第一篇：淺談班組民主生活會

淺談班組民主生活會

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織。班組民主生活會，是班務(wù)公開的一種形式，是班組成員之間開展批評與自我批評，對班組成員進行教育、監(jiān)督班組管理的有效途徑。開好班組民主生活會，就是倡導班組民主管理，避免班長“一言堂”、“家長式”的工作作風，消除班務(wù)工作壟斷。有利于消除班組成員之間的隔閡、化解矛盾、團結(jié)職工；增強職工自我教育、自我管理能力；提高班組建設(shè)的工作質(zhì)量；增強班組成員之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力。曾在一段時間占有重要的地位，但是現(xiàn)在有些班組的民主生活會確實存在一些問題，有的班組民主生活會時有時無或者開變了味，有的甚至處于癱瘓狀態(tài)。

為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？本人作一點膚淺的探討，以供商榷。一是管理人員思想認識錯位。目前，有一些管理人員認為，隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系的變化，企業(yè)困難因素諸多，存在著重視產(chǎn)品、產(chǎn)量、成本、質(zhì)量和利潤，放松了職工的思想政治工作，忽視了班組的民主生活會的作用，即便是組織召開民主生活會進行交心談心也是白費勁。因此，存在這種想法的管理人員，對班組有沒有民主生活會不在意，就更談不上對班組民主生活會進行應(yīng)有的監(jiān)督和指導了。

二是班組長自身素質(zhì)不高。企業(yè)的活力，企業(yè)的素質(zhì)在很大程度上取決于班組長的素質(zhì)。許多班組職工反映，班組長在生產(chǎn)上是好手，技術(shù)上也可以，可就是在組織職工學習、討論上沒本事，是外行。即使組織開民主生活會，常常是幾句“開場白”一說就沒有了“臺詞”，自己工作中有錯，也沒有勇氣帶頭做自我批評。有的班組長把民主生活會當作供自己發(fā)泄的機會，要么大話套話成篇，只顧自己“演講”，不顧職工的感受；要么只顧揭人之短，數(shù)落他人的不是，卻只字不提自己的失誤，成了“馬列主義的手電筒”，只照別人不照自己。致使班組民主生活會缺乏應(yīng)有的思想交流氛圍，越開越冷場。

三是職工的思想認識不到位，有的職工認為掙錢第一，在這種思想下，有些事就顯得無足輕重，有些事能簡就簡、能省就省。還有的認為整天在一起有啥事還需要開民主生活會的。再說，大家低頭不見抬頭見，何必為一些“芝麻小事”傷了和氣呢？還有的認為班組民主生活會是過去強調(diào)政治掛帥那一年代的產(chǎn)物，如今已沒有存在的必要了。也有的職工講，開民主生活會，無非是給上面擺擺樣子，解決不了什么實際問題，這樣的民主生活會不如不開。

通過班組建設(shè)檢查和調(diào)查情況來看，絕大多數(shù)職工認為現(xiàn)在企業(yè)人際關(guān)系復雜，職工思想呈多元化形式，班組民主生活會實在是有存在的必要，職工們都表示需要既能增進班組團結(jié)，又能解決實際工作問題的氣氛活躍的民主生活會。要達到這種效果和目的，就需要各方面的共同努力。

要解決這一問題，本人認為，首先要提高管理人員的思想認識，規(guī)范管理，特別是廠、分場領(lǐng)導要有這樣的認識。班組民主生活會不僅有利于班組之間的溝通協(xié)作，而且是企業(yè)做好職工思想政治工作、穩(wěn)定職工隊伍、推進企業(yè)民主管理的重要途徑，切不可因其效益的潛在性在短期內(nèi)不顯見而放松管理，要制定出規(guī)范的約束機制以明確職責，使班組民主生活會按期進行，達到應(yīng)有的效果，必要時領(lǐng)導應(yīng)當參與，協(xié)助班組長組織，引導職工暢言。

