們：

根據(jù)會(huì)議安排，下面我講二點(diǎn)意見(jiàn)。

一、一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況

剛才，各街道各有關(guān)部門(mén)都對(duì)一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況作了詳細(xì)深入的分析。總的看，全區(qū)一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)“開(kāi)局好、增勢(shì)快”的態(tài)勢(shì)。主要體現(xiàn)在：

（一）看發(fā)展速度，主要指標(biāo)強(qiáng)勁增長(zhǎng)。各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)開(kāi)門(mén)紅，部分指標(biāo)增幅高于全市平均水平。其中，地區(qū)生產(chǎn)總值58.36億元，比增21.4%；規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值64億元，比增40.1 %，比全市平均水平高

8.7個(gè)百分點(diǎn)；財(cái)政總收入4.54億元，比序時(shí)進(jìn)度超收1661萬(wàn)元，比增43.3%，創(chuàng)近年增幅新高；一般預(yù)算收入2.15億元，比增35.94%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額35.5億元，比增18 %；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資8.66億元，比增39.3 %；合同利用外資3106萬(wàn)美元，完成年計(jì)劃的91.35%。

（二）看發(fā)展結(jié)構(gòu)，新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)銜升級(jí)。一是高新產(chǎn)業(yè)快速領(lǐng)跑。全區(qū)27家省級(jí)規(guī)模以上高新技術(shù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值30.16億元，比增151.4%，占規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值的47.12 %。以光伏產(chǎn)業(yè)為龍頭的電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅猛，1-3月份完成產(chǎn)值21.34億元，比增338.51%，占規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值33.34%，比上年同期提高22.76個(gè)百分點(diǎn)；創(chuàng)稅1.8億元，居三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之首，比增154.4%，增幅比紡織鞋服、機(jī)械汽配分別高99.7和117.2個(gè)百分點(diǎn)，尤其是鈞石能源一季度納稅達(dá)1.5億元，成為工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的領(lǐng)頭羊。在高新產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)有力帶動(dòng)下，工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)達(dá)233.45，創(chuàng)歷史新高。二是新興三產(chǎn)蓄勢(shì)發(fā)力。以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、總部經(jīng)濟(jì)、專(zhuān)業(yè)街市為代表的新興業(yè)態(tài)帶動(dòng)現(xiàn)代三產(chǎn)蓬勃發(fā)展。濱江總部經(jīng)濟(jì)區(qū)一期9個(gè)地塊成功掛牌出讓?zhuān)患径?0家總部型企業(yè)納稅0.52億元，比增19.95%。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)加快集聚，源和1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園順利開(kāi)園，六孔井音樂(lè)文化創(chuàng)意園正加快裝修；蔡國(guó)強(qiáng)先生和美國(guó)全球文化資產(chǎn)管理公司共同策劃的“泉州當(dāng)代藝術(shù)館”已定址我區(qū)。萬(wàn)祥商城、萬(wàn)星國(guó)際影城等建成開(kāi)業(yè)，商貿(mào)市場(chǎng)消費(fèi)持續(xù)升溫。

（三）看發(fā)展后勁，項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)。今年來(lái)，我們堅(jiān)持以項(xiàng)目帶動(dòng)為抓手，深入貫徹落實(shí)省、市關(guān)于繼續(xù)打好“五大戰(zhàn)役”和開(kāi)展“城市建設(shè)管理年”活動(dòng)的決策部署，各街道、各部門(mén)能夠按照區(qū)委、區(qū)政府工作要求，立足抓早抓好，加速推進(jìn)項(xiàng)目，取得一些成效。一季度“五大戰(zhàn)役”累計(jì)完成投資6.72億元，占計(jì)劃的15.04%。其中鈞石能源機(jī)構(gòu)逆變器生產(chǎn)項(xiàng)目、ITO靶材生產(chǎn)制造項(xiàng)目、城南二期片區(qū)改造、泉州大橋拓寬 1

及向陽(yáng)新村片區(qū)改造、南迎賓大道拓寬及登峰-亭店社區(qū)改造、承天巷片區(qū)改造等一批項(xiàng)目前期工作快速展開(kāi)；延陵安置二期、錦美安置區(qū)、高山片區(qū)危舊房改造、海西（福建）汽車(chē)汽配城等一批項(xiàng)目超序時(shí)完成投資進(jìn)度；同時(shí)，一批城市環(huán)境整治類(lèi)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)，城區(qū)環(huán)境逐步改善。隨著這些項(xiàng)目的順利推進(jìn)，既能有效地加快全區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)步伐，又能有力地帶動(dòng)古城新區(qū)的跨越提升。

（四）看發(fā)展支撐，創(chuàng)新能力持續(xù)增強(qiáng)?？蒲泄ぷ鞣矫?，有22個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為2011國(guó)家創(chuàng)新基金微波通信產(chǎn)業(yè)集群項(xiàng)目，占全省的55%，有望獲得上級(jí)1500多萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)扶持；有6個(gè)新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目被列入今年國(guó)家科技部創(chuàng)新基金第一批立項(xiàng)，獲得340萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)資金扶持。澤仕通公司的“TD-SCDMA場(chǎng)強(qiáng)覆蓋傳輸系統(tǒng)”項(xiàng)目獲省技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)，鐵通電子公司的“TTE-450FR光纖直放站”、文創(chuàng)太陽(yáng)能的“太陽(yáng)能無(wú)線(xiàn)音響系統(tǒng)”項(xiàng)目獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。自主產(chǎn)權(quán)方面，有5家企業(yè)被列入省知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)企業(yè)；泉州海天材料公司開(kāi)發(fā)的專(zhuān)利“抗紫外和吸濕排汗功能的紡織品的制備方法”榮獲首屆福建省專(zhuān)利獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。產(chǎn)學(xué)研合作方面，區(qū)政府與中國(guó)電子集團(tuán)第十五研究所初步達(dá)成共建技術(shù)服務(wù)平臺(tái)的意向；雷克通信、泰克通信、晶彩光電等3家企業(yè)與北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)達(dá)成3個(gè)項(xiàng)目合作意向，并有望在“6·18”項(xiàng)目成果交易會(huì)上簽約。

總的來(lái)看，一季度全區(qū)發(fā)展勢(shì)頭較好，但發(fā)展中仍然存在不少困難和問(wèn)題：一是財(cái)稅收入還不平衡。一般預(yù)算收入仍然短收194萬(wàn)元。5個(gè)稅局中有3個(gè)稅局總稅和2個(gè)稅局區(qū)級(jí)工商稅收短收，總稅短收2578萬(wàn)元，區(qū)級(jí)工商稅收短收2460萬(wàn)元；8個(gè)街道辦事處有3個(gè)街道工商總稅短收；全區(qū)516家納稅大戶(hù)中納稅上200萬(wàn)的企業(yè)僅有38家，占納稅大戶(hù)的7.36%，且納稅大戶(hù)中有3成多納稅呈負(fù)增長(zhǎng)，減收5742萬(wàn)元。二是瓶頸制約依然突出。受用地限制，部分企業(yè)繼續(xù)外遷導(dǎo)致稅收外流；受缺工、原材料價(jià)格上漲、中小企業(yè)融資難等因素影響，部分企業(yè)發(fā)展步履維艱。特別是缺工影響較為突出，據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前，我區(qū)用工缺口近6000人，其中，輕紡鞋服行業(yè)缺工約占35%，機(jī)械汽配行業(yè)缺工約占25%、電子信息行業(yè)缺工約占13%。受?chē)?guó)家貨幣政策趨緊等因素的影響，項(xiàng)目融資難度繼續(xù)加大，初步匡算我區(qū)今年政府投資類(lèi)項(xiàng)目建設(shè)資金缺口達(dá)13.2億元，導(dǎo)致一季度全區(qū)固定資產(chǎn)投資增速放緩，部分項(xiàng)目建設(shè)滯后序時(shí)進(jìn)度。三是出口形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。1-2月份全區(qū)自營(yíng)出口累計(jì)完成8774萬(wàn)美元，完成年計(jì)劃的16.3%，比增僅0.3%，位居全市第11位。全區(qū)78家自營(yíng)出口企業(yè)中，有33家出現(xiàn)不同程度下降，總計(jì)出口3535萬(wàn)美元，同比下降39.8%；28家重點(diǎn)出口企業(yè)中有14家自營(yíng)出口值減少2150萬(wàn)美元，同比下降41.2%。

二、下階段工作意見(jiàn)

下階段，要認(rèn)真貫徹省委孫書(shū)記和蘇代省長(zhǎng)來(lái)泉調(diào)研重要講話(huà)精神，落實(shí)4月15日市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議的各項(xiàng)部署，緊緊圍繞年初既定的目標(biāo)，加大力度再攻堅(jiān)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)，確保上半年順利完成“雙過(guò)半”，為完成今年任務(wù)打好基礎(chǔ)。做好下一步工作，對(duì)當(dāng)前面臨的形勢(shì)要有科學(xué)的研判。對(duì)于當(dāng)前的形勢(shì)，我覺(jué)得可以用“三個(gè)期”來(lái)概括：一是復(fù)雜期，從一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)看，我區(qū)繼續(xù)保持了平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的走勢(shì)。但是，從國(guó)內(nèi)看，國(guó)家壓低經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、穩(wěn)定CPI、遏制房地產(chǎn)泡沫的取向日益突出，銀行放貸、土地閘門(mén)、環(huán)保報(bào)批日趨收緊，投資增長(zhǎng)將受到制約；從國(guó)際看，世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇，歐債危機(jī)尚未消除，宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)仍然極為復(fù)雜。二是機(jī)遇期，近期，國(guó)家出臺(tái)了《海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，標(biāo)志著福建發(fā)展和海西建設(shè)的規(guī)劃藍(lán)圖已經(jīng)比較完整，政策框架也基本明朗。對(duì)于全省三大中心城市之一核心區(qū)的鯉城來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重大的政策利好和難得的發(fā)展機(jī)遇，將為我們搶抓“十二五”開(kāi)局之年、推動(dòng)鯉城跨越發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件和強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。三是競(jìng)爭(zhēng)期，現(xiàn)在的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)可以說(shuō)已經(jīng)到了白熱化的程度，特別是對(duì)資金、機(jī)構(gòu)、品牌和人才等要素資源的爭(zhēng)奪是愈演愈烈。在第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，我區(qū)工業(yè)用地基本無(wú)地可供，面臨著企業(yè)外遷、稅源流失的不利局面；服務(wù)業(yè)發(fā)展方面，發(fā)展服務(wù)業(yè)已經(jīng)成為各地的共識(shí)，同構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)在不斷升級(jí)，各地都在爭(zhēng)相打造城市綜合體、服務(wù)業(yè)集聚區(qū)，優(yōu)先發(fā)展金融、中介、文化創(chuàng)意等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)給我們?cè)斐闪司薮髩毫Α?/p>

總之，我們對(duì)當(dāng)前形勢(shì)要有清醒的認(rèn)識(shí)和判斷，要未雨綢繆、因勢(shì)利導(dǎo)，突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，具體要做好以下六方面工作：

（一）盯牢目標(biāo)不分心。要進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)激勵(lì)，區(qū)委、區(qū)政府在年初的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、全區(qū)工作會(huì)上對(duì)今年的目標(biāo)已經(jīng)作出了明確的部署，在區(qū)“兩會(huì)”上區(qū)政府也對(duì)全區(qū)人民作出莊嚴(yán)承諾，各部門(mén)和街道、園區(qū)要很好地圍繞這些已經(jīng)細(xì)化了的目標(biāo)來(lái)開(kāi)展工作，每月進(jìn)行自我的對(duì)照檢查，完成情況較好的要再接再厲、再上臺(tái)階、多作貢獻(xiàn)；指標(biāo)落后的，要千方百計(jì)挖掘潛力，迎頭趕上，不拖后腿。發(fā)改、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)貿(mào)、外經(jīng)等部門(mén)要重視對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的監(jiān)測(cè)分析，注重完善經(jīng)濟(jì)運(yùn)行預(yù)警機(jī)制，針對(duì)政策的變化及宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)及時(shí)發(fā)布指導(dǎo)信息，幫助基層和企業(yè)掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的主動(dòng)權(quán)。各街道要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的走訪(fǎng)，及時(shí)掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的第一手資料，確保經(jīng)濟(jì)工作中存在的問(wèn)題得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。同時(shí)，有關(guān)部門(mén)要抓緊修訂完善《經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)方案》，及時(shí)調(diào)整考評(píng)方案的指標(biāo)體系及相關(guān)權(quán)重，增強(qiáng)考評(píng)方案對(duì)街道經(jīng)濟(jì)工作的指導(dǎo)和激勵(lì)作用，促進(jìn)各街道把思想和精力統(tǒng)一到區(qū)委區(qū)政府既定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)?？傊?，全區(qū)上下一定要把心思集中在抓好發(fā)展上，不分心，不走神，把干勁再鼓足一點(diǎn)，把措施再研究細(xì)一點(diǎn)，努力確保上半年順利實(shí)現(xiàn)“雙過(guò)半”的目標(biāo)。

（二）破解難題不容緩。一要破解融資難題。抓緊將成熟地塊推出“招拍掛”，盡快回籠資金投入建設(shè)；對(duì)部分條件成熟、適合市場(chǎng)化運(yùn)作的建設(shè)項(xiàng)目（如站前大道）采用BT等方式進(jìn)行運(yùn)作，引進(jìn)社會(huì)資金進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)；要積極盤(pán)活區(qū)屬?lài)?guó)有資產(chǎn)，充分利用國(guó)有商業(yè)企業(yè)作為融資主體向銀行融資；通過(guò)銀行委托理財(cái)貸款、發(fā)行建設(shè)債券等方式進(jìn)行融資；積極引導(dǎo)社會(huì)資本在我區(qū)興辦小額貸款公司、擔(dān)保機(jī)構(gòu)，為中小企業(yè)提供貸款或擔(dān)保；

要發(fā)揮國(guó)家高新區(qū)的融資平臺(tái)作用，以入園企業(yè)為借款主體、園區(qū)開(kāi)發(fā)公司擔(dān)保的方式向銀行申請(qǐng)貸款，取得資金后分別用于企業(yè)生產(chǎn)及園區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)；要積極探索進(jìn)入“新三板”的途徑和方法，爭(zhēng)取成為第二批試點(diǎn)國(guó)家高新區(qū)，推進(jìn)園區(qū)開(kāi)發(fā)公司與園區(qū)內(nèi)成長(zhǎng)型高新技術(shù)企業(yè)通過(guò)“新三板”融資，為企業(yè)籌融資及股權(quán)轉(zhuǎn)讓創(chuàng)造更為直接便利的條件，助力企業(yè)發(fā)展壯大。二要加快征遷進(jìn)度。征地和房屋征收歷來(lái)是項(xiàng)目推進(jìn)中的一個(gè)難題，今年全區(qū)要完成征地1776.86畝、房屋征收109.26萬(wàn)平方米。主要有：站前大道項(xiàng)目要完成征地500多畝、房屋征收15萬(wàn)平方米，鈞石能源機(jī)構(gòu)項(xiàng)目要完成征地400畝左右，城南片區(qū)二期要完成房屋征收42萬(wàn)平方米，南迎賓大道項(xiàng)目要完成房屋征收15萬(wàn)平方米，目前除了鈞石能源半導(dǎo)體研究院項(xiàng)目外，其余項(xiàng)目的征地和房屋征收大都尚未展開(kāi)。為此，各街道和項(xiàng)目業(yè)主要千方百計(jì)加快進(jìn)度，上足力量，全力突破，確保按時(shí)完成任務(wù)，力促項(xiàng)目早開(kāi)工、早見(jiàn)效。三要服務(wù)企業(yè)發(fā)展。通過(guò)前一階段調(diào)研走訪(fǎng)企業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，依然存在著用工、用地、員工子女就學(xué)、員工出行較難等一系列困難和問(wèn)題，這些都是長(zhǎng)期以來(lái)困擾企業(yè)、影響企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。各有關(guān)部門(mén)、街道、園區(qū)要不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，提升服務(wù)實(shí)效，比如在用工方面，我們除了要繼續(xù)加強(qiáng)上崗培訓(xùn)，積極舉辦各類(lèi)大型招聘會(huì)，加大勞務(wù)引進(jìn)力度外，還要?jiǎng)?chuàng)新工作方式方法，引導(dǎo)企業(yè)積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，提高企業(yè)生產(chǎn)效率；促進(jìn)企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部管理，靠增強(qiáng)員工的向心力與凝聚力來(lái)留住員工；比如，在員工出行方面，要積極與市公交公司溝通協(xié)調(diào)，采取適當(dāng)補(bǔ)貼公交公司的辦法，爭(zhēng)取早日增開(kāi)公交線(xiàn)路，方便企業(yè)員工出行。

（三）加快升級(jí)不動(dòng)搖。一要扶優(yōu)扶強(qiáng)，壯大高新產(chǎn)業(yè)促升級(jí)。要繼續(xù)扶持光伏產(chǎn)業(yè)和微波產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展，全力推動(dòng)鈞石能源逆變器和ITO靶材在4月底前開(kāi)工建設(shè)，加快新一代高轉(zhuǎn)換率薄膜太陽(yáng)電池和半導(dǎo)體研究院等項(xiàng)目前期工作；推動(dòng)文創(chuàng)光電生產(chǎn)基地建設(shè)，力促其盡快進(jìn)行基礎(chǔ)施工和主體施工。引導(dǎo)福建光微、泰克通信等龍頭微波企業(yè)做大做強(qiáng)。要推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高新化發(fā)展，積極引導(dǎo)創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，鼓勵(lì)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)企業(yè)加強(qiáng)研發(fā)中心建設(shè)，全力推動(dòng)條件成熟的骨干企業(yè)建立研發(fā)機(jī)構(gòu)，積極支持佰源機(jī)械、梅洋塑膠等行業(yè)龍頭企業(yè)申報(bào)省、市級(jí)企業(yè)技術(shù)中心；加快海天、菲莉家具、東大化纖、漢威機(jī)械等一批重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)；加快推動(dòng)企業(yè)改制上市工作，切實(shí)幫助企業(yè)解決“兩證”辦理等歷史遺留問(wèn)題，力爭(zhēng)海天輕紡、火炬電子等企業(yè)盡快上市。要強(qiáng)化國(guó)家級(jí)高新區(qū)建設(shè)，制定出臺(tái)園區(qū)“提升工程”五年規(guī)劃，加快園區(qū)創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)中心等項(xiàng)目進(jìn)程，推進(jìn)園區(qū)二期七號(hào)路、四期南北七路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，啟動(dòng)推進(jìn)樹(shù)兜商住區(qū)、仙塘-新塘片區(qū)改造項(xiàng)目等服務(wù)配套項(xiàng)目，進(jìn)一步完善園區(qū)產(chǎn)學(xué)研體系和商務(wù)、金融、生活、休閑娛樂(lè)等配套服務(wù)體系。二要擴(kuò)量提質(zhì)，發(fā)展現(xiàn)代三產(chǎn)促升級(jí)。創(chuàng)意辦要積極利用蔡國(guó)強(qiáng)先生和美國(guó)全球文化資產(chǎn)管理公司共同策劃的“泉州當(dāng)代藝術(shù)館”擇址我區(qū)的重大機(jī)遇，進(jìn)一步加快古城新區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶的規(guī)劃建設(shè)，抓好源和1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的運(yùn)營(yíng)管理，推動(dòng)六孔井音樂(lè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園5月份開(kāi)業(yè)，加快“T淘園”建設(shè)步伐；推動(dòng)創(chuàng)意文化宮等項(xiàng)目盡快落地。扶持功夫動(dòng)漫、視通光電等動(dòng)漫企業(yè)發(fā)展，引進(jìn)一批工業(yè)設(shè)計(jì)工作室，拓展創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。總部辦要督促濱江總部經(jīng)濟(jì)區(qū)一期9個(gè)地塊中標(biāo)業(yè)主積極做好前期工作，確保年內(nèi)開(kāi)工建設(shè)。發(fā)改局、經(jīng)貿(mào)局要加強(qiáng)對(duì)我區(qū)培育和扶持發(fā)展會(huì)所經(jīng)濟(jì)的調(diào)查研究，提出具體的工作舉措。三要拓展思路，轉(zhuǎn)變外貿(mào)方式促升級(jí)。外經(jīng)部門(mén)要針對(duì)一季度出口增長(zhǎng)大幅放緩的問(wèn)題，深入出口企業(yè)開(kāi)展調(diào)研，落實(shí)好我區(qū)已出臺(tái)的2011年促進(jìn)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展若干措施，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，幫助企業(yè)千方百計(jì)?？蛻?hù)、保市場(chǎng)，穩(wěn)住重點(diǎn)出口企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)份額。要加快出口品牌建設(shè)，積極幫助外貿(mào)出口企業(yè)打造、宣傳、推介、研發(fā)自主品牌，提高產(chǎn)品檔次和附加值，努力實(shí)現(xiàn)從代加工（OEM）向代設(shè)計(jì)（ODM）到自主品牌（OBM）的轉(zhuǎn)變。要切實(shí)防范出口風(fēng)險(xiǎn)，積極引導(dǎo)企業(yè)購(gòu)買(mǎi)出口信用保險(xiǎn)，切實(shí)增強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好規(guī)避反傾銷(xiāo)、應(yīng)對(duì)貿(mào)易爭(zhēng)端、境外商標(biāo)注冊(cè)、綠色認(rèn)證等一系列防范風(fēng)險(xiǎn)工作。

