第一篇：教師節(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

教師節(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

一年一度的教師節(jié)到來了，學(xué)校舉行了節(jié)日慶?；顒?，下面是小編收集的關(guān)于教師節(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿，歡迎閱讀。

教師節(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿第一篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好!

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這充滿喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第三十一個教師節(jié)，值此我謹(jǐn)代表楊湖口鎮(zhèn)中心校全體班子成員向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最誠摯的問候和節(jié)日的祝賀，向獲獎的優(yōu)秀教師、先進單位表示熱烈的祝賀!并向鎮(zhèn)黨委、政府及教體局、行政村領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加教師節(jié)慶祝大會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

同志們，一年來，楊湖口鎮(zhèn)中心校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府親切關(guān)懷下，經(jīng)過全鎮(zhèn)師生共同努力，我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育得到了長足的發(fā)展，辦學(xué)條件有了不同程度的改善，教學(xué)質(zhì)量有了進一步提高，教育教學(xué)環(huán)境得到了初步治理，并獲得了諸多成績：2014 年 10 月楊湖口鎮(zhèn)一中被周口市教育局評為安全文明校園;2014 年 11 月楊湖口鎮(zhèn)中心校在全縣秋季教育教學(xué)觀摩檢查中榮獲全縣第二名;2015 年 2 月在全縣中小學(xué)調(diào)研評估中五年級語文總成績位居全縣第四名;2015 年 3 月楊湖口鎮(zhèn)中心校被周口市教育局評為：治理教育亂收費先進單位;2015 年中招優(yōu)秀生完成率達(dá) 98%，中招成績和去年相比上升了四個臺階，受到縣

政府的表揚，以上成績的取得我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、加強思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好的教師形象

過去一年楊湖口鎮(zhèn)中心校以三個代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以五好單位創(chuàng)建活動為契機，以提高師生政治思想素質(zhì)為突破口，加強了德育工作和師德建設(shè)，首先中心校在 2015年 3 月 15 日組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長、部分優(yōu)秀教師代表到鹿邑縣電影院親耳聆聽了魏書生、張君可等全國教育名家報告會，會后立即組織全鎮(zhèn)教職工學(xué)習(xí)，學(xué)后反響較大，師德水平，授課技能得到大幅度提升，激發(fā)了全鎮(zhèn)教師更加愛崗敬業(yè)，更加樂于奉獻(xiàn)。其次各中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組制訂了德育工作計劃，開展了豐富多彩的德育活動，如：楊湖口鎮(zhèn)二中在 2015 年 11 月 29 日請司法所、派出所領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生集中開法制報告會，學(xué)生受益匪淺，加強了學(xué)生政治思想教育;再如楊湖口鎮(zhèn)中心小學(xué)在 2015 年春季開展了養(yǎng)成好習(xí)慣，終身受用演講比賽，豐富了校園文化生活，教育了學(xué)生。通過以上活動開展全方位的對廣大中小學(xué)生進行了愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范教育、國情教育，同時也提高了教師的政治思想素質(zhì)，在我們的教師隊伍中也涌現(xiàn)了一批勇于吃苦，樂于奉獻(xiàn)的模范校長、老師，他們用自己的實際行動展示了一個教育工作者的良好形象，如中心小學(xué)校長位子福教育理念新穎，管理學(xué)校科學(xué)民主，在他帶領(lǐng)下全校教職工干勁十足，教育教學(xué)成績突出，在兩期鎮(zhèn)質(zhì)量評估中獲獎達(dá)二十多人次，在抓好教學(xué)的同時，他注重校園基礎(chǔ)建設(shè)，為了節(jié)約開支在暑假他

和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起加固了圍墻，修建了花園，重建了男女生教師廁所，裝修了辦公室，為師生打造了一個溫馨、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，再如郭廟學(xué)校校長寇素蘭年輕有為，思路清晰工作具有超前意識，在學(xué)校經(jīng)費緊張情況下，省吃儉用，利用假期自己動手建了一個高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，一個干凈的校長，就是一個好學(xué)校，這是對梁口學(xué)校校長趙明德的真實寫照，無論你任何時候去，校園始終保持窗明潔凈，教學(xué)秩序井然有序。大王學(xué)校校長王志良心系學(xué)校、情系教師、愛系學(xué)生、所負(fù)責(zé)的學(xué)校多次被評為先進單位;又如二中教師王振國教學(xué)有方，既當(dāng)良師又當(dāng)益友和學(xué)生打成一片，拉近了與學(xué)生之間距離，教育學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)，抓住課堂是關(guān)鍵，抓好鞏固是根本。他所教的英語課在鎮(zhèn)統(tǒng)考中位居全鎮(zhèn)第一;還有梁口學(xué)校教師盛學(xué)文，對待工作極端負(fù)責(zé)任，他自己家蓋房子，但他卻沒有因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課，他這種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

以上這幾位校長，老師這種舍小家為大家的獻(xiàn)身精神值得我們學(xué)習(xí)，是全鎮(zhèn)教職工的楷模與典范。他們能用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，實踐教學(xué)。一個好校長就是一所好學(xué)校，一個好班主任就是一個好班級。榜樣的力量是無窮的，他們是楊湖口鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的排頭兵領(lǐng)頭雁。在他們的帶領(lǐng)下我鎮(zhèn)各中小學(xué)涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師，大王：張敬華、王志良、梁 頡，界牌：王美蘭、田 偉，劉橋：付華偉，郭廟：盛淑英，火屯:劉桂蘭，劉橋：宋愛花，中心小學(xué)：顧本治、許冬梅、宋啟嫻、趙玉榮、宋

烈濤;一中：郭愛芬、田圣杰、許良平、秦付超、彭金濤;二中：盛 杰、田玉平、郝中賢、楚保峰、許秀蘭;三中：秦心全、荊素芳、劉俊蘭蘇微、劉群如、鞠海麗這些優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師，他們能以校為家，不管風(fēng)吹雨打，寒冬酷夏，深入學(xué)生，深入課堂，深入班級，既當(dāng)良師益友，又當(dāng)蠟燭人梯，他們沒有豪言壯語，但在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。楊湖口的人民，楊湖口的歷史永遠(yuǎn)記住他們的光輝業(yè)績。

二、堅持以教學(xué)工作為中心，狠抓常規(guī)教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量

中心校本學(xué)年狠抓教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)健發(fā)展，重點落實了《教師十不準(zhǔn)》、《校長十不準(zhǔn)》和《河南省義務(wù)教育管理 50 條》，為督促工作組織了二次全面工作大檢查，查前擬定了檢查提綱，查中有記錄，認(rèn)真檢查了各學(xué)校的校園文化建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生，辦公室布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)課，教師上課備課，作業(yè)批改，體、音、美等課程開課等情況，查后進行了認(rèn)真總結(jié)并及時召開了總結(jié)會議。較好的單位有一中、二中、三中、中心小學(xué)、郭廟小學(xué)、大王、李八橋小學(xué)、水牛張小學(xué)、西劉小學(xué)、火屯小學(xué)、大張小學(xué)、在這里特提出表揚。組織了二次中小學(xué)質(zhì)量評估抽測及小六會考，從組織編排考場、監(jiān)考到評卷、合分、到匯總等環(huán)節(jié)，由于大家的努力，均取得了良好效果。我們還認(rèn)真組織了兩次赴玄武參加縣質(zhì)量評估抽測，從選拔選手、安排車輛、入場、學(xué)生返程，環(huán)環(huán)相扣，沒出現(xiàn)任何漏洞。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，探索教學(xué)規(guī)

