第一篇：2019教師信息化培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)模板

通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，能夠進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，從而為學(xué)生提高更優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)質(zhì)量。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2019教師信息化培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家!

2019教師信息化培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)模板一

能參加此次培訓(xùn)倍感榮幸，身在基層教育站線的我們，能夠接觸遠(yuǎn)程教育，步入信息課堂，能夠運(yùn)用先進(jìn)網(wǎng)信息技術(shù)教學(xué)是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式，也是當(dāng)今世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨向。才的興起是整個(gè)教育界進(jìn)行信息革命最有代表性的產(chǎn)物。隨著才的逐漸推廣和應(yīng)用，多媒體課件的制作也越來(lái)越成為廣大教師所應(yīng)掌握的一種技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程，也正一步一步臨近，對(duì)我們教師也提出了新的要求。

計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn)，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此，一個(gè)好的課件對(duì)深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。那什么樣的課件才算一個(gè)好的課件呢?

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步理解了作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中，就不能很好的發(fā)揮其作用。

同時(shí)我還感受到充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù)，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然很緊張，但我覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@緊張學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過(guò)程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵。

我個(gè)人認(rèn)為遠(yuǎn)程教育資源的作用和好處有兩個(gè)：

一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個(gè)新臺(tái)階，改變了課堂教學(xué)以教師的語(yǔ)言講授為主要形式，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩，讓課堂更形象、具體、生動(dòng)，更直觀，更逼真。使用教學(xué)光盤(pán)、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開(kāi)闊了、教育信息更靈通了，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二是幫助教師從繁重的工作中解放出來(lái)，讓我們有時(shí)間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平。通過(guò)學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)后，在我的學(xué)習(xí)和運(yùn)用過(guò)程中，讓我的教育教學(xué)理念發(fā)生了根本性的改變，視野逐漸開(kāi)闊，技能大大提高，教育教學(xué)方法不斷更新。同時(shí)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使得信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了中學(xué)教學(xué)過(guò)程有效利用遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。使教學(xué)方式方法更精益求精，豐富多彩，聲色具備。

在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，更能激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識(shí)，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更提高了學(xué)生的興趣?？傊?，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。在這里，我們得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使學(xué)生的視野開(kāi)闊了、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿?我相信學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)作出一份微薄的貢獻(xiàn)。

2019教師信息化培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)模板二

作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參加2019年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目——“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)的模式新穎，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用，讓廣大教師足不出戶(hù)即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。在本次河北農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓(xùn)中，我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級(jí)交流討論、集中答疑——交作業(yè)”這三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺(jué)有點(diǎn)像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺(tái)。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺(jué)得收獲頗多：

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)

多年來(lái)由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開(kāi)展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無(wú)。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺(jué)得非常高興。從學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)過(guò)一堂信息技術(shù)課，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提過(guò)合理化建議。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒(méi)有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。

自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺(jué)自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸。學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問(wèn)題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺(jué)到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問(wèn)題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值。

二、提高專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平

此次培訓(xùn)是通過(guò)電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽(tīng)著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。

三、提高課件制作水平

掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過(guò)此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn)使我們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時(shí)，學(xué)無(wú)止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!

學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長(zhǎng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。

2019教師信息化培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)模板三

6月5日我校學(xué)習(xí)了數(shù)字化教學(xué)如今，多媒體教學(xué)已成時(shí)尚。運(yùn)用多媒體，不僅給學(xué)生提供了豐富的感性認(rèn)識(shí)，也使課堂教學(xué)目的完成、教學(xué)難點(diǎn)的突破更省時(shí)、更省力、更有效。多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。

一、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，深刻體會(huì)到它的優(yōu)勢(shì)，從而促使我去認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，學(xué)習(xí)制作課件，在網(wǎng)上收集與教學(xué)相關(guān)的資料，目的是為了提高教學(xué)成績(jī)。

二、在多媒體教室上課，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于多媒體教學(xué)是集圖像、聲音、圖片、文本、動(dòng)畫(huà)，影視等多種媒體為一體，用圖文并茂，聲像俱佳，動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手段向?qū)W生展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)抽象事物與過(guò)程的理解與感受，從而將課堂教學(xué)引入全新的境界。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了深厚的興趣，在教學(xué)中，老師講得輕松，學(xué)生學(xué)得自如，在教學(xué)中遇到的很多困難也就迎刃而解了。

三、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中很多學(xué)生難以理解的問(wèn)題可以比較直觀、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生理解和接受。多媒體教學(xué)以一種動(dòng)態(tài)的方式向?qū)W生展示，在多種感官的刺激下，能更好地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間，在多姿多彩的圖片展示下，學(xué)生猶如身臨其境的感覺(jué)，更能體會(huì)所學(xué)內(nèi)容，這樣的新鮮感也可在一定程度下消除學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間坐著上課而帶來(lái)的疲備，也能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，參與性。

四、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)有助于加快教學(xué)速度，在課堂上有充足的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)鞏固。在普通的教室里上課，老師要用粉筆板書(shū)教學(xué)內(nèi)容、習(xí)題、解題過(guò)程等，這樣浪費(fèi)了太多的時(shí)間。利用多媒體，預(yù)先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度;還可以即時(shí)反饋?？傊?，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，有助于提高教學(xué)效果，合理利用好課堂時(shí)間，在相同的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，又促進(jìn)我們老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

作為教師，身處這個(gè)物質(zhì)文明和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，應(yīng)該充分利用現(xiàn)代化的技術(shù)再結(jié)合現(xiàn)代化的思想在教學(xué)中去勇于創(chuàng)新，探索出更好的教學(xué)方法。在日常的教學(xué)過(guò)程中，把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的長(zhǎng)處，靈活地運(yùn)用多媒體，讓它在教學(xué)中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛，恰到好處的作用。

2019教師信息化培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)模板四

2019年7月30日——8月3日，我參加了景泰職專(zhuān)培訓(xùn)中心舉辦的為期5天的“景泰縣2019年教育技術(shù)培訓(xùn)”第四期，本次五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很實(shí)用，收獲頗大。

在培訓(xùn)中，我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開(kāi)展教學(xué)。

所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

1、培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。特別是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、學(xué)習(xí)收獲巨大。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過(guò)案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來(lái)概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專(zhuān)業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí);探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長(zhǎng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

4、課堂屬于開(kāi)放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見(jiàn)。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雖然只有短短3天的培訓(xùn)，但受益匪淺。在這里我們見(jiàn)識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識(shí)，而且對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對(duì)教材的理解。

此次培訓(xùn)使我受益非淺，真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一一能言盡。在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。利用本次培訓(xùn)成果，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

第二篇：教師培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

本文由好范文小編輯收集整理，以下提供一篇教師培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范文給大家參考！

