第一篇：貧困戶感恩教育講話稿2分鐘

什么是感恩，感恩就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就是知恩，報恩，對恩惠心存感激之心的表示。以下是小編精心收集整理的關(guān)于貧困戶感恩教育講話稿2分鐘，給大家分享，來欣賞一下吧!

貧困戶感恩教育講話稿2分鐘1

_創(chuàng)立30多年來，在堅持發(fā)展經(jīng)濟的同時，一直堅守作為企業(yè)公民的社會責任。在_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華的親自垂范下，_ 擇善而行，襄助教育、扶危濟困、抗震救災、環(huán)境保護、吸納就業(yè)、產(chǎn)業(yè)幫扶，以 實實在在助公益，真心誠意做慈善的樸實態(tài)度真誠回報社會。同時，作為市委辦公廳扶貧集團的成員之一，_積極響應黨和政府精準扶貧的號召，立足教育，持續(xù)探索精準扶貧方法。

國家要強盛，民族要復興，教育是基礎，人才是保障。因此，長期以來_將教育作為參與扶貧、公益的重點領域，將襄助教育作為開展精準扶貧的重要形式，相繼在石柱、_等貧困山區(qū)共捐建10余所希望小學。其中，石柱三根樹小學、_滄溝鄉(xiāng)小學曾因為位置偏遠，辦學條件落后而一度面臨停辦的局面，在_等愛心企業(yè)的幫扶下，改善了辦學條件，提振了辦學信心，大量山區(qū)學生(其中多數(shù)為留守兒童)得以繼續(xù)就近上學，學校師生和當?shù)卮迕駥的義舉贊不絕口。

_在援建希望小學的過程中，秉持 愛不貴濃而貴長 的原則，堅持每年回訪，為學校和學生提供持續(xù)不斷的支持關(guān)懷。為此，_倡導員工及希望小學的學生搭建 一對一關(guān)愛互動的橋梁。連心卡 是一份愛心承諾，簽定 連心卡后，所有愛心活動由簽訂者與學生自主安排。表達愛心的方式、內(nèi)容、時間都不限，包括提供關(guān)懷、陪伴玩耍、提供獎學金或治療費用、寄書或?qū)W習資料、輔導教育、給予幫扶信息等等。滴水穿石，再小的力量，也是一個孩子、一個家庭、一個山區(qū)的希望。多年來，這樣的關(guān)愛陪伴著一批批_希望小學的學生完成學業(yè)，呵護了山區(qū)貧困家庭希望之光。同時，每年的持續(xù)回訪，_根據(jù)學校發(fā)展的需要，不斷提供從電腦、體育器材等教學設備，到互聯(lián)網(wǎng)課堂等培育方式的各種資金和實物支持。

為更有效地開展襄助教育的公益事業(yè)，創(chuàng)新落實精準扶貧，結(jié)合石柱、_希望小學貧困、偏狹的現(xiàn)狀，_年，_開始在石柱、__希望小學打造著眼于提升邊遠貧困山區(qū)學校教學軟實力的_夢想 系列項目，包括 _夢想獎學金-獎勵小學優(yōu)秀畢業(yè)生、_夢想課堂-打造多媒體教室、_夢想書屋-打造小學圖書館，藉此，讓_希望小學的學生們切身感受到社會的關(guān)愛，領會到 知識改變命運，學習改變?nèi)松?的道理，更加努力投入學習，達成 精準扶貧的要求。首批_夢想獎學金今年7月已經(jīng)在石柱三星_希望小學，中益_希望小學、三根樹_希望小學和_滄溝鄉(xiāng)_希望小學完成發(fā)放，有12位同學分別獲得了_元獎學金。_夢想課堂、夢想書屋也已建成并投入使用，開闊了師生們的視野，受到廣泛好評。

除了援建希望小學，_亦曾多次向相關(guān)教育機構(gòu)提供捐贈款項：_年，捐贈600萬元設立--育才中學陶行知獎學金;_年，為--育才中學 陶行知教育基地的建設捐款200萬元;_年，向--育才中學等學校捐1.68萬元購書款;_年，斥資750萬元贊助石坪橋小學改擴建工程。_年，_30年之際，_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華發(fā)起設立首期本金3000萬的_教育基金，旨在助學育才,傳遞關(guān)愛,回報社會。_教育基金的成立，將使_襄助教育的公益、扶貧事業(yè)持續(xù)化、規(guī)范化。

在襄助教育之外，_常年對口幫扶石柱、_、潼南等渝東南邊貧地區(qū)，在鄉(xiāng)村建設、農(nóng)業(yè)幫扶、修路筑橋、慰問孤寡等方面持續(xù)努力。2010年，_捐款800萬元在--市貧困地區(qū)潼南縣崇龕鎮(zhèn)建設_潼南生態(tài)經(jīng)濟公益林 項目;_-_年，_捐款300萬元啟動--市少數(shù)民族地區(qū)特困老人關(guān)愛工程，旨在定向幫扶--市轄區(qū)內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)的貧困人群。同時，_還通過自身的業(yè)務開展間接地實現(xiàn)了對產(chǎn)業(yè)的幫扶，開展 授漁行為。由_控股的瀚華金控股份有限公司努力解決小微企業(yè)和個體勞動者融資難瓶脖，新增和穩(wěn)定就業(yè)人口超過30萬戶。

