第一篇：2014年專題要點(diǎn)

2014專題要點(diǎn)

1、交往品德

⑴品德：孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)（他人）、禮貌待人、寬以待人、誠(chéng)信待人、平等待人、尊重他人、與人為善等。

⑵好的家風(fēng)（傳統(tǒng)）、父母的優(yōu)秀品質(zhì)；家的特點(diǎn)；享受父母（家庭）的哪些愛(ài)（溫暖）；為什么孝，怎樣孝?與父母交往的要領(lǐng)；

⑶為什么愛(ài)老師；新型的師生關(guān)系；與老師交往應(yīng)講究哪些禮儀禮貌； ⑷網(wǎng)絡(luò)的利與弊；怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？網(wǎng)絡(luò)交往中如何自我保護(hù)？哪些網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；怎樣凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（提建議）；凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的意義；為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，你怎樣做；

⑸禮貌的表現(xiàn)；四種禮貌用語(yǔ)；個(gè)人禮儀的表現(xiàn)；最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)；待客和撥打電話禮儀；

⑹“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)及其啟示我們應(yīng)該怎樣待人；寬容別人或被人寬容的感受；換位思考的實(shí)質(zhì)；平等的表現(xiàn)及其運(yùn)用；怎樣尊重他人、社會(huì)、自然；

⑺誠(chéng)信的基本要求；誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系；誠(chéng)信守則（怎樣做誠(chéng)信的人）；誠(chéng)信無(wú)小事；誠(chéng)信的智慧。

⑻ 對(duì)下列語(yǔ)句，你怎樣理解？

A、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。心扉如同門(mén)戶??。不學(xué)禮，無(wú)以立。

B、“己欲立而立人，??”啟示我們?cè)鯓幼鋈耍ò裁雌返拢?/p>

C、““君子一言，駟馬難追”“人而無(wú)信，不知其可也”“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。

⑼從材料中分析有哪些優(yōu)秀品德（品質(zhì)）（哪些方面值得你學(xué)習(xí)；為什么會(huì)與人和美）；某人的行為給你的啟示。

2、權(quán)利義務(wù)

⑴人民是國(guó)家的主人；對(duì)公民權(quán)利最重要、最有效的保障；公民權(quán)利的保障體制；公民享有哪些基本權(quán)利；怎樣正確行使權(quán)利；對(duì)一些行使權(quán)利行為進(jìn)行評(píng)析；

⑵為什么享有權(quán)利的同時(shí)，還要履行義務(wù)（關(guān)系）；根據(jù)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，怎樣做才是合格公民；公民的基本義務(wù)；履行哪些道德義務(wù)及其意義；怎樣履行義務(wù)。

⑶最基本最重要的權(quán)利；公民最根本的人身權(quán)利；公民參加一切活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；對(duì)未成年人的生命健康給予特殊保護(hù)；積極行使生命健康權(quán)的事例（方式）；關(guān)愛(ài)他人生命健康權(quán)的事例（怎樣關(guān)愛(ài)）。⑷人格尊嚴(yán)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。

⑸義務(wù)教育的含義及其特征；維護(hù)受教育權(quán)的途徑；怎樣履行受教育的義務(wù)；保障公民受教育權(quán)的法律。

⑹消費(fèi)者享有的權(quán)利；怎樣做文明“上帝”；怎樣練就“慧眼”；消費(fèi)者維權(quán)的途徑；買(mǎi)商品時(shí)應(yīng)注意什么；

⑺怎樣理解下列語(yǔ)句？

A、“自由就是做法律所許可的??”；

B“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?！?/p>

⑻評(píng)析：A、享有權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事。B、我們享有權(quán)利和自由，因此，想干什么就干什么。C履行義務(wù)是大人們的事。D維護(hù)受教育權(quán)，只能通過(guò)訴訟的方式。E、我只要按時(shí)入學(xué)，就很好的履行了受教育的義務(wù)。F如果買(mǎi)到偽劣商品，要以寬容之心對(duì)待，不必追究。

3、改革與中國(guó)夢(mèng)

⑴成就：建國(guó)65年的成就、原因、根本原因、成就說(shuō)明了什么。建國(guó)65年的中國(guó)在國(guó)際上的地位影響。

⑵國(guó)情：我國(guó)的基本國(guó)情及其原因，人口國(guó)情、環(huán)境國(guó)情、資源國(guó)情、科技國(guó)情等

⑶基本知識(shí)：總依據(jù)和總?cè)蝿?wù)，主要矛盾。一條道路、一個(gè)理論、一個(gè)根本制度、一面旗幟、最根本的一條經(jīng)驗(yàn)、有哪些制度。

⑷路線：制定基本路線的依據(jù)，基本路線的核心內(nèi)容，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的地位、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的地位，基本路線的重要性。

⑸目標(biāo)：兩個(gè)百年目標(biāo)的內(nèi)容及其實(shí)現(xiàn)時(shí)間，目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)的理由（或自信的理由），全面小康實(shí)現(xiàn)后的景象。最高理想和共同理想

⑹中國(guó)夢(mèng)：夢(mèng)的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要發(fā)揚(yáng)哪些精神，每種精神的核心；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要凝聚哪些力量；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走的道路和高舉的旗幟；中國(guó)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)的理由（怎樣圓中國(guó)夢(mèng)）。

⑺我的夢(mèng)：你對(duì)未來(lái)生活有哪些美好的愿望？如何才能實(shí)現(xiàn)愿望？人生為什么需要夢(mèng)想（理想）？怎樣才能圓個(gè)人夢(mèng)（怎樣實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想）

⑻行動(dòng)：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，應(yīng)具備哪些素質(zhì)；為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年目標(biāo)”、“中國(guó)夢(mèng)”、“全面小康社會(huì)”等，你打算怎樣做貢獻(xiàn)（或承擔(dān)哪些責(zé)任）；怎樣在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

⑼為什么改革開(kāi)放；改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就說(shuō)明了什么；對(duì)有關(guān)改革開(kāi)放

論述和事例的理解；全面深化改革，為什么要“全面”；全面改革，主要包括哪些改革。

⑽為什么把經(jīng)濟(jì)體制改革作為重點(diǎn)；

⑾“學(xué)案”34面。

⑿ 黨的十八大提出了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。我說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！案行判摹⒏心芰?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”的理由有哪些。

⒀青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。我們青年要承擔(dān)哪些責(zé)任。

⒁⒂

4、核心價(jià)值觀

⑴中國(guó)特色社會(huì)主義的興國(guó)之魂是什么？社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么？

