第一篇：新生家長發(fā)言稿

新生家長發(fā)言稿（精選5篇）

在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的新生家長發(fā)言稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

都說家長是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯⒆悠鹬鴿撘颇挠绊?。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是

不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學(xué)教師，假期基本上和孩子的是一致的，放假時不管長假和短假孩子奶奶都會回樊城那邊的老家，于是白天就我一人在家?guī)鲲?、洗衣、陪孩子玩，日子過得很充實(shí)，這時候我覺得既是對我的鍛煉，我也在成長，不能總是依賴?yán)先耍⒆右苍诔砷L，因?yàn)楫?dāng)我忙時他會自己玩，當(dāng)我洗衣服時，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認(rèn)真了。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。

這個學(xué)期幼兒園舉行的幼兒自理能力動手比賽，李小多得了個一等獎，可把他樂壞了。其實(shí)李小多的依賴性還是很強(qiáng)的，平時在家自己穿衣服的次數(shù)不多，主要還是靠在學(xué)校練習(xí)。在班級比賽前，小多認(rèn)真地練了幾次，拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子。后來確定要代表班級參加學(xué)校的比賽，我們都鼓勵小多，讓他在家練了練，當(dāng)然他要不愿意也就沒勉強(qiáng)他?？墒切《嗄棠瘫容^好強(qiáng)，方法卻有些不合適，總是催促李小多練習(xí)，總是希望他能得第一，幾次下來小多很是不愿意，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與。但要比賽的那天早上，小多一起床就說“媽媽，我不想?yún)⒓颖荣惲恕?。我又耐心的勸?dǎo)了一番，這次你是代表彩虹班去比賽，如果不參加老師和小朋友多失望啊，你參加比賽時，小朋友都會為你加油，你要是得獎了，老師和同學(xué)們都會很高興的，因?yàn)檫@也是彩虹班的獎啊。聽了這些話，小多又高興地答應(yīng)了。但聽奶奶說，就在要比賽時他又跟老師說不想?yún)⒓恿?，后來費(fèi)老師跟他談了談，他才去參加，而且得了小組第一。事后我在想，李小多還是壓力大了，他其實(shí)很想得獎但又怕弄不好，缺少自信，不敢大膽比賽，這里也有我們家長的責(zé)任。一個孩子的教育不是一個媽媽，或一個爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致，配合學(xué)校教育。

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎?”他開心的說：“知道了?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

三、注意與孩子的溝通

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事，要么會談?wù)勑?，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

這個學(xué)期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課，孩子很高興。8點(diǎn)半時孩子們被帶到四樓報告廳去上課了，我們隨后也進(jìn)去了，這時孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好，李小多的聲音也很響亮，很大方的樣子。不過后來的課，小多也在聽，也在拍手做動作，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后），整節(jié)課他表現(xiàn)得一點(diǎn)兒也不活躍，是看到那么多的老師有點(diǎn)兒怯場，還是怎么了。應(yīng)該不會怯場啊，這是一節(jié)音樂課，他很喜歡的，怎么了？當(dāng)時我有種種猜測。課結(jié)束了，在回來的路上我們沒有說什么，問他自己認(rèn)為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣，他說表現(xiàn)得好。我們就說想跟他談?wù)勗?，他有些不情愿，我們也就沒再問了。他很敏感的，我們也怕一不小心傷了他的自尊心，不過后來他說他上課時想大便，但他忍著沒跟老師說，難怪他上課時一直坐得那么端正呢，他是個挺好動的孩子，幸虧沒有魯莽的去批評他，我在心里暗自慶幸。

四、要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

李小多的身體很棒，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心。有時他有些輕微感冒，我們也沒給他吃藥，他也就挺過去了。就是流些鼻涕，有點(diǎn)臟，但過幾天也就好了。他爸爸和我都愛運(yùn)動，我們出去爬山、跑步、出去玩都會把他帶上，他兩三歲時就能自己上烈士塔了，三四歲時能自己上隆中的滕王閣，當(dāng)然這個過程離不了家長的鼓勵，這些活動即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志，通常李小多摔跤是不會哭的。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，李小多是很喜歡運(yùn)動的，動作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。

李小多吃飯吃飯也還可以，不挑食，也愛喝牛奶。但有一點(diǎn)我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時間。因?yàn)樗职衷趶S里上班經(jīng)常加班，晚上回來有時就八九點(diǎn)了，一天沒見到孩子又很想和孩子說一說、玩一玩，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣，每次九十點(diǎn)鐘才睡，有時甚至十點(diǎn)多才睡，也許就因?yàn)樗卟蛔憷钚《嗟膫€子有些不達(dá)標(biāo)。所以家長一定要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

尊敬的老師、各位家長：

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘XX的爸爸，首先，非常感謝各位老師對潘XX以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點(diǎn)潘XX在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿潘XX和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。潘XX平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學(xué)具，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭，今天學(xué)的什么等等。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)！

謝謝大家！

尊敬的喬校長，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是高一X班同學(xué)的爸爸（媽媽），今天，很榮幸能參加這個學(xué)校的開學(xué)典禮，首先很感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我作為家長代表發(fā)言，我把這看作對我孩子的肯定和鼓勵。

我想借此機(jī)會講三句話。

一是衷心感謝。

校園是知識的搖籃，老師是人類靈魂的工程師?；▋簺]有陽光雨露的哺育和滋潤很難茁壯成長，沒有園丁們的辛勤栽培和細(xì)心呵護(hù)，再好的花兒也難吐出芬芳；沒有校園這個學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，因此，今天，我想代表所有的家長表示衷心的感謝！感謝學(xué)校為孩子們提供了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；感謝辛勤育人的老師們，你們年復(fù)一年培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的學(xué)生，我把孩子交給你們感覺特別放心，孩子在校的學(xué)習(xí)和成長就拜托各位老師了！在教師節(jié)來臨之際，我代表所有的家長鄭重地向各位老師致以崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！

二是殷切希望。

希望同學(xué)們自立自強(qiáng)。同學(xué)們升入高中面臨的第一個問題就是要學(xué)會自立，你們中有很多人是第一次離開家，第一次住集體宿舍，第一次吃食堂飯菜。我希望同學(xué)們能快速轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)新環(huán)境。學(xué)會獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，與老師和同學(xué)和睦相處。勇于認(rèn)識自我，不斷挑戰(zhàn)自我，迎接大風(fēng)大浪的洗禮和磨練，做一個自立自強(qiáng)的學(xué)生。

希望同學(xué)們尊師守紀(jì)。學(xué)校好比一個大家庭，同學(xué)們進(jìn)入這個家庭，就是家庭的一員，這個家庭的榮辱、興衰，與我們每個人都息息相關(guān)。在這個家庭里，老師是家長，同學(xué)是兄弟姐妹，紀(jì)律是家規(guī)。同學(xué)們在學(xué)校一定要要尊敬老師，包容同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛校如家。

希望同學(xué)們珍惜時光。人生道路雖然漫長，但最關(guān)鍵的就那幾步。高中階段就是這最關(guān)鍵的幾步。三年時光看似才剛剛開始，其實(shí)非常短暫，希望大家珍惜時間，分秒必爭，用汗水澆灌夢想，用拼搏鑄就輝煌。

三是堅(jiān)決保證。

孩子上了高中，作為家長，我們也深感任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。

請學(xué)校放心，我們堅(jiān)決保證配合學(xué)校工作，家校攜手，共同做好孩子的思想教育工作。畢竟孩子的成長、成功是家長、學(xué)校、社會和學(xué)生自己共同作用的結(jié)果。

請老師放心，我們堅(jiān)決保證不會驕縱、溺愛孩子。你們只管盡心用正確的方法教育孩子，為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育。我們深知，溺愛孩子就是毀孩子。

請孩子們放心，我們堅(jiān)決保證一定全力以赴做好后勤保障，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍，讓你們在校安心學(xué)習(xí)，不為家庭瑣事分心。在學(xué)校只要不是胡亂花錢，你們吃的用的，需要買的學(xué)習(xí)用品，我們都會提供充足的保障。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利、身體健康！祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂成長！愿中XX高中越辦越好！謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

作為新生家長，很榮幸受邀參加今天的.開學(xué)典禮，見證我們的孩子順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，邁上一個新的臺階。更加感謝學(xué)校給我這個機(jī)會，代表新生家長在此發(fā)言，借此機(jī)會，我想用五個字來與同學(xué)們共勉，這五個字就是“天地君親師”。

在中國古代，這五個字代表了我們中華民族的文化體系和意識形態(tài)。今天，我想簡單的說一下他和我們的關(guān)系。

“天地”，代表著宇宙萬物，具體到我們同學(xué)們，我覺得主要是兩個詞——“健康”和“光陰”。無論我們的學(xué)業(yè)能夠達(dá)到什么水平、長大了從事何種工作，健康的身體是基礎(chǔ)和保障，所以我希望我們的孩子要堅(jiān)持體育鍛煉，擁有強(qiáng)健的體魄和充足的活力；同時，要珍惜青少年時代的寶貴時間，不浪費(fèi)每一寸光陰，把有限的時間用到暢游知識的海洋中去。

第三個字“君”，在古代代表的是皇帝，今天已經(jīng)不復(fù)存在。中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國人民建立了社會主義新中國，第二代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國人民改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才有了我們今天幸福美好的生活。當(dāng)代中國，國力持續(xù)增長，黨和國家更加重視教育事業(yè)，特別是九年義務(wù)教育，投入了大量的人、財、物。我希望孩子們懷有一顆感恩之心，努力學(xué)習(xí)、立志成才，將來不忘報效祖國，在各行各業(yè)為祖國建設(shè)添磚加瓦。

第四個字“親”，那就是指我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆，以及所有關(guān)心愛護(hù)我們的親人。他們在長相、年齡、貧富等等各方面可能不盡相同，但他們都有一個共同之處，那就是對我們的愛，無論我們學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?、工作能力怎樣，他們的愛都是我們一輩子的寶貴財富，希望同學(xué)們把親人的愛珍藏在心中，同時善待他們，以努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動報答他們。

第五個字“師”，那就是我們的老師。我也是一名老師，我對自己的要求是“能傳道、能授業(yè)、能解惑”，就是盡力把為人處事的道理和業(yè)務(wù)理論知識傳授給我的學(xué)生，在他們有問題、遇到困難時幫助他們。同時，我也希望我的學(xué)生能尊重我。怎么尊重呢？我認(rèn)為主要是尊重我的勞動。我在講臺上講課，你能夠安靜聆聽、積極思考就是尊重，我把知識傳授給你，你能工整的完成作業(yè)、認(rèn)真對待考試，這也就是尊重。

最后，再一次向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師表示感謝，同時也向你們說一聲“老師辛苦！”我們的孩子就交給你們了，拜托了！

尊敬的各位老師、各位教官、親愛的家長、同學(xué)們：

下午好！我是徐同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校給我機(jī)會代表家長發(fā)言。剛才，我和大家共同見證了六天軍訓(xùn)取得的成果。直到現(xiàn)在，我的耳旁還回響著孩子們鏗鏘有力的口號，我的眼前還閃現(xiàn)著孩子們整齊矯健的身影。此時此刻，我同所有家長一樣，為我們選準(zhǔn)了Xx中學(xué)這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校感到無限欣慰。

六天來，各位教官為孩子們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，把戰(zhàn)士的好思想、好品質(zhì)、好作風(fēng)毫無保留地傳授給了學(xué)生。學(xué)校的各位老師頂驕陽、冒酷暑，早出晚歸，為學(xué)生安全付出了辛勤的勞動。請?jiān)试S我代表學(xué)生家長向關(guān)愛學(xué)生、默默耕耘的老師們致以崇高的敬意，向不辭勞苦，認(rèn)真執(zhí)教的教官們表示衷心的感謝！

六天，我們的孩子經(jīng)歷了人生第一次艱苦磨練。讓我們家長欣慰的是，孩子們挺過來了，他們用實(shí)際行動證明了自己。正如我的孩子在軍訓(xùn)日記中寫道：不要以為我們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，我們有著健康的體魄、堅(jiān)韌不拔的意志和團(tuán)結(jié)拼搏的內(nèi)在品質(zhì)。軍訓(xùn)后，我看著孩子又黑又廋的小臉，在心庝的同時感到特別的欣慰。在此，我想對孩子們說：“好樣的，加油！努力！”

Xx中學(xué)師資力量雄厚、管理規(guī)范、成績顯著，在社會上享有很高的聲譽(yù)。我要說：“選擇了Xx中學(xué)，就選擇了放心”。在Xx中學(xué)這樣一個管理嚴(yán)格的大環(huán)境下，我們相信，孩子一定會朝著我們希望的方向發(fā)展。教育孩子是學(xué)校、社會和家庭共同的責(zé)任，作為家長，我們責(zé)無旁貸。平時我們一定會注重自己的言傳身教，做朋友型、細(xì)心型、監(jiān)督型、榜樣型家長，配合老師，做好孩子在家期間的管理工作。

借此機(jī)會，再次向各位老師，各位教官，致以崇高的敬意和衷心的感謝！也希望孩子們繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為對社會有用人！

最后，我衷心祝愿Xx中學(xué)越辦越好！

謝謝大家。

第二篇：新生家長發(fā)言稿

新生家長發(fā)言稿

新生家長發(fā)言稿1

各位家長朋友：

下午好！

首先由我來簡單介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進(jìn)園的，都統(tǒng)一在門口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、班級、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再囑咐一遍，以防出錯。劉老師會進(jìn)班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。

在家說一不二等。

首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位老師會像媽媽愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制。每個孩子都有自己的標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。

其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個主題“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學(xué)活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個教學(xué)內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的`作息時間：請家長于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開始接孩子。

三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認(rèn)識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

是離園時家長一定要拉好大人的手，這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。以前就曾出現(xiàn)過這樣的狀況，放學(xué)的時候，孩子和媽媽一起走的，過了一會兒，孩子哭著跑回了教室，說是找不到媽媽了，再緊接著，媽媽也很著急了跑到這里找孩子，放學(xué)的時候，家長和孩子都特別多，所以希望家長和我們一樣，時刻繃緊安全這根弦。