截至_年，_在精準扶貧和社會公益慈善事業(yè)方面的投入總價值超過2.5億元人民幣，切實踐行著企業(yè)公民責任。在黨和政府的號召、指導下，_將持續(xù)助力教育公益事業(yè)，探索精準扶貧方法，進一步踐行感恩社會、回報社會、熱愛公益的社會責任。

貧困戶感恩教育講話稿2分鐘2

20--年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是決戰(zhàn)教育脫貧攻堅的關(guān)鍵年，也是脫貧攻堅作風建設年。大地基鄉(xiāng)緊緊圍繞 兩不愁三保障中農(nóng)村貧困人口義務教育有保障、五個一批中發(fā)展教育脫貧一批兩個目標，認真落實省委、省政府關(guān)于教育精準扶貧的各項任務，堅持精準扶貧精準脫貧基本方略，堅持教育扶貧標準，強化省負總責市縣抓落實的工作機制，突出深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅，狠抓教育扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，著力提升教育扶貧質(zhì)量，不斷完善教育扶貧工作格局，全力推進教育脫貧攻堅工作。現(xiàn)將大地基鄉(xiāng)教育精準扶貧工作開展情況報告如下：

一、大地基鄉(xiāng)教育精準扶貧基本情況

大地基鄉(xiāng)目前共有初中階段建檔立卡學生69人，已脫貧建檔立卡貧困戶子女42人，未脫貧建檔立卡貧困戶子女27人。其中：七年級21人，已脫貧14人，未脫貧7人。八年級25人，已脫貧15人，未脫貧10人;九年級20人，已脫貧10人，未脫貧10人。

普通高中階段在校建檔立卡學生27人，已脫貧15人，未脫貧12人。其中高一10人，已脫貧8人，未脫貧2人;高二8人，已脫貧3人，未脫貧5人;高三9人，已脫貧4人，未脫貧5人。

中職階段在校建檔立卡學生27人已脫貧15人，未脫貧12人。其中中職一年級7人，已脫貧4人，未脫貧3人;中職二年級10人，已脫貧7人，未脫貧3人;中職三年級9人，已脫貧4人，未脫貧5人;中職四年級(四年制)1人未脫貧。

大專及以上階段在校建檔立卡學生46人，已脫貧14人，未脫貧：32人。其中大學一年級12人，已脫貧3人，未脫貧9人;大學二年級21人，已脫貧4人，未脫貧17人;大學三年級8人，已脫貧6人，未脫貧2人;大學四年級4人未脫貧。研究生一年級1人未脫貧。

二、教育精準扶貧工作開展情況

(一)大地基鄉(xiāng)黨委政府按照堅決打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)的總體要求，深入學習貫徹黨的十九大精神。樹立正確的政績觀、扶貧觀，學懂、弄通教育精準脫貧攻堅的方法論，樹牢四個意識，堅定 四個自信，增強各級干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

(二)加強組織領導，夯實工作責任。

大地基鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育精準扶貧工作，成立了大地基鄉(xiāng)教育精準扶貧工作領導小組，制定了《大地基教育精準扶貧實施方案》明確責任，加強組織領導，確保工作有序開展。每個月及時召開專題會議，傳達省、州、市教育精準扶貧工作會議精神，研究部署教育精準扶貧相關(guān)工作。

(三)、加大教育精準扶貧政策宣傳力度，讓政策根植人心。

學校通過召開家長會、入戶走訪、發(fā)放明白卡、在學校、街道顯目位置粘貼懸掛宣傳標語、利用各班的家長微信群、QQ群、鄉(xiāng)政府干部職工會議等形式，圍繞普惠政策、特惠政策為重點，做好宣傳工作。將國家及我市的相關(guān)教育扶貧政策清清楚楚、明明白白進行宣傳，讓相關(guān)資助政策家喻戶曉，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解助學政策，從而營造了關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學生的良好氛圍。同時，通過發(fā)放《楚雄市教育精準扶貧政策家長手冊》、《楚雄市教育精準扶貧政策問答手冊》、《楚雄州教育局精準扶貧微手冊》等宣傳材料，就貧困家庭關(guān)心關(guān)注的現(xiàn)階段學生資助的國家政策、資助的對象、資助申請的流程、資助的標準等問題進行面對面的解讀，提高群眾的政策知曉率，從側(cè)面確保做到對貧困家庭子女應助盡助、精準資助，防止因困失學，因?qū)W致貧現(xiàn)象的發(fā)生。精準、全面地向?qū)W生、家長和社會廣泛宣傳各學段學生對應享有的教育資助政策，保障百姓享有政策的知曉權(quán)，讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心，讓群眾滿意。

