第一篇：大二班“幸福的家”作品展示活動(dòng)發(fā)言稿

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的大二班“幸福的家”作品展示活動(dòng)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大家下午好！很高興在這里與大家一起來分享孩子們的童年快樂，我想這一天我們都會(huì)難以忘懷的。在這三年的幼兒園生活和學(xué)習(xí)中，孩子們?cè)谶@里嘗試了許多人生的“第一次”，第一次獨(dú)自睡一張小床，第一次自己入廁，第一次自己穿衣服，第一次自己接水喝，第一次與這么多的小伙伴一起分享玩具等等，這樣的場(chǎng)景總能浮現(xiàn)在我們的眼前，是我們共同體驗(yàn)著孩子們的這些成長經(jīng)歷，是我們共同感受著孩子們的快樂與憂愁。

孩子的成長離不開家長朋友們的辛苦照顧，當(dāng)然也離不開我們老師的辛勤教導(dǎo)。看看我們身邊的這一件件孩子親手制作的杰作，每幅作品都具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，讓人感覺到他們已經(jīng)長大了，懂事了，不再是以前那個(gè)哭哭啼啼，滿地亂跑的小孩子了，他們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了很多生活技能和處事的道理，小手變得靈巧了，小嘴巴變得能說會(huì)道了，身體變得強(qiáng)壯了，這些進(jìn)步都會(huì)讓我們感受到無比的幸福與欣慰。這些成績的取得，也都與我們家園互動(dòng)、相互配合、團(tuán)結(jié)一致的`班風(fēng)密不可分。

本次活動(dòng)共分為6個(gè)區(qū)域，有兒童畫、水墨畫、刮畫、泥塑、手工剪紙、還有電子成長足跡的PPT，其中剪紙是我們班的班本特色教學(xué)。一會(huì)兒我們可以細(xì)細(xì)的欣賞，慢慢的融入孩子們的這片天地中。我希望每一個(gè)孩子都能在老師的關(guān)愛下健康快樂的成長！也許很多年以后，當(dāng)我們?cè)俅蜗喾?，還都能回想起這一段美好的時(shí)光，暢談起這些難忘的成長經(jīng)歷，必定會(huì)有很多的感慨。我還希望家長朋友和老師們?cè)谟齼悍矫嬉餐?，共同成長，培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更個(gè)性的好孩子。

在這里我代表大二班的家長們感謝園領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，另外，還要感謝張**媽媽為我們提供這么多的展板，還有恩紫媽媽、王**媽媽、金昱含媽媽的場(chǎng)外支持與配合，還有侯**爺爺與老師們的共同努力布置的展廳，最后，更要感謝的是我們可愛的孩子和家長們?cè)诒澈蟮呐Α?/p>

謝謝大家！

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第二篇：大二班期末匯報(bào)展示活動(dòng)方案

大二班幼兒期末成果匯報(bào)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長展示幼兒園的教學(xué)成果，讓家長了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動(dòng)向，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。

2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

3、培養(yǎng)老師的策劃組織能力及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力。

4、家長滿意，對(duì)幼兒園起到正面的宣傳作用。

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年12 月 26日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具、小禮品。

3、活動(dòng)PPT

4、教師講話稿

五、參加人員：

1、大二班幼兒家長；

2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)；

3、幼兒園老師；

4、大二班幼兒小朋友。

六、活動(dòng)要求：

本次活動(dòng)要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合本班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平將半日展示活動(dòng)分為生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)四大板塊，將幼兒的最佳表現(xiàn)展示在家長面前。生活著重展示培養(yǎng)幼兒自主性和秩序感。游戲著重展示老師恰當(dāng)?shù)慕槿胗螒蚝蛯?duì)游戲進(jìn)行綜合性指導(dǎo)，幫助家長認(rèn)識(shí)到介入幼兒的游戲也要有科學(xué)的方法，以免干擾幼兒正在進(jìn)行的游戲思維和游戲行為。游戲是綜合性活動(dòng)，能充分體現(xiàn)出幼兒的個(gè)性發(fā)展?fàn)顩r、認(rèn)知水平和社會(huì)性表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)展示自然是重中之重。要結(jié)合本班幼兒認(rèn)知能力的特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導(dǎo)地位，將孩子們推上屬于他們的舞臺(tái)。讓每一個(gè)孩子都充分地在家長們面前展示自己，讓孩子們體驗(yàn)到成長的快樂。設(shè)計(jì)這活動(dòng)主要是讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到他在自己原有的基礎(chǔ)上是進(jìn)步的；讓他們感受到學(xué)習(xí)就像游戲是件快樂的事情。