⑵、廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)屬于哪一方面建設(shè)的內(nèi)容？這樣做有什么意義？（為什么社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂？）⑶、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵對(duì)國(guó)家層面提出的要求是什么？你認(rèn)為我們?cè)鯓硬拍苓_(dá)到這個(gè)要求？要達(dá)到這樣的要求，作為中學(xué)生的你怎么做？ ⑷社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)社會(huì)層面提出了哪些要求？在社會(huì)生活中你將如何踐行這些要求。

⑸、社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)公民個(gè)人提出了哪些要求？怎樣使自己達(dá)到這些要求？（或你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？）⑹、怎樣培育社會(huì)主義主核心價(jià)值觀？

⑺．從上述材料中體現(xiàn)出郭明義身上體現(xiàn)出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容有哪些？

答：體現(xiàn)出了愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

⑻、家是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的情感棲息地?！凹依镉杏H人，家中有親情”。著名“鋼琴王子”朗朗說(shuō)：“天下父母哪有不愛(ài)自己孩子的！打罵孩子固然不對(duì)，但做孩子的不用懷疑父母對(duì)你的愛(ài)！”這句話讓你明白了哪些道理？

⑼、“有家就有責(zé)任”。作為子女，我們?cè)诩彝ド钪谐袚?dān)什么責(zé)任？怎樣才能使一家人相親相愛(ài)？

⑽、在你的家里有哪些好的家風(fēng)家規(guī)和傳統(tǒng)？你的父母有哪些優(yōu)秀品德？怎樣發(fā)揚(yáng)這些家規(guī)家風(fēng)和傳統(tǒng)？

答：如，孝敬父母，吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，與人為善，講究民主，為人誠(chéng)信，懂禮貌講禮儀等等。

發(fā)揚(yáng)的方法圍繞自己所寫(xiě)的家規(guī)家風(fēng)和傳統(tǒng)來(lái)答。

⑾人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。你怎樣理解這句話； ⑿我們提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把涉及國(guó)家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體，既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時(shí)代精神。社會(huì)主義核心價(jià)值觀繼承了哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；

⒀ 我為什么要對(duì)青年講講社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)問(wèn)題？是因?yàn)榍嗄甑膬r(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要；

⒁廣大青年樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在以下幾點(diǎn)上下功夫。一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。知識(shí)是樹(shù)立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)； 二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

5、打擊暴力犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

⑴暴力恐怖案件的目的，侵犯了公民的什么權(quán)利。

⑵依法打擊暴力恐怖分子，說(shuō)明了什么；

⑵我國(guó)的民族關(guān)系，處理民族關(guān)系的原則。

⑷怎樣履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；

⑸依法治國(guó)的意義和基本要求。怎樣做一名守法的好公民。

⑹維護(hù)國(guó)家安全的意義；怎樣履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。

⑺如何做一名有正義感的人。

6、科教興國(guó)

⑴科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素。

⑵我國(guó)的科技現(xiàn)狀。

⑶百年大計(jì)，教育為本。各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是_____競(jìng)爭(zhēng)。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。

⑷實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠______.⑸中國(guó)未來(lái)的發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠____,基礎(chǔ)在_____.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是——。

⑹實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)_____和____創(chuàng)新。創(chuàng)新的意義。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。怎樣向科技工作者學(xué)習(xí)。

⑺近幾年我國(guó)的科技成果，取得這些成果說(shuō)明了什么。

⑻促進(jìn)教育公平有什么意義？（或說(shuō)明了什么）

7、責(zé)任與使命

⑴學(xué)生在不同場(chǎng)合扮演著不同的角色，各種角色承擔(dān)的責(zé)任。

⑵首先要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。

⑶承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出的代價(jià)與獲得的回報(bào)。

⑷社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

⑸“集體應(yīng)尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益”，你怎樣理解。（二者的關(guān)系）；怎樣關(guān)愛(ài)集體（教材內(nèi)外均可）。

⑹怎樣承擔(dān)起對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。有哪些公益活動(dòng)？參加的體會(huì)是什么？ ⑺怎樣做有責(zé)任感的人？怎樣享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)？

⑻公平正義（略）

8、美麗中國(guó)（略）

第二篇：要點(diǎn)整理

1．識(shí)記：古希臘、羅馬文學(xué)是歐洲文化和文學(xué)的發(fā)源地?！皼](méi)有希臘文化和羅馬帝國(guó)所奠定的基礎(chǔ)，也就沒(méi)有現(xiàn)代的歐洲?！惫畔ＥD文學(xué)的分期及代表作家作品。古羅馬文學(xué)的分期及主要代表作家作品。三大詩(shī)人。

2．理解：古希臘羅馬文學(xué)和早期基督教文學(xué)是歐洲文學(xué)的兩大源頭。古羅馬文學(xué)是古希臘和后世歐洲文學(xué)之間的橋梁。《埃涅阿斯紀(jì)》的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。3．掌握：古希臘文學(xué)的特征和價(jià)值。1．識(shí)記：奧林波斯神系。英雄傳說(shuō)。

2．理解：希臘神話的思想內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值。希臘神話不僅是希臘藝術(shù)的武庫(kù)，而且是它的土壤。3．掌握：希臘神話的特征。

1．識(shí)記：《伊利昂紀(jì)》寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)，突出“阿喀琉斯的憤怒”?！秺W德修紀(jì)》寫(xiě)主人公的漂泊、還鄉(xiāng)和復(fù)仇，突出海上冒險(xiǎn)。主要人物的名字。2．理解：馬克思、思格斯論荷馬史詩(shī)。

3．掌握：荷馬史詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

1．識(shí)記：古希臘戲劇的代表作家和作品。

2．理解：古希臘戲劇的起源。古希臘悲劇和喜劇的基本特性。3．掌握：古希臘悲劇中的命運(yùn)觀念和人本思想。1.識(shí)記：中世紀(jì)文學(xué)代表作品。

2.理解：英雄史詩(shī)。騎士文學(xué)。城市文學(xué)。《羅蘭之歌》。《列那狐傳奇》。

3．掌握：中世紀(jì)文學(xué)的特征和價(jià)值

1．識(shí)記：《神曲》采用中世紀(jì)夢(mèng)幻文學(xué)的形式，夢(mèng)游“地獄”和“天堂”。神學(xué)體系框架。主題。人物形象及其意義。詩(shī)集《新生》。

