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      教師節(jié)發(fā)言稿大全

      時(shí)間:2019-05-12 00:42:16下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教師節(jié)發(fā)言稿大全

      慶祝第25個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

      大家好,今天是第25個(gè)教師節(jié),鎮(zhèn)黨委政府、中心校專門(mén)組織召開(kāi)了隆重的慶祝和表彰大會(huì)。我能作為一名教師代表在大會(huì)上發(fā)言,心情十分激動(dòng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝,同時(shí)向辛勤耕耘于第一線的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)。

      今天,在這熱烈與尊重,關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪地說(shuō):我是一個(gè)老師,我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),更無(wú)愧于自己的稱號(hào)!

      我們都知道,高丘鎮(zhèn)中心小學(xué)是2008年8月在原高丘二中的舊址上建立起來(lái)的,曾記得,去年剛開(kāi)學(xué)時(shí),到處是雜草叢生,溝溝坎坎,教室也是破門(mén)爛窗,是我們中心小學(xué)的全體教師親自動(dòng)手平整、修理,才使得舊貌換新顏。中心小學(xué)是全鎮(zhèn)人民關(guān)注的焦點(diǎn)之一,學(xué)校的每一位教師都深知自己肩上的重任,時(shí)刻樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,嚴(yán)格要求自己腳踏實(shí)地,努力工作。作為一所寄宿制小學(xué),我校教師都是在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可循的情況下摸索前行,時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的吃喝拉撒,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以全新的教育理念武裝自己,用新的教師職業(yè)道德衡量自己,鞭策自己。一年來(lái),我們付出了真愛(ài),換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);疲憊了身心,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一張張榮譽(yù)證書(shū)中,一次又一次地證實(shí)了學(xué)校的潛力,老師的實(shí)力。不錯(cuò),正是中心小學(xué)這片沃土,讓每一位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我驕傲,我是一名老師,一名中心小學(xué)的老師!

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,在今天這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,我卻不敢激動(dòng)。因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷切的期盼,老師們無(wú)限的信任,更看到了學(xué)生們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待,我感到的是沉甸甸的責(zé)任。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,終身教育的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻,因循守舊、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取、胸?zé)o大志,注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、不斷創(chuàng)新,才是必由之路。

      老師們,全社會(huì)尊重教師,而作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師。以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。在這里,我代表廣大教師做出如下承諾;

      愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)??;淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。

      成績(jī)只代表過(guò)去,新的征程正在前方等待著我們.“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。老師們,讓我們以更加飽滿的熱情積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們?cè)谶@片育人的沃土上放飛新的理想,收獲新的希望!

      謝謝大家!

      高丘鎮(zhèn)中心小學(xué)門(mén)桂中

      2009.9.10

      第二篇:教師節(jié)發(fā)言稿

      教師節(jié)發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

      大家下午好!

      金秋送爽,佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第29年教師節(jié),能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分的榮幸,心情也特別激動(dòng),面對(duì)在座的領(lǐng)導(dǎo)、同仁,我要向你們說(shuō)一聲“感謝”,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,是你的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持,給了展現(xiàn)自我的平臺(tái),發(fā)揮才智的動(dòng)力。從教24年來(lái),可以說(shuō)有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜,有過(guò)遭遇挫折的酸楚,有過(guò)不眠不休的焦慮??要問(wèn)我累不累,我說(shuō):累,要問(wèn)我后不后悔,我會(huì)堅(jiān)定地回答:無(wú)悔。因?yàn)?4年從教之路告訴我:教師是光榮的,教書(shū)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,講臺(tái)是神圣的,職業(yè)是崇高的。

      作為教師,我們受人尊重,得到擁護(hù),桃李滿天下,同時(shí),我們的責(zé)任重于泰山,國(guó)運(yùn)興衰,系于教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái),我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。我時(shí)常告誡自己,我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才,我們不是太陽(yáng),但我們托起的是太陽(yáng),我們不是希望,但我們播撒的是希望。我們必須完成祖國(guó)賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。

      從教24年以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,教學(xué)上我取得了一定的成績(jī),獲得了一些榮譽(yù),但是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,要做一名優(yōu)秀教師,一名讓學(xué)生愛(ài)戴,家長(zhǎng)認(rèn)可的教師,我還需要付出更大的努力,還需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持。

      最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康,家庭幸福,工作順利,謝謝!

