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      評選優(yōu)秀員工感言[優(yōu)秀范文5篇]

      時間:2022-08-09 14:05:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《評選優(yōu)秀員工感言》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《評選優(yōu)秀員工感言》。

      第一篇:評選優(yōu)秀員工感言

      評選優(yōu)秀員工感言

      在我們平凡的日常里,我們常常會隨著經(jīng)歷的不同,而對某些事或人有不同的感觸,這時可以把它可以記錄在感言中。那么感言怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的評選優(yōu)秀員工感言,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      評選優(yōu)秀員工感言1

      尊敬的各位領(lǐng)導,老師:

      大家下午好!

      在這喜慶的答謝會上,我有幸作為優(yōu)秀員工代表發(fā)言,此時此刻,我的心情萬分激動。今天我能取得這樣的成績,與學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)以及與同事們的大力幫助是分不開的,在此,我向?qū)W校領(lǐng)導、同事表示衷心的感謝,誠摯地跟你們說一聲:謝謝你們!

      xx年,在施工企業(yè)工作了五年的我來到了長沙建筑工程學校,從小就夢想著當一名教師的我終于實現(xiàn)了自己的愿望。從那時起,我就暗暗下定決心,一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。五年的時間里,我有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,還有過不眠不休的焦慮,是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦,不知不覺之間我早已對教師這個職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。

      作為一名專職教師,教好學生是我的本職工作,為了上好每一堂課,我課前都會做好充分的準備,從備課、上課、批改作業(yè),我都非常認真地對待,但是現(xiàn)在職業(yè)學校的學生并不好教,因為這些學生在初中時的基礎(chǔ)不是很好,課堂上老師如果只是一味地照搬書本上的知識,他們根本是不會聽的,如何提高他們的學習興趣成了困擾我的一個難題,我試了很多方法,如在課堂上制定嚴格的加減分標準,每節(jié)課都根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)進行加減分,每隔一個星期就公布一次,讓學生知道自己還有哪些不足,并將這些作為平時成績的依據(jù);我還在課后找哪些上課不太認真的學生談心,關(guān)心、幫助他們,對他們上課沒聽懂的地方再詳細地進行講解,直到聽懂為止,事實證明,我的這些方法都是非常有效的,最近這兩年來,我的課堂學生評教排名每次都是前幾名,教師績效考核,都被評為“優(yōu)秀”,這與我的'創(chuàng)新與努力是分不開的。

      由于職業(yè)教育的特殊性,對我們專業(yè)老師的要求也更高,職業(yè)教育強調(diào)的是技能,是學生的動手能力,如果我們老師自己不會動手去做,又怎能教學生去做呢?所以我們職業(yè)教育需要的是雙師型的教師,既要懂理論知識,更加要懂實踐操作。之前在施工企業(yè)工作了5年的我對基本的施工工藝和流程已經(jīng)非常熟悉,但我并沒有滿足于現(xiàn)狀,我清楚的知道,社會在不斷的進步,新技術(shù)、新材料、新工藝不斷出現(xiàn),如果我不學習,就會與社會發(fā)展脫節(jié),教給學生的知識也就不能更好地滿足用人單位的需求。因此,每年暑假,我們專業(yè)教師都會到建筑工地進行實踐和調(diào)研。在這幾年暑假中,我先后到中建五局廣西公司檢測中心、福建公司三環(huán)項目、三公司友阿項目、三公司芙蓉和苑項目等項目實習,我緊緊抓住這些難得的學習機會,學習施工現(xiàn)場新技術(shù)、新工藝,在工地上拍攝了大量的照片,并將一些難懂的施工工藝用攝像機攝下來,這些寶貴的資料給我的教學帶來了很大的幫助。同時我對擠塑聚苯板用在外墻保溫的施工工藝進行了重點研究,我查資料并請教工地施工人員,撰寫了論文《淺談對擠塑聚苯板的認識》,在長沙市中職學校優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎。

      xx年下學期,我還代表學校參加了長沙市“星城杯”教師教學比賽,接受任務(wù)后,我認真地查找并收集相關(guān)教學資料,理清上課的思路,那段時間,我基本每天都加班到凌晨一點,把整本教科書上的重點知識都做了一個十分鐘課件,足足做了12個。功夫不負有心人,初賽中,我榮獲了片區(qū)比賽第一名,在決賽中,我榮獲了長沙市二等獎。

      今天的成績代表過去,但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我前進,是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信,在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在同事們的鼓勵和幫助下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為職教事業(yè)的進一步發(fā)展,為學校的再次騰飛作出我應有的貢獻。

      評選優(yōu)秀員工感言2

      尊敬的領(lǐng)導和同事們:

      大家好!