說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在剛?cè)雸@的前幾周，往往可能會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡?。蝗巧硪蛩氐挠绊懀ǘ鄤樱?；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

四是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣（并且堅(jiān)持說普通話）。

我們會為家長們開設(shè)校訊通，把每天的知識或者一些通知發(fā)給家長，所以校訊通還是很有必要的，家長們可以通過校訊通了解到幼兒每天在幼兒園學(xué)了什么以及一些注意事項(xiàng)。校訊通是十元一個月。另外我們還會把一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過班級網(wǎng)站公布給家長，請家長們及時的到幼兒園網(wǎng)站的班級網(wǎng)站關(guān)心一下。在幼兒園的網(wǎng)站里我們還給每個幼兒準(zhǔn)備了一個小的個人主頁，家長也可以把孩子成長的點(diǎn)滴和一些寶寶的照片發(fā)到上面，這樣以后等孩子長大了還是挺有意義的。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，還有就是我們每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。

下面說幾件具體事：

一、校訊通

各位家長：大家好!非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的蔚蔚老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫培培老師,幼師畢業(yè)，在我園實(shí)習(xí)階段，曹老師能平等的對待每一個孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。

第一：入園適應(yīng)問題的提出

對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。

(一)讓幼兒了解新的環(huán)境。

1.男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。

2、可能會面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲喜歡——恐懼——喜歡

①哭鬧②裝生?、壅f同伴欺侮他④絕食(舉例說明) ⑤來接的時候委屈的哭適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。

(問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),適應(yīng)性差,尤其是有過度分離焦慮行為的孩子,其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護(hù).而且只花很少的時間去陪伴孩子.觀察發(fā)現(xiàn),這些孩子都對母親的愛護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度.他們很難接受勸慰,情緒適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是,往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力,盡管想去,但不會主動加入.其實(shí),現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢?其原因是護(hù)理人的概念:自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了?！爸鲃印苯鉀Q孩子之間的糾紛。

孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡。

1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。

為了讓孩子入園前就認(rèn)識教師，暑假期間(8月)小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認(rèn)真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。

第三、學(xué)習(xí)文章：1.《如何消除幼兒入園恐懼心理》 2.《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》

第四、發(fā)放宣傳資料。

新生家長發(fā)言稿2

大家好！在開會之前，請各位家長和教師把手機(jī)調(diào)成靜音。謝謝配合！

首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

今天能有機(jī)會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，是一個基礎(chǔ)。

今天的會議有四項(xiàng)議程：

一、學(xué)校概況介紹

二、學(xué)生代表發(fā)言

三、班主任做具體匯報：

（一）、班級基本情況

我簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學(xué)生，其中女生24位，男生22位。這幾個月下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個孩子都能認(rèn)真對待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

（二）、本班自開學(xué)以來存在的問題

1、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽(yù)感

2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了多次次主題班會，通過學(xué)生對自身的優(yōu)點(diǎn)和長處的認(rèn)識及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對生活、對學(xué)習(xí)的信心，也就是讓他們認(rèn)識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效，以后班級還要堅(jiān)持多開展一些這類的活動。

（三）、月考考試情況

月考考試是對學(xué)生一段時間以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長配合教育。

附：月考考試成績表（人手一份）

（四）、給家長的幾點(diǎn)建議：

1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的'放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

3、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！

四、家長們提出自己的意見和建議

進(jìn)入高中，考上好大學(xué)是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。

新生家長發(fā)言稿3

尊敬的老師、各位家長：

大家好，我是xxx的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。

對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的`辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。

一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；

二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。

三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。

現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。

缺點(diǎn)是：

1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。

2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。

我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝！

新生家長發(fā)言稿4

各位家長：

大家好！

很高興能和大家相聚在一（4）班，非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。

小學(xué)一年級是學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

首先，我給大家講一個故事，這是一位普通母親在孩子上學(xué)時，三次參加家長會的經(jīng)歷。希望能給家長們一些啟示。

第一次，幼兒園的老師說：你的孩子可能有多動癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看?；丶业穆飞?，孩子問她？老師說了些什么？她告訴兒子：老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯。

第二次，小學(xué)家長會上，老師說：全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。回家的路上，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：老師對你充滿信心，老師說了，你并不是一個壞孩子，只要能細(xì)心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。說話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長大了許多。第二天上學(xué)，兒子比平時去得都早。

第三次，初中開家長會時，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險。她懷著驚喜的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)。

高考結(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：媽媽，我一直知道我不是一個聰明的孩子，都是因?yàn)槟?/p>

透視這個故事，我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時很有方法，當(dāng)然我們大家對這樣的教育方式要借鑒性的，不要照搬，因?yàn)槟銢]有這樣的環(huán)境，不具備這樣的時機(jī)。我舉這個例子，無非要說的是孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難，需要在座各位家長的幫助，你的鼓勵，你的關(guān)注，都是孩子最需要的。但對這個階段的孩子來說，很多東西都是第一次去接觸，暫時的失敗、落后都是正常的，取得一點(diǎn)進(jìn)步給予表揚(yáng)，才會讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。那么對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會讓他產(chǎn)生厭學(xué)。

這么簡單都不會，你太笨了這么簡單的題半天做不來，你上課沒聽講，在走神啊，盡管有時候，我們會因?yàn)橐粫r生氣，心急，會脫口而出，但是，盡量讓這些話語少出現(xiàn)在孩子耳邊。應(yīng)該耐心地多對孩子說你真了不起，這么快就做完了錯了沒關(guān)系啊，你那么聰明，再想想媽媽相信你能做出來的這樣才有且于保護(hù)孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長期保有學(xué)習(xí)的熱情。

接著，我想說的是習(xí)慣。習(xí)慣是什么呢？按照《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋，習(xí)慣是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。也可以這么理解：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。大量事實(shí)證明，習(xí)慣常?？梢詻Q定一個人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗。北京的一個很不錯的公司決定從社會上招聘一些人才。它優(yōu)越的條件、豐厚的報酬吸引了許多人前來報名。要面試了，該公司的老總把一些應(yīng)聘者帶到了自己的辦公室里。剛要開始面試，老總突然接到一個電話，稱須馬上去辦一個急事，大約需要半個小時時間。老總離開了辦公室，應(yīng)聘者先是耐心地等待，可后來等得不太耐煩了，幾人便開始翻看老總辦公桌上摞著的一些文件、資料等后來老總來了之后，告訴他們所有人都沒有面試成功。我們還沒有開始面試呀？應(yīng)聘者感到十分迷惑。剛才已經(jīng)面試過了。老總遺憾地表示，我們從來都不聘用亂翻別人東西的員工。應(yīng)聘者頓時悔恨不已，一個不太經(jīng)意的習(xí)慣讓他們失去了一次非常寶貴的就業(yè)機(jī)會。

那么，對于一年級的學(xué)生來說，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是受益終身，我剛送走畢業(yè)班，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，上課注意力集中，作業(yè)獨(dú)立完成，字跡清楚，愛看課外書等等。然而這種良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，它需要我們的堅(jiān)持?，F(xiàn)在孩子年齡小，可塑性強(qiáng)，只要我們時時的教育，是可以改掉一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說一個現(xiàn)在非常普遍的現(xiàn)象，很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為陪讀、侍讀，而且對這種狀況感到無可奈何，孩子小，記不住作業(yè)不看著她，她就不寫作業(yè)！

孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。

怎樣從陪讀的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的.學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨(dú)一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。

家長要給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具，像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都應(yīng)該選擇最實(shí)用的，功能比較單一的品種，千萬不要選擇帶有玩具功能的學(xué)習(xí)用品，以免孩子在學(xué)習(xí)時分心。小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，家長每天給孩子削8支筆就可以了。家長要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法，特別是橡皮的用法，不能過于依賴橡皮擦作用，應(yīng)該要想好了再寫，盡量擺脫對橡皮的依賴。

當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，有些家長疼孩子，一會讓孩子吃水果，一會吃牛奶。而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)，盡量給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

不要陪讀并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應(yīng)每天在孩子做完作業(yè)的時候查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，字跡是否清楚，有問題及時補(bǔ)救；家長還要幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。例如，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。除此之外如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

這些良好的習(xí)慣說說很容易，但是做起來卻是需要各位家長的毅力和耐力，我想，只要為了孩子，累點(diǎn)，煩點(diǎn)，我們都是心甘情愿的，因?yàn)?，孩子需要去我們的教育，每個成功的孩子都是培養(yǎng)出來的。平時，家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持35分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個較長時間的故事。

第一個月，我們是要學(xué)習(xí)拼音，大家都知道，拼音是學(xué)好語文的拐杖，要想讀準(zhǔn)字，認(rèn)識字，首先拼音要過關(guān)。而且，學(xué)校也會在教完拼音后進(jìn)行一次測試，所以，在這里，我對各位家長提一個要求，在這一個月里，每天回家必須要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的拼音，然后簽字。并能拼讀，盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過拼音，但是我們也不能放松，因?yàn)殚_始幾天只是一些簡單的韻母以及雙拼音，接著就會有三拼音，整體認(rèn)讀等，還會出現(xiàn)詞語、句子的拼音練習(xí)，只有走好每一步，才能把基礎(chǔ)打扎實(shí)，我不希望在剛開始就有孩子掉隊(duì)，如果有什么困難要及時與我聯(lián)系。原先，我要求大家為孩子做卡片，但做的很不理想，加上孩子的保管不好，還是借助書本的帶調(diào)的拼音打亂順序地讀。還有，有能力的家長準(zhǔn)備一支紅筆，幫助批改家庭作業(yè)，有了錯誤馬上修改訂正，是為了快速提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

一、安全注意事項(xiàng)

1、做好孩子的接送工作，每天中午、下午放學(xué)提前五分鐘中午11點(diǎn)，下午4：05到校門口等候，注意領(lǐng)走孩子時一定要與班主任打招呼，不需家長接送的孩子請做好安全教育，路上不能玩耍，注意遵守交通規(guī)則。我希望各位家長能來親自接送。

2、需要在學(xué)校就餐的孩子不得擅自離校，有事需寫請假條，（要是孩子生病或家里有事，必須提前請假，如果聯(lián)系不到可以發(fā)短信，而不要事后再告知）班主任準(zhǔn)假后方可離校。

3、請不要給孩子帶小刀、玩具、零食以及零花錢到學(xué)校來。

二、教學(xué)常規(guī)注意事項(xiàng)

中秋過后，天氣會越來越?jīng)?，中午每位學(xué)生必須12點(diǎn)半前到校，利用中午看書，訂正作業(yè)等。

1、文具盒中準(zhǔn)備3—5支削好的鉛筆，一塊橡皮，為了防止孩子的用品丟失，混了?？梢栽诩埳蠈懗雒?，在用膠布貼在鉛筆的頂端，橡皮也可以這樣。不用帶鉛筆機(jī)來學(xué)校。還有，教會孩子整理書包。讓孩子在家學(xué)會打掃衛(wèi)生，如掃地、整理桌子。

2、每位家長為孩子準(zhǔn)備一本錯題本。登記孩子的作業(yè)中的錯題，能詳細(xì)了解孩子知識的薄弱點(diǎn)，能及時的幫助孩子。有能力的家長還可以根據(jù)這些出題檢查孩子是否掌握。每天對照作業(yè)登記本檢查孩子的作業(yè)完成情況并簽名以及評價完成情況

3、多給孩子聽拼音錄音，沒有錄音機(jī)的，介意買個小錄音機(jī)，錄音讀得準(zhǔn)確，如果家長自身普通話講的不錯的，可以面對面的交流。每天在家要復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，家長要及時簽字。

4、大家知道學(xué)校發(fā)的書是免費(fèi)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是老師根據(jù)自己的教學(xué)需要征訂書籍。比如《國學(xué)啟蒙》，家里有了就不再征訂，舉手匯報，統(tǒng)計人數(shù)。還有我準(zhǔn)備建立學(xué)生的成長檔案，要買一本冊子。大家都知道我剛帶了畢業(yè)班，六年級的課文中，有一單元是回憶小學(xué)生活，成長足跡，苦于沒有經(jīng)驗(yàn)，積累太少，那時我就下決心，如果帶一年級，一定努力做好這一塊。因?yàn)闀r光流逝，我們要為孩子留下一些成長的痕跡。那大家看冊子是自己買，還是統(tǒng)一買？

5、平時，為孩子購買些課外閱讀的書籍，豐富孩子的課外知識。平時有空多帶孩子去書店讓孩子接受知識的熏陶，遨游在知識的海洋中。

中秋節(jié)放假時間：周六、周日、下周一。下周二回來上課。

最后，我想說的就是，孩子就是孩子，尤其是一年級孩子，他們的調(diào)皮，不懂事，都是正常的，而我們作為家長的就要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任，為他們撐起一片天?；▋盒枰喔炔拍苌l(fā)芬芳，孩子需要培養(yǎng)才能成才。

新生家長發(fā)言稿5

大家好！

非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園中班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，鄒老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實(shí)際教齡6年，是中班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師，幼師畢業(yè)。在我園實(shí)習(xí)階段，曹老師能平等的對待每一個孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接中班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮遥覂?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體，我們是這樣做的：

第一、題的提出：

對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應(yīng)會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。國了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：

（一）讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。

（二）幼兒適應(yīng)性的性別差異：

1。男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時間，降低了嚴(yán)重程度。

2、可能會面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲喜歡——恐懼——喜歡①哭鬧 ②裝生病 ③說同伴欺侮他④絕食（舉例說明） ⑤來接的時候委屈的哭（三）適應(yīng)性的年齡差異適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時間離開護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的'。

（四）幼兒家庭護(hù)理人對幼兒適應(yīng)性的影響問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)性差，尤其是有過度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。而且只花很少的時間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對母親的愛護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著“媽媽回來接我的”等。

