網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)班主任“停課不停學(xué)”發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，許久未見(jiàn)的同學(xué)們：

大家好！

從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)以這樣的一種方式與大家交流，內(nèi)心十分彷徨。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教

學(xué)，我和咱們家長(zhǎng)、咱們同學(xué)一樣陌生。這段時(shí)間我也不斷地在培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)，摸

著石頭過(guò)河，進(jìn)行各種嘗試性的練習(xí)。如果在操作和授課的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題和紕

漏，還請(qǐng)大家多多包涵。當(dāng)然，我也歡迎大家的技術(shù)指導(dǎo)和建議。“停課不停學(xué)，家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的主要是幫助孩子們端正態(tài)度，調(diào)整狀態(tài)，做好準(zhǔn)備，全

力以赴地參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中去。

這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容分為以下四個(gè)方面，一是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間安排；二是網(wǎng)上學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作；三是如何有效進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)；四是大家比較關(guān)心的熱點(diǎn)話題。

親愛(ài)的同學(xué)們，還有家長(zhǎng)朋友們，停課不停學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？

首先我要說(shuō)的是關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題。

1.課程時(shí)間的安排。早上

8:00

開(kāi)始上課，每節(jié)課

分鐘時(shí)間，上午課程

到

10:30

結(jié)束，下午

1:00~2:30

是作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間。考慮到長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品

對(duì)同學(xué)們的影響，8:30

開(kāi)始進(jìn)行眼保健操，9:30

是課間操開(kāi)始的時(shí)間。在這

里給大家一點(diǎn)溫馨提示，如果是住樓房的同學(xué)，在進(jìn)行課間操時(shí)要注意動(dòng)作的幅

度，避免干擾鄰居。同時(shí)需要同學(xué)們關(guān)注的一點(diǎn)是，3

月

日我們要進(jìn)行一個(gè)

開(kāi)學(xué)儀式，也就是開(kāi)

學(xué)第一課。

8:00

開(kāi)始，那么原本

月

日安排好的課

程時(shí)間會(huì)順延或者調(diào)整，屆時(shí)，會(huì)在釘釘學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)布相關(guān)通知。同學(xué)們參加

月

日開(kāi)學(xué)儀式時(shí)，如果情況允許，請(qǐng)穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，起立敬禮。方便的話，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙拍拍一張孩子升旗時(shí)敬禮的照片給我。

2.關(guān)于時(shí)間的第2

個(gè)點(diǎn)是調(diào)整作息時(shí)間。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，很多孩子的作息時(shí)

間不符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間表。那么，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子早睡早起，保證睡眠時(shí)間。

7:40

之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強(qiáng)調(diào)不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

今天家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容的第2

個(gè)方面說(shuō)的是網(wǎng)課前的準(zhǔn)備工作。

第1

點(diǎn)是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。選擇一個(gè)相對(duì)安靜、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)好的房間，收拾好自己的學(xué)習(xí)桌，把無(wú)關(guān)的物品清理干凈，桌上只擺放學(xué)習(xí)用品。尤其不要把

水果、零食、玩具等放到書(shū)桌旁。一個(gè)整潔的書(shū)桌有助于學(xué)生集中注意力。在孩子

上課過(guò)程中家長(zhǎng)盡量不要在孩子周圍走動(dòng)，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。

第2

點(diǎn)是做好課前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品，包括教材，本子，筆，尺子。

詳細(xì)說(shuō)一下教材，因?yàn)楝F(xiàn)階段的特殊原因，孩子們手中沒(méi)有教材，那么如果方便打

印的可以打印，或者使用電子教材。本子建議語(yǔ)文數(shù)學(xué)各用一個(gè)本。如果沒(méi)有可以

合用一個(gè)本子。最重要的一點(diǎn)，不要出去購(gòu)買，家里有什么就用什么。補(bǔ)充一點(diǎn)，就是上課前讓孩子喝點(diǎn)水，去一次衛(wèi)生間。

關(guān)于準(zhǔn)備方面的第3

點(diǎn)是設(shè)備的準(zhǔn)備和調(diào)試。如果使用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每天

晚上都要提前充好電，堅(jiān)決不能一邊充電，一邊用手機(jī)上課，杜絕安全事故發(fā)生。

手機(jī)內(nèi)存清理好，每個(gè)孩子只用一個(gè)賬號(hào)進(jìn)入學(xué)習(xí)直播間，以免上課時(shí)出現(xiàn)卡頓掉

線。如果出現(xiàn)卡頓、掉線、黑屏的情況，退出直播間，清理內(nèi)存再重新進(jìn)入。

我們的這些準(zhǔn)備工作都是能為了孩子能夠快速地適應(yīng)網(wǎng)課。網(wǎng)課也是上課，我們居

家上課也要有點(diǎn)儀式感。每天上課前做好準(zhǔn)備，洗漱干凈，穿著整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態(tài)度決定狀態(tài)，細(xì)節(jié)決定成功。

今天要說(shuō)的第三方面是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)方面。

第1

點(diǎn)是做好預(yù)習(xí)。要想跟上課堂的節(jié)奏，做好預(yù)習(xí)尤為重要，通過(guò)預(yù)習(xí)孩子們

能夠明確這節(jié)課的重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)中的疑難之處，會(huì)使聽(tīng)課更有針對(duì)性，對(duì)老師的講

