第一篇：小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿

其實(shí)，我們生活在社會(huì)中，社會(huì)的氛圍如何，需要靠我們自己去營造!就讓我們慷慨些，努力將獲得的關(guān)愛傳遞下去，那樣我們，社會(huì)，世界將會(huì)被愛愉悅!一起來看看小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿范文5篇大全，歡迎查閱!

國旗下愛心傳遞講話稿1

“愛心”這兩個(gè)醒目的字眼常被我們掛在嘴上，然而，當(dāng)我真很了解這個(gè)詞的含義時(shí)，還得從暑假里的一件事說起。

事情發(fā)生在前幾天的一個(gè)早晨。那天，我獨(dú)自一人去買早餐。“油條、豆腐腦、包子……”隨著一陣陣叫賣的吆喝聲，我來到了早餐市場(chǎng)。不顧得看其他店鋪的東西，我就直奔自己最喜歡吃的“于記功夫湯包”的店門口?！鞍⒁蹋I兩個(gè)肉包?！闭f著我就準(zhǔn)備付錢，可是一掏口袋，天哪!我的口袋空空如也!錢竟然不翼而飛!怎么辦?這可怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，淚水就要涌出來了。

這時(shí)，耳邊傳來一個(gè)溫柔的聲音：“孩子，你怎么了?”我抬起頭，看到一張中年婦女慈祥的笑臉?！拔?、我買早餐的錢不見了!”那位阿姨笑了笑，轉(zhuǎn)過頭去和賣包子的阿姨說了一句什么話。我心想，她一定不會(huì)搭理小孩子的?？蓻]想到的是那位阿姨緊接著從兜里掏出兩元錢遞給了賣包子的老板。頓時(shí)，我的心頭涌上一陣溫暖。我要求記下她的電話，以便還錢，可阿姨卻微笑著拒絕了。她說：“孩子，你只要在別人需要幫助的時(shí)候，把這份愛心傳遞給他就行了?！?/p>

以后的日子里，我牢記阿姨的這句話，每當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我總是及時(shí)伸出援助之手。在我心中，愛心就如同點(diǎn)點(diǎn)滴滴的星光，匯聚在一起，就能夠照亮整個(gè)夜空，照亮每個(gè)人的心房!

國旗下愛心傳遞講話稿2

人生就如一列火車，你會(huì)在很多站點(diǎn)稍作停靠，而瞬間的感動(dòng)會(huì)讓你受益終生。

那天陽光明媚，我背著書包、哼著小曲在公交車站上等車。不一會(huì)，車來了，人們自覺地排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地刷卡或投幣。輪到我了，可我突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶卡也沒帶零錢，口袋里只有150元整的資料費(fèi)。我十分窘迫地看著司機(jī)，感到十分抱歉。司機(jī)一張“冰塊臉”，毫不留情地示意我下車，他不能容忍逃票這種行為。

如果現(xiàn)在回家取錢的話，上學(xué)肯定會(huì)遲到，可是我也沒有其他辦法了。我正要下車，突然傳來一個(gè)聲音：“等一下，我?guī)退?”只見一位老奶奶將硬幣投進(jìn)投幣箱，拉著我上了車。

老奶奶穿著一雙過時(shí)的繡花鞋，手里拿著一個(gè)由碎布縫成的小包?！澳棠蹋覀兯夭幌嘧R(shí)，我怎么能讓您幫我付錢呢?要不您留個(gè)地址，我明天把錢給您送過去。”

奶奶笑著對(duì)我說：“小伙子，我不是樂清人，我這次來是看我兒子的。我第一次來樂清坐公交車時(shí)，也像你一樣沒有帶零錢，當(dāng)時(shí)是一位先生幫我付的，我十分感謝他。你不用把錢還給我，我希望你下次坐公交車時(shí)見到?jīng)]帶零錢的人也能幫一下，把這份愛心傳遞下去。”

“我一定會(huì)做到的，奶奶?！蔽壹泵c(diǎn)頭。

兩站過后，老奶奶就下車了。雖然不知道她的名字，但我會(huì)牢記她的話，把愛心傳遞下去。

如今，我雖然沒有遇到過沒帶零錢坐車的人，但我經(jīng)常參加社區(qū)公益活動(dòng)，在學(xué)校里和同學(xué)們互幫互助。奶奶，我沒有讓您失望。

朋友們，愛心傳遞人人有責(zé)，我們一起行動(dòng)起來吧!

國旗下愛心傳遞講話稿3

什么是愛心?愛心能傳遞?要怎樣傳遞?對(duì)于才上三年級(jí)的我，這似乎太難理解了?？墒?，毫不起眼的一元硬幣，讓我忽然之間明白了這個(gè)道理。

那是一個(gè)炎熱的夏日，火辣辣的太陽灸烤著大地，空氣里感覺不到一絲絲的風(fēng)，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去新華書店。公交車緩緩地靠近車站，媽媽下意識(shí)地往包里掏零錢?？墒?，直到車停在我們的面前，媽媽的手還沒從包里拿出來?？上攵鞘且粋€(gè)忘了帶零錢的包。一股涼爽的冷氣從公交車的前門噴涌而出，我真想一步跨上車，逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽，上車也不是，去換零錢又舍不得。正在進(jìn)退兩難的剎那間，從我們的后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)聲音：“沒帶零錢是嗎?上車吧，我?guī)湍銈兺稁拧！蔽覀兏屑さ厣狭塑??；仡^一看，那是一位剪著短發(fā)、穿著簡(jiǎn)樸、三十多歲的阿姨，她往投幣箱里連投了三枚硬幣。面對(duì)媽媽的連聲道謝，她用平和的語氣說了句“只是舉手之勞啊”，就徑直往車廂后面走去?？墒?，阿姨的“舉手之勞”，在這無情的酷暑里，帶給了我們無盡的清涼啊，都涼到我們的心窩里去了。

又是乘坐公交車，只不過是個(gè)下雨天，車上的人很少，我和媽媽上車后就坐在司機(jī)后面的座位。到了下一個(gè)?？空?，只見一位叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上車，用手抹了一把頭發(fā)上掛著的雨珠，就靠在扶手上開始慢慢地找零錢準(zhǔn)備投幣。一個(gè)個(gè)口袋“搜索”遍了，沒有。正當(dāng)叔叔準(zhǔn)備開始第二輪“搜索”時(shí)，媽媽遞給他一枚一元硬幣，并朝投幣箱使了個(gè)眼神。尷尬的叔叔會(huì)意地接過一元硬幣，并向媽媽深深地點(diǎn)了個(gè)頭表示感謝。之后，我問媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣。媽媽說：“現(xiàn)在的社會(huì)很缺少愛心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎?硬幣雖然很小，但那是人與人之間的愛心，我們要把愛心傳遞下去。以后，你也可以學(xué)著傳遞愛心!”