律，強力推進課改，促進教師專業(yè)成長，許多優(yōu)秀教師把平時教學(xué)點滴思想集成論文上報省市縣并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文：如一中：郭愛芬;二中：田雨;郭廟：寇素蘭;三中：張思昀;火屯：張坤、王娟;中心小學(xué)：宋啟嫻、秦詠梅、秦洪英、祖紅麗、田小芳、大張：孫玉柱等均獲得了市縣級優(yōu)秀教學(xué)論文。同時本學(xué)期中心校還認(rèn)真組九年級模擬調(diào)研，理化生加試，體育達(dá)標(biāo)，中招考試等大型活動，還組織了春秋兩次安全大檢查。在安全工作中各校都建立了組織，完善了制度，層層都簽訂了責(zé)任書，各校對學(xué)生實行了請假、銷假制度，大大減少了安全事故的發(fā)生。由于全鎮(zhèn)教職工的努力，縣質(zhì)量抽測評估中，小學(xué)五年級語文總分位居全縣第四名。在 2015 年中考中，我鎮(zhèn)的全縣前 3000 名 48 人，優(yōu)秀生完成率 98%。被縣人民政府評為中招跨臺階先進單位以上這些成績的取得是全體教職工辛勤勞動的成果，是廣大莘莘學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)上進的結(jié)果。

三、師資培訓(xùn)，后勤工作為教學(xué)提供保障知識在更新，教法在改進，做為教師應(yīng)該活到老，學(xué)到老，不斷地進行知識充電

中心校對教師培訓(xùn)采取了走出去，請進來的辦法：

1、2015 年 5 月 27-28 日中心校派陳保亮、許帆、王付杰、寇素蘭等人到淮陽參加由著名小學(xué)語文教學(xué)專家、被譽為小語界四大天王之一的支玉恒老師小學(xué)語文魅力課堂及教學(xué)藝術(shù)展示交流活動，其課堂教學(xué)以新、實、活、深、巧見長，課堂教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意，風(fēng)格清新獨特。他們回來后和同事們交流學(xué)到的先

進經(jīng)驗。

2、2015 年 3 月派位子福、王健、仝蘭志、韓立新、蘇萬才等近25 名校長到縣影院參加校長提高培訓(xùn);

3：2015 年 5 月派陳付超、彭金濤、許良平、張彩元等九年級畢業(yè)班教師到縣參加中招復(fù)習(xí)備考研討會;

4：2015 年 8 月 6 日-13 日派彭金濤、王振國到周口參加實驗員培訓(xùn)。

5：暑假期間派劉子明、楊見、陳保亮、王付杰、趙鐵英等人赴馬鋪參加了多媒體操作技術(shù)培訓(xùn)、以上總計參加培訓(xùn)達(dá) 175人次，通過以上這些培訓(xùn)，達(dá)到了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，大大地提高了我鎮(zhèn)教職工的教學(xué)管理水平和授課藝術(shù)，為楊湖口鎮(zhèn)的教學(xué)工作注入了新的活力。在財務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，實行報批、審批手續(xù)，做到了廣開財路，民主理財，收支兩條線，收有憑，支有據(jù)，賬目日清月結(jié)。中心校千方百計地爭取危改資金。2015年暑假，一中、二中、三中、中心小學(xué)、郭廟、水牛張警務(wù)室、監(jiān)控設(shè)備已投入使用，為師生安全構(gòu)筑了一道安全防火墻;，李八橋、火屯、等學(xué)校改造老化線路、教室安裝了電風(fēng)扇;梁口、對樓頂、廁所等進行修繕、護欄、門窗進行了復(fù)油;中心小學(xué) 12班教學(xué)樓于今年秋季投入使用。為教師的教，學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了寬松舒適的教學(xué)環(huán)境。受到了師生和社會的認(rèn)可與好評。

四、存在的不足成績的取得與全體教職工不辭勞苦、辛勤工作是分不開的。但是，我們也應(yīng)該看到我們的工作也存在著不足

之處。

1、學(xué)校管理仍需進一步加強，重點抓好制度的落實。特別是學(xué)校的考勤制度在執(zhí)行當(dāng)中存在打折扣現(xiàn)象;

2、教師工作積極性需進一步提高，一些教師滿足現(xiàn)狀，不思進取，缺乏壓力與動力，沒有危機感。

3、安全意識有待于進一步提高，師生安全知識培訓(xùn)應(yīng)進一步加強。

4、遠(yuǎn)程教育設(shè)備閑置，無人會使，造成教育的浪費。

6、部分學(xué)校教師嚴(yán)重缺編，教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，缺少英語專業(yè)教師等諸多因素，導(dǎo)致我鎮(zhèn)中小學(xué)，優(yōu)秀生紛紛外流，舍近求遠(yuǎn)，高薪求學(xué)，造成部分學(xué)校生源嚴(yán)重不足。

7、部分教師把教學(xué)工作看成是一種負(fù)擔(dān)，謀生的手段，滿足于現(xiàn)狀，甘于平庸，不備課，不批作業(yè)，小病大養(yǎng)，無病呻吟，不能做到干一行，愛一行，精一行。

8、校與校發(fā)展不均衡，中小學(xué)布局有待調(diào)整，教師的無序流動不抓緊解決，績效工資難以落實執(zhí)行。

以上是制約我鎮(zhèn)教育發(fā)展的不利因素，我認(rèn)為這些問題，主觀的多?？陀^的少，承認(rèn)落后，不甘落后，只要我們大家統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強管理變壓力為動力，變消極為積極，一定能變落后為先進。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨，這是全鎮(zhèn)教師的真實寫照，國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未

來。在新的學(xué)年里，我們將面臨著新的任務(wù)，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)教育發(fā)展新形勢，開創(chuàng)教育工作新局面，下面我對今后的工作提幾點要求：

第一、加強思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好的教師形象。

教師職業(yè)被譽為太陽底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強烈的示范作用，教師對學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業(yè)、教書育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子的思想，努力樹立愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生三愛的新時期教師良好形象，無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。

第二、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應(yīng)教育教學(xué)的改革。

素質(zhì)教育注重知識與技能并舉，對傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時代潮流，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進教育理論、先進思想、先進方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實自己，從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

推進教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，加強崗位練兵，努力提高自己的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強教學(xué)方法的改革，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教師，不要拘泥于自己的專業(yè)，要拓寬知識面，加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，尤其要加強外語及計算機學(xué)習(xí)，這是時代的需要也是未來發(fā)展的方向。

辛勤園丁，是送給老師的贊語。

春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。

教師是一份榮譽，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。我們完成教育任務(wù)，責(zé)無旁貸，義不容辭。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。希望各位教師能夠繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、務(wù)實、勤奮、進取的精神，在新的學(xué)年再接再厲，各項工作再創(chuàng)新高。

總結(jié)完畢，謝謝大家!再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，身體健康、工作順利、祝全體教師節(jié)日愉快、合家幸福!

教師節(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿第二篇

親愛的同志們：

在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第 26 個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。

讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”

評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅。

我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!