2．理解；但丁是“中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代 初一位詩(shī)人”。《神曲》的藝術(shù)成就。

3．掌握：但丁的神學(xué)世界觀與人文主義思想因素的矛盾在中的反映。

1．識(shí)記：意大利文學(xué)的代表作家作品。法國(guó)文學(xué)的代表作家作品。西班牙文學(xué)的代表作家作品。英國(guó)文學(xué)的代表作家作品。

2．理解：文藝復(fù)興。人文主義。十四行詩(shī)。框架式結(jié)構(gòu)。流浪漢小說(shuō)；大學(xué)才子派。七星詩(shī)社。

3．掌握：人文主義文學(xué)的思想藝術(shù)特征。《十日談》的內(nèi)容和藝術(shù)。《巨人傳》的人物、主題和特色。

． 識(shí)記：《菲洛柯洛》

． 理解：《十日談》的主要內(nèi)容。框架式結(jié)構(gòu)。． 掌握：《十日談》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特征。

1．識(shí)記：歷史劇《奴曼西亞》。短篇小說(shuō)集《懲惡揚(yáng)善故事集》

2．理解：《堂·吉河德》的主要內(nèi)容。堂、·吉河德與桑丘·潘沙的“游俠史”。流浪漢小說(shuō)形式。

3．掌握：堂﹒吉河德形象?！短谩ぜ拥隆返默F(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)成就。

1．識(shí)記：長(zhǎng)詩(shī)。154首十四行詩(shī)，友誼、愛(ài)情和美的主題。歷史劇。喜劇。悲劇。傳奇劇。

2．理解：四大悲劇?！案Ｋ顾蚴降谋尘啊薄Ｉ勘葋喕?。歷史劇的主題內(nèi)容。喜劇的主題和主要特征。悲劇的主題和主要特征?！读_ 密歐與朱麗葉》是樂(lè)觀主義的悲劇。

3．掌握：莎士比亞創(chuàng)作思想的變化特點(diǎn)及其根源。哈姆萊特形象分析。哈姆萊特悲劇的根源。哈姆萊特的憂郁和延宕。《哈姆萊特》的思想價(jià)值和藝術(shù)成就。

1．識(shí)記：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的代表作家作品。法國(guó)古典主義文學(xué)的代表作家作品。悲劇作家高乃依(1606—1684年)和拉辛(1639—1711年)。拉封丹(162l一1695年)的寓言詩(shī)。1． 識(shí)記：創(chuàng)作分期及各時(shí)期的代表作品。2． 理解：《吝嗇鬼》的取材與主題。阿巴貢的形象。

3． 把握：《偽君子》的主體。答爾丟夫的形象?！秱尉印返乃囆g(shù)成就。

1.識(shí)記：英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)。法國(guó)啟蒙主義文學(xué)。德國(guó)民族文學(xué)。意大利的哥爾多尼。2.理解：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)。哲理小說(shuō)。感傷主義文學(xué)。正劇?？耧j突進(jìn)運(yùn)動(dòng)。魏瑪古典主義。

3.掌握：18世紀(jì)文學(xué)的特征。席勒（1759—1805）的《陰謀與愛(ài)情》是德國(guó)“第一部有政治傾向性的戲劇”（恩格斯語(yǔ)）

1.識(shí)記：散文滑稽史詩(shī)。2.理解：《湯姆﹒瓊斯》

3.掌握：《湯姆﹒瓊斯》主題內(nèi)容。湯姆與瓊斯的形象及作品藝術(shù)特色。

1．識(shí)記：政論。書(shū)信體小說(shuō)。自傳體小說(shuō)。2．理解：《新愛(ài)洛依絲》?！稇曰阡洝?3．掌握：《新愛(ài)洛依絲》的題材來(lái)源、主題內(nèi)容及藝術(shù)特色。1．識(shí)記：抒情詩(shī)。哲理詩(shī)。悲劇。

2．理解：《少年維特之須惱》是德國(guó)第一部具有世界意義的作品。小說(shuō)的影響。

3．掌握：《浮土德》的取材、創(chuàng)作過(guò)程和主題內(nèi)容。浮土德的形象。浮士德和梅非斯特的辯證關(guān)系。藝術(shù)特色。

1．識(shí)記：德國(guó)浪漫主義文學(xué)及其代表作家作品。法國(guó)浪漫主義文學(xué)及其代表作家作品。俄國(guó)浪漫主義文學(xué)及其代表作家作品。美國(guó)浪漫主義文學(xué)及其代表作家作品。其他國(guó)家的浪漫主義文學(xué)代表作家作品。2．理解：浪漫主義。耶拿派。湖畔派。海涅的創(chuàng)作成就。《草葉集》中“草葉”的含義。3．掌握：浪漫主義文學(xué)的特征。1．識(shí)記：拜倫的主要?jiǎng)?chuàng)作成就。

2．理解：“拜倫式英雄”。《恰爾德·哈洛爾掐游記》的思想內(nèi)容 和藝術(shù)特色。3．掌握：唐·磺的形象；《唐·磺》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

1．識(shí)記：雨果的小說(shuō)和詩(shī)歌創(chuàng)作。《歐那尼》的決戰(zhàn)。2．理解：美丑對(duì)照原則。愛(ài)斯梅拉爾達(dá)、冉阿讓。

3．掌握：《巴黎圣母院》的浪漫主義特色。《悲慘世界》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，小說(shuō)中的人道主義。雨果的世界意義。

1．識(shí)記：惠特曼詩(shī)歌創(chuàng)作的主要成就。2．理解：《草葉集》的主題。

3．掌握：草葉的象征意義，《草葉集》的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。

1．識(shí)記：無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的代表作家作品。法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文 學(xué)的代表作家作品。英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家作品。俄國(guó) 批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家作品。美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表 作家作品。

2．理解：憲章派文學(xué)。“現(xiàn)代英國(guó)一派杰出的小說(shuō)家”。多余人。自然派。小人物。3．掌握：批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特征；法、英、俄三國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特征比較。1．識(shí)記：《拉辛與莎士比亞》。中、短篇小說(shuō)。長(zhǎng)篇小說(shuō)。

2．理解：小說(shuō)題意“紅”與“黑”的含義?！都t與黑》在文學(xué)史上的地位。3．掌握：《紅與黑》的思想內(nèi)容、人物形象和藝術(shù)成就。