其次，要加強對班組長的培訓，提高素質(zhì)。職工們認為，推廣實施素質(zhì)教育并非是學校的專利，職工也一樣需要。因此，企業(yè)要采取行之有效的措施加強職工特別是班組長的教育培訓工作，以增強其組織引導能力。當然，作為班組長，在希望企業(yè)提供條件的同時，也不要忘了加強自身的思想政治學習、業(yè)務(wù)技術(shù)學習，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。第三，有效地結(jié)合班務(wù)公開和民主生活會，實現(xiàn)班組民主管理水平的提高。班組的工作計劃、完成情況，安全責任制考核和職工關(guān)心的重大事項（獎金發(fā)放等）是其主要內(nèi)容，與班組成員工作、學習、生活息息相關(guān)的大小問題都是班務(wù)公開和民主生活會的重要議題，都應(yīng)該涵蓋其中。這些內(nèi)容是否能夠全面地、有效地充實到班組管理工作中，讓每個成員充分醞釀、了解，直接影響到班組內(nèi)部的團結(jié)和管理工作的正常運轉(zhuǎn)。如果缺乏這些實質(zhì)性內(nèi)容，就會使班組的民主管理工作流于形式。造成班組成員在生產(chǎn)工作中規(guī)避安全風險，對分配的工作任務(wù)推諉扯皮，對利益分配也心存異議。長此以往班組內(nèi)部就會缺乏協(xié)作精神，不利于團結(jié)，造成許多不可預(yù)知的安全隱患。班務(wù)公開工作，是為班組構(gòu)建一個民主管理的平臺，是班組正常開展各項工作的一個重要基礎(chǔ)。

現(xiàn)在有許多班組工作任務(wù)繁雜，而且許多工作時限性（例如機組大、小修）很強，合理的安排工作時間、人員非常重要。這就要求班組必須按照各項規(guī)定要求落實班務(wù)公開，張貼出工作計劃，定期召開班會落實各項工作，制定和執(zhí)行了嚴格的管理考核辦法，和職工獎金的二次分配掛鉤，避免矛盾。同時，每月將班務(wù)管理的各項費用在公開欄上公布，做到每一筆非常小的支出都清清楚楚。有效的班務(wù)公開工作使這個班組的各項管理措施得到了班組成員的認同和支持。實踐證明一個團結(jié)的班組首先是一個民主的班組。

第四，民主生活會這一基層班組民主管理的基本形式，很多班組幾年來每個月都堅持開展，也成為促進職工之間團結(jié)和睦的重要手段。但在實際操作中，不少基層的同志反映民主生活會缺乏實質(zhì)性內(nèi)容，往往都成了學習會，工作會。針對這一實際情況，班組就應(yīng)當在每次會前，班長和工會小組長都碰頭，先擬定在民主生活會上大家要討論的議題。采取黑板報、班組園地、班務(wù)公開等形式，把班組職工共同關(guān)心的問題以及議題，簡明扼要的公布出來，讓人人都明明白白有準備的參加會。一般包括班長的工作安排，人員分工、獎金的二次分配、職工集體、班組日常經(jīng)費開支以及日常工作中需要注意的事項。內(nèi)容應(yīng)豐富，還可針對一些可能很微小事項，但都與職工日常工作、生活的切身利益息息相關(guān)的事情。這樣的民主生活會就充分地發(fā)揮了作用。

第五，班組民主生活會是班組實現(xiàn)民主管理的重要形式，班組開好民主生活會，有益于班組的團結(jié)，有益于班組人員的進步，進而在安全生產(chǎn)中形成更強的團隊戰(zhàn)斗力。生活中的矛盾，工作上的想法，學習中的困惑，班組人員之間的協(xié)調(diào)、了解，都可以在民主生活會上談出來、指出來。在此基礎(chǔ)上班組民主生活會不一定要拘泥于“一人發(fā)言，眾人聽之”的呆板形式，應(yīng)當有感而發(fā)、邊說邊議，這樣才能使會議向縱深進行。針對議題，展開討論。讓會議達到民主，開的有目的、又活躍。班組職工希望班長多觀察生產(chǎn)、生活實際，尋找召開民主生活會的最佳切入點，以小見大，展開剖析。必要時可就隨時發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象或問題，及時組織職工探討、交流，從而引發(fā)職工發(fā)言、議論、關(guān)注的興趣，使他們逐漸養(yǎng)成積極參與的良好意識和習慣。這種更趨向于透明化的方式，可以使班組管理步入良性發(fā)展的軌道。