愛心真的能傳遞嗎?我第一次開始思索這個(gè)問題，并開始留意。

一次上學(xué)的路上，我坐在公交車上，中途看到一位大姐姐上車后站在投幣箱旁邊翻書包，一邊翻著一邊嘀咕：“我明明是把乘車卡放在這里的。”這種情形作文人網(wǎng)你也可以投稿，我好象已不罕見了。我毫不猶豫地從書包里拿出一枚一元硬幣，靦腆地遞給大姐姐，說：“這是一枚愛心，以后你要是有機(jī)會(huì)，也請(qǐng)傳遞下去?！?/p>

此時(shí)，我忽然明白，愛，不分大小;我終于相信，愛，可以傳遞;

我切身體會(huì)到，傳遞愛心的感覺，真的太棒了!不信?你也可以給自己機(jī)會(huì)感受一下。那天，我一直都在哼著那著歌：“啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

國旗下愛心傳遞講話稿4

愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛，會(huì)讓世界的`每個(gè)角落里放射出萬丈光芒!

校園是我們的另一個(gè)家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!

樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。

說到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢?霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!

沒有愛，就會(huì)遭人痛恨;相反，擁有了愛，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛，是無私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖!

優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現(xiàn)在對(duì)于我們來說，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮!

國旗下愛心傳遞講話稿5

生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉;是枯樹的一片新綠;是生病時(shí)的一聲問候;是夜空中一顆顆閃耀點(diǎn)綴的星星……當(dāng)然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。

我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了!

當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去看這個(gè)故事，你就能深深的體會(huì)這個(gè)故事所帶給我們，帶個(gè)社會(huì)，帶給世界一份真諦!

這位富翁，他白手起家，他真真實(shí)實(shí)的懂得在社會(huì)打拼的辛勞!在他成功之際，他沒有一味追求貪欲，而是傳承了我們大中國的美好品德，投身于慈善事業(yè)當(dāng)中。

當(dāng)你面臨困境，有個(gè)人慷慨地對(duì)你伸出援助之手，拉你一把，幫助你看到生活的曙光，我想，你會(huì)很快樂的。但在感激的同時(shí)，我們需要做的是銘記這份幫助，而不是欣然接受就完事了!另外，我們也不要毅然拒絕，因?yàn)樗谋举|(zhì)不是一種“施舍”，它是一份來自社會(huì)的關(guān)愛。為何我們要斷然拒絕，而獨(dú)自加深社會(huì)的冷漠。這份關(guān)愛，我們接受了，需要銘記著，因?yàn)槲覀円獌斶€，這份償還，未必一定要償還給對(duì)你伸援之人。因?yàn)檫@個(gè)富翁更想的是，你會(huì)像他那樣，在社會(huì)上傳遞這份關(guān)愛。

錢是無情的，當(dāng)我們擁有它，帶給我們的只是物質(zhì)上的需求，它的意義就在于滿足我們個(gè)人的欲望。但，我們捐給了需要幫助的人，就豐富了的錢的意義，讓它變得有愛，有我們的關(guān)愛。

在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，一位年輕人因?yàn)槠噿佸^，被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助年輕人把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，年輕人毅然拿出金錢答謝時(shí)，這位男子說：這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。于是，在以后的日子里，年輕人主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話，給所有被他幫助的人。許多年后的一天，年輕人被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句他曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……年輕人的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!”

當(dāng)你在別人有困難的時(shí)候，慷慨地伸出你的援助之手，你會(huì)感到快樂。當(dāng)你在接受別人的幫助時(shí)，你會(huì)感到世界竟是這么溫暖。獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛，讓你的心靈充滿愛，讓社會(huì)充滿愛，讓愛漫散在世界。

其實(shí)，我們生活在社會(huì)中，社會(huì)的氛圍如何，需要靠我們自己去營造!就讓我們慷慨些，努力將獲得的關(guān)愛傳遞下去，那樣我們，社會(huì)，世界將會(huì)被愛愉悅!

小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿范文5篇大全

第二篇：小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿

小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿通用

小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿通用1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下演講的題目是《講文明講禮貌》。

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！睕]錯(cuò)，我們做人的行為規(guī)范就是講文明講禮貌。

我們一定要從現(xiàn)在、從小處做起，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。首先，培養(yǎng)自己高尚的情操，陶冶自己的心靈，讓文明舉止從小處形成，日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實(shí)踐中用《小學(xué)生行為規(guī)范》來約束自己，做到談吐文明，待人禮貌，講究衛(wèi)生，彼此謙讓。一聲“謝謝”，就是一次溫馨的情感交流；一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善，世界是多么的'美好，這就是禮貌的魅力所在了。

文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時(shí)；社會(huì)公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的養(yǎng)正學(xué)子的形象。最后我以一句作為結(jié)束語：“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。”

我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿通用2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我說的話題是關(guān)于感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是什么？感恩是一縷陽光，能使我們的心感到溫暖?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心??！物都是如此，更何況人呢？從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們，都是父母照顧，可是我們感謝過父母嗎？為了我們，他們可以省吃儉用滿足我們的要求；為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來；為了我們，他們可以不惜一切代價(jià)，甚至委屈自己……父母對(duì)我們的那份愛，那份情是無私的?？蓱z天下父母心啊！我們要感恩父母，感恩他們那顆永遠(yuǎn)愛我們的心。感恩父母，父母是我們?nèi)松凶钫滟F的`親人，他們把他們那份執(zhí)著、頑強(qiáng)的愛都傾注在了我們身上。你會(huì)說感恩是長大之后的事，可是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。感恩父母，必須從現(xiàn)在開始。你給他們倒一杯茶，是感恩；你給他們說一句關(guān)心的話，是感恩；掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù)，也是感恩。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授于我們知識(shí)的老師。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我們的是老師：當(dāng)我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時(shí)候，為我們細(xì)心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動(dòng)，感恩老師細(xì)心教誨！我們要尊重老師，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，輕松而快樂的成長，是給老師最好的回報(bào)。