1．識(shí)記：《人間喜劇》的主要作品。《人間喜劇》的分類整理和人物再現(xiàn)法。

2．理解：《人間喜劇》的內(nèi)容和思想。老葛朗臺(tái)形象。歐也妮形象的悲劇意義。

3．掌握：《人間喜劇》的現(xiàn)實(shí)主義成就。高老頭的“父愛(ài)”悲劇。拉斯蒂涅形象及典型意義。伏脫冷和鮑賽昂夫人的形象?！陡呃项^》的藝術(shù)成就。1．識(shí)記：狄更斯各個(gè)時(shí)期的代表作品。

2．理解：作者人道主義思想的主要特點(diǎn)。《艱難時(shí)世》的思想價(jià)值。3．掌握：代表作《雙城記》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。從作品中所刻畫(huà)的人物看作者的人道主義思想。

1．識(shí)記：普希金詩(shī)歌創(chuàng)作的主要成就。歷史劇。小說(shuō)。2．理解：政治抒情詩(shī)的主題。

3．掌握：《葉甫蓋尼·奧涅金》的藝術(shù)特色。奧涅金是第一個(gè)“多余人”的典型。達(dá)吉雅娜的形象。

1．識(shí)記：果戈理的中短篇小說(shuō)和喜劇創(chuàng)作。

2．理解：果戈理的“含淚的微笑”風(fēng)格?！稓J差大臣》的思想意義。赫列斯達(dá)科夫的形象。3．掌握：《死魂靈》的主題內(nèi)容。潑留希金的形象。乞乞科夫的形象。小說(shuō)的藝術(shù)成就。1.識(shí)記：屠格涅夫主要的創(chuàng)作成就。

2.理解：屠格涅夫短篇小說(shuō)和長(zhǎng)篇小說(shuō)的內(nèi)容。

3.掌握：屠格涅夫《父與子》的思想內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格，人物形象。

1．識(shí)記：陀思妥耶夫斯基的主要?jiǎng)?chuàng)作成就。2．理解：陀思妥耶夫斯基小說(shuō)的復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)。

3．掌握：《罪與罰》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。拉斯柯?tīng)柲峥品虻男蜗?1．識(shí)記：托爾斯泰各個(gè)創(chuàng)作時(shí)期的主要代表作品。

2．理解：心靈辯證法。托爾斯泰主義。懺悔貴族?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》的主題思想。《復(fù)活》的思想內(nèi)容?，斀z洛娃的形象。聶赫留朵夫的形象?！稄?fù)活》的藝術(shù)特色。

3、掌握：安娜形象及其悲劇根源?！栋材取た心崮取返乃囆g(shù)成就。托爾斯泰的創(chuàng)作特色。

． 識(shí)記：契訶夫短篇小說(shuō)和戲劇創(chuàng)作的主要成就。． 理解：契訶夫短篇小說(shuō)的內(nèi)容，別利科夫性格。

3．掌握：契訶夫短篇小說(shuō)的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，別里科夫的形象。1．識(shí)記：各個(gè)國(guó)家、各種文學(xué)思潮和流派的代表作家作品。2．理解：巴黎公社文學(xué)。自然主義。象征主義。唯美主義。3．掌握：蕭伯納(1856一1950年)的戲劇。契河夫(1860一1904 年)短篇小說(shuō)和戲劇創(chuàng)作特色。莫泊桑(1850—1893年)中短篇小說(shuō)的思想特色。1.識(shí)記：左拉的自然主義小說(shuō)創(chuàng)作，《盧貢—馬卡爾家族》，《萌芽》。2.理解：自然主義。

3.把握：自然主義文學(xué)思潮的基本特征?！睹妊俊分械娜宋铮瑑?nèi)容及藝術(shù)特征。1.識(shí)記：哈代的詩(shī)歌和小說(shuō)創(chuàng)作的主要成就。2.理解：威塞克斯小說(shuō)。

3.掌握：苔絲的形象及其悲劇根源。小說(shuō)的藝術(shù)特色。

1．識(shí)記：莫泊桑的短篇小說(shuō)和長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要代表作品。

2．理解：莫泊桑短篇小說(shuō)的思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，長(zhǎng)篇小說(shuō)的人物形象和創(chuàng)作特色。3．掌握：羊脂球的形象。莫泊桑短篇小說(shuō)的思想內(nèi)容和創(chuàng)作特色。杜洛瓦的形象。1．識(shí)記：易卜生戲劇創(chuàng)作的主要成就。2．理解：“社會(huì)問(wèn)題劇”。追溯手法。

3．掌握：《玩偶之家》的思想意義和藝術(shù)成就。娜拉形象分析。1．識(shí)記：各個(gè)時(shí)期的主要?jiǎng)?chuàng)作成就。

2．理解：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主題思想。

3．掌握：《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的思想內(nèi)容、人物形象和藝術(shù)成就。1．識(shí)記：蘇聯(lián)、法國(guó)、英國(guó)、德語(yǔ)國(guó)家和美國(guó)的主要代表作家及其作品。

2．理解：羅斯塔之窗。解凍文學(xué)。戰(zhàn)壕真實(shí)派。全景文學(xué)。長(zhǎng)河小說(shuō)。陌生化效果。3．掌握：《美國(guó)的悲劇》的思想內(nèi)容。1．識(shí)記：高爾基小說(shuō)、戲劇和散文創(chuàng)作的主要成就。2．理解：薩姆金精神。高爾基早期創(chuàng)作特色。

3．掌握：《母親》的思想內(nèi)容、人物形象、在世界文學(xué)史上的地位。1．識(shí)記：肖洛霍夫的主要?jiǎng)?chuàng)作成就。

2．理解：《一個(gè)人的遭遇》在蘇聯(lián)戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)史上的地位?！鹅o靜的頓河》的基本內(nèi)容。

3．掌握：葛利高里形象和悲劇意義?！鹅o靜的頓河》的藝術(shù)成就。1．識(shí)記：戲劇創(chuàng)作。傳記創(chuàng)作。小說(shuō)創(chuàng)作。政論和雜文創(chuàng)作。2．理解：音樂(lè)小說(shuō)。

3．掌握：約翰·克利斯朵夫的形象意義。

1．識(shí)記：小說(shuō)創(chuàng)作的幾個(gè)時(shí)期及主要成就。2．理解：性愛(ài)小說(shuō)的意義。

3．掌握：《虹》的思想內(nèi)容，人物形象以及虹的象征意義。

1．識(shí)記：德萊塞的主要?jiǎng)?chuàng)作成就?！都嘻惷妹谩?，《珍妮姑娘》，《欲望三部曲》，《天才》，《婦女群像》。

2．理解：《美國(guó)的悲劇》的思想內(nèi)容。

3．掌握：《美國(guó)的悲劇》的人物，思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。1．識(shí)記：海明威的主要?jiǎng)?chuàng)作成就。

