第一篇：在理想主題班會上小學生的精彩講話

理想是需要的，是我們前進的方向?，F實有理想的指導才有前途;反過來，也必須從現實的努力奮斗中才能實現理想。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P于理想的發(fā)言稿的范文，希望對大家有所幫助!

【關于理想的發(fā)言】一

老師、同學們：

大家好!

這世界上有一個人，他的頭頂有著萬人矚目的光芒，他是一個執(zhí)著追夢的歌者，他的名字叫張杰。過于平凡的家庭背景，靠天賦和起勁獲得快樂男聲第四名，仿佛成功就在眼前了。但是，公司人事的變動，之后苛刻的對待和放棄摧毀了一顆熱愛唱歌的心，貧困拮據的生活帶給他的是對家庭、對父母的愧疚，而不能在舞臺上歌唱則真正傷害了張杰的心。人的青春能有多少時光可以虛度?每個人都懂得珍惜青春，卻又有幾人能為了理想重頭再來?張杰，在這個平凡和平的年代從頭為我們詮釋了“勇敢”，自己摘去了曾經的桂冠和榮譽，頂著合約糾紛、緋聞壓力和種種的不理解和責難，簡簡單單從頭開始。他起勁測驗考試著各種形式的歌曲，用他天生的嗓音、純凈的情感、頑強的徹夜汗?jié)褚律谰毦偷奈璨?，為這個夏天帶來了一個一個的經典和打動。他幾乎做到了完美，靠著執(zhí)著和倔強，他給這個時代樹立起了一個平凡而不屈奮斗的榜樣。

“飛”字右邊有一雙翅膀，有了這一雙翅膀，我們就可以自由的飛翔，有了這一雙翅膀，我們就有了沖破云霄的力量。在信心變成信仰的一瞬間，就算是閉著眼睛，我們也一定能夠飛起來。

有一位哲學家說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上”，他形象地告訴了我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。

沒有暗礁，激不起美麗的浪花;彩虹，經過雷電擊戰(zhàn)后出現;理想，經過與困難搏斗才能誕生。

讓我們在陽光的日子里，愉快的歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程!青春的腳步如行云流水，人生的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天，向著成功的彼岸前行!

偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“每個人都有一個理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向，在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身這種倫理基礎，我把它叫做豬欄式的夢想，照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢想，是善、美和真?！?/p>

親愛的同學，這就是愛因斯坦的“理想論”。那么，年輕的你有過愛因斯坦說的豬欄式夢想嗎?你喜歡過安逸的生活嗎?你是否一度把單純快樂的日子看做生活目的呢?……你是否至今還擁抱著夢想，想成為一名人民教師，一位醫(yī)生，一位軍人，一名科學家，一位影視明星呢?

也許，小時候我們不懂什么是理想;也許，長大了的我們，因為認清了更多的現實，被生活挫折過，風雨摧殘過，夢想之光開始有些暗淡……但是，這能成為我們退縮的理由嗎?這能成為我們龜縮在自己的蝸牛屋里撫慰傷痛，不再奮斗的理由嗎?毛主席說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽覀?，畢竟還只是十七八歲的少男少女，青春正躲在璀璨的蓮花上構思我們未來的歲月。有道是：“老驥伏櫪，志在千里”。我們難道還比不上曹操筆下的老馬?

有人說：“對于一只沒有方向的船，什么風都是不順的?！蔽蚁?，人生之舟當然也是如此。偉大的靈魂和普通的靈魂相比，往往就在于它更擁有理想與抱負。事實上，我們從哇哇墜地的那一刻起，就已經開始踏上了前途未卜的冒險之旅，生老病死，旦夕禍福，哪一個是我們所能預測的呢?對于命運來說，伸頭是一刀，縮脖子也是一刀，我們何不為自己的人生理想拼搏一回?!不是說，愛拼就會贏嗎?不是說，天生我材必有用嗎?不是說，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海嗎?讓我們摒棄豬欄的理想，“三聲大笑出門去”，去追逐年少輕狂的夢吧，待到風雨過去，霜雪消退，荊棘除盡，鮮花和掌聲競相潮涌而來時，再自豪地高唱李白的“我輩豈是蓬蒿人”!

同學們，理想是帆，努力是船，讓我們滿載父母和老師的叮嚀，朝著瑰麗的人生理想啟航!啟航!相信善、美和真的陽光將隨時照亮我們的前程，并且不斷賦予我們新的勇氣去愉快追逐生活的夢想。

相信世界上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。那么，請讓我們揚起理想的帆!

【關于理想的發(fā)言】二

朋友們：

今日我要講一個真實的故事，故事的主人公就是我——一個多災多難，但始終不肯向命運低頭，滿懷信心與老天抗爭的女孩。

十四年前，那個草長鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發(fā)揮，跟我開了個無情的玩笑——醫(yī)生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結論，宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了，命運對我多么地不公平呵!要知道，當時我才只有八歲。

記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學了，孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天，我偶然發(fā)覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個小小的發(fā)現，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!

于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開始像小孩那樣練習走路。可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說不疼，或者說我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開了……但為了能重新走路，我咬著牙默默地忍受著……

經過近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現了：我從輪椅上站了起來，并且可以不用任何扶持慢慢挪動。這是我人生旅途中

第自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!