同學(xué)們，你們知道《高山流水》的故事嗎？這則故事告訴我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。同時(shí)，也要去感恩曾經(jīng)幫助過自己的同學(xué)。

感恩是一個(gè)好的品德，我們要感恩身邊的每一個(gè)幫助過自己的人，讓感恩的心永垂不朽！

謝謝大家！

小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿通用3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。

中秋節(jié)，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……，每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的`親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露。

中秋最美是思念！一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲，中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂！

中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……

老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福！

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，我祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿！

小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿通用4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！

光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們就要揮別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx年。

走過難忘的20xx，站在20xx的門檻前，我們每個(gè)人心里充滿的是激情，是自豪，更是刻骨銘心的記憶和傷痛。

20xx年是自豪的，我們欣喜的看到祖國的巨大變化。20xx年，注定要被濃墨重彩地載入中華民族發(fā)展史，也注定成為我們每一位中華兒女長久的回憶！

同樣在20xx年即將定格的鏡頭里，我們也看到同學(xué)們辛勤汗水留下的奮斗足跡，聽到的是你們頑強(qiáng)拼搏換來的勝利凱歌；運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑競(jìng)技場(chǎng)，有你們奮力奪冠的身影；競(jìng)賽園地，有你們辛勤耕耘的累累碩果；中考戰(zhàn)場(chǎng)，有14屆學(xué)子們?cè)勹T輝煌的旌旗飄揚(yáng)……那一幕情景，那一段時(shí)光，那一種氣氛，那一股激情，至今還在我們每一位親歷過的東外人的心底激蕩！

忘不了你們?yōu)閷W(xué)校、為師長、為同伴所做的許許多多，忘不了你們?yōu)閤xx捐款的那份血濃于水的濃濃情誼，忘不了你們?cè)诟鞣矫嫒〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步后欣喜與自豪，你們的`一切始終牽引著的我們目光，牽動(dòng)著我們的心靈。你們的健康成長是我們最大的愿望與快樂！同學(xué)們，青春是美好的花季、是夢(mèng)想的時(shí)光、又是短暫的人生瞬間。三年xx時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，很快你們會(huì)告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開熟悉的校園，走進(jìn)自己新的人生歷程。面對(duì)這稍縱即逝的青春時(shí)光，希望你們更加珍惜自己的青春。用激情與夢(mèng)想去點(diǎn)燃青春的火焰；用勤奮與踏實(shí)去耕耘青春的沃土。我堅(jiān)信，在我們?nèi)熒餐呐ο?，你們一定能譜寫出一曲壯麗的青春之歌。

還有x天，我們就要迎來20xx年新年的曙光，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我衷心祝愿老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，茁壯成長，成績優(yōu)異！祝愿20xx屆xx學(xué)子中考再鑄輝煌！祝愿xxx的明天更加美好！

小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿通用5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是“回望歷史，敬畏生命”。

翻開歷史的史冊(cè)，從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1937年后的八年抗戰(zhàn)，從1949年新中國的成立到我們現(xiàn)在生活的社會(huì)主義溫暖大家庭，這個(gè)過程歷經(jīng)無數(shù)艱辛和困苦。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲把沉睡的東方雄獅從夢(mèng)中驚醒！英法聯(lián)軍的無情大火，在華夏兒女的心臟烙上了永遠(yuǎn)也不能愈合的傷疤；八國聯(lián)軍的鐵蹄，一次又一次踐踏著中華民族的尊嚴(yán)。還有南京大屠殺的槍聲至今仍在我們的耳邊縈繞，無數(shù)中華兒女的冤魂仿佛依舊在在控訴著日本帝國主義的罪行……在那黑暗的年代里，無數(shù)仁人志士和革命英烈拋頭顱、灑熱血，用生命和熱血鋪就了一條偉大的復(fù)興之路。是他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，染紅了飄在我們胸前的紅領(lǐng)巾，是他們用生命換來了今天和和平幸福的生活！———書記說：忘記過去，就意味著背叛。成千上萬的烈士英靈們?cè)谖覀兊念^頂上空默默地注視著我們，他們流過的血，出過的力，都不應(yīng)該被遺忘，被歪曲。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的`！因?yàn)槲覀冋钤谶@樣一個(gè)美好的和平時(shí)代，我們的祖國也正日益變得富強(qiáng)！所以，我們能夠住在高樓里，幸?？鞓返某砷L，盡情地享受著現(xiàn)代的物質(zhì)文明；我們能夠穿著整潔的校服，坐在明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，不會(huì)象三毛一樣流浪在街頭，更不會(huì)象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監(jiān)獄里，天天倚在牢房的鐵窗前，夢(mèng)想著能夠得到一張干凈的紙和一個(gè)鉛筆頭，夢(mèng)想能夠上學(xué)、讀書！同學(xué)們，我們今天的幸福生活來之不易。我們要牢記歷史要有民族憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神，保持一顆清醒的頭腦，走好今天的路。梁?jiǎn)⒊f過：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。親愛的同學(xué)們，我們是國家的未來，我們的肩膀上擔(dān)負(fù)著振興中華的神圣使命。作為一名學(xué)生，我們要把我們的使命牢牢地與祖國命運(yùn)相連，拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒。唐；要珍惜生命，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，像大樹一樣成長，成為祖國的棟梁之才，為祖國增光，為國旗添彩！我的講話完畢，謝謝大家！

小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿通用6

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了第十七個(gè)“全國中小學(xué)安全教育日”。國家有關(guān)部門規(guī)定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學(xué)安全宣傳教育日從起，今年已經(jīng)是第17個(gè)年頭了，今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命，是因?yàn)樯膶氋F，人們熱愛生命，是因?yàn)樯拿篮谩?/p>