適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是，往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會主動加入。其實(shí)，現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護(hù)理人的概念：“自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了。“主動”解決孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當(dāng)護(hù)理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。

孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡?？梢?，家長對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

（四）解決的方法

1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮感。

2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。

3、要隨時了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

第二、提前家訪，問卷調(diào)查。

為了讓孩子入園前就認(rèn)識教師，暑假期間（8月）中班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認(rèn)真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時，了解孩子在家生活習(xí)慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園后工作計劃的制定。

第三、學(xué)習(xí)文章：

1、《如何消除幼兒入園恐懼心理》

2、《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》

第四、發(fā)放宣傳資料。簡單介紹資料內(nèi)容。

新生家長發(fā)言稿6

尊敬的各位家長：

大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓孫，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會給孩子帶來很多的不適應(yīng)；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢？我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。

一、班級情況介紹

我們這個班有47名學(xué)生，女生24人，男生23人。學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等多門課程。

二、學(xué)生上課時間安排：

上午：8：00上課，中午11：50放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。

下午：2：30上課，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。

三、對學(xué)生的到校要求：

上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。

四、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

1、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

2、學(xué)習(xí)用品

（1）桌布：請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認(rèn)識。

（2）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí)。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

（3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5——6支削好的HB型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。拼音本、生字本、田字格各2本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做。

（3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。

（4）2塊小點(diǎn)的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆、

（5）一個分層書包，書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。

（6）每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。

（7）和孩子一起包書皮，整理文具。

（8）準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。

（9）準(zhǔn)備必要的參考書籍。入學(xué)后，光有課本是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。

不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學(xué)校來。

3。生活用品

（1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。（嚴(yán)禁帶玻璃制品、剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞）

（2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）

（2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

（3）抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）

（4）垃圾塑料袋：每人準(zhǔn)備一個塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里

最重要的一點(diǎn)，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。

4、穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時，

給孩子穿運(yùn)動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動

5、家長的心理準(zhǔn)備。首先，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正常現(xiàn)象，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。開學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí)，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的`是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇

適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。

2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。看書的時候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。或一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。

3、每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

為了不將學(xué)過的知識忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶憂新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。

4、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)的習(xí)慣。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“×”的記號時，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細(xì)心點(diǎn)！”所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。

6、應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

新生家長發(fā)言稿7

尊敬的家長：

您好！

歡迎加入“小一班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，將不辜負(fù)您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，相信我們將努力做到最好！

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，家長在這一階段應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在20天左右基本適應(yīng)幼兒園的生活。

現(xiàn)在向您介紹本園一些規(guī)定和措施，希望您能仔細(xì)閱讀，并與我們配合，謝謝！

一、父母如何幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境

1、開學(xué)之初幾天，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2、當(dāng)幼兒不停的哭泣，請盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，而不責(zé)怪他。

3、當(dāng)您離開時務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅(jiān)定的告訴他，放學(xué)時準(zhǔn)備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。

二、接送幼兒時注意事項(xiàng)

1、幼兒每天入園時間是早晨7:45--8:30，離園是下午5:00-，無特殊情況不提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動。

2、請您準(zhǔn)時接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請鼓勵寶寶每天按時入園。

3、您委托他人來接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

三、幼兒的服裝

1、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于穿脫。

2、為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里，以便換洗。

3、為使寶寶適應(yīng)的時間減短，如果需要的話請放置一個幼兒習(xí)慣的安慰物在幼兒園，以讓幼兒較快適應(yīng)。禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險品和零食入園。

4、每個孩子有一個標(biāo)記小圖案和數(shù)字，家長幫助孩子認(rèn)識，使孩子學(xué)會辨認(rèn)自己的物品。

四、幼兒健康保健及請假事宜

1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告，如發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

2、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書。

3、幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴老師。

4、幼兒請假請打電話通知老師，幼兒離園超過兩個月經(jīng)體檢方可入園。

五、其他安全事項(xiàng)

1、我們會始終將安全問題放在工作的首位。我們對“安全”的理解是全方位的，包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的'安全概念，我們會通過完整的安全保護(hù)措施來全面保證孩子們的安全。

2．意外事件：為應(yīng)付萬一情況下意外事件的發(fā)生，家長要求填寫一份《緊急聯(lián)絡(luò)表》。這是為在發(fā)生緊急情況時能夠在第一時間與家長取得聯(lián)系；我們不希望此類問題的發(fā)生，但我們保證每個孩子能在緊急事件中及時得到全面有效的治療。

3．安全演習(xí)：幼兒園每年進(jìn)行兩次全園規(guī)模的安全演習(xí)。撤離圖張貼于大廳及每個教室中。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您。

新生家長發(fā)言稿8

各位家長：

你們好！

首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會！我是九年級一班和二班的老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持！

中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢？下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們學(xué)科努力的方向。

一、期中考試情況分析

這次期中考試，從學(xué)科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學(xué)生117名，成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學(xué)，都以細(xì)膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚(yáng)。這是我覺得最欣慰的一點(diǎn)。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。

二、今后努力的方向

對于，我們主要要從三個方面對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識部分、閱讀部分、作文部分。

其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。

三、今后需要大家配合的方面

1、關(guān)注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N，注意字帖的'運(yùn)用，并能練練字，。

2、關(guān)于寫作。

我們學(xué)習(xí)的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅(jiān)持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當(dāng)然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。

我們的目標(biāo)是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持！

我的發(fā)言到此。謝謝！

新生家長發(fā)言稿9

尊敬的各位家長：

上午好！

非常感謝各位能按時參加這次激會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位激對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位激的殷切希望和美好憧憬，

下面向激匯報一下學(xué)校情況，以便大家對學(xué)校有初步了解，也想與各位就一些問題交流一下，便于我們同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。

濟(jì)南市八里橋小學(xué)始建于，原名濟(jì)南市交通專科學(xué)校附屬小學(xué)。改為地方教育部門主管，更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué)。學(xué)校位于天橋區(qū)西部，交校路號，占地面積約平方米。學(xué)校完成了校舍改造，總建筑面積.平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班個，附設(shè)幼兒園開設(shè)大、中、小班。

目前，在校教職工人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為%。（本科人，?？迫?，）近來，學(xué)校辦學(xué)以“為學(xué)生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長鋪路”為總目標(biāo)。在學(xué)科教學(xué)、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學(xué)生在一個寬松和諧、積極向上、以人為本的學(xué)習(xí)氛圍中愉快成長。和諧的心育教育環(huán)境為每一個學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。全國首批少科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校，XX吳憲強(qiáng)同學(xué)以電腦動畫制作之長，被命名為“濟(jì)南市科技小博士”稱號。學(xué)校先后被授予“省科普示范?！?、新課程改革實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)學(xué)校， “優(yōu)秀黨組織”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市綠色學(xué)校 ”，“區(qū)規(guī)范化學(xué)?！保皾?jì)南市機(jī)器人工作室”，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、濟(jì)南市“三星級規(guī)范化學(xué)?！?濟(jì)南市語言文字示范學(xué)校、濟(jì)南市總工會模范職工之家、濟(jì)南市三星級少先隊(duì)、區(qū)巾幗文明崗、青文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會和財務(wù)等先進(jìn)教師，又有兩人被評為區(qū)教學(xué)能手，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎，心育教師在省級心理健康課獲得一等獎，班隊(duì)會獲得全國二等獎；學(xué)生幾十人次在全國省市區(qū)機(jī)器人、航模、美術(shù)書法、聲樂各項(xiàng)比賽中分別獲一、二等獎……

我校今招收一級新生采取按性別隨機(jī)分班的方法，學(xué)校積極落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)施，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！

孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，這是一件值得高興的事，同時也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學(xué)校教育的開始，對他們以后的學(xué)習(xí)生涯會造成一定的影響。這一步邁好了，對他一生都有益。這一步邁不好，將可能會影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W(xué)新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。

入學(xué)后，孩子要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由入學(xué)前的`松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，激應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。

新生家長發(fā)言稿10

各位家長朋友們：

晚上好！

我是一（6）班的班主任周靜波，也是這個班的語文老師。非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時來參加這次座談會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。在開學(xué)將近三周的時間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里……在短短的時間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！正是因?yàn)檫@些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人。作為一（6）班的班主任，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、寫的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐、握筆、距離等）教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！

2、聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。

3、讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。

4、說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。其次說的是孩子的生活習(xí)慣。1、早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30分前要睡覺。）2、生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆、上體育時要穿運(yùn)動鞋、運(yùn)動褲。）3、要養(yǎng)成勤剪指甲（學(xué)校每星期要檢查）勤換衣服、勤洗澡的習(xí)慣。每天要佩帶紅領(lǐng)巾、?；铡＃▽W(xué)校每天在校門口檢查）4、平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視、玩游戲機(jī)。（周五、周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇。）好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

建議：

(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯非常細(xì)容易斷，孩子才開始學(xué)習(xí)寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會停下來慢慢按筆芯，所以請家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆，（中華牌，HB）不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆，兩塊橡皮就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。

(2)為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌！選擇合適的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。

（3）教育孩子要學(xué)會和孩子溝通。一要關(guān)心孩子的在校聽課情況，如：和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，課堂上學(xué)知識是大頭戲，沒有良好的聽課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好，老師強(qiáng)調(diào)家長關(guān)注更易養(yǎng)成。二要注意鼓勵和批評對孩子的影響，盡量多鼓勵少批評，有兩個極端要指出，我們有的家長喜歡攀比，老夸別人的孩子什么什么好，要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心，而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，造成孩子驕傲、人際關(guān)系差，哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開，這也要不得。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)，一個孩子不可能樣樣比別人好，也不可能樣樣都差，要和孩子溝通真正了解孩子。三有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的格！

二、語文學(xué)習(xí)

這學(xué)期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識四百多個漢字，會寫一百個字，讀、背課文。為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí)，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子。（教材的特點(diǎn)）

1、寫字

大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的`位置，還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒家長，學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。

2、口頭作業(yè)

剛才講的是關(guān)于寫字下面的，接下來我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預(yù)復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。

3、筆頭作業(yè)

一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長體諒，因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等（帶拼音的）。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，還在他日后的考試中會出現(xiàn)。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。

3、補(bǔ)充

①建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。提醒大家不要過早的來校，學(xué)校在7：20分開校門。

②為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系；

③孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的，要向老師請假。

④對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。

④收費(fèi)（校服、拼音卡、古詩、三字經(jīng)、生字卡片）

作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育。說它是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R與品格的第一塊基石；說它是終身教育，因?yàn)樗休d的是一個明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向。因而，一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情，讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考，都是最好的財富！

我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。

祝愿每一位家長朋友美夢成真！

新生家長發(fā)言稿11

尊敬的各位家長：

下午好！歡迎大家出席Xx學(xué)校一年級（5）班的家長會，一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿。非常感謝各位對我們工作的支持，各位都能從百忙中抽出寶貴時間參加這一次家長會。我是一（5）班的語文老師兼任班主任，大家可以叫我謝老師。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康快樂成長。 這次家長會主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)您們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們健康成長，學(xué)有所成！接下來我將會和大家一起明確幾點(diǎn)要求：

一、明確學(xué)生要求

1.課堂要求

在課堂上，我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽、大大方方說。安安靜靜聽就要求做到安靜聽老師講課，安靜聽老師發(fā)言。大大方方說就要求做到課堂發(fā)言大聲響亮。

2.午餐午休要求

每個參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止午餐和午休一個星期，家長就要帶回去進(jìn)行教育。我們這樣做是為了養(yǎng)成孩子們良好的就餐和休息習(xí)慣。

3.繪本閱讀要求

每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué)，每個學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會有課外閱讀的時間給孩子們閱讀繪本。

4.一年級要的物品

一年級要準(zhǔn)備的物品請翻開《學(xué)習(xí)日志》看看。這里我要說明以下幾點(diǎn)：1.不要買太花巧的學(xué)習(xí)用品，因?yàn)橐荒昙壭W(xué)生注意力很容易分散，容易開小差。2.小鬧鐘的`作用就是為了讓孩子學(xué)會規(guī)劃好時間，培養(yǎng)他的時間觀念。

5.在家要求

播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。在此提醒各位家長朋友，時刻關(guān)注孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，因?yàn)樗鼈儠撘颇馗淖冎⒆用\(yùn)生活的走向。以下是一年級小朋友需要養(yǎng)成的好習(xí)慣：

早睡早起——小學(xué)生睡覺九小時

晨起如廁——每天早晨起床后喝一杯溫開水，然后如廁。

吃飽早餐——早餐在家要吃飽。

準(zhǔn)時上學(xué)——穿好校服和運(yùn)動鞋，每天早上8:00準(zhǔn)時到學(xué)校。

勤做家務(wù)——在家里要有一個勞動崗位，不會學(xué)著做，會做幫著做。

定時作業(yè)——每天定時完成作業(yè)。

親子閱讀——每天臨睡前讀書認(rèn)字半小時。

整理書包——每天晚上收拾整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品回校。

提早計劃——要有隔夜心，做好第二天學(xué)習(xí)活動的安排。

文明有禮——主動跟老師和同學(xué)打招呼，尊重長輩不撒嬌，有事不上學(xué)要請假。

安全自護(hù)——遵守交通規(guī)則，不急追猛跑，靠右行走，不做危險動作。

二、《學(xué)習(xí)日志》的使用和課程安排

周一至周五需要做好《學(xué)習(xí)日志》，周六日指導(dǎo)和陪同孩子閱讀繪本。

一年級開設(shè)的課程： 語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、練字、繪本閱讀、社團(tuán)、道德與法制

三、各學(xué)科要求

用品準(zhǔn)備：拼音本2本、漢語拼音寫字本5本（填寫好本子封面的信息，并標(biāo)號，如一號本）

課前準(zhǔn)備：把語文書以及文具放在左上角，安靜坐好，等待老師到來。

上課要求：1.發(fā)言先舉手，發(fā)言要響亮。

2.同學(xué)回答的時候，要懂得傾聽。

3.上課跟著老師的思路，不開小差。

作業(yè)要求：1.學(xué)生要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，寫作業(yè)時家長要注意學(xué)生的書寫以及讀書姿勢。

2.完成好繪本閱讀的任務(wù)（每天不少于30分鐘）。

3.家長要檢查孩子的作業(yè)并簽名，簡單寫上對孩子完成作業(yè)的情況評價。

我們老師要面對三十五個孩子，也承受著不少的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。

祝各位家長工作愉快！祝孩子們健康成長，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

新生家長發(fā)言稿12

各位家長：

你們好!