然而，當我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進入夢鄉(xiāng)，我的內心時時不能平靜，想到命運的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習，不斷進取，完善自我，增長才干?！鞍霾〕芍椤闭f的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學習上。各位知道，學習好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學習。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進了殘疾人生命的輝煌：在小學我連跳兩級，上中學后，我仍舊名列前茅。又因為我作文成績突出，在報刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標沖刺!

就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時，傳來一則我無法接受的消息：市內一些重點學校不允許我報考。原因很簡單，我身有殘疾。

我不敢相信，可又不得不去面對現實。記得體操運動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠不能走出曲折，到達勝利。我覺得一個人應該先學會敗，再學會勝。勇于進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳墓?！笔堑?，沒有人是永遠的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!

我進了醫(yī)校，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來了醫(yī)科大學的通知書。然而就在此時我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力，我不能不考慮家中日后的生活。經過反復地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過我不后悔。一個人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報恩，何況我是個“人”!

放棄了上大學深造的機會，我學會了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當家教，掙來的錢連同稿費一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機、磁帶，自學英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國統(tǒng)一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學的教材。

人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實的生活中，找到了人生價值的堅實坐標，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團市委評為“學雷鋒標兵”“自強自立的楷模”。面對著這一切，我由衷地感到高興。其實，榮譽對我并不重要，重要的是我憑著自己的努力抗爭，嘗到了一個殘疾人自尊、自強、自信、自立的歡樂!

如今，我自修法律即將大學畢業(yè)，我的目標是拿到全國通用的“律師資格證”，因為在我心中有一個創(chuàng)辦屬于自己的律師事務所的夢……

今日，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經歷能給世人以警示——我愿這個世界能再多一點愛心、再多一點理解、再多一點情義、再多一點體貼!

謝謝各位!

【關于理想的發(fā)言】三

蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，在我小的時候甚至高中我一直有理想，但是我沒有為它奮斗過，到了大學之后我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力，人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了!

以很低的成績走進大學，剛開始帶給我的是自卑，因為我是寢室六個人中分數最低的，從入學的第一天開始我就激勵自己，在新的環(huán)境中我要一切重新開始，人最重要的不是反省自己，而是知錯就改，我相信改變自己任何時候不會晚。我最弱的學科就是英語，基本單詞都說不下來幾個，從第一天軍訓開始，我就把單詞寫在紙條上，每當教官讓我們休息的時候，我就會把紙條拿出來背一遍，每天十個單詞，雖然不多，但是對我來說是我走向學習之路的開始，就這樣，我對英語漸漸沒有恐懼之感了，給我印象最深的的是開學典禮的時候，學校給學姐學長們頒發(fā)獎學金，那時候我坐在下面和其他同學一樣是羨慕，更多的是覺得那種至高無上的榮譽對于我們來說真的遙不可及，但是我覺得只要我去努力，哪怕取得再少的成績我也不會愧對自己。

懷揣著對知識的渴望和對未來大學生的向往，我對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清楚，和老師更好的互動。說實話有的學科和老師我也不是很喜歡，剛學微積分的時候都過來半個學期了，自己還一塌糊涂，除了課上沒好好聽講外，課后也沒有復習，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，后來的幾天一有時間我就在圖書館泡著做數學題，不到三天的時間半個學期的東西我已經全部掌握了，在后來的期末考試中打了96分。從這以后我更加堅信，要想取得進步，首先征服的是自己。知識和難題并不可怕，可怕的是懶惰。

開始時的大學生活就是三點一線，外出都很少，早上8點上課，我三四點鐘就起來背英語，6點寢室樓開大門，我就毫不猶豫的沖到自習室學兩個小時再去教室上課，晚上不到九點半決不回寢室，當時七公寓里還有自習室24小時有電，每天我回到寢室洗漱后再去自習室待一會，到12點左右再回去睡覺，那時候同學們都笑我是拼命三郎，我知道他們是關心我的身體，但是只有我自己知道我一點都不覺得累，因為我心中的信念，既然選擇的重新開始，我就要取得成績，由于那時候我對韓語也很感興趣，所以我課余的消遣的事就是自學韓語，大一第一個學期下來除了學習成績有所提高外，最讓我欣慰的是我背完了兩本兩本英語典，并且能看懂簡單的韓語文章了。那時我越來越理解“世上無難事，只要肯攀登”這句話的意義了。人生之路漫長坎坷，旅途中充滿了成功與失敗，布滿了玫瑰與荊棘，在艱難跋涉中，我們選擇了成功，同時也選擇了失敗，成功與失敗，只是人生道路上的兩個岔路口而已，其關鍵在于我們的選擇。

大一的時候我的所有的精力都放在了學習上，在班級和學校不擔任任何的職務，也沒參加什么社團，漸漸的我發(fā)現我認識的人有限，幾乎沒什么朋友，因為每天填充我大腦的只有學習，連逛街對于我來說都是很奢侈的事。甚至有的同學的名我都不知道，我?guī)缀跏仟殎愍毻?，馬克思哲學中說：人是社會中的人，人不可能脫離社會而存在。我也覺得自己越來越孤獨，覺得自己的學習方法和生活方式有問題，但是如果交朋友一定會占據學習的時間，我想在學習和生活上我一=一定要找到一個平衡點，魯迅先生說，人生得一知己足矣。我想我應該多交些朋友，能相互鼓勵，相互幫助，共同提高，這樣不僅不耽誤學習，反過來更會促進我的進步，后來在我的日程上有了和同學一起打水，一起吃飯，一起逛街的時間，我的心情也好了很多。