為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。

我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿 25 年、30 年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!

今天，我們又有 22 位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在實驗中學(xué)這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實驗中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。

我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地…….大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會努力，我 相信，只有我們團結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!

同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，通遼實驗中學(xué)的明天一定會更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!

謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿第三篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

晚上好!今天是 9 月 10 日，我們?nèi)w教師歡聚一堂，迎四方嘉賓共慶第----個教師佳節(jié)，在此我僅代表全體教師向在座各位教育界的領(lǐng)導(dǎo)及同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儗W(xué)校以及我個人給予親切關(guān)懷，無私幫助，辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福。

自 1985 年設(shè)立教師節(jié)以來的 26 年，是我國大力倡行尊師重教，科技興國的 26 年，是全社會尊重知識，關(guān)心教育，支持教育的 23 年，在這二十多年里，學(xué)校的老師們，更是切身感受到

了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的關(guān)懷，感受到了社會各界對育才的厚愛，作為登上講壇三年的年輕教師。

我與育才同成長，學(xué)校一流的辦學(xué)條件，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，凌源市先進辦學(xué)單位的聲譽和地位都在向我們展示著育才的輝煌歷程，也讓我們預(yù)見了學(xué)校的美好明天。我們感到自豪，因為我們選擇了教師這一光榮職業(yè)，我們更感到榮幸，因為我們耕耘在育才的教壇上!

作為年輕的教師，我們深深感到，學(xué)校不僅是孩子們求學(xué)英語的佳地，也是年輕教師成長的沃土。這里，領(lǐng)導(dǎo)高-瞻遠(yuǎn)矚，以人為本，身體力行，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)校的年輕教師們一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，他們用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情，無私奉獻(xiàn)，用真誠的愛心和一種莊嚴(yán)的使命感來教書育人，他們用一絲不茍的敬業(yè)精神熏陶和激勵著學(xué)生們奮發(fā)向上，銳意進取，正是因為有了一個愛崗敬業(yè)，團結(jié)奮進的集體，學(xué)校的年輕教師們才不斷迅速的成長和成熟，學(xué)校才永遠(yuǎn)充滿生機，永遠(yuǎn)走向希望。

作為年輕的教師我們也越來越深刻的感到教書之樂陶陶，教師是一個讓人年輕的職業(yè)，教師更是一個讓人心靈得凈化的職業(yè)，教師還是一個不斷接授挑戰(zhàn)的職業(yè)，當(dāng)我們接過“老師”的教鞭，我們也就把承諾和誓言，義務(wù)和責(zé)任，橫在了我們堅實的雙肩。為了我們深愛的教育事業(yè)，為了教育的光榮使命，我們愿意在奉獻(xiàn)中尋找快樂，在燃燒生命中實現(xiàn)價值。

老師們，新世紀(jì)，新思路，新發(fā)展。我們學(xué)校也不例外，歷史上寫滿榮譽的學(xué)校，在新的征程上繼續(xù)創(chuàng)造著輝煌，全體育才人在以史校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，勵志圖新創(chuàng)名校，以人為本育英才，三年大跨越，三年大發(fā)展，在短短的三年時間里，我們學(xué)校由小到大，由弱到強，由最初的兩名學(xué)生發(fā)展成今天擁有遍布凌源城鄉(xiāng)的九個教學(xué)部三千多名學(xué)生，擁有一百多個班級八十多名教師的大型學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了十四屆畢業(yè)生達(dá)三千多人分布全國各地，這在凌源獨占鰲頭，已經(jīng)成為一所在遼西地區(qū)小有名氣的學(xué)校，這一切都在訴說著我們的收獲與喜悅，今天，他正努力向國內(nèi)知名，省內(nèi)一流學(xué)校的目標(biāo)邁進，爭取為凌源的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

成績只代表過去，未來仍需開拓，教育大計，教師為本。面對新時期，新挑戰(zhàn)，我們?nèi)w育才教師在今后的工作中決心做到：勤于學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師，以身立教，為人師表，做高尚師德的力行者。老師們，讓我們牢記教師誓言，為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和社會的厚望，用愛心塑造，用真情感化，用榜樣激勵，用人格熏陶，做傳承文明，開啟智慧的人民教師。老師們，讓我們再接再勵拼搏進取，相信在明年的今天我們學(xué)校定會取得更大的成就。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意，再次祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿第四篇

親愛的同志們：

在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第 26 個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。

讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!

為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教

齡已滿 25 年、30 年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!

今天，我們又有 22 位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在實驗中學(xué)這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實驗中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。

我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!

同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，通遼實驗中學(xué)的明天一定會更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!

謝謝大家。

教師節(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿第五篇

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!今天我們隆重集會，慶祝第 26 個教師節(jié)，首先

請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!

上學(xué)年，我們中學(xué)在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅決貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認(rèn)真搞好教學(xué)改革，取得了一系列可喜的成績，去年的教學(xué)視導(dǎo)評估工作，我校取得了良好的成績，在農(nóng)村中學(xué)中名列前茅，獲得了教體局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，由于我校在用電節(jié)水等方面的突出表現(xiàn)，獲得市節(jié)約型學(xué)校的光榮稱號，20--年的中考，我校同學(xué)努力拼搏，共有名同學(xué)考入一中、九中，名同學(xué)考入班，初二地理、生物結(jié)業(yè)考試名列農(nóng)村中學(xué)前茅，參加市運動會，成績比上年有了大幅度的提高，上學(xué)年的教科研活動搞得轟轟烈烈，聽推門課，基本功比武如火如荼，語文教研組的《》獲國家級課題立項老師在市師德演講比賽中獲二等獎等等。

以上成績的取得，離不開學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)，但更離不開學(xué)校各位教職員工的一致努力，在過去的工作中，我校涌現(xiàn)出了一大批先進典型，以等為代表的老同志，他們聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，不計較工作量大小，不跟學(xué)校談條件講價錢，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，堪為楷模。以等為代表的中青年教師正在崛起，他們既是家庭的頂梁柱，更是學(xué)校的中堅力量。他們能夠舍小家、顧大家，全心全意做好學(xué)校工作，他們所帶班級成績突出，紀(jì)律嚴(yán)明，值得學(xué)習(xí)!我校還有其他一大批優(yōu)秀教師如等，他們都在各自的崗位上做出了自己的貢獻(xiàn)，今年我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、年度考核優(yōu)秀獲得者同志，他的崗位是學(xué)校大門值班，雖然不是教學(xué)一線工作，但他在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，鋪下身子當(dāng)?shù)胤N，努力工作，獲得了廣大干部教師的一致好評。老師們，同學(xué)們，我們通過大張旗鼓表揚先進，一是對他們在學(xué)校發(fā)展中所取得的顯著成績給予表揚，二是要在教職工隊伍中形成濃郁的競爭氛圍和積極向上的輿論導(dǎo)向，三是要求全校教職工對比先進典型找出工作中存在的差距，以利今后做好本職工作。我希望受到表揚的同志要把獲得的榮譽與學(xué)校工作緊密地聯(lián)系起來，進一步開拓創(chuàng)新，銳意進取，用更優(yōu)秀的工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。全體教職員工要學(xué)習(xí)他們淡泊名利、甘為人梯的思想品格，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、開拓進取的治學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們密切協(xié)作、勤奮求實的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們春風(fēng)化雨、循循善誘的育人風(fēng)范，進一步樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情奉獻(xiàn)給鎮(zhèn)的教育事業(yè)，我們要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，逐步形成學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，使教師樂教，讓學(xué)生樂學(xué)，真正把學(xué)校建成學(xué)生成長的樂園、生活的家園和學(xué)習(xí)的智慧園。

老師們，教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無上光榮的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命，我們的身上存有一份國家、民族、人類社會的責(zé)任，這份責(zé)任決定了我們在立身的同時，還要注意自己的一言一行，一舉一動對學(xué)生、對家長、對社會的影響。身上有一份大責(zé)任，心

中必有一份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為。只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。為此，我們要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格魅力影響學(xué)生。我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

老師們、同學(xué)們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利源于平常不斷的努力，回首過去，信心百倍;展望未來，任重道遠(yuǎn)。新學(xué)年，新起點，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，中學(xué)的明天一定會更加美好!讓我們同心同德，真抓實干，為了美好的明天共同拼搏奮斗!