為了讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。我們將給大家介紹幼兒園的一些情況。

一、介紹老師的工作內(nèi)容

我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

3、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

4、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的'事情，這主要是幼兒入園的`焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。

四、需要家長配合的事情

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

五、結(jié)束語。

新生家長發(fā)言稿13

尊敬的各位家長同志們：

大家晚上好！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您的到來，感謝您對實(shí)驗(yàn)小學(xué)的信任，將孩子送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)已有八十多年辦學(xué)歷史，是松滋小學(xué)段窗口示范學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有兩部一區(qū)，即本部、學(xué)前部、英才校區(qū)，共有學(xué)生4853人，現(xiàn)有教職工近300人，在崗專任教師中，有特級教師6人，省級骨干教師15人，地市級骨干教師114人。

八十年風(fēng)雨滄桑，八十年勵精圖治，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工努力下，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，結(jié)出了豐碩的教育教學(xué)成果。學(xué)校是國家人教社、中央教科所教材適應(yīng)性評價實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，是省教育廳確定的科研興校示范學(xué)校，是省教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校。近年來，先后承擔(dān)了近20項(xiàng)國家、省、市下達(dá)的教育科研項(xiàng)目；教師出版專著、編寫教參60余本，400余篇論文在省級以上刊物發(fā)表，380余篇論文獲國家級、省級獎勵；學(xué)生2100余人次在全國、省市的數(shù)學(xué)奧林匹克、書畫、文學(xué)、科技等競賽中獲獎。近年來，學(xué)校成功創(chuàng)建全國綠色學(xué)校、湖北省文明單位、荊州市示范學(xué)校；先后被評為全國教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體、全國科技活動先進(jìn)單位、全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省示范家長學(xué)校，省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、省安全文明校園等。

在新的學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)秉承建設(shè)魅力實(shí)小、現(xiàn)代實(shí)小、生態(tài)實(shí)小和品牌實(shí)小的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步成熟思路，建構(gòu)求新，內(nèi)含內(nèi)蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)底蘊(yùn)見長，管理提檔升級，質(zhì)量保一爭優(yōu)，條件根本改善，特色全面彰顯的.工作目標(biāo)。我們的老師將繼續(xù)堅(jiān)守愛崗敬業(yè)、樂業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)，做勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、終身立業(yè)，學(xué)生愛戴的教師。

家長同志們，你們對自己的孩子都懷有殷切希望，對實(shí)驗(yàn)小學(xué)也寄予了無限厚望，教育學(xué)生是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，每個家庭都有責(zé)任給學(xué)校教育營造良好的環(huán)境，要讓我們的學(xué)生成人成才，學(xué)校和家庭必須緊密地聯(lián)系起來，下面就學(xué)校有關(guān)規(guī)定做如下說明：

一、有關(guān)接送學(xué)生的時間

時間：早上7：40進(jìn)早餐 放學(xué)：周一、五：3：45 周二、三、四：4:35

(時間如有調(diào)整另行通知)

接送要求： 從9月13日（下周二）起，早上送學(xué)生只送到學(xué)校大門口，家長不得進(jìn)入校園，學(xué)生7:20之前不能到校；下午放學(xué)時，在操場上集中分班放學(xué)，家長不再到教室門口接學(xué)生。9月26日起，下午站路隊(duì)放學(xué)，家長在指定地點(diǎn)接學(xué)生。民主路隊(duì)：郵局門前；車站路隊(duì)：惠客隆超市門前。（雨天在教室門前接學(xué)生）

二、學(xué)生安全

注意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全，首先我們家長要遵守交通法規(guī)，不橫穿馬路，不闖紅燈，特別是松滋正在開展百日交通安全整治及“文明在我心，安全伴我行”的活動，我們家長要用自己的語言、行為影響孩子。同時學(xué)校規(guī)定，接送學(xué)生不要騎摩托車或開車進(jìn)入上清觀路，為了更好地照顧好學(xué)生，學(xué)生有病或有特殊體質(zhì)必須與老師溝通，教育學(xué)生基本的安全常識。積極配合學(xué)校封閉管理，從下周二起，學(xué)校實(shí)行封閉管理，一年級家長送孩子不得進(jìn)入校園，學(xué)生有事有病需要進(jìn)出校園的必須履行相關(guān)手續(xù)。

三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

包括生活習(xí)慣：如自己的事情自己安排，講衛(wèi)生等；學(xué)習(xí)習(xí)慣：如堅(jiān)持閱讀、按時作業(yè)、專心聽講等；行為習(xí)慣：如講文明、懂禮貌，辦事認(rèn)真、負(fù)責(zé)任等，品德習(xí)慣：如誠實(shí)守信、孝敬父母、尊重他人等。

四、家長注意教育方法，為學(xué)生做好表率

家長要為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境，舍得花時間與學(xué)生交流，充分了解自己的孩子，不吝惜對孩子的稱贊，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，告訴孩子，你真棒！從心里疼愛自己的孩子，對孩子的教育多一些耐心、愛心，對孩子的教育多一份堅(jiān)持、堅(jiān)守。跟孩子一起閱讀，跟孩子一起學(xué)習(xí)，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起分享快樂，時時處處，注意自己的一言一行，給孩子做榜樣。

家長朋友們，實(shí)驗(yàn)小學(xué)因?yàn)槟⒆拥募尤敫@得生機(jī)勃發(fā)，讓我們攜手同行，為孩子們燦爛的明天導(dǎo)航。謝謝大家。

新生家長發(fā)言稿14

尊敬的各位家長：

上午好！

非常感謝各位能按時參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，

下面向家長匯報一下學(xué)校情況，以便大家對學(xué)校有初步了解，也想與各位就一些問題交流一下，便于我們共同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。

一、學(xué)校簡介

濟(jì)南市八里橋小學(xué)始建于1960年，原名濟(jì)南市交通專科學(xué)校附屬小學(xué)。1978年改為地方教育部門主管，更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué)。學(xué)校位于天橋區(qū)西部，交校路12號，占地面積約3960平方米。學(xué)校完成了校舍改造，總建筑面積4312.4平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，附設(shè)幼兒園開設(shè)大、中、小班。

目前，在校教職工50人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。（本科17人，專科30人，）近年來，學(xué)校辦學(xué)以“為學(xué)生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長鋪路”為總目標(biāo)。在學(xué)科教學(xué)、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學(xué)生在一個寬松和諧、積極向上、以人為本的學(xué)習(xí)氛圍中愉快成長。和諧的心育教育環(huán)境為每一個學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。全國首批少年科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校，xx年吳憲強(qiáng)同學(xué)以電腦動畫制作之長，被命名為“濟(jì)南市科技小博士”稱號。學(xué)校先后被授予“省科普示范?！薄⑿抡n程改革實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)學(xué)校，“優(yōu)秀黨組織”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市綠色學(xué)?！保皡^(qū)規(guī)范化學(xué)?！保皾?jì)南市機(jī)器人工作室”，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、濟(jì)南市“三星級規(guī)范化學(xué)?！睗?jì)南市語言文字示范學(xué)校、濟(jì)南市總工會模范職工之家、濟(jì)南市三星級少先隊(duì)、區(qū)巾幗文明崗、青年文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會和財務(wù)等先進(jìn)教師，又有兩人被評為區(qū)教學(xué)能手，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎，心育教師在省級心理健康課獲得一等獎，班隊(duì)會獲得全國二等獎；學(xué)生幾十人次在全國省市區(qū)機(jī)器人、航模、美術(shù)書法、聲樂各項(xiàng)比賽中分別獲一、二等獎……

二、一年級分班及任課老師簡介我校今年招收一年級新生采取按性別隨機(jī)分班的方法，學(xué)校積極落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)施，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！

三、新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。

孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，這是一件值得高興的事，同時也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學(xué)校教育的開始，對他們以后的學(xué)習(xí)生涯會造成一定的影響。這一步邁好了，對他一生都有益。這一步邁不好，將可能會影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W(xué)新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。

入學(xué)后，孩子要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由入學(xué)前的松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。

第一話題孩子的入學(xué)心理輔導(dǎo)

（一）重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。比如經(jīng)常和他們談?wù)撘恍W(xué)習(xí)的事，告訴他學(xué)習(xí)會使人有知識、有本領(lǐng)。講講自己讀書時開心的事。另外，無論在何時何地，家長都要熱情、耐心的回答孩子提出的“為什么”。孩子感興趣的東西才會繼續(xù)鉆研探索，才會記得牢。孩子提問難免膚淺，不貼切，甚至幼稚可笑，作為家長千萬不要譏笑孩子，而應(yīng)熱情鼓勵，給予恰如其分的回答。當(dāng)然家長回答時，不能隨口瞎說。因?yàn)楹⒆邮翘煺娴?，他們對家長往往是崇敬而信服的，對家長的信口回答也會當(dāng)真，牢牢記在心里，形成不正確的觀念。更千萬別流露出“我以前學(xué)習(xí)也不好，現(xiàn)在混得照樣不錯”或者“遺傳，沒關(guān)系的。”因?yàn)楹⒆訒泻芏嗄甑臅x，這樣的言論會讓他迷茫，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。言者無心，聽者有意。

家長各有各的本職工作，對孩子的影響，主要是靠親情呵護(hù)養(yǎng)育監(jiān)督，以自身的日常言行、創(chuàng)造的家庭氣氛潛移默化地進(jìn)行。如果家長從吃飯開始打開電視機(jī)，一直看到夜晚，卻叫一個剛?cè)雽W(xué)的孩子自己看書做作業(yè)，對他不理不睬，我想無論什么天大的理由孩子也不會信服，看書比看電視更有趣。

（二）幫助孩子建立學(xué)習(xí)責(zé)任感

學(xué)習(xí)是要下功夫去完成的，是一件苦差事?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在他們的頭腦中，只有父母長輩事事為他，也許從未想過自己身上也有某種責(zé)任，因而很多孩子對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)缺乏負(fù)責(zé)的態(tài)度。比如有的孩子事事要父母包辦代替，動作拖拉，學(xué)習(xí)效率很低。如果事事依從孩子，無疑是剝奪了孩子對事物負(fù)責(zé)的機(jī)會。平時，家長要讓孩子對自己的生活瑣事負(fù)責(zé)，系系鞋帶，整理書包，平時小事都要放手。對新入學(xué)的孩子，你不要覺得書包特別沉，一定要幫著拎。我們家長每天回家要有意識的問問孩子在學(xué)校的情況，幫助他們回顧一下上課所學(xué)的知識。要讓孩子懂得，父母工作、照顧家庭、撫養(yǎng)孩子是他們的責(zé)任，而上學(xué)讀書是孩子身上的'責(zé)任，跟自己學(xué)習(xí)有關(guān)的事要盡自己的努力去做好。在家長的正確引導(dǎo)下，孩子才會擺脫依賴，逐步明白自己才是學(xué)習(xí)的主人。

（三）培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體驗(yàn)成功

缺乏自信心的人決不會成功。一些已經(jīng)在家中接受超前教育的孩子相比較，有些會顯得不那么出色，這會使孩子喪失一些信心。或者，有的孩子盡管希望獲得老師的表揚(yáng)，但自控力差，不能夠獲得多次表揚(yáng)，也會覺得沒有信心。

家長可以多向孩子提供別人，特別是教師對他們的正面評價信息，以幫助他們增強(qiáng)信心（期待效應(yīng)）。另外，幫助孩子以積極的補(bǔ)償手段來正確對待自己的缺點(diǎn)，以勤補(bǔ)拙，揚(yáng)長避短，讓孩子意識到自己也有強(qiáng)與別人的地方，別人能成功，自己同樣能成功（紅花、紅旗、五角星獲得）。

孩子是需要激勵的，我們要在孩子的心田里播下自尊、自信的種子，讓它們生根、開花，長成參天大樹，還可以經(jīng)常用名人奮斗的故事開導(dǎo)孩子，使他們懂得，自古至今，成功者無不是自信者、奮斗者。

（四）培養(yǎng)孩子注意，教會他們專心

兒童的神經(jīng)系統(tǒng)有自己的特點(diǎn)，他們不能像成年人那樣長時間將注意力集中于某一事物上。一般情況下，六七歲的孩子注意力可持續(xù)20——30分鐘左右，其間，以無意注意為主，有意注意逐步發(fā)展起來。

學(xué)校從一年級開始，每節(jié)課的時間是40分鐘。也就是說，孩子的注意要在40分鐘內(nèi)作有意的、合理的分配。這對剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，確實(shí)是有一定難度的。因此，我們要根據(jù)孩子的心理發(fā)展水平，根據(jù)學(xué)校的要求，培養(yǎng)他們的注意力。

首先，家長可以有意識的安排一些需要一定意志努力的活動，如下棋、畫畫、拼圖、練琴等，讓孩子經(jīng)過努力完成任務(wù)，鍛煉他們注意的集中性和持久性，而不是強(qiáng)迫孩子。其次，家長要培養(yǎng)孩子從小做事有始有終的習(xí)慣。別人的交談、門外的響聲、做事過程中的障礙與困難等等，都會使孩子中斷正在進(jìn)行的事情。家長應(yīng)幫助孩子克服障礙與困難，排除外界干擾，并督促孩子在一定時間內(nèi)完成某事。使孩子感受到成功的喜悅，而千萬不能在孩子投入做某件事時，用其他事情去干擾他，打斷他的活動，分散他的注意。再次，家長要做孩子的榜樣，生活與工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、專心致志。要知道一個做事總是丟三落四的家長是培養(yǎng)不出一個認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆由系摹?/p>