(四)、責任包保、精準識別、動態(tài)管理。

按照市教育局 進一步分層包保落實，學校領導包村,教師包戶包生責任明確,建立信息完整的包保登記冊，工作安排有時間節(jié)點的要求，實行教師包保，責任到人，校級領導負責聯(lián)系年級組的方式，加大工作的督查力度。學校制定《大地基中學教育精準扶貧幫扶包保工作實施方案》，嚴格落實到人，不管是信息核對，還是我校在校學生幫扶、非義務教育階段學生的動態(tài)管理，都明確的安排了教師包保幫扶對象、信息核對動態(tài)跟蹤對象，明確責任，實施誰核實、誰簽字、誰負責、追誰責 的制度，從嚴從實準確把握第一手數(shù)據(jù)，做到數(shù)據(jù)精準、施策精準。

(五)、著力抓好抓實 義務教育有保障。扎實抓好貧困縣縣域義務教育發(fā)展基本均衡。繼續(xù)推進義務教育基本均衡發(fā)展攻堅工作，已按規(guī)劃完成全鄉(xiāng)義務教育發(fā)展基本均衡目標任務。已經(jīng)通過國家基本均衡認定和驗收，正進一步鞏固成果，強化整改落實工作。

(六)做好 控輟保學 工作。認真貫徹落實省政府關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的要求，不斷增加教育資源配置，提升保障水平。緊扣 一個都不能少目標，突出建檔立卡戶子女等特殊群體，認真落實好 一縣一策、一校一案 和 一家一案、一生一案。依法落實政府及其部門和監(jiān)護人法定責任。加大對輟學兒童少年的勸返工作力度，鞏固提升控輟保學成果。辦好每一所學校，讓課堂教學 活 起來，讓設備設施和圖書真正 用起來，提高義務教育的質(zhì)量和吸引力。

(七)關(guān)心關(guān)愛留守兒童和特殊教育學生。關(guān)注留守兒童，做好安全教育、心理健康教育，推動構(gòu)建社會關(guān)愛服務體系。認真落實《云南省特殊教育提升計劃實施方案(2017-2020年)》各項要求，圍繞特教資源教室、隨班就讀、送教上門等方式做好特殊教育學生一人一案。

(八)、全面落實義務教育階段學生資助工作政策，確保資助全覆蓋。

1.義務教育階段建檔立卡學生。嚴格落實 兩免一補、學生營養(yǎng)改善計劃政策。對于我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)在外校就讀的義務教育階段學生，及時和相應學校溝通，及時了解政策落實情況，到目前為止所有義務教育階段的建檔立卡學生都享受到了兩免一補及營養(yǎng)餐資助政策，做到了讓建檔立卡學生100%受到了資助。2018-2019學年共計為建檔拉卡學生免除教科書費用6210元，發(fā)放學生生活補助34500元，提供營養(yǎng)餐補助11868元。

2.建檔立卡送教上門學生。對于身體殘疾無法到校正常接受教育的學生。(目前有一人)，為其建立學籍，并制定相應的方案，進行送教上門，教會其一些基本的生活技能和生活常識。對有厭學傾向的建檔立卡學生及時進行心理輔導，加強與家長的聯(lián)系與溝通，幫助其樹立學習的信心，確保不流失一人，一直以來我校的整體鞏固率在我市都屬前列，建檔立卡學生做到了100%在校。

3.非義務教育階段建檔立卡學生。積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門，提供精準的就讀信息，落實相應的就讀政策和資助的政策，不讓任何一個學生因為貧困而無法完成學業(yè)。初中階段以上的非義務教育階段在校建檔立卡學生符合享受我州特惠政策補助1000元的學生共有53人，截止至2018年7月共計發(fā)放53000元，雨露計劃2017年(包涵東西協(xié)作)資助學生共6人次，補助金額12000元。2018年雨露計劃(包涵東西協(xié)作)共有37人次，補助金額共58500元。

(九)、扎實開展 五個一 工作。

中小學校扎實開展好 五個一工作，即一次入戶走訪、一場家長培訓會(宣講會)、發(fā)放一本家長手冊、一張明白卡、一條宣傳標語的五個一活動。在做好學校教育教學工作的同時，全校教師無一例外，利用周末休息時間對所幫扶的對象進行入戶走訪達60余次，深入30多個建檔立卡戶學生家庭。最令人感動的是，每個教師自發(fā)自愿的對學生進行了資助，無論是生活物資，還是為數(shù)不多的資助，資助金額累計達到5400多元。

第六、健全臺賬、規(guī)范管理。

學校以教務處為主要負責部門，按照文件要求，建立臺賬，做到表冊齊全，數(shù)據(jù)真實，所有在校建檔立卡戶學生一戶一檔，規(guī)范管理。

貧困戶感恩教育講話稿2分鐘3

20--年，是全面建成小康社會的收官之年，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年?！泵恳幻h員干部在脫貧攻堅征程上，不僅要扶貧，更要“頻”扶，要在民生謀事、精準扶貧、創(chuàng)新取經(jīng)三方面持續(xù)“頻”發(fā)力，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅。