今年我縣各科教師在網(wǎng)上進(jìn)行了培訓(xùn)，期間認(rèn)真聆聽(tīng)優(yōu)秀老師田華鑫等優(yōu)秀教師的講授，受益匪淺，感受頗深。有如下幾點(diǎn)工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)

以前培訓(xùn)也較多，對(duì)新課改也有一定的認(rèn)識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。

二、找到了差距

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過(guò)程，與授課老師所講的標(biāo)準(zhǔn)、與優(yōu)秀老師、與教學(xué)大師相比，自身不足很明顯。今后只有快馬加鞭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn)。

三、解決了一些不惑

當(dāng)老師的確有些問(wèn)題總解決不好，我也一樣，如新理念的實(shí)施，怎樣減輕壓力，當(dāng)好老師等問(wèn)題也讓我困惑不解，這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識(shí)，解決了很多疑惑。

四、作了反思

通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名教師。作為思想品德教師，不是只懂一些政治理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上教師要培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，要在以下幾方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。首先是情感上要豐富而真誠(chéng)，“感人心者莫先乎情?！闭Z(yǔ)文教學(xué)是情感教學(xué)，主要體現(xiàn)在學(xué)生與作者，學(xué)生與教師，教師與作者及學(xué)生與學(xué)生的情感交流上，通過(guò)交流來(lái)感受對(duì)方情感上的美，以使學(xué)生受到熏陶，從而內(nèi)化為自己的思想情感。其次，教師要身正為范。在言行上要有風(fēng)度。言的風(fēng)度即指教師的語(yǔ)言有感染力，這主要包括語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)上要有藝術(shù)性?！靶小钡娘L(fēng)度主要一點(diǎn)就是用自己的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，做學(xué)生行為的表率。最后，思想品德教師要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。好的思想品德教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，學(xué)生與社會(huì)之間的橋。在教學(xué)中，教材是知識(shí)的載體，學(xué)生是獲取語(yǔ)文知識(shí)的主體。教師的任務(wù)是如何能讓學(xué)生從教材中獲取知識(shí)，并把這些知識(shí)遷移，運(yùn)用到自身發(fā)展中去，教師這座橋就是為學(xué)生走進(jìn)教材，與教材交流，汲取知識(shí)養(yǎng)分而鋪設(shè)的一條通道。我們的任務(wù)就是解決學(xué)生與教材交流時(shí)出現(xiàn)的障礙和引導(dǎo)學(xué)生怎樣更好理解教材，運(yùn)用好教材。我們不能把我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，而是要給學(xué)生發(fā)揮的余地。同時(shí)也要承認(rèn)學(xué)生對(duì)教材理解的差異性，總之，教師要扮演好橋的角色，就是讓教師不要越權(quán)代替學(xué)生思考代替作者言論。要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力，與教材交流。也就是說(shuō)，教師應(yīng)該是學(xué)生與教材聯(lián)系的紐帶。在課堂上，教師應(yīng)該作為引導(dǎo)者出現(xiàn)，而不是主導(dǎo)者。那么，教師如何能扮演好橋的角色呢？我想，首先，要提起學(xué)生對(duì)教材的興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的首要條件。只有激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。否則，橋就搭不成，或者就是橋搭成了學(xué)生也不愿意通過(guò)。這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)從減輕學(xué)生閱讀時(shí)的心理壓力，提高學(xué)生感悟上入手，要讓學(xué)生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負(fù)擔(dān)。教材是磚，要用來(lái)引玉，而不是作為單純的任務(wù)來(lái)完成。所以思想品德教師在教學(xué)時(shí)不要讓學(xué)生感到閱讀就是為了回答問(wèn)題和做“條塊”式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美。其次，我們要設(shè)計(jì)好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù)，思想的結(jié)晶，要讓學(xué)生萌發(fā)從教材中感受到這些東西的欲望，最后我們?cè)诮虒W(xué)中重點(diǎn)教給學(xué)生理解教材的方法，讓學(xué)生運(yùn)用這種方法獲取他們需要的新知識(shí)并加以運(yùn)用，以達(dá)到葉圣陶先生所說(shuō)的：“教是為了不教”的終極目標(biāo)。

總之，培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，認(rèn)識(shí)到新不足，知道了：為了更好地工作，就得更好地生活，就得開(kāi)拓視野，改變觀念，把握好人生。

第三篇：信息化個(gè)人工作總結(jié)

水利局科技工作在縣科技局和兩個(gè)目標(biāo)督查辦的具體指導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。保證科研經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，在科研項(xiàng)目的研究、推廣應(yīng)用方面取得了顯著成績(jī)，為加速水利新技術(shù)、新材料的推廣應(yīng)用，促進(jìn)知識(shí)的發(fā)展、更新作出了一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就20xx年我局科教興縣、信息化工作專(zhuān)項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)完成工作總結(jié)范文如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。特別是近年來(lái)，新技術(shù)、新材料在水利建設(shè)中的逐步推廣應(yīng)用，使廣大水利工作者清醒地認(rèn)識(shí)到，在科學(xué)技術(shù)日新月異、迅猛發(fā)展的今天，不掌握科學(xué)技術(shù)、不懂科學(xué)方法和科學(xué)精神都將會(huì)被末位淘汰?？梢哉f(shuō)，誰(shuí)先掌握了科學(xué)技術(shù)、誰(shuí)最先把科學(xué)技術(shù)運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，誰(shuí)就能爭(zhēng)取主動(dòng)、贏得經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先機(jī)。為此，今年，我局按照金委目督辦發(fā)〔XX〕22號(hào)文件的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人共同參與的科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽(tīng)取科技工作匯報(bào)制度，采取了集體會(huì)商，共同研究的方法，局目標(biāo)管理辦公室不定期組織對(duì)科技項(xiàng)目完成情況進(jìn)行督查，查找、分析科技工作中存在的問(wèn)題，并通報(bào)全局，有力地促進(jìn)了我局科技工作的順利開(kāi)展。

二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

今年，將所承擔(dān)的四個(gè)項(xiàng)目分解下達(dá)到了責(zé)任科室，明確科室負(fù)責(zé)人為所承擔(dān)項(xiàng)目的第二責(zé)任人?？剖矣謱⒕唧w項(xiàng)目落實(shí)到了個(gè)人頭上，使每一項(xiàng)目都有具體的承辦人員。層層有責(zé)任、層層有壓力、層層抓落實(shí)，集體研究，共謀水利發(fā)展之大計(jì)，保證了科技工作的順利開(kāi)展，為我縣水利事業(yè)的發(fā)展搭建了一個(gè)不斷攀升的舞臺(tái)。