我把學習和休息的時間重新做了安排，好的心情和休息促進了我的學習，使我總能保持好的精神狀態(tài)，在課上認真聽講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學習效率也得到了提高，在大一結束的時候我覺得自己收獲了很多，收獲了知識，也收獲了朋友。

值得高興的是我被評為XX-XX年度校三好學生，并被評為優(yōu)秀團員，而且獲得了二等獎學金，我覺得所有的獎勵和榮譽對我來說是對我這一年努力的承認，也是在這個時候我有了個更想達到的目標，就是在大二學年拿出更好的成績。我想不管是誰只要努力，有自己的目標和理想，到最后一定會得到進步。在剛過去的大二這一年，我也在不斷的完善自己的不足，更加明確自己的目標，學習的同時也增加了很多的業(yè)余活動，早上起來跑跑步，不僅鍛煉了身體保持好的精神狀態(tài)，而且還可以背背英語，練練聽力，在周末的時候也上上網，聊聊天，看看電影，把自己從大一完全沉浸在書本中拔了出來，適當的休息更促進了我的記憶和學習效率，在大二兩個學期的所有科目中除了喲兩科87分外，其他的學科都達到了90分以上，學習的過程是快樂的，拿到成績的時候很幸福，我有幸被評為XX-XX校特等獎學金獲得者之一，站在體育館的領獎臺上，面對著XX級新生，我不由得想起了剛入學時的我，但是想象成夢想的事變成了現實，這使我更加堅信只要付出努力，最終一定會得到回報，我們一定要一定要懷揣希望和理想，作為XX級的學生，我們在學校還有不到兩年的學習生活時間，我希望我能與大家一同進步，不管你現在的成績如何，只要今后明確了自己的目標，合理規(guī)劃自己的時間，好好的利用學校的教學資源，我想等到畢業(yè)的時候我們一定是一名合格的大學生，以優(yōu)秀的成績和能力去適應新的環(huán)境和工作。

理想是一個人進步的動力，它孕育著榮譽，力量乃至生命，理想是世間萬物的主宰，它對人生具有不可估量的作用，我們要樹立自己的理想，明確自己的目標。進入了大學，這是一個全新的環(huán)境，我們離開了家離開了父母，所有的生活都得自己打理，而且面對社會的種種誘惑，我們感到新奇，有人說社會就是個大染缸，但是環(huán)境的影響畢竟是個客觀因素關鍵在于我們自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要嚴于律己，為人之道要有高尚的品德和情操，在獲取知識的同時也要學會待人接物，真誠待人，即使在物欲橫流的社會里我們也要做到不斷加強個人的修養(yǎng)和修為，從而不被不良環(huán)境所影響，以自己的人生目標規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活，做事的習慣，保持住剛入學時的清純，不去偏離自己的人生原則。

人生的道路漫長，有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時候，有掌聲和歡笑環(huán)繞的日子，也有獨自一人寂寞的時候，當我們不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時，我們的辦法就是好好整理自己的心情，堅定自己的理想和信念，繼續(xù)向前走。林肯說過：每個人都應該有堅忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，努力拼搏是每個人的責任，我對這樣的責任懷有一種舍我其誰的耐心，毅力和信念。我們都應該保持我們的信念，今天我在這里不是讓在座的各位向我學習什么，而是作為一個后進生的例子，我相信我做到了，你們也可以。

另外，在大二這一年，我除了日常的學習外，還擔任了班級的學習委員這個職務，會不定期的參加學校和學部的大會小會，給同學們報輔修，報四級，通知選修課，還負責學生出勤率等，面對這些復雜瑣碎的事情，我并沒有覺得占用了我學習和休息的時間，相反這些工作更加的鍛煉了我的能力，與人交際的能力，和同學團結協作的能力，和剛入學時的內向不愛說話相比，我現在感覺與人交流時很快樂的事，作為班委的一員，我和全班同學相處融洽，我特備感謝07級電子商務全體同學對我工作的支持，班級的班風班貌也一直很好，出勤率都能達到90%以上，特別是本學期的開學以來，無曠課，遲到現象發(fā)生，以上這些我只想說無論你是事務纏身的班級干部還是普通同學，只要合理的分配時間，工作和學習一定會找到一個平衡點，在這兩方面也會受益匪淺。

雖然我們已經大三，兩年的生活已經匆匆過去，但是一切還來得及，做班級干部的在自己進步的同時要幫助同學，督促同學一起進步，普通同學在明晚目標的同時，也要付出努力，希望在畢業(yè)時，回頭想想這四年，自己收獲了一些東西，真正的仰不愧天，俯不愧人，內不愧我心。

【關于理想的發(fā)言】四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

春去春又來，花謝花又開，當孕育生命的春天帶著微。

笑漸漸遠去的時候，生如夏花的六月正生機煥發(fā)向我們走來，在這繁花似錦、陽光明媚的美好時刻，很高興能與大家相聚于此。今天我講話的題目是《用理想點亮人生》。

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立自己的人生理想。俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活?！庇睦韺W家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”大家是否還記得那首關于理想的詩：

理想是石，敲出星星之火;

理想是火，點燃熄滅的燈;

理想是燈，照亮夜行的路;

理想是路，引你走到黎明。

世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來不拋棄任何人。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”。那么，何為理想呢?