在“民生謀事”上要“頻”俯身?！案┥韱柮裥?，事事總關(guān)情。”為民謀事不是一時之事，要形成“頻”謀事、多做事、解難事的為民準則，把扶貧工作中的民需作為“頻”謀事的出發(fā)點和落腳點。關(guān)于貧困群眾的“大事小情”都是我們十分關(guān)注的重點任務，為群眾解決生活上的難事，不應怕繁瑣、反復，只有“頻”俯下身子“不耐其煩”地為其解決生產(chǎn)生活的急難愁盼問題，解其燃眉之急，除其后顧之憂，不懼“頻煩”，真正用實際行動讓貧困群眾的心頭上“溫暖如春”，努力用我們的“辛苦指數(shù)”換來群眾的“幸福指數(shù)”，一切為民者，則民向往之，以真摯感情打動群眾，以實際行動贏得群眾認可，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅夯實群眾基礎。

在“精準幫扶”上，要“頻”動腦?！八患げ卉S，人不激不奮。”離實現(xiàn)脫貧攻堅目標任務還有幾個月左右的時間，可以說形勢逼人、時間緊迫，越是如此，我們就越要壓榨推進，保證時間，“頻”動腦想對策，啃下脫貧攻堅最后的“硬骨頭”。首先，精準幫扶要把轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胱鳛榛A，在精準識別、實時掌握貧困戶信息的基礎上，加強對黨和國家扶貧政策的宣傳解讀，主動傾聽群眾心聲，真實了解群眾訴求。在掌握貧困群眾第一手資料后，還要做到精確式指導、精準式幫扶，對哪個貧困村、哪個貧困戶，該走什么樣的脫貧路，做到“私人訂制”“對號入座”，還要“頻”動腦結(jié)合用好產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧和保障兜底等幫扶新舉措，用“最強大腦”“頻”發(fā)力，做到把脈診斷、循因施策，對癥下藥、靶向治療，提高幫扶實效。

在“創(chuàng)新取經(jīng)”上，要“頻”抬眼?！澳嫠兄?，一篙不可放緩?！痹诿撠毠灾校褎?chuàng)新產(chǎn)業(yè)作為脫貧攻堅的堅實依托，“頻”抬眼、望八方，不斷地向各地的好經(jīng)驗、新做法取經(jīng)，并依靠資源稟賦，扭住產(chǎn)業(yè)扶貧不放松，積極探索創(chuàng)新“旅游+扶貧”“農(nóng)家樂+扶貧”“電商+扶貧”等脫貧新模式，千方百計地促進農(nóng)民持續(xù)增收，真正讓困難群眾的腰包逐漸鼓起來。近來，縣長直播賣農(nóng)產(chǎn)品、第一書記直播帶貨，成為了精準扶貧工作中具有技術(shù)創(chuàng)新性的一種扶貧方式，各地紛紛“頻”抬眼，借鑒成功好經(jīng)驗，大力推進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的同時，還不斷催生了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，盤活已有的產(chǎn)業(yè)資源，又給后續(xù)脫貧帶來更多的支撐和力量，更有利于建立脫貧長效機制，助力實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和群眾脫貧奔小康的雙贏目標。

“其作始也簡，其將畢也必巨?！?020年，全面建成小康社會，這個讓所有中華兒女興奮的重要時間節(jié)點，標注著歷史前行的足跡，讓人心向往之、行亦趨之，為了我們?nèi)w中華兒女的這一歷史性偉大目標，我們必定在民生謀事、精準幫扶、創(chuàng)新取經(jīng)三方面“頻”俯身、“頻”動腦、“頻”抬眼，久久為功、“頻頻”發(fā)力，在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅這場“綜合大考”中，向人民群眾交出一份最滿意的答卷!

貧困戶感恩教育講話稿2分鐘4

尊敬的各位領導、同志們、大家好：

我叫-，是-市義民鄉(xiāng)義民村三組的農(nóng)民黨員。能夠在全民創(chuàng)業(yè)活動中被評為創(chuàng)業(yè)先鋒先進個人，我感覺非常光榮。

我家四代人生活在義民鄉(xiāng)義民村，是土生土長的農(nóng)民，貧苦的生活磨煉了我要強的性格。1987年，也就是我結(jié)婚的那一年，我不甘心貧困，賣掉家里的電視機，換了460塊錢，開始了我的第一次創(chuàng)業(yè)，我開過小賣店，養(yǎng)過豬，都沒成，還欠下2萬多錢外債，可我不甘心，我東挪西湊買了一臺農(nóng)用四輪車，開始跑運輸，可沒多久又出了車禍，3名貨主被撞得一死倆傷，新買的四輪車給人家賠了喪葬費，我也被抓進了看守所。那幾年的忙活，不但沒有富起來，反而拉了3萬多塊錢的饑荒。后來，我承包水田苦干了兩年還了債，又和柳河華龍聯(lián)手養(yǎng)雞，之后又組建了德正鵝業(yè)生產(chǎn)合作社，使創(chuàng)業(yè)有了穩(wěn)定的發(fā)展方向。目前，合作社擁有占地面積5000平方米的標準化鵝舍3棟，占地面積400平方米的現(xiàn)代化孵化車間一座，新上機10臺，年孵化能力120萬只。又建了一座占地面積600平方米的綜合性飼料加工車間，年加工飼料1800噸。合作社達到這種規(guī)模，在全省的同行業(yè)中已經(jīng)走在了前列。