三、制訂措施，提供保障

今年來(lái)，局黨組把科技工作當(dāng)作水利事業(yè)工作任務(wù)中的一件大事來(lái)抓，以此來(lái)推動(dòng)我局水利事業(yè)的全面發(fā)展。建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制訂了獎(jiǎng)懲措施。并把科技工作目標(biāo)任務(wù)納入局內(nèi)主要目標(biāo)進(jìn)行考核，與科室和具體責(zé)任人的政績(jī)掛鉤，對(duì)有較大貢獻(xiàn)的人員，在年終評(píng)選先進(jìn)，目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)給予優(yōu)先考慮。在科研經(jīng)費(fèi)上給予充分保證，根據(jù)項(xiàng)目的難易程度、技術(shù)含量，給每一個(gè)項(xiàng)目下?lián)芤欢〝?shù)量的經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)買(mǎi)資料、外出調(diào)研等;在時(shí)間上，在不影響正常工作的前提下，盡量不安排與之相關(guān)的工作，確保科技項(xiàng)目的順利完成;在用車(chē)上，優(yōu)先保證科技人員的用車(chē)安排，為廣大科技人員營(yíng)造了一個(gè)良好的科研壞境，極大地提高了科技人員的工作積極性。

總結(jié)：今年以來(lái)，我局科技工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)縣科技局和縣目標(biāo)督查辦的具體指導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)，為加速我縣水利事業(yè)發(fā)展和繁榮市場(chǎng)，提高人民生活水平做出了一些貢獻(xiàn)。但是，從總體上講，我局科技工作也還有很多值得總結(jié)和提高的地方，我們相信，只要通過(guò)局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全體干部職工的頑強(qiáng)拼搏，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，牢固樹(shù)立大局、整體、科學(xué)觀念，堅(jiān)持科學(xué)、求實(shí)的精神，增強(qiáng)集體攻關(guān)意識(shí)，制定更加有利于科技事業(yè)發(fā)展的新政策，鼓勵(lì)廣大科技人員刻苦攻關(guān)、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，我們就一定能夠圓滿(mǎn)完成各級(jí)下達(dá)給我局的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，一定能夠?yàn)槲铱h水利事業(yè)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，一定能夠?yàn)槲铱h的科學(xué)技術(shù)騰飛和小康的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的水利保障。

第四篇：信息化個(gè)人工作總結(jié)

信息化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人總結(jié)

一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)全體同志們的的支持幫助下，緊緊圍繞省信息化建設(shè)的總體規(guī)劃和各項(xiàng)系統(tǒng)的推廣應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，服從工作安排，認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將任職以來(lái)的情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。

第一，認(rèn)真加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平。一年來(lái)，本人參加了理論中心組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按要求寫(xiě)好各種學(xué)習(xí)心得。通過(guò)統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自己自學(xué)，使自己對(duì)黨的各項(xiàng)理論、路線、方針、政策有了更為深刻的認(rèn)識(shí)；對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)有了更為理性的分析。從而豐富了自己依法辦事知識(shí)，增強(qiáng)了自己實(shí)踐“三個(gè)代表”、“兩個(gè)務(wù)必”、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等重要理論的自覺(jué)性，同時(shí)也提高了自己在新世紀(jì)、新形勢(shì)下拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

第二，認(rèn)真加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己業(yè)務(wù)知識(shí)。由于本人不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身，對(duì)于信息化建設(shè)這個(gè)具有廣泛內(nèi)容的領(lǐng)域還是比較陌生，因此，感覺(jué)有點(diǎn)壓力。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境，更好的開(kāi)展工作，本人努力堅(jiān)持“向人學(xué)、向書(shū)本學(xué)”的學(xué)習(xí)型適應(yīng)思路：一方面，虛心向市局信息中心的各位技術(shù)人員請(qǐng)教，通過(guò)他們的講解和幫助，既解決了技術(shù)上的問(wèn)題，又提高了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。另一方面，本著用什么，學(xué)什么的原則，我又自學(xué)了相關(guān)的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，系統(tǒng)維護(hù)知識(shí)，服務(wù)器安裝應(yīng)用知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)管理知識(shí)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作知識(shí)等。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，使我很快就能

獨(dú)立的完成計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)，系統(tǒng)安裝，服務(wù)器管理，網(wǎng)絡(luò)管理，網(wǎng)頁(yè)制作等工作，保證的區(qū)局信息化建設(shè)的步伐不落后。

第三，認(rèn)真加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。根據(jù)省、市局對(duì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，我還參加了自學(xué)考試。2006年報(bào)考了中山大學(xué)的本科《漢語(yǔ)言文學(xué)》專(zhuān)業(yè)，并通過(guò)了兩科考試。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展工作。

第一，計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù)工作。區(qū)局成立后，隨著信息化建設(shè)的深入和推進(jìn)，計(jì)算機(jī)的配備越來(lái)越多，因此出現(xiàn)軟件問(wèn)題或硬件的故障的比率也越來(lái)越多。為了及時(shí)解決計(jì)算機(jī)的軟硬件故障，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

第二，固定資產(chǎn)管理工作。根據(jù)省、市關(guān)于加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的相關(guān)文件精神，安排我作為固定資產(chǎn)管理員。為了清理成立后整體的固定資產(chǎn)情況，我會(huì)同財(cái)務(wù)人員到機(jī)關(guān)各辦公室進(jìn)行登記，核對(duì)。特別是由于路途遠(yuǎn)，事情多，資產(chǎn)散，放置不規(guī)范等，基本上每個(gè)都要下3次，才能完成核對(duì)工作。

第三，其他工作。我還根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，聯(lián)系電腦公司，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。在學(xué)校安裝了6個(gè)帶夜視功能的攝像頭，用于防盜安全的監(jiān)控工作。同時(shí)，積極做好與市信息中心的聯(lián)系。做好各種計(jì)算機(jī)設(shè)備的領(lǐng)取，調(diào)配工作。

三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，認(rèn)真做好本份。

第一，加強(qiáng)思想建設(shè)。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，就是要做到勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)，因此，我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作

為自己的準(zhǔn)則；始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終堅(jiān)持腳踏實(shí)地埋頭苦干，不跟組織講價(jià)錢(qián)，講條件，認(rèn)真做好本職工作。

第二，加強(qiáng)廉政建設(shè)。由于打印機(jī)耗材、平時(shí)一些信息化建設(shè)項(xiàng)目是由我經(jīng)辦，因此，我比較注意廉潔自律。在采購(gòu)打印機(jī)耗材的時(shí)候，通過(guò)對(duì)各種耗材的測(cè)試，確定了既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又能保證產(chǎn)品質(zhì)量的耗材產(chǎn)品，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從廠商處直接購(gòu)買(mǎi)。在采購(gòu)計(jì)算機(jī)設(shè)備的時(shí)候，采取多家咨詢(xún)，并參考網(wǎng)上報(bào)價(jià)的方法，來(lái)選定采購(gòu)的公司。在采購(gòu)和經(jīng)辦建設(shè)項(xiàng)目過(guò)程中，始終堅(jiān)持利益至上的原則，堅(jiān)持節(jié)約的原則。

一年來(lái)，本人做出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作認(rèn)為，但距離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求和期望還有一定的差距：

