第一篇：愛(ài)集體國(guó)旗下講話三分鐘

集體是指許多人合起來(lái)的有組織的整體，跟“個(gè)人”相對(duì)。下面是寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)集體國(guó)旗下講話三分鐘，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

愛(ài)集體國(guó)旗下講話三分鐘1

各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!很榮幸今天代表8(2)師生進(jìn)行過(guò)旗下講話。我演講的主題是“讓責(zé)任沉淀，讓集體輝煌”。

同學(xué)們，責(zé)任是什么?責(zé)任是霍去病“匈奴未滅，何以為家”的吶喊，是顧炎武 “天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚;是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”感嘆，是文天祥 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲鳴。”

在學(xué)校隨手撿起腳下的一片紙屑，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)外國(guó)語(yǔ)的形象，這是對(duì)母校的責(zé)任。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水，奔跑吶喊，爭(zhēng)取獲得更好的名次，這是對(duì)班集體的責(zé)任，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，“知榮辱、明是非，”學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是對(duì)自己的責(zé)任。這些責(zé)任都是非常細(xì)小常規(guī)的，就如一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞。

我們班就這樣一批有責(zé)任意識(shí)的同學(xué)，比如王三立，江奧成，肖可馨，鄒晨昕等等。清晰記得，上上個(gè)星期學(xué)校舉行的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在拔河比賽時(shí)宋京凱同學(xué)使勁憋紅的小臉，吳曉寒被繩子勒紅的手掌，許多同學(xué)都付出了自己最大的力氣。拔河是一項(xiàng)非?？简?yàn)集體力量的體育項(xiàng)目，必須大家齊心協(xié)力，正是我們集體的努力，最終打敗了對(duì)手。

著名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)到：“人能盡自己的責(zé)任，就感覺(jué)好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了?！蓖瓿勺约旱呢?zé)任是甜蜜的，這責(zé)任是微小，但是只有把微小的責(zé)任積累沉淀下來(lái)，才能成就集體的輝煌。希望同學(xué)們努力盡自己的責(zé)任，成就自己熱愛(ài)的班集體，成就培育你們的--市外國(guó)語(yǔ)，更是成就未來(lái)的自己。

愛(ài)集體國(guó)旗下講話三分鐘2

孤雁難成群，獨(dú)木不成林;一滴水難以成江海，一粒石無(wú)以就高山。每一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，力量都是微弱的，我們只有融入集體中，才能聚集強(qiáng)大的力量。所以，集體既是個(gè)體的聚集，又給個(gè)體的成長(zhǎng)提供了某種空間與背景，更能使個(gè)人的價(jià)值發(fā)揮到最大。而我們的班級(jí)，就是這樣一個(gè)重要的集體，它在我們的成長(zhǎng)中不可或缺。

同學(xué)們都很看重自己的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，可是，你是否把集體榮譽(yù)、班級(jí)榮譽(yù)，也同樣放在心上呢?教室里你隨手拾起垃圾，校園中他不亂地紙屑，都體現(xiàn)著同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)關(guān)乎我們每一個(gè)人，良好的班級(jí)榮譽(yù)體現(xiàn)著個(gè)人的品德和素養(yǎng)，它為我們奠定良好的自信基礎(chǔ)，給予我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。

1984年7月，許海峰在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上贏得了我國(guó)第一枚金牌，打破了我國(guó)“零金牌”的記錄;近代周恩來(lái)發(fā)奮讀書(shū)，留下“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志;1952年10月，邱少云在抗美援朝戰(zhàn)斗中，為了掩護(hù)潛伏部隊(duì)，不惜身葬火海;面對(duì)集體榮譽(yù)，既然他們都可以傾盡一生心血，為了國(guó)家的榮譽(yù)而奮不顧身，我們還有什么理由對(duì)集體榮譽(yù)置之不理呢?