有的孩子在讀幼兒園時就已養(yǎng)成了注意力不集中、不專心的壞習(xí)慣，家長千萬不能性急和灰心，更不能把他看成是孩子多動癥。而應(yīng)根據(jù)孩子注意發(fā)展的特點(diǎn)施以得當(dāng)?shù)慕逃o予更多的關(guān)心。有的孩子確實(shí)特別愛動，對于這種孩子，家長不能輕易給其下結(jié)論，而應(yīng)帶孩子到兒童心理咨詢部門作一些測查和咨詢，聽一聽專家的意見。

第二話題是新生習(xí)慣培養(yǎng)

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，從心理上來說，他們是愉快的、樂意接受的，但又要有一個適應(yīng)的過程。在孩子入學(xué)的這一個星期內(nèi)，老師已經(jīng)對孩子進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)。但是習(xí)慣是要通過長期的練習(xí)才能形成。家庭教育的作用是學(xué)校教育所不能取代的。

（一）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、看書習(xí)慣的培養(yǎng)。

對于低年級學(xué)生來說，要養(yǎng)成愛護(hù)書本，喜歡書本，愛看畫冊等良好習(xí)慣。

家長根據(jù)這點(diǎn)出發(fā)，可以經(jīng)常有意識的引導(dǎo)孩子接觸書。當(dāng)孩子接觸書的時候，應(yīng)該讓他們知道，要按照書頁順序一頁一頁認(rèn)真地看下去，不要養(yǎng)成亂翻和跳頁的壞習(xí)慣。否則接受的知識是支離破碎的?？磿鴷r，家長可以通過講、說、讀的指導(dǎo)，使孩子專心的聽，了解書的主要內(nèi)容。隨著閱讀能力的逐步提高，要求孩子養(yǎng)成獨(dú)立、安靜地看一些淺顯易懂的書，看完以后還會向家長提出一些問題或者能敘述幾段書中印象最深的情節(jié)和畫面?？赐陼竽馨褧辗耪R，不隨處亂扔，不隨便撕書頁或用筆亂圖。有條件的家庭還可以為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，在家庭中營造一種看書的環(huán)境。訂閱一些雜志、報紙既能幫助家長營造一個看書的環(huán)境，同時也能激起孩子閱讀文章的興趣。不僅如此，還應(yīng)該給孩子訂閱他喜歡的報刊。

父母帶頭學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)。

2、寫字習(xí)慣的培養(yǎng)

入小學(xué)后孩子都要會寫自己的名字，而且要有一定的速度，根據(jù)老師的要求，買有棱的鉛筆（中華繪圖鉛筆hb或2h），便于握筆。寫字要墊16k大小的襯板。東西不必多和花哨，夠用就行，養(yǎng)成節(jié)約的意識。

剛學(xué)習(xí)寫字家長就要嚴(yán)格要求孩子。1、要右手握筆，握筆的姿勢要正確。2、寫字時的姿勢要正確。寫字身體姿勢要端正，要做到“三個一”，即身體離桌子要一拳；眼睛離書面要一尺；握筆處離筆尖要一寸。注意孩子的用眼衛(wèi)生。3、寫字的筆順要正確。從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先入內(nèi)后關(guān)門。平時多看看孩子寫作業(yè)有沒有倒筆順。4、書寫的卷面、作業(yè)要整齊干凈，盡量與書面印刷體的結(jié)構(gòu)比例、擺放位置一致，不要隨意涂改或經(jīng)常用橡皮擦抹。5、家長要鼓勵孩子按時完成老師布置的作業(yè)，不東張西望、不咬鉛筆頭，不玩學(xué)習(xí)用品。作業(yè)完成后要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。文具盒用完后和作業(yè)本一起收拾好。從小養(yǎng)成做事有始有終和井井有條的好習(xí)慣，能夠促使認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成。

3、聽說習(xí)慣的培養(yǎng)

在小學(xué)孩子主要的學(xué)習(xí)形式是在課堂聽老師講課，然后在與老師同學(xué)的互動過程中學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展情感意志。這就要求孩子認(rèn)真地聽，聽清老師講的是什么內(nèi)容，講的是什么道理，聽清聽懂了，然后積極思考，用自己的語言回答老師的提問。同時，還要聽同學(xué)們的發(fā)言。這實(shí)際上也是給孩子提出了會聽、會想、會說的要求。因此，家長要在日常生活中讓孩子學(xué)會認(rèn)真地、耐心地聽別人講話，學(xué)會用自己的語言大膽的表達(dá)。

可以經(jīng)常和孩子一起游戲，與孩子一起交談、討論，因?yàn)檫@些活動充滿了雙方共同的、相互的、積極的思維與語言交流。而耐心傾聽、大膽表達(dá)包含了注意力集中、自我控制、有禮貌、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等很多內(nèi)涵。缺乏經(jīng)驗(yàn)的家長才讓自己成為演講者，讓孩子當(dāng)聽眾。這是不利于培養(yǎng)孩子的聽說能力的。

4、養(yǎng)成虛心好學(xué)的習(xí)慣

在周圍生活范圍里，我們也常?？梢钥吹揭恍湴恋暮⒆?，他們過于自信，過高的估計自己，對老師和家長的指導(dǎo)總是心不在焉，與小朋友相處表現(xiàn)得很傲氣，只愛聽表揚(yáng)的話和贊美的話，參加競賽只能取勝不能失敗。這些孩子的確也是一些接受能力較強(qiáng)、領(lǐng)悟力較高的孩子。造成這樣情況的往往是家長表揚(yáng)過多、評價過高，有一點(diǎn)長處經(jīng)常喜歡在眾人面前表現(xiàn)出來等等原因造成的結(jié)果。但是對這些孩子來說，驕傲?xí)璧K他們獲得知識，影響他們各方面能力得到提高。因此，家長對孩子的表揚(yáng)要適當(dāng)，平時交給他們的學(xué)習(xí)任務(wù)要有一定的廣度和難度，使他們經(jīng)過較大的努力才能獲得成功。當(dāng)他們遇到學(xué)習(xí)困難時，家長要幫助他們分析原因，使他們認(rèn)識到自己知識的不足，必須努力學(xué)習(xí)來豐富和充實(shí)，提高心理承受力。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，還應(yīng)鼓勵孩子在日常生活中進(jìn)行自我檢查、自我教育，特別要激發(fā)他們向自己提出鍛煉的任務(wù)和要求。如做事善始善終，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會逐步養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)起來會感到是自我的需要和滿足，會感到省力、輕松，學(xué)得快，記得牢。

（二）行為習(xí)慣的培養(yǎng)

一進(jìn)入小學(xué)以后，有的老師馬上會發(fā)現(xiàn)有些孩子的行為習(xí)慣有些問題。比如說，坐姿不正、上課會隨隨便便地站起來；會把鼻涕、橡皮屑弄到同桌的身上；下課喜歡在教學(xué)區(qū)內(nèi)奔跑、撞倒其他同學(xué)；甚至有的孩子還有自殘行為，看看鉛筆劃破皮膚、小刀割破手指會怎樣等等。遇到這樣的情況，老師往往要花上很多的工夫去糾正，還要聯(lián)系家長一起教育。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有上述提到的問題，我覺得你應(yīng)該先行對孩子進(jìn)行教育。比如，規(guī)定時間練坐，走路時不奔跑的教育等等。還要進(jìn)行下述行為的培養(yǎng)。

1、愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。教育孩子講究公共衛(wèi)生，包括不隨地大小便（有的孩子在廁所的地上，水池里小便），不亂拋紙屑；講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，不在地上爬，衣服要保持整潔。千萬不可自己做“小邋遢”，還以邋遢為榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生。

家長在孩子面前要克服小節(jié)無害的思想，以自身的模范行為去影響孩子，引導(dǎo)孩子去克服錯誤習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還有，孩子的用眼衛(wèi)生，是需要家長常常提醒的，不在床上看書，要認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。家長也應(yīng)該在家中教一教孩子掃地，因?yàn)樾W(xué)里每個孩子要做值日生（不要在孩子做值日生的日子遲到，也不要灌輸掃地是保姆做的事的思想）。

2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。安全問題是學(xué)校管理中一個非常敏感的問題。學(xué)校里一般不允許在樓梯拐彎處、過道里、教室里跑步，防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛?cè)雽W(xué)，一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較玩劣，并不把規(guī)章當(dāng)回事。護(hù)導(dǎo)老師的一雙眼睛也不可能把所有的學(xué)生都看過來。出了事，老師和家長都不開心。所以，學(xué)校一般都非常希望家長能常告誡剛?cè)雽W(xué)的孩子，在操場等活動區(qū)域才能奔跑，不要因?yàn)檎n間奔跑受傷吃苦。教育孩子不要隨隨便便打人，孩子之間的矛盾要化小。

一年級孩子離校都要家長接送，離開時要與班主任老師或副班主任打招呼；以免孩子丟失。孩子開開心心得來，平平安安的離開，這是我們學(xué)校老師和家長的希望。

（三）養(yǎng)成規(guī)律性生活的好習(xí)慣

上小學(xué)不僅孩子要進(jìn)行一番生活習(xí)慣、生活內(nèi)容的調(diào)整，同時也是整個家庭生活中的一次重要轉(zhuǎn)折。因此，在孩子入學(xué)的第一年里，家長也要從孩子的日常生活里安排自己的時間，盡可能與孩子的時間保持一致。不要把孩子全部交給老人或保姆。

1、培養(yǎng)時間觀念。掌握孩子上下學(xué)的鐘點(diǎn)、有無課后興趣活動、放心班等。家長一定要讓孩子盡快掌握學(xué)校的時間規(guī)律，準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動，和孩子一起樹立“時間”觀念（例子）。作業(yè)規(guī)定半個小時完成就一定要完成，不拖拉，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。在家期間，要安排好孩子的作息時間：早上不遲到，幾點(diǎn)做作業(yè)，幾點(diǎn)檢查，協(xié)助孩子準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品、書籍，幾點(diǎn)洗漱，幾點(diǎn)上床睡覺，培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，不能隨便。對于很多孩子來說，這些不是一下子全能做到的。但是只要堅(jiān)持不懈，讓孩子在家長督促下逐步學(xué)會控制自己、約束自己，就回成為習(xí)慣。即使父母受里有急事要處理或家里有客人時，也盡量不要打亂孩子的生活規(guī)律。

2、家長要集中處理好家務(wù)。利用孩子晚間休息及早上沒有起床的時間，處理好一天的家務(wù)。早一點(diǎn)起來，做好早餐，吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐，特別是早餐。因?yàn)樯衔缡且惶熘袑W(xué)習(xí)任務(wù)最重的時候，沒有課間餐，不準(zhǔn)帶零食，空空的肚子會使孩子沒有精神學(xué)習(xí)。放心班結(jié)束，時間比較晚，家里應(yīng)該備一點(diǎn)點(diǎn)心，這樣即可以讓孩子少喊幾聲餓，也能讓家長稍喘口氣做飯。有老人照顧會好很多。

3、在孩子剛剛?cè)雽W(xué)的這一年，父母至少要有一人能把精力更多的放在孩子身上。

家長發(fā)現(xiàn)了孩子有什么新的思想動態(tài)，要及時與班主任聯(lián)系，以免在對孩子的教育問題上產(chǎn)生分歧，作為班主任都是很歡迎家長有意見直接提，坦誠相處。有問題還可以反映給年級組長，家長委員會。學(xué)校也會把學(xué)生的在校的受教育情況反映給家長，比如家長開放日等。

作為獨(dú)生子女一年級小學(xué)生的父母，因?yàn)楹⒆拥膫€性、經(jīng)歷，可能還會遇到各種各樣的問題，會有忙中有錯，力不從心的感覺。隨著孩子一天天長大，對學(xué)校生活的熟悉，孩子和家長都會感到輕松些，這時您就可以適當(dāng)撒開手，讓孩子自己管理自己的生活和學(xué)習(xí)，騰出時間和精力去做自己想做的事。希望家長在關(guān)心孩子的健康和學(xué)習(xí)的辛苦中，能和孩子一起感到上學(xué)是一件甜美的事。

故事是《學(xué)生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景，一架飛機(jī)滿載乘客，飛行途中沒油了，可飛機(jī)上只有一個降落傘，他問參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰用？孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時，臺下一片騷動，很多觀眾想：多么自私的孩子??？可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來，耐心地問孩子“為什么呢？”孩子滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機(jī)上所有的人”。

這位主持人是一個善于傾聽者，由于他的細(xì)膩，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。

我說這個故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長似的牽引，總急于把孩子引向成人的世界。其實(shí)，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng)，孩子的神圣感比大人強(qiáng)，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng)。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只？結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了，因?yàn)槎紘樑芰?，但有一名小學(xué)生作了精彩的回答，還有三只，因?yàn)槲逯圾B是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會飛的鳥寶寶。新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長。我想，我們的家長，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長。

故事是《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。

故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，二號線是由中國人自己設(shè)計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運(yùn)營一段時間后，二號線運(yùn)營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié)。比如：地鐵一號線的每一個室外入口，都設(shè)有三級臺階。要進(jìn)入地鐵口，首先必須上三級臺階，然后再往下進(jìn)入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設(shè)計。結(jié)果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。再比如：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線卻沒有注意到這一點(diǎn)。結(jié)果，這一個小轉(zhuǎn)彎，使得一號線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號線。再比如：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是，二號線站臺，乘客稍不注意,就會過于靠近軌道，造成安全事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。

我講這個故事，其實(shí)我想說的就是：生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就有很大成功的把握。地鐵如此，教育也是如此。在我們的教育孩子活動中，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。

新生家長發(fā)言稿15

各位家長：

下午好！

首先，感謝各位家長在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機(jī)會坐在一起，都是為了一個共同的目的，那就是為了您孩子的學(xué)習(xí)、為了您孩子的進(jìn)步、為了您孩子的明天。