七、活動(dòng)過程：

（一）問候時(shí)光（背景音樂：）目的：培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。

1：師：尊敬的各位家長：你們好！首先我代表本班的幾位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”，感謝你們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學(xué)期我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，寶貝學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來，請(qǐng)看！~ 1 / 4 ~

2、師：小朋友，你們看，今天有很多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個(gè)好。（爸爸媽媽下午好?。?/p>

除了爸爸媽媽還有誰來了（叔叔阿姨），我們跟叔叔阿姨問好（叔叔阿姨下午好）。

尊敬的家長們，我們的寶貝們?cè)谟變簣@非常有禮貌，現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽向?qū)氊悅儐柡茫▽氊?，下午好?/p>

（二）開場(chǎng)舞

《快樂的一天開始了》

（三）手指操展示

目的:鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)聽覺、視覺、語言能力的發(fā)展。

1、《一座小橋》

2、《小白兔蓋新房》

3、《番茄》

4、《小白爬樓梯》

（四）兒歌展示 目標(biāo)：發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和記憶力，通過簡單的兒歌潛移默化的影響幼兒生活。

1、《安全使用小鉛筆》

2、《節(jié)約是美德》

3、《樹真好》

4、《我們的祖國真大》

（五）才藝展示

目的：培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。材料準(zhǔn)備：各個(gè)表演兒歌的音樂

1、唱歌展示

集體演唱《我是小海軍》：“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個(gè)學(xué)期下來學(xué)到了可多的本領(lǐng)啦，現(xiàn)在有請(qǐng)寶貝們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《我是小海軍》，請(qǐng)爸爸媽媽跟著歌曲節(jié)奏打節(jié)拍?！?/p>

第一組《同唱一首歌》：“剛才寶貝唱的可好聽了，請(qǐng)欣賞第一組小朋友帶來的《同唱一首歌》?！?/p>

第二組 《國旗國旗紅紅的喱》：“現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來的《國旗國旗紅紅的喱》?！?/p>

合唱《秋天多么美》：“請(qǐng)欣賞小朋友給我們帶來的《秋天多么美》。

2、舞蹈展示

（六）識(shí)字展示

目標(biāo)：在游戲中復(fù)習(xí)所學(xué)生字

1、叫醒字寶寶

玩法：將字卡反貼在黑板上固定，或?qū)⒑诎迳系淖钟眉堈谏?，?duì)小朋友說“這些字寶寶還在睡覺，咱們把他們叫醒，和我們一起做游戲好不好?”于是揭開一張，小朋友高興的念一個(gè)。(新內(nèi)容舊字復(fù)習(xí))

2、照相機(jī)

玩法：給字寶寶照相玩法：出示“字寶寶”，讓幼兒給“字寶寶”照相，等幼兒念三遍后，說“咔嚓、咔嚓、咔嚓＂。

3、捉迷藏

玩法：學(xué)完生字后，老師可以將其中一生字蓋起來，讓幼兒閉上眼睛，請(qǐng)幼兒猜一猜是哪一個(gè)”字寶寶"藏了起來。

（五）數(shù)學(xué)展示

1、分解：（鞏固復(fù)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的組成,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力。)準(zhǔn)備：1—10數(shù)字卡片。

玩法：

教師將數(shù)字“9”貼在黑板上，教師報(bào)完球數(shù)后，要求幼兒碰的球數(shù)和教師報(bào)的球數(shù)合起來為9。教師邊拍邊念：“嗨嗨，我的3球碰幾球，幼兒回答：嗨嗨，你的球碰6球。可變挽總數(shù)反復(fù)練習(xí)。

2、比大比?。私狻?”“>”等符號(hào)所代表的意義。）

（六）古詩展示

1、《江南》

2、《梅花》

3、《風(fēng)》

4、《江雪》

（七）親子時(shí)光

準(zhǔn)備材料：音樂《甩蔥歌》 師：“寶貝除了學(xué)習(xí)棒棒的，身體也是一樣棒。真厲害！現(xiàn)在我們來放松一下吧，我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在，看老師是怎么玩的?！?/p>