維護(hù)集體榮譽(yù)需要我們每一個(gè)人的努力，你的一言一行不僅關(guān)系著你自己的道德素養(yǎng)，還影響著整個(gè)集體的榮譽(yù)。上課鈴打響的時(shí)候，你是否還在急急忙忙的小跑進(jìn)班?自習(xí)課的時(shí)候，你是否和同桌竊竊私語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停?課間的時(shí)候，你是否也曾躲在某個(gè)角落里偷偷地吸煙?考試的時(shí)候，你的名字是否出現(xiàn)在告示欄上?升國(guó)旗的時(shí)候，你是否和旁邊的同學(xué)小聲說(shuō)話?面對(duì)這些，你是否想過(guò)你的行為會(huì)給別人留下怎樣的印象，你所在的班級(jí)又會(huì)遭受別人怎樣的看法?就像國(guó)慶節(jié)時(shí)，天安門(mén)廣場(chǎng)上的五萬(wàn)噸垃圾，引來(lái)了多少國(guó)家對(duì)中國(guó)的非議。

維護(hù)集體榮譽(yù)，不必驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，只需從身邊的小事做起，例如：上課時(shí)積極發(fā)言，自覺(jué)維護(hù)校園公共設(shè)施，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑……這看似一件件再簡(jiǎn)單不過(guò)小事，卻也能使我們這個(gè)大集體一天天進(jìn)步，一日日煥發(fā)光芒。只有你獻(xiàn)出一滴水，才能得到一片海洋，只有你獻(xiàn)出一份愛(ài)，才能得到一生情，想擁有一個(gè)值得驕傲的集體，就需要先讓集體以你為傲。我相信，在我們每個(gè)人的努力下，一定會(huì)讓十九中的明天更加美好。

期中考試即將來(lái)臨，希望大家積極備戰(zhàn)，為了自己，為了集體，全力以赴。請(qǐng)記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

預(yù)祝全體同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

愛(ài)集體國(guó)旗下講話三分鐘3

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

我們從過(guò)去的地方來(lái)到新的學(xué)校，組成了一個(gè)新的集體。也許我們對(duì)過(guò)去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)集體中共同生活，共同學(xué)習(xí)，度過(guò)人生發(fā)展的黃金時(shí)期。

要形成良好的班集體，首先要營(yíng)造良好的班風(fēng)。

愛(ài)心是營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。把愛(ài)心獻(xiàn)給別人，才能得到別人的愛(ài)與幫助。整個(gè)集體充滿了愛(ài)心，便會(huì)產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，個(gè)人的歸屬感就會(huì)得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。

例如，--市廣渠門(mén)中學(xué)1995年在全國(guó)率先創(chuàng)立宏志班，為生活貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生免費(fèi)提供教育，社會(huì)反響極為強(qiáng)烈。洪志班的學(xué)生始終把做正直，善良，有益于社會(huì)的人作為自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，秉承“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦、特別能忍耐、特別有志氣、特別有作為。”的校訓(xùn)，形成了“有志、正直、刻苦、向上”的優(yōu)良班風(fēng)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。這則故事告訴我們：良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。

優(yōu)良班風(fēng)的形成還要靠每一個(gè)人用行動(dòng)去創(chuàng)造、去維護(hù)。

例如小王因父母離異，缺少家庭溫暖，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，自信心不強(qiáng)，時(shí)常自卑。小劉因貪玩，小腿不慎骨折，孤單寂寞地躺在病床上，整天垂頭喪氣。這兩則故事告訴我們：我們應(yīng)該幫助所需要幫助的人，才能形成良好的班風(fēng)。

在班集體中，我們不僅要學(xué)會(huì)幫助他人，還要學(xué)會(huì)尊重他人。人們生活在一起需要相互尊重，只有彼此尊重，大家才能心情舒暢，從而更好地學(xué)習(xí)。有的人只知道要求別人尊重自己，如果自己不去尊重他人，這不僅是十分錯(cuò)誤的，而且也得不到別人的尊重。

俗話說(shuō)：“量小失眾友，度大集群朋?！比龂?guó)明賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達(dá)，非同一般。這就像建立良好的班集體一樣，我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)班集體，做任何事都應(yīng)該為班級(jí)著想，為集體著想，不能為了個(gè)人利益而傷害班級(jí)的利益。