今天，我的發(fā)言講三個方面。

一，簡要介紹一下金牛二中及我們初一年級的教師情況；

二，針對這一屆學(xué)生，談我們的教育教學(xué)措施；

三，希望家長配合做好的幾件事。

首先簡要介紹金牛二中 ：

金牛二中目前全校共有 17個班級,842名學(xué)生。教職工74名，其中，高級教師23人,中學(xué)一級教師48人，中學(xué)二級教師3人。初一有6個班級,學(xué)生347名,所有任課老師都有循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語數(shù)英等主要學(xué)科老師大部分是剛從畢業(yè)班下來的,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。過去的一年，我校教育教學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位家長及社會各界的支持下取得優(yōu)異的成績。中考名列全縣前列全鎮(zhèn)第一，640分以上人數(shù)僅次于城中，全鎮(zhèn)最高分是我校的韓玉澤同學(xué)；非畢業(yè)班統(tǒng)測大多數(shù)學(xué)科名列全鎮(zhèn)第一。初一年級的任課教師基本上是去年初三年級的原班人馬。優(yōu)異的成績讓我們興奮，也讓我們冷靜地沉思.這是壓力，也是動力；我們知道唯有不懈努力，追求超越才能持續(xù)。

第二 針對這一屆新生的特點(diǎn)，我們將采取以下一些措施：

各位家長，學(xué)校的指導(dǎo)思想是非常明確的，必須作好三個服務(wù)，作到二個滿意：即服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好家長，服務(wù)好社會，讓家長滿意，讓群眾滿意。

1．嚴(yán)格管理。一個年級沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們在昨星期的初一年級整

訓(xùn)中重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念和時間觀念。對老師嚴(yán)格考勤，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、教學(xué)反思，一個環(huán)節(jié)都不能馬虎。學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)及后勤認(rèn)真做好服務(wù)工作，讓教師全身心投入到教學(xué)中。對學(xué)生嚴(yán)格要求，比如早上6:15起床，值周教師到各宿舍督促學(xué)生迅速起床早操，6:40進(jìn)班早讀，中午12點(diǎn)半午自習(xí)，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。不屬于回家吃飯的走讀生一律不準(zhǔn)出學(xué)校大門，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)記違紀(jì)一次。

2．既抓全面，又抓重點(diǎn)。初一年級共347人，就每一個學(xué)生而言，在年級中占347分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長。對基礎(chǔ)好的，讓其成為超一流，讓基礎(chǔ)差的，在學(xué)校也能學(xué)到一定的知識，特別是加強(qiáng)思想道德教育，教其做人的道理，。每次考試后，班主任、科任教師都會切合實(shí)際的分析您的孩子，把學(xué)生承包給老師，分批做工作。做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。經(jīng)過共同做工作，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

3．加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信心與成才欲望。每周一我們都召開班會，用班會的機(jī)會給同學(xué)們加油充電，開樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的`主題班會。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。通過這些教育，讓每一個學(xué)生都感到自己在老師心中有地位，自己有希望、自己能成才。

4．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。我們推行的目的就是圍繞這一目標(biāo)的，可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的性格、態(tài)度，對學(xué)生進(jìn)行誘導(dǎo)性、鼓勵性的評價，用科學(xué)的評價，激勵所有學(xué)生更進(jìn)一步。

第三 希望家長配合的幾件事：有幾個誤區(qū)大家要注意。

誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長溺愛孩子，助長了孩子的不良習(xí)性。家長把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去進(jìn)行學(xué)習(xí)，反而給孩子造成太大的心理壓力。有的家長缺乏耐心，動不動打罵孩子。這會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，到社會上結(jié)交壞朋友，尋求溫暖，給學(xué)校教育帶來困難。有的家長過分放任孩子，那些常常轉(zhuǎn)悠于學(xué)校門口惹事生非的孩子，不少是由于家庭教育不當(dāng)所致。

誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為，學(xué)生時代，孩子要一門心思學(xué)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，甚至簡單的家務(wù)事及勞動都不讓其做，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，經(jīng)常把孩子同別人比較等，總感覺孩子比別人差，抱怨孩子，這樣容易挫傷孩子的自信心。也有的家長過于自信對自己的孩子，滿以為了解孩子，其實(shí)不然，學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)截然相反的很多。

誤區(qū)四：過分忽視。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。青春期的孩子心理不成熟，心理不穩(wěn)定。需要我們格外關(guān)住。有的家長除了工作，從不過問孩子的思想品德、學(xué)習(xí)情況，以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯誤的觀念，孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了，其他我管不著。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為，在校欺騙老師。

不要與學(xué)校唱對臺戲。有人說，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪，必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長?？上?，有些家長與學(xué)校常常唱對臺戲，例如，學(xué)生中常有一些人經(jīng)常違紀(jì)，老師多次教育改之甚少。于是班主任老師家長到校配合教育。我們有些家長不能理解老師的苦心，當(dāng)著學(xué)生的面，埋怨老師，流露出強(qiáng)烈的不滿，這樣做的結(jié)果，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展。作為家長應(yīng)密切配合學(xué)校做好對孩子的教育工作。雙方齊心協(xié)力，沒有教育不好的孩子。

最后希望家長配合的幾件事：

當(dāng)前社會風(fēng)氣不是那么令人滿意的情況下，比如外面的網(wǎng)吧都允許學(xué)生進(jìn)入，甚至讓他們欠帳、玩通宵；外面的一些小賣部把煙零售賣給學(xué)生；外面小吃店里允許學(xué)生；上課時間學(xué)生逃課出去玩┅┅在做生意的那些人只管賺錢不管學(xué)生死活的狀況下，我們學(xué)校和家長如何形成教育合力，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境就顯得相當(dāng)重要了。

1、學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子進(jìn)入我校的第一天起，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。

2、我們經(jīng)常教育學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。希望我們家長不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,也不要給太多的零花錢,我校不允許學(xué)生帶手機(jī),MP3,游戲機(jī)等進(jìn)校園,希望家長配合。

3、不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人世界觀漸步形成的三年，高中是鞏固階段。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好教育工作。不能再以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來看待你的孩子。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險的。

4、抓好子女在家的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動，監(jiān)管好學(xué)生的課余時間.現(xiàn)在放假多了,假期實(shí)際上把更多的責(zé)任交給了家長,學(xué)生課余時間多,對學(xué)生自覺性的要求就更高.

實(shí)際上大多數(shù)學(xué)生自覺性都有限,都需要督促和監(jiān)管.不少學(xué)生老師周末布臵的課外作業(yè)交不上來,原因跟家長,學(xué)生都有關(guān)系.千萬不能變成5+2=0.

5、加強(qiáng)對孩子的安全教育。一定要不斷地教他們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)，如何注意交通安全和防火安全，遇到問題要及時向老師或家長反映。

6、大多數(shù)學(xué)生都是住校，離開家要學(xué)會與人交往。家長在周末孩子回家要教育他們與同學(xué)友好相處，與同學(xué)有矛盾要找老師，切不可自己找人幫忙打架斗毆，更不允許邀約社會青年到校打架。

7、做孩子的榜樣。為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對家庭負(fù)責(zé)、對孩子負(fù)責(zé)；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識的學(xué)習(xí)積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

各位家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛、支持、配合、理解，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，若有好的建議可與我們聯(lián)系，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做好小事。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

第三篇：新生家長見面會 發(fā)言稿

新生家長見面會范文

一、致詞 首先我要感謝各位家長對我們學(xué)校、我們班級的信任，把孩子送到我們這個六十人的大家庭。更要感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。

二、自我介紹

三、介紹學(xué)校 下面我介紹一下我校這幾年的發(fā)展，在社會各界的認(rèn)可和幫助下，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)及師生的共同努力，我校在近十年中先后獲得了“全國養(yǎng)成教育示范?！?、國家“一級教育課題實(shí)驗(yàn)基地”、國家“教學(xué)科研先進(jìn)集體”、全國藝術(shù)類高考示范教學(xué)基地，“國際生態(tài)學(xué)?！薄⑹　昂椭C校園”、省“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“省教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。2012年，省里組織專家組對全省422所高中從教學(xué)質(zhì)量、組織管理、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件及成果等六個方面進(jìn)行了實(shí)地檢查評估，認(rèn)定包括遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北育才學(xué)校、大連市第十五中學(xué)、本溪市第一中學(xué)、鞍山市第一中學(xué)等及我校在內(nèi)的16所學(xué)校為首批“遼寧省特色高中實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄２⒈皇±镎J(rèn)定為遼寧省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校之一。

當(dāng)然，這些成績都是建立在我們學(xué)校的教育成果之上的。

1.我校今年的本科上線率高達(dá)96%，二批本科上線率86%，一批本科上線率47%。2.而且咱們縣文理科狀元都是我們學(xué)校出的。（理科狀元陳光照總分639。文科狀元劉暢總分587）3.我校出的名牌大學(xué)情況：復(fù)旦大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)，大連工業(yè)大學(xué)，廈門大學(xué)，上海大學(xué)，福州大學(xué)，東北師范大學(xué)等，在這里我無法一一列舉。

四、校規(guī)校紀(jì)

大家之所以把孩子送到我們學(xué)校來，我猜就是沖著我們學(xué)校的嚴(yán)格管理。那么合并之后的整個大洼縣高中都將會延續(xù)原三高中的各項(xiàng)管理制度和校規(guī)校紀(jì)。那么下面。我就給大家簡單介紹一下我校的校規(guī)校紀(jì)：

1、我先說說學(xué)習(xí)方面：

A.課堂上不能隨意亂動（除了說話打鬧以外：轉(zhuǎn)筆、擺弄頭發(fā)、照鏡子等甚至亂翻坐堂、在書上亂畫），注意坐姿。

B.上課時學(xué)校里面不能有人行走（除了體育課）。

C.上課時不能請假上廁所。

2、嚴(yán)格遵守作息時間（表）：

A.早上不能晚起床、晚出舍、課間不許早回舍。

B.上課和早午檢預(yù)備鈴之后就算遲到。

3、外顯方面：

A.頭發(fā)，女生必須是學(xué)生頭，男生必須是短發(fā)，不能留怪發(fā)，不能有顏色不能燙發(fā)。（中午前必須整頓完）

B.在校必須穿校服，校服不能改褲腳，不能有任何修改。

C.不能在走廊里聚堆，打鬧，跑跳，見到老師問好。

4、寢室方面：

A.遵守嚴(yán)格的作息時間，洗漱，電話，熄燈，熄燈后上廁所扣分。

B.曠寢一次留校察看

5、行為方面：

A.手機(jī)（只有熄燈是給家打電話不違紀(jì)）

B.吸煙、打架、罵人（回家反?。?/p>

C.勤儉節(jié)約（路上手拿小食品飲料扣分）（一個星期150左右，一個月生活費(fèi)5、6百左右）

6、請假制度：

A.沒有極特殊現(xiàn)象不給假。

B.請假需家長給打電話。

C.外地不回家學(xué)生需家長打電話（不打視為默認(rèn)回家）

五、對校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)同

為什么我們對我們的學(xué)生提出這么嚴(yán)格的要求呢?？偨Y(jié)一句話就是：為了孩子的將來。舉例：

A.學(xué)校的政教老師和班主任的忙碌

B.初中有的孩子在校沒人管，漸漸成為學(xué)困生（胡林山，趙勇）

C.孩子的叛逆，另類（中國更強(qiáng)調(diào)的是人與社會的關(guān)系）

D.打磨孩子的意志、素質(zhì)

所以在錯誤面前請家長支持配合學(xué)校的工作，對孩子的錯誤絕不姑息（比如回家反?。?，校規(guī)校紀(jì)是給大家定的，只有大家都來遵守，我們的校園才更加純潔。

六、對家長得要求

高中階段是孩子生理和心理發(fā)育最快的階段，也是對孩子的一生來講，最重要的階段，所以為了孩子能更好的成長，下面我要對大家提一些建議，也是我在這些年教育教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)，我希望趁著這個機(jī)會，和大家分享：

A.不要忽視家長對孩子的教育，孩子的教育有社會、家庭、學(xué)校教育構(gòu)成，所以家長是孩子最好的老師，回家以后及時與孩子溝通在校情況，檢查作業(yè)按時召開家長會。（很多家長把孩子“扔”在學(xué)校）

B.要為孩子樹立正確的苦樂關(guān)、人生觀、價值關(guān)（自由發(fā)揮如勞動觀念）、樹立孩子的良好習(xí)慣（學(xué)校習(xí)慣，干凈整潔等）

C.不要放縱嬌慣孩子，要站在適合孩子成長的角度看問題（自由發(fā)揮：如座位、批評責(zé)罰、寢室問題、找領(lǐng)導(dǎo)熟人等）

D.你的孩子是萬能的，給孩子找責(zé)任。無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵。

七、結(jié)束語

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時我個人也會牢記：“沒有清華北大畢業(yè)的老師，但卻有清華北大畢業(yè)的學(xué)生”。所以我一定會奉獻(xiàn)出我所有的真心，把我滿腔的熱血灌溉在孩子的成長的心田里，使他們茁壯成長。三年之后，孩子、我、學(xué)校定會給大家一個滿意的答卷。

最后，再次感謝大家對學(xué)校、對我的信任，感謝各位的到來。下午兩點(diǎn)孩子進(jìn)班。

第四篇：大學(xué)新生家長發(fā)言稿

各位家長、各位同學(xué)：

大家好!在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，外國語學(xué)院迎來了2011級莘莘學(xué)子。孩子上大學(xué)是一個家庭的大事、喜事，也是外國語學(xué)院的喜事。在此我代表外國語學(xué)院全體教職員工向各位家長和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎，同時也對各位家長選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書表示衷心的感謝，感謝你們對外國語學(xué)院的支持和信任。今天我們利用新生報到的時機(jī)召開新生家長會，目的是讓家長盡快了解學(xué)校，使每位新同學(xué)將來在外國語學(xué)院這片熱土上快樂健康地成長。下面向各位家長匯報三個問題：