（四）緊推項(xiàng)目不停步。有句話(huà)說(shuō)的好：“項(xiàng)目不開(kāi)工，一切都是空”。要始終堅(jiān)持以打好“五大戰(zhàn)役”為抓手，加快項(xiàng)目的推進(jìn)力度。我想，這始終是今年的頭等大事，也是部署次數(shù)最多、最具體的一項(xiàng)工作。從目前情況看，確實(shí)存在許多困難和問(wèn)題，但我們的要求是，目標(biāo)絕對(duì)不能降、計(jì)劃絕對(duì)不能變、進(jìn)度絕對(duì)不能慢，希望大家要在項(xiàng)目的盯勁、拼勁、韌勁上下功夫，咬緊牙關(guān)，采取措施，確保按時(shí)按質(zhì)按量完成施工任務(wù)。一方面要圍繞“早見(jiàn)成效”抓項(xiàng)目。項(xiàng)目早一天建成，就早一天產(chǎn)生效益。在3月15日、16日的五大戰(zhàn)役工作會(huì)和“城市建設(shè)管理年”匯報(bào)會(huì)上，區(qū)委、區(qū)政府已就各個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)提出了具體要求，希望各項(xiàng)目建設(shè)指揮部、業(yè)主單位要切實(shí)按照既定的目標(biāo)任務(wù)，倒排時(shí)序進(jìn)度，力爭(zhēng)項(xiàng)目早開(kāi)工、快建設(shè)，早投產(chǎn)、快見(jiàn)效；區(qū)發(fā)改、建設(shè)、環(huán)保和規(guī)劃分局、國(guó)土分局等部門(mén)要突出以項(xiàng)目為中心，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化指導(dǎo)，靠前服務(wù)，為項(xiàng)目推進(jìn)提供強(qiáng)有力的保障。另一方面，要立足“增強(qiáng)動(dòng)力”抓項(xiàng)目。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)很大程度上看項(xiàng)目?jī)?chǔ)備的態(tài)勢(shì)，只有不斷開(kāi)拓項(xiàng)目源，才能形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源源動(dòng)力。要抓好重大招商引資活動(dòng)，組織企業(yè)積極“走出去”參展參會(huì)，積極參加商務(wù)部和省、市組織的各種經(jīng)貿(mào)活動(dòng)，做好三月份赴港簽約的3個(gè)總投資3.87億美元招商項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)，力促項(xiàng)目及早落地。

（五）壯大財(cái)源不松勁。要牢固樹(shù)立過(guò)“緊日子”的思想，堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，把資金用在刀刃上，讓有限的資金發(fā)揮最大的效用。一要依法征管。不斷完善源頭控管，依法科學(xué)征管，確保應(yīng)收盡收。區(qū)財(cái)政局和各街道、園區(qū)要研究制定有關(guān)激勵(lì)政策，建立重點(diǎn)企業(yè)、龍頭企業(yè)稅收入庫(kù)臺(tái)帳，對(duì)全區(qū)516家納稅50萬(wàn)元以上企業(yè)的納稅情況進(jìn)行序時(shí)對(duì)比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)納稅異常；采用約談的方式，動(dòng)員企業(yè)依法足額繳納稅收。二要培植新稅源。對(duì)轄區(qū)內(nèi)一些大企業(yè)的新上項(xiàng)目，要明確責(zé)任，專(zhuān)人盯緊。要繼續(xù)盤(pán)活轄區(qū)內(nèi)的“三閑”資源，采取有效舉措，努力引進(jìn)一批占地少、科技含量高、前景好的企業(yè)入駐，大力培育稅源經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)財(cái)稅增長(zhǎng)后勁。同時(shí)，要盡量減少稅源流失，區(qū)財(cái)政局要牽頭對(duì)我區(qū)企業(yè)流失情況進(jìn)行全面摸底調(diào)查；園區(qū)和經(jīng)貿(mào)等部門(mén)要對(duì)因受用地制約而外遷的機(jī)械汽配類(lèi)的企業(yè)開(kāi)展調(diào)研，在企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)外遷的同時(shí)，盡量將企業(yè)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、展示中心和企業(yè)總部留在鯉城。三要嚴(yán)控支出。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決制止和反對(duì)奢侈浪費(fèi)。進(jìn)一步優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格控制預(yù)算支出，大力壓縮一般性開(kāi)支，保障重點(diǎn)支出到位，集中資金辦大事、辦實(shí)事。

（六）統(tǒng)籌發(fā)展不懈怠。要切實(shí)推進(jìn)以保障和改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，注重創(chuàng)新社會(huì)管理方式，民政局、綜治辦、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、計(jì)生局等部門(mén)要盡快開(kāi)展調(diào)查研究，提出進(jìn)一步提高社會(huì)科學(xué)管理水平的舉措和辦法；要全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，扎實(shí)開(kāi)展企事業(yè)單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)，深入推進(jìn)交通等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域安全隱患排查整改，防止重特大安全事故發(fā)生。當(dāng)前即將進(jìn)入高溫盛夏季節(jié)，要高度重視校園安全、消防安全等工作。加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)，有效化解社會(huì)矛盾，防范和應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件。要落實(shí)好各級(jí)惠民利民政策，推進(jìn)總投資4687萬(wàn)元的24件為民辦實(shí)事項(xiàng)目。做好國(guó)家環(huán)保模范城市復(fù)查迎檢工作，貫徹好泉州市城市衛(wèi)生管理考評(píng)規(guī)定，加快衛(wèi)生考評(píng)中心建設(shè)，深化衛(wèi)生網(wǎng)格化管理制度，抓好城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)；扎實(shí)推進(jìn)4個(gè)電力線(xiàn)路纜化項(xiàng)目、6條小街巷路面翻建和28條小街巷路燈改造。要進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，探索建立普惠型居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。抓好“教育強(qiáng)區(qū)”創(chuàng)建工作，實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，加快新區(qū)4個(gè)街道公辦中心幼兒園建設(shè)；全面啟動(dòng)第二輪升級(jí)達(dá)標(biāo)工程建設(shè)，推動(dòng)各類(lèi)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。不斷加大對(duì)衛(wèi)生、環(huán)保等的投入力度，進(jìn)一步強(qiáng)化食品、藥品安全監(jiān)管，保證居民生活質(zhì)量持續(xù)提高。

總之，希望大家要以更加扎實(shí)的舉措與務(wù)實(shí)的作風(fēng)，只爭(zhēng)朝夕，迎難而上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)“時(shí)間過(guò)半，任務(wù)過(guò)半”，努力為推動(dòng)我區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：經(jīng)濟(jì)分析會(huì)提綱

1.重慶13上半年

重點(diǎn)做好六方面的工作： 千方百計(jì)穩(wěn)增長(zhǎng) 下大力氣調(diào)結(jié)構(gòu) 堅(jiān)定不移促改革 更大力度抓開(kāi)放 堅(jiān)持不懈惠民生 全力以赴保穩(wěn)定

2.（少分析多要求）經(jīng)濟(jì)分析會(huì)講話(huà)

(一)正確認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立信心，增強(qiáng)做好經(jīng)濟(jì)的緊迫感和使命感。(二)始終把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)擺在首位，確保農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收。(三)切實(shí)抓好工業(yè)企業(yè)管理，大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，向工業(yè)要效基。(四)加快外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易。(五)強(qiáng)化征管，拓展稅源，積極組織好財(cái)稅收入。(六)狠下決心全力攻克制約我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”，努力營(yíng)造寬松的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。(七)加大社會(huì)治安綜合治理的力度，確保社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展。

3.上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)講話(huà) 要求

（一）堅(jiān)定信心，咬定目標(biāo)不放松。

（二）突出重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。

（三）搶抓機(jī)遇，積極承接國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。(四)科學(xué)應(yīng)對(duì)，積極化解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸制約。(五)關(guān)注民生，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。

(六）真抓實(shí)干，用扎實(shí)的作風(fēng)確保工作落實(shí)。

4.在全縣上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的講話(huà) 情況

----增速趨快

1、三大指標(biāo)快速增長(zhǎng)。

2、三駕馬車(chē)齊頭并進(jìn)。

3、三類(lèi)收入全面提升。----效益向好

1、一產(chǎn)提質(zhì)。

2、二產(chǎn)擴(kuò)量。

3、三產(chǎn)升級(jí)?！A(chǔ)穩(wěn)固

1、園區(qū)承載力增強(qiáng)。

2、項(xiàng)目牽引力增強(qiáng)。

3、交通聯(lián)動(dòng)力增強(qiáng)?！裆椭C

1、人居環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。

2、民生事業(yè)蓬勃發(fā)展。

3、社會(huì)大局安定有序。問(wèn)題 客觀(guān)上： 一是進(jìn)度慢。二是差距大。三是欠賬多。主觀(guān)上：

一是作風(fēng)不實(shí)。二是責(zé)任心不強(qiáng)。三是措施不力。工作安排

（一）抓項(xiàng)目增投資，努力增強(qiáng)發(fā)展后勁

1、加大項(xiàng)目爭(zhēng)跑力度。

2、加快項(xiàng)目推進(jìn)速度。

3、加深項(xiàng)目管理強(qiáng)度。

（二）抓平臺(tái)強(qiáng)招商，努力壯大工業(yè)總量

1、抓牢項(xiàng)目引進(jìn)。

2、盯緊平臺(tái)建設(shè)。

3、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)環(huán)境。

（三）抓建管提品位，努力加強(qiáng)城鄉(xiāng)建設(shè)

1、破解項(xiàng)目瓶頸，加快城建步伐。

2、強(qiáng)化工程管理，確保工程質(zhì)量。

3、狠抓市容整治，提升城市形象。

（四）抓規(guī)劃重基礎(chǔ)，努力發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)

1、規(guī)劃要深入推進(jìn)。

2、建設(shè)要加快進(jìn)度。

3、配套要加速完善。

4、宣傳要強(qiáng)力跟進(jìn)。

（五）抓支柱優(yōu)結(jié)構(gòu)，努力夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)

1、重點(diǎn)抓好蜜桔銷(xiāo)售。

2、持續(xù)抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整。

3、全力抓好新農(nóng)村建設(shè)。

（六）抓運(yùn)作保增長(zhǎng)，努力提升保障能力

1、要生財(cái)有道。

2、要理財(cái)有法。

3、要聚財(cái)有力。

4、要用財(cái)有度。

（七）抓民生促和諧，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

1、抓好民生工程。

2、抓好信訪(fǎng)維穩(wěn)。

3、抓好安全生產(chǎn)。

4、抓好社會(huì)治安。

5.2011半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)(書(shū)記改)

成績(jī)

一是主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)好于預(yù)期。二是發(fā)展速度高于全市平均增速。三是符合發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求。四是實(shí)現(xiàn)了“十二五”的良好開(kāi)局。原因

一是得益于堅(jiān)持搶抓機(jī)遇。

二是得益于堅(jiān)持重點(diǎn)功能區(qū)引領(lǐng)。三是得益于堅(jiān)持區(qū)域統(tǒng)籌。

四是得益于堅(jiān)持上下溝通、內(nèi)外協(xié)調(diào)。五是得益于堅(jiān)持強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。問(wèn)題

一是產(chǎn)業(yè)升級(jí)任務(wù)繁重。二是發(fā)展速度還需加快。三是投資進(jìn)度不容樂(lè)觀(guān)。四是融資渠道依然單一。五是環(huán)境面貌亟待改善。困難

一是融資壓力進(jìn)一步加大。

二是消費(fèi)增長(zhǎng)的壓力進(jìn)一步加大。三是農(nóng)民收入增長(zhǎng)的壓力進(jìn)一步加大。條件

一是市委市政府堅(jiān)定不移推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，將為我們加快發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。二是市委市政府加快項(xiàng)目審批，將促使一些項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)實(shí)體性投資。三是多方努力資金籌措以及土地上市成功，將緩解資金壓力。

四是重點(diǎn)功能區(qū)聚集效應(yīng)增強(qiáng)，將為經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。工作安排

（一）要攻克三大難關(guān) 一要攻克前期手續(xù)難關(guān)。二要攻克資金保障難關(guān)。三要攻克拆遷騰退難關(guān)。

（二）打好三場(chǎng)戰(zhàn)役

一要打好重點(diǎn)功能區(qū)建設(shè)戰(zhàn)役。

二要打好重點(diǎn)村和重點(diǎn)工程拆遷戰(zhàn)役。三要打好棚戶(hù)區(qū)改造等民生工程戰(zhàn)役。

（三）把握三個(gè)關(guān)鍵 一要加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。二要加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。三要做好群眾工作。

（四）奪取三個(gè)勝利

一要圓滿(mǎn)完成全年目標(biāo)任務(wù)。二要順利完成換屆工作。

三要加快推進(jìn)城南行動(dòng)計(jì)劃全面落實(shí)。

（五）強(qiáng)化三項(xiàng)保障

第一，要深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記的重要講話(huà)精神。第二，要強(qiáng)化能力提升。

第三，要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。要增強(qiáng)責(zé)任心和榮譽(yù)感。

7.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà) 成績(jī)

一是工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。二是固定資產(chǎn)投資快速增長(zhǎng)。三是財(cái)政收入快速增長(zhǎng)。四是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。五是消費(fèi)品市場(chǎng)平穩(wěn)增長(zhǎng)。六是城建交通建設(shè)有序推進(jìn)。問(wèn)題

1、工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛能受到制約。

2、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展面臨考驗(yàn)。

3、財(cái)稅均衡增長(zhǎng)缺乏后勁。

4、城市建設(shè)管理水平滯后經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5、政府十件實(shí)事進(jìn)展情況不盡人意。工作安排

1、要千方百計(jì)推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)提速發(fā)展。

2、要千方百計(jì)推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。

3、要千方百計(jì)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體進(jìn)程。

4、要千方百計(jì)強(qiáng)化稅收征管。

5、要千方百計(jì)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。

6、要千方百計(jì)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

9.在全縣經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的講話(huà) 三個(gè)“積極變化”：

一是主要指標(biāo)呈現(xiàn)積極變化。二是企業(yè)發(fā)展信心呈現(xiàn)積極狀態(tài)。三是全縣上下應(yīng)對(duì)危機(jī)態(tài)度比較積極。三個(gè)“壓力加大”：

一是完成目標(biāo)任務(wù)壓力加大。二是財(cái)政收支保持平衡壓力加大。三是維護(hù)穩(wěn)定的壓力加大。三個(gè)有利因素：

一是國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)基本面良好，為我縣下階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利的外部環(huán)境。

二是國(guó)家、省、市堅(jiān)持積極的宏觀(guān)政策，為我縣下階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的政策支持。三是改革開(kāi)放以來(lái)特別是近年來(lái)我縣加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為我縣下階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展夯實(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。要求

（一）“三駕馬車(chē)”并駕齊驅(qū)，著力保增長(zhǎng)。首先，要抓好工業(yè)平臺(tái)建設(shè)。

一要抓好投資這個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的推動(dòng)力。

二要抓好出口這個(gè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)的調(diào)節(jié)器。三要抓好消費(fèi)這個(gè)啟動(dòng)內(nèi)需的關(guān)鍵。其次，要抓好重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。第三，要抓好旅游宗教重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。

（二）三次產(chǎn)業(yè)協(xié)同提升，著力促轉(zhuǎn)型。工業(yè)要提質(zhì)量，增效益。農(nóng)業(yè)要強(qiáng)規(guī)模，創(chuàng)特色。三產(chǎn)要樹(shù)亮點(diǎn)，提內(nèi)涵。

（三）三大保障保駕護(hù)航，著力抓落實(shí)。一要強(qiáng)化要素保障。二要強(qiáng)化環(huán)境保障。三要強(qiáng)化體制保障。

10.在全市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的講話(huà) 工作安排

（一）對(duì)照全年目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展有針對(duì)性的工作。

一是要加大投入不動(dòng)搖。

二是要做好企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度工作。三是要保持均衡發(fā)展。

（二）全面落實(shí)工作責(zé)任，加大重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)力度。

一要加快推進(jìn)各類(lèi)在建項(xiàng)目。二要?jiǎng)?chuàng)造良好的項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境。三要主動(dòng)幫助協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。

（三）提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極化解發(fā)展要素制約。

（四）抓住有利季節(jié)，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

（一）突出抓好招商引資工作。

一要結(jié)合現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)鏈招商。二要發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展合作招商。三要利用政策效應(yīng)，開(kāi)展敲門(mén)招商。四要利用人脈關(guān)系，開(kāi)展人情招商。

五要打造優(yōu)良環(huán)境，開(kāi)展“熱島效應(yīng)”招商。

（二）突出抓好新特產(chǎn)業(yè)培育。

（三）突出抓好開(kāi)發(fā)園區(qū)建設(shè)。

（四）突出抓好人才培養(yǎng)和引進(jìn)。

11.在全市一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的講話(huà) 要求：三個(gè)一

一要明確一個(gè)要求。就是要圍繞“止滑、提效、落地”六個(gè)字做文章，確保二季度見(jiàn)成效?！爸够?，就是要全力遏止經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的下滑趨勢(shì)?！疤嵝А保褪且嵘髽I(yè)運(yùn)行質(zhì)效，提高經(jīng)濟(jì)效益?！奥涞亍保褪且σ愿霸谥卮箜?xiàng)目落地開(kāi)工上求突破。二要落實(shí)一大關(guān)鍵。

就是要進(jìn)一步提升經(jīng)濟(jì)工作的組織運(yùn)籌水平，切實(shí)做到“情況明、見(jiàn)勢(shì)早、應(yīng)對(duì)快”。

三要營(yíng)造一種氛圍。

越是困難越是要同舟共濟(jì)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。越是困難越是要心齊氣順、眾志成城。越是困難越是要集中精力、心無(wú)旁騖。

12.在2012上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)議上的發(fā)言 工作安排

（一）抓好科技示范，穩(wěn)步發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

（二）增強(qiáng)發(fā)展后勁，加速發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)。

（三）提升市場(chǎng)消費(fèi)，著力繁榮第三產(chǎn)業(yè)。

（四）強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)，確保投資和經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)。一是把準(zhǔn)政策投向，抓緊儲(chǔ)備申報(bào)一批項(xiàng)目。二是加快前期工作，抓緊新開(kāi)工一批項(xiàng)目。三是做好協(xié)調(diào)服務(wù)，抓緊建設(shè)一批項(xiàng)目。四是優(yōu)化要素配套，抓緊竣工投產(chǎn)一批項(xiàng)目。五是創(chuàng)新工作機(jī)制，抓緊引進(jìn)一批項(xiàng)目。六是加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)管，抓緊推進(jìn)民生工程。