班集體需要一個(gè)穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個(gè)班級(jí)中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面。因此，我們要為了營(yíng)造一個(gè)好的氛圍而關(guān)愛(ài)班集體。讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始吧。

愛(ài)集體國(guó)旗下講話三分鐘4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。今天我演講的題目是熱愛(ài)集體、關(guān)心集體。

現(xiàn)在，我們眼望四周。我們可以看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)集體。在操場(chǎng)上，班級(jí)就是一個(gè)小集體，而學(xué)校更是一個(gè)大集體、大社會(huì)。那么，我們?nèi)绾尾拍茉谌粘５纳町?dāng)中，做到熱愛(ài)集體、關(guān)心集體呢?

記得有這樣一段視頻，讓我印象尤為深刻。在《動(dòng)物世界》里，洪水漫天，將土地淹沒(méi)，似乎全世界都成為了一片大海。卻發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)黑色的小點(diǎn)。原來(lái)是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起，盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴，但卻不會(huì)分開(kāi)。因?yàn)樗鼈冎?，只要再?jiān)持一會(huì)兒就可以到達(dá)生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力，更何況是我們?nèi)祟惸?

同學(xué)們，在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)中，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力，能夠熱愛(ài)和關(guān)心自己的集體，能夠?yàn)樽约旱募w著想。那么在以后的成人生活中，我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會(huì)成為一個(gè)自私自利的人。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。

記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量?！蔽覀兛梢詮闹猩钋械母惺艿郊w的力量是偉大的，集體的力量是無(wú)窮的。足球也是這樣，如果僅僅只是一個(gè)球星在單獨(dú)作戰(zhàn)，那么他的團(tuán)隊(duì)往往很難獲得勝利，因?yàn)椴欢眉w的配合，力量就會(huì)大打折扣。而當(dāng)整個(gè)足球團(tuán)隊(duì)都能夠一同作戰(zhàn)、齊心協(xié)力的話。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經(jīng)有人對(duì)西班牙球隊(duì)為什么經(jīng)常獲得勝利做了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，比賽中西班牙球員的傳球次數(shù)是其他球隊(duì)的傳球次數(shù)的3倍或4倍。這無(wú)疑說(shuō)明了集體力量的強(qiáng)大。

主席曾說(shuō)過(guò)：“人，是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫?！鄙羁痰恼f(shuō)明了一個(gè)人的成功與集體的努力是分不開(kāi)的。一個(gè)人如果能夠獲得集體的幫助，那么他的工作效率就會(huì)事半功倍。這也是世界上的富翁們?yōu)槭裁磽碛卸鄠€(gè)智囊團(tuán)隊(duì)的原因所在。

不論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都要有集體意識(shí)。擁有集體意識(shí)，才能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。我們雖小，但是我們能夠做到的還有很多。例如不隨地亂扔果皮紙屑，踐踏草坪等等。這樣既有利于班級(jí)的榮譽(yù)，也可以獲得他人的贊賞。若是每個(gè)同學(xué)都可以做到熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)集體。愿意為集體獻(xiàn)出自己的一份力量。那么，我們就能夠看見(jiàn)祖國(guó)正在走向繁榮、走向富強(qiáng)的路上，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

謝謝大家，我的演講完畢。

愛(ài)集體國(guó)旗下講話三分鐘5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是二2班的班主任張老師。今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)熱愛(ài)集體的人》。我們經(jīng)常說(shuō)到要熱愛(ài)集體，然而很少有同學(xué)能真正的理解“熱愛(ài)集體”這四個(gè)字的含義。

打開(kāi)百度詞條，我們知道了集體是指許多人合起來(lái)的有組織的整體。大的方面來(lái)說(shuō)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)黨派都是一個(gè)集體;小的方面來(lái)說(shuō)，一個(gè)村鎮(zhèn)、一個(gè)學(xué)校甚至一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)集體。個(gè)人離不開(kāi)集體，猶如水滴離不開(kāi)海洋，只有在集體之中，個(gè)人才能獲得發(fā)展。集體是個(gè)人智慧和力量的源泉，離開(kāi)了集體，個(gè)人就是無(wú)緣之水，無(wú)本之木。