如果說,我過去的15年辛勞是鋪墊的話,那么在全市開展全民創(chuàng)業(yè)活動以來，我的事業(yè)就該說是有了騰飛。而這騰飛的動力就來源于全市開展的全民創(chuàng)業(yè)活動。

去年11月，我們合作社費了九牛二虎之力，手工孵化出種鵝7200只，因為資金缺乏，種鵝的新鵝舍沒能建起來，三宿就凍死1200只，看著死了的種鵝稚堆成了堆，我的心都涼了。再趕上養(yǎng)鵝戶的飼料我也供應不上，合作社的生存面臨威脅，我多年努力再一次要泡湯。就在我馬上就挺不住的時候，全民創(chuàng)業(yè)活動給我打了一針強心劑，鼓勵全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，給我吃了定心丸。市財政局通過全民創(chuàng)業(yè)辦公室了解到這一消息，幫我解決了10萬塊錢。扶持建起了種鵝舍，還上了綜合飼料加工車間，這下可把我救了，別說我，就連養(yǎng)鵝戶都樂得一蹦老高，大家這下對我們的合作社的發(fā)展更可有底了。今年2月份，我用手工孵化第3批鵝雛失敗，這老指著手工孵稚，成功率低不說，規(guī)模怎么也上不來，又是市創(chuàng)業(yè)辦公室的同志，親自來我家，幫助我協(xié)調(diào)解決無息貸款20多萬元，使我買來了孵化機，之后鄉(xiāng)領導把敬老院閑置的房間串出來，幫我建起了400平方米的孵化車間，9個月以來，我總共孵化鵝雛40多批，80多萬只。養(yǎng)鵝戶跟著增多了，飼料也接續(xù)得上，合作社的發(fā)展走上了規(guī)模化。

要說今年我們合作社的發(fā)展，真得虧了全民創(chuàng)業(yè)。為了能使運輸車輛出入方便，鄉(xiāng)村兩級領導現(xiàn)場辦公，拓寬了道路;為了使我度過難關(guān)，鄉(xiāng)領導協(xié)調(diào)義民信用社幫我解決創(chuàng)業(yè)貸款，并幾次延長土地承包款的上繳期;為了能使我擴大規(guī)模，村里還為我串地30畝。所有這些扶持，都是我們合作社發(fā)展騰飛的推力。我真是從內(nèi)心里感謝各級部門為我們創(chuàng)業(yè)者開展創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了這么好的發(fā)展環(huán)境。我就是一個普通的農(nóng)民，在創(chuàng)業(yè)過程中得到市委市政府這么多幫助，我感覺自己真幸福。我老對自己說：賈財?shù)?，一定要干好，否則對不起這么多幫你的人。

我在創(chuàng)業(yè)的同時，不論自己是賠是賺，從沒停過幫助帶動身邊的群眾共同致富。這幾年，我總共拿出近15萬元，扶持20多戶貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)掙錢，幫他們擺脫了貧困。

我們合作社現(xiàn)如今基地面積達200多畝,存欄種鵝一萬六千二百只,年加工飼料能力達1800噸，產(chǎn)值將達到1320萬元，利潤600萬元，下轄養(yǎng)殖點遍布全市及周邊縣市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總計400多戶。

今后，我還打算投資建一條肉鵝屠宰線，建一座500平方米的冷藏庫，集繁育、屠宰、加工為一體，年屠宰量能達到300萬只，還打算依托屠宰線，征地120畝建立綠色商品鵝基地，大面積種植牧草，全部采用牧草和青儲飼料飼養(yǎng)，申請綠色食品商標，在國內(nèi)打出自己的品牌，并以此帶動整個義民鄉(xiāng)養(yǎng)鵝業(yè)發(fā)展，在把義民鄉(xiāng)建成養(yǎng)鵝專業(yè)鄉(xiāng)的同時，讓父老鄉(xiāng)親們也都盡快實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)致富。我會以我的實際行動，來答謝關(guān)心、幫助我的各級領導和同志們的。謝謝大家。

貧困戶感恩教育講話稿2分鐘5

我記得：19--年我國恢復高考制度后，第一年高考時的作文題就是《難忘的時刻》。這個高考題目，曾讓千千萬萬個學子，留下終生難忘的時刻，激起一生難忘的記憶!因為，在考《難忘的時刻》的這一時刻，有無數(shù)學子，把人生的前途都壓在這一時刻!把人生的命運都寄托在這一時刻!又有無數(shù)的學子，就在這一時刻改變了自己的人生，決定了人生的命運!