1、小腳踩大腳

玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼)L參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

2、踩氣球 準(zhǔn)備: 氣球若干

玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

（八）、道別時(shí)光

材料準(zhǔn)備：背景音樂，祝福的話語每個(gè)小孩一句，賀卡一份。師：“新的一年準(zhǔn)備到來了，我們寶貝準(zhǔn)備好了新年禮物和新年祝愿送給我們的爸爸媽媽，寶貝們，請(qǐng)把你們對(duì)爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧！師：“時(shí)間過得可真快，一下子就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間，今天大家開心嗎?老師希望大家天天都開心，天天都是好心情。我們大二班老師祝愿各位家長和寶貝新年快樂。”

第三篇：大二班半日活動(dòng)教師發(fā)言稿

愛的主題教育

迎新年家園同樂會(huì)發(fā)言稿

各位家長：

大家好，首先，我代表大二班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的新年同樂會(huì)。這讓我們感受到您對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們。我們舉行此次新年同樂會(huì)的主要目的是讓家長們了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，您會(huì)從本次活動(dòng)的觀察中發(fā)現(xiàn)您孩子的閃光點(diǎn)和需要加油的地方，從而更好的教育孩子。

我們班共有48名孩子，我們一直把安全教育放在工作之首，把常規(guī)教育放在我們工作之重，并把它貫穿在一日生活中，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。如：幼兒上下樓梯、入廁、洗手、吃點(diǎn)心等，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的一些不良習(xí)慣，及時(shí)糾正與教育。我們常常跟孩子這樣說：“每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是我們的缺點(diǎn)，老師會(huì)幫助你克服壞習(xí)慣，你就會(huì)越來越健康，越來越優(yōu)秀。”在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣的教學(xué)方法，針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流等形式，幫助幼兒獎(jiǎng)勵(lì)正確常規(guī)意識(shí)。例如：吃點(diǎn)心時(shí)一位老師教室請(qǐng)孩子，一位老師在衛(wèi)生間（幫孩子卷袖

子、看孩子上廁所不要擁擠、幫助孩子脫褲子、提褲子，交待孩子用肥皂洗手，并把洗好的手在池里甩一甩然后再用毛巾擦手）另一位老師在保溫桶旁提醒孩子排隊(duì)接水，不要擁擠，孩子接水后慢慢走到位子上把手扣起來不要再亂摸東西。下課擁擠時(shí)，我們會(huì)讓孩子學(xué)著小貓走路的樣子慢慢走出教室，這樣緩解擁擠、碰撞的現(xiàn)象。當(dāng)孩子上課精力不集中時(shí)，一句親切的“寶貝，你的眼睛里有老師嗎？這時(shí)孩子立即拉回流離的眼神。就這樣孩子們漸漸學(xué)會(huì)了自控，懂得了文明，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

下面我來說一下本次活動(dòng)的流程：

8:00—8:30幼兒晨間活動(dòng)

8:40—9：00幼兒早操

9:10—9:10介紹班級(jí)情況以及特色教育剪紙介紹

9:30—10:20幼兒展示活動(dòng)

10:20—10:50親子游戲活動(dòng)

11:00放學(xué) 活動(dòng)結(jié)束

今天對(duì)各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我班的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：

孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理 解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

第四篇：大二班元旦活動(dòng)家長會(huì)發(fā)言稿

元旦活動(dòng)家長會(huì)發(fā)言稿

大二班

親愛的家長你們好：

2017年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我園特舉行：“快樂迎新年，親子共游園”活動(dòng)。今天把大家聚集在這里最主要就是跟家長們講一講元旦活動(dòng)當(dāng)天需要家長配合的事項(xiàng)以及需要注意、遵守的一些事情。

一、介紹活動(dòng)

1、活動(dòng)形式：分四大區(qū)域進(jìn)行游戲活動(dòng)

a、運(yùn)動(dòng)區(qū) b、益智區(qū) c、美工區(qū) d、親子區(qū)