曾看到過(guò)這么一個(gè)小故事。據(jù)說(shuō)很久很久以前，一小塊陸地有一群螞蟻，她們過(guò)著幸福的生活，可是有一天，一位農(nóng)民為了澆灌他的菜園，便挖了一條溝渠，螞蟻們眼看就要大難臨頭了。它們先是慌作一團(tuán)，然而不一會(huì)兒螞蟻們便有秩序了。它們聚攏成了一個(gè)蟻團(tuán)。在微風(fēng)的吹拂下，蟻團(tuán)順?biāo)?，終于到達(dá)了另一塊安全的陸地，又過(guò)上了幸福的生活。試想螞蟻們都自私自利，不愿意在蟻團(tuán)的最外面，那么這個(gè)故事的結(jié)局將是截然不同的。

可見(jiàn)集體的力量的確不可小視。而這種熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)互助的精神也一直是人類身上的優(yōu)秀品質(zhì)?？v觀歷史，正是在這種精神的推動(dòng)下，人類社會(huì)才得以不斷的向前發(fā)展。古時(shí)候的愚公移山，當(dāng)今的“神舟”飛船的發(fā)射，全球范圍預(yù)防“埃博拉”病毒，不就是這種精神的最好詮釋嗎?

說(shuō)到這，就有同學(xué)有疑問(wèn)了，“熱愛(ài)集體”的這種精神非得表現(xiàn)在驚天動(dòng)地的壯舉上嗎?答案當(dāng)然是否定的。

對(duì)于我們而言，就在不久前舉行的校運(yùn)會(huì)上，各班選手奮勇?tīng)?zhēng)先，頑強(qiáng)拼搏，用自己的意志和汗水為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。優(yōu)異成績(jī)的背后，靠的正是班級(jí)每個(gè)同學(xué)的出謀劃策，排兵布陣以及平時(shí)一點(diǎn)一滴的訓(xùn)練。賽場(chǎng)上，有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)能為班級(jí)奪得名次而留下眼淚;跑道上，跌倒了不顧疼痛爬起來(lái)繼續(xù)跑;終點(diǎn)線上，同學(xué)們紛紛主動(dòng)去迎接運(yùn)動(dòng)員們。這一幕幕感人的瞬間，卻展現(xiàn)了濃濃的集體之愛(ài)。

我們熱愛(ài)集體要注重平時(shí)的細(xì)節(jié)，無(wú)論是在教室里還是在校園里，看到紙屑我們都應(yīng)該彎腰拾起，教室內(nèi)無(wú)人時(shí)或室內(nèi)光線足夠明亮?xí)r應(yīng)該隨手把燈關(guān)上，洗手時(shí)及時(shí)關(guān)上水龍頭，自覺(jué)保護(hù)班級(jí)公共設(shè)施，保持教室、學(xué)校環(huán)境干凈整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，下晚自習(xí)回宿舍按時(shí)就寢，不大聲喧嘩這些都是我們每個(gè)人力所能及的小事，也是我們對(duì)集體的一點(diǎn)小小的奉獻(xiàn)。

熱愛(ài)集體其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，無(wú)需太多的的話語(yǔ)，在乎的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為。我們可能并沒(méi)有意識(shí)到這么做的實(shí)質(zhì)，只是很自然地就這么做了。所以，熱愛(ài)集體是我們的本性。同學(xué)們，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人，積極為集體著想，處處從小事做起，集體就會(huì)因我們的熱愛(ài)變得更加美麗，更加強(qiáng)大!

我的講話完畢，謝謝大家!

愛(ài)集體國(guó)旗下講話三分鐘

第二篇：愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下三分鐘講話

3篇愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下三分鐘講話

大家知道明天3月12日是一個(gè)什么日子嗎?3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。今天我在國(guó)旗下講話的題目就是《愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士》同學(xué)們：

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)!