然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡比較小，有時(shí)無法應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)，所以我們要加強(qiáng)教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)生活中的各種安全問題，學(xué)會(huì)正確處置意外，做好防范、樹立起自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。作為班主任老師，應(yīng)牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，要做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，真正提高意識(shí)。為此對(duì)同學(xué)們提出以下要求：

一、樹立自我安全意識(shí)，不做危及個(gè)人以及他人的事。在校內(nèi)不互相追逐打鬧，二、關(guān)注課間安全，進(jìn)出教室要有序，要養(yǎng)成靠右行走的良好習(xí)慣，要注意慢行、禮讓。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序，注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣；過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過，在有信號(hào)燈的路口嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定；嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施；乘車應(yīng)注意乘車安全。12歲以下的兒童禁止騎車上路。

四、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助；應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧，不看不健康的`書刊、不參加封建迷信及邪教活動(dòng)。

五、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生。

六、注意運(yùn)動(dòng)安全，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作。在集體活動(dòng)中，自覺服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)平安校園的小主人。

同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！我的講話完了，謝謝大家！

小學(xué)生國旗下愛心傳遞講話稿通用7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

雖然我們不是很熟悉，但我們已經(jīng)走在了一起，雖然我們還不能彼此叫出的名字，但我們已經(jīng)默契成了朋友。我們一行18位來自全省各地區(qū)的校長，將在溫馨的德勝小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí)。

當(dāng)一踏進(jìn)德勝小學(xué)大門時(shí)，我們被老師們的熱情和學(xué)生們的真誠所感動(dòng)了。我們也感受到了德勝小學(xué)“萬物育德，人以德勝”的辦學(xué)理念；體會(huì)到了德勝小學(xué)“關(guān)心每一個(gè)人，關(guān)注每一件事，關(guān)愛每一類物，融知情意行于一體，集德識(shí)才學(xué)于一身，爭(zhēng)做優(yōu)秀德勝人”的和諧教育；更享受到了德勝小學(xué)以“道德三字歌”為載體的良好道德教育的春風(fēng)。我們感嘆：杭州不愧是大城市，德勝小學(xué)是整個(gè)杭州教育的一個(gè)縮影。

在這里：

我們每一位校長會(huì)真誠地向領(lǐng)導(dǎo)和老師們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德勝小學(xué)先進(jìn)的.辦學(xué)理念、科學(xué)的管理制度。我們會(huì)把學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)、人文關(guān)懷，老師們的敬業(yè)精神和學(xué)生良好品德帶回到我們自己的學(xué)校去，讓她生根、發(fā)芽，枝繁葉茂，結(jié)出累累碩果！我們永遠(yuǎn)忘不了德勝小學(xué)，永遠(yuǎn)忘不了德勝小學(xué)全校師生的關(guān)懷，今天我們也是德勝小學(xué)的一員，我們以德勝小學(xué)為榮！老師們、同學(xué)們：讓我們睜開雙眼，張開雙臂，珍愛上蒼賜予我們?cè)诘聞傩W(xué)的每一天吧！

謝謝！

第三篇：國旗下講話愛心傳遞

愛心傳遞，真情永駐

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天國旗下講話的主題是：《愛心傳遞，真情永駐》。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。擁有愛心的人，就是一個(gè)至高無上的人！

同學(xué)們，還記得2008 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分這一歷史性的時(shí)刻嗎？那一刻，大地的身軀在顫抖——四川里氏8.0級(jí)地震；那一刻，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……但是，天災(zāi)無情人有情！一方有難，八方支援！當(dāng)天，全國人民立即展開了救援行動(dòng)，各地都在捐款，捐贈(zèng)生活用品。資金、水、帳篷、方便面……這些東西化成一條充滿希望，充滿祝福，充滿愛心和真情的美丼彩虹，向?yàn)?zāi)區(qū)飄去。這一切的一切，都是中國人民自愿、主動(dòng)地去做的，這就是愛心！這便是真情！

愛心的定義不是你要付出多少，它其實(shí)不分大小。很多人認(rèn)為獻(xiàn)愛心都是有錢有名望的人做的，等我足夠成功才有資格開始，就像很多人認(rèn)為要有所成就后才去孝敬父母一樣。其實(shí)，獻(xiàn)愛心行為不是有錢人的特權(quán)，而是有心人的一種生活態(tài)度和長期習(xí)慣，只要你愿意，我們每個(gè)人都可以做得很好！不管你是捐款

亦或是一個(gè)小小的麗動(dòng)，一個(gè)鼓勵(lì)的、溫暖的眼神，一句溫馨的話語都可以讓人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。只要是你真心付出，這就是愛心！其實(shí)，做個(gè)有愛心的人非常簡(jiǎn)單，伸手扶起被風(fēng)刮彎了腰的小樹苗；給一棵奄奄一息的小花澆澆水；把一位摔倒的同學(xué)輕輕扶起；看見地上的紙屑彎彎腰；對(duì)有困難的同學(xué)噓寒問暖、伸出援助之手等等，這些不起眼的小事，其實(shí)就是你的一份份的愛心！

同學(xué)們，贈(zèng)人玫瑰，手有余香！人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！讓我們手捧一份愛心與真情，去真誠地幫助他人，讓獨(dú)特的、迷人的、芳香的、含露的愛心之花在世界上的每個(gè)角落綻放得美丼多嬌！讓溫暖你、我、他的真情在大地上永駐吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：小學(xué)生國旗下講話稿

小學(xué)生國旗下講話稿：提高學(xué)習(xí)效率

同學(xué)們、老師們：

早上好。

我們班級(jí)中常見有的同學(xué)學(xué)得很輕松，成績優(yōu)秀，而也有的同學(xué)看似學(xué)得很累，很買力，結(jié)果成績卻不大理想。這是什么原因呢？

愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。這里就有一個(gè)正確學(xué)習(xí)方法的問題，有了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就高，成績就理想。那么，我們?nèi)绾巫霾拍芴岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率呢？

一、提前一天，課前預(yù)習(xí)。

抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時(shí)就可跟著老師講課的思路走，預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點(diǎn)。

二、上課靜心，要邊聽邊記。

我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過的。但現(xiàn)在我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來聽老師講，聽同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常出現(xiàn)差錯(cuò)。聽課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