最后祝愿老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長!

謝謝大家!

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第二篇：表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

早上好！今天，實驗中學(xué)“小勇士”表彰大會在這里隆重舉行,表彰參加《挑戰(zhàn)小勇士》比賽取得優(yōu)異成績的8名學(xué)生。今天的大會，對實驗中學(xué)所有的師生、特別是受表彰的學(xué)生來說，都是值得慶賀、令人激動的。因為，我們表彰“小勇士”，就是要弘揚團隊精神，弘揚集體主義精神，弘揚社會主義榮辱觀；就是要推薦、宣傳同學(xué)們身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)，就是要在全校學(xué)生中樹立好的榜樣，就是要張揚每一位學(xué)生的個性特長，凝聚奮進的力量。借此機會，我謹(jǐn)代表學(xué)校對光臨大會并頒獎的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，對多年來關(guān)心我校教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝，向受表彰的8名同學(xué)表示熱烈的祝賀。

我們學(xué)校經(jīng)中國教育學(xué)會報名，選拔了8名學(xué)生在團委書記姚丹丹、體育老師于雙的帶領(lǐng)下，參加了中央電視臺青少部舉辦的《挑戰(zhàn)小勇士》比賽。在比賽的幾天里，我們的老師能夠積極配合欄目組工作人員組織學(xué)生及時到位、隨叫隨到；我們的學(xué)生在整個參賽過程中，始終發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，老師、學(xué)生在各項比賽中，帶頭遵守賽紀(jì)賽風(fēng)有關(guān)規(guī)定，實現(xiàn)了我們出賽前“友誼第一、比賽第二”的莊嚴(yán)承諾，很好地展示了我們學(xué)校良好的職業(yè)道德和奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌；同學(xué)們發(fā)揚了頑強拼搏的精神，通過“體能競技+智能比拼+驚險刺激的競技比賽”的組合，我們的學(xué)生在相互配合中克服重重難關(guān)，6名學(xué)生都進入最后一輪比賽，共獲得了六枚獎牌，其中一枚金牌、四枚銀牌、一枚銅牌，取得了獎牌總數(shù)最多，金牌總數(shù)第二的好成績，同時參加個人挑戰(zhàn)賽的兩名學(xué)生，均獲得第一名。

在這次比賽中，同學(xué)們秉承了奧運精神、勇于拼搏、敢于超越、積極進取，各項目中同學(xué)們能團結(jié)協(xié)作。在賽場上，當(dāng)你們員忍著疼痛，依然堅持訓(xùn)練時，讓我想到了一種“毅力”；當(dāng)你們在跑道上摔倒又爬起來奮勇沖刺時，讓我想到了一種“頑強”；當(dāng)你們相互擁抱、相互攙扶、相互鼓勵時，讓我想到了一種“感動”……，這些都體現(xiàn)了體育運動的魅力。通過這次比賽集中體現(xiàn)了我們實驗中學(xué)師生的運動水平和精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了同學(xué)積極進取的拼搏精神，此次比賽，必將有力地推動我校群體體育運動的開展。

比賽已經(jīng)結(jié)束了，但體育運動的精神卻永遠(yuǎn)不會過時，希望老師同學(xué)們以此為契機，參與到全民健身的運動當(dāng)中，鍛煉身體使體育運動成為終身的愛好，體育競賽的名次有先后，而發(fā)揚頑強拼搏、奮勇爭先的精神沒有先后，在今后的人生道路和學(xué)校發(fā)展中，我們同樣需要這種競爭意識，同樣需要拼搏精神。一個有著強健體魂，良好心態(tài)的人，一定會是人生賽場上永遠(yuǎn)的冠軍；一所努力向上，不斷進取的學(xué)校，也會永遠(yuǎn)立于不敗之地！同時我也希望，通過這次比賽進一步推動我們學(xué)校體育活動的蓬勃開展，讓同學(xué)們學(xué)會健體，學(xué)會強身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，同學(xué)們，成績只能說明過去，榮譽是奮斗的新起點，在這里我對同學(xué)們提三點要求：

一、要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的道德情操。同學(xué)們要明確自己的歷史責(zé)任，把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把祖國富強、民族振興作為自己的崇高追求。要增強民族自尊心和自信心，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和實踐社會主義公民道德，從一點一滴、一言一行做起，努力養(yǎng)成文明禮貌，團結(jié)互助，誠實守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約、尊敬師長、熱愛勞動的良好品行，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的合格接班人。

二、要掌握豐富的知識，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)習(xí)是全體同學(xué)第一位的任務(wù)，希望你們要有強烈的求知欲和上進心，發(fā)憤讀書，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識，增強創(chuàng)新精神和能力，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)創(chuàng)新的思維，把創(chuàng)新變成自己的良好習(xí)慣，要敢于對自己提出問題，敢于去發(fā)現(xiàn)問題，超越現(xiàn)實，這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展，才能在信息社會里不斷的進步。

三、要鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。要堅持體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，以適應(yīng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和將來擔(dān)負(fù)繁重工作的要求。要養(yǎng)成樂觀向上、知難而進、不怕挫折的心理素質(zhì)，塑造勇于探索、富于想象、善于創(chuàng)造、團結(jié)協(xié)作的心理品格，以積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

作為實驗中學(xué)的一分子，我對我們這朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對在座的全體師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，去描繪實驗中學(xué)更加美好的明天。

最后祝愿老師們天天享受著健康、幸福，祝同學(xué)們天天享受著快樂、成功！

第三篇：全區(qū)教師節(jié)表彰大會講話稿

全區(qū)教師節(jié)表彰大會講話稿

各位老師、同志們：

教育是每一位家長的心頭牽掛，承載著每一個人對幸福的期待，寄托著千家萬戶對未來的期盼。我們深知，一年樹谷，十年樹木，百年樹人，做好教育工作，就是為我們的后代發(fā)展鋪路，為我們的孩子成長架橋。

要堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖。近年來，我區(qū)始終堅持“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，推動教育事業(yè)實現(xiàn)了長足發(fā)展。先后建成投用了xx小學(xué)、xx小學(xué)，啟動建設(shè)了xx小學(xué)、xx中學(xué)，為城鄉(xiāng)中小學(xué)統(tǒng)一配備電鋼琴、乒乓球臺等文體器材，集中實施了校舍安全工程，城鄉(xiāng)教育資源配置不斷優(yōu)化、更加合理，各層次、各階段教育實現(xiàn)了均衡同質(zhì)發(fā)展。我區(qū)無論是辦學(xué)理念、師資隊伍，還是軟硬件設(shè)施都邁上了較高平臺。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，是最大的民生，再多的重視，再多的加強，再多的投入都不過分。全區(qū)各級要以更具戰(zhàn)略性、全局性的眼光，關(guān)注教育，支持教育，辦好教育，切實做到教育問題優(yōu)先解決，教育經(jīng)費優(yōu)先保障，教育人員優(yōu)先配備，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。要廣泛宣傳，全面動員，在全區(qū)上下進一步強化關(guān)愛教育、人人有責(zé)的共識，大力營造興學(xué)助學(xué)、無上光榮的氛圍，努力形成全社會關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強大合力。要堅持公平普惠原則，進一步優(yōu)化城鄉(xiāng)教育布局，不斷改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，促進教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦群眾滿意的教育。要注重增強學(xué)校體育設(shè)施的公益性，在保證校園安全的基礎(chǔ)上，漸序向社會開放。

要堅持教育內(nèi)涵發(fā)展不放松。實施素質(zhì)教育，是實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展的必然要求。近年來，我區(qū)高度重視素質(zhì)教育，大力推行課堂教學(xué)改革，積極推進藝體和科技教育，取得了良好成效。特別是通過鋼琴、乒乓球進校園，全區(qū)中小學(xué)生人人都能掌握一項技能；通過開展“陽光體育冬季長跑行動”，中小學(xué)生的身體素質(zhì)整體提升；今年，高考一本上線萬人比，連續(xù)四年居全市首位。特別是xx中學(xué)，XX年建校招收的第一級學(xué)生，今年高考成績優(yōu)異，大文大理一本上線225人。需要說明的是，全市年均一本上線4000人左右，3年前，全市中考成績前4000名的學(xué)生，僅有24人進入xx中學(xué)，3年后的今天，xx中學(xué)一本上線卻高達(dá)225人，這不僅彰顯出xx中學(xué)師生迎難而上、拼搏奮進的精神風(fēng)貌，更直接體現(xiàn)出區(qū)委、區(qū)政府整合區(qū)屬高中資源，建設(shè)xx中學(xué)的決策是科學(xué)的、正確的。這些都充分說明，我區(qū)的素質(zhì)教育工作是扎實的，成效是明顯的。全區(qū)教育系統(tǒng)要始終把促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為出發(fā)點和落腳點，貫穿于教育全過程，真正把我們的孩子培養(yǎng)成素質(zhì)全面，適應(yīng)社會發(fā)展的有用之才。要更加注重孩子的愛心教育、責(zé)任教育，加強愛心和責(zé)任培養(yǎng)，讓每一名孩子更具社會責(zé)任感，關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。要更加注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)，引導(dǎo)形成堅持體育鍛煉的好習(xí)慣，讓孩子們擁有強健的體魄。要努力創(chuàng)新教育教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極思考、大膽質(zhì)疑，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、獨立能力。要切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把動手實踐的才能教給學(xué)生，把戶外活動的權(quán)利還給學(xué)生，把討論思考的空間留給學(xué)生，讓學(xué)生快樂健康成長。

要堅持教師素質(zhì)提升不停步。師者如燭，師愛如光，點燃自己，照亮學(xué)生。教師這個職業(yè)，從來都意味著光榮、責(zé)任和奉獻(xiàn)。長期以來，我區(qū)廣大教育工作者，默默無聞、辛勤耕耘、甘為人梯，為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為學(xué)生健康成長，付出了艱辛努力，贏得了全社會的尊重。今天受到表彰的同志，就是其中的優(yōu)秀代表。特別是今年，我區(qū)開展了“尋找xx最美教師”活動，評出了10名xx最美教師。他們分別是：潛心課改，靜心育人，孩子們喜歡的區(qū)實驗中學(xué)物理教師高秀娟；扎根基層，精于管理，治校有方的辛店街道大武學(xué)校校長曹增遠(yuǎn)；心懷大愛，把光明留給別人，全市教育系統(tǒng)第一位眼角膜捐獻(xiàn)者，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教師王xx；愛崗敬業(yè)，孝敬老人，擔(dān)任30年小學(xué)班主任的道德楷模，xx小學(xué)教師賈秀英；堅守山區(qū)，兢兢業(yè)業(yè)，29年如一日的xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師楊xx；十幾年照顧重度殘疾女兒，付出了常人難以想象的辛勞，努力工作，成績突出的xx小學(xué)教師李xx；長年帶患糖尿病父親住在學(xué)校，忘我工作、無私奉獻(xiàn)的康平小學(xué)教師xx；不顧個人安危，勇救落水兒童的xx街道第二中學(xué)教師劉xx；扎根農(nóng)村，精益求精，28年把平凡的事情做得不平凡的xx街道xx小學(xué)教師韓xx；傾心教育，關(guān)愛學(xué)生，走進學(xué)生心靈的xx中學(xué)教師段xx。他們以德育人，以情動人，以愛感人，用自己的職業(yè)操守，詮釋著愛與責(zé)任的師德靈魂，照亮學(xué)生通往未來的希望之路，無愧為教師標(biāo)兵、時代模范。全區(qū)廣大教育工作者要以先進為榜樣，把師德建設(shè)放在首位，用真理、真言、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠感化學(xué)生，靜下心來教書，潛下心來育人，以生為本、以言傳道、以行垂范，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。教育主管部門要始終把教師隊伍建設(shè)，作為最重要的基礎(chǔ)工作，以中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)為重點，加強教師培訓(xùn)，大力引進人才，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)。各級要進一步弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實維護教師的合法權(quán)益，千方百計為教師排憂解難，著力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為他們教書育人創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

老師們、同志們，桃李不言，下自成蹊。我們都經(jīng)歷過學(xué)生時代，正是老師的辛勤教導(dǎo)，讓我們掌握了知識，學(xué)會了做人，老師的恩情，我們銘刻心底，終身難忘。讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，把尊師的氛圍營造得更加濃厚，把重教的環(huán)境創(chuàng)造的更加優(yōu)良，共同開創(chuàng)xx教育事業(yè)更加美好的明天！

祝全區(qū)廣大教育工作者節(jié)日快樂，事事如意！

第四篇：2016年教師節(jié)表彰大會講話稿

2016年教師節(jié)表彰大會講話稿

> 2016年教師節(jié)表彰大會講話稿

老師們：

在這美好的日子中，我們又迎來了第32個>教師節(jié)?！疤依畈谎韵伦猿甚琛薄Ｖ荡?，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進集體和個人、以及離退休教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!