我今天要說的是20--年6月11日，端午節(jié)的前一天，這對爐逕村大碰村小組低保戶、困難戶、受災戶、孤寡老人的犁彩英來說，也是一個難忘的時刻!犁彩英，80歲，女性，生有一女，養(yǎng)有一子，女兒已遠嫁，養(yǎng)子住在全南縣城，現(xiàn)孤身一人，居住在前不接村，后不觸店的大碰村小組路旁邊，最近的鄰居也有數(shù)百米遠。孤村孤院，孤獨一人地拿著低-生活。

由于端午節(jié)前夕大雨不斷，中雨連綿，導致犁彩英住的房子后墻壁突然倒塌!這突如其來的房屋倒塌，險些兒就壓倒了人，萬幸中雖然人身沒有受到太多的傷害，但在倒塌那一刻，即讓她驚魂未定，恐懼萬狀，而且給她留下了終生難忘的時刻!

面對這突如其來的災難，首先，她想到的是“三送”干部，她正想和“三送”干部聯(lián)系時，正在那里放牛的劉代華在不知情的情況下，卻說蘭同志回家了，這時，犁彩英只好向村長打電話。當我18.30分左右打著雨傘，卷著褲腳走到她面前時，犁彩英帶著百感交集心情說：蘭同志，你來了，本來我是想給你打電話的，但聽劉代華說你回家過節(jié)了，我就沒有去村委會找你，而是打電話給謝主任了。我說：我沒有回家過節(jié)，我是到白石下的謝長古家了，因為他的房子在前天也倒塌了，我是剛從他那里過來的。我問道：現(xiàn)在情況怎么樣了，她默不作聲，含著眼淚，望著我……

我走到倒塌房子面前，認真地察看了倒塌的墻壁，觀察了倒塌時被壓得亂七八糟的油、鹽、醬、醋、茶和其各式各樣的瓶瓶灌灌及碗柜。然后和村支書鐘禮明、村長謝偉榮一起到房屋后面察看，發(fā)現(xiàn)：屋后有一棵大機樹的樹枝隨風擺動把全部瓦面掀翻了，雨水正好漏在墻壁上而導致墻壁倒塌的。我們找到了漏水倒墻的原因。隨后，我們把犁彩英老人家的主要生活用品--衣、食、住、行和油、鹽、醬、醋、茶、米、菜等搬遷到她養(yǎng)子李華的屋檐下……

天黑以后，我們在她養(yǎng)子的屋檐下站著、等著、盼著，連綿不斷的雨水依然在下著，邊緣山區(qū)的夜幕是那樣的冷冷靜靜，遠遠望去，一團漆黑，看不見一顆星星，見不到一?燈光。在村長的提示下，她向幾個親戚打了幾個求助電話，想找一個晚上安身的地方，可返回的信息，讓她的希望全都破滅了。她只有焦慮地等著、盼著，我們也只有耐心地等著、盼著。可她的養(yǎng)子今天晚上能不能回來，我們大家也胸中無數(shù)。此時此景，我知道她老人家百感交集的心情，她看著我，幾經(jīng)張口，想說什么，而又欲言又止。我也知道，她老人家既沒有文化，也不善于言辭，既有千言萬語，也不知道怎么表達出來，她看了我很久之后，含著淚水，對我們說：“蘭同志，多謝你們了!”

這時，我能體會到：雖說只是一句簡單的“多謝”!但卻出自她的肺腑之言，凝結(jié)著她的千言萬語!因為，在她遭受天災，而又孤立無援的時候，是黨和政府派來的“三送”干部、村支書、村長一直站在他的身邊，幫助他解決眼前的各種困難，陪同著她渡過最艱難困苦的時刻;使他感受到了黨和政府并沒有遺棄她這樣的孤寡老人，而是處處在關(guān)心著她，關(guān)懷著她和幫助著她;是“三送”干部、鄉(xiāng)政府干部和村委會干部把黨和政府的關(guān)懷及溫暖送給了她!使她的心理得到了極大的安慰!是呀，要不是黨和政府的關(guān)懷、幫助和干部們反復打電話給她養(yǎng)子，要他養(yǎng)子今天晚上必須回來，她真的不知在何處安身?為此，她才會十分感動地說：“蘭同志，多謝你們了!”

晚上九點多鐘，她的養(yǎng)子李華總算趕回來了，我和書記、村長懸著的一顆心也總算放下來了。

幾天過后，她老人家再次來到村委會辦公室，說要來村委會看看我，要和我聊聊天，要來感謝那天晚上對她的幫助，要不是你和村長、書記，那天晚上，我真的不知道怎么過!更不知道怎么辦?房屋倒塌的時候嚇死人喲，我看到都害怕!……

要說房屋倒塌的那一時刻，讓她驚魂未定，恐懼萬狀，給她老人家留下了難忘的時刻!而在她遭遇天災，孤立無助時候，黨和政府給送來的關(guān)懷、溫暖和幫助，同樣也給她老人家留下了難忘的一天!