如果你上課時(shí)能靜心聽課，效果就會(huì)大不一樣。老師提出問題時(shí)，你才能正確地發(fā)言；當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，你要學(xué)會(huì)辨析地聽，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補(bǔ)充。重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績好的同學(xué)，他們記，你也跟著記。

三、及時(shí)復(fù)習(xí)。

抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。如果以后再復(fù)習(xí)，則花費(fèi)的時(shí)間要多得多。

四、作業(yè)，獨(dú)立完成，要邊做邊思

我們一些學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)，在做作業(yè)時(shí)，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就明顯了。如果每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時(shí)自然錯(cuò)得少，得高分。

五、讀書，要邊讀邊想。

“俗話說得好，讀書不用腦，什么也記不了”。一個(gè)人如果只讀書，不思考，就不能把文本知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)。一邊讀一邊想，有利于對(duì)所讀文章的感悟和理解。對(duì)于文章中難理解的詞和句，我們還要聯(lián)系上下句反復(fù)閱讀品味。我們小學(xué)生從中年級(jí)開始，老師就教我們進(jìn)行默讀和瀏覽。這是因?yàn)?，無聲的讀書更是一種凝神的思考。默讀不但能讓我們靜下心來讀書，提高閱讀的速度，更能培養(yǎng)我們一邊讀一邊想的良好的讀書習(xí)慣。

六、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

七、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。問同學(xué)，老師。

最后祝每一個(gè)同學(xué)通過努力，取得理想的成績。

第五篇：小學(xué)生國旗下講話稿

河田小學(xué)2009——2010學(xué)第一學(xué)期

國 旗 下 講 話 稿

2009年9月

2009~2010第一學(xué)期 第1周 星期一

與好習(xí)慣同行

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《與好習(xí)慣同行》。金秋送爽，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子！一大清早，我們美麗的校園又熱鬧起來了！我們的大家庭又迎來了許多新成員：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習(xí)，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長了不少的知識(shí)和本領(lǐng)；有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識(shí)；還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力??一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。學(xué)校也充分利用假期的時(shí)間，整修、維護(hù)校園的設(shè)施設(shè)備，使校園面貌煥然一新，這里凝聚了后勤組老師不少的心血。當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到一幢幢整齊大氣的教學(xué)樓，看到一片片賞心悅目的花草樹木，看到一間間老師們精心準(zhǔn)備的教室，相信同學(xué)們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)、成長又一次感到自豪、驕傲。

我相信同學(xué)們跟我一樣很有感觸，我想說，昨天的習(xí)慣已經(jīng)成就了今天的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福ㄟ^全體師生的共同行動(dòng)，讓養(yǎng)成良好的習(xí)慣成為我們自覺的行動(dòng)，無愧于老師的諄諄教誨，不辜負(fù)各界父母?jìng)円笠笙Ｍ?，讓好?xí)慣與我們同行。

三（1）中隊(duì)

張?jiān)亙x 2009~2010第一學(xué)期 第2周 星期一

老師，節(jié)日快樂

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《老師，節(jié)日快樂》。

今天我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

三（2）中隊(duì)

仇思嘉 2009~2010第一學(xué)期 第3周 星期一

制定讀書計(jì)劃

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《制定讀書計(jì)劃》。同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎 暑假里,你們讀了幾本課外書呢？

人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”。其實(shí),吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往.我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生都是學(xué)貫中西,博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們,你們正處在讀書,求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章??只要有書的地方,就要有你們的身影。

四（1）中隊(duì)

方文俊 2009~2010第一學(xué)期 第4周 星期一

祖國在我心中

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《祖國在我心中》。藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。

2009年的10月1日是中華人民共和國成立61周年紀(jì)念日。我們祖國走過了61個(gè)年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個(gè)中國人都會(huì)為此感到驕傲與自豪。

滔滔的長江,滾滾的黃河,巍巍的泰山,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。

曾經(jīng)，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們?cè)诤诎抵忻?在屈辱中抗?fàn)帯?/p>

千千萬萬的赤子,撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望。正是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，氣勢(shì)磅礴，雄壯嘹亮。

國旗，在新世紀(jì)升起；國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。

讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國旗，更加努力地學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們！

四（2）中隊(duì)

尹淑儀 2009~2010第一學(xué)期 第5周 星期一

體出文明行，口飄禮貌語

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《體出文明行，口飄禮貌語》。

時(shí)間過得很快，新學(xué)年開學(xué)至今已過去了整整五個(gè)星期。我們的校風(fēng)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，好習(xí)慣在每一個(gè)學(xué)生身上都有體現(xiàn)。

自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，獨(dú)立進(jìn)校門。我們大部分學(xué)生都能積極配合，一年級(jí)的小朋友做得也不錯(cuò)，都能自己背上書包進(jìn)學(xué)校，不用家長送。上學(xué)碰到同學(xué)、老師還能主動(dòng)打招呼，講文明，有禮貌。早到學(xué)校的一些同學(xué)能為大家做好事，打開門窗，使教室空氣清新，還能打掃包干區(qū)衛(wèi)生，其他同學(xué)則坐在教室里，安靜地看書、做作業(yè)；小老師也充分發(fā)揮作用，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，書聲朗朗，展示著我們學(xué)生珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

上室外課或?qū)Ｓ媒淌艺n排隊(duì)靜齊快，通過其他教室時(shí)不影響他人?；亟淌視r(shí)也整隊(duì)返回，不大聲喧嘩。愛護(hù)學(xué)校一草一木，做學(xué)校的小主人。學(xué)校是我們的大家庭，我們學(xué)生是小主人，學(xué)校的一草一木都是我們的朋友，裝扮著我們的校園，無私地為我們奉獻(xiàn)，我們要愛護(hù)它們。最后，衷心地希望我們每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語”，學(xué)會(huì)做人，成為新時(shí)代的優(yōu)秀少年！

五（1）中隊(duì)

陶云龍

2009~2010第一學(xué)期 第6周 星期一

緬懷革命先烈 努力學(xué)習(xí)掌握真才實(shí)學(xué) 長大報(bào)效祖國

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《緬懷革命先烈 努力學(xué)習(xí)掌握真才實(shí)學(xué) 長大報(bào)效祖國》。