理想是對未來事物有根據的合理想象。理想是美好的，充滿著每個人對將來最美的期望，同時也是對自己人生的完美規(guī)劃。在充滿未知而又漫長的人生路上，理想像盞明燈指引著我們的前進的方向。

如果說，成長是一條奔騰的河，那么擁有理想的人就是那劈波浪的帆船，乘風破浪只為到達成功的彼岸;如果說，成長是一座高聳入云不見路徑的奇山，那么擁有理想的人就是那矢志不渝勇往直前的攀登者，鍥而不舍只為一覽眾山小的壯美風光;如果說，成長是一片遼闊蔚藍的天空，那么擁有理想的人就是那展翅搏擊長空的雄鷹，風雨彩虹只為譜寫出不一樣的燦爛詩篇。

古今中外，在歷史長河中熠熠閃光的成功者無不胸懷遠大理想，他們用理想引領光輝的人生歷程，成就千秋業(yè)績，為人類做出了卓越的貢獻，在人們的心中筑起了不朽的豐碑。宋朝文學家蘇洵27歲開始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，終于成為唐宋八大家之一。明代李時珍，發(fā)現以前藥物書中有很多錯誤，立志要編寫一部藥物書籍。歷經艱辛，走遍千山萬水，用了三十多年，終于寫成了劃時代的醫(yī)藥巨著——《本草綱目》。毛主席少年，風華正茂，書生意氣，曾經寫下：“數風流人物，還看今朝”，正因為這種理想，點亮了毛主席的人生，也點亮了中國的未來。還有瑞典化學家諾貝爾，他為減輕工人挖土時的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。整整四年，不惜犧牲一切，做了幾百次實驗。被一種崇高的理想所鼓舞，以驚人的毅力和忘我的崇高精神，發(fā)明了炸藥。他們用理想書寫自己人生的同時也創(chuàng)造了時代宏偉璀璨的篇章。理想點亮人生，則理想首先要是正確的，積極向上的，無論對個人還是對社會都有所貢獻的。

理想必須有意義，有對人生積極的追求。今天的社會發(fā)展日新月異，我們更應該與時俱進樹立好自己的理想，立志要長遠，認真對待自己的理想，仔細的思考自己所求，睿智而精細的規(guī)劃邁向理想人生的每一步。這樣我們才能創(chuàng)造出美好的生活，才能為社會主義建設和祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川、一帆風順的，而是充滿著坎坷與荊棘。

孤獨，茫然，挫折，打擊更可能常伴你左右。孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”冰心也曾說過：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，彩虹總在風雨后，破繭后的蝴蝶才會舞動著美麗的雙翅飛舞于天地間，希望的綠洲總是留給有夢的跋涉者。所以我們要用一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心去追尋夢想。因為理想信念是人生力量的源泉，擁有堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡，這樣才會走向成功的終點。

然而，“千里之行，始于足下”，理想點亮人生并不是一句空口號，將理想付諸行動才是最重要的。將理想劃分成每個階段要實現的目標，為之去奮斗，去努力，去實現，才有價值?；蛟S現在的你還沒有開始，但是現在開始還不算晚。希望每一個人都能規(guī)劃自己的人生，明確自己的理想，為拋棄平庸而努力奮斗。激發(fā)自己的潛力，讓自己的人生價值得到化的發(fā)展或得到最完美的體現。讓我們一同前行，向著理想的方向。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到屬于自己的位置，散發(fā)出自己的光源和熱源。

理想之花燦爛，理想之果甘美。讓我們放飛理想的翅膀，用理想來點亮自己的璀璨人生吧.【關于理想的發(fā)言】五

萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

在我很小的時候，經?？吹诫娨暽现v解宇宙的知識，雖然我看不懂，但它還是非常吸引我。那“浩瀚的宇宙，燦爛的恒星，美麗的銀河……”，這些景象經常在我的夢中出現。不知從何時起，在我理想的土地上，有一顆種子正在萌生、發(fā)芽……，那就是，長大后，我要做一名出色的宇航員。