      我來和澤物業(yè)服務(wù)公司工作已半年多,在這里工作期間,雖然沒有為物業(yè)服務(wù)公司做出多少貢獻,也沒有做出值得炫耀的成績,但今天我能站在這,說明我所做的工作是被大家認同的,能得到大家的認可,我感到無比的榮幸。

      作為一名秩序維護員員原以為盡力做好本職工作,盡力為業(yè)主服務(wù),積極為公司提供意見,總結(jié)自已的經(jīng)驗就已盡到責任。但這還不夠,我們還應該從經(jīng)驗中學習他人的長處,迷補自已的不足,盡最大努力做到最好,從而才能更好的提高工作效率,雖然我們在平凡的崗位上工作,但只要我們比別人多干一點,多努力一點,認真去對待每件事,就會得到公司及大家的認可,我們要做到干一行,愛一行,專一行、精一行。

      這次被評選為公司xx年度優(yōu)秀員工,我感到非常榮幸,感謝公司對我的厚愛與信任,感謝領(lǐng)導對我工作中的幫助及認可,感謝同事們對我工作的支持與配合,希望在今后的工作中能起到一個傳幫帶的作用,我沒有什么可炫耀的業(yè)績,只是在物業(yè)服務(wù)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)認真對待每一件事情,服從領(lǐng)導管理,完成上級交給的各項任務(wù)。使自已的才能得到最大的發(fā)揮,我想在今后的服務(wù)工作中也是這樣,抱著務(wù)實認真的工作態(tài)度,不斷的發(fā)掘出自我潛能,讓這個榮譽鞭策自已不斷進步,始今后的工作做的更好,我深信一份耕耘一份收獲從點滴做起,從工作實踐中積累經(jīng)驗,使工作技能不斷提高,為以后工作墊定堅實基礎(chǔ),提高綜合素質(zhì),讓我們在共同的努力下為明天的和澤物業(yè)而進步,使之成為最大最強的一流物業(yè)服務(wù)公司!

      第二篇:評選優(yōu)秀員工的感言

      尊敬的各位領(lǐng)導,老師:

      大家下午好!

      在這喜慶的答謝會上,我有幸作為優(yōu)秀員工代表發(fā)言,此時此刻,我的心情萬分激動。今天我能取得這樣的成績,與學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)以及與同事們的大力幫助是分不開的,在此,我向?qū)W校領(lǐng)導、同事表示衷心的感謝,誠摯地跟你們說一聲:謝謝你們!

      20xx年,在施工企業(yè)工作了五年的我來到了長沙建筑工程學校,從小就夢想著當一名教師的我終于實現(xiàn)了自己的愿望。從那時起,我就暗暗下定決心,一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。五年的時間里,我有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,還有過不眠不休的焦慮,是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦??,不知不覺之間我早已對教師這個職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。

      作為一名專職教師,教好學生是我的本職工作,為了上好每一堂課,我課前都會做好充分的準備,從備課、上課、批改作業(yè),我都非常認真地對待,但是現(xiàn)在職業(yè)學校的學生并不好教,因為這些學生在初中時的基礎(chǔ)不是很好,課堂上老師如果只是一味地照搬書本上的知識,他們根本是不會聽的,如何提高他們的學習興趣成了困擾我的一個難題,我試了很多方法,如在課堂上制定嚴格的加減分標準,每節(jié)課都根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)進行加減分,每隔一個星期就公布一次,讓學生知道自己還有哪些不足,并將這些作為平時成績的依據(jù);我還在課后找哪些上課不太認真的學生談心,關(guān)心、幫助他們,對他們上課沒聽懂的地方再詳細地進行講解,直到聽懂為止,事實證明,我的這些方法都是非常有效的,最近這兩年來,我的課堂學生評教排名每次都是前幾名,教師績效考核,都被評為“優(yōu)秀”,這與我的創(chuàng)新與努力是分不開的。