當(dāng)我們站在操場(chǎng)上仰望五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你可曾想起這面紅旗的來之不易，她可是烈士的鮮血染成的；當(dāng)我們回蕩在莊嚴(yán)的國歌聲中的時(shí)候，你可曾記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城”。

為了換得子孫后代和平幸福的生活，甚至不惜以生命為代價(jià)，與敵人同歸于盡。他們就是我們偉大的革命先烈：董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭??在漫長的艱苦斗爭(zhēng)歲月里，無數(shù)革命先烈前仆后繼，為民族的解放事業(yè)立下了不朽的功勛。如今他們已長眠地下，但他們無私奉獻(xiàn)的精神繼續(xù)激勵(lì)著一代代人。

我們要學(xué)習(xí)烈士崇高的愛國主義精神和堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，永遠(yuǎn)跟黨走。我們要學(xué)習(xí)烈士艱苦奮斗、頑強(qiáng)不息的拼搏精神；我們要學(xué)習(xí)烈士勤于學(xué)習(xí)、不倦探索的求知精神。我們要以這種精神來求得最先進(jìn)的知識(shí)、努力學(xué)習(xí)掌握真才實(shí)學(xué)，長大報(bào)效祖國。

同學(xué)們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮！

五（3）中隊(duì)

方鳳超

2009~2010第一學(xué)期 第7周 星期一

愛國就在我們身邊

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《愛國就在我們身邊》。

首先我要問大家的是：“你愛國嗎?”在我們眼里，中華民族是一個(gè)偉大的民族，而愛國，更是一個(gè)神圣的字眼。的確，有這種無法割舍的熱忱情感自然是一件好事。可我們所謂的愛國究竟意味著什么?

日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒有一張紙，全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就因?yàn)闆]有一張紙，竟可以使全世界為之驚訝。很多人口中“中國人素質(zhì)不高”并不是空口無憑。與天安門升旗結(jié)束后的滿地廢紙形成強(qiáng)烈的對(duì)比，中國與這些發(fā)達(dá)國家的差距究竟在什么地方。我舉的兩個(gè)例子都是生活中微不足道的細(xì)節(jié)，可也往往能折射出很多社會(huì)真實(shí)的現(xiàn)象。因此構(gòu)建現(xiàn)代文明社會(huì)最有效的方法就是從小抓起，從小做起。愛國并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它正是由低調(diào)的小事所組成的。祖國的每一滴水每一度電都需要我們節(jié)約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。只要我們時(shí)刻心存愛國信念，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通了。同學(xué)們，中國的未來，正掌握在我們的手中。面對(duì)沉重而具有挑戰(zhàn)性的歷史使命，我們的回答應(yīng)該是：“我們準(zhǔn)備好了!”

六（1）中隊(duì)

張靜儀

2009~2010第一學(xué)期 第8周 星期一

多讀點(diǎn)好書

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《多讀點(diǎn)書》。俗話說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是多么的寶貴，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，多讀點(diǎn)好書，充實(shí)、豐富自己的頭腦。

俄國著名作家有句名言，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們，人的生命是有限的，人的經(jīng)驗(yàn)只能靠書籍代代相傳。古今中外，無數(shù)有成就的人，沒有一位不是靠讀書，在繼承前人成果的基礎(chǔ)上加以發(fā)展而成功的。我國家喻戶曉、婦孺皆知的諸葛亮，人們譽(yù)為“智慧的化身”。諸葛亮的聰明才智并不是天生的，他的成功主要得益于隆中十年苦讀的知識(shí)積累。諸葛亮在隆中，除了求師訪友，大量的時(shí)間是在發(fā)奮苦讀，博覽群書。他既讀儒家經(jīng)典，又廣泛瀏覽法家、兵家、道家、墨家等百家的著作。

同學(xué)們，中國文化新軍最偉大和最英勇的旗手魯迅先生，他從來不承認(rèn)有天才。他自己說，為了多讀點(diǎn)書，他甚至把喝咖啡的時(shí)間都充分利用起來了。早在青少年時(shí)代，魯迅就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，他從1922年到1936年去世這14年的時(shí)間里，買了3800多種書來讀，有些無力購買或買不到的，他就借來抄。

同學(xué)們，現(xiàn)在的書籍更多了，我希望大家讀好書，一位偉人曾經(jīng)說過，“讀一本好書，就像是和許多高尚的人在談話”。同學(xué)們，讀書是一定有收獲的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。

六（2）中隊(duì)

唐民浩 2009~2010第一學(xué)期 第9周 星期一

祖國的明天

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《祖國的明天》。你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀，飽含了長輩們對(duì)我們的殷切期望。同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)?！爸R(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌。

六（3）中隊(duì)

方加 2009~2010第一學(xué)期 第10周 星期一

演好自己的角色

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《演好子自己的角色》。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一直在進(jìn)行著“角色扮演”，我們象征著自己的國家，我們的言行都展示著中國的形象。我們“角色”的扮演好壞就更顯得重要了。另外，對(duì)于自己，“角色”是否能完美地演繹也影響著我們能否活得精彩、活得明白，活得有價(jià)值。我們是學(xué)生，這是我們的角色，要對(duì)自己的任務(wù)、目標(biāo)或者說劇本要有清醒的認(rèn)識(shí)。

換句話說，就是要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我一直相信，興趣是最好的老師。只要培養(yǎng)了興趣，學(xué)習(xí)就不會(huì)像想象中那么困難了。明確了目標(biāo)，培養(yǎng)了興趣，之后呢?對(duì)，剩下的就是堅(jiān)持不懈，自信面對(duì)，最后享受成功。

我們要認(rèn)真扮演好學(xué)生的角色不僅是為了我們自己，我們身上肩負(fù)著對(duì)自己安全、學(xué)業(yè)、夢(mèng)想負(fù)責(zé)的責(zé)任，同時(shí)也肩負(fù)著對(duì)社會(huì)公德負(fù)責(zé)的責(zé)任，一個(gè)中國公民的責(zé)任;也不僅僅是為了現(xiàn)在，我們現(xiàn)在的扮演是為了踏入社會(huì)準(zhǔn)備，是為了今后能演繹出不悔的人生。