記得當我從書籍中了解到世界上第一個登上月球的人是美國的阿姆斯特朗。他在1969年7月16日乘坐“阿波羅11號”太空飛船從美國肯尼迪航天中心的發(fā)射臺上沖向藍天，開始了人類到月球的探險之旅時，讓我羨慕不已。而當我知道中國的楊利偉叔叔在2003年10月15日成功的完成了中國首次的載人航天任務，2008年翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔完成了中國首次太空行走的壯舉時，我更加萬分激動和自豪。他們的壯舉讓我敬佩，他們?yōu)槿祟愄剿饔钪鎶W秘的事業(yè)作出了巨大的貢獻，也更激起了我對太空的向往：月球是什么樣?遠看地球是什么樣?太陽是什么樣的?銀河系是怎樣的壯觀?有沒有UFO……我想知道著名的“黑洞”是一副什么樣子，它引人矚目的地方在哪里;想去到每一個星球上，去銀河系外有緣的別的星系，探索一望無際的宇宙的盡頭在那里，是個什么樣;我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成績;我要登上火星，看看火星上獨特的環(huán)形山;我要登上金星，測量出它的溫度;我還要觀察流星長長的尾巴是些什么材料;最重要的，就是我要在太空中看地球是什么樣，親眼看到中國的奇跡——長城。我十分想體驗一下在太空中是什么感覺。聽說，太空中由于失去地心引力，人處于失重狀態(tài)，可以“飛”起來呢?這些美好的向往，讓我更加想做宇航員了。

當地球、月亮、太陽它們三個連成一條線時，日食就發(fā)生了。我還了解到，日食有日全食、日環(huán)食、日偏食三種情況。太空是多么神奇呀!太空還有哪些奧秘呢?

當宇航員不僅要有豐富的科學文化知識，還要有強健的體魄。人生的理想決定生活的態(tài)度。愿望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。因此，我決定上課認真聽講，掌握更多的科學知識，為飛上太空做準備。同時，我還要多參加體育鍛煉，讓自己變得更強壯，才能適應陌生的太空。

我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄;我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創(chuàng)造我的價值，去實現我的理想。

同學們，讓我們一起為了實現理想而努力吧!揚起理想的風帆，駛向勝利的彼岸

我深知，做一名出色的宇航員，光靠做夢、幻想是不行的。我從現在開始就要打好基礎，孜孜不倦，多讀書，開闊視野，了解更多的課外知識，這是我的目標。還有就是要加強體育鍛煉，強健體魄。長大后，成為一名優(yōu)秀的宇航員，要讓中國的航天事業(yè)更上一層樓。那時，我不光要飛往月球，還有木星、土星、火星，說不定我還會到太陽上瞧一瞧呢!這是我夢想成為一位宇航員的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游著，這是十三億七千多萬人的夢想，也包括我。我的理想是當上一名宇航員，坐上宇航員的位子，在太空中遨游著，發(fā)現許許多多的太空奧秘，成為萬眾矚目的明星，下一個“楊利偉”。

我知道，這樣空想是不行的。只有付出了努力才能實現自己的理想。當宇航員也要擁有強健的體魄和能吃苦的精神。當宇航員同時還要有永不言棄的耐心和堅定的意志力。而我現在不是想著怎么去完成這些目標，完成的是我現在最應該做的，那就是——好好學習。只有學好了知識才能實現我的理想。今后，我一定會更努力去鍛煉出強壯的體魄的，同時不斷探索新知識。帶著豐富的知識和強健的體魄登上那既神秘又浩瀚無邊的宇宙。同時，淵博的知識更是必備的條件，了解飛船的各個部位，了解在飛船上應注意的細節(jié)，記住沒時間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國家交給的任務。

理想是燈，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。理想是我們成長歷程中不可缺少的，每個人無法不想到自己的理想，理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是月光，陪你走向黎明，在饑寒的年代里，理想是溫飽;在溫飽的年代里，理想是文明;在離亂的年代里，理想是安定;在安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯著一顆。遠大的理想是開啟萬物的鑰匙，讓我們去擁有它吧。

第二篇：在禮儀主題班會上小學生的優(yōu)秀發(fā)言

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣將受益終身。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P于禮儀的發(fā)言稿的范文，希望對大家有所幫助!

【關于禮儀的發(fā)言】一

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

今天我要發(fā)言的是《文明禮儀之花》。

翻開古老的歷史畫卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學禮，無以立。”更是印證了這個稱號。在中國古代的歷史禮儀書冊上，有一個故事，更是留下了濃墨重彩的一筆?！冻涕T之雪》的故事，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現我們中華禮儀的一個標桿。古時的楊時，游酢，為了求學，在大學者顧頤的門前，冒雪站了許久，在雪即將淹沒他們時，終于見到了剛睡醒的程頤先生。楊時游酢尊師重道的表現，就是為我們樹立了一個榜樣。

伴隨時代的發(fā)展，學習漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經最讓我們引以為傲的禮儀。每時每刻，在我們的生活、學習、工作之中，許多錯誤的行為，都在不知不覺中養(yǎng)成了習慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀兊哪切╁e誤舉動，可能在無形之間，教壞了那些孩子。

對于一個不講文明的人，我們應該給予提醒;對于一個放松了禮儀思想品質的人，我們應該給予幫助;對于一個迷失了禮儀標桿的人，我們應該進行拯救。對于一個講文明的人，我們應該學習;對于一個將禮儀標桿時常放心間的人，我們應該給予贊美;對于一個大愛無疆的人，我們應該表示尊敬。

成為社會文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來感染別人，讓他們也成為一個有禮儀的人，讓我們是中國，成為名副其實的“禮儀之邦”!“文明之花開滿地，文明禮儀伴我行!”

我的發(fā)言結束了，謝謝大家!