剛才聽了教師代表的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅，我感觸良多。著名詩人艾青這樣說過，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉!”明德伊始，百年滄桑，櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)坎坷，學(xué)校發(fā)展到今天，殊為不易。過去的幾年，每一位學(xué)校人作為親歷者，為推進學(xué)校由?？葡虮究频膬?nèi)涵轉(zhuǎn)型建設(shè)付出了艱辛勞動和不懈努力，促使本科建設(shè)取得長足進步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅克難、狠抓內(nèi)涵、堅定轉(zhuǎn)型，順利迎接了教育部本科合格評估專家組的進?？疾煸u估，贏得了專家的充分認(rèn)可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進和不斷深化。當(dāng)前，學(xué)校搶抓中國高等教育戰(zhàn)略調(diào)整機遇，進一步厘清辦學(xué)定位，明確新的發(fā)展目標(biāo)，提出了“上水平，出特色”的發(fā)展思路。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展勢頭很好：黨建思政保駕護航，內(nèi)涵建設(shè)夯實基礎(chǔ)，學(xué)科專業(yè)集群發(fā)展，師資轉(zhuǎn)型方興未艾，校地合作活力倍增，產(chǎn)教融合深度推進，重點項目大幅突破，師生競賽頻頻獲獎，校園文化打造品牌，開放辦學(xué)不斷擴大，治校能力明顯增強，辦學(xué)特色日益彰顯，搬遷工作穩(wěn)步推進，校區(qū)建設(shè)日新月異。學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，一所辦學(xué)水平突出、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正躍然而生!

這些成績的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導(dǎo)，離不開省委、省政府的大力支持，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵精圖治!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本!正是老師們甘于堅守、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)，才能育得桃李競芳菲;正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為范，才有賜人玫瑰手留余香的情景發(fā)生。此時此刻，作為校長，我要向老師們鞠一躬，說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”

老師們：在我們歡慶之時，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。時光荏苒、歲月如歌。我相信每一位學(xué)校人的心中都有一篇為促進學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機會，我提幾點希望和大家共勉：

一、做學(xué)生喜歡的老師，成為帶領(lǐng)學(xué)生走向真理的向?qū)?。有這樣一個故事，羅爾斯是當(dāng)代社會學(xué)大師，以《正義論》一書奠定了在學(xué)術(shù)界不可撼動的地位。他在哈佛大學(xué)授課，學(xué)期結(jié)束，羅爾斯教授講完最后一堂課，謙稱課堂所講全屬個人偏見，希望大家能夠做獨立思考，自己下判斷。說完，他走下講臺，全部學(xué)生立即鼓掌，向他致謝。羅爾思本來就有點內(nèi)向害羞，頻頻揮手，快步走出講堂?？墒?，在他走出后許久，掌聲依然不衰。冬天拍手是件苦差事，雙手又紅又痛的中國留學(xué)生便問旁邊的英國同學(xué)，到底還要拍多久?同學(xué)回答說：“讓羅爾斯教授在遙遠(yuǎn)的地方還可以聽到為止。” 希望老師們都能像羅爾斯教授那樣，成為帶領(lǐng)學(xué)生走向真理的向?qū)?，做學(xué)生喜歡的老師，贏得“遙遠(yuǎn)的掌聲”。

二、努力成為一名教育家。古人云，身正為范，學(xué)高為師。因此，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，學(xué)求深，業(yè)求精，研求新，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?？倳浽诒本煼洞髮W(xué)考察中強調(diào)：“國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師?！睅啄昵埃瑴丶覍毧偫碓啻翁岢隽恕敖逃肄k學(xué)”的觀點。作為大學(xué)教師，就應(yīng)該有走向教育家的理想，并按照教育家的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。20世紀(jì)80年代, 國外有一個媒體認(rèn)為：中國只有孔子、蔡元培和陶行知兩個半教育家。這顯然不是實事求是的。我國有著5000多年悠久的文明史,在古代擁有許多有智慧的文人學(xué)者, 他們之中就有很多堪稱教育家的人, 如孟子、墨子、荀況、韓愈、朱熹、王夫之、黃宗羲等等。其實，教育家離我們并不遙遠(yuǎn)，希望老師們有自己的教育理想，學(xué)做教育家，爭做教育家，不做教書匠。

三、關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有的學(xué)生，都十分需要老師的關(guān)愛。要愛我們的學(xué)生就要了解他們，信任他們，公平對待他們，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。蘇格拉底說:教育不是灌輸,而是點燃火焰。上帝造就了每一個人,就給了獨立于世的潛力，老師的責(zé)任不在于教給學(xué)生多少知識,而是要點燃學(xué)生內(nèi)心的那把火焰。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對。比如，新校區(qū)的教學(xué)條件和環(huán)境還不完善，老師們的福利待遇還不高，尤其是許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力。作為校長，老師們的夙愿就是我的職責(zé)、我的堅守和我的使命。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重，想干事的人有平臺，干成事的人有發(fā)展”的良好氛圍，大力倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)至上”的價值取向，除了讓每一位老師安心工作、潛心教育、放心發(fā)展外，我還要帶領(lǐng)大家朝著我們共同奮斗的目標(biāo)，跨越趕超，轉(zhuǎn)型提升!

愿吾輩同仁“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，仰望星空”，為實現(xiàn)武陵大學(xué)的夢想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會更加美好!>

最后，祝大家節(jié)日快樂!身體健康!闔家幸福!>2016第32個教師節(jié)主題 >送教師節(jié)賀卡祝福語 >教師節(jié)詩歌集錦

第五篇：學(xué)院教師節(jié)表彰大會校長講話稿

學(xué)院教師節(jié)表彰大會校長講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們在年初工作部署的基礎(chǔ)上，總結(jié)上半年的工作、進一步謀劃未來，并借此機會表彰過去一年為學(xué)校改革發(fā)展作出突出成績的優(yōu)秀個人和先進集體，以此共同慶祝第三十個教師節(jié)。在此，請允許我代表學(xué)校，向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理以及服務(wù)崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的優(yōu)秀個人和先進集體表示熱烈的祝賀！

XX年上半年，學(xué)校以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以提高質(zhì)量為核心，以師資隊伍建設(shè)為重點，搶抓機遇、深化改革、加快開放、強化特色，通過全校師生員工的共同努力，在搶抓發(fā)展機遇、提高辦學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新管理模式等方面取得了重要進展。

營造環(huán)境與搶抓發(fā)展機遇方面。我們重點推進了延長校區(qū)規(guī)劃、調(diào)整與建設(shè)工作，一是建立延長校區(qū)建設(shè)的推進機制，韓正書記高度關(guān)心、關(guān)注延長校區(qū)的建設(shè)，楊xx市長、翁xx副市長、宗xx副秘書長分別主持召開專題會議，研究延長校區(qū)規(guī)劃調(diào)整建設(shè)的相關(guān)事宜；市級層面也已經(jīng)建立了xx溫哥華電影學(xué)院及閘北環(huán)上大國際影視產(chǎn)業(yè)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副市長翁鐵慧擔(dān)任組長，成員單位主要包括市委宣傳部、市發(fā)展和改革委員會、市教育委員會、市財政局、市規(guī)劃和國土資源管理局、市文化廣播影視管理局、市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推進領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、閘北區(qū)和xx大學(xué)；二是正式成立了xx溫哥華電影學(xué)院，這是學(xué)校根植于影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與國際頂尖影視教育機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的一次重大探索，在合作辦學(xué)模式上是新的嘗試和突破，有利于促進產(chǎn)、學(xué)、研、用融合發(fā)展，首批學(xué)生將于9月29日開學(xué)；三是分頭推進兩個研究院的籌建工作，中國社會科學(xué)院與xx市政府共建的xx研究院、中國藝術(shù)研究院與xx大學(xué)共建的xx分院已完成前期所有準(zhǔn)備工作，即將落戶延長校區(qū)，正式掛牌成立，這將為我校人文藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展提供重要的機遇；四是積極推動延長校區(qū)的建設(shè)工作，完成項目建議書申報工作，與閘北區(qū)積極推動園區(qū)規(guī)劃設(shè)計國際招標(biāo)工作，并積極啟動延長校區(qū)第一教學(xué)樓和南大樓的大修改造工作；五是積極深化與國內(nèi)外一流影視教育與產(chǎn)業(yè)機構(gòu)的合作，與美國加州大學(xué)洛杉磯分校等高校洽談合作辦學(xué)，與上影集團、xx文廣互動電視有限公司等企業(yè)簽署全面合作協(xié)議。