貧困戶感恩教育講話稿2分鐘

第二篇：2分鐘感恩演講稿優(yōu)秀

2分鐘感恩演講稿優(yōu)秀范文1

各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》

古人曾云，風樹之悲便是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”我們常常在失去了的時候才后悔當初的不珍惜。

因而，我們應該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當下。

母愛如水，溫婉流露，滋潤我們的心田。炎熱時，她清涼我們煩躁的心，嚴寒時，她溫暖我們受凍的雙手，母親，是最懂我們的人，母親知道我們的口味喜酸還是喜甜，母親明白我們內(nèi)心的委屈，母親分享我們幼稚的快樂，母親對我們知道的太多太多，而我們對母親的了解卻太少太少，因為她們總是犧牲自己的時間來成全我們，或許她們認為這是她們的義務，就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽，她說，這是母親的本能，但這更是母愛的偉大。如果滴水之恩，當以涌泉相報，那么母愛便如海洋，我們何以回報？

感恩母親，不是一支只在感恩節(jié)送出的康乃馨，感恩母親，是多花些時間陪在她的身邊。感恩母親，是挽著母親的手，聽她講過去的故事，感恩母親，是不斷的完善自我，讓她感到自豪，感恩母親，是我們成為一個大寫的人，這是母愛，價值的'終極體現(xiàn)。

父愛如山，沉穩(wěn)有力，驚醒我們的神經(jīng)。迷茫時，他指明我們丟失的方向，懈怠時，他敲醒我們麻木的思想。父親，是引領我們前進的人。弗洛姆曾言“母愛的是無條件的，而父愛是有條件的”

當我們滿足父親要求的條件后，父愛可能是一句還不錯的鼓勵。但，父愛并不吝嗇，父親，是你遇到危險時的求助對象，父親，是你需要決策時的參謀長，父親，是你疲憊無力時的支撐。

感恩父愛，不是一句我愛你父親，而是明白父親的教導，感恩父愛，更不是言聽計從，是明了人生的方向，為之努力，讓自己進步。進步，是父親最欣慰的笑臉。

師愛如燈，溫暖明亮，溫暖了心照亮了路。懵懂時，老師為我們的大腦填充知識，無助時，老師為我們的心靈輸送溫暖。老師，既是母親又是父親。我們怎能不感恩？感恩老師不是教師節(jié)一句淺淺的節(jié)日快樂，而是，許久不見的一次探望，師生間的回憶曾經(jīng)和暢想未來。然而，對社會的有所貢獻，是對老師最崇高的感恩。

友愛如歌，歡暢悠揚，歌頌青春沉淀未來，無論相遇還是別離，我們的內(nèi)心始終感念朋友一心一意的陪伴。

不悔曾經(jīng)，不忘當初。讓我們感恩身邊，感恩當下。

2分鐘感恩演講稿優(yōu)秀范文2

大家好！

如今已是11月深秋，陣陣涼風習習吹來，行行大雁向南飛去，果園中早已是碩果累累。田地里金黃色的南瓜早已成熟，黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悅時，你想到了什么？

有些人，會摘下大南瓜，自己快樂地享用。然而，你有沒有想過，其實這豐收的果實更應當獻給另一些人？好奇的你肯定會問：“哦？是誰?。俊备嬖V你吧，這些人就在你的身邊！這些人，是你的父母、是你的老師、是你的同學、是所有愛你并為你付出的人！

在金秋11月第四周的周四，我們應該向所有愛你并為你付出的人真誠地道一聲：感恩節(jié)快樂！

感恩節(jié)起源于美國和加拿大，原來是為了感謝上帝給予豐收。在這一天，所有家人歡聚一堂，享受節(jié)日的快樂。那么，中國人可以如何度過感恩節(jié)呢？恩，你可以去感謝那些為你付出的人?？梢运蜕弦皇r花、可以繪制一張賀卡、可以準備一份自制的小禮物。我相信，這都會讓他們感受到你的感恩之情。

你應當感謝你的父母，是他們給予你生命，更是你的第一任導師！你應當感謝你的老師，是他們“傳道、授業(yè)、解惑”，讓你懂得了更多的道理，獲得更多的知識！你應當感謝你身邊的同學們，是他們陪伴你左右，在你需要幫助時挺身而出，與你一起度過道道難關(guān)！你還應當感謝學校的后勤工作人員，是他們用辛勤的勞動確保校園每個角落的'干凈整潔，是他們時刻保持著警惕心確保我們在校內(nèi)的安全。你瞧，這些人，都值得你感恩！

與你最親近的莫過于你的父母，我們每天都在父母溫暖的懷抱中快樂地成長著。所以，我們也應當用一顆感恩的心回報我們的父母。

中國古話說的好：“百善孝為先”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“誰言寸草心，報得三春暉”。包青天早在20歲時就已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸，上知天文、下知地理，28歲就中了進士。但是，令所有人感到意外的是，他居然放棄功名，辭官回鄉(xiāng)。原因很簡單，因為家有父母。在父母離世之后，孝順的包青天在家鄉(xiāng)守了三年孝，才復出去京城做官。而那一年，他已經(jīng)39歲了。

同樣，老師也是我們應當感謝的人。俗話說的好：“師恩如山”，“十年樹木，百年樹人”。老師，是舵手，指引我們駛向知識的海洋；老師，是園丁，用滴滴知識的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰，用親切的教導，讓我們獲得優(yōu)異的成績？是您，我們親愛的老師！又是誰，用甜美的笑容，給予我們十足的信心？是您，我們親愛的老師！還是誰，用提醒的眼神，讓我們認識到了錯誤？是您，我們親愛的老師！