【關于禮儀的發(fā)言】二

老師們，同學們，早上好：

今天我國旗下發(fā)言的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關系?？鬃诱f：“文質彬彬，然后君子?！币簿褪钦f，只有禮節(jié)儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。

“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學來說，日常生活、學習中與人相處時，講一點語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等，但請同學們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學校里和同學的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養(yǎng)。

“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現是行為美。鑒別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗”，心靈美可以彌補一個人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關上;上樓梯時，讓趕時間的同學先走……這都是心靈美的體現。同學們，讓我們發(fā)揚優(yōu)點，克服陋習，向不文明的行為大聲說“拜拜”，你會驚奇地發(fā)現你自己——很美!

我的發(fā)言完畢，謝謝!

【關于禮儀的發(fā)言】三

尊敬的領導們，親愛的同學們：

大家好!

最近，咱們學校開展了“文明禮儀之星評選活動”，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學，我自然是十分清楚平時班里同學的文明素質，今天我提出的意見與建議，是針對同學們平時的一些文明與不文明的現象的，希望同學們遇到缺點有則改之，無則加勉。當然，如果是優(yōu)點的話，要繼續(xù)發(fā)揚光大!

首先是同學們這方面的優(yōu)點，不能說少，例如每當老師走進班級都會整齊的向老師問好，平時上課時大多數同學都能認真聽講，尊重老師與同學們，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進餐時很安靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點，最能體現我們文明禮儀成績的則是門著的學校頒發(fā)的“出入有序”的獎章，這是我們六年十一班同學用平時良好的課間隊紀律得來的。我在咱們班擔任體委，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學們自己的自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學們文明素養(yǎng)的表現。

還有一點，同學們進餐時紀律維持的比較好，每個人一份，不亂贈送，不浪費，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統(tǒng)一收起，沒有人隨便亂下地，然而，只是偶爾有某些同學扔垃圾扔的不及時，將他們堆積在書桌堂里，實屬不應該，不過這終究是少數，多數同學都具有遵守班級紀律的意識。

然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的，早自習也有不遵守紀律的等等。雖然這些不遵守紀律的人只占十一班同學的少數，但是這就影響了同學們平時的正常學習生活，比較嚴重的就是早自習這短時間，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當一個看客，另一部分是已經深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中，還有極少數同學，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無所不知，無所不談!在早自習看不到同學們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬十一班的一大遺憾，希望同學們每個人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓每一位同學都可以達到“文明禮儀之星”的標準!

我的講話到此結束，謝謝大家!

【關于禮儀的發(fā)言】四

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好!今天我發(fā)言的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。

事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。

無數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。作為一個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

【關于禮儀的發(fā)言】五

各位評委、各位老師、同學們:

大家好!今天，我發(fā)言的題目是《文明禮儀伴我行》。

什么是文明禮儀呢?

文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范;文明禮儀就是表現對他人尊重和理解的過程和手段;文明禮儀就是個人素質、教養(yǎng)的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的臉面，國家的臉面。

每當我聽到“請到天涯海角來，這里四季春常在。海南島上春風暖，好花叫你喜心懷”這首歌的時候，我為自己能生在海南島，活在海南島而自豪。

看!碧波萬頃的南海上，一顆璀璨的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。海濱風光旖旎秀麗，東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天涯海角、大小洞天……美景不勝枚舉，讓人流連忘返;瓊臺書院、東坡書院、洑波古廟……名勝古跡數不勝數。

海南寶島，你不悔是“東方的夏威夷”，是地球村中的一塊凈土。2015年1月4日，國務院發(fā)布了《關于推進海南國際旅游島建設發(fā)展的若干意見》。從此，“建設海南國際旅游島”的主旋律唱響了寶島大地，一首《請到天涯海角來》不正唱出了寶島的魅力嗎?

我曾多次問自己：我是新時代的少先隊員，是“國際旅游島”建設中的小使者，我該做些什么呢?

時代告訴我們，小學生在日常的生活和學習中，要從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。也許有人說，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎?其實不然，文明禮儀對于整個社會的風氣，對于我們自身內在修養(yǎng)所起到的潛移默化作用是不可估量的。

那么，在建設國際旅游島的今天，我們將向世界展示一種怎樣的風采呢?當然，我想在座的同學們都會不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現出我們祖國、我們海南應當具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點，就離不開我們平時在日常生活中逐漸養(yǎng)成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規(guī)范。

“文明禮儀”從我做起，從小事做起。這個學期，我們學校執(zhí)行了每天三次大掃除，經常對學生進行文明禮儀教育，還請專家到學校做了多次《文明禮儀知識》教育講座。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。古人說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在日常的實踐。我希望我們每個同學，都能夠積極參加到學校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動中來，為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力，讓來自五湖四海的朋友都記住這個寶島，愛上這個寶島。

同學們，在日常生活和學習中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學，讓文明禮儀伴隨著我們做個新時代的小使者!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

第三篇：在新學期開學班會上的講話

在新學期開學班會上的講話

今年你們大學?？浦蛔x了半年，就有學生就向我提出了“退學申請”。理由很簡單：他的一個親戚，在一個電子廠做人事經理，讓他出公司上班，并許諾給他一個領班做，于是其做出了退學的決心已定。