1、檔案管理升級(jí)工作進(jìn)展緩慢，沒(méi)有及時(shí)做到升級(jí)達(dá)標(biāo)。

2、只埋頭技術(shù)學(xué)習(xí)，技術(shù)管理，對(duì)于制度建設(shè)，信息化建設(shè)整體思路等考慮較少。

3、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠，許多工作沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)。

在今后的工作中，我將直面不足，改進(jìn)工作方式方法，在不斷提高自己的同時(shí)，努力提高同志們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，為信息化建設(shè)工作貢獻(xiàn)自己最大的力量。篇二：信息化工作總結(jié)

×××××公司

2011信息化工作總結(jié) 2011年，在集團(tuán)公司和董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司緊緊圍繞信息化工作目標(biāo)，按照“積極創(chuàng)新，開(kāi)拓思路”的信息化建設(shè)理念，狠抓落實(shí)，努力提高信息化水平。通過(guò)全體員工的共同努力，圓滿(mǎn)完成了公司信息化目標(biāo)。確保了網(wǎng)絡(luò)、oa綜合管理系統(tǒng)、生產(chǎn)運(yùn)行管理系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定運(yùn)行。

一、2011年信息化工作總結(jié) 我公司信息化工作

主要包括公司營(yíng)地局域網(wǎng)、成都辦公樓局域網(wǎng)、oa綜合管理系統(tǒng)、生產(chǎn)運(yùn)行管理系統(tǒng)、公司網(wǎng)站管理等工作。針對(duì)我公司信息化基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善；信息化工作人員較少，技術(shù)力量比較薄弱、經(jīng)驗(yàn)缺乏等特點(diǎn)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，我公司信息化人員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)采取一系列措施公司信息化建設(shè)得到了有序推進(jìn)?，F(xiàn)就2011年公司信息化工作進(jìn)行的具體情況進(jìn)行總結(jié)。

1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況 2011年，公司進(jìn)一步加大了對(duì)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的有序推進(jìn)，建立了公司寬帶數(shù)據(jù)有線網(wǎng)絡(luò)，形成了以光纖線纜為主的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)。主要基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如下：

（1）向電信申請(qǐng)了25門(mén)adsl寬帶接入，滿(mǎn)足公司營(yíng)地部分對(duì)網(wǎng)絡(luò)端口使用有需求的電腦，也作為營(yíng)地局域網(wǎng)絡(luò)中斷后的備用網(wǎng)絡(luò)。

（2）由于公司與×××××公司簽署的“oa服務(wù)器托管及硬件操作系統(tǒng)維護(hù)協(xié)議”，至2010年12月30日到期。從現(xiàn)有oa服務(wù)器配置較低，已不能滿(mǎn)足系統(tǒng)正常運(yùn)行和節(jié)省公司辦公費(fèi)用、更能有效的管理服務(wù)器的角度考慮，現(xiàn)已更新服務(wù)器并遷至公司成都辦事處，由公司自行管理。

（3）因oa服務(wù)器搬遷至成都辦事處，原有綿陽(yáng)電信機(jī)房的ip地址已不能使用，向成都電信重新申請(qǐng)ip地址，并在網(wǎng)警處對(duì)新的ip地址備案。

2、信息化運(yùn)行情況 公司信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定，保障了綜合管理系統(tǒng)、生產(chǎn)運(yùn)行管理系統(tǒng)的安全、可靠運(yùn)行。主要工作如下：

（1）配合×××公司對(duì)綜合管理系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)完善和及時(shí)維護(hù)。

（2）配合×××公司開(kāi)發(fā)和調(diào)試生產(chǎn)運(yùn)行管理系統(tǒng)，提出修改意見(jiàn)進(jìn)行完善。

3、信息化規(guī)章制度建設(shè)情況 2011年8月份信息管理小組編制了“機(jī)房安全管理制度”。主要內(nèi)容包括：值班制度、網(wǎng)絡(luò)管理制度、機(jī)房操作規(guī)定、賬號(hào)管理制度、服務(wù)器管理制度、保密制度等內(nèi)容。

4、軟件正版化執(zhí)行情況

根據(jù)×××號(hào)文的要求，為加快對(duì)盜版或未經(jīng)授權(quán)、許可軟件的清理?yè)Q裝工作，推進(jìn)公司軟件正版化工作，確保公司軟件正版化工

作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。制定了公司軟件正版化實(shí)施工作方案，并嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施方案。通過(guò)2011年一年的努力，公司的軟件正版化率達(dá)95%，軟件采購(gòu)及時(shí)，能保障公司對(duì)軟件的使用，經(jīng)費(fèi)保障、軟件資產(chǎn)管理及正版化組織工作都得到較好的推進(jìn)。

5、信息化人員配置及經(jīng)費(fèi)投入情況 2011年1月，公司根據(jù)工作需要調(diào)整了信息管理小組人員，對(duì)人員進(jìn)行了優(yōu)化，信息管理小組人員由公司業(yè)務(wù)精湛的人員兼職。

二、2012年信息化工作計(jì)劃 2012年，為了保障網(wǎng)路、oa綜合管理系統(tǒng)、生產(chǎn)運(yùn)行管理系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，除了加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，還應(yīng)做好oa綜合管理系統(tǒng)及生產(chǎn)運(yùn)行管理系統(tǒng)的管理及維護(hù)。

1、2012年信息化工作目標(biāo)及主要工作內(nèi)容 2012年，我們將繼續(xù)按照公司的正確部署和指示加快信息化建設(shè)步伐。在保障日常信息的管理、維護(hù)、更新等工作的基礎(chǔ)上，我們還將做好以下幾個(gè)方面工作：篇三：2015年信息化工作總結(jié)(2)2015年信息化工作總結(jié) 2015年，集團(tuán)和股份公司的信息化工作有了更高的要求和更具體的布置。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)做出了促進(jìn)“兩化深度融合”，開(kāi)發(fā)與應(yīng)用并重，提高系統(tǒng)間信息共享、消除信息孤島，注重老系統(tǒng)升級(jí)與深度應(yīng)用、解決信息系統(tǒng)“最后一公里”問(wèn)題等重要指示。同時(shí)“鐵水聯(lián)運(yùn)”、“統(tǒng)一的oa流程管理”系統(tǒng)、全港商務(wù)、調(diào)度一體化系統(tǒng)等十多個(gè)集團(tuán)規(guī)模的大型系統(tǒng)全面開(kāi)工和投入使用。

在公司層面，受外部環(huán)境影響，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)面臨前所未有的困難，即便如此，公司對(duì)信息化的重視程度沒(méi)有減少，在資金短缺的情況下信息化的建設(shè)投入沒(méi)有減少。反而，因經(jīng)營(yíng)管理的精打細(xì)算，對(duì)成本與產(chǎn)出的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析提出了迫切要求。其次，55-57泊位在今年投入使用，管理面擴(kuò)大了，新的工藝增加了，管理模式也隨之改進(jìn)了，信息系統(tǒng)也必須隨之改進(jìn)。