那同學們呢？他們圍繞在你身邊，陪伴著你度過在校園里的每一個時刻。我想，一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學們相處的點點滴滴。你一定會記得和同學們一起奔向那青青草地，感受春的氣息；你一定會記得和同學們一起嬉戲打鬧，留下一片歡聲笑語；你一定會記得和同學們一起博覽群書，攻克難關(guān)。同學，真是我們學習生活中最快樂的一部分。

老鷹要感謝那蔚藍的天空，因為那是它飛翔的地方。

魚兒要感謝那清澈的池塘，因為那是它暢游的地方。

花兒要感謝那遼闊的大地，因為那是它成長的地方。

感恩，讓我們更加快樂、更加幸福、更加舒心。

所以，如果我們懂得了感恩，如果我們有一顆感恩的心，那我們的生活就不會再有烏云、再有風暴、再有冰雪！我們會更善良、更寬容、更懂得愛！感恩，讓世界變得更加美好！

11月金秋，豐收的季節(jié)，更是感恩的季節(jié)。拿出紙和筆，寫下最真摯的話語，獻給那些愛你并為你付出的人吧！

第三篇：感恩教育講話稿

忠 信 小 學

感恩教育講話稿

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。

在我們一生中，我們要對誰感恩呢？首先，要感激父母養(yǎng)育之恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感

激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

我們怎樣感恩父母呢？在家里做力所能及的家務事：例如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；給父母過生日，贈送親手制作的禮物；適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。各班開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。

其次，要感激老師的培育之恩，要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結(jié)。我們怎樣感恩老師呢？上課時認真聽講，回家按時完成作業(yè)。見到老師要禮貌問好，尊重老師，不在背后直呼老師姓名。教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。再次，要感激他人的幫助之恩。要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

最后，要感激祖國之恩，愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結(jié)的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國

是中華民族和平發(fā)展的必由之路。那我們小學生怎樣做才是愛國呢？愛國就要愛五星紅旗，準時參加學校組織的升旗儀式。愛國旗就要愛紅領巾，時刻佩戴紅領巾，因為紅領巾是國旗的一角。愛國的體現(xiàn)就是愛校，熱愛我們周圍的一草一木，一桌一凳；隨手撿起一片紙，保持我們校園的干凈整潔。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

第四篇：感恩教育講話稿

感恩教育講話稿

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。

在我們一生中，我們要對誰感恩呢？首先，要感激父母養(yǎng)育之恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

我們怎樣感恩父母呢？在家里做力所能及的家務事：例如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；給父母

過生日，贈送親手制作的禮物；適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。各班開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。

其次，要感激老師的培育之恩，要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結(jié)。我們怎樣感恩老師呢？上課時認真聽講，回家按時完成作業(yè)。見到老師要禮貌問好，尊重老師，不在背后直呼老師姓名。教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

再次，要感激他人的幫助之恩。要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

最后，要感激祖國之恩，愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結(jié)的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。那我們小學生怎樣做才是愛國呢？愛國的體現(xiàn)就是愛校，熱愛我們周圍的一草一木，一桌一凳；隨手撿起一片紙，保持我們校園的干凈整潔。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助

他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

五月是感恩教育月，我們這個月全校將進行“常心存感恩，人生就會充滿快樂”的教育活動。

第五篇：感恩教育講話稿

感恩教育講話稿

親愛的同學們：

“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，在五月的這樣一個感恩的日子里，讓我們用一顆真誠的心感謝清晨的第一縷陽光，感謝大地送給校園的那一叢新綠，感謝朋友的一聲親切問候，感謝父母的每一句叮嚀……鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，一個人能學會感恩，就會感謝父母的養(yǎng)育之恩，就會感謝老師的教誨之恩，還會感激同學的幫助之恩，更能感激社會的關(guān)愛之恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，懷揣一顆感恩的心，用實際行動回報社會，真誠與快樂就會永遠和我們相伴。在此，我們誠懇地向大家發(fā)出以下倡議：

一、讓我們擁抱親情，感恩父母。

報答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母；少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

二、讓我們認真學習，感恩老師。

老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規(guī)校紀，課堂上積極地舉手發(fā)言，認真完成每次作業(yè)；在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”；靠自己的努力取得更大的進步；全體同學努力拼搏，在考試中取得優(yōu)異的成績……這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。

三、讓我們珍惜友情，感恩同學。

我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。幫助過我們的，我們就不能忘記。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援手去關(guān)愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。

四、讓我們幫助他人，感恩社會。

我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會公益事業(yè)，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事、積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。

五、讓我們愛護環(huán)境，感恩自然。

我們要感謝大自然造就了青山綠水，施舍了陽光雨露；我們要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環(huán)境。讓我們從愛護學校的一草一木做起，增強環(huán)保意識，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。

感恩于心，感謝以行。在感恩行動中，只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動，多一些關(guān)愛與真誠，少一些冷漠與自私，社會將會多一些團結(jié)與奮進，多一些溫暖與和諧。

同學們，讓我們行動起來吧！使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛。讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行！

巡店鎮(zhèn)中心小學

2013年5月