招生就業(yè)與人才培養(yǎng)方面。經(jīng)過兩年持續(xù)不斷的努力，學(xué)校最終入選市屬高校骨干教師教學(xué)激勵計劃試點單位，市政府將投入專項經(jīng)費，通過加強教師教學(xué)績效獎勵與考核評價，引導(dǎo)教師全身心投入教學(xué)，引導(dǎo)教師真正關(guān)注關(guān)心學(xué)生，激發(fā)教師教書育人的動力和能力;目前，我校正在制定實施方案。順利完成XX年專業(yè)分流及招生工作：分流方面，第一志愿的滿足率達(dá)到58%，前三志愿滿足率達(dá)到84.4%，分流滿足率較XX年有小幅度提高；招生方面，今年共招收本科生4939人、研究生4160人，本科生生源質(zhì)量較XX年略有提高。面對十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，截至8月25日，全校就業(yè)率為98.04%，與去年同期基本持平。積極推進人才培養(yǎng)國際化，繼續(xù)推進國際化小學(xué)期建設(shè)，聘請來自美國斯坦福大學(xué)、美國肯塔基大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)等知名海外高校的77位外籍教師，開設(shè)77門國際化課程。積極回應(yīng)社會關(guān)切，發(fā)布《XXxx大學(xué)本科教育教學(xué)質(zhì)量報告》和《XX年畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量報告》，引起良好社會反響。獲xx市教學(xué)成果特等獎1項、一等獎10項、二等獎11項。剛才,葉志明副校長代表他的團隊作了讓我非常感動的發(fā)言,我提議,讓我們對葉志明副校長10余年對學(xué)校教育教育改革的專注與投入表示衷心的感謝!

科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)方面。加強科研策劃與頂層設(shè)計，成立了“xx大學(xué)材料基因組工程研究院”，并在市科委的指導(dǎo)下，聯(lián)合xx交通大學(xué)、xx材料研究所、中國科學(xué)院xx硅酸鹽研究所和中國科學(xué)院xx應(yīng)用物理研究所，牽頭推動“xx材料基因組工程研究院”的籌建工作，這項工作的持續(xù)推進將為xx按照總書記的要求，建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心奠定基礎(chǔ)，也為學(xué)校相關(guān)學(xué)科的發(fā)展帶來難得的機遇；完成了省部共建高品質(zhì)特殊鋼國家重點實驗室的申報工作；xx市高溫超導(dǎo)重點實驗室獲得市科委批準(zhǔn)，進入建設(shè)期；與國家新聞出版廣電總局發(fā)展研究中心聯(lián)合成立“新媒體發(fā)展協(xié)同研究基地”。穩(wěn)步推進學(xué)科建設(shè)，根據(jù)市級高峰高原學(xué)科申報原則，遴選材料、社會、美術(shù)、電影學(xué)科作為學(xué)校近期重點建設(shè)的學(xué)科。科研立項和科研成果取得新進展，國家社科基金項目獲準(zhǔn)立項20項，較XX年增長54%。此外，羅均教授領(lǐng)銜的科研團隊在南極科考機器人研制工作中受到社會很大關(guān)注，獲得很多贊譽；金波教授的《數(shù)字檔案館生態(tài)系統(tǒng)研究》入選國家社科基金成果文庫；期刊社入選第三屆中國出版政府獎先進出版單位，《社會》雜志獲得第三屆中國出版政府獎期刊獎。

師資隊伍建設(shè)與人事管理方面。頂層謀劃,廣開視野，培養(yǎng)與引進高層次人才，上半年共引進高層次人才7人（9人次），其中院士2人,即中國科學(xué)院院士張統(tǒng)一、澳大利亞科學(xué)院院士jeffreyReimers，“973計劃”首席科學(xué)家2人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者4人，國家“千人計劃”創(chuàng)業(yè)人才1人。生命科學(xué)學(xué)院宋任濤、應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所張?zhí)镏耀@得國家杰出青年科學(xué)基金。通信與信息工程學(xué)院龐拂飛、沈禮權(quán)，管理學(xué)院鎮(zhèn)璐，應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所丁虎獲得優(yōu)秀青年科學(xué)基金。修訂全員崗位聘任管理辦法，提升全員崗位聘任、考核要求，開展新一輪崗位聘任。積極穩(wěn)妥推進績效工資改革，正在積極探索設(shè)立特聘教授等崗位，在教職工層面設(shè)立校長獎和若干單項獎,形成績效優(yōu)先、兼顧公平的新型績效分配機制。加大青年教師培養(yǎng)力度，共派出61位優(yōu)秀青年教師赴國外一流大學(xué)或研究機構(gòu)留學(xué)深造，提高教師隊伍的國際化程度和整體實力。

創(chuàng)新管理和服務(wù)保障方面。拓展社會支持學(xué)校辦學(xué)渠道，成立了教育發(fā)展基金會，上半年已簽署捐贈協(xié)議4項，協(xié)議金額達(dá)310萬元人民幣。加強戰(zhàn)略規(guī)劃能力，成立了發(fā)展規(guī)劃處；創(chuàng)新管理模式，全系統(tǒng)管理全面實施，全校70多個二級單位都制定了本單位的關(guān)鍵績效指標(biāo)，并與學(xué)校進行目標(biāo)責(zé)任簽約，現(xiàn)已完成中期檢查；加快辦公自動化系統(tǒng)建設(shè)，已完成辦公流程收集，工作流平臺已上線試運行，近40個流程正在開發(fā)和測試。為更好地傳承老上大精神傳統(tǒng)，學(xué)校正在校本部建設(shè)xx大學(xué)（1922-1927）校史展示園地，已取名為“溯園”，將于今年10月23日落成。此外，吸取兩次火災(zāi)的教訓(xùn)，學(xué)校開展安全大檢查，對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題，將分輕重緩急制定整改方案，督促各單位及時消除消防安全隱患。

以上只是上半年眾多工作的一部分，還有許許多多的工作和成績因時間關(guān)系，不能一一呈現(xiàn)，請大家諒解。

所有這些成績，都是全校師生員工自強不息、追求卓越、努力拼搏的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校，向在座的各位、向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的全校教職員工,并通過你們向為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的離退休老同志和海內(nèi)外校友,向關(guān)心、支持與幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝！