2015年信息化工作總結(jié)如下：

第一、適應(yīng)集團(tuán)信息化發(fā)展形勢(shì)，完成集團(tuán)統(tǒng)一布置的信息化工作和實(shí)施項(xiàng)目。1.公司積極響應(yīng)集團(tuán)信息化技術(shù)路線方針，參與集團(tuán)兩化融合 管理體系貫標(biāo)工作，完成集團(tuán)下達(dá)的兩化融合任務(wù)管理體系貫標(biāo)中各項(xiàng)文件表單、法律法規(guī)、規(guī)章制度的填寫(xiě)收集，配合集團(tuán)完成兩化融合管理體系貫標(biāo)外審。2.公司加強(qiáng)生產(chǎn)部、貨管部、業(yè)務(wù)部“海鐵聯(lián)運(yùn)”系統(tǒng)培訓(xùn)，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，保障該項(xiàng)目順利實(shí)施，并且公司通過(guò)海鐵聯(lián)運(yùn)系統(tǒng)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握貨物狀況，提前生產(chǎn)準(zhǔn)備，提高公司生產(chǎn)效率。3.2015年11月完成東源港務(wù)分公司oa協(xié)同辦公系統(tǒng)完成系統(tǒng) 的推進(jìn)方案、oa系統(tǒng)操作培訓(xùn)、oa系統(tǒng)操作流程編寫(xiě)；12月初完成oa系統(tǒng)的試運(yùn)行和測(cè)試報(bào)。并與15月中旬完成項(xiàng)目驗(yàn)收。

第二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善信息化管理體系。

今年公司皮帶線視頻監(jiān)控系統(tǒng)投入使用，編寫(xiě)了《皮帶線視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理制度》，規(guī)范皮帶線視頻監(jiān)控系統(tǒng)的軟件、硬件管理。公司并與今年編寫(xiě)梳理了《東源公司信息化管理體系》，包含it資產(chǎn)管理制度、it安全管理、it機(jī)房預(yù)防性檢測(cè)制度、it機(jī)房預(yù)防性檢測(cè)措施，《信息化評(píng)價(jià)體系》等，實(shí)現(xiàn)公司信息化資產(chǎn)的系統(tǒng)管理。

第三、緊密配合公司發(fā)展形勢(shì)，升級(jí)與調(diào)整既有系統(tǒng)的功能，提高應(yīng)用質(zhì)量，消除信息孤島。

（1）年初，公司對(duì)生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程、作業(yè)票管理模式作了重大調(diào)整，直接影響到調(diào)度系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、能源管理系統(tǒng)和設(shè)備管理系統(tǒng)。信息化工作堅(jiān)決服從和支持公司管理制度革新，及時(shí)拿出了系統(tǒng)調(diào)整方案，完成生產(chǎn)調(diào)度部分程序及數(shù)據(jù)庫(kù)修改，按時(shí)完成了作業(yè)票數(shù)據(jù)錄入模式調(diào)整，使公司順利實(shí)施作業(yè)票新規(guī)。（2）設(shè)備系統(tǒng)基礎(chǔ)檔案規(guī)范與完善，保證設(shè)備系統(tǒng)設(shè)備卡片資料準(zhǔn)確完整。有效支持了集團(tuán)設(shè)備管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

（3）業(yè)務(wù)系統(tǒng)新增功能：理貨計(jì)件工作自動(dòng)核算，減少人力核算，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)生成。

（4）物資系統(tǒng)二級(jí)庫(kù)功能補(bǔ)充完善。

（5）技術(shù)部設(shè)備管理信息平臺(tái)的建設(shè)使用

公司為了解決個(gè)人和部門(mén)的資料都掌握在個(gè)人或資料室里，無(wú)法統(tǒng)一管理和調(diào)用，容易造成企業(yè)知識(shí)流失，而且資料很難做到真正的共享，資料查詢(xún)也比較麻煩，效率較低等問(wèn)題。技術(shù)部建立了設(shè)備管理信息平臺(tái)，通過(guò)系統(tǒng)性梳理，實(shí)行分類(lèi)管理，資料管理到人，將技術(shù)部各方面的資料整理匯總在平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)資料的電子化管理。

第四、依托和整理現(xiàn)有系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)能源監(jiān)管、數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)，為公司成本核算和預(yù)控提供有效支持。

1.能源監(jiān)管平臺(tái)

為了響應(yīng)集團(tuán)提出的綠色低碳港口建設(shè)要求，確定了“十二五” 期低碳港口建設(shè)發(fā)展思路和任務(wù)目標(biāo)，全面啟動(dòng)低碳港口建設(shè)方案。針對(duì)目前公司能源分析主要靠人工完成，分析量大，并且沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各部門(mén)間能耗分析各不相同，沒(méi)有一套標(biāo)準(zhǔn)能源消耗監(jiān)管指標(biāo)體系，從而研究并開(kāi)發(fā)東源公司能源監(jiān)管平臺(tái)。

目前公司能源采集基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集完整，公司的能源分析中的許多數(shù)據(jù)、報(bào)表均取自于能源監(jiān)管平臺(tái)。隨著公司管理逐步精細(xì)化，現(xiàn)正在向逐步實(shí)現(xiàn)單船單機(jī)能耗分析。

2.數(shù)據(jù)中心

為了解決公司經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析由各部門(mén)人工完成，效率低，并且一旦出錯(cuò)，原因查找困難，而且各部門(mén)統(tǒng)計(jì)分析標(biāo)準(zhǔn)不一，存在偏差等問(wèn)題，公司決定開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)。

公司于2014年5月啟動(dòng)數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目，初期建立在簡(jiǎn)單的服務(wù)器上，人工分析匯總數(shù)據(jù)，工作量大，錯(cuò)誤率也比較高，需多次修改，7月在前面的基礎(chǔ)上，建立綜合的數(shù)據(jù)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)調(diào)研，開(kāi)會(huì)討論，對(duì)數(shù)據(jù)來(lái)源的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行確認(rèn)，確定各類(lèi)數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確一致，經(jīng)過(guò)半年的不斷調(diào)試，數(shù)據(jù)中心于2015年2月正式運(yùn)行，目前包含5張表，涉及業(yè)務(wù)、生產(chǎn)、能源消耗、物資等分析，涵蓋公司各個(gè)方面，滿(mǎn)足公司數(shù)據(jù)分析，現(xiàn)如今公司的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析數(shù)據(jù)均取自于數(shù)據(jù)中心，已成為工作中不可或缺的一部分。