解也能理解得更深入。

預(yù)習(xí)有一些要求：

（1）熟讀課文三遍；

（2）標(biāo)好段落；

（3）記錄好生

字詞，并在預(yù)習(xí)本上抄一遍，每次預(yù)習(xí)都要標(biāo)注日期、課題；

（4）其他補(bǔ)充內(nèi)

容見(jiàn)當(dāng)天預(yù)習(xí)作業(yè)要求。

關(guān)于學(xué)習(xí)的第2

點(diǎn)是聽(tīng)課要專注。線上的課程都是老師們假期進(jìn)行備課的成果，30

分鐘都是精華，更需要同學(xué)們高度的專注力。上課時(shí)不要隨意走動(dòng)，做小動(dòng)

作，做到像平時(shí)在學(xué)校上課一樣，姿勢(shì)端正，嚴(yán)格要求自己。

第3

點(diǎn)是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助于我們提高注意力，理解老師講解的知識(shí)，也有助于課后復(fù)習(xí)。上課時(shí)可以記下老師的課堂提綱，重要的知識(shí)點(diǎn)，不理

解的問(wèn)題，分析方法和課堂總結(jié)等。

做課堂筆記有一些要求需要咱們同學(xué)掌握：

（1）記錄老師課上要求寫(xiě)的字詞，求寫(xiě)的字詞、作者簡(jiǎn)介、重要的知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)

方法、總結(jié)的內(nèi)容，也可以在此基礎(chǔ)上自己填充內(nèi)容。

（2）筆記要標(biāo)明日期、科目、課題

（3）課堂筆記是作業(yè)的一部分，原則上下午

前上交。

在學(xué)習(xí)方面要說(shuō)的第4

點(diǎn)是積極參加課堂互動(dòng)。這里的互動(dòng)指的不是點(diǎn)贊，而是

及時(shí)向老師提問(wèn)或者回答老師提出的問(wèn)題，讓老師知道你對(duì)新知識(shí)的掌握情況，你的疑難在哪里，幫助你解決問(wèn)題。在直播學(xué)習(xí)過(guò)程中，不發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容.不刷屏，不聊天。你們的點(diǎn)贊，聊天等，在公屏上和后臺(tái)都是有記錄的，老師這里是

可以看到的。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面的最后一點(diǎn)是要課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。每節(jié)課最后幾分鐘會(huì)針對(duì)

當(dāng)堂課的知識(shí)布置作業(yè)。原則上“當(dāng)天下午

3：00

前要交上作業(yè)，包括預(yù)習(xí)筆

記，課堂筆記和當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容。遇到疑難之處，利用微信、電話等途徑向老師和

同學(xué)們請(qǐng)教。

今天內(nèi)容的最后一部分是大家比較關(guān)心的話題。接下來(lái)我來(lái)為大家逐條解答一下。

第一個(gè)問(wèn)題是為什么要進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的大環(huán)境，咱們家長(zhǎng)都知道，因?yàn)椴荒?/p>

如期開(kāi)課，依據(jù)國(guó)家“停課不停學(xué)”的政策指導(dǎo)所以進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

第二個(gè)問(wèn)題是我們家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。線上學(xué)習(xí)與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)如何銜接，可能

有的孩子會(huì)想，是不是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了開(kāi)學(xué)后就不講了，其實(shí)開(kāi)學(xué)后還是會(huì)就之前線上

所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，避免學(xué)生在線上可能因?yàn)楦鞣N原因漏掉某

些知識(shí)點(diǎn)的情況。

我明白，各位家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心。

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家上午好！

很高興能夠召集各位家長(zhǎng)和各位老師來(lái)開(kāi)這個(gè)關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長(zhǎng)會(huì)。我相信很多家長(zhǎng)在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧！其實(shí)我們老師們也都操碎了心，但沒(méi)辦法，這一切都是為了孩子，為了他們的學(xué)習(xí)，為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動(dòng)的，這些學(xué)生的家長(zhǎng)，我想你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧！我很明白，這不只是這些學(xué)生家長(zhǎng)的錯(cuò)，但我也希望這些家長(zhǎng)明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長(zhǎng)的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)不主動(dòng)，這很大一部分原因是我們家長(zhǎng)造成的。試問(wèn)一個(gè)成天在家里沒(méi)有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長(zhǎng)，又如何擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢？除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通的孩子。

這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了，更何況一個(gè)上網(wǎng)課的孩子呢？如果您的孩子在這兩個(gè)月里成績(jī)退步了，或許您也就應(yīng)該要上心了，因?yàn)檫@兩個(gè)月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開(kāi)很大，再要想把成績(jī)趕上來(lái)，追上來(lái)，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的，一般的孩子都會(huì)在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的，希望我們的各位家長(zhǎng)都明白這一點(diǎn)。

如果我們的家長(zhǎng)都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂(lè)意幫助大家的。我們成立了“停課不停學(xué)”專門輔導(dǎo)小組，家長(zhǎng)們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果遇到什么不懂的問(wèn)題，都可以在線及時(shí)向我們的老師們提問(wèn)，我們會(huì)傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)們相信，我們只有始終都堅(jiān)持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上，我們的孩子都可以教好學(xué)好的！各位家長(zhǎng)還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想，不要再用那種獎(jiǎng)勵(lì)式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了，要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了自己”，他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從哪兒來(lái)了。

好了，謝謝各位家長(zhǎng)和老師們的傾聽(tīng)！