一、外國語學(xué)院的基本情況

幾年來，外國語學(xué)院搶抓機(jī)遇，深化改革，不斷完善發(fā)展思路，強(qiáng)化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康的良好態(tài)勢，進(jìn)入了一個快速發(fā)展期。外國語學(xué)院現(xiàn)有英語系、日語系、公共外語系三個系，有英語本科、日語本科、應(yīng)用英語?？频榷鄠€專業(yè)和方向;有語言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室多間，語言自主學(xué)習(xí)中心、數(shù)字錄音室及教學(xué)調(diào)頻臺等，總資產(chǎn)近千萬元;專業(yè)外文圖書資料1萬多冊，中外文期刊報紙140種;教學(xué)條件能夠滿足專業(yè)教學(xué)的需要。教職工80余人，專任教師70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，碩士51人。常年聘請美、英、日等國的外籍教師8人，有北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川外國語學(xué)院等國內(nèi)知名專家、教授擔(dān)任外院客座教授，經(jīng)常聘請他們來我院任教或講學(xué)。近年來共有30多名教師先后赴美、英、澳、加、日等國攻讀學(xué)位、進(jìn)修、訪學(xué)以及學(xué)術(shù)交流等，穩(wěn)定而富有經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高提供了充足保證。近幾年來，教師獲得省部級以上教科研項(xiàng)目5項(xiàng)，廳級以上的科研立項(xiàng)30多項(xiàng)，出版專著、編著15部，在各級期刊上發(fā)表論文470多篇。各類在籍學(xué)生1000余人，學(xué)生多次在高師技能大賽、英語演講比賽、翻譯大賽等國家、省級各類學(xué)科和專業(yè)競賽中獲獎，2010年有17名同學(xué)考上研究生，連續(xù)幾屆畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到了90%以上，就業(yè)率一直名列學(xué)校前列。

發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，更新觀念，改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)外國語學(xué)院學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益的全面提高，努力把我院建設(shè)成為學(xué)科優(yōu)勢突出、專業(yè)特色鮮明、在省內(nèi)同類院校中處于領(lǐng)先地位、全國知名的有較高水平的教學(xué)型外語學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有扎實(shí)的英語、日語語言文化基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的英語、日語語言運(yùn)用能力的復(fù)合型應(yīng)用性外語專門人才。畢業(yè)生可在中小學(xué)、外貿(mào)、合資企業(yè)、外事、旅游、文化、新聞等基層部門從事外語教學(xué)、外語翻譯和涉外管理等工作。

二、在大學(xué)里學(xué)什么

對這個問題，家長和同學(xué)們都十分關(guān)心，做下簡單介紹。我想從大家普遍存在的一個觀念作為回答這個問題的切入點(diǎn)，很多家長以為孩子進(jìn)了大學(xué)就意味著進(jìn)了人生的“保險箱”，家長可以撒手不管了，學(xué)生也認(rèn)為可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀念是不完全正確的。大學(xué)是人生成長的關(guān)鍵時期，上大學(xué)的目的是為了成才，大學(xué)不再是只會讀書。大學(xué)教育的根本是專業(yè)知識的灌輸和人文精神的培養(yǎng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園，面臨的是一個全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專業(yè)知識，也要學(xué)專業(yè)外的知識;既要學(xué)習(xí)知識，也要掌握方法;既要學(xué)做事，也要學(xué)做人。成長的道路并非一帆風(fēng)順，稍有不慎就有可能掉隊(duì)。除了繁重的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還有獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式變化的適應(yīng)，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，從很多方面給孩子的成長成材帶來不小的壓力。很多孩子上中學(xué)時出類拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標(biāo)系發(fā)生了變化，一些學(xué)生不能很快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，容易發(fā)生自我評價的錯位，有的甚至在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)問題，影響了學(xué)業(yè)。在座的各位在家里大多都是獨(dú)生子女，以前在家里有人照顧，現(xiàn)在出門在外一切都要靠自己了。對此，家長們要有思想準(zhǔn)備，注意與孩子多溝通，幫孩子盡快適應(yīng)大學(xué)生活。但家長也不必過分憂慮，要相信孩子有能力照顧好自己，要知道孩子的未來也應(yīng)該是掌握在自己手中的。

三、共同參與，幫助學(xué)生成才

怎樣能夠順利渡過大學(xué)本科這一階段，給孩子今后的發(fā)展奠定一個非常好的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生成長成材方面，我們渴望得到各位家長的大力支持和理解。搭梁為橋，鋪石成路，現(xiàn)代教育是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補(bǔ)充。學(xué)校與家長之間建立起一個有效的溝通交流平臺，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長之路。作為學(xué)校來說，要主動地聯(lián)系學(xué)生家長，與家長交流學(xué)生的情況，一起分析原因，尋求解決實(shí)際問題的方法，促使學(xué)生進(jìn)步。作為家長來說，孩子上了大學(xué)，家長仍需操心，要繼續(xù)了解大學(xué)生活的內(nèi)容和規(guī)律，幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活，尋求克服困難的方法，盡快實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的順利轉(zhuǎn)換，最為重要的是要幫助孩子及時確立新的目標(biāo)，使他們能夠更好地利用大學(xué)的美好時光，有針對性地吸收更多的知識，并為走向社會提前規(guī)劃好道路和方向。家長不認(rèn)可的教育，是蒼白無力的教育;家長參與的教育，是充滿活力的教育。我們也熱切地期待各位家長能夠就外國語學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長成材為我們出謀劃策，提出寶貴意見。

家長把孩子培養(yǎng)成人，外院會將他們培養(yǎng)成材，不會讓家長后悔將孩子送入襄樊學(xué)院!

最后，祝各位家長身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快。謝謝大家。

第五篇：新生家長代表發(fā)言稿

新生家長代表發(fā)言稿(精選多篇)第一篇：中學(xué)開學(xué)典禮新生家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！

作為新生家長，很榮幸受邀參加今天的開學(xué)典禮，見證我們的孩子順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，邁上一個新的臺階。更加感謝學(xué)校給我這個機(jī)會，代表新生家長在此發(fā)言，借此機(jī)會，我想用五個字來與同學(xué)們共勉，這五個字就是“天地君親師”。

在中國古代，這五個字代表了我們中華的文化體系和意識形態(tài)。今天，我想簡單的說一下他和我們的關(guān)系。

“天地”，代表著宇宙萬物，具體到我們同學(xué)們，我覺得主要是兩個詞——“健康”和“光陰”。無論我們的學(xué)業(yè)能夠達(dá)到什么水平、長大了從事何種工作，健康的身體是基礎(chǔ)和保障，所以我希望我們的孩子要堅(jiān)持體育鍛煉，擁有強(qiáng)健的體魄和充足的活力；同時，要珍惜青少年時代的寶貴時間，不浪費(fèi)每一寸光陰，把有限的時間用到暢游知識的海洋中去。

第三個字“君”，在古代代表的是皇帝，今天已經(jīng)不復(fù)存在。中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國人民建立了社會主義新中國，第二代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國人民改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才有了我們今天幸福美好的生活。當(dāng)代中國，國力持續(xù)增長，黨和國家更加重視事業(yè)，特別是九年義務(wù)教育，投入了大量的人、財、物。我希望孩子們懷有一顆感恩之心，努力學(xué)習(xí)、立志成才，將來不忘報效祖國，在各行各業(yè)為祖國建設(shè)添磚加瓦。

第四個字“親”，那就是指我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆，以及所有關(guān)心愛護(hù)我們的親人。他們在長相、年齡、貧富等等各方面可能不盡相同，但他們都有一個共同之處，那就是對我們的愛，無論我們學(xué)習(xí)成績?nèi)绾巍⒐ぷ髂芰υ鯓樱麄兊膼鄱际俏覀円惠呑拥膶氋F財富，希望同學(xué)們把親人的愛珍藏在心中，同時善待他們，以努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動報答他們。

第五個字“師”，那就是我們的老師。我也是一名老師，我對自己的要求是“能傳道、能授業(yè)、能解惑”，就是盡力把為人處事的道理和業(yè)務(wù)理論知識傳授給我的學(xué)生，在他們有問題、遇到困難時幫助他們。同時，我也希望我的學(xué)生能尊重我。怎么尊重呢？我認(rèn)為主要是尊重我的勞動。我在講臺上講課，你能夠安靜聆聽、積極思考就是尊重，我把知識傳授給你，你能工整的完成作業(yè)、認(rèn)真對待考試，這也就是尊重。

最后，再一次向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師表示感謝，同時也向你們說一聲“老師辛苦！”我們的孩子就交給你們了，拜托了！

第二篇：新生家長會家長代表發(fā)言稿 新生家長會家長代表發(fā)言稿

尊敬的各們老師，各位家長，你們好！

去年，也是在這一個教室里，我是一名新生的家長，帶著一點(diǎn)困惑、一點(diǎn)茫然、一點(diǎn)期許，憧憬著孩子的小學(xué)生活。

今天，我以一名一年級家長的身份坐在這里，少了困惑、少了茫然，期許依舊。

前幾天，孩子在跟我聊天時說：“媽媽，這一年好短暫啊！”是的，這一年太短暫了，短暫得我都無法細(xì)細(xì)地品味其中的快樂和辛苦！

真的，在教育孩子的這條道路上，始終充滿著快樂和辛苦，而正是這些，豐富了我們自已。我很享受“家長”這個身份，孩子的每一次家長會，每一次公開課，每一次學(xué)校活動，我都愿意和他一起經(jīng)歷。這是一件很有意義的事情。從中，我收獲了很多。感謝xx小學(xué)，讓我坐在這里，和新生家長們分享以下幾點(diǎn)。

一、鍥而不舍，持之以恒，為孩子秉燭指路

生活中有一種“飛輪效應(yīng)”——為使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始你必須使很大的力氣，一圈圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力，但是每一圈的努力都不會白費(fèi)，飛輪會轉(zhuǎn)得越來越快。達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，飛輪的重力和沖力會成為推動力的一部分。這時，你無須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動，而且會不停的轉(zhuǎn)動……

記得剛開學(xué)的一兩周內(nèi)，孩子表現(xiàn)很好，他對自己充滿信心。但過了這個階段，開始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)，孩子就表現(xiàn)得有些倦怠，為什么呢？有作業(yè)了，不像幼兒園里那么無憂無慮了，一切都不是他想象中的那樣。此時，我們就是那個推手。

孩子剛開始造句時，造了這樣的句子：會——人會說話。他用最簡單的句子來敷衍。我看到了，跟他舉了個例子：“啞巴是人嗎？”“是！”“那他會說話1 嗎？”孩子笑了，他知道自己的造句不妥。一年了，來看看他現(xiàn)在的寫話：周六，我和媽媽去看電影了，電影里講了一個小老鼠的故事。一只小老鼠很向往城市里的生活，因?yàn)樗X得那里有很多好吃的，于是他就進(jìn)城了，但到了城里，他發(fā)現(xiàn)城里很危險，因?yàn)橛泻芏嗥?，所以他又回到了鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下他生活得很開心，因?yàn)橛兴呐笥言?。老師很認(rèn)真地寫下的評語，讓這個小家伙大受鼓勵。

有時，老師的一句話勝過我們的千言萬語。所以，我們也經(jīng)常會在孩子面前夸夸老師。a老師讀書的聲音可真好聽，你會和她讀得一樣好聽嗎？b老師可聰明，她教的學(xué)生都是最棒的，你呢？也要成為最棒的哦!當(dāng)在教育孩子上遇到問題或者有什么想法時，我們亦要和老師及時溝通，老師的威信需要家長共同配合來建立。

大多數(shù)的低年級學(xué)生都是處于飛輪效應(yīng)的初始階段，給孩子和我們自已一點(diǎn)時間，一點(diǎn)空間，以我們的愛心、恒心、苦心、耐心、信心播灑在孩子蹣跚成長的道路上，為他們秉燭指路。

二、家校配合，立場一致，共同樹立孩子成長航標(biāo)

天下最難做的事情之一，或許就是當(dāng)老師了。一個班有xx多個孩子，每個孩子都很有個性，如何讓他們樹立最基本的人生觀、道德觀、真的不是一件易事。出了學(xué)校，老師們也是家長，也要輔導(dǎo)教育孩子，讓我們換位思考一下，如果我們是老師，面對著一屋子的學(xué)生，我們會如何？所以，讓我們向老師們致敬吧，除了致敬，家長還能做的是配合學(xué)校、配合老師做好孩子在家的教育和管理工作。我記得大概在一年級開學(xué)2周后，學(xué)校就召開了一次家長會，老師說：“在校我們就是孩子的家長！”任課老師們能說出每個小朋友的在校表現(xiàn)。老師們都如此關(guān)心自已的孩子，那我們真正的家長呢？我們捫心自問一下，自已付出多少？一分耕耘，一分收獲這個定式同樣也適用于家長對孩子的教育上。

培養(yǎng)孩子是學(xué)校、家庭、孩子自身三者共同作用的結(jié)果。在這些因素中，孩子自身是主導(dǎo)，學(xué)校和家庭好比是車子的前輪和后輪，需要互相配合，步調(diào)一致?，F(xiàn)在學(xué)校給我們家長創(chuàng)造了許多很好的溝通平臺，比如家校通，比如班級的博客，比如老師的郵箱、手機(jī)號碼等等。我家孩子不太善于溝通，家校通給了我很大的幫助，通過班級博客，我認(rèn)識了很多小朋友以及他們的家長，老師的郵箱我也會稍稍騷擾一下以便更好地了解孩子的在校情況，而老師們也總會在第一時間給予回復(fù)，并且在教育孩子上幫我們支招。