三（1）中隊(duì)

方家偉

2009~2010第一學(xué)期 第11周 星期一

為祖國而學(xué)習(xí)，為未來做準(zhǔn)備

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《為祖國而學(xué)習(xí)，為未來做準(zhǔn)備》。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民秉承著和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的民族品格，勵(lì)志圖強(qiáng)，取得了舉世矚目的成就。從貧困到溫飽再到現(xiàn)在的小康水平，我們眾志成城，成功抗擊百年未遇的洪災(zāi)、雪災(zāi)、大地震，我們齊心協(xié)力，成功舉辦令全世界交口稱贊的奧運(yùn)會(huì)。作為世界上最大的發(fā)展中的國家，中國的國際地位不斷提高，看到偉大祖國的日益強(qiáng)盛，作為中國人我們感到無比的自豪!一百年前年少的周恩來說“為中華之崛起而讀書!” 雷鋒說：“在平凡的工作崗位上，愿做一顆永不生銹的螺絲釘”，八十年代的輪椅青年張海迪說“我像顆流星，要把光留給人間，活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!”當(dāng)代青年愛心大使叢飛說“做一個(gè)愛心人物，是我一生的追求，也是我生命的意義!”他們是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的精神力量。為了祖國的明天能更加繁榮昌盛，作為未來祖國的主人，我們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”，從現(xiàn)在起，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承我們“和衷共濟(jì)，自強(qiáng)不息”的民族品格，時(shí)時(shí)刻刻把祖國裝在心里，時(shí)時(shí)刻刻與祖**親同命運(yùn)，用自己的一言一行為祖**親增光添彩!

三（2）中隊(duì)

謝宛珊 2009~2010第一學(xué)期 第12周 星期一

學(xué)會(huì)管理時(shí)間，不要被時(shí)間管理

同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)管理時(shí)間，不要被時(shí)間管理》。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝袊耸鞘澜缟献钤缯J(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的?！皩W(xué)海無涯，人生有涯”更是將時(shí)間管理與人的生命相提并論?？追蜃釉?jīng)站在河邊對(duì)著湍急的江水喟然長嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”當(dāng)他見到他的一位弟子時(shí)間管理不善，大白天卻用來睡覺的時(shí)候，忍不住罵他朽木不可雕，給了那位弟子全方位的否定?？梢?，是否擅長管理時(shí)間，就意味著你是否可以將你的一生活得足夠精彩。

那么時(shí)間管理到底是什么呢?在21世紀(jì)的五項(xiàng)人才必備能力中，第一項(xiàng)是資源管理。在資源管理中，時(shí)間管理位于金錢管理之前，位居首位。同窗友誼，學(xué)業(yè)成就，對(duì)師長和父母的敬愛，一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的少年形象——這些，就應(yīng)該是你生命中的石塊，它們比虛無的水更實(shí)在，更厚重，更能代表我們的生活意義。最后，讓我們認(rèn)真思考這個(gè)故事，學(xué)會(huì)管理時(shí)間，學(xué)會(huì)管理你的生活，學(xué)會(huì)管理你的學(xué)習(xí)。

四（1）中隊(duì)

方錦鴻 2009~2010第一學(xué)期 第13周 星期一

凝望升旗

大家好！我今天國旗下講話的題目是《凝望升旗》。

藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們仰望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的時(shí)刻而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。

我們是新世紀(jì)的希望。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史，但我們不能忘記歷史。國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我們的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那聲聲催人奮進(jìn)的“起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪。

四（2）中隊(duì)

何泰潤 2009~2010第一學(xué)期 第14周 星期一

變廢為寶

大家好！我今天國旗下講話的題目是《變廢為寶》。

親愛的同學(xué)們，你們喝完飲料，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟？受到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？難道這些瓶瓶罐罐紙盒紙片真的一無是處了嗎？其實(shí)，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源。如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎？

“環(huán)保時(shí)裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項(xiàng)鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的精致飾品??

現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒蓋上挖個(gè)小槽，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用??

我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，循環(huán)生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資源化”為原則，以盡量抑制廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置為順序的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，目的就在于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會(huì)有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！

五（1）中隊(duì)

謝宛珊 2009~2010第一學(xué)期 第15周 星期一

中華民族，我為你驕傲

大家好！我今天國旗下講話的題目是《中華民族，我為你驕傲》。祖**親，你經(jīng)歷了茫茫五千年，悠久的歷史滋潤著我們二十一世紀(jì)的青少年。你的快速發(fā)展讓全世界看到了你的強(qiáng)大。五千年來，祖**親成就了多少仁人志士。古人的“四大發(fā)明”威震四海;近代，林則徐燒毀英國鴉片，英名大振，三元里抗英斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌。從洪秀全到孫中山，從陳獨(dú)秀到??，多少英雄浴血奮戰(zhàn)，以天下事為己任，拯救多災(zāi)多難的中國......這些觸動(dòng)人心的畫面都?xì)v歷在目!《三國》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》是中國文學(xué)史上了不起的著作。祖**親功勞甚大，讓我們二十一世紀(jì)的青少年從中受益!曾經(jīng)被稱為“東亞病夫”的中國人站了起來，表現(xiàn)了中國人頂天立地的精神!滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山川，都屬于我們偉大的祖國。祖國山川雄奇，祖國河水秀逸，祖國風(fēng)景迷人。同學(xué)們，當(dāng)你立足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上;當(dāng)你止步于滾滾黃河之邊;當(dāng)你靜立于煙波浩渺的渤海之濱，你的心中是否感慨難平?是否熱情奔涌?是否為自己美麗富饒的祖國而深感驕傲。

同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們是中國強(qiáng)盛的主力軍。我們今天的努力，就是明天的希望。讓我們用百倍的努力，學(xué)得知識(shí)，學(xué)得能力，用自己強(qiáng)健的雙手再創(chuàng)祖國的輝煌!最后，讓我們敞開心扉，一齊吶喊：“中華民族，我為你驕傲!”