2、游戲介紹

每個(gè)區(qū)域有5、6個(gè)游戲，在游戲區(qū)域顯眼處有規(guī)則和玩法。每個(gè)游戲都有老師負(fù)責(zé)，請(qǐng)參加時(shí)聽從指揮、按要求進(jìn)行游戲。每一名幼兒會(huì)有5個(gè)游園幣用以參加除運(yùn)動(dòng)區(qū)以外的游戲，家長和幼兒根據(jù)人員數(shù)量選擇游戲，不要擁擠。（參加每一個(gè)游戲必須在入口處排隊(duì)?。?/p>

二、介紹流程及要求

1、活動(dòng)時(shí)間：2016年12月30日上午半天

2、時(shí)間安排：

入園（8:00——8:15）

1、幼兒由家長帶領(lǐng)入園后到班集中，分發(fā)5個(gè)游園幣。

2、幼兒在園外吃早餐，幼兒園當(dāng)天不準(zhǔn)備早餐。進(jìn)場(chǎng)（8:15——8:30）

幼兒及家長由老師帶領(lǐng)到指定位置站好，觀看開場(chǎng)節(jié)目表演。

開場(chǎng)（8：30——9:00）

1、主場(chǎng)人帶領(lǐng)幼兒音樂律動(dòng)。

2、家長們站在幼兒身后，禁止隨意走動(dòng)。

老師進(jìn)行游園活動(dòng)場(chǎng)地布置，家長帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲（9:00——9:20）

1、開場(chǎng)結(jié)束后，幼兒交接給家長，主持人帶領(lǐng)所有家長進(jìn)行一個(gè)游戲。請(qǐng)家長聽清楚游戲要求后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

2、由于這個(gè)時(shí)間段老師們會(huì)進(jìn)行接下來游園活動(dòng)的場(chǎng)地布置，所以要求家長們禁止在老師布置的場(chǎng)地間走動(dòng)，以免影響老師進(jìn)行場(chǎng)地布置。

各區(qū)游園活動(dòng)（9:20——11:30）

1、家長帶領(lǐng)幼兒自助選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)。

2、游戲活動(dòng)過程中必須按規(guī)則和玩法進(jìn)行，游戲可反復(fù)參加。

3、參加每一個(gè)游戲時(shí)，請(qǐng)自覺排隊(duì)。

4、每一個(gè)游戲都由老師們精心設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備，幼兒在每一個(gè)游戲中都會(huì)體驗(yàn)到不同的樂趣，請(qǐng)家長們盡量帶孩子參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。5、11:30回教室集中。

6、游戲時(shí)間結(jié)束回班時(shí)，如果幼兒處還有游園幣，請(qǐng)將游園幣歸還于老師處。謝謝配合。

三、其他要求

1、幼兒園是禁煙場(chǎng)所，園內(nèi)禁止吸煙。

2、請(qǐng)家長們愛護(hù)環(huán)境，做好孩子的榜樣。

3、為增進(jìn)親子感情，請(qǐng)盡量由爸爸媽媽帶領(lǐng)幼兒參加本次活動(dòng)。

4、為方便參加“親子區(qū)”游戲活動(dòng)，請(qǐng)家長們穿著舒適，媽媽不穿高跟鞋，保護(hù)幼兒園新鋪的懸浮地板。

5、在游戲過程中。每個(gè)區(qū)域會(huì)用小彩旗做分隔，家長們請(qǐng)?jiān)谛〔势焱庾邉?dòng)，不可隨意進(jìn)入游戲區(qū)域。

6、請(qǐng)家長們帶領(lǐng)好幼兒，注意安全。在游戲過程中，由于老師要負(fù)責(zé)游戲活動(dòng)組織，所以如果家長們有需解決的狀況，請(qǐng)向園所手綁絲帶的工作人員尋求幫助。

四、元旦放假通知

半日活動(dòng)結(jié)束后開始元旦假期，時(shí)間為2016年12月31日至2017年1月2日，3日（下周二）幼兒返園。請(qǐng)家長為幼兒合理安排假期時(shí)間，注意出行安全。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長的配合！

第五篇：大二班 家長會(huì)發(fā)言稿

家長會(huì)發(fā)言稿

大二班

首先，我代表大二班的三位老師對(duì)家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)。正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝，感謝你們的積極配合與支持。同時(shí)，更希望家長們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