家校配合，還有更重要的一點(diǎn)，就是我們要意識到，家長們是積極的參與者，而不是被動的旁觀者。有個小故事：

有一天早晨已把孩子送出家門，他突然跟我說，媽媽學(xué)校里需要些綠色植物來美化一下教室，當(dāng)時有一個念頭在我腦子里閃過，沒關(guān)系的，我們明天再拿去吧！這個念頭只是一閃了而過，立即就被否定了，我立即帶著孩子一路小跑返回到了家。孩子的任務(wù)需要我們來完成，而如果我們家長無所謂，孩子也會無所謂。同時，我們也不忘說一句：“以后有什么事，你可要早點(diǎn)告訴媽媽??！”

家庭教育，實(shí)際上就是家長和孩子共同演奏的二重奏，而這一曲二重奏的主題，就是不斷地尋找一致、尋找飛躍。”

三、承認(rèn)差異，賞識孩子，與他們共同成長

孩子在xx小學(xué)一年多來，有一點(diǎn)我頗受感動。孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)平平，見到老師時我總會說他這個不好，那個不好?？衫蠋焻s不這么說，老師說，孩子學(xué)習(xí)的自主性雖不強(qiáng)，但各方面表現(xiàn)都不錯，要多鼓勵孩子。所有對孩子的不滿被希望所取代，心想，只要我們好好教育，孩子會成才的！

有的孩子自覺讀書，自覺寫作業(yè)，可有的孩子不，生拉硬拽地才勉強(qiáng)讀幾聲書，寫幾個字，而且是馬馬虎虎的，孩子是有個體差異的，所以我們也要以不同的方法來對待他們。

有這么幾句話想和所有含辛茹苦的父母分享：

賞識教育是承認(rèn)差異、允許失敗、符合生命成長規(guī)律的教育、賞識教育是 讓孩子學(xué)會自已快樂并帶給別人快樂的教育、賞識教育是讓孩子學(xué)會賞識目光看世界，形成良好思維習(xí)慣的教育……

孩子有孩子的世界，在孩子的世界里也有他自己的喜好、是非觀、自己的優(yōu)先順序。有一次，我和孩子一起去散步，走在路上的時候，正好幾輛消防車呼嘯而過。孩子問了些關(guān)于消防車干嘛，消防隊(duì)員干嘛的問題。過了許久，他鄭重地告訴我：媽媽，我長大了也要當(dāng)消防員！我問為什么啊！他說當(dāng)消防員可以救人??！那時他7周歲還不到，忽然覺得孩子的理想比我們想像得要崇高和無瑕得多。去公共場所，他懂得禮讓，讓老人、讓小孩、讓他人，他從不與別人爭什么，他會主動幫助他人，到現(xiàn)在，他還經(jīng)常問我們汶川的情況，汶川的小朋友有學(xué)上了嗎？有家回了嗎？在飯吃了嗎？善良的本性是最可貴的，我想把這些可貴放大再放大，盡管孩子有諸多的不足，但是我始終堅(jiān)信，離善良越近，離幸福就越近！

孩子在慢慢長大，在慢慢進(jìn)步，那么我們呢？我們這些家長們，是否也在不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同進(jìn)步呢？列寧夫人說過這么一句話：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”。而我對這句格言的理想是：要想培養(yǎng)一個讓家長驕傲的孩子，首先要做一個讓孩子驕傲的家長。我相信孩子終有一天會懂得為何要學(xué)，如何去學(xué)，這個過程很費(fèi)心，很費(fèi)力。但你真的可以看得到不同。

對低年級的小朋友而言，學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的好與壞，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠幫助孩子獲得更好的學(xué)習(xí)效果。但好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是與生俱來的，它是通過后天老師以及家長的培養(yǎng)和指導(dǎo)形成的。因此，希望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做父母的應(yīng)當(dāng)盡自已的責(zé)任去幫助他們。

xx小學(xué)一年級會評選好習(xí)慣之星，每月會有好習(xí)慣的表，上面列了好多項(xiàng)好習(xí)慣的培養(yǎng)，如每天閱讀、自己整理學(xué)習(xí)用品、尊敬師長、保持良好的寫字姿勢等等。

每個人都是有惰性的，孩子不例外，家長也不例外。葉圣陶說過，什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！备改傅牡谝回?zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。從幼兒園的無拘無束到小學(xué)的形成規(guī)矩，他也需要時間來磨合。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，想和大家分享一下：

一是采取績效管理的模式。在我孩子的書房里貼著一張表，記載著孩子得星的情況。這是我和孩子達(dá)成的協(xié)定，哪一項(xiàng)做很好，可以得多少顆星，做不好要扣多少顆星，最后可以拿星來兌換之前達(dá)成的獎勵協(xié)議。二是家長要懂得放棄。放棄什么呢，放棄自已的一些時間。我周圍有些朋友同事今天去游個泳，明天做個美容，后天去旅游，把孩子扔給老人，生活得很滋潤。還經(jīng)常勸我，你也可以這樣生活的呀！我承認(rèn)，自已為了孩子身心疲憊，在教育孩子上我或許是一個不擅長的媽媽，但是我無時無刻不在努力地做個好媽媽，這個好字被日益賦予了更廣義的外延。

三是要讓孩子主動改變，而不是被動接受。來說一下閱讀吧！孩子的老師建議每天讀一會課外書，剛上學(xué)那會，他哪肯讀啊。學(xué)了拼音沒多久，不熟練。老師就幫我們出點(diǎn)子啦，可以先從親子閱讀開始。好，每天我來讀，你只要聽就可以，過一段時間，仍是我讀，但我會停下來，讓他繼續(xù)讀下去，看他注意力是否集中。再后來，由他來讀自己感興趣的書。自他上了一年級后，我們家的書柜由2個成了3個，增添了好多書，包括全套的喜羊羊與灰大狼，包括圖說上下五千年、明朝那點(diǎn)事等等。有些是本性，不能泯滅，有些是灌輸，需要栽培。你們知道我現(xiàn)在最欣慰的事是什么嗎？是他能坐在那里，主動看書，哪怕只有一小會，也可以！他終于能靜下來了，使我不由得想起他的老師說過的一句話：定能生慧，靜納百川。

培養(yǎng)孩子，就如精心呵護(hù)一粒承載希望和理想的種子。讓我們把這粒小種子播灑在xx小學(xué)這塊沃土上，有老師們，還有我們家長的精心培育，讓我們一起期待他成為棵蒼天大樹的那一天吧！

第三篇：xxxx年新生入隊(duì)家長代表發(fā)言稿 新生入隊(duì)儀式家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：大家好！我是（）年（）班（）小朋友的家長。

很榮幸有機(jī)會來參加倉門小學(xué)一年級新生的入隊(duì)儀式，親眼見證孩子們成長中的重要環(huán)節(jié)，我的心情非常激動。尤其是剛剛親手為孩子帶上紅領(lǐng)巾的時候，我真真切切地感受到，自己的孩子長大了，已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了！

在這里，祝賀所有入隊(duì)的同學(xué)們，祝賀你們擁有了“少先隊(duì)員”這個光榮的名字，我想，從今天開始，你們一定會讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！爸爸、媽媽期待著你們能真正成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！做一個尊敬師長、懂得感恩、待人有禮的好孩子。

在這里，我想代表全體家長向辛勤的園丁們致以最真誠的感謝！感謝老師們的悉心教導(dǎo)，讓孩子們茁壯成長。感謝學(xué)校給孩子創(chuàng)造了一個美好的環(huán)境，營造了良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，作為家長，我們一定會盡力配合學(xué)校和老師的工作，讓孩子健康、快樂成長！相信這也是在場所有家長們的共同心聲。

今天非常榮幸作為學(xué)生家長代表發(fā)言，謝謝大家！第四篇：新生家長代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們： 大家好!首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我有機(jī)會榮幸地代表新生家長發(fā)言。時逢教師節(jié)之際，在此，我代表全體新生家長向全體老師致以節(jié)日的祝賀!“十年樹木，百年樹人”，每個學(xué)生的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù)。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的辛勤勞動。我們做為家長會始終支持學(xué)校的工作，多與老師溝通和聯(lián)系，協(xié)助老師教育好孩子，孩子有缺點(diǎn)有錯誤，及時糾正，決不袒護(hù)。

同時，我也深切感到我們家長肩上的責(zé)任重大。孩子是一張白紙，教育需要老師和家長雙方的精心策劃和耐心輔導(dǎo)。孩子尤其是低年齡段的孩子對身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強(qiáng)。所以，當(dāng)我們做出一些不良行為時，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺中學(xué)到了。所以，家長們，讓我們在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用。

學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步，讓我們家長覺得放心和滿意。希望我們的孩子除了在課堂上認(rèn)真聆聽老師的教誨，刻苦學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺遵守學(xué)校、社會、家庭的各項(xiàng)規(guī)章和行為規(guī)范，以自己良好的言行來報答老師的厚愛。

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。在此，我作為家長代表，倡導(dǎo)所有的家長朋友們以孩子為導(dǎo)向，關(guān)心我們孩子的教育，支持學(xué)校和老師的工作，為了孩子，盡我們所能，多和老師和孩子溝通，共同為我們的孩子撐起一片蔚藍(lán)天空。要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。讓我們每個學(xué)生家長與學(xué)校攜手，共同托起明天的太陽。

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦(更多內(nèi)容請?jiān)L問好)了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！第五篇：家長會上家長代表發(fā)言稿 家長會上家長代表發(fā)言稿

各位家長，晚上好！首先謝謝李老師給我這個機(jī)會能夠與大家一起交流一下養(yǎng)育孩子方面的一引起心得。我就簡單地說說我們家的情況吧。

在我們家，兒子的學(xué)習(xí)方面都由媽媽來負(fù)責(zé)。其中一方面是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)槭畮啄曷L的學(xué)生路才剛剛開始，如果現(xiàn)在就讓他覺得讀書無聊，那我們就難以想象未來的日子了。另一方面最重要的是讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槲覀冇X得好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。所以我們堅(jiān)持讓他每天放學(xué)后及時完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)作業(yè)后才能去玩自己的事。他媽媽從幼兒園開始先讓兒子口述，到后來監(jiān)督著他經(jīng)常寫日記，直到現(xiàn)在讓他習(xí)慣了自己主動寫日記。以前兒子很調(diào)皮，作業(yè)做完后只喜歡玩，不喜歡看書。我老婆說閱讀是學(xué)習(xí)知識和能力培養(yǎng)的一種重要途徑。所以一開始就陪他一起看一些他喜歡的書，到后來督促他經(jīng)?；〞r間看書，直到現(xiàn)在兒子看書的興趣與日俱增，甚至經(jīng)常是我們讓他放下書他才休息。所以兒子的一些習(xí)慣的養(yǎng)成，其實(shí)我們大人是花了不少心思的。有些事看起來不大，但是貴在堅(jiān)持。我想，雖然孩子的成長離不開學(xué)校老師的關(guān)心教育，其實(shí)更需要我們家長的長期關(guān)懷，兩者相配合，才能讓孩子更好地成長。在我們家，我主要關(guān)心兒子生活方面的照顧以及為人方面比較多一點(diǎn)。我覺得并不是每個孩子都能考上清華、北大及一些重點(diǎn)大學(xué)的，但是只要從小培養(yǎng)他做事認(rèn)真，以誠待人，讓他相信不怕困難，堅(jiān)持努力才能成功。我覺得當(dāng)他長大成人，不管工作在什么崗位，都能取得不平凡的成績。我想每個家長都想望子成龍、望女成鳳，我也如此，但是任重道遠(yuǎn)，我們必須從小就重視對他的教育，也許不是那么容易。但是我們一定會堅(jiān)持。我想到寧波有句老話“三歲意見看到老”，如果現(xiàn)在孩子就有一些經(jīng)常說謊，小偷小摸等的壞習(xí)慣，若不及時糾正，等長大了到時可能后悔也來不及了。所以平時我對兒子一直教育他堅(jiān)決不能說謊。我要求他盡量說到做到，當(dāng)然我們大人也以身作則，對他的承諾不敢兒戲。另外，任何事情盡量記他自己去嘗試解決，我不怕他失敗，就怕他不努力做，不敢去嘗試。以前我兒子喜歡玩水，但僅限于陸地上，至于下水，不知怎的居然讓他萬分恐懼。好幾次到游泳池邊，談了半天，怎么說他都不下水。后來有一次我就先帶他到日湖公園，那邊有個小沙灘，我一定要讓嘗試一下。先給他套上游泳圈，我再拉著他的手逐步走向水中，當(dāng)水逐漸漫過膝蓋，漫過大腿，漫過腰部，我越來越欣賞兒子的這份勇氣。這樣去了兩三次后，終于有一天他下了游泳池?，F(xiàn)在他已經(jīng)很喜歡游泳了。

平時在家，我盡量每天抽出半小時或一小時陪兒子玩，陪他走象棋，玩大富翁，用撲克牌算xx，或者一起書等等。其實(shí)這一點(diǎn)，我記得去年家長會上李老師就提起過，我覺得很有道理。很慶幸我們一直堅(jiān)持下來了。兒子把我們當(dāng)成了好朋友，很喜歡在一起的氛圍，他喜歡和我們交流。我們很希望能保持這樣的溝通，伴隨他的成長。

實(shí)際上我們家長的稻多美好想法，在實(shí)際教育中會碰到很多意想不到的問題。孩子從中必不可少地會犯錯誤，我兒子不例處。對兒子犯的一些錯誤，我呢堅(jiān)持大的原則方面的，堅(jiān)決對他嚴(yán)厲地批評。其它一般的只要他承認(rèn)錯誤，主動道歉，我就不說他。只是提醒他同樣的錯誤不能現(xiàn)犯。我跟兒子說過一句話“人非圣賢，孰能無過”。他聽不懂，我就給他解釋。我想，讓他知道成長中不怕犯錯，最主要的是要有承認(rèn)錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。

其實(shí)，我和老婆都覺得我們都只是普通人，所以不應(yīng)該要求兒子以后一定怎么出色，不想給他過多的壓力，但至少我們希望他能夠身體和心理上都能健康成長。