第五、其它工作: 1.建設(shè)完成皮帶線視頻監(jiān)控系統(tǒng) 2015年5月份完成招投標(biāo)工作，7月份開(kāi)始實(shí)施安裝工程，于9月底完成整套系統(tǒng)的安裝調(diào)試工作，并完成驗(yàn)收工作。為使系統(tǒng)有效運(yùn)行，同時(shí)完成了與老線緊停裝置的地改造、編寫(xiě)了皮帶線監(jiān)控系統(tǒng)管理制度。2.電機(jī)條碼管理模式探索

編寫(xiě)《設(shè)備系統(tǒng)部件管理（電機(jī)管理）研討》方案；完成電機(jī)管理會(huì)議溝通紀(jì)要記錄；完成公司75kw及以上和各大機(jī)重要部件電機(jī)統(tǒng)計(jì)編碼工作，并將條碼打印裝貼到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備；完成公司電機(jī)管理規(guī)定和維護(hù)保養(yǎng)流程。3． 完成公司小禮堂會(huì)議系統(tǒng)建設(shè) 2015年4月份完成小禮堂會(huì)議系統(tǒng)的安裝、調(diào)試以及驗(yàn)收工作。2.1-6號(hào)門(mén)機(jī)rcms系統(tǒng)以及和7-14號(hào)門(mén)機(jī)rcms系統(tǒng)整合 2015年12月完成1-6門(mén)機(jī)rcms系統(tǒng)設(shè)備的安裝，無(wú)線基站的安裝、調(diào)試，以及服務(wù)器軟件的整合工作。

4．信息化技能培訓(xùn)

公司2015完成磅房電腦使用維護(hù)及地磅檢查維護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、能源監(jiān)管平臺(tái)培訓(xùn)、oa系統(tǒng)培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)日常使用、檢查維護(hù)及簡(jiǎn)單故障處理培訓(xùn)。5．現(xiàn)有信息化設(shè)備的管理維護(hù)

（1）定期檢查視頻監(jiān)控系統(tǒng)、gps系統(tǒng)，確保設(shè)備運(yùn)行正常。

（2）定期檢查變電所遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)、門(mén)機(jī)rcms系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、中控室機(jī)房設(shè)備、各網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)設(shè)備，保證服務(wù)器軟件和設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行。

（3）完成各部門(mén)對(duì)講機(jī)、電話的統(tǒng)計(jì)登記和合理布局，繪制新海岸及新侯工樓電話分布平面圖。

（4）定期檢查磅房設(shè)備，完成6號(hào)磅結(jié)構(gòu)改造、和8臺(tái)地磅的檢定工作，保障磅房電腦、儀表、地磅等設(shè)備平穩(wěn)運(yùn)行。

（5）繪制公司網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，以及各類(lèi)系統(tǒng)的拓?fù)鋱D。

（6）繪制變電所電表層級(jí)圖，確定各電表對(duì)應(yīng)關(guān)系，為能源監(jiān)管平臺(tái)電表匹配以及后期的數(shù)據(jù)處理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第六、目前尚存在的問(wèn)題

1、“一卡通”基礎(chǔ)設(shè)施缺乏維護(hù)，缺乏專(zhuān)業(yè)的維護(hù)維修力量，現(xiàn)在磅房的室內(nèi)、外讀卡器，港內(nèi)公司門(mén)禁都存在很多故障和問(wèn)題，技術(shù)人員個(gè)人溝通不能從根本上解決問(wèn)題。

2、軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)度得不到保障，系統(tǒng)與管理的融合還需要篇四：2014年信息化工作總結(jié)

2014年工作總結(jié) 2014年針對(duì)公司集中進(jìn)行的幾個(gè)信息化建設(shè)項(xiàng)目，在深入理解集團(tuán)信息化管控模式、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式以及結(jié)合我公司信息化建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上形成了新的信息化建設(shè)思路。我部門(mén)全力做好各項(xiàng)信息管理工作，保證了信息系統(tǒng)平臺(tái)安全良好運(yùn)行，很好的支持了公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。在以上工作的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)做好信息系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)工作、信息系統(tǒng)的建設(shè)擴(kuò)展工作。

今年我部門(mén)在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)部門(mén)員工的努力工作，并克服了各種困難，順利完成了2014年的工作任務(wù)。2014年主要工作任務(wù)完成情況：

一、緊密跟蹤新的信息技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置，在提高網(wǎng)絡(luò)安全性和可靠性的同時(shí)，對(duì)機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的整改，保證了公司網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和各軟件系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

1、日常性的系統(tǒng)維護(hù)。

（1）每日對(duì)機(jī)房pms、erp、dhcp 服務(wù)器進(jìn)行系統(tǒng)更新及升級(jí)工作，升級(jí)殺毒軟件病毒庫(kù)，及時(shí)的對(duì)系統(tǒng)補(bǔ)丁進(jìn)行更新，防止了病毒和黑客通過(guò)系統(tǒng)漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊，保證了各服務(wù)器正常運(yùn)行。

（2）對(duì)每臺(tái)電腦安裝防病毒軟件,避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,甚至使得系統(tǒng)崩潰,丟失硬盤(pán)的重要資料等各種危害,并及時(shí)的對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí),定期的清除隔

離病毒的文件夾。

（3）對(duì)辦公電腦日常的維護(hù)，由于機(jī)器的長(zhǎng)期使用或操作不當(dāng)，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，也有部分系統(tǒng)文件受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，全年處理提報(bào)的軟件故障900多件，重裝系統(tǒng)60多件，處理硬件故障50多件，全年沒(méi)有出現(xiàn)大面積的網(wǎng)絡(luò)故障。

2、對(duì)機(jī)房基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造，以達(dá)到集團(tuán)公司標(biāo)準(zhǔn)

（1）配電系統(tǒng)改造：安裝了兩套應(yīng)急燈，對(duì)所有配電線路重新改造，全部接入ups、安裝防雷模塊保證機(jī)房用電安全。

（2）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：對(duì)在網(wǎng)絡(luò)使用中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了整改，加大了網(wǎng)絡(luò)安全的投入，對(duì)各客戶(hù)的接入規(guī)則進(jìn)行了規(guī)劃，并安裝部署了網(wǎng)絡(luò)版殺毒防護(hù)軟件。（3）機(jī)房專(zhuān)線的遷移調(diào)整:對(duì)電信專(zhuān)線線路進(jìn)行了遷移，從綜合樓遷移到能源樓主機(jī)房，并與移動(dòng)專(zhuān)線互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)在雙線互備，符合了集團(tuán)公司的it標(biāo)準(zhǔn)化要求。（4）能源管理系統(tǒng)：隨著能管系統(tǒng)的上線使用，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和用戶(hù)的使用情況對(duì)系統(tǒng)存在的bug和不合理設(shè)置進(jìn)行了多次升級(jí)，對(duì)能源管理系統(tǒng)的服務(wù)器進(jìn)行了系統(tǒng)的優(yōu)化，并多次組織相關(guān)人員進(jìn)行了系統(tǒng)的使用培訓(xùn)工作。