一個和諧的班組，首先是一個團結(jié)的班組；一個團結(jié)的班組，首先是一個民主的團體，而民主生活會正是班組民主的有效載體。批評與自我批評是民主生活會的重要內(nèi)容，班組長應(yīng)帶頭進行批評與自我批評。民主生活會不能你好我好他也好。真正好的民主生活會，一次與一次的話題是不同的，一次與一次產(chǎn)生的效果是累進的。這個累進的結(jié)果應(yīng)能夠解決問題、增進團結(jié)，讓職工少犯錯誤，工作少出問題。

第六，班組應(yīng)積極引用激勵機制，重視發(fā)揮民主生活會的作用，重大問題交職工討論、集體決定，使職工行使當家作主的權(quán)利，參與班組的管理和決策，把民主管理落到實處。班組的民主管理要做到“四公開”、“四上墻”。“四公開”即：思想公開、生產(chǎn)情況公開、班組考核公開、獎金分配公開；“四上墻”即：職工的工資、獎金、出勤、得分上墻。逐步增強職工的主體意識，班組中許多好的建議、意見都是在班組民主生活會上提出來的。

綜上所述，班組作為企業(yè)“肌體“的”“細胞”，其內(nèi)部管理協(xié)調(diào)好壞，作為滲透到班組生產(chǎn)一個重要環(huán)節(jié)，無疑對生產(chǎn)效益起到一定作用。新的形勢要求我們的班組還有許多工作需要改進，只有積極探索，勇于實踐，努力創(chuàng)建有活力、高素質(zhì)的生產(chǎn)班組，運用“以人為本”的管理思路，優(yōu)化班組的思想政治工作，創(chuàng)造一個和諧、友愛、可靠的人際關(guān)系小環(huán)境，班組才能為企業(yè)的騰飛發(fā)展做貢獻。

第二篇：班組民主生活會

篇一：班組民主生活會

班組民主生活會是班務(wù)公開的一種重要形式，也是班組成員之間進行思想交流、開展批評和自我批評、監(jiān)督班組管理的有效途徑。

要把班組民主生活會開得有聲有色，首先要選準議題，做好會前的準備工作。應(yīng)針對本班的獎金分配、生產(chǎn)任務(wù)、質(zhì)量管理等情況，廣泛征求班組成員的意見。班組民主生活會上，針對重點問題公開向大家征求意見和建議，充分發(fā)揮每個成員的積極性，讓大家真正參與班組的民主管理，增強班組的凝聚力、向心力。

班組民主生活會還應(yīng)該認真開展好批評與自我批評。班組長要拋棄私心雜念，對自己的工作和不足帶頭進行自我批評，并積極引導班組成員把握批評分寸，營造一種有利于團結(jié)的良好氛圍，避免將班組民主生活會開成班組成員之間的吵架會、牢騷會。

針對班組民主生活會上提出的主要問題，要制訂切實可行的整改措施，做到定人、定事、定期整改，及時向班組成員通報問題整改的情況，使班組長和班員共同接受監(jiān)督，做到共勉共進，加強班組建設(shè)。篇二：民主生活會記錄篇三：班組民主生活會記錄(每班一份)

第三篇：機運隊班組民主生活會管理制度

機運隊班組民主生活會管理制度

為維護職工權(quán)益，促進班組建設(shè)，加強班組成員之間相互交流，提高班組整體素質(zhì)，特制定本制度：

1、民主生活會是班組成員之間互相批評與自我批評，促使相互提高與自我提高的一種有效手段，是每個班組必須長期堅持的。

2、班組民主生活會是班組民主管理的基本組織形式，班組民主生活會由全體員工直接參加。班組職工政治權(quán)利平等，有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有批評和自我批評的權(quán)利，有參加在企業(yè)組織的一切政治活動的權(quán)利，有受各種規(guī)章制度的保護并維護各項規(guī)章制度的權(quán)利和義務(wù)。