（五）強(qiáng)化要素保障，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

14.昆山張國(guó)華同志在全市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的主持稿和講話(huà)提綱(2010.10.22)成績(jī)

一是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升。二是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快。三是自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。工作安排

一是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升。二是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快。三是自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

一要把握發(fā)展定位。二要細(xì)化發(fā)展指標(biāo)。三要明確發(fā)展戰(zhàn)略。四要解決重大問(wèn)題。五要打造發(fā)展亮點(diǎn)。

15.周強(qiáng)在市政府全體會(huì)暨上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)議上的講話(huà) 成績(jī)

（一）重點(diǎn)工作強(qiáng)力突破、卓有成效，率先發(fā)展實(shí)現(xiàn)新開(kāi)端。

（二）重大項(xiàng)目突飛猛進(jìn)、助推增長(zhǎng)，跨越發(fā)展取得新成效。

（三）重要活動(dòng)特色鮮明、彰顯活力，創(chuàng)新發(fā)展樹(shù)立新形象。

（四）惠民工程全面推進(jìn)、給力民生，和諧發(fā)展開(kāi)創(chuàng)新局面。

（五）縣區(qū)工作你追我趕、各具特色，競(jìng)相發(fā)展取得新突破。

（六）干事創(chuàng)業(yè)風(fēng)正勁足、心齊氣順，科學(xué)發(fā)展邁出新步伐。要求

（一）緊抓項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)“總引擎”不放松，在夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)上邁出更大步伐。

（二）緊抓資源開(kāi)發(fā)這個(gè)“主攻點(diǎn)”不放松，在推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)市上謀求更大突破。

（三）緊抓結(jié)構(gòu)調(diào)整這個(gè)“主基調(diào)”不放松，在提升“三農(nóng)”水平上取得更大實(shí)效。

（四）緊抓九城同創(chuàng)這個(gè)“新標(biāo)桿”不放松，在打造宜居環(huán)境上實(shí)現(xiàn)更大變化。

（五）緊抓財(cái)稅金融這個(gè)“總命脈”不放松，在增強(qiáng)保障能力上謀求更大提升。

（六）緊抓改善民生這個(gè)“總目標(biāo)”不放松，在社會(huì)建設(shè)管理上取得更大進(jìn)步。

（七）緊抓落實(shí)到位這個(gè)“總要求”不放松，在做好全年工作上取得更大成績(jī)。

16.在縣委、縣政府半經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的講話(huà)提綱 成績(jī)（開(kāi)局良好、后勁增強(qiáng)、質(zhì)量提升）1． 開(kāi)局良好，主要表現(xiàn)為“三個(gè)快速增長(zhǎng)”。一是財(cái)政收入持續(xù)增長(zhǎng)。二是工業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。三是居民收入持續(xù)增長(zhǎng)。

2． 后勁增強(qiáng)，主要表現(xiàn)為“三個(gè)勢(shì)頭強(qiáng)勁”。一是招商引資勢(shì)頭強(qiáng)勁。二是平臺(tái)推進(jìn)勢(shì)頭強(qiáng)勁。三是三產(chǎn)投資勢(shì)頭強(qiáng)勁。

3． 質(zhì)量提升，主要表現(xiàn)為“三個(gè)不斷加快”。一是新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷加快。二是重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展不斷加快。三是企業(yè)創(chuàng)新能力不斷加快。困難（五個(gè)難）1．要素保障難。2．企業(yè)運(yùn)行難。3．征地拆遷難。4．體制機(jī)制創(chuàng)新難。5．社會(huì)管理難。工作安排

1．以完成或超額全年目標(biāo)任務(wù)為立足點(diǎn)，確?！笆濉笨茖W(xué)發(fā)展良好開(kāi)局。2．以緩解土地和資金要素制約為突破點(diǎn)，著力解決經(jīng)濟(jì)工作中的突出問(wèn)題。一是土地方面。

（1）要做到“兩個(gè)改變”。（2）要做到“兩個(gè)不要寄希望”。（3）要積極向上爭(zhēng)取計(jì)劃指標(biāo)。（4）要加大存量挖掘力度。二是資金方面。

（1）做透?jìng)鶆?wù)分析。（2）做好銀行對(duì)接。（3）做足融資文章。

3．以招商引資和項(xiàng)目攻堅(jiān)為著力點(diǎn)，有效增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一是強(qiáng)化招商引資。

（1）切實(shí)轉(zhuǎn)變“重外資輕內(nèi)資”的招商理念。（2）切實(shí)轉(zhuǎn)變“重規(guī)模輕質(zhì)量”的招商理念。

（3）切實(shí)轉(zhuǎn)變“重資本輕智力”的招商理念。二是強(qiáng)化項(xiàng)目推進(jìn)。

（1）抓好項(xiàng)目用地落實(shí)。

（2）抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，特別是抓好千萬(wàn)元以上項(xiàng)目建設(shè)。（3）抓好項(xiàng)目推進(jìn)中的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。

4．以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為關(guān)鍵點(diǎn)，全面提升維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力和水平。一是抓社會(huì)穩(wěn)定。二是抓安全生產(chǎn)事故。

18.官明輝縣長(zhǎng)在2007年上半年全縣經(jīng)濟(jì)形勢(shì)運(yùn)行分析會(huì)上的講話(huà) 工作安排

（一）圍繞增效與增收，著力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)

1、落實(shí)好生產(chǎn)項(xiàng)目，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

2、落實(shí)好村建項(xiàng)目，改善農(nóng)村環(huán)境。

3、落實(shí)好文明項(xiàng)目，培養(yǎng)新型農(nóng)民。(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)與服務(wù)，著力推進(jìn)工業(yè)發(fā)展

1、強(qiáng)化項(xiàng)目帶動(dòng)，蓄足發(fā)展后勁。

2、強(qiáng)化扶持力度，培育新增長(zhǎng)點(diǎn)。

3、強(qiáng)化園區(qū)建設(shè)，打造發(fā)展平臺(tái)。

4、強(qiáng)化要素保障，健全服務(wù)體系。

(三)突出投資與消費(fèi)，著力增強(qiáng)內(nèi)需拉動(dòng)

1、扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，不斷增強(qiáng)投資拉動(dòng)力。

2、努力打造旅游品牌，增強(qiáng)旅游業(yè)發(fā)展后勁。

3、大力發(fā)展流通服務(wù)業(yè)，活躍城鄉(xiāng)市場(chǎng)。(四)深化改革與創(chuàng)新，著力激活發(fā)展活力

1、深化農(nóng)村體制改革。

2、深化投融資體制改革。

3、深化財(cái)政體制改革。

(五)注重統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，著力構(gòu)建和諧社會(huì)

1、加快科教文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展。

2、狠抓基本國(guó)策落實(shí)。

3、強(qiáng)化就業(yè)和社會(huì)保障工作。

4、營(yíng)造安定穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

三、真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，加快推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1、抓落實(shí)的意識(shí)要更強(qiáng)。

2、抓落實(shí)的要求要更高。

3、抓落實(shí)的措施要更硬。

19.在全市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的發(fā)言 工作安排

1、抓項(xiàng)目建設(shè)，保開(kāi)工、促進(jìn)度。

2、抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，?；A(chǔ)、促增收。

3、抓三產(chǎn)提升，保流通，促活力。（第三產(chǎn)業(yè)）

4、抓民生民本，保穩(wěn)定，促和諧。

20.在上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析會(huì)講話(huà)8 工作安排

（一）以項(xiàng)目建設(shè)為載體，強(qiáng)力培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

（二）以產(chǎn)業(yè)躍升為重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)。

（三）以拓寬融資渠道為契機(jī)，強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)多元化發(fā)展。

（四）以建設(shè)宜居城市為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)力推進(jìn)城市整體功能的完善。

（五）以百姓增收為重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)民生和社會(huì)穩(wěn)定工作。

（六）以提高政府績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)力推進(jìn)政府執(zhí)行力建設(shè)。

21．經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況 工作安排

(一)進(jìn)一步搶抓擴(kuò)內(nèi)需機(jī)遇，抓好固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目建設(shè)。

(二)進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，做大做強(qiáng)經(jīng)濟(jì)總量，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)事業(yè)建設(shè)。(四)做好“十二五”規(guī)劃編制工作。

22.一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況的匯報(bào) 情況

（一）堅(jiān)持轉(zhuǎn)調(diào)思路，創(chuàng)新發(fā)展路徑。

（二）堅(jiān)持實(shí)施現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效。

（三）堅(jiān)持實(shí)施產(chǎn)業(yè)升級(jí)戰(zhàn)略，推進(jìn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)調(diào)，增強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。

（四）堅(jiān)持招大引強(qiáng)，提升招商引資水平。

（五）堅(jiān)持實(shí)施現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)服務(wù)業(yè)全面繁榮。

（六）堅(jiān)持實(shí)施新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，打造特色亮點(diǎn)，提升城鄉(xiāng)環(huán)境。

（七）堅(jiān)持實(shí)施民生保障戰(zhàn)略，促進(jìn)社會(huì)和諧，提升居民幸福指數(shù)。工作安排

一是著力抓好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)。二是著力提升經(jīng)濟(jì)園區(qū)建設(shè)水平。三是著力促進(jìn)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。四是著力增強(qiáng)完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。五是著力破解瓶頸制約難題。六是著力加強(qiáng)政府自身建設(shè)，23.安陽(yáng)市2010年一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況匯報(bào) 情況：“四高、三穩(wěn)、兩好轉(zhuǎn)” “四高”

一是GDP增速明顯提高。二是工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)高開(kāi) 三是固定資產(chǎn)投資高位運(yùn)行 四是財(cái)政收入高速增長(zhǎng) “三穩(wěn)”

一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定 二是社會(huì)消費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)

三是金融形勢(shì)運(yùn)行平穩(wěn) “兩好轉(zhuǎn)”

一是企業(yè)效益明顯好轉(zhuǎn) 二是進(jìn)出口形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)。

24.經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議報(bào)告 工作安排

（一）堅(jiān)持把調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型作為今年經(jīng)濟(jì)工作的重中之重。

一是調(diào)優(yōu)提質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。二是轉(zhuǎn)型提升現(xiàn)代工業(yè)。三是做大做快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。四是拓展壯大建筑業(yè)。

（二）堅(jiān)持把穩(wěn)增長(zhǎng)提增速作為今年經(jīng)濟(jì)工作的基本目標(biāo)。

一是繼續(xù)加大項(xiàng)目投入。二是千方百計(jì)開(kāi)拓市場(chǎng)。三是努力促進(jìn)消費(fèi)增長(zhǎng)。

（三）堅(jiān)持把拓空間筑平臺(tái)作為今年經(jīng)濟(jì)工作的突破口。

一是加快建設(shè)中心城市。二是大力建設(shè)新型城鎮(zhèn)。三是加速建設(shè)重大基礎(chǔ)設(shè)施。四是優(yōu)化配置要素資源。

（四）堅(jiān)持把強(qiáng)改革重創(chuàng)新作為今年經(jīng)濟(jì)工作的重要?jiǎng)恿Α?/p>

一是積極推進(jìn)體制創(chuàng)新。二是大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。三是致力推進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新。

（五）堅(jiān)持把惠民生促和諧作為今年經(jīng)濟(jì)工作的根本目的。

一是繁榮發(fā)展社會(huì)事業(yè)。二是切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)保障。三是努力改善生態(tài)環(huán)境。四是全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

25.顧建華同志經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話(huà)印發(fā)稿 工作安排

（一）狠抓“三個(gè)關(guān)鍵”，以工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)跨越趕超。

一是狠抓大項(xiàng)目建設(shè)。

二是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)抓升級(jí)。新興產(chǎn)業(yè)抓培育。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)抓集群。三是培植骨干企業(yè)。

（二）瞄準(zhǔn)“三個(gè)方向”，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展推進(jìn)跨越趕超。

一是發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。二是發(fā)展品牌農(nóng)業(yè)。三是發(fā)展安全農(nóng)業(yè)。

（三）做強(qiáng)“三大業(yè)態(tài)”，以服務(wù)業(yè)規(guī)模壯大推進(jìn)跨越趕超。

現(xiàn)代物流業(yè)。商貿(mào)流通業(yè)。

新興服務(wù)業(yè)。

（四）抓好“三個(gè)節(jié)點(diǎn)”，以城鎮(zhèn)化水平提升推進(jìn)跨越趕超。

一是大力推進(jìn)中心城區(qū)開(kāi)發(fā)。要高起點(diǎn)規(guī)劃。要高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。要高水平管理。要高效益經(jīng)營(yíng)。

二是著力抓好小城鎮(zhèn)提升。三是加強(qiáng)優(yōu)美鄉(xiāng)村建設(shè)。

（五）突出“三個(gè)重點(diǎn)”，以文化繁榮發(fā)展推進(jìn)跨越趕超。

一是突出思想引領(lǐng)，凝聚文化力量。二是突出惠民主題，繁榮文化事業(yè)。三是突出載體建設(shè)，振興文化產(chǎn)業(yè)。

（六）打造“四大品牌”，以旅游產(chǎn)業(yè)突破推進(jìn)跨越趕超。

一是加快景區(qū)開(kāi)發(fā)。二是強(qiáng)化宣傳營(yíng)銷(xiāo)。三是加強(qiáng)管理服務(wù)。

（七）實(shí)施“三大工程”，以生態(tài)環(huán)境優(yōu)化推進(jìn)跨越趕超。

一是節(jié)能減排工程。二是環(huán)境保護(hù)工程。三是造林綠化工程。

（八）夯實(shí)“三大基礎(chǔ)”，以社會(huì)管理水平提升推進(jìn)跨越趕超。

一是全力發(fā)展社會(huì)事業(yè)。二是著力完善社保體系。三是大力加強(qiáng)社會(huì)管理。

第四篇：質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿

七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量分析

韓香港 2015.3.19 各位老師：

大家好！

開(kāi)學(xué)已近兩周。新的學(xué)期，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻，對(duì)我們教師的師德和教學(xué)能力的挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻。剛才，沙主任和士濤主任詳細(xì)分析了上學(xué)期期末工作檢查情況和期末測(cè)試成績(jī)情況。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前級(jí)部存在很多問(wèn)題：

1、教學(xué)質(zhì)量仍需提高；

2、優(yōu)秀生得不到很好培養(yǎng)、落后生得不到提高；

3、德育工作實(shí)效性不高；

4、教師素質(zhì)參差不齊；

5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心；

6、對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足；

7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。這些問(wèn)題如果得不到很好的解決，我們的工作會(huì)走下坡路。

新的一學(xué)期，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，做正兒八經(jīng)的老師，培養(yǎng)正兒八經(jīng)的學(xué)生。對(duì)此，我提出以下建議：

1、抓作業(yè)

作業(yè)教學(xué)是教學(xué)環(huán)節(jié)中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。抓作業(yè)，就是抓住了提質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)，要抓好作業(yè)，就要從教師的布置、批改、輔導(dǎo)、訂正等各個(gè)環(huán)節(jié)入手。據(jù)了解，少數(shù)老師不布置作業(yè)或只布置少批改，多數(shù)教師作業(yè)布置缺乏科學(xué)性，作業(yè)量與作業(yè)題質(zhì)量得不到保證。所以要求老師注重作業(yè)訓(xùn)練的時(shí)效性，及時(shí)布置，及時(shí)修改，特別要注重在課堂上當(dāng)堂訓(xùn)練的作業(yè)，老師更要當(dāng)堂批閱，以便能及時(shí)查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)作出及時(shí)的、相應(yīng)的調(diào)整。針對(duì)課外作業(yè)，要并努力提高作業(yè)題目的規(guī)范性、針對(duì)性、、綜合性，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，開(kāi)展一些知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練。抓作業(yè)要認(rèn)真遵循輕負(fù)高質(zhì)的要求，極力避免多次重復(fù)的抄寫(xiě)，提倡分層作業(yè)，講求“精而實(shí)”的作業(yè)，作業(yè)以課本為主，作業(yè)以老師編寫(xiě)或經(jīng)過(guò)老師篩選為宜，杜絕題海式。

2、抓課堂

提高質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提高質(zhì)量的潛力和希望也在課堂?！罢n堂一松，課后皆空”、“課堂漏一點(diǎn)，課后講百遍”，課堂教學(xué)效果的好壞，是決定教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵。據(jù)了解，我們的課堂教學(xué)還在一定范圍內(nèi)存在“一言堂”、“多講少練，甚至不練”的老路，所謂的“合作與探究”僅僅停留在“虛無(wú)”與“作秀”層面，少數(shù)老師也課堂紀(jì)律也抓不起，很多老師對(duì)教材的處理和知識(shí)的拓展、整合、遷移不夠。我們既要做到“嚴(yán)而活”，更要做到“分而合”?！皣?yán)”就是要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、嚴(yán)守課堂常規(guī)、嚴(yán)格要求學(xué)生和自我，“活”就是要求教師教得靈活輕松，學(xué)生學(xué)得活躍愉快?！胺帧本褪且獙?duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層要求、分層練習(xí)、分

層指導(dǎo)，“合”是相對(duì)于“分”而言，要講求全體發(fā)展，共同進(jìn)步，不要顧了這頭丟了那頭。課堂應(yīng)該是學(xué)生的，教師講得多并不代表學(xué)生就學(xué)得多，教師講得好并不代表學(xué)生就學(xué)得好。我們應(yīng)該讓每一堂課都那么樸實(shí)、扎實(shí)，使每一位學(xué)生都那么主動(dòng)、靈動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)課堂的高效性。

3、抓習(xí)慣

我們學(xué)生學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。剛進(jìn)校的學(xué)生幾乎談不上什么習(xí)慣，只是按老師要求的去做，于是學(xué)習(xí)就成了上課與作業(yè)兩件事，老師沒(méi)明確要求的不知道去學(xué)去做，甚至是老師口頭布置而沒(méi)要求上交檢查的也不做。因此，抓質(zhì)量要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始。就是課前預(yù)習(xí)、課堂勤記、及時(shí)鞏固、認(rèn)真作業(yè)。我們可以從三方面進(jìn)行培養(yǎng)：一是以學(xué)科筆記為抓手，促習(xí)慣養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，提出相對(duì)應(yīng)的要求。二是科學(xué)劃分時(shí)間段，指導(dǎo)好學(xué)生合理利用自習(xí)和自由時(shí)間。三是建學(xué)習(xí)小組。新課程對(duì)學(xué)習(xí)的要求是“自主、合作、探究”，習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神和方法，為了這種培養(yǎng)取得更好的效果，還需發(fā)揮學(xué)生合作的作用。將每個(gè)班的學(xué)生以程度、性別、愛(ài)好互補(bǔ)為原則，分成若干學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組成員各負(fù)一定的職責(zé)，互相幫助，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

4、抓優(yōu)勢(shì)

每個(gè)孩子都是父母的寶，我們需要讓他們顯現(xiàn)出來(lái)。我們對(duì)后1/5甚至后1/4的關(guān)注程度不夠，是不聞不問(wèn)，口上有手上無(wú)，眼里有心里無(wú)。從期末考試的數(shù)據(jù)看，后進(jìn)生比率太高。抓后進(jìn)生不僅能快速提升平均成績(jī)，對(duì)于前1/

3、前1/5的學(xué)生更是有著極大的促進(jìn)作用。水漲船高，反之亦然。

當(dāng)然，好學(xué)生并不僅僅是學(xué)習(xí)好的，不同的領(lǐng)域需要不同的人才，我們眼中的好學(xué)生也應(yīng)該有不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們需要做的就是從各個(gè)角度打磨，找出發(fā)光的一面，讓他們閃光。“品·藝”書(shū)法社和“聲·動(dòng)”書(shū)法社要繼續(xù)積極開(kāi)展，音樂(lè)、美術(shù)、體育開(kāi)始組建社團(tuán)，并在月底開(kāi)始組織活動(dòng)。

5、抓薄弱環(huán)節(jié)