3、全廠網(wǎng)絡(luò)、通信工程的建設(shè)及完善

（1）對(duì)全廠主干網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重新熔接，接通到宿舍樓、食堂、公司西大門(mén)和能源廠區(qū)大門(mén)的網(wǎng)絡(luò)，保障全廠網(wǎng)絡(luò)的暢通及線路的備用。

（2）完成對(duì)能源樓、宿舍樓模塊信息點(diǎn)的安裝；（3）安裝了覆蓋能源樓的無(wú)線局域網(wǎng)，接入了10臺(tái)專(zhuān)業(yè)無(wú)線路由，大大增強(qiáng)了無(wú)線覆蓋區(qū)域，方便了移動(dòng)辦公的需求；（4）對(duì)交換機(jī)、路由等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的維護(hù),屏蔽網(wǎng)絡(luò)中不用的端口、加固核心設(shè)備的安全設(shè)置等,保證公司所有電腦的安全正常工作,優(yōu)化路由運(yùn)行速度,節(jié)約帶寬,提高了上網(wǎng)的速度和穩(wěn)定性。

（5）上半年完成了對(duì)生產(chǎn)廠區(qū)新建熱電脫硫廠房、70聚合廠房及樹(shù)脂包裝、美德塑業(yè)生產(chǎn)廠房綜合布線、安裝電話及光纖接入，新裝電話50多部，為公司生產(chǎn)車(chē)間提供了通信保證。下半年對(duì)機(jī)電儀樓，后置機(jī)廠房，物資維修庫(kù)及車(chē)間新增的5個(gè)巡檢室進(jìn)行綜合布線。完成了綜合樓到中央控制室增設(shè)12芯光纜及50對(duì)電纜工程。

（6）對(duì)公司無(wú)線電基站進(jìn)行設(shè)備更新升級(jí)，新裝四臺(tái)數(shù)字基站，符合了無(wú)線電管理局的要求，保障了公司原有對(duì)講機(jī)的繼續(xù)使用及未來(lái)的數(shù)字升級(jí)，降低了成本。

二、根據(jù)集團(tuán)公司的規(guī)范化管理，將sap系統(tǒng)應(yīng)用不斷的深入，同時(shí)對(duì)公司內(nèi)使用的其它應(yīng)用系統(tǒng)也逐步實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理。

1、sap上線已將近兩年，各項(xiàng)工作逐漸從適應(yīng)、能夠順利上線到真正深化應(yīng)用、挖掘潛力，真正使公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)向各流程藍(lán)圖靠攏，摒棄企業(yè)多年來(lái)形成的不規(guī)范操作、業(yè)務(wù)流程，真正使公司的經(jīng)營(yíng)狀況反映在sap系統(tǒng)中，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，為達(dá)到上述目標(biāo)。2014年初按照集團(tuán)公司和公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，起草制定《2014年考核

方案》，將能夠反映系統(tǒng)應(yīng)用情況的kpi指標(biāo)納入其中，通過(guò)提高kpi指標(biāo)來(lái)規(guī)范企業(yè)的管理制度。

2，2014年通過(guò)一系列措施，使erp各項(xiàng)應(yīng)用指標(biāo)從集團(tuán)的20名左右一躍基本穩(wěn)定在集團(tuán)的前十名，這期間通過(guò)一些獎(jiǎng)懲制度和模式化報(bào)表來(lái)激勵(lì)、督促和指導(dǎo)分廠統(tǒng)計(jì)人員提交盤(pán)點(diǎn)報(bào)表的效率，月結(jié)時(shí)間由原來(lái)的4天提高到1天；通過(guò)組織培訓(xùn)分廠的設(shè)備員和設(shè)備主管，按照正確的需求申報(bào)使mrp轉(zhuǎn)換率提高到85%左右，單據(jù)數(shù)量也有30條左右提高到350條左右；通過(guò)月中通報(bào)登錄情況，使我公司sap系統(tǒng)登錄情況穩(wěn)定在90%，150個(gè)賬號(hào)登錄次數(shù)穩(wěn)定在5300次左右，平均次數(shù)為35次左右，遠(yuǎn)超出集團(tuán)公司規(guī)定的22次。3．進(jìn)一步防范地磅運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，吸取2013年8月份地磅遭雷擊，器件損壞，導(dǎo)致公司物資銷(xiāo)售業(yè)務(wù)無(wú)法正常進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)備用磅進(jìn)行建設(shè)，并將原來(lái)單機(jī)運(yùn)行數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)升級(jí)為網(wǎng)絡(luò)版，通過(guò)改造極大的滿(mǎn)足了日常生產(chǎn)過(guò)磅的需求，同時(shí)也保證了數(shù)據(jù)的安全、可靠性。4．繼續(xù)做好erp本職工作工作，如：擴(kuò)充物料（輔料）、擴(kuò)充物料庫(kù)位、erp權(quán)限變更、erp賬號(hào)申請(qǐng)、賬號(hào)開(kāi)鎖解鎖、地磅數(shù)據(jù)傳輸發(fā)送、錯(cuò)誤地磅單的沖銷(xiāo)補(bǔ)單等工作，為不影響erp工作的進(jìn)度，配合相關(guān)人員完成擴(kuò)充物料（備品備件）、十位碼八位碼申請(qǐng)、客戶(hù)供應(yīng)商申請(qǐng)擴(kuò)充、銀行科目申請(qǐng)擴(kuò)充等工作；2014年上班共精減erp賬號(hào)32個(gè)，使我公司erp賬號(hào)由上線初期265個(gè)賬號(hào)減少到150個(gè)

賬號(hào)，大大節(jié)省了運(yùn)維費(fèi)用；本年一共調(diào)整erp權(quán)限45個(gè)。5、7月份河北盛華組織改革后，按照總公司的要求，配合數(shù)據(jù)中心對(duì)oa審批權(quán)限和流程進(jìn)行過(guò)度梳理，之后將實(shí)華模式嵌入到盛華oa系統(tǒng)，保證了公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的審批工作的進(jìn)行；在sap系統(tǒng)上吸取實(shí)華在管理上的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，依據(jù)部門(mén)的業(yè)務(wù)流程梳理，做好sap權(quán)限管控。

6、在sap系統(tǒng)客戶(hù)信用問(wèn)題頻出的情況下，按照總公司的工作安排，協(xié)調(diào)公司各個(gè)部門(mén)的相關(guān)人員，緊盯系統(tǒng)數(shù)據(jù)，不折不扣的的按照總公司安排的工作步驟處理出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。