做為我們上岡鎮(zhèn)唯一的一所公辦幼兒園，我園的每個(gè)班級(jí)保持著兩教半保的人員安排，確保了我園的保教質(zhì)量。保教人員圍繞我園的辦園宗旨—--促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；促進(jìn)幼兒語言表達(dá)水平；促進(jìn)幼兒社會(huì)適應(yīng)經(jīng)驗(yàn)；促進(jìn)幼兒科學(xué)探究興趣；促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力，注重幼兒的個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒全方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下兩個(gè)方面：1.介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及關(guān)事項(xiàng)、2.需要家長配合的內(nèi)容及要求。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

(一)幼小銜接問題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.1.提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏嗎?舉例：爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替，舉例:第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看，是不是沒有丟東西，讓孩子心里有數(shù)。例如：取作業(yè)。

無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。在和家長的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，再有拿別的孩子和自己的孩子比較，這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心，這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。希望家長能多和我們老師溝通。例如放學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)……有什么問題都及時(shí)與我們溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系。2.增加幼兒閱讀能力

據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。有這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。所以，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。并且對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。3.開展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子時(shí)愛動(dòng)腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識(shí)廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。4.多鼓勵(lì)孩子

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

（二）常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長在家園聯(lián)系手冊(cè)上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

（三）：預(yù)防傳染病

在幼兒園里，預(yù)防傳染病向來是工作重點(diǎn)，今天跟大家分享一下如何有效預(yù)防傳染病。不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少傳染病的發(fā)生和傳播。

1.多通風(fēng)：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通;讓陽光射進(jìn)室內(nèi)，因?yàn)殛柟庵械淖贤饩€具有殺菌作用。

2.科學(xué)穿衣：遵循傳統(tǒng)的摯何媲鋃硵?shù)囊?guī)律，初春不要急著脫去冬裝，尤其要注意腳部保暖，根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適時(shí)增減衣服。

3.勤洗手。研究證明，呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原體，可以通過手接觸分泌物傳染給健康人。因此，要注意手的衛(wèi)生，洗手是預(yù)防呼吸道傳染病的一個(gè)重要措施。

4.多喝水。在春季，氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻粘膜容易受損，要多喝水，讓鼻粘膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。

5.補(bǔ)充營養(yǎng)。注意多補(bǔ)充些魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)價(jià)值較高的食物，增強(qiáng)機(jī)體免疫功能;多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內(nèi)毒素，提高抗病能力，增強(qiáng)抵抗力。

6.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)。要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場(chǎng)所。

7.發(fā)生呼吸道傳染病時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行隔離治療，盡量減少和患者及其患者家屬接觸也是預(yù)防的關(guān)鍵。

8.進(jìn)行免疫預(yù)防。在流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種，如流感、腮腺炎、麻疹、流腦等疫苗能有效預(yù)防相應(yīng)的呼吸道傳染病。

傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

二、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1.請(qǐng)家長接送孩子在早上七點(diǎn)二十往后到園，中午十點(diǎn)四十，下午四點(diǎn)四十到園，按時(shí)接送孩子。接送途中注意行車安全，務(wù)必手牽手離園，避免安全事故。切記不可吃路邊攤點(diǎn)，以免出現(xiàn)食品安全問題；

2.幼兒園每周的食譜都會(huì)分享在家長群里，家長們可及時(shí)了解幼兒的進(jìn)餐情況，幼兒園的食材是我園后勤園長經(jīng)過層層選拔進(jìn)行的定點(diǎn)采購，可以確保安全衛(wèi)生。且幼兒園會(huì)有早點(diǎn)午點(diǎn)以及茶水供應(yīng)，幼兒在園生活情況優(yōu)良。所以還請(qǐng)家長們不要給孩子攜帶零食飲料之類；

3.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上，另外請(qǐng)家長們一定要理性的思考和處理幼兒之間的打鬧現(xiàn)象；

4.請(qǐng)家長注意幼兒的穿著安全，有帶子、亮片之類東西的衣服盡量少穿，頭上的發(fā)夾盡量不要戴，貴重物品如金銀首飾之類，盡量不要戴，避免發(fā)生安全事故或物品丟失。

5.不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)；

6.敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，(如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等)；

7.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生；

8.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長們可以多提寶貴意見，多和老師們溝通，可以共同探討一下教育孩子的良方。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。此次會(huì)議到此結(jié)束。

2018.9