五（2）中隊(duì)

方志希 2009~2010第一學(xué)期 第16周 星期一

良好習(xí)慣成就美好未來

大家好！我今天國旗下講話的題目是《良好習(xí)慣成就美好未來》。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，從小要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？

一、良好的生活習(xí)慣。就是指生活要有規(guī)律，按時(shí)作息，什么時(shí)候睡覺什么時(shí)候起床，要有安排；飲食要定時(shí)定量，不挑食，少吃零食，營養(yǎng)均衡。

二、良好的文明習(xí)慣。作為學(xué)生，要說話文明，舉止文明。

三、良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們都要做愛勞動(dòng)的好學(xué)生，在學(xué)校里，要參加些公益勞動(dòng)，如認(rèn)真做值日生，打掃包干區(qū)等；在家里要做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是一件艱苦的事，但養(yǎng)成了良好的習(xí)慣就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，學(xué)起來效果就會(huì)更好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多：

1、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

2、專心致志的習(xí)慣；

3、積極思考、舉手發(fā)言的習(xí)慣；

4、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣；

5、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；

6、寫字端正的習(xí)慣。我們提出：人人端端正正地寫字，人人寫出端端正正的字。

總之養(yǎng)成良好習(xí)慣，就會(huì)使我們更加健康，學(xué)習(xí)成績更好，我們的未來必定更加美好。

六（1）中隊(duì)

方靖茵

2009~2010第一學(xué)期 第17周 星期一

不忘國恥，振興中華

大家好！我今天國旗下講話的題目是《不忘國恥，振興中華》。在冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地； 你們知道在1860年10月6日嗎？那天，英法聯(lián)軍侵入北京城，闖進(jìn)了圓明園，他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)，的就用牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞。最可惡的是在10月18日和19日他們?yōu)榱虽N毀證據(jù)，竟放火燒了圓明園。讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫?，F(xiàn)在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無盡的遺憾與憤怒。舊中國的落后，使我們的中華民族飽受苦難，飽受屈辱。不忘國恥振興中華！祖**親身上的傷痕和悲痛我們?cè)跄芡鼞眩?/p>

古人云：“生于憂患，死于安樂?！蔽覀兦嗌倌陜和挥袑鴲u銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，報(bào)著“為中華崛起而讀書”的信念，德智體美勞全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

同學(xué)們，作為世界上最堅(jiān)韌民族的一員，作為龍的子孫，讓我們時(shí)刻緊記著“不忘國恥振興中華！”

在中國抗日時(shí)期，有多少英勇的前輩們,他們的壯烈犧牲真是讓人感慨呀。讓我們不忘國恥，振興中國吧。

六（2）中隊(duì)

何泰潤 2009-2010第一學(xué)期 第18周 星期一

用真誠呼喚誠信

大家好！我今天國旗下講話的題目是《用真誠呼喚誠信》。誠信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。誠是誠實(shí)，誠心誠意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\意”的儒家經(jīng)典，“民無信不立”的悠悠古訓(xùn)在炎黃之地源遠(yuǎn)流長。

中國是一個(gè)以信為本的國家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因家貧只得借書自習(xí)，為了能保留好書又不誤書期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>

一個(gè)人只有誠信做人，誠信地對(duì)待工作，家人，和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì)公德，才可能得到社會(huì)的認(rèn)可，才可能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。

正如陶行知先生所說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”是的，我們要作生活中的真人，我們要把真誠放大為永恒，堅(jiān)持誠信堅(jiān)定的信念，弘揚(yáng)誠信文化，抵制反誠信，完善自身的人格，以我們的知識(shí)和力量在誠信與時(shí)俱進(jìn)，從具體事情入手，從他律引向自律，摘掉虛偽的面具，換上真誠的面孔，發(fā)展大家的社會(huì)，溫暖你我的人類。信守誠信，信守自己對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的一份責(zé)任，為了能揚(yáng)起成功的風(fēng)帆在清澈無垠的大海，讓我們共同努力用真誠呼喚誠信吧！

六(3)中隊(duì)

徐麗琪 2009-2010第一學(xué)期 第19周 星期一

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)

大家好！我今天國旗下講話的題目是《愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)》。

我們偉大的祖國幅員遼闊，山河壯麗，炎黃子孫在東方大地上創(chuàng)造了一個(gè)豐饒富庶的錦繡中華，孕育發(fā)展了愛國主義的偉大精神傳統(tǒng)，強(qiáng)烈的愛國感情根深蒂固地埋植在人們心中，煥發(fā)出巨大的能量，表現(xiàn)為鞠躬盡瘁，死而后己的使命感；天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任心；秉德無私，剛直不阿的原則性；重大義，輕生死的犧牲精神。愛國主義是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，一面永不褪色的旗。在中華民族千年?duì)N爛文明的背后，開拓創(chuàng)業(yè)，不屈不撓，前仆后繼的中國人在奮斗，在拼搏，在流血。江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，他們中既有臥薪嘗膽、忍辱負(fù)重的雄才韜將；也有出生入死、橫刀立馬的驍勇壯士；既有鍥而不舍、睿智超群的科界泰斗；亦有默默耕耘、披星戴月的平常百姓。偉大愛國者屈原“生為楚國人，死為楚國鬼”的浩然正氣動(dòng)天地，泣鬼神。一代賢相諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后己的高風(fēng)亮節(jié)彪炳史冊(cè)，流芳百世。北宋的范仲淹“先天下之憂，后天下之樂”的高尚情懷千古絕唱。抗金英雄文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”悲壯詩句撼人弦。更有那千里跋涉回歸祖國的土爾扈特人讓人肅然起敬，涕淚沾巾。英雄輩出的民族是振興的民族，對(duì)祖國愛戴、尊希望的民族。

四（1）中隊(duì)

方煒鈞 2009-2010第一學(xué)期 第20周 星期一

喜迎元旦，定目標(biāo)

大家好！我今天國旗下講話的題目是《喜迎元旦，定目標(biāo)》。我們已告別了不平凡的 2009年，又迎來了充滿希望的2010年。迎著朝陽的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰欤惶ぶ鴼q月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師向同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

2011年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢！一年過去時(shí)，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗??都化作成長中的寶貴財(cái)富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。

從這一周起，同學(xué)們就將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)。

四（2）中隊(duì)

方文欣