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，它是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。

大家仔細(xì)觀察一下我們的學(xué)校，校園的每一個(gè)角落都洋溢著綠色，一棵棵小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，就像置身于一個(gè)美麗的大花園……

作為學(xué)生的我們，能做些什么呢?

首先，我們應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。我們一定要提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并向周圍的人進(jìn)行宣傳，讓大家一起來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠。

其次，我們要用實(shí)際行動(dòng)，做愛(ài)綠護(hù)綠的小使者。我們可以從身邊的每一件小事做起，彎彎腰隨手撿起地上的垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保護(hù)一草一木，不穿越綠化帶，不踐踏草坪。減少使用一次性紙杯、筷子，節(jié)約用紙。將用過(guò)的廢電池放進(jìn)垃圾回收箱里，不要讓它們?cè)谕寥乐谐了?zhēng)做一個(gè)愛(ài)綠護(hù)綠的小天使，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人。

同學(xué)們，愛(ài)綠護(hù)綠，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓文明之花在我們的校園中燦爛盛開(kāi)。

愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下的講話三分鐘4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

春天來(lái)了，隨處可見(jiàn)綠樹(shù)紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但是當(dāng)你突然看到-場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì)覺(jué)得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天老師要講的是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。

如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚(yú)而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造-們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、-雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的人參與到愛(ài)綠、護(hù)綠的環(huán)保活動(dòng)中。大家知道嗎?3月12日是植樹(shù)節(jié)，許多市民都積極地認(rèn)養(yǎng)綠樹(shù)，為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。因此，作為小學(xué)生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。

也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白-污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外-或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學(xué)們，最后老師想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，記?。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下三分鐘講話

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起》

三月，細(xì)雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)?，花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息?

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春!“春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)“的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔白，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。

三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱“董林杏仙“。

現(xiàn)代，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作“呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)花草、樹(shù)木，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外，我們更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。

同學(xué)們，在我們生活中，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之“，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!

第三篇：國(guó)旗下講話：集體主義教育

第三周“國(guó)旗下講話稿”

讓集體主義永放光芒

易燦紅

傳說(shuō)釋迦牟尼曾經(jīng)問(wèn)他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們答不上來(lái)。釋迦牟尼說(shuō)：“把這滴水放到大海里，它就永遠(yuǎn)不會(huì)干涸了。”當(dāng)代著名作家巴金先生說(shuō)：“每個(gè)人應(yīng)遵守生存的法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里。”這些古今中外的至理名言長(zhǎng)期以來(lái)在教導(dǎo)著人們，錘煉著中華民族“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的集體主義精神。集體主義是中國(guó)文化乃至東方文化所推崇的精神，并作為文明的內(nèi)核，延續(xù)至今。

是的，個(gè)人離不開(kāi)集體，個(gè)人只有依靠集體才有無(wú)窮的力量。一個(gè)人只有把自己融入到集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。對(duì)于我們中學(xué)生而言，學(xué)校、班級(jí)是我們學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園，也是我們最親近的集體，我們的榮辱與之息息相關(guān)。只有明白了這一點(diǎn)，才能把自己真正融入到集體當(dāng)中。2007年6月2日，籃球巨星勒布朗.詹姆斯在隊(duì)友的簇?fù)硐?，將NBA東區(qū)冠軍的獎(jiǎng)杯舉過(guò)頭頂。有記者說(shuō)，是詹姆斯成就了克利夫蘭騎士隊(duì)。他卻說(shuō)：“別管我在克利夫蘭騎士隊(duì)的作用有多大，當(dāng)我離開(kāi)了球隊(duì)，我什么都不是。我希望人們看到的榮譽(yù)不僅是靠我一個(gè)人，否則我們到不了東區(qū)決賽，也拿不下東部冠軍。不管是現(xiàn)在的東區(qū)冠軍還是未來(lái)的更高榮譽(yù)，都是隊(duì)友和我共同努力的結(jié)果，球隊(duì)就是我的家?！碑?dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)想到，這是你與集體共同努力的成果，你的智慧更多地來(lái)自于集體。如果集體的水平不高，個(gè)人的水平也不太可能高到哪里去；反之，只有班集體的水平整體提高了，才有所謂你個(gè)人的進(jìn)步，當(dāng)然，班集體水平的提高，離不開(kāi)組成班集體的每一個(gè)同學(xué)的努力。