我堅決反對學生中途退學，你可以講我沒人性，不尊重個人意愿，甚至有些變態(tài)。但是，我還是堅持了我決定。原因很簡單：

1、不要輕易的做出重要的決定。在好多的誘惑面前，人是感性的，容易沖動，最容易向好的方面思考問題，在這種狀態(tài)下做出的決定往往是不科學的，也是不準確的，我的建議是先冷靜一段時間，這段時間不要再去想這個問題，暫時的先忘掉，過一段時間在對這個問題再做思考，這樣做的決定往往是接近科學的，也是比較符合實際情況的。

2、機會成本。人在年輕的時候多讀一點書，是終身受益的，年輕人往往最這個問題理解不深刻。社會的一些畸形現象中，有些人不讀書生活的比讀過書的人獲得優(yōu)越，還瀟灑。對于這個問題，只是看到了個別現象，而不是整體、普遍現象。我們還是用統(tǒng)計數字來說明問題。就生活質量來說，讀過書的人一定比沒讀過書的人強，書讀得多的人也一定比書讀的少的人生活強。這是其一。其二是，年輕人一旦喪失了學習的機會，要想再回到課堂讀書，那是一件很難的事情。其三，讀書一種投資，這種投資比投資證券、股票、貿易、實業(yè)的回報都大。讀書，是改變命運的最短途徑。一個博士生比一個本科生每月不只僅僅是多了一段距離的工資，如果學歷不發(fā)生變化的話，而且這段距離的工資將會距離一輩子，這僅僅是工資問題，由于學歷的不同所形成的不同群體的機會成本將是多少，那是豐厚的難以計算的。

3、利益獲得成本分析?，F在的社會是通過知識改變世界，而不是通過簡單的體力勞動。社會就是這樣，物以稀為貴。怎么這么說呢？簡單的體力勞動，每個正常的年輕人都能具有這種本領，所以，這種本領也是最廉價的。我們要做社會需要，但是會做的人的數量又很少的這種本領，那才是人上之人。同時在做擁有這種稀有本領的同時，也就同時獲得了更為豐厚的個人利益與社會利益。

4、從我們職業(yè)院校退學后能干什么？今年春天，一個萬物復蘇的春天，經濟回暖，社會轉型，各項改革在大踏步前進。到蘇州來打工的初級工作者，成群結隊。試想，這個龐大的隊伍中，獲得一碗飯吃，那是多么的不容易。而且在蘇州，在這個隊伍中，只能獲得一碗米飯，你要想頓頓吃上紅燒肉，頓頓有青菜配佳肴，除了奮斗，還是奮斗，別無他法。

5、你本身有多少利用價值？有人說，什么是生活，那就是從父母肚子了生下來，堅強的活下去。有人說，我的工作就是本人利用，被人剝削。但是你有沒有想到你還有被人利用被人剝削的資本，當你連這個資本都沒有了時候，情況又將會怎么樣？

6、你上班后，你的收入跟你對單位的貢獻成正比。你想想人家為什么要聘用你？你會做什么?你能做什么?在企業(yè)工作就要為企業(yè)創(chuàng)造利潤，創(chuàng)造效益。你的專業(yè)知識，不能不拿出手？最近本的你會不會？想我們的機電一體化專業(yè)，你會不會看圖紙、用相應的軟件畫圖紙？在事業(yè)單位工作，你就必須做好為人民做好服務。你能不能起草文件，講話稿？這些就是最基本的工作。你能不能勝任？

7、結論：勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力學習，努力工作！你才有美好的生活。

第四篇：在九年級第一次班會上的講話

在九年級第一次班會上的講話

同學們：

今天是九年級同學在新學年第一個班會。有人說過“人生是漫長的，但關鍵處只有幾步”。現在，同學們就走到了這人生中關鍵的第一步。未來的一年，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

用語文的話說：面對中考我們要有“鍥而不舍、金石可鏤”的勁頭，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎?。用數學的話說：設我們的成績?yōu)閄，距中考的天數為Y，大家可設想用什么樣的函數才能在笛卡爾坐標當中畫出完美的曲線。用英語的話說：現在在我們看來，中考還是一般將來時，而當我們真正走進考場時，為讓以后的中考不要成為不堪回首的一般過去時，我們的努力必須是一般現在時。用科學的話說：中學像一個化學變化，我們通過努力付出，知識的積累是物理變化，知識的靈活運用和掌握是化學變化，最后得到收獲，反應始終遵循著質量守恒定律，也就是：付出＝收獲。用社會學術語作個總結：當前，我們必須認清我們所面臨的嚴峻形勢和所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，肩負重任，向我們的目標不懈地努力。請同學們在初中的最后一年的時間里以高昂的斗志、飽滿的精神、良好的身體向中考全力沖刺。在這里，我預祝在坐的全體同學在不久的將來達到理想的彼岸。

為此，我送一首詩給全體同學：

我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點燃；

我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天；

我知道你需要休息，學海游泳付出了多少血汗；

我知道你心跳在加劇，攀登書山也將接受嚴峻的考驗；

可是，你很快將走進成功的夢，跨過彩虹就有七彩斑斕；

你已經走進春雨，枝頭的蓓蕾已向你張開笑臉；

選擇了高山，就要去頂峰觀光；

選擇了大海, 就要去乘風破浪；

面對2008年中考的挑戰(zhàn) ,請銘記父輩叮嚀, 聆聽恩師教誨；

爭分奪秒,勤讀苦練 , 奮力拼搏,決不放棄。

同學們，在逝去的日子里，我們有過成功的喜悅，在即將迎來的日子里,或許也會有很多困難和失敗的淚水,但“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最后才是最燦爛的,相信成功一定是永不放棄、絕不言敗的我們!