2．理解：迷憫的一代。冰山原則。硬漢于性格?！队绖e了，武器》的思想內(nèi)容。3．掌握：《老人與海》的象征意義。桑地亞哥形象，藝術(shù)特色。

1．識(shí)記：后期象征主義、表現(xiàn)主義、意識(shí)流小說(shuō)和未來(lái)主義的主要代表作家及其作品。2．理解：后期象征主義。表現(xiàn)主義。意識(shí)流小說(shuō)。3．掌握：舉例說(shuō)明意識(shí)流小說(shuō)的特征。1．識(shí)記：艾賂特各個(gè)創(chuàng)作時(shí)期的代表作品。2．理解：《荒原》的象征意義。

3．掌握：《荒原》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特征。1．識(shí)記：卡夫卡的主要?jiǎng)?chuàng)作成就。

2．理解：卡夫卡式的小說(shuō)。《城堡》的寓意。3．掌握：《變形記》的內(nèi)容主題和藝術(shù)手法。1.識(shí)記：?jiǎn)桃了沟闹饕髌贰?/p>

2.理解：《尤利西斯》的思想內(nèi)容。3.掌握：《尤利西斯》的藝術(shù)特色。

1.識(shí)記：六大思潮流派的主要代表作家作品。

2.理解：存在主義文學(xué)?；恼Q派戲劇。新小說(shuō)。黑色幽默?！翱宓舻囊淮薄ＤЩ矛F(xiàn)實(shí)主義。3.掌握：舉例說(shuō)明存在主義文學(xué)、荒誕派戲劇、黑色幽默和魔幻現(xiàn)實(shí)主義的特征。1.識(shí)記：薩特的小說(shuō)、戲劇和哲學(xué)方面的代表作品。2.理解：“他人就是地獄”。境遇劇。

3.掌握：《死無(wú)葬身之地》的內(nèi)容與藝術(shù)特征。

1．識(shí)記：貝克特的代表作品。

2．理解：《等待戈多》的象征意義。3．掌握：《等待戈多》的主要特色。1．識(shí)記：海勒的主要作品。

2．理解：“第二十二條軍規(guī)”的涵義。反英雄尤索林的形象。3．掌握：《第二十二條軍規(guī)》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色。1．識(shí)記：馬爾克斯的主要?jiǎng)?chuàng)作成就。2．理解：《百年孤獨(dú)》的思想內(nèi)容和象征寓意。

3．掌握：《百年孤獨(dú)》的藝術(shù)特色。1．識(shí)記：四大文明古國(guó)的代表作品。2．理解：《亡靈書(shū)》?！斗屯印?。3．掌握：印度兩大史詩(shī)的思想內(nèi)容。1．識(shí)記：《舊約》的分類及代表作。

2．理解：《路得記》的和平主題?！兑运固洝返膼?ài)國(guó)主題。《舊約》的價(jià)值和影響。3．掌握：《日約》文學(xué)的主要特征。1．識(shí)記：迎梨陀沙的詩(shī)歌和戲劇創(chuàng)作。2．理解：沙恭達(dá)羅和豆扇陀的形象。3．掌握：《沙恭達(dá)羅》的藝術(shù)特色。

1．識(shí)記：中古各國(guó)文學(xué)的代表作家和代表作品。

2．理解：《萬(wàn)葉集》?！拔镎Z(yǔ)文學(xué)”、“懸詩(shī)”、“柔巴依”、“徘句”?！豆盘m經(jīng)》。3．掌握：中古文學(xué)的主要成就。

1．識(shí)記：《源氏物語(yǔ)》在世界文學(xué)史上的地位，小說(shuō)中主要的男女主人公。2．理解：光源氏形象。歸族婦女群像． 3．掌握：《源氏物語(yǔ)》的藝術(shù)特色。1．識(shí)記：《一千零一夜》的故事來(lái)源。2．理解：框架式結(jié)構(gòu)。

3．掌握：《一千零一夜》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。1．識(shí)記：薩迪代表作《薔薇園》和《果園》。2．理解：《薔薇園》的人道主義特色。3．掌握：《薔薇園》的藝術(shù)特色。

1．識(shí)記：日本、印度各種文學(xué)的代表作家作品。

2．理解：“自然主義”、“唯美主義”、“白樺派”、“新思潮派”。3．掌握：日本自然主義文學(xué)的特征。東方近代文學(xué)的特征。1．識(shí)記：“愛(ài)情三部曲”。

2．理解：苦沙彌和貓的典型意義。《我是貓》的批判性。3．掌握：《我是貓》的藝術(shù)特點(diǎn)。1．識(shí)記：泰戈?duì)柕脑?shī)歌、小說(shuō)和戲劇創(chuàng)作。

2．理解：泰戈?duì)栕诮淌闱樵?shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。3．掌握：《戈拉》的藝術(shù)特色。1．識(shí)記：各國(guó)文學(xué)的代表作家作品。

2．理解：“旅美派”?！鞍＜艾F(xiàn)代派”。3．掌握：現(xiàn)代東方文學(xué)的特征。

1．識(shí)記：普列姆昌德各個(gè)創(chuàng)作時(shí)期的重要作品。2．理解：《戈丹》的思想內(nèi)容。3．掌握：何利的形象。

1．識(shí)記：川端康成、馬哈福茲、索因卡、戈迪默、大江健三郎等代表作家及其代表作品。2．理解：“新感覺(jué)派”。

3．掌握：日本文學(xué)的主要成就。黑非洲文學(xué)的主要成就。1．識(shí)記:川端康成的主要代表作品。2．理解：島村形象。駒子形象。

3．掌握：川端康成創(chuàng)作的美學(xué)特征?！堆﹪?guó)》的藝術(shù)特色。

1.識(shí)記：“三部曲”。

2.理解：馬哈福茲在埃及文學(xué)史上的地位。3.掌握：“三部曲”的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

第三篇：要點(diǎn)

****2006年工作要點(diǎn)

2006年，****工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《黨章》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，積極搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，努力實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為建設(shè)和諧***而努力奮斗。