一只木桶能裝多少水，由組成這只木桶的最短的那塊木板決定?？梢?jiàn)，薄弱環(huán)節(jié)對(duì)于教學(xué)整體質(zhì)量的影響是多么的巨大。從現(xiàn)在情況來(lái)看，級(jí)部存在薄弱班級(jí)、薄弱教師、薄弱學(xué)科。不把這塊短板補(bǔ)起來(lái)，級(jí)部就是不健康的。

老師們，本學(xué)期也許是歷史上最短的學(xué)期，而我們的教育教學(xué)任務(wù)并沒(méi)有因此而減輕。希望大家能緊繃師德之弦，緊繃教學(xué)之弦，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的工作。

第五篇：教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起來(lái)探討和學(xué)習(xí)。其實(shí)我感到非常的慚愧，與各位老師相比，我覺(jué)得自己的經(jīng)驗(yàn)還非常不足，而且還是半路出家，教學(xué)方式和教學(xué)手段還跟不上新課標(biāo)的要求，在座的各位都比我做得好，今天在這里只是和大家談?wù)剛€(gè)人的四點(diǎn)體會(huì)，不恰當(dāng)?shù)牡胤?，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多多指教。

一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是小學(xué)生獲得好成績(jī)的關(guān)鍵。教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說(shuō)：“簡(jiǎn)單地說(shuō)，教育就是養(yǎng)成習(xí)慣”，我國(guó)古代也早就有“少年若天性，習(xí)慣成自然”的說(shuō)法。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`最佳時(shí)期。我經(jīng)常要求學(xué)生：要會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)聽(tīng)講，會(huì)做作業(yè)。一是要會(huì)學(xué)習(xí)。就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真做作業(yè)，善于總結(jié)，獨(dú)立思考，提出問(wèn)題，不懂就問(wèn)等。二是要會(huì)聽(tīng)講。就是細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言。三是要會(huì)做作業(yè)。先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，不亂涂亂畫(huà)，尤其對(duì)于拼音,學(xué)生往往容易出錯(cuò)。很多時(shí)候，我們與家長(zhǎng)交流時(shí)總會(huì)說(shuō)“他會(huì)做,就是粗心”或著“他很聰明,就是容易出錯(cuò)”等等,而我認(rèn)為不只是單純的粗心問(wèn)題,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。我要求每次做作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，要是寫(xiě)的不規(guī)范的，我就要求重作，必須平時(shí)都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

存在，我們就要正視這一客觀(guān)現(xiàn)實(shí)，就要“因材施教，因人施教”。每個(gè)后進(jìn)生的背后都有許多感人的閃光事跡，要耐心幫助他們，從點(diǎn)滴入手,與其談心，增強(qiáng)其信心，使各類(lèi)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高。再次，（也是最難最重要的）就是要做到“持之以恒”。培優(yōu)補(bǔ)差工作是件極其繁重極其辛苦的工作，必須當(dāng)成經(jīng)常性的工作來(lái)抓，要堅(jiān)持不懈地抓下去。當(dāng)然這方面我也做的不好，以后還要加強(qiáng)。

總之，教學(xué)的過(guò)程，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷總結(jié)、不斷提高、不斷改進(jìn)的過(guò)程；我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足，需要不斷向各位請(qǐng)教學(xué)習(xí)。今后，還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質(zhì)，將我所學(xué)的滲透到課堂教學(xué)中，讓孩子們成為真正的受益者。我的發(fā)言完畢，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家！

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好!

我叫×××，現(xiàn)任××九年制學(xué)校校長(zhǎng)。有幸參加初中質(zhì)量分析大會(huì)，我就把調(diào)任××九年制學(xué)校以來(lái)的幾點(diǎn)做法與大家分享，不妥之處望各位批評(píng)指正。各所學(xué)校的現(xiàn)狀千差萬(wàn)別，但是農(nóng)村薄弱的問(wèn)題又大都相同：比如師資不穩(wěn)定有相對(duì)薄弱;生源復(fù)雜，家庭教育跟不上;學(xué)生習(xí)慣不好;辦學(xué)條件較差等等。面對(duì)這些問(wèn)題，如何把××教學(xué)質(zhì)量抓上去，辦人民滿(mǎn)意教育。

不管現(xiàn)狀如何復(fù)雜，抓質(zhì)量就是學(xué)生的學(xué)和教師的教。

第一，給學(xué)生樹(shù)自信，培興趣、養(yǎng)習(xí)慣。20xx年×月，我初到××小學(xué)，看到學(xué)生見(jiàn)陌生人繞著走、早晨讀書(shū)聲音很小、課堂舉手回答問(wèn)題的人幾乎沒(méi)有。如何在這么多困難中解脫出來(lái)，走出怪圈?這些問(wèn)題困擾了剛走上學(xué)校管理崗位的我好長(zhǎng)時(shí)間。如何解決這一矛盾?還需沉下身子、耐住寂寞，立足學(xué)校實(shí)際實(shí)施漸進(jìn)式改進(jìn)。首先我們以“弘揚(yáng)自信自強(qiáng)精神、倡導(dǎo)良好行為習(xí)慣”為主題，建設(shè)校園文化，結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮和傳統(tǒng)節(jié)慶為起點(diǎn)，以黨、團(tuán)、隊(duì)為抓手，組織各類(lèi)社團(tuán)和活動(dòng)，讓學(xué)生參加比賽、走向舞臺(tái)、展示才藝、樹(shù)立自信?！痢辆拍曛茖W(xué)校有小學(xué)生××人，初中生××余人，一半學(xué)生在校住宿除正常上課時(shí)間學(xué)習(xí)外，有大量課余時(shí)間可以支配，學(xué)校教師××%是××鄉(xiāng)之外的其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，大多在校住宿，××年學(xué)校完成了均衡發(fā)展建設(shè)，××年建成了鄉(xiāng)村少年宮，學(xué)校根據(jù)以上情況選拔學(xué)業(yè)有專(zhuān)長(zhǎng)的教師開(kāi)展興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組，拓寬了大量留守兒童的興趣愛(ài)好，你的業(yè)余時(shí)間在哪里你的成就就在哪里，把業(yè)余時(shí)間用在興趣上，撲救了學(xué)生的人生之路。其次我們把德育教育融化到學(xué)生的.行為習(xí)慣養(yǎng)成上，從宿舍到教室、從食堂到家庭、從一年級(jí)到九年級(jí)都細(xì)化了行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體要求。每周自我評(píng)價(jià)，半月同學(xué)互評(píng)、每月教師評(píng)價(jià)。把學(xué)生引向自律成長(zhǎng)大路，也是教育教學(xué)邁向發(fā)展的前進(jìn)之路。

第二，抓常規(guī)興教研，注重教師成長(zhǎng)。抓教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)教師，有怎么樣的教師就有什么樣的教學(xué)質(zhì)量，××小學(xué)教師隊(duì)伍普遍年輕，平均年齡××歲，教師熱情高，樂(lè)于學(xué)習(xí)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，抓新任教師的成長(zhǎng)就從他們的備課、上課，信息資源利用開(kāi)始。其次把教研活動(dòng)開(kāi)的“有料、有趣、有思”。有料指每次教研要有提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，為了擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，我們把教學(xué)軟件應(yīng)用學(xué)習(xí)納入教研活動(dòng)，現(xiàn)在我校上課教師都會(huì)使用希沃教學(xué)。與××教育網(wǎng)簽訂了教學(xué)資源使用協(xié)議，拓展了教師視野。有軟件、有資源，活動(dòng)就落到實(shí)處。有趣指教研過(guò)程、方式?jīng)]有固定模式，以激趣為主，吸引教師參加。有思指活動(dòng)完成后寫(xiě)出自己的反思，這個(gè)過(guò)程是升華，是生長(zhǎng)過(guò)程。只有教師和學(xué)校共同成長(zhǎng)，幸福感也就油然而生!最后要給教師尊重、榮譽(yù)和溫暖。通過(guò)這些措施，教師慢慢認(rèn)識(shí)到，任何外在因素都比不上自己的行動(dòng)與成果。教師心靈變得專(zhuān)注，成長(zhǎng)更加自覺(jué)。質(zhì)量提升有了堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。通過(guò)近×年的努力，今年我校中考取得了全縣第×的良好成績(jī)，小考也提升了×個(gè)名次。

新學(xué)年，新起點(diǎn)。我們將繼續(xù)探索農(nóng)村學(xué)校提質(zhì)量的方法，強(qiáng)化管理，帶好隊(duì)伍，注重教研，努力提升鞏固教學(xué)質(zhì)量，讓大山的孩子走出大山，做出自己的貢獻(xiàn)!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好!

我叫xxx，現(xiàn)任xx九年制學(xué)校校長(zhǎng)。有幸參加初中質(zhì)量分析大會(huì)，我就把調(diào)任xx九年制學(xué)校以來(lái)的幾點(diǎn)做法與大家分享，不妥之處望各位批評(píng)指正。各所學(xué)校的現(xiàn)狀千差萬(wàn)別，但是農(nóng)村薄弱的問(wèn)題又大都相同：比如師資不穩(wěn)定有相對(duì)薄弱;生源復(fù)雜，家庭教育跟不上;學(xué)生習(xí)慣不好;辦學(xué)條件較差等等。面對(duì)這些問(wèn)題，如何把xx教學(xué)質(zhì)量抓上去，辦人民滿(mǎn)意教育。

不管現(xiàn)狀如何復(fù)雜，抓質(zhì)量就是學(xué)生的學(xué)和教師的教。

第一，給學(xué)生樹(shù)自信，培興趣、養(yǎng)習(xí)慣。20xx年x月，我初到xx小學(xué)，看到學(xué)生見(jiàn)陌生人繞著走、早晨讀書(shū)聲音很小、課堂舉手回答問(wèn)題的人幾乎沒(méi)有。如何在這么多困難中解脫出來(lái)，走出怪圈?這些問(wèn)題困擾了剛走上學(xué)校管理崗位的我好長(zhǎng)時(shí)間。如何解決這一矛盾?還需沉下身子、耐住寂寞，立足學(xué)校實(shí)際實(shí)施漸進(jìn)式改進(jìn)。首先我們以“弘揚(yáng)自信自強(qiáng)精神、倡導(dǎo)良好行為習(xí)慣”為主題，建設(shè)校園文化，結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮和傳統(tǒng)節(jié)慶為起點(diǎn)，以黨、團(tuán)、隊(duì)為抓手，組織各類(lèi)社團(tuán)和活動(dòng)，讓學(xué)生參加比賽、走向舞臺(tái)、展示才藝、樹(shù)立自信。xx九年制學(xué)校有小學(xué)生xx人，初中生xx余人，一半學(xué)生在校住宿除正常上課時(shí)間學(xué)習(xí)外，有大量課余時(shí)間可以支配，學(xué)校教師xx%是xx鄉(xiāng)之外的其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，大多在校住宿，xx年學(xué)校完成了均衡發(fā)展建設(shè)，xx年建成了鄉(xiāng)村少年宮，學(xué)校根據(jù)以上情況選拔學(xué)業(yè)有專(zhuān)長(zhǎng)的教師開(kāi)展興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組，拓寬了大量留守兒童的興趣愛(ài)好，你的業(yè)余時(shí)間在哪里你的成就就在哪里，把業(yè)余時(shí)間用在興趣上，撲救了學(xué)生的人生之路。其次我們把德育教育融化到學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成上，從宿舍到教室、從食堂到家庭、從一年級(jí)到九年級(jí)都細(xì)化了行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的.具體要求。每周自我評(píng)價(jià)，半月同學(xué)互評(píng)、每月教師評(píng)價(jià)。把學(xué)生引向自律成長(zhǎng)大路，也是教育教學(xué)邁向發(fā)展的前進(jìn)之路。

第二，抓常規(guī)興教研，注重教師成長(zhǎng)。抓教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)教師，有怎么樣的教師就有什么樣的教學(xué)質(zhì)量，xx小學(xué)教師隊(duì)伍普遍年輕，平均年齡xx歲，教師熱情高，樂(lè)于學(xué)習(xí)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，抓新任教師的成長(zhǎng)就從他們的備課、上課，信息資源利用開(kāi)始。其次把教研活動(dòng)開(kāi)的“有料、有趣、有思”。有料指每次教研要有提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，為了擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，我們把教學(xué)軟件應(yīng)用學(xué)習(xí)納入教研活動(dòng)，現(xiàn)在我校上課教師都會(huì)使用希沃教學(xué)。與xx教育網(wǎng)簽訂了教學(xué)資源使用協(xié)議，拓展了教師視野。有軟件、有資源，活動(dòng)就落到實(shí)處。有趣指教研過(guò)程、方式?jīng)]有固定模式，以激趣為主，吸引教師參加。有思指活動(dòng)完成后寫(xiě)出自己的反思，這個(gè)過(guò)程是升華，是生長(zhǎng)過(guò)程。只有教師和學(xué)校共同成長(zhǎng)，幸福感也就油然而生!最后要給教師尊重、榮譽(yù)和溫暖。通過(guò)這些措施，教師慢慢認(rèn)識(shí)到，任何外在因素都比不上自己的行動(dòng)與成果。教師心靈變得專(zhuān)注，成長(zhǎng)更加自覺(jué)。質(zhì)量提升有了堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。通過(guò)近x年的努力，今年我校中考取得了全縣第x的良好成績(jī)，小考也提升了x個(gè)名次。

新學(xué)年，新起點(diǎn)。我們將繼續(xù)探索農(nóng)村學(xué)校提質(zhì)量的方法，強(qiáng)化管理，帶好隊(duì)伍，注重教研，努力提升鞏固教學(xué)質(zhì)量，讓大山的孩子走出大山，做出自己的貢獻(xiàn)!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿4

各位老師：

大家好！

今天下午我們研討的主題是期中考試教學(xué)質(zhì)量分析。

說(shuō)到成績(jī)，得從上學(xué)期期末成績(jī)說(shuō)起，上學(xué)期的期末成績(jī)，各年級(jí)各科的平均名次為（說(shuō)的都是現(xiàn)在的年級(jí)）：二年級(jí)語(yǔ)文4.6名，數(shù)學(xué)8.6名，三年級(jí)語(yǔ)文7名，數(shù)學(xué)6.3名，四年級(jí)語(yǔ)文3名，五年級(jí)語(yǔ)文4名，六年級(jí)語(yǔ)文3.6名……

本次期中考試成績(jī)出來(lái)后，我先是匯總，分析成績(jī)后有幾個(gè)發(fā)現(xiàn)：

第一是，好的方面，比如去掉本班最后四分之一后，好幾個(gè)學(xué)科（24個(gè)）的及格率都是在100%，如一年級(jí)、二年級(jí)、三一、三二、四一、四二、六二、六三的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)及格率100%的班級(jí)有一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、五二班。英語(yǔ)學(xué)科及格率達(dá)到100%的有三年級(jí)、四一、四二、五一、五二、六二、六三。一共四十個(gè)班級(jí)科目，17個(gè)課頭及格率不到100%，在這17個(gè)不到100%及格率的班級(jí)科目中，大部分班級(jí)是除去四名差生后，還有一個(gè)、兩個(gè)不及格。但是還有三三班語(yǔ)文、三三班數(shù)學(xué)、六二班數(shù)學(xué)，及格率不到90%。希望下一步，大家能更多的關(guān)注差生，就像現(xiàn)在社會(huì)上說(shuō)的扶貧一樣。我們的補(bǔ)差就是扶貧，讓這些因?yàn)椴煌驅(qū)е鲁煽?jī)貧困的學(xué)生盡快脫貧。

這次中心校計(jì)算成績(jī)讓去掉四分之一，下一次期末，還不一定去不去，所以，對(duì)于班上的后幾名學(xué)生，大家可不敢放手不管。

第二個(gè)發(fā)現(xiàn)是優(yōu)秀率，我看了一下成績(jī)，有幾個(gè)班級(jí)年級(jí)的優(yōu)秀率比較高，這大多集中在一二年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還有三四五六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科，四年級(jí)數(shù)學(xué)也好，三年級(jí)語(yǔ)文也還行。當(dāng)然這跟各級(jí)各科試卷的難易程度有關(guān)，不能說(shuō)明全部問(wèn)題。

第三個(gè)發(fā)現(xiàn)是同年級(jí)同學(xué)科的'成績(jī)，大多相差不大，這屬于正常。比如六一、六二語(yǔ)文，總評(píng)相差0.2分，二二、二三數(shù)學(xué)總評(píng)相差三五分，這都不算差距。但也有個(gè)別學(xué)科，第三名與第一名總評(píng)相差30分，甚至快40分，這就得引起注意了。

那么，有些班級(jí)學(xué)生成績(jī)好，成功的經(jīng)驗(yàn)是什么？有的學(xué)科這次考試出現(xiàn)失誤，又是為什么呢？后一段我們要采取什么措施呢？接下來(lái)我們就進(jìn)入今天研討的第二個(gè)環(huán)節(jié)：教師發(fā)言。

我們采用學(xué)科分開(kāi)的方式，語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科在賽講室，我主持。數(shù)學(xué)學(xué)科在五一班教室，由寧校長(zhǎng)主持。研討結(jié)束后，要把自己的研討材料交給主持我和寧老師。下面數(shù)學(xué)組老師請(qǐng)抓緊時(shí)間去五一班教室了。

今天大家都認(rèn)真總結(jié)了本次期中考試的得與失，反思深刻，也制定出了有效的改進(jìn)措施。我相信通過(guò)這次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，我們學(xué)校的全體教師一定會(huì)端正工作態(tài)度，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)，不移余力提質(zhì)量。我們的教育教學(xué)質(zhì)量也一定會(huì)得到再次提高。

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家下午好！今天，我的教學(xué)質(zhì)量分析的主題是——夯實(shí)基礎(chǔ)增強(qiáng)意識(shí)全面提高

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期，我校全體教師，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面完成了教學(xué)任務(wù)，在全體師生的共同努力下，希望我校教學(xué)質(zhì)量有了突破性的提高。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)科以及抽考年級(jí)在全縣的位置仍然不夠理想。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)效益，為新學(xué)期教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)對(duì)20xx——20xx學(xué)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量作如下分析：

一、總體情況

從語(yǔ)文成績(jī)來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較好，無(wú)論是字詞的積累，還是基本句式的運(yùn)用，學(xué)生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、選詞填空、照樣子寫(xiě)句子、修改病句、擴(kuò)句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫(xiě)作有待加強(qiáng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，95班語(yǔ)文及格率為54.89%，優(yōu)秀率為0%。數(shù)學(xué)及格率23.1%，優(yōu)秀1人，2.6%，和上一學(xué)年相比略有提高。96班語(yǔ)文及格率為63.3%，優(yōu)秀1人，2%，數(shù)學(xué)及格率28.6%，優(yōu)秀1人，2%。

從數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)運(yùn)算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強(qiáng)；對(duì)基本的概念、關(guān)系、性質(zhì)已基本理解和掌握，并能應(yīng)用這些概念、性質(zhì)、關(guān)系解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，具有簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)能力和簡(jiǎn)單的幾何作圖能力。全校數(shù)學(xué)及格率為89.1%，優(yōu)秀率為40.4%。和上一學(xué)年相比略有提高。

從英語(yǔ)成績(jī)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞及簡(jiǎn)單的句式能掌握，其它的方面需要加強(qiáng)，全校英語(yǔ)及格率為26%，優(yōu)秀率為7.7%。

二、存在的問(wèn)題

本次試卷分析我是從1—5年級(jí)的每個(gè)班的語(yǔ)、數(shù)試卷、3—5年級(jí)的每個(gè)班英語(yǔ)試卷中各抽取10張作為樣卷進(jìn)行分析。從這次抽取的樣卷上來(lái)看：

1、語(yǔ)文方面

（1）、卷面不夠整潔，又臟又亂，涂改嚴(yán)重，使用涂改液、修正紙的試卷較多，字跡工整、干凈整潔的試卷很少，3—5年級(jí)大多數(shù)學(xué)生還在使用鉛筆作答。

（2）、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不夠靈活，應(yīng)變能力差，一些靈活的題目學(xué)生往往感到無(wú)從下手。還有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)。如學(xué)過(guò)的漢字不會(huì)書(shū)寫(xiě)、課文不會(huì)背等