      第三篇:教師節(jié)發(fā)言稿

      教師節(jié)發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家下午好!

      在這個(gè)秋高氣爽,桂花飄香,桃李金黃的九月,我們羊下壩全體教師歡聚在一起,共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,心情非常激動(dòng)。首先,感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),以及同事們的大力支持是密不可分的,在此請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂(lè)!

      雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為: 首先,樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,今年開(kāi)學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班,學(xué)校里的事特別忙,但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛(ài)的,在我講課的過(guò)程中,學(xué)生的注意力特別的集中,因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教,教無(wú)定法,貴在得法。

      其次,俯首甘為孺子牛,不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

      再次,關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特殊的性格,如我班的丁芯月她父母離異,其中三四年級(jí)沒(méi)上成,轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就直接上了五年級(jí),第一次數(shù)學(xué)成績(jī)考個(gè)位數(shù),性格孤僻,習(xí)慣較差這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。一學(xué)期后,她各方面進(jìn)步都很大。

      成績(jī)已成為過(guò)去,新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會(huì)更美好!

      最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

      謝謝大家!

      俯首甘為孺子牛 不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

      ――教師節(jié)發(fā)言稿

      上雙小學(xué)田龍

      2013年9月9日

      第四篇:教師節(jié)發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!

      在這個(gè)秋高氣爽,桂花飄香,桃李金黃的九月,我們羊下壩全體教師歡聚在一起,共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,心情非常激動(dòng)。首先,感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),以及同事們的大力支持是密不可分的,在此請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂(lè)!

      雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?

      我認(rèn)為: 首先,樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,今年開(kāi)學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班,學(xué)校里的事特別忙,但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛(ài)的,在我講課的過(guò)程中,學(xué)生的注意力特別的集中,因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教,教無(wú)定法,貴在得法。

      其次,俯首甘為孺子牛,不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

      再次,關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特殊的性格,如我班的丁芯月她父母離異,其中三四年級(jí)沒(méi)上成,轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就直接上了五年級(jí),第一次數(shù)學(xué)成績(jī)考個(gè)位數(shù),性格孤僻,習(xí)慣較差這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。一學(xué)期后,她各方面進(jìn)步都很大。

      成績(jī)已成為過(guò)去,新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會(huì)更美好!

      最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

      我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      第五篇:教師節(jié)發(fā)言稿

      在第28個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上的發(fā)言

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家上午好!我是來(lái)自x中的一名普通教師——xxx,非常高興參加今天的慶祝大會(huì),能夠有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,更十分榮幸能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的xx中表示最誠(chéng)摯的敬意,向和我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!

      然后,我還想要說(shuō)的是,作為老師,我無(wú)悔自己的選擇,無(wú)怨自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)!因?yàn)?,我?ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

      作為一名教師,我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好朋友,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):不僅僅是我,在我們學(xué)校,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛??!

      我們付出了真愛(ài),換來(lái)的是學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。不錯(cuò),正是xx中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、為學(xué)生、為社會(huì)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻(xiàn)之詩(shī)呢?

      老師們!全社會(huì)尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,新課改的浪潮已經(jīng)涌來(lái),船山教育也在歷練中劈波斬浪,我們都面臨著前所未有的挑戰(zhàn),讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為xx中,為xx教育拓展出新的宏大的篇章!

      最后,請(qǐng)?jiān)试S我再一次捧上我們的祝福:祝各位領(lǐng)導(dǎo)幸福安康,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

      謝謝大家

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