第五篇：班主任在開學班會上的講話

班主任在開學班會上的講話

班主任在開學班會上的講話

2009-2-2 14:31:00 閱讀 3556次

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上學期期末我們班取得了長足的進步，應該說這和班級每個同學的努力是分不開的。在這些進步中最突出的應該是表現在學習上。

如果說上學期是同學們從初中到高中時代的適應期，那么下學期就應該真真正正的進入高中的學習狀態(tài)了。在上學期值得肯定的學習經驗有這樣幾點：

1.能夠充分利用自習時間完成作業(yè)，下午自習的紀律比較好。

2.能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學做的非常好。我們可以發(fā)現的確這幾名同學的成績一直在進步，所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。

當然還是有一些不足：比如晚自修的紀律需要老師的監(jiān)督，有個別同學不知道晚自修要做什么！還有上課有睡覺的情況，這也是本學期我要嚴打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學的明白。

本學期在學習方面我有這樣幾個要求：

1.早自習7：10必須到班，7：10指的是你已經坐在你的位置開始進入自習狀態(tài)了，而不是你還出入備品間，在自己的位置上吃早點或者閑聊。

2.上課必須保證不趴在桌子上，認真聽講，認真記筆記，跟上老師的上課思路。

3.自習能夠獨立完成家庭作業(yè)，在完成作業(yè)的基礎上有條不紊的進行復習和預習的學習過程。

4.每天早晨進行一天的學習規(guī)劃，晚上晚自修結束前自我檢查一天學習計劃的完成情況。

作為學生，學習是第一要素，我相信在這個寒假大多數同學認真完成了寒假作業(yè)，并且額外的還進行了鞏固上學期課程的學習，我相信夯實的基礎會讓你在下學期的學習中更加輕松。

下面說一下班級的管理情況：應該說上學期班級衛(wèi)生在后段時間做的非常不錯，女生一如既往的好，男生是越來越好，那么在本學期，我們依然按照上學期的值日方法，誰的工作誰負責，做好你自己的活，不要讓老師監(jiān)督，我相信會做的更好！

寢室方面，應該說女生比男生做的好，特別是女寢×××和×××一直都起表率作用。本學期依然要辛苦徐艾詩，每天記錄寢室紀律和衛(wèi)生的情況。

寢室長明天把你們寢室的值日生表交給生活班長，還是實行值日生負責制，衛(wèi)生上差榜，當天值日生罰款5元，紀律不好，落實到人頭，也罰款5元。

遲到和上學期一樣，罰款5元，這些罰款都交給高國婷，由她做好記錄，因為什么罰款，多少錢，每個月我查帳。

罰錢不是我的目的，最終目的是可以不罰，你可以不同意我的做法，你的行動就是不犯這些錯誤！如果一個星期全班都沒上最差榜，有一半上最佳榜，我可以考慮給班級體活！

最后我要說的是座位問題，應該說大家有的會很滿意自己的位置，有的會不滿意，這都是很正常的，我要說的是，不要總拿座位*后作為你成績不進步的原因，一個努力積極進取的人是不會找客觀原因的，我不希望課后有同學或者家長來找我調座。

安排座位我考慮的很多，說話與否，是否會影響別的同學，等等。不要認為讓她坐前面是老師偏心她，也許正是因為他的自制力不夠好，坐在后面會影響整個班級，也不要認為讓你坐在后面老師就是不喜歡你，正是因為老師對你的信任，才會放心讓你離老師的管理范圍遠一點，不管你們相信與否，你們每個人都在老師的心里有一個位置。

但，切記不要認為自己的位置一定要是中心。所以我也考慮不能總讓誰坐在最后，所以每周后3排的同學前后輪！我相信當你學習不找客觀理由的時候，就是你正在進步的時候！

我一向認為我們班級的同學關系非常的和睦，我相信這是每個同學修養(yǎng)的體現，我從未聽過任何同學抱怨某個同學的不是，我想這也是我為什么定后面班訓的原因，看來我們的同學已經從內心體會到了這8個字的含義！

我希望不論是同寢室的還是同桌還是前后桌，我們難免會有一些小的矛盾，但我們時刻都要看到同學身上的閃光點，只有這樣你才會時刻快樂著，學習才會有動力！

大家可以看到，時間過的是非常的快，高中的六分之一已經過去了，所以過了一年我們的同學又年長了一歲，你應該開始考慮你的人生，你的理想你需要怎樣的未來，而不是每天吃好，睡好，玩好！學習是一件很苦的事情，但只要有一個好的開始，相信成功離你就不會遙遠！

繼續(xù)上學期好的學習和生活習慣，每天和你自己進行比較，相信你是在一天天進步的！寫寒假總結，你的收獲和遺憾之處，以及你有怎樣的新學期計劃，特別要寫上下次考試你準備考的名次是多少！

2009年2月