主要工作目標(biāo)：

1、經(jīng)濟(jì)建設(shè)：全口徑財(cái)政收入達(dá)到3532萬(wàn)元；規(guī)模以上工業(yè)增加值3140萬(wàn)元；社會(huì)固定資產(chǎn)投資達(dá)到5.4億元；招商引資內(nèi)資7000萬(wàn)元，外資100萬(wàn)美元。

2、服務(wù)型政府建設(shè)：服務(wù)市民滿意度達(dá)標(biāo)，服務(wù)企業(yè)滿意度達(dá)標(biāo)；按時(shí)按要求完成區(qū)委區(qū)政府交辦的督辦件（包括人大、政協(xié)議提案）辦理工作。

3、和諧社會(huì)構(gòu)建：全年新增就業(yè)崗位400個(gè)；養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面人數(shù)達(dá)到100人，醫(yī)療保險(xiǎn)擴(kuò)面人數(shù)達(dá)100人；“四城同創(chuàng)”工作達(dá)標(biāo)；排污總量達(dá)標(biāo)，環(huán)境質(zhì)理達(dá)標(biāo)，市民治安滿意度達(dá)標(biāo)。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，管好帶好一支優(yōu)秀的干部職工隊(duì)伍

繼續(xù)把班子建設(shè)作為重中之重來(lái)抓好抓實(shí)，不斷增強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、處置突發(fā)事件的能力，并管好帶好一支優(yōu)秀的干部職工隊(duì)伍。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和駕馭全局能力。要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作任務(wù)抓好抓實(shí)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部充分汲取政治理論營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。要認(rèn)真落實(shí)街中心組學(xué)習(xí)、周四機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日制度，嚴(yán)格考勤，確保學(xué)習(xí)人人參加。要把《黨章》、科學(xué)發(fā)展觀、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性及十六屆五中全會(huì)精神等黨的最新理論成果納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有交流發(fā)言、有理論成果。要不斷完善學(xué)習(xí)方式，機(jī)關(guān)黨支部要拿出教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合街道實(shí)際，采取專家輔導(dǎo)講座與多媒體教學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、專題討論與寫(xiě)讀書(shū)筆記相結(jié)合、開(kāi)展調(diào)查研究與寫(xiě)理論文章相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效，使學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的“四落實(shí)”，形成人人講學(xué)習(xí)，人人愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高干部職工的理論素養(yǎng)和班子駕馭全局能力。

牢固樹(shù)立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的思想作風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制。牢固樹(shù)立“團(tuán)結(jié)出人才、團(tuán)結(jié)出財(cái)富、團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)斗力”的觀念。要倍加珍惜和呵護(hù)團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。班子成員要保持團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全力以赴抓好***的發(fā)展大略，大事講原則，小事講風(fēng)格。干部職工要自覺(jué)融入***集體，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，不做損人利已、損公肥私的事。工作中相互配合，主動(dòng)協(xié)調(diào)，生活中相互關(guān)心，和睦相處。要堅(jiān)持民主集中制，凡涉及***的重大決策，如：重大經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、干部晉升任職等，要走群眾路線，在廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，集體研究決定。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。以胡總書(shū)記在中紀(jì)委會(huì)議上的講話、區(qū)紀(jì)委加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和街2006年紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)《黨章》、遵守《黨章》、貫徹《黨章》、維護(hù)《黨章》和學(xué)習(xí)“八榮八恥”為主要載體，大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要認(rèn)真貫徹“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范公款接待用餐的有關(guān)規(guī)定》等廉政規(guī)定，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的正績(jī)觀和榮辱觀。要落實(shí)好民主監(jiān)督和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度和措施的保障。

按“求實(shí)、創(chuàng)新、和諧、奮進(jìn)”的街訓(xùn)要求，繼續(xù)開(kāi)展機(jī)關(guān)“四創(chuàng)”活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)一流的服務(wù)質(zhì)量，要牢固樹(shù)立一切為民的服務(wù)意識(shí)，按先進(jìn)性的要求，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民滿意的黨政機(jī)關(guān)；爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，要立足于工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，各項(xiàng)工作精心謀劃，科學(xué)組織，圓滿完成市、區(qū)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)；爭(zhēng)創(chuàng)一流的干部隊(duì)伍，要著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，按“能力素質(zhì)優(yōu)化組合，層次梯次結(jié)構(gòu)合理”的指導(dǎo)原則加強(qiáng)干部的培養(yǎng)，大膽使用年輕干部，把奮發(fā)有為、勤政敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的干部選撥到重要崗位上來(lái)，建設(shè)充滿朝氣和活力的干部人才隊(duì)伍；爭(zhēng)創(chuàng)一流的文明機(jī)關(guān)，要不斷的更新觀念，做現(xiàn)代人、文明人，自覺(jué)的摒除語(yǔ)言粗俗、舉止不端等不良習(xí)慣。要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，維護(hù)機(jī)關(guān)正常的工作秩序。

加強(qiáng)基層組織建設(shè)和群干隊(duì)伍建設(shè)。要大力加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員、群眾積極為社區(qū)建設(shè)出謀劃策。以社區(qū)為平臺(tái)，進(jìn)一步探索街道黨建向社區(qū)黨建延伸之路，將社區(qū)黨建深入到社區(qū)的各個(gè)領(lǐng)域，讓居民群眾滿意。要切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)群干的培養(yǎng)教育，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用，加強(qiáng)社區(qū)黨組織的協(xié)調(diào)功能，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，在各社區(qū)廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五好支部”評(píng)比活動(dòng)。發(fā)動(dòng)社區(qū)黨員參與社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)建設(shè)，達(dá)到共居一地、共謀一地的發(fā)展目的。

二、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，積極搶抓機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放到街道工作的第一位。積極搶抓機(jī)遇，全力以赴發(fā)展經(jīng)濟(jì)，努力實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。進(jìn)一步建立和完善街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制和機(jī)制，根據(jù)自身的區(qū)位實(shí)際，制定適合自身發(fā)展的戰(zhàn)略，在對(duì)區(qū)域內(nèi)可利用的資源進(jìn)行統(tǒng)一整合，千方百計(jì)拓展發(fā)展空間。

要進(jìn)一步加大協(xié)稅力度。繼續(xù)抓好財(cái)源建設(shè)，穩(wěn)定財(cái)政基礎(chǔ)。充分發(fā)揮社會(huì)綜合治稅網(wǎng)絡(luò)的作用，依法管好重點(diǎn)稅源，不斷開(kāi)辟新型稅源，全面擴(kuò)大稅源的覆蓋面。要成立專班，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)行業(yè)，重點(diǎn)稅源的監(jiān)控和管理，強(qiáng)化征收措施，實(shí)現(xiàn)應(yīng)收盡收，確保稅收均衡入庫(kù)和穩(wěn)定增長(zhǎng)。