學(xué)習(xí)上需要個(gè)人和集體的共同努力，在其他方面也是如此。拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、環(huán)境衛(wèi)生搞好、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是有關(guān)集體榮辱的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。試問(wèn)，在我 們十中這座美麗的校園里：還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校？還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備？還有多少同學(xué)在自習(xí)課上沒(méi)有降低說(shuō)話的分貝？還有多少同學(xué)在大掃除時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑或提前離崗？還有多少同學(xué)看到教室或樓道里的紙團(tuán)繞道而行？同學(xué)們，你我都是班級(jí)的一分子，榮譽(yù)是集體與我們每個(gè)同學(xué)所共有的，你的言行直接影響了你的班級(jí)的形象，我們有義務(wù)、有責(zé)任團(tuán)結(jié)在一起，為我們的集體，也為我們個(gè)人爭(zhēng)得榮譽(yù)，而不是讓班級(jí)甚至學(xué)校蒙羞。我們每一個(gè)十中的學(xué)生只有真正做到與集體榮辱與共，才會(huì)有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，才能從內(nèi)心上去主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，樂(lè)于為集體添光彩，為集體出力，才能在集體中更好地生存和發(fā)展。

團(tuán)結(jié)就是力量，集體主義精神的另一內(nèi)涵就是發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神。一個(gè)盲人與一個(gè)跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個(gè)完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個(gè)人終于從大火中死里逃生?！叭诵凝R，泰山移”，集體中我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，互相幫助，才能共同進(jìn)步，推動(dòng)我們集體不斷成長(zhǎng)。在學(xué)校生活中，我們常常碰到這樣一些情況：班級(jí)或小組研究決定要開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)，因不合個(gè)別同學(xué)的意，他就我行我素，甚至不參加。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情？原因是這些孩子心目中缺乏集體觀念，不知道個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。如果把班集體比喻為一個(gè)大火爐，班里的每個(gè)同學(xué)則像一塊塊煤炭，溫暖的班集體不是一個(gè)人努力的結(jié)果，這是靠全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯集起來(lái)的。我們要能在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，齊心合力，心往一處想，勁往一處使，讓我們的班集體因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而更加強(qiáng)大，讓我們的十中在每一個(gè)人的努力下更有凝聚力和向心力，讓班級(jí)和學(xué)校真正成為我們依戀的家。

集體主義精神是沃土，有了它，就能生長(zhǎng)出鮮花和果實(shí)；集體主義精神是熔爐，有了它，就能煉出真金；集體主義精神是陽(yáng)光，有了它，我們會(huì)更加朝氣蓬勃和銳意進(jìn)取。同學(xué)們，讓我們把集體主義精神融入我們的靈魂，讓集體主義永放光芒！

第四篇：國(guó)旗下講話：集體力量大

集體力量大

五年（5）班國(guó)旗下講話

老師、同學(xué)們的：

大家好！

我這里有個(gè)故事，希望和大家分享：很久很久以前，有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾的整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國(guó)王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十根筷子來(lái)，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將筷子斷了。然后老國(guó)王又拿出十根筷子，并把它們緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做的目的。這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。

集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我、只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。我們每個(gè)人都生活在集體當(dāng)中，我們每天都在見(jiàn)證團(tuán)結(jié)的力量?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)?！痹谶@樣的歌聲中，我們踏著整齊的步伐，喊著激揚(yáng)高亢的班級(jí)口號(hào)跑操，彰顯了我們的凝聚力，也彰顯了三中的紅色精神。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！