（3）、學(xué)生的閱讀分析還是相對(duì)較差，閱讀理解做得好的不多，有的學(xué)生干脆不做；

作文沒(méi)有認(rèn)真審題，有跑題現(xiàn)象，好作文比較少，有的學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不知道占一格，甚至不打，暴露出了學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力較低。個(gè)別學(xué)生寫(xiě)作能力有待提高，如：語(yǔ)言空洞，詞匯量小、不生動(dòng)，敘述不流暢。達(dá)不到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，有錯(cuò)別字、病句等。

2、數(shù)學(xué)方面

（1）、學(xué)生分析問(wèn)題的能力還不是很好，部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)還沒(méi)有逐步形成，不認(rèn)真審題，個(gè)別學(xué)生甚至落題。

（2）、學(xué)生的實(shí)踐操作能力需加強(qiáng)，如：制作統(tǒng)計(jì)圖；

在平面圖上辨別方向標(biāo)出場(chǎng)所，不夠精確。

（3）、部分學(xué)生知識(shí)學(xué)得死不會(huì)變通，分析解決應(yīng)用問(wèn)題的能力低。

（4）、很多學(xué)生在解題過(guò)程中計(jì)算能力不強(qiáng)，準(zhǔn)確率不高，尤其是計(jì)算題。

3、英語(yǔ)方面

（1）、記憶性知識(shí)掌握不牢。本次檢測(cè)關(guān)于單詞拼寫(xiě)題、語(yǔ)言規(guī)則題等需要背的知識(shí)，學(xué)生的完成情況不理想。

（2）、學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的理解能力比較差。每個(gè)年級(jí)的情景會(huì)話(huà)，都需要學(xué)生能通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)詞義大體看懂全文，學(xué)生根據(jù)語(yǔ)篇獲取信息的能力，分析、歸納、整理能力都很差。

（3）、學(xué)生寫(xiě)作能力不強(qiáng)。本次檢測(cè)，有二成學(xué)生寫(xiě)不出成形的文章，還有部分學(xué)生寫(xiě)的文章單詞錯(cuò)誤太多，看不出寫(xiě)的是什么意思。

（4）、兩級(jí)分化現(xiàn)象突出。一是同班學(xué)生之間的，另一方面是班級(jí)之間的。

三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

我們要高瞻遠(yuǎn)矚，全體教師雖然兢兢業(yè)業(yè)，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)成績(jī)得到一定的提高，但以下幾個(gè)方面應(yīng)引起我們的高度重視：

（一）以教學(xué)為中心的地位沒(méi)有得到很好地凸現(xiàn)。在對(duì)外交往與對(duì)內(nèi)管理上忙于對(duì)外，在管理上注重剛性管理，缺少過(guò)程性管理與引導(dǎo)；在形式與內(nèi)容上，注重形式，缺少求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。以教學(xué)為中心講的多，真正落到實(shí)處的少。

（二）大多數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，但仍有個(gè)別教師認(rèn)為教學(xué)常規(guī)可有可無(wú)，教學(xué)隨意性較大，面對(duì)學(xué)困生又缺少耐心，時(shí)有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

（三）現(xiàn)有設(shè)備的利用率不高學(xué)校的教研活動(dòng)能正常開(kāi)展，但不少處于低水平狀態(tài)，少數(shù)教師缺乏專(zhuān)業(yè)追求，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)發(fā)展的心理需要，缺少優(yōu)秀資源的'專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，沒(méi)有開(kāi)闊的視野和先進(jìn)理念的支持，缺乏研究意識(shí)，沒(méi)有明確的研究方向，學(xué)科組群體智慧沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

（四）承班率高，生源素質(zhì)參差不齊，再加上有些家長(zhǎng)外出打工、做生意或單親家庭，使得家庭教育的隱性缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。

（五）學(xué)科發(fā)展不均衡，從考試成績(jī)來(lái)看，語(yǔ)、數(shù)明顯高于英語(yǔ)，全校的英語(yǔ)成績(jī)有待提高。除了學(xué)生、社會(huì)、家庭不夠重視外，課時(shí)少、英語(yǔ)教師素質(zhì)參差不齊，也是成績(jī)差的因素。

（六）班級(jí)之間的成績(jī)相差懸殊，如如一年級(jí)的數(shù)學(xué)最高分86.48，最低分73.98，相差12.5分；二年級(jí)的數(shù)學(xué)最高分89.59，最低分75.62，相差高達(dá)13.97分；三年級(jí)的語(yǔ)文最高分86.69，最低分69.76，相差高達(dá)16.92分；四年級(jí)的語(yǔ)文最高分84.46，最低分69.85，相差高達(dá)14.61分；五年級(jí)的數(shù)學(xué)最高分82.69，最低分68.78，相差高達(dá)13.92分；

四、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施

針對(duì)以上情況，結(jié)合我校的實(shí)際，在以后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)抓好以下工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，向課堂40分鐘要質(zhì)量

每位教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問(wèn)題過(guò)夜；讓學(xué)生在合作、探究中領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，采用多種形式讓學(xué)生喜歡你，同時(shí)喜歡你的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)

教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)的管理，每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，并建立監(jiān)督措施，督促到位。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為上好課奠定基礎(chǔ)。作業(yè)設(shè)計(jì)要求做到“題精”、“量足”、“面廣”，訓(xùn)練形式靈活多樣，提倡分層布置，批改要求做到認(rèn)真、及時(shí)、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，采取正確補(bǔ)救措施，確保每次作業(yè)練習(xí)都有成效。每單元教學(xué)結(jié)束后，要及時(shí)做好復(fù)習(xí)和檢測(cè)工作，每次檢測(cè)后要求做有書(shū)面分析，有改進(jìn)措施，有下階段努力目標(biāo)等，繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，堅(jiān)持“從最后一名學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。

3、加強(qiáng)檢查與監(jiān)督的力度向管理要質(zhì)量

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽(tīng)課后將查教師的教案、聽(tīng)教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見(jiàn)，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。

從本次抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)，閱卷時(shí)有的教師由于趕時(shí)間，造成了漏改、錯(cuò)改、總分統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，使得卷面上涂改比較嚴(yán)重，沒(méi)有給學(xué)生形成榜樣的作用。

這樣的問(wèn)題在學(xué)生中造成了很大的負(fù)面影響，因此，作為教師應(yīng)做學(xué)生的榜樣，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做教師的榜樣，學(xué)校將加大檢查與監(jiān)督的力度，向管理要質(zhì)量，努力為老師們創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、客觀(guān)的教學(xué)環(huán)境，盡量減少在評(píng)比中的消極因素和不利因素，全面激發(fā)教師的工作積極性。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓趣味化走進(jìn)英語(yǔ)課堂

我校學(xué)生多，并且很多家長(zhǎng)在外務(wù)工，家長(zhǎng)疲于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活。學(xué)生課后到處游玩，不但有安全隱患，更玩得心散人疲，影響了學(xué)習(xí)，甚至染上社會(huì)的不良習(xí)氣，針對(duì)這種實(shí)際狀況，我們一方面要加強(qiáng)家校聯(lián)系，另一方面分年段、時(shí)段開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生參加有益的活動(dòng)多了，就能充分感受到學(xué)校生活的快樂(lè)，心情舒暢了，學(xué)習(xí)的熱情就高，成績(jī)自然就進(jìn)步了

語(yǔ)學(xué)科是我校的薄弱科目，教師要在重視學(xué)生聽(tīng)力的基礎(chǔ)上為學(xué)生口語(yǔ)創(chuàng)設(shè)輕松、積極的空間。注重學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展，積累豐富的詞匯和語(yǔ)言樣式，在運(yùn)用中加以掌握。做到新課導(dǎo)入趣味化、練習(xí)設(shè)計(jì)多樣化。一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使其更加科學(xué)化、合理化、生活化、多元化，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

5、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教師要以人為本，關(guān)心學(xué)生，通過(guò)多種形式了解學(xué)生，利用各種形式，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和意義，逐步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中吃苦耐勞、勤于思考和傾聽(tīng)的習(xí)慣。有的學(xué)生平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，把希望寄托在考試時(shí)偷看或抄襲別人的想法上，因此，教師要把對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)教育和平時(shí)的班隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，努力使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從本次抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)卷面不夠整潔，又臟又亂，字跡工整、干凈整潔的試卷少，涂改嚴(yán)重、使用涂改液的有48人，占抽查人數(shù)的36。92%；因此，在平時(shí)的教學(xué)中，要從課前預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)講、課堂練習(xí)、坐姿、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

六、我們的目標(biāo)

1、傾力培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍

2、著力打造一支高水準(zhǔn)的教科研團(tuán)隊(duì)

3、畢業(yè)年級(jí)實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)30保35”的總體目標(biāo)，重現(xiàn)錦小昔日雄風(fēng)

總結(jié)過(guò)去不容樂(lè)觀(guān)，展望未來(lái)任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問(wèn)題很多，任務(wù)很重。但我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，有齊校長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚，全體教師的腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

上午好！

今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，面對(duì)我校的教學(xué)成績(jī)，本人確實(shí)汗顏。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這既是對(duì)我的鼓勵(lì)，又是對(duì)我的鞭策，針對(duì)上學(xué)期的教育教學(xué)情況，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步樹(shù)立“教學(xué)為中心、質(zhì)量是生命”的觀(guān)念，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)全體教師責(zé)任感和使命感，充分調(diào)動(dòng)全體教師教書(shū)育人積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，真正做到團(tuán)結(jié)協(xié)作謀發(fā)展，真抓實(shí)干促常規(guī)，理直氣壯抓質(zhì)量，為新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量翻身仗創(chuàng)造條件。

“冰凍三尺非一日之寒”，我校教學(xué)質(zhì)量滯后，原因是多方面的，但是，我們不甘落后，有著不服輸?shù)木瘢覉?jiān)信，在這個(gè)學(xué)年，通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定能從低迷中走出來(lái)，我校的'教學(xué)成績(jī)一定會(huì)有質(zhì)的飛越。下面就如何提高教學(xué)質(zhì)量談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、存在問(wèn)題

1、教師責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有切實(shí)抓好課堂教學(xué)。

2、不重視抓好中下層面學(xué)生轉(zhuǎn)化。

3、部分教師極少鉆研教材，對(duì)教材處理不當(dāng)。

4、教師教學(xué)理念陳舊，教學(xué)方法簡(jiǎn)單。

5、學(xué)校的一些計(jì)劃方案、措施沒(méi)有落實(shí)到位。

二、工作構(gòu)想

1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

2、牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的思想，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，讓每一位教師都充分認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是學(xué)的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的好壞，不僅影響個(gè)人形象，也直接影響個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益。

3、加大中下層面學(xué)生轉(zhuǎn)化的工作務(wù)度，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。

4、努力提高教師自身素質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，做好新教師幫、帶、扶工作。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，針對(duì)我校畢業(yè)班現(xiàn)狀，千方百計(jì)、百計(jì)千方，盡最大能力提高教學(xué)成績(jī)。

三、具體措施

1、搞好班子建設(shè)，團(tuán)結(jié)一心，主攻教學(xué)，班子成員勇挑重?fù)?dān)，率先示范。

2、帶好師資隊(duì)伍，挑選骨干力量兼任重點(diǎn)學(xué)段，重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)，特別是五、六年級(jí)的教學(xué)。

3、從“教”入手，重點(diǎn)落實(shí)以下幾點(diǎn)：

要求全體教師不斷更新教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量。注重教學(xué)過(guò)程管理，向過(guò)程要質(zhì)量。完善落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)提升教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)家、校聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想及學(xué)業(yè)工作。

5、充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，下苦功夫，主攻薄弱學(xué)科，決不放棄一名后進(jìn)生，力爭(zhēng)突破。

不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正，謝謝大家。

南嶺小學(xué)

龍新建20xx年8月18日

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿7

各位校長(zhǎng)、老師們：

大家上午好！

回首過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔，在過(guò)去的一年里我們主要抓了以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：

一、堅(jiān)持每周周練。各位老師都能認(rèn)真的用好周練試卷，每周組織學(xué)生利用上課（一節(jié)課）時(shí)間進(jìn)行考試，親自批改、講評(píng)，近距離的找出差距，做到一步一個(gè)腳印，穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，這樣不會(huì)問(wèn)題成堆，不知從哪抓起。比如中心小學(xué)的凌觀(guān)喜、劉園、謝淑芳等每次周練都全考、全批、全登記、全講評(píng)、常比較。

二、認(rèn)真組織四至六年級(jí)的月考。每月月考我們都將認(rèn)真對(duì)待，由中心小學(xué)統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一評(píng)卷，并對(duì)每次考試成績(jī)及時(shí)的、別開(kāi)生面的進(jìn)行分析，使各校長(zhǎng)隨時(shí)掌握自己學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科在全鄉(xiāng)的排位，做到有的放矢，隨時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)行為，各校也能及時(shí)組織本校教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，分析得與失。

三、堅(jiān)持白天坐班制，晚上辦公制。

靖石這幾年的成績(jī)能這么優(yōu)秀，我認(rèn)為與我們的老師很敬業(yè)有很大的關(guān)系，每個(gè)學(xué)校都進(jìn)行集體辦公，白天無(wú)課在辦公室備課、改作業(yè)，就連晚上還會(huì)堅(jiān)持辦公一小時(shí)以上，我認(rèn)為這是非常難得的，這種敬業(yè)精神值得全縣老師學(xué)習(xí)。做學(xué)問(wèn)，搞教學(xué)，首先時(shí)間上要保證好。

四、抓教研踏踏實(shí)實(shí)。

我們起初根據(jù)縣教育局教研計(jì)劃和本鄉(xiāng)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，在抓計(jì)劃落實(shí)上我們從不打折扣，教研不僅僅是聽(tīng)課、議課，我們還要檢查常規(guī)。每位聽(tīng)課老師還要寫(xiě)說(shuō)課稿和書(shū)面議課稿，使老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平取得不斷提高，以后我們將在教研上還要完善各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取成為靖石的特色工作。

五、狠抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、不斷給新老師加壓，各校都制定了幫扶計(jì)劃，近幾年靖石進(jìn)了相當(dāng)一部分新老師，如果不采取措施，我們的質(zhì)量將難以保證，為此我們要求各校制定了老中青幫扶計(jì)劃，使青年教師早日成才、早入角色。

2、重視提高教師的業(yè)務(wù)水平，縣局每年都會(huì)舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品社科學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。中心小學(xué)從選人、指導(dǎo)、參賽等嚴(yán)把每一關(guān)，使我們的教師在參賽中脫穎而出，如語(yǔ)文口語(yǔ)交際競(jìng)賽林婷榮獲一等獎(jiǎng)、品社說(shuō)課競(jìng)賽幸春英榮獲一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)研課競(jìng)賽彭石香、羅英榮獲二等獎(jiǎng)。

六、重視終端管理，更重視過(guò)程管理。

我們教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則既重視平時(shí)的常規(guī)檢查、教學(xué)競(jìng)賽、完成任務(wù)等，平時(shí)下去檢查我們不走過(guò)場(chǎng)，對(duì)學(xué)校的評(píng)估從實(shí)從嚴(yán)入手。靖樟小學(xué)從原來(lái)的倒數(shù)到現(xiàn)在的第一名，這是十分難得的成績(jī)，希望各校向靖樟小學(xué)、中心小學(xué)、黃沙小學(xué)看齊。展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心，成績(jī)只能代表過(guò)去，要取得好的成績(jī)我們還要找出差距。歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1、周練：有的學(xué)校有的老師拿到周練試卷不當(dāng)一回事，隨便應(yīng)付，要么發(fā)給學(xué)生回家去做、不講評(píng)、也—為您整理—不批改，有的干脆放在自己的抽屜里不聞不問(wèn)，根本沒(méi)有發(fā)揮周練的作用，還是那句話(huà)，老師不改的就不要去布置，布置了的就要去改，再者，周練是中心小學(xué)花了錢(qián)去印發(fā)的。

2、教學(xué)常規(guī)：教學(xué)常規(guī)是老師的常規(guī)工作，很多學(xué)校的部分教師我們下來(lái)查常規(guī)時(shí)拿不出來(lái)，有的班子成員不備課，這次評(píng)估每個(gè)學(xué)校都滿(mǎn)分，以后就不是這樣的，我們將不定期下來(lái)抽查，然后納入評(píng)估分中

3、參加競(jìng)賽：大部分學(xué)校對(duì)參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽不重視，學(xué)校參加鄉(xiāng)里的競(jìng)賽隨便派個(gè)人來(lái)，認(rèn)為比不到還更好，不要去縣里比，省得到旅差費(fèi)。其實(shí)不然，這次靖樟、黃沙進(jìn)前三就是他們學(xué)校有老師參加了縣語(yǔ)文和科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)加了7分。另外，重點(diǎn)能使我們的老師走出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)也是我們學(xué)校的榮譽(yù)。

4、教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校永恒的`話(huà)題，什么時(shí)候都少不得，質(zhì)量的好壞取決于校長(zhǎng)的管理，學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量一切免談。有的學(xué)校兩個(gè)學(xué)期的各門(mén)學(xué)科都列全鄉(xiāng)倒數(shù)，平時(shí)管理一盤(pán)松散，校務(wù)成咬心斗角，這樣的學(xué)校要搞好質(zhì)量是不可能的。

5、安全工作：安全工作是學(xué)校的首要工作，是重中之重，什么工作都在安全前提下開(kāi)展的。我們長(zhǎng)賴(lài)小學(xué)小學(xué)的安全事故是血的教訓(xùn)，我們每個(gè)學(xué)校要時(shí)刻繃緊安全這根弦，為此這次長(zhǎng)賴(lài)小學(xué)定為不合格，請(qǐng)各校引以為戒，高度重視。

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿8

一、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，合理制定教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，是困擾我們教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，這是人所共知的事實(shí)。我們的工作，就要在弄清他們究竟差在哪些方面、差到什么程度的前提下，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定出在我們的幫助下、學(xué)生通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，沒(méi)有必要完全按照課標(biāo)的要求去要求咱們的學(xué)生。人們經(jīng)常說(shuō)，沒(méi)有最好只有更好，什么是更好的，我個(gè)人認(rèn)為適合自己的就是更好的。在目前的情況下，我們?nèi)绻麌?yán)格的按照課標(biāo)的要求去開(kāi)展教學(xué)工作，去要求咱們這些學(xué)生，學(xué)生就會(huì)由學(xué)不懂而不想學(xué)，由不想學(xué)而討厭學(xué)，進(jìn)而出現(xiàn)應(yīng)付我們的現(xiàn)象，上課不專(zhuān)心，不積極參與，課后要么照抄作業(yè)，要么不做作業(yè)，其結(jié)果就是作業(yè)交上來(lái)都對(duì)，一到考試又都不會(huì)。如果我們換一下教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置一些學(xué)生可以達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，一段時(shí)間一個(gè)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，情況興許就會(huì)變得好起來(lái)的。實(shí)際上我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)碰到類(lèi)似的事情，比如，有人向我們借錢(qián)，他一張嘴說(shuō)要借十萬(wàn)二十萬(wàn)，我們恐怕就會(huì)馬上推辭，但是如果他說(shuō)要借一千兩千，我們恐怕就沒(méi)有推辭的理由了。

現(xiàn)在，全社會(huì)都在學(xué)習(xí)實(shí)踐______，我們就應(yīng)該順應(yīng)潮流，不折不扣的把______以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)落到實(shí)處，落到課堂教學(xué)上。讓每堂課，學(xué)生都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。魏書(shū)生說(shuō)，師生產(chǎn)生松懈感、懈怠感，常常是發(fā)展目標(biāo)出了問(wèn)題，或是發(fā)展目標(biāo)過(guò)高，望而卻步，或是目標(biāo)過(guò)低，松弛懈怠。所以我想在目前的情況下，我們?cè)诮虒W(xué)目標(biāo)的制定上還是應(yīng)該適當(dāng)放低一些才對(duì)，也就是說(shuō)要給學(xué)生適合的教育，讓學(xué)生朝著自己的目標(biāo)向前爬。