3、班組民主生活會由工會小組長主持，工會小組長須由工會小組全體成員選舉產(chǎn)生。

4、班組民主生活會每月至少召開一次或根據(jù)需要隨時召開，每次會議要保證全體成員參加。

5、班組民主生活會討論決定的事項，必須由本班組職工同意才能生效，經(jīng)班組民主生活會在其職權(quán)范圍內(nèi)討論決定的事項，未經(jīng)重新討論不得修改。

6、班組民主生活會決定的事項，與班組長意見不一致時，應(yīng)相互協(xié)商解決，意見仍不統(tǒng)一時可報請機運隊黨政工領(lǐng)導解決。

7、班組民主生活會的每次會議要組織專人做好記錄，原始記錄要做到完整、準確，并妥善保管。

班組民主生活會管理制度

機 運 隊

第四篇：武鋼站乙班班組民主生活會意見

武鋼站乙班班組民主生活會意見

一、車站行政、黨支部、生產(chǎn)領(lǐng)導評價

乙班班組全體職工對車站領(lǐng)導評價為滿意。今年，在經(jīng)營承包的形勢下，車站領(lǐng)導的帶領(lǐng)全體職工較好的完成了各項安全生產(chǎn)任務(wù)。

二、班組建設(shè)需要加強的幾個方面

1、班組的民主管理內(nèi)容需要充實。班務(wù)公開和民主生活會是班組民主管理的主要形式。班組的工作計劃和工作完成情況，經(jīng)濟責任制考核和職工關(guān)心的重大事項是其主要內(nèi)容，與班組成員工作、學習、生活息息相關(guān)的大小問題都是班務(wù)公開和民主生活會的重要議題，都應(yīng)該涵蓋其中。這些內(nèi)容是否全面的有效的落實到班組工作中，讓每個班組成員充分了解，直接影響到班組的內(nèi)部團結(jié)和班組工作的正常運轉(zhuǎn)。如果缺乏這些實質(zhì)性內(nèi)容，會使班組的民主管理流于形式，造成班組成員在生產(chǎn)過程中逃避安全風險，對分配的工作任務(wù)推諉扯皮，對利益分配也心存異議，長期下去班組內(nèi)部就會缺乏協(xié)作精神，不利于團結(jié)，造成許多不可預(yù)知的安全隱患。

2、班組需要營造更為濃厚的學習氛圍。隨著大量的外協(xié)工進入到班組，必須加強業(yè)務(wù)技能的學習，充分發(fā)揮老師傅的傳幫帶。駝峰改造、電氣一體化、等各種新型設(shè)備在日常工作中運用，要求班組成員的知識水平同步提高，現(xiàn)實中班組成員技術(shù)水平、工作經(jīng)驗、學歷層次參差不齊，有些職工滿足現(xiàn)狀不思進取，工作技能沒有有效的提高，經(jīng)過時間的推移，很容易造成不能適應(yīng)發(fā)展的要求。因此，應(yīng)盡快的學習業(yè)務(wù)知識，儲備能量已成為班組學習的當務(wù)之急。

3、班組需要加強團隊精神。鐵路運輸是一個集體協(xié)作完成的生產(chǎn)工藝。不能只是依靠調(diào)車組或哪一個個人來完成。在工作中要加強協(xié)作，內(nèi)勤要為外勤創(chuàng)造好條件?；ハ嗵嵝?，互相協(xié)作。加強各單位之間的合作。在區(qū)域聯(lián)保的基礎(chǔ)上做好安全生產(chǎn)工作。