      由于職業(yè)教育的特殊性,對我們專業(yè)老師的要求也更高,職業(yè)教育強調(diào)的是技能,是學生的動手能力,如果我們老師自己不會動手去做,又怎能教學生去做呢?所以我們職業(yè)教育需要的是雙師型的教師,既要懂理論知識,更加要懂實踐操作。之前在施工企業(yè)工作了5年的我對基本的施工工藝和流程已經(jīng)非常熟悉,但我并沒有滿足于現(xiàn)狀,我清楚的知道,社會在不斷的進步,新技術(shù)、新材料、新工藝不斷出現(xiàn),如果我不學習,就會與社會發(fā)展脫節(jié),教給學生的知識也就不能更好地滿足用人單位的需求。因此,每年暑假,我們專業(yè)教師都會到建筑工地進行實踐和調(diào)研。在這幾年暑假中,我先后到中建五局廣西公司檢測中心、福建公司三環(huán)項目、三公司友阿項目、三公司芙蓉和苑項目等項目實習,我緊緊抓住這些難得的學習機會,學習施工現(xiàn)場新技術(shù)、新工藝,在工地上拍攝了大量的照片,并將一些難懂的施工工藝用攝像機攝下來,這些寶貴的資料給我的教學帶來了很大的幫助。同時我對擠塑聚苯板用在外墻保溫的施工工藝進行了重點研究,我查資料并請教工地施工人員,撰寫了論文《淺談對擠塑聚苯板的認識》,在長沙市中職學校優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎。

      20xx年下學期,我還代表學校參加了長沙市“星城杯”教師教學比賽,接受任務(wù)后,我認真地查找并收集相關(guān)教學資料,理清上課的思路,那段時間,我基本每天都加班到凌晨一點,把整本教科書上的重點知識都做了一個十分鐘課件,足足做了12個。功夫不負有心人,初賽中,我榮獲了片區(qū)比賽第一名,在決賽中,我榮獲了長沙市二等獎。

      今天的成績代表過去,但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我前進,是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信,在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在同事們的鼓勵和幫助下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為職教事業(yè)的進一步發(fā)展,為學校的再次騰飛作出我應有的貢獻。

      第三篇:評選優(yōu)秀員工感言

      尊敬的各位領(lǐng)導,老師:

      大家下午好!

      在這喜慶的答謝會上,我有幸作為優(yōu)秀員工代表發(fā)言,此時此刻,我的心情萬分激動。今天我能取得這樣的成績,與學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)以及與同事們的大力幫助是分不開的,在此,我向?qū)W校領(lǐng)導、同事表示衷心的感謝,誠摯地跟你們說一聲:謝謝你們!

      XX年,在施工企業(yè)工作了五年的我來到了長沙建筑工程學校,從小就夢想著當一名教師的我終于實現(xiàn)了自己的愿望。從那時起,我就暗暗下定決心,一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。五年的時間里,我有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,還有過不眠不休的焦慮,是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦……,不知不覺之間我早已對教師這個職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。

      作為一名專職教師,教好學生是我的本職工作,為了上好每一堂課,我課前都會做好充分的準備,從備課、上課、批改作業(yè),我都非常認真地對待,但是現(xiàn)在職業(yè)學校的學生并不好教,因為這些學生在初中時的基礎(chǔ)不是很好,課堂上老師如果只是一味地照搬書本上的知識,他們根本是不會聽的,如何提高他們的學習興趣成了困擾我的一個難題,我試了很多方法,如在課堂上制定嚴格的加減分標準,每節(jié)課都根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)進行加減分,每隔一個星期就公布一次,讓學生知道自己還有哪些不足,并將這些作為平時成績的依據(jù);我還在課后找哪些上課不太認真的學生談心,關(guān)心、幫助他們,對他們上課沒聽懂的地方再詳細地進行講解,直到聽懂為止,事實證明,我的這些方法都是非常有效的,最近這兩年來,我的課堂學生評教排名每次都是前幾名,教師績效考核,都被評為“優(yōu)秀”,這與我的創(chuàng)新與努力是分不開的。

      由于職業(yè)教育的特殊性,對我們專業(yè)老師的要求也更高,職業(yè)教育強調(diào)的是技能,是學生的動手能力,如果我們老師自己不會動手去做,又怎能教學生去做呢?所以我們職業(yè)教育需要的是雙師型的教師,既要懂理論知識,更加要懂實踐操作。之前在施工企業(yè)工作了5年的我對基本的施工工藝和流程已經(jīng)非常熟悉,但我并沒有滿足于現(xiàn)狀,我清楚的知道,社會在不斷的進步,新技術(shù)、新材料、新工藝不斷出現(xiàn),如果我不學習,就會與社會發(fā)展脫節(jié),教給學生的知識也就不能更好地滿足用人單位的需求。因此,每年暑假,我們專業(yè)教師都會到建筑工地進行實踐和調(diào)研。在這幾年暑假中,我先后到中建五局廣西公司檢測中心、福建公司三環(huán)項目、三公司友阿項目、三公司芙蓉和苑項目等項目實習,我緊緊抓住這些難得的學習機會,學習施工現(xiàn)場新技術(shù)、新工藝,在工地上拍攝了大量的照片,并將一些難懂的施工工藝用攝像機攝下來,這些寶貴的資料給我的教學帶來了很大的幫助。同時我對擠塑聚苯板用在外墻保溫的施工工藝進行了重點研究,我查資料并請教工地施工人員,撰寫了論文《淺談對擠塑聚苯板的認識》,在長沙市中職學校優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎。