二、堅(jiān)持抓好學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)

咱們的學(xué)生基礎(chǔ)差是一個(gè)方面，更重要的是他們?nèi)鄙僮杂X(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和毅力。過(guò)去一直為人們所看重的“以讀書(shū)求發(fā)展”的努力文化在我們的學(xué)生身上已經(jīng)難以延續(xù)，我們?nèi)绻€按照過(guò)去那種說(shuō)教的辦法去要求學(xué)生，有作用但往往不會(huì)持久。那么，當(dāng)這種傳統(tǒng)的辦法已經(jīng)變的效力不大時(shí)，我們能夠做的事情就是把他們放到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓他們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)的活動(dòng)中懂得學(xué)習(xí)、理解學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在學(xué)生具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)不外乎制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、討論、探究、練習(xí)、整理筆記、做作業(yè)、完成練習(xí)、糾正錯(cuò)題等，我們提倡抓好學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，就是要把這幾項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，讓學(xué)生人人有事做，時(shí)時(shí)有事做。我這樣說(shuō)并不是說(shuō)大家平時(shí)就沒(méi)有這樣做過(guò)，而是強(qiáng)調(diào)我們要把這樣的工作做得再細(xì)一些，再實(shí)一些。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要我們堅(jiān)持不懈的抓好這幾項(xiàng)工作，老師都一如既往的堅(jiān)持這樣抓，長(zhǎng)期的這樣抓，學(xué)生就會(huì)積久成習(xí)，習(xí)慣成自然。如此，大家共同抓，抓共同，學(xué)生經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的磨練，他一到什么時(shí)候就會(huì)知道干什么，問(wèn)題的關(guān)鍵就是我們要絕不懈怠地一點(diǎn)一點(diǎn)的去做，最終讓全體學(xué)生養(yǎng)成大事做不來(lái)，小時(shí)趕快做的良好習(xí)慣。

三、指導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)閱讀學(xué)習(xí)能力

在學(xué)習(xí)者自主閱讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上授課．讓閱讀學(xué)習(xí)成為多數(shù)學(xué)習(xí)者主要的學(xué)習(xí)方式，是提升課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵舉措。當(dāng)學(xué)生具有一定的閱讀能力以后，盡可能地用閱讀學(xué)習(xí)在一定程度上取代“聽(tīng)講”。在他們閱讀的基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，老師只就也們閱讀中提出的`問(wèn)題，去講解、答疑、討論、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、探究……對(duì)他們沒(méi)有提出問(wèn)題的教學(xué)內(nèi)容，除非其十分重要且這里的“沒(méi)有問(wèn)題”，只是因其認(rèn)識(shí)缺陷而呈現(xiàn)的“假象”以外，教師都應(yīng)堅(jiān)決地屏除于教學(xué)計(jì)劃之外，這就是所謂的“先學(xué)后教”模式的基本內(nèi)涵。

為此，首先要求我們對(duì)學(xué)生能通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)會(huì)知識(shí)有堅(jiān)定的信念。并且在他們已養(yǎng)成某種依賴(lài)心理、不肯或不能主動(dòng)閱讀時(shí)，也堅(jiān)持不去講解或演示那些大多數(shù)學(xué)生可以自己讀會(huì)的教學(xué)內(nèi)容。

其次，我們要及時(shí)了解學(xué)生的閱讀狀況，并給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。我們嘗試的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，用系列問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，提供給學(xué)生多種相關(guān)材料，讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)歸納分析的方法以及通過(guò)教師示范或舉例，具體指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞、核心概念與文本邏輯線(xiàn)索的方法，都不失為有效的指導(dǎo)方法。

第三，學(xué)生閱讀的效果，需要通過(guò)有針對(duì)性的考核及各種反饋評(píng)價(jià)手段來(lái)調(diào)整和鞏固．對(duì)不同的學(xué)生和不同的學(xué)習(xí)階段．要采用不同的評(píng)價(jià)和激勵(lì)手段：有時(shí)可以通過(guò)學(xué)業(yè)測(cè)量的方法，有時(shí)也可以讓先學(xué)者為后學(xué)者講解或輔導(dǎo)，有時(shí)還可以布置各種綜合性、展示性的作業(yè)等。

盡管語(yǔ)文教師負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的閱讀能力的責(zé)任，要教學(xué)生學(xué)習(xí)識(shí)字、解詞和通曉文義，但是，他們無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀數(shù)學(xué)或者物理書(shū)籍。因?yàn)椋恳婚T(mén)可以稱(chēng)為科學(xué)的學(xué)科，都有自己獨(dú)特的術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)和表述認(rèn)識(shí)的規(guī)則，都是對(duì)社會(huì)與自然事物的獨(dú)特的觀(guān)察與分析的角度及成果，所以，只能由熟悉本學(xué)科理論知識(shí)系統(tǒng)的專(zhuān)科教師，來(lái)承擔(dān)指導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)本學(xué)科書(shū)籍的責(zé)任。

四、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

“三分教學(xué)，七分管理”，任何先進(jìn)的教學(xué)方法如果沒(méi)有管理作保證就落不到實(shí)處。教育之道，尚禮儀也尚權(quán)謀，在人心也在技藝。我們更多的只注意了教學(xué)技藝的提高而沒(méi)有注意到教育的權(quán)謀，這也可能就是往往班主任任教科目成績(jī)比較高一些的原因所在。所以在這一方面一定要引起我們大家的重視，使學(xué)生在每一位老師的嚴(yán)格管教之下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

咱們的學(xué)生，是大事做不來(lái)，小事不愿做，不善于合理安排時(shí)間，不善于有計(jì)劃的學(xué)習(xí)有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)；書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，不注意認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡潦草；習(xí)慣于聽(tīng)老師講，預(yù)習(xí)和課前準(zhǔn)備不充分，甚至無(wú)準(zhǔn)備；不會(huì)作課堂筆記，有的甚至根本就不作筆記；不善于使用工具書(shū)，缺乏查資料和課外閱讀的習(xí)慣；不善于溫故而知新，有的甚至根本就不進(jìn)行課后復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)懶散，依賴(lài)性強(qiáng)，常常照抄作業(yè)，有的甚至經(jīng)常不完成作業(yè)；學(xué)習(xí)往往死記硬背，只求結(jié)論，不重過(guò)程等。

在這種情況下，我們應(yīng)該突出抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識(shí)的主渠道。然而，聽(tīng)課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在我們的學(xué)生中普遍存在，有的還十分嚴(yán)重，有些甚至還做“白日夢(mèng)”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對(duì)老師講的什么、重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，全然不知。至于只聽(tīng)老師講不動(dòng)腦去分析，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)地位，不假思索，不求其解的同學(xué)就大有人在。要注意改正學(xué)習(xí)方法，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。良好的上課習(xí)慣有哪些呢？精神飽滿(mǎn)進(jìn)課堂，有著一種強(qiáng)烈渴求知識(shí)的愿望，這是上好一堂課的保證和動(dòng)力。

其次，要讓學(xué)生做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽(tīng)邊想邊記，以聽(tīng)為主，這里面既有方法的問(wèn)題，又有習(xí)慣的培養(yǎng)。

實(shí)際上，一般的學(xué)習(xí)方法經(jīng)過(guò)程序化以后就形成了習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣，“上好課”既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。

一是讀書(shū)環(huán)節(jié)。對(duì)于教科書(shū)，高中生普遍存在的問(wèn)題是“想讀而讀不好”或“不會(huì)讀”。其一，認(rèn)為“教科書(shū)較難，不會(huì)讀”；

其二，認(rèn)為“老師已經(jīng)講了，沒(méi)有新意，高考也不考書(shū)本，不必再讀”；

其三，讀書(shū)障礙很多，不想讀。其實(shí)，讀書(shū)這個(gè)環(huán)節(jié)也是非常重要的，決不能忽視。要提高讀書(shū)的效果，應(yīng)當(dāng)把握以下三個(gè)環(huán)節(jié)：即“上課前要先讀”，即預(yù)習(xí)，可以“粗讀”，這樣就能做到心中有“底”、有疑、有問(wèn)進(jìn)課堂；做作業(yè)之前要再讀，即復(fù)習(xí)，要求“細(xì)讀”；在訓(xùn)練中遇到疑難問(wèn)題，找到對(duì)應(yīng)章節(jié)要反復(fù)讀，要求“精讀”。

另外，讀教科書(shū)還要從中把握好知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過(guò)自己的歸納、小結(jié)，形成本節(jié)課或本章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把零碎的、一點(diǎn)一滴的知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)體系。通過(guò)以上幾個(gè)方面的訓(xùn)練，同學(xué)們可親自去體驗(yàn)品嘗讀書(shū)的味道，真正認(rèn)識(shí)到“書(shū)本是最好的教師”，從而養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。掌握了讀書(shū)方法，自學(xué)能力也就相應(yīng)地提高了。三是練習(xí)環(huán)節(jié)。課堂練習(xí)或課后練習(xí)的目的都是為了鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查所學(xué)知識(shí)的掌握情況，使學(xué)生更深刻地理解和完整地掌握課堂所學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的技能、技巧，發(fā)展思維能力。對(duì)于這些目的，并不是所有的學(xué)生都明白，對(duì)此，教師要心中有數(shù)。一定要告訴學(xué)生，練習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，因?yàn)樗仁侵R(shí)和能力的訓(xùn)練，又是學(xué)風(fēng)、意志和品德的考驗(yàn)。不僅要保質(zhì)保量，而且還要獨(dú)立和按時(shí)完成，更要從中有所收獲。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們有時(shí)候也顯得很無(wú)奈，很無(wú)助，盡管如此，我們依然在掙扎著，在為學(xué)生的改變而努力著，很辛苦，很勞累。對(duì)此我想把魏書(shū)生的秘訣告訴大家，魏書(shū)生總是能夠把繁復(fù)的工作分解細(xì)化成一個(gè)個(gè)小單元，在用承包責(zé)任田的辦法分給下面的人去做。其結(jié)果是，人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，他則落的清閑，我們是否也嘗試著這樣做做。

總之，在實(shí)際工作中我們雖然會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的不主動(dòng)而產(chǎn)生許多的教學(xué)上的困難和問(wèn)題，但是我們決不能因?yàn)檫@而放棄我們的努力。我們應(yīng)該堅(jiān)信，付出就有回報(bào)，堅(jiān)定不移的把我們的課堂教學(xué)改革搞下去，逼著學(xué)生動(dòng)，推著學(xué)生動(dòng)，拉著學(xué)生動(dòng)，只要他們動(dòng)起來(lái)，成績(jī)就有提高的可能。

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好！

按照會(huì)議安排，我就窯店教育辦教育教學(xué)工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

近年來(lái)，在縣局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，窯店鎮(zhèn)教育辦秉承“質(zhì)量為本、德行并重”的辦學(xué)理念，細(xì)抓教育教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教研教改突破創(chuàng)新，大力推行課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)六項(xiàng)重點(diǎn)工作，全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，20xx、20xx、20xx連續(xù)三個(gè)在全縣教育辦教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第一。下面我就本單位工作上一些不成熟的做法和各位作交流研討。

一、強(qiáng)基固本，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

1、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子。一是教育辦8名校長(zhǎng)，5名教導(dǎo)主任平均年齡35歲。管理團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)好，政治覺(jué)悟高，執(zhí)行能力強(qiáng)，學(xué)校工作推進(jìn)扎實(shí)高效。二是依據(jù)學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教研教改等重點(diǎn)工作，半期一小結(jié)，期末分等次，罰懶獎(jiǎng)勤，促進(jìn)班子不斷優(yōu)化。三是依托培訓(xùn)項(xiàng)目，派遣班子成員外出參訓(xùn)，提升能力，更新理念，學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化考核評(píng)估。一是多次研究，反復(fù)斟酌修訂完善了《窯店鎮(zhèn)教育辦教師管理暫行辦法》、《窯店鎮(zhèn)教育辦質(zhì)量目標(biāo)管理及獎(jiǎng)懲辦法》等一系列管理制度。從日常工作、學(xué)習(xí)交流、課堂教學(xué)、考勤獎(jiǎng)勵(lì)等各個(gè)方面細(xì)化了學(xué)校管理，明確了行為準(zhǔn)則，指明了目標(biāo)方向，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，教師有章可循，學(xué)校有規(guī)可守。二是堅(jiān)持學(xué)校周查、教育辦隨機(jī)查，中期、期末定期查的方式對(duì)學(xué)校及教師工作進(jìn)行量化考核，其結(jié)論作為學(xué)校、教師評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)選模、職稱(chēng)晉升、績(jī)效考核的重要依據(jù)。三是充分利用峪潤(rùn)獎(jiǎng)勵(lì)助學(xué)基金的發(fā)放，調(diào)動(dòng)教師的工作熱情?；鸬陌l(fā)放以教學(xué)效果為主要依據(jù)，兼顧其他工作業(yè)績(jī)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異、勤奮上進(jìn)教師給與現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，教師工作的積極性大幅度提升。

3、加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是每期以“優(yōu)質(zhì)課賽月”活動(dòng)為載體，教師全員參與，新入職教師上匯報(bào)課，達(dá)標(biāo)課，骨干教師上示范課，觀(guān)摩課，班子成員上公開(kāi)課，研討課。堅(jiān)持聽(tīng)課必評(píng)，評(píng)后必思，思而必行。舊課新上、課后反思、研課磨課成了教學(xué)常態(tài)。二是實(shí)施青藍(lán)工程，結(jié)對(duì)子，認(rèn)師徒，捆綁考核，細(xì)化流程，切實(shí)做到“六個(gè)一”師徒每周同備教案一節(jié)，互相聽(tīng)課一節(jié)，每月開(kāi)展同課異構(gòu)一次，每季度舉行幫扶成果展一次，每學(xué)期綜合考評(píng)一次，每學(xué)年發(fā)表論文或案例一篇，幫扶學(xué)習(xí)貫穿師徒成長(zhǎng)的始終。近三年來(lái)分配的28名特崗生、三支生在全鎮(zhèn)及全縣課堂教學(xué)獎(jiǎng)賽中屢獲佳績(jī)，已然成為各校的中堅(jiān)力量。

二、革新理念，提升教育教學(xué)水平

1、推行課堂教學(xué)改革。一是深入學(xué)習(xí)課改理論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，采用定期集體學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，大膽實(shí)踐操作，讓全體教師爭(zhēng)做課改工作的排頭兵，領(lǐng)頭雁。二是把教學(xué)質(zhì)量管理從傳統(tǒng)的結(jié)果評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)移到過(guò)程評(píng)價(jià)，緊盯質(zhì)量形成全過(guò)程。要求學(xué)校在日常教學(xué)管理工作中日清日結(jié)，匯總當(dāng)天的檢查登記情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題限時(shí)整改。三是全面推行“主體參與式”課堂教學(xué)模式。教師走下講臺(tái)，融入學(xué)生，平等對(duì)話(huà)，互動(dòng)交流，借助白板等多媒體設(shè)備，讓每一堂課、每個(gè)步驟、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生都能積極參與，讓每一名學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和快樂(lè)，教室有了歡聲笑語(yǔ)，成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。四是試行“主體參與式”導(dǎo)學(xué)案，減輕教師備課負(fù)擔(dān)，做到簡(jiǎn)潔實(shí)用，還更多的時(shí)間給老師查閱資料，輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)。

2、注重教研教改實(shí)效。一是每期按照高中低年級(jí)，圍繞課堂教學(xué)中的典型問(wèn)題，通過(guò)觀(guān)摩教學(xué)、同課異構(gòu)、教學(xué)講賽、專(zhuān)題研討等形式開(kāi)展不少于6次的全鎮(zhèn)教研活動(dòng)。活動(dòng)后將教師撰寫(xiě)的反思體會(huì)，擇優(yōu)向市縣級(jí)教育公眾平臺(tái)推薦刊載，進(jìn)一步內(nèi)化教研效果。二是每周教研活動(dòng)定時(shí)間、定主題、定內(nèi)容，要求全體教師每周撰寫(xiě)一篇反思，自愿聽(tīng)一節(jié)課，形成評(píng)課稿一份，強(qiáng)化引領(lǐng)，倡導(dǎo)自修。筆記、反思、評(píng)課稿、論文全部納入個(gè)人期末績(jī)效考核。三是教研成效逐步展現(xiàn)，今年以來(lái)，全鎮(zhèn)市級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題2項(xiàng)，立項(xiàng)3項(xiàng)，省級(jí)規(guī)劃課題立項(xiàng)1項(xiàng)。

3、全力推進(jìn)家庭教育。一是各校組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)放了聘書(shū)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育公眾服務(wù)平臺(tái)的注冊(cè)和使用，從中學(xué)習(xí)家庭教育技能，從而更好的引導(dǎo)教育自己的孩子。二是要求學(xué)校每期召開(kāi)四次家長(zhǎng)會(huì)，即開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，中期總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)“學(xué)困生”家長(zhǎng)會(huì)、期末家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)使學(xué)校和家庭無(wú)縫對(duì)接，互通有無(wú)，形成教育合力。三是各校園均掛牌命名了家長(zhǎng)學(xué)校，東坡、將軍、中心小學(xué)開(kāi)辟了家庭教育活動(dòng)場(chǎng)地，積極對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，使學(xué)校教育和家庭教育同步推進(jìn)，共同助力孩子的全面健康成長(zhǎng)。

三、以德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、抓好德育建設(shè)。一是各校（園）利用每周升國(guó)旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等媒介，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、德育講座、演講比賽、重大節(jié)日慶典等德育教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。二是每期進(jìn)行一次“德美少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“自強(qiáng)之星”等具有新時(shí)代德育導(dǎo)向的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立典型、廣泛宣傳。堅(jiān)持把德育教育滲透于各門(mén)功課的教學(xué)之中，滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的各個(gè)方面。

2、深化閱讀推廣。一是堅(jiān)持每天晨誦15分鐘，自讀15分鐘。各校圖書(shū)室全天開(kāi)放，班級(jí)圖書(shū)角隨時(shí)借閱，定期組織讀書(shū)成果報(bào)告會(huì)、讀書(shū)主題征文、師生閱讀筆記展、文學(xué)知識(shí)搶答等活動(dòng)，大力促進(jìn)課外閱讀活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，積極推進(jìn)家庭書(shū)屋的.創(chuàng)建和“親子陪讀”落地生根。二是教育辦堅(jiān)持每年11月份舉行全鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各校不定期開(kāi)展形式多樣的閱讀交流及誦讀活動(dòng)，讀書(shū)成果日益凸顯，在涇水讀書(shū)人、涇川教研等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上投稿的師生持續(xù)上升。先后有150人次受到教育辦的閱讀獎(jiǎng)勵(lì)。三是全鎮(zhèn)十幾名老師堅(jiān)持參與擔(dān)當(dāng)者組織開(kāi)設(shè)的橡果課堂及共讀一本書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期初，東坡小學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真參與橡果課堂，努力實(shí)踐學(xué)習(xí)所得。9月獲黑鶴老師捐贈(zèng)圖書(shū)216冊(cè)，同月窯店鎮(zhèn)中心小學(xué)教師申請(qǐng)的“彩虹花科學(xué)類(lèi)小額基金”項(xiàng)目也落地生根。

3、提升綜合素養(yǎng)。一是各校社團(tuán)種類(lèi)豐富，形式多樣。多數(shù)校長(zhǎng)率先垂范，主動(dòng)參與，引領(lǐng)全體教師自發(fā)投身到社團(tuán)活動(dòng)之中，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給予充分的保證，從而使社團(tuán)活動(dòng)得以順利開(kāi)展，學(xué)生的興趣愛(ài)好得到了激發(fā)提升；二是各校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展能結(jié)合本地實(shí)際，便于操作，貼近生活，有效拓寬了學(xué)生知識(shí)視野和動(dòng)手操作能力。廟頭小學(xué)開(kāi)設(shè)的鴿子、兔子養(yǎng)殖，豐禾小學(xué)的蔬菜種植等，雖然普通但實(shí)用。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們遠(yuǎn)離了課本，走出了校園，充分接觸自然、認(rèn)知社會(huì)、體驗(yàn)益智增能帶來(lái)的快樂(lè)。三是各校充分利用轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)土文化、紅色教育基地、果品產(chǎn)業(yè)基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)等資源，組織開(kāi)展歷史文化傳承、革命事跡宣講、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究、社會(huì)公益實(shí)踐等內(nèi)容為主題的綜合實(shí)踐教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，本期以來(lái)坳心小學(xué)開(kāi)設(shè)的“我為果香窯店代言”綜合實(shí)踐活動(dòng)，師生深入果品基地，了解優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果的生產(chǎn)過(guò)程，體驗(yàn)農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛，為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)感到自豪和驕傲。