要努力尋找經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。用“經(jīng)營(yíng)城市”的理念，切實(shí)把工作關(guān)口前移，全面掌握信息，加強(qiáng)與稅務(wù)部門(mén)聯(lián)系，做到工作提前介入。要整合區(qū)域內(nèi)資源，盤(pán)活各種有形和無(wú)形資產(chǎn)，壯大稅源。

要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的服務(wù)。深化“一條龍”服務(wù)制度，積極為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，提供良好、周到、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做到環(huán)境留人、感情留人、服務(wù)留人。

三、緊緊抓住城市管理和社區(qū)建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)，為構(gòu)建和諧***筑牢基礎(chǔ)平臺(tái)

城市管理和社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程。2006年，要充分結(jié)合***地區(qū)實(shí)際，以城市管理及社區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，努力為轄區(qū)三大單位改善教學(xué)、科研及生活環(huán)境，提高科技人員、教職員工、學(xué)生及居民的生活水平，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造氛圍。

扎實(shí)抓好城市管理工作。要按照全區(qū)城市管理要求，以提高市容環(huán)境水平、真情為民為重點(diǎn)，以干凈、長(zhǎng)效管理、市民滿意為目的，繼續(xù)以“清潔洪山、美化家園”為載體，全面推進(jìn)“雙創(chuàng)”和“無(wú)占道經(jīng)營(yíng)”工作，努力改善***環(huán)境面貌。

切實(shí)做好街道社區(qū)文明創(chuàng)建工作。要制定創(chuàng)建文明社區(qū)方案，加強(qiáng)居民區(qū)的環(huán)境保護(hù)。街道職能部門(mén)要將目標(biāo)責(zé)任分解細(xì)化，便于管理和操作。社區(qū)居委會(huì)要與轄區(qū)單位緊密聯(lián)系，互相配合，組織并帶動(dòng)社區(qū)居民共同參與小區(qū)環(huán)境整治，共同創(chuàng)建“環(huán)保社區(qū)”、“文明社區(qū)”。

建立社區(qū)長(zhǎng)效管理機(jī)制。健全完善社區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度和社區(qū)居委會(huì)自治組織建設(shè)，街道黨工委指導(dǎo)各社區(qū)建立規(guī)范的工作機(jī)制，充分利用社區(qū)資源，健全黨建、計(jì)生、社保、文明創(chuàng)建、綜合治理、社區(qū)服務(wù)等工作制度。實(shí)行居民自治，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)。不斷開(kāi)拓思路，提高服務(wù)質(zhì)量，增加服務(wù)項(xiàng)目，強(qiáng)化宣傳力度，吸引居民參與到社區(qū)事務(wù)中來(lái)，使自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督在社區(qū)內(nèi)充分實(shí)行。要在社區(qū)開(kāi)展科技、法律、文教、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。認(rèn)真宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為重點(diǎn)，營(yíng)造家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為的良好氛圍。深入開(kāi)展以“互敬、互愛(ài)、互學(xué)、互助”為主線的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生、綠化、治安、家風(fēng)的聯(lián)建聯(lián)評(píng)，提高社區(qū)文明程度，使社區(qū)逐步形成團(tuán)結(jié)互助、扶正祛邪、健康向上的道德風(fēng)尚。切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教育陣地、文體陣地、休閑陣地建設(shè)，用健康向上的思想文化占領(lǐng)社區(qū)陣地，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，以此滿足不同層次的文化需求。

四、切實(shí)做好計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、安全生產(chǎn)工作，全面推進(jìn)****建設(shè)與發(fā)展

2006年，全街上下要以責(zé)任重于春泰山的使命感，精心籌劃，嚴(yán)格措施、責(zé)任到人，以嚴(yán)防死守的工作要求，扎實(shí)做好三個(gè)“一票否決”工作的落實(shí)。

強(qiáng)化“人口與計(jì)劃生育法”的宣傳力度。以“抓國(guó)策，入社區(qū)，廣宣傳，多教育”為手段，以流動(dòng)人口管理為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好城區(qū)人口與計(jì)劃生育工作。在城區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、以戶為點(diǎn)，以樓組為線，形成成熟的自治網(wǎng)絡(luò)，確保計(jì)劃生育工作的順利開(kāi)展。要加強(qiáng)對(duì)新建小區(qū)的管理，及時(shí)跟進(jìn)措施，確保計(jì)生工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋。要結(jié)合社區(qū)大專院校的實(shí)際情況，針對(duì)性的開(kāi)展好大學(xué)生青春期教育，讓全體師生樹(shù)立正確的婚戀觀和生育觀。

建立完備的穩(wěn)定工作機(jī)制。繼續(xù)落實(shí)黨工委書(shū)記掛帥、成立穩(wěn)定工作專班的穩(wěn)定工作責(zé)任制，做到分級(jí)管理、分口把關(guān)。與社區(qū)居委會(huì)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，確保轄區(qū)穩(wěn)定；進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理力量，實(shí)現(xiàn)命案必破，杜絕“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象；密切關(guān)注街“法輪功”習(xí)練者，防止反彈；認(rèn)真辦理信訪投訴事項(xiàng)，做到職責(zé)范圍內(nèi)的信訪投訴“必受理、必調(diào)查、必查處、必回告”；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的跟蹤與管理，扎實(shí)做好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部思想工作，幫助他們解決一些實(shí)際困難。

健全和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。要樹(shù)立好抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展是政績(jī)，抓安全生產(chǎn)也是政績(jī)的正確政績(jī)觀，把安全生產(chǎn)工作納入重要議事日程，定期分析安全生產(chǎn)形勢(shì)，認(rèn)真研究安全生產(chǎn)工作。要把安全生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每個(gè)人。要針對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)做好安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作，確保轄區(qū)生產(chǎn)安全，維護(hù)好人民群眾的切身利益，為***建設(shè)與發(fā)展提供有力保障。

二OO六年三月三十日

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第四篇：參考要點(diǎn)

附件

2縣直機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員對(duì)照檢查問(wèn)題參考要點(diǎn)