我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話集體榮譽(yù)篇

國(guó)旗下講話集體榮譽(yù)篇

國(guó)旗下講話集體榮譽(yù)篇

站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，今天我想和大家探討一下集體榮譽(yù)感。

什么是集體榮譽(yù)感？書(shū)本上的解釋是集體中的每個(gè)成員意識(shí)到集體的一種尊嚴(yán)的情感體驗(yàn)，是以維護(hù)所在集體的利益為崇高目標(biāo)的。而我要說(shuō)的是，集體榮譽(yù)感不僅僅是你個(gè)人的心理行為，更主要是集體對(duì)你的一種折射行為。集體對(duì)你我有哪些影響呢？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)才華橫溢之人因一次小失誤而進(jìn)了監(jiān)獄，出來(lái)后，監(jiān)獄這個(gè)集體就給他身上鍍了一層黑影，大部分人會(huì)因他進(jìn)了監(jiān)獄而只見(jiàn)黑影卻不見(jiàn)其才華；相反，一個(gè)資質(zhì)平庸的人因?yàn)闄C(jī)遇僥幸進(jìn)了清華北大，而這個(gè)集體就給他周身鍍了一層金，出來(lái)后把這名牌一亮，別人無(wú)不注目敬佩。當(dāng)然這例子也許不太準(zhǔn)確，但是它卻深刻地說(shuō)明一個(gè)道理：不管你愿意還是不愿意，集體都會(huì)公正地把它的光環(huán)投射到每個(gè)人身上，成為你一生永遠(yuǎn)難忘的印記。

現(xiàn)在西坡就是這樣一個(gè)會(huì)把其痕跡投印在我們身上的集體，它還有一個(gè)更響亮的名字叫“母?！?，什么是母校呢？華工大的院長(zhǎng)李培根教授的一句解釋，我很喜歡，他說(shuō)“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話，這么質(zhì)樸的解釋告訴我們，母校是親切而又神圣的！每個(gè)學(xué)子都有義務(wù)和責(zé)任為它的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量，我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績(jī)奠定了西坡中學(xué)在隨州教育史上的英名，那我們的任務(wù)就是讓它的一切更加發(fā)揚(yáng)光大。我們每天都該在心中捫問(wèn)“作為西坡生，你為西坡做了點(diǎn)什么？你為西坡留了點(diǎn)什么？”

有的同學(xué)孜孜不倦，刻苦求學(xué)，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲髌逻@個(gè)母校臉上鍍了層金色的光環(huán)；有的同學(xué)謙虛禮讓，舉止文明，為西坡這個(gè)母校身上披了件漂亮的外衣；有的同學(xué)勞動(dòng)積極，勤奮鍛煉，為西坡這個(gè)母校身體里注入了新鮮的血液；有的同學(xué)多才多藝，發(fā)展全面，為西坡這個(gè)母校心臟地跳動(dòng)注入了不竭的動(dòng)力。大家都在努力，你呢？我親愛(ài)的同學(xué)，你還在那抱怨校園周圍不太干凈嗎？還在抱怨周圍充斥著臟話聲嗎？還在抱怨食堂的飯菜不好吃嗎？當(dāng)一連串的抱怨想說(shuō)出口時(shí)，你可曾想過(guò)，為這個(gè)共同的母親，你可曾做過(guò)讓它驕傲的事，可曾把它放在心底最神圣的位置來(lái)敬重？ 同學(xué)們，停下你的牢騷，停下你的漠視，拿出你的真心真情好好為西坡中學(xué)做點(diǎn)什么吧！“勿以惡大而為之，勿以善小而不為”西坡這個(gè)母親它一直都看著呢，看著你的每個(gè)成長(zhǎng)歷程，看著你的每個(gè)進(jìn)步，你為她添金銀還是添糞土，她都在默默承受著。

希望我們的同學(xué)堅(jiān)定“西坡榮，我榮；西坡興，我強(qiáng)”的觀念，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，為把母校建得更好而真誠(chéng)地努力！