教育沒(méi)有終點(diǎn)，成績(jī)只有更好。我們做了大量的工作，使廣大師生在付出中有所收獲。同時(shí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到，我們的工作與各級(jí)組織的期望還有相當(dāng)大的差距，與廣大人民群眾的殷切希望還有一定的距離，但我們相信，在縣委教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)組織的大力支持下，有了全體老師的共同努力，窯店鎮(zhèn)教育辦全體師生會(huì)以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕的精神克服困難，奮力拼搏，力爭(zhēng)向組織交一份滿(mǎn)意的答卷。

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

按照會(huì)議安排，我就xx教育辦教育教學(xué)工作作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

近年來(lái)，在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞全縣教育教學(xué)工作的總體思路和要求，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，創(chuàng)新機(jī)制、科學(xué)管理，精準(zhǔn)施策，做實(shí)做細(xì)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，全力推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，取得了較好成效，20xx-20xx學(xué)全縣綜合考核全縣第二，六年級(jí)教學(xué)成績(jī)?nèi)h第一，五年級(jí)教學(xué)成績(jī)?nèi)h第五，連續(xù)兩年位居全縣第二。

一、立足實(shí)際，積極探索科學(xué)高效管理方式

以高質(zhì)量教學(xué)為切入點(diǎn)，教育辦統(tǒng)籌謀劃安排，學(xué)校組織實(shí)施，師生共同參與的管理模式，不斷優(yōu)化教學(xué)管理程序和標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行。一是對(duì)標(biāo)分析，用科學(xué)的制度約束規(guī)范教學(xué)行為。反復(fù)研究修訂完善了《xx鎮(zhèn)教育辦教學(xué)常規(guī)管理制度》，從八個(gè)方面規(guī)范要求了教學(xué)管理口徑與標(biāo)準(zhǔn)，讓所屬小學(xué)明確了教學(xué)工作管那些，如何管，管到怎樣的程度，讓教師明確了教學(xué)工作做哪些，如何做，做到怎樣的程度，使教學(xué)工作有章可循，有條不紊?！秞x鎮(zhèn)教育辦教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲辦法》，從學(xué)校和教師層面分別考核、獎(jiǎng)懲，并與評(píng)優(yōu)選模、職稱(chēng)晉升、考核、教師流動(dòng)等工作結(jié)合，逐步形成了學(xué)校綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)和教師教學(xué)結(jié)果考核雙向管理考評(píng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)校和教師心中有質(zhì)量，腦中謀質(zhì)量，雙手抓質(zhì)量的強(qiáng)烈意識(shí)，使目標(biāo)任務(wù)更明確，方法措施更合理，教學(xué)效果更明顯，管理方式更科學(xué)。二是齊抓共管，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。以教學(xué)常規(guī)為抓手，以督查考核為主要形式，以整改落實(shí)為目的，認(rèn)真落實(shí)“質(zhì)量+過(guò)程+考核”的常規(guī)管理模式。教育辦始終堅(jiān)持開(kāi)學(xué)檢查、中期督評(píng)、期末考核三結(jié)合的常規(guī)檢查并納入到學(xué)校綜合考核和校園長(zhǎng)績(jī)效考核的范疇，對(duì)督查出的問(wèn)題進(jìn)行匯總通報(bào)，并限定整改時(shí)限，隨后跟蹤整改落實(shí)情況。所屬各小學(xué)嚴(yán)格抓實(shí)“備、上、批、輔、測(cè)、析、研”等常規(guī)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每?jī)芍芤怀椴?，每月一全面檢查，使教學(xué)常規(guī)無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)，從而保證了教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范運(yùn)行。

二、強(qiáng)化督導(dǎo)，有效開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管。

加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管力度，建立教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，實(shí)施有效督促幫扶。一是加強(qiáng)薄弱學(xué)科督導(dǎo)工作機(jī)制。教育辦成立了督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期依據(jù)學(xué)期末成績(jī)，對(duì)全鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)倒數(shù)的薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，采取進(jìn)校不打招呼，隨機(jī)隨堂聽(tīng)課，查閱教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)，指導(dǎo)學(xué)校和教師制定出行之有效的工作改進(jìn)措施，督導(dǎo)結(jié)束后，及時(shí)下發(fā)工作通報(bào)，肯定成績(jī)、查找問(wèn)題，提出整改思路和要求。二是建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警監(jiān)管。根據(jù)學(xué)校中期考試成績(jī)，對(duì)成績(jī)處于全鎮(zhèn)倒一的學(xué)校和學(xué)科教師下發(fā)教學(xué)質(zhì)量預(yù)警通知書(shū)，并集中進(jìn)行約談?lì)A(yù)警，認(rèn)真分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，尋找弱項(xiàng)和短板，同時(shí)定目標(biāo)，定措施，變壓力為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。三是積極開(kāi)展送教幫扶活動(dòng)。教育辦聘請(qǐng)了12名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的語(yǔ)數(shù)英兼職教研員，對(duì)薄弱學(xué)科和新教師進(jìn)校開(kāi)展“送教結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，采取先聽(tīng)課，再上課，從教材研究，教學(xué)設(shè)計(jì)，教法學(xué)法推敲，教學(xué)效果評(píng)估等方面互聽(tīng)互評(píng)，讓師生在對(duì)比中學(xué)習(xí)、在對(duì)比中反思、在對(duì)比中提高。

三、務(wù)求實(shí)效，積極探索精準(zhǔn)高效教學(xué)模式

始終把教學(xué)質(zhì)量作為評(píng)定教師的能力的標(biāo)準(zhǔn)，力求教師在課堂上科學(xué)施教，讓學(xué)生全面掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力致力打造高效課堂。一是科學(xué)合理使用導(dǎo)學(xué)案。教育辦對(duì)導(dǎo)學(xué)案工作實(shí)行統(tǒng)一管理，鎮(zhèn)域內(nèi)共享。每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科確定一名備課組長(zhǎng)，對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)嚴(yán)格把關(guān)，再由學(xué)校嚴(yán)格審批導(dǎo)學(xué)案二次批備情況，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，理清教學(xué)思路，尤其是在上課前，各科任教師針對(duì)學(xué)情，對(duì)導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)檢測(cè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)分類(lèi)設(shè)計(jì)，對(duì)課堂探究問(wèn)題分層設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂、學(xué)通、弄會(huì)。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)流程。細(xì)節(jié)決定成敗，教育辦對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)流程進(jìn)行規(guī)范要求。目前，各科任教師在課堂上能夠按照學(xué)科計(jì)劃、課程目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)、精心調(diào)控課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到了課上有預(yù)習(xí)檢測(cè)、課中有釋疑解答、課末有達(dá)標(biāo)檢測(cè)，逐步探索高效課堂教學(xué)模式。三是增強(qiáng)課堂師生互動(dòng)。目前，全鎮(zhèn)一部分教師的'教學(xué)理念落后，教學(xué)方法單一，依然是教授式講解，滿(mǎn)堂灌，學(xué)生被動(dòng)接受，教學(xué)效果低下。村級(jí)教學(xué)點(diǎn)尤為突出，教育辦安排各校教師積極制作教具學(xué)具圖片，增強(qiáng)直觀(guān)性，大力學(xué)習(xí)使用電子白板等優(yōu)質(zhì)資源，并且堅(jiān)持課前唱一首歌，背一首詩(shī)，做一個(gè)小游戲來(lái)激發(fā)興趣，激活課堂，加大學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算等展示交流的機(jī)會(huì)，讓師生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，成就自我。

四、激勵(lì)創(chuàng)新，積極探索教研教改共享平臺(tái)

教研教改是制約學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，我們做了四個(gè)方面努力。一是研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。全鎮(zhèn)骨干教師緊缺，71%的教師為近幾年招考的三支生和特崗生，這些教師有知識(shí)缺方法，缺經(jīng)驗(yàn)，他們的培訓(xùn)培養(yǎng)成了學(xué)校發(fā)展的一大課題。我們按照一年適應(yīng)、兩年成熟、三年骨干的目標(biāo)要求，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師、教學(xué)能手、教研組長(zhǎng)的傳、幫、帶作用，一幫一，手把手的教，結(jié)合青藍(lán)工程給骨干教師安排示范課、觀(guān)摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，給青藍(lán)對(duì)子安排同課異構(gòu)活動(dòng)，帶領(lǐng)他們提高教學(xué)技能，同時(shí)安排外出培訓(xùn)，線(xiàn)上培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，督促他們研讀教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，探索教法促使他們成熟。二是創(chuàng)設(shè)教研活動(dòng)，營(yíng)造比超氛圍。定期舉行課堂教學(xué)交流研討、三年內(nèi)青年教師過(guò)關(guān)驗(yàn)收課、課堂教學(xué)講賽和教學(xué)技能大練兵等磨課研課教研活動(dòng)，保證每一名教師每學(xué)期都能參加一次鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)，讓教師們?cè)谡n堂上得到鍛煉，在研討中得到提高。三是共創(chuàng)學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提升技能。教育辦積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓”的工作紀(jì)律，讓教師爭(zhēng)做“四有”好教師，每學(xué)期，讓教師每周參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，讀一篇教學(xué)論文，將教師在《涇川教研》、《涇水讀書(shū)人》微信平臺(tái)及省市教育刊物發(fā)表的論文作為教師考核內(nèi)容，督促教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升。

通過(guò)全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績(jī)，但與縣局要求，與家長(zhǎng)期盼，與教育發(fā)展的形勢(shì)還有較大差距。我們將以朝氣飽滿(mǎn)的工作熱情，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)，加倍努力，再接再厲，奮力推動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)并沒(méi)有行之有效的“錦囊妙計(jì)”，而且我一直感覺(jué)老師與老師之間的知識(shí)水平并沒(méi)有太大的差距，重點(diǎn)是在教學(xué)過(guò)程中怎樣去表現(xiàn)自己，激發(fā)學(xué)生，對(duì)上好一節(jié)課有沒(méi)有想法，有沒(méi)有時(shí)刻給自己提要求。借用田校長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話(huà)：“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。認(rèn)真?zhèn)湔n絕對(duì)是重點(diǎn)之中。

我個(gè)人比較喜歡安安靜靜的一個(gè)人思考，所以，我就習(xí)慣在周末的一個(gè)下午，桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的參考資料、各式各樣的試卷，有針對(duì)性的來(lái)備我的課。我的重點(diǎn)是備學(xué)生、備基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、備拓展知識(shí)點(diǎn)、備每堂課的每一次課堂作業(yè)和家庭英語(yǔ)筆記。一節(jié)課只有40分鐘，必須合理分配。哪些是學(xué)生可以輕松掌握的，哪些是需要付出努力才能掌握的，哪些是學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注的，哪些是我需要時(shí)刻叮囑的，什么時(shí)候他們可以跟我對(duì)答如流，我才會(huì)停止這份叮囑。因?yàn)閮蓚€(gè)班情況不同，我是根據(jù)每班學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容的，所以，我更注重我的課堂效果。

上周月考結(jié)束，校長(zhǎng)就本此月考做總結(jié)發(fā)言，會(huì)上他說(shuō)，如果你連你的課堂40分鐘都抓不到重點(diǎn)，課下再費(fèi)工夫，也是無(wú)用功。我特別贊同他的這段話(huà)，我想，這應(yīng)該是就是切身體會(huì)吧！

我再談一談我的作業(yè)布置，提到作業(yè)布置，我不得不佩服王歡老師。因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)有一個(gè)共同的作業(yè)：一起作業(yè)網(wǎng)，是必須使用手機(jī)才能完成的，每班的平均完成率也就是在70%——85%之間，但是王歡老師的兩個(gè)班級(jí)的完成率始終是100%。這是為什么呢？對(duì)于那些沒(méi)有完成一起網(wǎng)作業(yè)的學(xué)生，王歡老師會(huì)把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，然后讓家長(zhǎng)掏出手機(jī)，再把孩子叫到辦公室，她就在旁邊看著孩子打卡讀英語(yǔ)完成作業(yè)。所以，有策略時(shí)，就一定會(huì)有收獲！

我給我的學(xué)生布置課堂作業(yè)時(shí)，不是簡(jiǎn)單的抄單詞、抄詞組。而是一半基礎(chǔ)對(duì)應(yīng)一半拓展。每周完成三次作業(yè)：

第一次作業(yè)：半面抄寫(xiě)基礎(chǔ)詞組，對(duì)應(yīng)半面就是拓展的詞組。

第二次作業(yè)：半面語(yǔ)法題，對(duì)應(yīng)半面就是解題分析。我的觀(guān)點(diǎn)是，學(xué)生只有把解題思路寫(xiě)下來(lái)了，就證明他們確實(shí)是學(xué)會(huì)了。

第三次作業(yè)：各種拓展題型，見(jiàn)多識(shí)廣，不用多，經(jīng)典即可。

我在布置家庭英語(yǔ)筆記時(shí)，更注重當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容與我當(dāng)天在課堂講的內(nèi)容是完全對(duì)應(yīng)的.，不管是書(shū)上有的，還是我拓展出來(lái)的，對(duì)他們的記憶也是一種考驗(yàn)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)規(guī)律幫助學(xué)生合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。

所以，學(xué)生在做我布置的英語(yǔ)筆記時(shí)，我要求家長(zhǎng)及時(shí)配合我檢查簽字，這樣，家長(zhǎng)就可以在第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也好與我溝通，所以，我們務(wù)必要“利用”好家長(zhǎng)，經(jīng)常在微信群里表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們，或者多說(shuō)一些對(duì)家長(zhǎng)感激之類(lèi)的話(huà)，把他們當(dāng)我們的學(xué)生一樣多鼓勵(lì)，讓那些對(duì)孩子不管不問(wèn)的家長(zhǎng)看看，其他孩子都在進(jìn)步，你家孩子呢？他們只有擔(dān)心，才會(huì)上心！

以上幾點(diǎn)是我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，有不當(dāng)之處希望各位老師不吝賜教。

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!今天我們聚集一堂，共商xx教育質(zhì)量提升之大計(jì)，在此，我代表xx中學(xué)全體師生向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

當(dāng)前，國(guó)家教育形勢(shì)發(fā)生著深刻的變化。自20xx年全國(guó)教育大會(huì)以后，國(guó)家層面相繼就教師隊(duì)伍建設(shè)、幼兒教育、義務(wù)段教育、高中教育、職業(yè)教育、教育評(píng)價(jià)機(jī)制、辦學(xué)活力、勞動(dòng)教育、美育體育等方面出臺(tái)政策文件，這些政策的逐步實(shí)施，將推動(dòng)教育發(fā)生巨大的變化。

作為基層教育工作者，我和大家一樣深切感受到本屆縣委、縣政府對(duì)教育的真正重視，深切地感受到縣委、縣政府“教育就是最大民生”的執(zhí)政理念和“功成不必在我”的境界，也感受到了xx教育的巨大變化。

xx中學(xué)作為一次性投資x個(gè)億和全縣唯一一所用“xx”二字命名的學(xué)校，承載著全縣人民、組織對(duì)教育的期盼，作為校長(zhǎng)，我更感責(zé)任重大、使命在肩，我們始終會(huì)把辦xx老百姓家門(mén)口的好學(xué)校，作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和追求，突出五個(gè)著眼，力爭(zhēng)再有三到五年，將xx中學(xué)建成一所教育教學(xué)質(zhì)量一流、校園文化勵(lì)志新穎、德育功能特點(diǎn)鮮明、發(fā)展內(nèi)涵豐富、xx學(xué)子向往的現(xiàn)代化中學(xué)，為國(guó)家富強(qiáng)和家鄉(xiāng)發(fā)展培育更多更好的社會(huì)棟梁。

一要著眼理念創(chuàng)新。進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展學(xué)校、成就學(xué)生、幸福教師的辦學(xué)理念，努力把學(xué)生成就人生夢(mèng)想、教師收獲職業(yè)幸福作為學(xué)校發(fā)展的基石，積極打造敢為人先、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的富中精神。認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持素質(zhì)教育，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)、成功觀(guān)，并引領(lǐng)學(xué)校的管理和發(fā)展，努力形成有富中特色的辦學(xué)思路和育人模式，在管理機(jī)制、素質(zhì)教育、隊(duì)伍建設(shè)、課堂改革、學(xué)生綜合實(shí)踐、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等多方面，探索實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，以先進(jìn)的.育人模式、科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)精的師資配備、現(xiàn)代的教學(xué)模式和奮發(fā)的校園氛圍，為xx教育增添活力。

二要著眼全面育人。只有成績(jī)，就沒(méi)有明天。積極創(chuàng)設(shè)載體，優(yōu)化主題活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生胸懷家國(guó)、敢于進(jìn)取、文明守紀(jì)、樂(lè)觀(guān)向上的優(yōu)良品質(zhì)。落實(shí)好全員導(dǎo)師制度、課前候課制度、無(wú)縫隙安全管理制度和校園首問(wèn)負(fù)責(zé)制。強(qiáng)化學(xué)生性格塑造和習(xí)慣養(yǎng)成。將研學(xué)旅行、校園開(kāi)放、內(nèi)務(wù)比武、社團(tuán)匯演等特色活動(dòng)固化，建立功能完備、形式多樣的德育活動(dòng)體系。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展心理輔導(dǎo)，組建興趣社團(tuán)，多方面助力學(xué)生品質(zhì)形成，努力塑造多才多藝、知書(shū)達(dá)禮、自信陽(yáng)光的富中學(xué)子形象，讓富中藍(lán)成為富中學(xué)子獨(dú)有的文明象征和富中名片。

三要著眼管理優(yōu)化。要始終關(guān)注群眾需求、重視師生服務(wù)、強(qiáng)化制度建立和狠抓工作效能，堅(jiān)持把師生的根本利益擺在首位，各項(xiàng)重大決策事項(xiàng)，認(rèn)真征求教師意見(jiàn)，充分醞釀?dòng)懻?，進(jìn)行民主表決。要定期召開(kāi)教代會(huì)、工會(huì)會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)大家為學(xué)校建言獻(xiàn)策。努力將黨建工作深度融入學(xué)校各個(gè)方面，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用。組織好校長(zhǎng)接待日、困難教師救助、教師生日祝福、拓展訓(xùn)練和健康講座等活動(dòng)，以人性民主的科學(xué)管理和積極向上的氛圍環(huán)境，增強(qiáng)全體師生的榮譽(yù)感和歸屬感。

四要著眼質(zhì)量提升。沒(méi)有成績(jī)就沒(méi)有今天。要切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，落實(shí)課程方案，加強(qiáng)督促檢查，推廣集體備課，重視天天教研，開(kāi)展教學(xué)反思，真正做到發(fā)力在課前，用力在課堂，借力在課后。堅(jiān)持以新課改為指導(dǎo)，以有效教學(xué)為抓手，積極構(gòu)建高效課堂。通過(guò)課題研究、觀(guān)摩示范、推門(mén)聽(tīng)課、集中評(píng)課和中高考試題研討等途徑，引導(dǎo)教師更新觀(guān)念，明確學(xué)生主體地位，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)方法研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。進(jìn)一步加強(qiáng)校本課題研修，鼓勵(lì)校本教材編寫(xiě)，積極促進(jìn)教師向研究型、專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。要強(qiáng)化高三、初三復(fù)課工作，加強(qiáng)方向研究和信息采集，要充分調(diào)動(dòng)各科老師的積極性，全力提高復(fù)課質(zhì)量，力爭(zhēng)明年高中考取得優(yōu)異成績(jī)。

五要著眼隊(duì)伍建設(shè)。制定并實(shí)施《xx中學(xué)教師隊(duì)伍提升三年規(guī)劃》，加大對(duì)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度。要認(rèn)真開(kāi)展教師崗前培訓(xùn)、暑假全員培訓(xùn)、教學(xué)年會(huì)和新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，推行中高考試題研習(xí)活動(dòng)，舉辦老教師示范課、公開(kāi)課、青年教師匯報(bào)課，組織好教師基本功大賽和同課異構(gòu)活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的聯(lián)誼交流，努力通過(guò)各種形式，轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念，開(kāi)拓教師視野，提升業(yè)務(wù)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造氛圍，全力促進(jìn)xx中學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升。

同志們，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，凝心聚力，乘勢(shì)而為，全力做好今年的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，以?xún)?yōu)異的辦學(xué)實(shí)績(jī)，為xx教育發(fā)展做出新的更大的富中貢獻(xiàn)。

最后，真誠(chéng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一直以來(lái)對(duì)xx中學(xué)的關(guān)心支持!讓我們共同努力，奮力創(chuàng)造xx教育的美好明天!