在取得成績的同時，我們應(yīng)清醒地看到在建設(shè)高水平大學(xué)的道路上，學(xué)校仍面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。從橫向看,我們與一些高水平大學(xué)在可比指標(biāo)上的差距在拉大;從縱向看,學(xué)校一些關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)出現(xiàn)了一定程度的下滑。例如，XX年學(xué)校新增國家自然基金總經(jīng)費與XX年同期基本持平，但全國排名從XX年的第54位下降到第61位，在全國地方高校中的排名從XX年的第3位下降到第8位（不含獨立設(shè)置的醫(yī)科類大學(xué)）；XX年新增國家自然基金項目數(shù)和經(jīng)費數(shù)分別占位列全國地方高校第1名的蘇州大學(xué)的38.6%、43.8%。又如，在研究生招生方面，XX年“985工程”高校生源比例較XX年下降2個百分點，“211工程”高校生源比例較XX年下降6.2個百分點、本科第二批、第三批錄取院校生源比例由XX年的41.3%擴大到44.7%。我們必須冷靜客觀地分析目前學(xué)校與國內(nèi)外一流大學(xué)的差距和發(fā)展中存在的突出問題，切實增強“時不我待、只爭朝夕”的責(zé)任感，增強危機感和憂患意識，堅決克服安于現(xiàn)狀、小進即滿、盲目樂觀的思想，著力解決動力不夠、沖勁不足、暮氣有余等問題，腳踏實地，扎實苦干！

老師們、同學(xué)們，XX年注定是中國教育改革發(fā)展史上不平凡的一年。前不久，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革全面啟動。與此同時，為落實十八屆三中全會關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的部署，國家層面正在積極研制《深化教育領(lǐng)域綜合改革實施方案（XX-2018年）》，國務(wù)院也已選擇基礎(chǔ)相對較好、改革條件相對具備的“一市兩?！保磝x市、北京大學(xué)、清華大學(xué)）率先進行綜合改革試點?！斑@是一場使命驅(qū)動的改革”，因為我國高等教育已來到一個歷史拐點，單項、增量和表層改革已基本完成，接下來迫切需要推進的，大多是綜合、存量和深層改革。

據(jù)了解，《國家教育綜合改革xx試點方案》提出十個方面52條措施，細(xì)化后有210項任務(wù)，其中涉及高等教育的有122項，占任務(wù)總數(shù)的60%?！皒x方案”堅持戰(zhàn)略導(dǎo)向、需求導(dǎo)向與問題導(dǎo)向三位一體，堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略與立足xx實際相統(tǒng)一、推進綜合改革與深層次突破相統(tǒng)一、勇于探索與穩(wěn)步推進相統(tǒng)一，努力構(gòu)建三個制度體系：即以遵循教育規(guī)律、回歸育人本原為重點，努力形成促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展和終身發(fā)展的育人制度體系；以加強頂層設(shè)計、轉(zhuǎn)變政府職能為重點，努力形成科學(xué)分離而又有機統(tǒng)一的“管辦評”制度體系；以加強資源共享、促進融合互補為重點，努力形成教育與經(jīng)濟社會發(fā)展合作共贏的聯(lián)動制度體系。

我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，新一輪教育領(lǐng)域綜合改革，將會使高等學(xué)校競爭格局深刻調(diào)整，能否迎接挑戰(zhàn)、把握機遇、掌握主動，直接關(guān)系到學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)事業(yè)的成敗。地處改革開放最前沿的xx大學(xué)，通過二十年來的持續(xù)改革，已經(jīng)積聚了“先行優(yōu)勢”，“學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵靠改革”已成為全體上大人的基本共識。面對新一輪教育綜合改革，我們理應(yīng)有更大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在高等教育綜合改革上作出新的貢獻(xiàn)。

全面深化改革，既要注重改革的全局性，也必須避免面面俱到、泛泛而改，要通過幾個核心領(lǐng)域的改革來牽引和帶動其他領(lǐng)域的改革，真正通過改革解決制約學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵問題。待《國家教育綜合改革xx試點方案》正式公布后，學(xué)校將加強調(diào)查研究，頂層設(shè)計參與國家教育綜合改革xx試點工作方案。我們認(rèn)為，推進人才培養(yǎng)模式、人事制度和內(nèi)部管理改革，將是學(xué)校新一輪改革的重點。

我們要以全面實施xx市骨干教師教學(xué)激勵計劃試點方案為抓手，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以資源和制度保證對本科和研究生教育的專注與投入，全面對接高等教育重心向人才培養(yǎng)回歸的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型。在遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，以深化通識教育改革和推進人才培養(yǎng)國際化為重點，著力推動教育教學(xué)方法改革，探索多樣化的人才培養(yǎng)模式。深入推進國家試點學(xué)院改革，開展跨學(xué)科和交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式探索。匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源，深化學(xué)校與國家級科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新機制。

我們要以更大的勇氣和智慧深化人事制度改革，形成崗位明確、職責(zé)清晰的人力資源管理體系。建立固定崗位與非固定崗位、專職與兼職相結(jié)合的多元化用人模式?？茖W(xué)制定教師崗位選聘標(biāo)準(zhǔn)，逐步提升教師職務(wù)晉升條件。完善教師聘用考核的管理辦法，完善教師退出機制，對新引進人才實行“非升即走”的用人機制。圍繞即將實施的高峰高原學(xué)科建設(shè)，探索建立若干學(xué)科（人才）“特區(qū)”，實施相應(yīng)的用人機制，享受相應(yīng)的收入分配政策。改革教師薪酬管理機制，建立按業(yè)績定酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的校內(nèi)分配制度，增強教師薪酬績效激勵導(dǎo)向作用。

我們要以推動《xx大學(xué)章程》核準(zhǔn)備案為契機，著力解決行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力關(guān)系不平衡、社會參與學(xué)校管理機制不完善等問題，加快構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度。對外，按照《普通高等學(xué)校理事會章程》，強化學(xué)校董事會職能，探索建立社會深入?yún)⑴c學(xué)校決策與管理的機制體制；對內(nèi)，處理好行政（黨政）與學(xué)術(shù)的關(guān)系，通過制度架構(gòu)，明確學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力各自的適用范圍和運行規(guī)則，讓學(xué)術(shù)委員會等學(xué)術(shù)組織在學(xué)術(shù)事務(wù)中充分發(fā)揮作用，確保學(xué)術(shù)與行政不能相互代替、包辦，而是相輔相成、良性互動。

秋風(fēng)萬里動，改革新潮涌。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。昨天,總書記在北京師范大學(xué)考察時強調(diào),全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記的重要講話精神，更加自覺自尊自勉，不斷增強教書育人的責(zé)任感和使命感,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

——要以高尚的師德感染學(xué)生，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做優(yōu)良學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德的表率，做社會道德和理想的引領(lǐng)者與堅守者；

——要以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生,靜下心來教書，潛下心來育人，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，做學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容、方法、手段改革的探索者與推動者；

——要以高質(zhì)量的科研引領(lǐng)學(xué)生，以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，以科研促進教學(xué)，提升科研對人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度，做具有高超學(xué)術(shù)造詣的學(xué)者型教師。

老師們，在慶祝教師自己節(jié)日的時候，我們更加感受到教師的使命崇高、責(zé)任重大。讓我們以更加奮發(fā)、昂揚、團結(jié)的精神面貌，互相勉勵、同舟共濟，不虛度職業(yè)生涯、不愧對教師稱號，為全面參與國家教育綜合改革xx試點工作，努力開創(chuàng)xx大學(xué)建設(shè)高水平大學(xué)事業(yè)的新局面而努力奮斗！

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福!

謝謝大家!