1、有沒(méi)有入黨動(dòng)機(jī)不純的問(wèn)題

2、有沒(méi)有理想信念不堅(jiān)定，同情支持或搞封建迷信活動(dòng)、信教或參與邪教組織的問(wèn)題

3、有沒(méi)有工作責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神缺乏，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)的問(wèn)題

4、有沒(méi)有把公權(quán)當(dāng)私權(quán)，公私不分、假公濟(jì)私，把服務(wù)當(dāng)特權(quán)，吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的問(wèn)題

5、有沒(méi)有心思和精力不在工作上，不鉆研業(yè)務(wù)、不學(xué)習(xí)知識(shí)、“混日子、熬年頭”、“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的問(wèn)題

6、有沒(méi)有把職位當(dāng)待遇、當(dāng)資源，不比吃苦比安逸，不比貢獻(xiàn)比享受，參與或隱性參與經(jīng)商辦企業(yè)的問(wèn)題

7、有沒(méi)有執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)格、不到位，上班遲到、早退，空崗串崗，聊天、玩游戲、辦私事的問(wèn)題

8、有沒(méi)有過(guò)多考慮、計(jì)較個(gè)人進(jìn)步得失，只想著提拔升遷，只攀比待遇的問(wèn)題

9、有沒(méi)有在工作中弄虛作假，報(bào)喜不報(bào)憂的問(wèn)題

10、有沒(méi)有組織、策劃或支持、參與集體上訪的問(wèn)題

11、有沒(méi)有履行職責(zé)不到位，服務(wù)不主動(dòng)，不作為、慢作為，對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)頂著不辦，對(duì)群眾要辦的事情拖著不辦的問(wèn)題

12、有沒(méi)有與群眾感情淡漠，甚至厭惡群眾、一味強(qiáng)調(diào)客觀，不為群眾辦事，不想為群眾服務(wù)的問(wèn)題

13、有沒(méi)有大局觀念差，部門(mén)科室間推諉扯皮、效率低下、各自為政、相互掣肘，想問(wèn)題、辦事情只考慮自己的“一畝三分地”，有好處就辦、沒(méi)好處就推，見(jiàn)利益就爭(zhēng)、沒(méi)利益就拖的問(wèn)題

14、有沒(méi)有職能不清、程序繁雜、效率低下，群眾找人難、辦事難，手續(xù)繁雜，存在“中梗阻”現(xiàn)象的問(wèn)題

15、有沒(méi)有只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，工作多一點(diǎn)認(rèn)為吃虧，待遇差一點(diǎn)感覺(jué)委屈，向組織講條件、提要求、討價(jià)還價(jià)，精神境界、黨性修養(yǎng)不夠的問(wèn)題

第五篇：工會(huì)工作要點(diǎn)

神木五中2017-2018學(xué)年第二學(xué)期

工會(huì)工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育工會(huì)的要求，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)建設(shè)、參與、教育和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的要求，為學(xué)校的課程改革和教學(xué)質(zhì)量大幅度提高貢獻(xiàn)力量，全面提升工會(huì)工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園作出工會(huì)應(yīng)有的努力。

二、工作思路和措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)

1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、新修訂的《勞動(dòng)合同法》、《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工會(huì)工作目標(biāo)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教的意識(shí)，更新教育觀念，實(shí)踐素質(zhì)教育，使每名教職工樹(shù)立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè)業(yè)，獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。

2、繼續(xù)強(qiáng)化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識(shí)，促使教職工樹(shù)立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)教職工鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。動(dòng)員教職工在日常工作中向先進(jìn)人物

看齊，向模范人物學(xué)習(xí)，心中裝著學(xué)生，腦中想著“和諧”，為了五學(xué)的發(fā)展和未來(lái)，樂(lè)于吃苦，敢于奉獻(xiàn)，建設(shè)一支思想水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)工程，擬定對(duì)教師師德量化考核細(xì)則，學(xué)年末對(duì)全校教職工師德進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果作為教職工評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結(jié)果上報(bào)市教育工會(huì)。

4、力爭(zhēng)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，組織好 “三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”等紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心。

(二)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化民主管理意識(shí)，進(jìn)一步提升工會(huì)工作的整體水平

1、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質(zhì)入手，堅(jiān)持工會(huì)工作服務(wù)于黨建工作。

2、促進(jìn)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，滿足教職工精神文明生活的需要，進(jìn)一步完善“職工之家”的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。

3、工會(huì)鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)管理措施，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

4、關(guān)心女教職工的工作和生活，一是做好權(quán)益保障工作;二是開(kāi)展為女職工服務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng);三是充分發(fā)揮女性人才作用。

5、讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

(三)開(kāi)好教代會(huì)，搞好校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)民主政治建設(shè)，進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益

1、進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，引導(dǎo)教職工以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，重點(diǎn)在落實(shí)職代會(huì)職權(quán)，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實(shí)現(xiàn)教代會(huì)制度化、規(guī)范化、程序化。使學(xué)校管理科學(xué)化、決策民主化。

2、加強(qiáng)工會(huì)會(huì)員和代表的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)員和代表的權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)提案工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高代表對(duì)民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會(huì)代表的素質(zhì)，提升教代會(huì)代表參政議政的能力，提高教代會(huì)質(zhì)量。

(四)常規(guī)工作常抓不懈，努力提高工會(huì)工作的品位

1、繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展教職工文體、獻(xiàn)愛(ài)心等系列活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

2、鼓勵(lì)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高老師教育教學(xué)工作水平和個(gè)人修養(yǎng)，參與學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先，師徒結(jié)對(duì)工作，把身邊的新人新事找出來(lái)，把身邊的師德先進(jìn)典型樹(shù)起來(lái)。

3、圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)的關(guān)注，結(jié)合教育工會(huì) 的工作布置，及時(shí)上報(bào)有關(guān)方面的信息，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展唱贊歌。

4、繼續(xù)開(kāi)展“送溫暖”工程，關(guān)心職工生活，認(rèn)真開(kāi)展“五必訪”，利用特殊節(jié)日關(guān)心慰問(wèn)特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實(shí)事、解難事。

5、繼續(xù)做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用工作，盡量做到“用最少的錢(qián)，辦滿意的事”。堅(jiān)持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問(wèn)病殘職工和離退休教職工及相關(guān)文體活動(dòng)的需要，把組織的溫暖及時(shí)送到職工群眾的心窩里。

6、積極響應(yīng)上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)教師活動(dòng)，落實(shí)上級(jí)工會(huì)布置的任務(wù)，記好工會(huì)工作臺(tái)帳資料。