三、根據(jù)以上問題，應(yīng)該采取的對策。

1、有效的開展班務(wù)公開和民主生活會，實現(xiàn)班組的民主管理水平的提高。在開展民主生活會之前，擬定好大家討論的議題，明確主題，將民主會的內(nèi)容豐富起來，形成有實質(zhì)性的內(nèi)容。明確考核制度，嚴格執(zhí)行考核辦法。

2、積極創(chuàng)建學習型班組，提升班組戰(zhàn)斗力。近幾年，車站有經(jīng)驗的老師傅大部分將面臨退休，年輕的職工怎么填補留下的業(yè)務(wù)差距，外協(xié)工如何更快的提升業(yè)務(wù)技能，是班組面臨的問題。應(yīng)該充分發(fā)揮老師傅寶貴的工作經(jīng)驗，以及新進職工的知識面優(yōu)勢，互相學習，彌補不足。加強鼓勵年輕職工個人自我能力學習提高，自我解決問題的能力經(jīng)驗。在班組形成濃厚的學習氣氛。

3、建立有效的激勵機制，激發(fā)班組活力。通過實行合理化建議，查找隱患苗頭，防止事故等方面。合理分配激勵系數(shù)，將激勵系數(shù)最大化的發(fā)揮出來。以精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的方式。充分調(diào)動班組職工的工作積極性，從而形成學技能、學業(yè)務(wù)的良好氛圍，有效的激發(fā)班組內(nèi)部活力。

第五篇：班組

空分車間班組考核管理制度

第一章 總 則

為了加強勞動紀律管理，規(guī)范員工行為，保證本班組的規(guī)范化管理，本細則遵循獎懲一致的原則，力爭把本班組建設(shè)成一個團結(jié)友愛安全的大家庭，充分調(diào)動員工的生產(chǎn)積極性，維護正常生產(chǎn)和工作秩序，提高工作效率和勞動生產(chǎn)率。

若在獎評會中發(fā)現(xiàn)制度中存在不周全之處，立即組織大家進行討論，取得合理意見后進行增改或填補。獎懲力度嚴格按考核細則的規(guī)定要求執(zhí)行。

班長負責班組內(nèi)部考核，其范圍包括員工的工作任務(wù)完成情況、出勤情況、員工工作態(tài)度（積極、消極或不聽從指揮等）等三方面，其中對員工態(tài)度方面的獎懲，班長必須向車間主任匯報，經(jīng)獎評會通過后方可實施，其獎懲范圍嚴格按考核細則執(zhí)行。管理組成員負責對班長對班組獎懲的情況進行核實，如有虛假情況對當事人嚴肅處理。

第二章 考核內(nèi)容

第一條 空分運行班組人員認真學習《空分車間交接班考核制度》，嚴格執(zhí)行本規(guī)章制度。考核也嚴格按此落實責任人，除非是有據(jù)可查，否則視為當班責任，例如記錄出現(xiàn)連續(xù)記錯就是有據(jù)可查，當班的公共衛(wèi)生出現(xiàn)狀況除非有責任人承認責任，否則視為當班人員責任。

第二條 空分運行班組人員認真學習《空分車間勞動紀律考核制度》，嚴格執(zhí)行本規(guī)章制度。

第三條 空分運行班組人員認真學習《空分車間工藝操作考核制度》，嚴格執(zhí)行本規(guī)章制度。

第四條 當班組有人員休有薪事假、病假、事假、串休假或參加公司和分廠的活動時，班組人員缺少，由班長安排人員進行替崗，替崗的原則是機組和分餾其中一人休假或參加活動時由班長頂崗（具體工作由班長細分），班長休有薪事假或參加活動時聽從車間管理人員安排。替崗期間，在當班出現(xiàn)的違紀行為由替崗的當事人員負責。