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿13

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。我校全體教師，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面完成了教學(xué)任務(wù)，在全體師生的共同努力下，希望我校教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)科仍然不夠理想。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)效益，為新的教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)質(zhì)量作如下分析：

總體情況分析

1.從七年級(jí)成績(jī)及閱卷情況來(lái)看，七年級(jí)各科均存在基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，基本功較差，具體表現(xiàn)在：語(yǔ)文閱讀能力較差，學(xué)生寫(xiě)作存在一定的問(wèn)題，如標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范，同音字、形近字混用，有相當(dāng)一部分同學(xué)字?jǐn)?shù)不符合要求；作文中心不明確，層次不清，想到哪、說(shuō)到哪，湊字?jǐn)?shù)，語(yǔ)言表達(dá)詞不達(dá)意；優(yōu)秀作文偏少。有部分作文立意膚淺，內(nèi)容不具體。有的作文隨意更改命題，或半命題作文不會(huì)填題。七年級(jí)的學(xué)生積累的英語(yǔ)詞匯較少，單詞過(guò)關(guān)率不高、閱讀能力較差、寫(xiě)作能力還要提高；數(shù)學(xué)基本運(yùn)算能力一般，幾何語(yǔ)言的掌握不扎實(shí)、推理能力不強(qiáng)、實(shí)際問(wèn)題的分析與解決策略掌握不好。其它小科也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。2.從八年級(jí)試卷來(lái)看，八年級(jí)各科均存在基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢靠，學(xué)生英語(yǔ)單詞掌握不好，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不清，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤較多，書(shū)寫(xiě)極不規(guī)范，不注意審題；語(yǔ)文背誦積累不牢固，默寫(xiě)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，有部分學(xué)校沒(méi)有認(rèn)真進(jìn)行名著閱讀與推薦的教學(xué)，部分學(xué)生答非所問(wèn)，審題不細(xì)致，不按要求填空，課內(nèi)文言字詞教學(xué)不扎實(shí)，積累不夠，語(yǔ)文學(xué)科的`閱讀教學(xué)要緊扣文章題材、體材特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，且在專(zhuān)題教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)事物的多元認(rèn)識(shí)，學(xué)生普遍半命題作文不會(huì)填題，立意選材上求面面俱到，內(nèi)容方面較為空洞，書(shū)寫(xiě)文面較差。不能合理安排結(jié)構(gòu)，相當(dāng)一部分學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確；物理由于試題綜合性強(qiáng)、開(kāi)放性大，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握不夠好，能力訓(xùn)練不夠。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差，審題不清，學(xué)生從題目中獲取信息解決問(wèn)題的能力較弱。

3.從九年級(jí)試卷分析中看出教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生基本概念的掌握、書(shū)寫(xiě)、答題格式、作圖規(guī)范、英語(yǔ)詞匯積累、英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)文課外閱讀等方面要求不夠，導(dǎo)致在這類(lèi)試題中丟分率較高，教師在日常教學(xué)中應(yīng)針對(duì)這些問(wèn)題加強(qiáng)訓(xùn)練，認(rèn)真解讀教材內(nèi)容及課標(biāo)，“回歸教材、回歸基礎(chǔ)”，結(jié)合學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)有目的的擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不輕易拉下任何一個(gè)學(xué)生，否則到初三年級(jí)差異會(huì)越來(lái)越大。4.從試卷中還反映出課堂教學(xué)效率不高，日常教學(xué)中丟下的知識(shí)點(diǎn)較多，面對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生缺乏一個(gè)針對(duì)學(xué)校實(shí)際的較為完善的提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。教師教育教學(xué)理念陳舊，有的老師還在采用“一支粉筆、一塊黑板”上完一堂課的教學(xué)模式，課堂上滿(mǎn)堂灌，生怕有哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有包講到；教師對(duì)教材的解讀能力有限，三維目標(biāo)的落實(shí)較欠缺，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)亟待提高。

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，自從接到任務(wù)，我就誠(chéng)惶誠(chéng)恐、惴惴不安，不知道說(shuō)什么好。真的是沒(méi)啥好說(shuō)，其實(shí)在座的各位老師都比我經(jīng)驗(yàn)豐富，在抓教學(xué)質(zhì)量上也比我有方法，有竅門(mén)，成績(jī)也非常優(yōu)異，在這里我有些班門(mén)弄斧了！

思來(lái)想去，我想把自己上學(xué)期在英語(yǔ)教學(xué)方面的幾點(diǎn)不成熟的做法和大家交流一下：

1.努力不上無(wú)準(zhǔn)備之課

雖然以前《三年級(jí)英語(yǔ)》這套教材也曾經(jīng)教過(guò)幾次，但這學(xué)年自接手我還是不敢怠慢，唯恐有知識(shí)點(diǎn)被遺漏。每節(jié)新課之前都要把教材認(rèn)真研讀一遍，然后抽時(shí)間把同步練習(xí)冊(cè)和歷年來(lái)期中、期末考試的題型仔細(xì)看一看，看看每個(gè)單元的導(dǎo)向在哪里？重難點(diǎn)是什么？抓住核心內(nèi)容在課堂上滲透給學(xué)生。我們市教研室謝清主任為了方便大家教學(xué)，建立了英語(yǔ)教師群，謝主任、還有一些熱心的老師會(huì)把一些有用的資料發(fā)到這個(gè)群里，比如歷年來(lái)期中、期末的聽(tīng)力材料、《新課堂》聽(tīng)力材料、課件等等，我看到之后會(huì)及時(shí)地把它們保存下來(lái)，在教學(xué)中用得著的時(shí)候就不用再耽誤時(shí)間去找，拿過(guò)來(lái)就能聽(tīng)，這樣也為課堂教學(xué)提供了保障。

2.努力向課堂40分鐘要質(zhì)量

我要求每個(gè)班的課代表每節(jié)課前提前到我辦公室里把電腦搬到教室連接好多媒體，調(diào)整好音量，以方便上課時(shí)使用。我也會(huì)提昂兩三分鐘到達(dá)教室，先檢查設(shè)備是否連接好?能否正常使用？再進(jìn)行上課。從教近來(lái)，我始終認(rèn)為要想提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率是最關(guān)鍵的，而要想提高課堂教學(xué)效率，課堂上抓住學(xué)生的注意力和眼球，讓他們的思維始終跟著老師的思路走才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。而教師簡(jiǎn)短的課不知道是否合理？堂用語(yǔ)、豐富的體態(tài)語(yǔ)言、一個(gè)笑臉、一個(gè)鼓勵(lì)信任的眼神、一朵小紅花、一個(gè)加分、一個(gè)大拇哥、一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)等，就能讓孩子被老師深深吸引。從而達(dá)到“親其師，信其道”的目的，課堂教學(xué)效率也就自然而然的提高了，當(dāng)然這只是我個(gè)人的看法，不知道是否合理？

3.努力跟進(jìn)課后反饋

三年級(jí)英語(yǔ)和一年級(jí)漢語(yǔ)拼音一樣，都是屬于起步教學(xué)。所以。抓孩子的書(shū)寫(xiě)不能松懈，讓孩子每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)更不能放松，因此，我盡量做到對(duì)每個(gè)孩子的家庭作業(yè)進(jìn)行面批反饋，讓他們及時(shí)訂正書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的單詞或字母，為今后的書(shū)寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ)。除此之外，每學(xué)完一個(gè)單元，我都會(huì)及時(shí)地進(jìn)行檢測(cè)，并批改每一份試卷，然后下發(fā)到每個(gè)孩子手中進(jìn)行講評(píng)反饋，讓他們知道自己哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固，從而我也能從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的.不足，以便尋找下一步努力的方向。

4.努力與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持。

大家都知道，英語(yǔ)是一門(mén)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”并重的科目，這四種能力的習(xí)得與訓(xùn)練是相輔相成、缺一不可的。僅靠我們課堂上的40分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是聽(tīng)力，沒(méi)有足夠時(shí)間的聽(tīng)力輸入，就不會(huì)有量的輸出，也就是對(duì)話(huà)以及讀的能力的習(xí)得，這就需要家長(zhǎng)配合利用一些平臺(tái)進(jìn)行訓(xùn)練。

在上學(xué)期我校召開(kāi)的兩次家長(zhǎng)會(huì)上，我給家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了磨耳朵的重要性，他們也對(duì)這項(xiàng)工作表示認(rèn)可和支持。同時(shí)，也給他們傳遞了三年級(jí)英語(yǔ)筆試占30分，聽(tīng)力占70分這一重要信號(hào)，家長(zhǎng)們和孩子們也意識(shí)到聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性。這也為我們以后實(shí)行“人機(jī)對(duì)話(huà)”的測(cè)試奠定了基礎(chǔ)。

以上是我上學(xué)期的一些做法和粗淺的認(rèn)識(shí)，肯定存在很多的不足或錯(cuò)誤的做法，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，本學(xué)期我將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶領(lǐng)下繼續(xù)前行！爭(zhēng)取能取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

按照會(huì)議安排，我就XX小學(xué)教育教學(xué)工作作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

XX小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生1690名，教職工96名。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高課堂效益，教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)出穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢(shì)。尤其是原來(lái)比較薄弱的英語(yǔ)學(xué)科，通過(guò)近幾年配強(qiáng)師資力量，反復(fù)開(kāi)展弱科督導(dǎo)，終于突破瓶頸，取得進(jìn)步，這使得全校各學(xué)科的成績(jī)更加趨于平衡，克服了制約發(fā)展的短板和弱項(xiàng)。上學(xué)年，我校五六年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)位列全縣第一，綜合考核全縣第一，被評(píng)為全縣“教育工作先進(jìn)單位”。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，既是縣局對(duì)我們工作的大力支持肯定，也是全體師生辛勤付出的必然回報(bào)。

回顧過(guò)去的這一學(xué)年，我們之所以能夠在疫情防控和學(xué)校修建的重重困難之下，依然取得質(zhì)量的提升和弱科的進(jìn)步。我認(rèn)為主要源于以下四方面。

一、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力形成良好風(fēng)氣

一是激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。在教育教學(xué)及管理工作中，如果我們能有效地激發(fā)師生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，就一定能夠打造教育教學(xué)的高質(zhì)量。而愛(ài)心與責(zé)任心是教師內(nèi)驅(qū)力發(fā)展的源源不竭的動(dòng)力！我校通過(guò)榜樣示范，名師引領(lǐng)，教研教改、制度建設(shè)等各種方式，使教師在“育人”的同時(shí)不忘“育己”，喚醒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)意識(shí)，變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，努力培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)并具有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

二是激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“你好，新時(shí)代”、“迎接少代會(huì)、爭(zhēng)做好隊(duì)員”等班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，教育學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，敬仰真正的偶像。很多學(xué)生從內(nèi)心深處，悄悄地把自己的偶像從影視明星改成了鐘南山、袁隆平，并立志拼搏，實(shí)現(xiàn)理想。同時(shí)，經(jīng)過(guò)疫情期間漫長(zhǎng)的居家學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)校的生活充滿(mǎn)了期盼與渴望，我們利用學(xué)生的這一心理，加強(qiáng)教育，讓學(xué)生明白，每一個(gè)在我們眼里平平常常普普通通的日子，其實(shí)都不普通，其實(shí)都很可貴，讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，懂得利用，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的那股子勁頭。

老師們有了“教”的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生們有了“學(xué)”的內(nèi)驅(qū)力，自熱而然就形成了你追我趕的生動(dòng)局面，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)也就水到渠成。

二、細(xì)化常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)責(zé)任

一是實(shí)行包級(jí)制度，層層落實(shí)責(zé)任。全面推行班子成員包級(jí)負(fù)責(zé)制，每個(gè)班子成員擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的年級(jí)主任。年級(jí)主任具體做好兩方面的工作：一是協(xié)助日常管理，幫助本年級(jí)的班主任和科任老師解決教學(xué)和管理中遇到的困難和問(wèn)題。二是落實(shí)學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，和本年級(jí)的任課老師一起分析教學(xué)過(guò)程中的得與失，指導(dǎo)教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。學(xué)校在年終考核時(shí)，把班子成員的包級(jí)管理情況和質(zhì)量達(dá)成情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入到對(duì)本人工作的考核之中，同時(shí)作為評(píng)優(yōu)選先和職稱(chēng)晉升的重要依據(jù)。

二是落實(shí)常規(guī)制度，加強(qiáng)過(guò)程管理。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程實(shí)行定期和不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，并開(kāi)展跟蹤指導(dǎo)，限期改進(jìn)，增強(qiáng)了工作指導(dǎo)的實(shí)效性和過(guò)程監(jiān)管的完整性。

三、凝聚集體智慧，提高課堂效益

一是抓好線(xiàn)上教學(xué)，做到線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有機(jī)融合。上學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校開(kāi)展了為期四周的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，具體分為兩部分。課本下發(fā)前，為期兩周的復(fù)習(xí)，鞏固了上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。課本下發(fā)后，為期兩周的預(yù)習(xí)，為新學(xué)期教學(xué)做了必要的準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和家庭電腦配備摸底情況，我們確定了不在網(wǎng)上授新課的思路，堅(jiān)持開(kāi)學(xué)后零起點(diǎn)教學(xué)，最大限度防止學(xué)生兩極分化，防止差生掉隊(duì)。這四周的線(xiàn)上教學(xué)工作，起到了溫故知新的作用，也在一定程度上穩(wěn)定了師生家長(zhǎng)的焦慮情緒。

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)教研組、備課組，反復(fù)商討制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃。做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，既要彌補(bǔ)推遲開(kāi)學(xué)造成的進(jìn)度拖欠，又要防止趕急圖快，造成課堂夾生飯。做到線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有機(jī)融合，無(wú)縫對(duì)接，有效提高課堂效益。

二是抓好集體備課，積極推行單元主題式電子備課。由備課組長(zhǎng)制訂學(xué)期工作計(jì)劃，分解備課任務(wù)；每個(gè)教師根據(jù)各自備課任務(wù)，在認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材、參閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，精心拿出各自的“備課初案”；備課組教師對(duì)每一份“備課初案”進(jìn)行集體評(píng)議，達(dá)成共識(shí)后，主備教師對(duì)“備課初案”進(jìn)行修訂，形成“備課組教案”；授課教師結(jié)合本班學(xué)情進(jìn)行“二次備課”，形成“自用教案”，在集體備課中各備課組都能按照學(xué)校要求做到“三有”、“四定”、“五統(tǒng)一”，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排進(jìn)行，有效發(fā)揮了集體智慧優(yōu)勢(shì)。

三是抓好研討交流，持續(xù)提高課堂教學(xué)效益。以課賽活動(dòng)為載體，經(jīng)常性開(kāi)展課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。由教導(dǎo)處或備課組牽頭，年級(jí)組內(nèi)相互聽(tīng)課評(píng)課，就課堂教學(xué)中存在的共性問(wèn)題和不足進(jìn)行研討交流，及時(shí)改進(jìn)提高，為“高效課堂”建設(shè)注入源頭活水。本學(xué)期我校6名老師參加全縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)講賽決賽，其中5名老師榮獲一等獎(jiǎng)，1名老師榮獲二等獎(jiǎng)，錄制上傳優(yōu)質(zhì)課作品50多節(jié)。全力推進(jìn)青藍(lán)工程，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶措施，讓年輕教師承擔(dān)校內(nèi)展示課，校外競(jìng)賽課，經(jīng)受歷練，快速成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)重任。

四、突出六項(xiàng)重點(diǎn)，促進(jìn)全面發(fā)展

近年來(lái)，我校將教育局提出的六項(xiàng)重點(diǎn)工作貫穿學(xué)校工作始終，作為學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展的重要載體，并在落實(shí)過(guò)程中不斷完善更新，賦予其新的內(nèi)涵與活力。

一是加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。為持續(xù)推進(jìn)我?！绑w育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目建設(shè)，落實(shí)“特長(zhǎng)特色”辦學(xué)目標(biāo)和“在興趣中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)”教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生興趣特長(zhǎng)和個(gè)性化發(fā)展，我校社團(tuán)活動(dòng)方案近年來(lái)結(jié)合實(shí)際不斷優(yōu)化，現(xiàn)在的社團(tuán)建構(gòu)是校級(jí)的9個(gè)社團(tuán)與年級(jí)的25個(gè)社團(tuán)平行運(yùn)行，覆蓋全校所有班級(jí)所有學(xué)生。校級(jí)社團(tuán)面向全校一至六年級(jí)學(xué)生，帶有選拔性質(zhì)，重點(diǎn)針對(duì)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，如足球、合唱、舞蹈、鼓號(hào)等。年級(jí)社團(tuán)只面向本年級(jí)學(xué)生，活動(dòng)內(nèi)容以書(shū)法、繪畫(huà)、科技、閱讀、寫(xiě)作、計(jì)算等為主，重在培養(yǎng)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)。教導(dǎo)處于每學(xué)期對(duì)全校所有社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一考核，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，并將考核結(jié)果記入指導(dǎo)教師的考核中。我校的合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)編排的節(jié)目已經(jīng)多次在縣內(nèi)市內(nèi)對(duì)外演出，足球社團(tuán)兩次參加全市校園足球比賽。

二是加強(qiáng)家庭教育，搭建家校共育平臺(tái)。家庭教育在學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用，尤其是現(xiàn)在留守兒童家庭、單親家庭越來(lái)越多，給學(xué)校和班級(jí)的管理造成很大的'難度，與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通加強(qiáng)配合也顯得越來(lái)越重要。我校每學(xué)期中期后都定期召開(kāi)一次全校家長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)上有一個(gè)重要的內(nèi)容就是開(kāi)展家長(zhǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)和面向家長(zhǎng)進(jìn)行意見(jiàn)建議征求。每年暑假來(lái)臨之際，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，專(zhuān)項(xiàng)安排學(xué)生的假期安全、學(xué)習(xí)鍛煉等具體事宜，引導(dǎo)學(xué)生在假期開(kāi)展有意義的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間溝通理解，形成了家校教育的合力。

三是加強(qiáng)閱讀推廣，建設(shè)人文書(shū)香校園。學(xué)校作為全市第一批命名的書(shū)香校園，歷來(lái)很重視學(xué)生的閱讀活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)閱讀課、作文課、文學(xué)社團(tuán)、班級(jí)“讀書(shū)分享會(huì)”等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)，定期不定期開(kāi)展學(xué)生閱讀成果進(jìn)行展評(píng)活動(dòng)，使學(xué)校愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍日漸濃厚，校園里的小讀者中，逐漸開(kāi)始涌現(xiàn)出了一批小作家，很令人欣慰。在20xx-20xx學(xué)舉辦的全縣第三屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我校取得了小學(xué)組綜合積分第一名的好成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為“閱讀推廣工作先進(jìn)單位”。

學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，有成績(jī)有不足，有滿(mǎn)意有遺憾。面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的新學(xué)年，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作與組織的要求、與群眾的期盼，與兄弟學(xué)校的管理相比還有很大的差距。我們將不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)而不懈努力。