      XX年下學期,我還代表學校參加了長沙市“星城杯”教師教學比賽,接受任務(wù)后,我認真地查找并收集相關(guān)教學資料,理清上課的思路,那段時間,我基本每天都加班到凌晨一點,把整本教科書上的重點知識都做了一個十分鐘課件,足足做了12個。功夫不負有心人,初賽中,我榮獲了片區(qū)比賽第一名,在決賽中,我榮獲了長沙市二等獎。

      今天的成績代表過去,但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我前進,是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信,在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在同事們的鼓勵和幫助下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為職教事業(yè)的進一步發(fā)展,為學校的再次騰飛作出我應有的貢獻。

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      尊敬的領(lǐng)導和同事們大家××好:

      我來和澤物業(yè)服務(wù)公司工作已半年多,在這里工作期間,雖然沒有為物業(yè)服務(wù)公司做出多少貢獻,也沒有做出值得炫耀的成績,但今天我能站在這,說明我所做的工作是被大家認同的,能得到大家的認可,我感到無比的榮幸。

      作為一名秩序維護員員原以為盡力做好本職工作,盡力為業(yè)主服務(wù),積極為公司提供意見,總結(jié)自已的經(jīng)驗就已盡到責任。但這還不夠,我們還應該從經(jīng)驗中學習他人的長處,迷補自已的不足,盡最大努力做到最好,從而才能更好的提高工作效率,雖然我們在平凡的崗位上工作,但只要我們比別人多干一點,多努力一點,認真去對待每件事,就會得到公司及大家的認可,我們要做到干一行,愛一行,專一行、精一行。

      這次被評選為公司XX優(yōu)秀員工,我感到非常榮幸,感謝公司對我的厚愛與信任,感謝領(lǐng)導對我工作中的幫助及認可,感謝同事們對我工作的支持與配合,希望在今后的工作中能起到一個傳幫帶的作用,我沒有什么可炫耀的業(yè)績,只是在物業(yè)服務(wù)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)認真對待每一件事情,服從領(lǐng)導管理,完成上級交給的各項任務(wù)。使自已的才能得到最大的發(fā)揮,我想在今后的服務(wù)工作中也是這樣,抱著務(wù)實認真的工作態(tài)度,不斷的發(fā)掘出自我潛能,讓這個榮譽鞭策自已不斷進步,始今后的工作做的更好,我深信一份耕耘一份收獲從點滴做起,從工作實踐中積累經(jīng)驗,使工作技能不斷提高,為以后工作墊定堅實基礎(chǔ),提高綜合素質(zhì),讓我們在共同的努力下為明天的和澤物業(yè)而進步,使之成為最大最強的一流物業(yè)服務(wù)公司。!

      第四篇:優(yōu)秀員工評選

      華斯農(nóng)業(yè)開發(fā)股份有限公司

      關(guān)于評選表彰優(yōu)秀員工的通知

      公司各部門:

      近年來,我公司干部職工奮發(fā)拼搏,開拓創(chuàng)新,為華斯做出了積極貢獻,涌現(xiàn)出一批先進模范人物。為充分發(fā)揮先進模范人物的骨干帶頭作用,進一步激勵和調(diào)動廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性,促進工作又好又快發(fā)展,決定于今年“五一”勞動節(jié)之前,評選表彰20名優(yōu)秀員工。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、范圍和對象

      在為我公司事業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻的專業(yè)技術(shù)人員、職工、公司管理人員。

      二、評選條件

      優(yōu)秀員工必須熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度,遵守國家法律法規(guī),立足崗位,奮發(fā)進取,開拓創(chuàng)新,勇于奉獻,在工作中取得顯著成就,在群眾中有較高威信,并具備下列條件之一者。

      1、在深化企業(yè)改革,推進體制和管理創(chuàng)新,推動技術(shù)進步等方面做出突出貢獻的;

      2、在科學管理、安全生產(chǎn)方面做出突出貢獻的;

      3、工作一年以上的員工,均可參加評選。

      三、推薦、評選工作原則、程序和要求

      推薦、評選優(yōu)秀員工的名額,原則上一線職工占優(yōu)秀員工總數(shù)的60%左右,技術(shù)人員占20%左右,單位負責人不超過20%。按車間或部門為單位,30人以下推薦1-2人,30人以上推薦2-3人。