第五條 由于員工自身崗位技能不能勝任者，當事人有權(quán)提出異議，班長可以匯報車間主任或當事人有權(quán)向車間管理人員說明。

第六條 如果班組成員違反的紀律事項與班長的監(jiān)督和培訓是有必然聯(lián)系的，根據(jù)實際情況進行連帶考核。

第七條 凡是工作期間的違章違紀，按其輕重程度分為一般性違紀和嚴重違紀。

（一）下列一般性違紀，發(fā)現(xiàn)以下行為罰款10元/人次：

1、工作時間處理私事，干私活，用崗位電話閑談，打游戲、聽音樂等與工作無關(guān)的事情；

2、運行崗位、操作間無故插門擋窗戶的；

3、穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋進入生產(chǎn)崗位的；

4、工作期間不按要求統(tǒng)一穿著工作裝（進入生產(chǎn)裝置區(qū)必須穿工作服）；

5、參加公司會議遲到、早退或不按規(guī)定時間入場，會場內(nèi)隨意走動、會場外逗留，會議期間不按規(guī)定將通訊設(shè)備關(guān)閉或放入震動狀態(tài)，會議期間交頭接耳、做與會議無關(guān)事宜，在會場內(nèi)大聲喧嘩；

（二）下列一般性違紀，發(fā)現(xiàn)以下行為罰款20元/人次：

1、違反考勤管理制度；

2、在易燃、易爆區(qū)域內(nèi)動火者；

3、接班前未履行崗位巡檢的員工；

4、作假記錄；

5、在崗未按時巡檢、掛牌；

6、帶小孩或?qū)櫸镞M入生產(chǎn)裝置區(qū)；

7、工作中當班問題未解決或當生產(chǎn)不正常時，未經(jīng)崗位負責人員同意擅自離開崗位者；

8、在崗聚眾閑談、喧嘩，影響正常生產(chǎn)秩序；

9、沒有認真學習和掌握下發(fā)的文件和制度。

（三）下列一般性違紀，發(fā)現(xiàn)以下行為罰款50元/人次：

1、工作期間下棋、打撲克、搞文體活動（單位組織的除外）；

2、酒后上崗；

3、給他人通風報信，影響正常檢查；

4、自己責任分擔的衛(wèi)生區(qū)和承包設(shè)備的衛(wèi)生沒打掃或打掃不徹底；

5、擅自更改作息時間、交接班制度、工作程序的；

6、在崗期間睡覺或在規(guī)定時間以外睡覺的。

（四）下列嚴重違紀，發(fā)現(xiàn)以下行為應(yīng)舉報車間：

1、崗上飲酒；

2、故意擾亂生產(chǎn)（工作）秩序經(jīng)勸阻無效者；

3、在崗打架；

4、無故曠工；

5、離開崗位超過30分鐘；

6、違反操作規(guī)程或安全規(guī)程，造成重大經(jīng)濟損失或他人致殘、死亡的；

7、故意破壞生產(chǎn)設(shè)備或企業(yè)財產(chǎn)尚未夠成刑事處罰者。

第八條 對工作中積極主動的人，或特別時刻做出貢獻的員工，應(yīng)進行獎勵：

1、保持作業(yè)環(huán)境整潔，積極搞好安全文明生產(chǎn)；

2、配合班長組織協(xié)調(diào)班組具體工作，聽從班長指揮進行工作分配，認真負責執(zhí)行完成班長安排的班組共同的工作，例如夏季清草、冬季清雪等工作；

3、提前完成車間安排的工作任務(wù)；

4、積極參加各種安全活動、崗位技術(shù)練兵和事故預(yù)案演練；

5、按時認真進行巡回檢查，正確分析、判斷和處理各種事故苗頭，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)異常情況按事故預(yù)案及時處理和報告，并保護現(xiàn)場，做好詳細記錄；

6、有責任監(jiān)督和制止在單元區(qū)域的各種違章現(xiàn)象，及時向管理人員匯報。

第三章 附 則

第九條 本細則由空分車間負責解釋。

第十條 本細則與國家法律法規(guī)、政策及上級有關(guān)規(guī)定相抵觸時，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十一條 本細則與公司有關(guān)規(guī)定有抵觸時，以本規(guī)定為準。

第十二條 本細則2010年制訂并實施，2010年6月修訂，修訂內(nèi)容自2010年6月10日起執(zhí)行。