      1、要堅持職工公認、兼顧部門的原則,既要評選出改革創(chuàng)新的先進人物,又要評選在平凡崗位上一貫勤勤懇懇、任勞任怨、事跡突出的先進個人。

      2、推薦、評選工作要充分發(fā)揚民主,堅持公開、公正原則,切實走群眾路線,自下而上,層層推薦,優(yōu)中選優(yōu)。候選人是部門負責人的要征求上級主管部門的意見。

      3、在本部門推薦的基礎(chǔ)上,主管部門要對推薦候選人的事跡進行審核,嚴格把關(guān)。

      4、推薦出的)候選人,按統(tǒng)一格式要求,認真填寫《優(yōu)秀員工推薦人員登記表》一式2份,附2份1000字材料(登記表和事跡材料一律用微機打印,同時提供電子版word文檔),報送總裁辦審查。

      四、評審步驟

      (一)宣傳發(fā)動

      要采取多種形式,強化宣傳力度,大力營造勞動光榮的輿論氛圍。評選宣傳活動由總裁辦、人力資源部主辦。

      (二)推報候選人

      4月27日前,各部門向總裁辦上報推薦候選人有關(guān)材料。

      (三)審查、確定候選人

      評委會辦公室對推報材料進行審核,將材料齊全、符合參選資格的人選,作為候選建議人選提交評委會審核。月底,征求有關(guān)部門意見,召開評委會議,評議、確定入圍候選人。

      (四)候選人公示

      候選人進行公示,接受群眾監(jiān)督。

      (五)評選、提報優(yōu)秀員工人選

      選部分職工代表對候選人進行測評,無記名投票。

      (六)批準優(yōu)秀員工稱號獲得者

      召開評委會會議,聽取評選情況匯報,研究確定榮譽稱號獲得者,作出表彰決定。優(yōu)秀員工獲得者,按統(tǒng)一格式和要求,填寫《優(yōu)秀員工登記表》,一式3份,附2張2寸免冠彩色照片,送總裁辦存檔。

      (七)、宣傳報道

      評選活動結(jié)束后,在報紙,櫥窗公布評選結(jié)果,開辦專欄、專題,多種形式宣傳優(yōu)秀員工先進事跡,大力弘揚新時代勞模精神。

      五、表彰獎勵

      召開大會,宣讀表彰決定,授予榮譽稱號,頒發(fā)獎?wù)潞妥C書,給予物質(zhì)獎勵。

      六、組織領(lǐng)導

      評選活動是一項莊重、嚴肅的工作,涉及面廣、影響力大。為此,決定成立評審委員會,評委會辦公室設(shè)在總裁辦,負責評選活動的組織以及表彰大會的籌備等具體工作。

      附件:

      1、優(yōu)秀員工推薦人員登記表

      2、優(yōu)秀員工事跡材料格式

      華斯農(nóng)業(yè)開發(fā)股份有限公司

      總裁辦、人力資源部

      2010年04月23日

      本通知發(fā)公司各部門,抄報董事長、總裁及公司其他領(lǐng)導

      第五篇:優(yōu)秀員工評選

      優(yōu)秀員工評選

      為了弘揚公司精神,展現(xiàn)優(yōu)秀職員風采,形成人人爭當先進、人人爭為公司發(fā)展作貢獻的良好氛圍,公司決定開展評選優(yōu)秀職員活動。

      一、優(yōu)秀職員的標準

      1.在工作作風上,艱苦奮斗、勤勤懇懇。為公司利益不計個人得失、扎根本職工作、銳意進取、為企業(yè)員工樹立良好形象并起帶頭作用者。

      2.對工作流程和方法作系統(tǒng)性的變革,提高工作品質(zhì)和效率。為公司的發(fā)展戰(zhàn)略、各項政策制度等提出創(chuàng)造性意見并被公司采納者。

      3.創(chuàng)造性的開展工作,給公司帶來直接的經(jīng)濟效益,或曾避免了公司蒙受巨大經(jīng)濟損失者。

      4.重視學習、善于學習并通過自身學習,成為崗位上的標兵、技術(shù)上的骨干。

      5、積極參與公司與工作相關(guān)的各類培訓,不斷開闊視野并努力提高自身綜合素質(zhì)。

      二、評比分為A,B,C三個級別:

      A級:優(yōu)(列入晉升,加薪考量范圍,辭職者并發(fā)放返廠證。隨時可回廠

      工作,并考慮原職,原薪,且每季度舉行塞外活動)

      B級:中(單位主管應加強教育訓練。)

      C級:差(單位主管考量)

      二、本辦法解釋權(quán)歸屬公司廠務(wù)辦公室

      三、本辦法自2012年06月01 日起正式執(zhí)行。

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