三、2015年工作計(jì)劃 2015年我公司的生產(chǎn)規(guī)模將達(dá)到新的高度，管理水平逐步提高。作為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重要支撐的信息系統(tǒng)，其運(yùn)行質(zhì)量和效果將更加的重要，基于此2015年我部門(mén)將積極推進(jìn)信息化的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)信息系統(tǒng)的維護(hù)改進(jìn)，緊跟信息化發(fā)展的步伐，讓信息化能更好的支持企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。1．繼續(xù)加大力度推進(jìn)sap的后期改進(jìn)工作，通過(guò)和生產(chǎn)、設(shè)備、物資、銷(xiāo)售等部門(mén)緊密配合，對(duì)sap中的流程、數(shù)據(jù)進(jìn)行再梳理，拿出更有優(yōu)方案，解決使用中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，使進(jìn)入系統(tǒng)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)流都具有高靠性和高使用價(jià)值。2．完成網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步優(yōu)化、加大機(jī)房安全管理工作，提高軟件系統(tǒng)的運(yùn)行速度和數(shù)據(jù)的安全性。篇五：信息化個(gè)人總結(jié)

個(gè) 人 總 結(jié)

一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)全體同志們的的支持幫助下，緊緊圍繞省信息化建設(shè)的總體規(guī)劃和各項(xiàng)系統(tǒng)的推廣應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，服從工作安排，認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將任職以來(lái)的情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。

第一，認(rèn)真加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平。一年來(lái)，本人參加了理論中心組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按要求寫(xiě)好各種學(xué)習(xí)心得。除此外，自己還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新黨章》、《工商干部廉潔自律黨紀(jì)政規(guī)規(guī)定》等一系列學(xué)習(xí)資料。通過(guò)統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自己自學(xué)，使自己對(duì)黨的各項(xiàng)理論、路線、方針、政策有了更為深刻的認(rèn)識(shí)；對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)有了更為理性的分析。從而豐富了自己依法辦事知識(shí)，增強(qiáng)了自己實(shí)踐“三個(gè)代表”、“兩個(gè)務(wù)必”、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等重要理論的自覺(jué)性，同時(shí)也提高了自己在新世紀(jì)、新形勢(shì)下拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

第二，認(rèn)真加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己業(yè)務(wù)知識(shí)。由于本人不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身，對(duì)于信息化建設(shè)這個(gè)具有廣泛內(nèi)容的領(lǐng)域還是比較陌生，因此，感覺(jué)有點(diǎn)壓力。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境，更好的開(kāi)展工作，本人努力堅(jiān)持“向人學(xué)、向書(shū)本學(xué)”的學(xué)習(xí)型適應(yīng)思路：一方面，虛心向市局信息中心的各位技術(shù)人員請(qǐng)教，通過(guò)他們的講解和幫助，既解決了技術(shù)上的問(wèn)題，又提高了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。另一方面，本著

用甚么，學(xué)甚么的原則，我又自學(xué)了相關(guān)的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，系統(tǒng)維護(hù)知識(shí)，服務(wù)器安裝應(yīng)用知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)管理知識(shí)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作知識(shí)等。同時(shí)還學(xué)習(xí)了flsh動(dòng)畫(huà)制作、dreamveaver、frontpage網(wǎng)頁(yè)制作、nero光盤(pán)刻錄等十多種軟件的使用。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，使我很快就能獨(dú)立的完成計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)，系統(tǒng)安裝，服務(wù)器管理，網(wǎng)絡(luò)管理，網(wǎng)頁(yè)制作等工作，保證的區(qū)局信息化建設(shè)的步伐不落后。

第三，認(rèn)真加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。根據(jù)省、市局對(duì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，我還參加了自學(xué)考試。2006年報(bào)考了中山大學(xué)的本科《漢語(yǔ)言文學(xué)》專(zhuān)業(yè)，并通過(guò)了兩科考試。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展工作。

第一，計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù)工作。區(qū)局成立后，隨著信息化建設(shè)的深入和推進(jìn)，計(jì)算機(jī)的配備越來(lái)越多，因此出現(xiàn)軟件問(wèn)題或硬件的故障的比率也越來(lái)越多。為了及時(shí)解決計(jì)算機(jī)的軟硬件故障，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，每次有單位報(bào)告計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，我都能進(jìn)行維修。一年來(lái)，共解決硬件故障21起，更換配件5起；解決因病毒、木馬或使用不當(dāng)造成的系統(tǒng)故障102起，平均每周2起；打印機(jī)故障18起，送電腦公司維修5起。

第四，固定資產(chǎn)管理工作。2006年根據(jù)省、市關(guān)于加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的相關(guān)文件精神，安排我作為固定資產(chǎn)管理員。為了清理成立后整體的固定資產(chǎn)情況，我會(huì)同財(cái)務(wù)人員到機(jī)關(guān)各辦公室進(jìn)行登記，核對(duì)。特別是由于路途遠(yuǎn)，事情多，資產(chǎn)散，放置不規(guī)范等，基本上每個(gè)都要下3次，才能完成核對(duì)工作。根據(jù)管理的要求，還要通過(guò)固定資產(chǎn)管理軟件，將每一件固定資產(chǎn)錄入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，我和財(cái)務(wù)人員加班加點(diǎn)，將936件資產(chǎn)的資料錄入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，同時(shí)要打印雙倍的固定資產(chǎn)管理卡片，即1872張卡片。并由使用單位對(duì)照卡片與實(shí)物進(jìn)行核對(duì)，簽名。到年底，基本建立起了固定資產(chǎn)申購(gòu)、登記、領(lǐng)用、核查、報(bào)廢等一系列的管理制度。

第五，做好機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理工作。由于機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理下發(fā)到信息中心，因此，平時(shí)還要管理機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)，保證對(duì)外的網(wǎng)絡(luò)連接，保障各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。11月，由于病毒攻擊和服務(wù)器硬件的原因，造成機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)連接不正常。為了排除故障，我利用晚上和周末時(shí)間，對(duì)服務(wù)器進(jìn)行各種測(cè)試，同時(shí)對(duì)交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也進(jìn)行測(cè)試。終于查找出出現(xiàn)故障的原因，既是服務(wù)器出現(xiàn)硬件故障，同時(shí)由于內(nèi)部有計(jì)

算機(jī)感染了病毒，造成網(wǎng)絡(luò)堵塞。于是，一方面我立即通過(guò)email聯(lián)系服務(wù)器生產(chǎn)商，一方面對(duì)內(nèi)部機(jī)器的每個(gè)接口進(jìn)行測(cè)試，確定出哪些機(jī)子造成網(wǎng)絡(luò)堵塞。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間，排除了服務(wù)器的硬件故障，也排除了計(jì)算機(jī)故障，恢復(fù)了機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)正常。第六，其他工作。在2006年，我還根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，聯(lián)系電腦公司，安裝了機(jī)關(guān)監(jiān)控系統(tǒng)。在機(jī)關(guān)安裝了三個(gè)帶夜視功能的攝像頭，用于防盜安全的監(jiān)控工作。同時(shí)，積極做好與市信息中心的聯(lián)系。做好各種計(jì)算機(jī)設(shè)備的領(lǐng)取，調(diào)配工作。完成了oa系統(tǒng)使用的培訓(xùn)工作。

三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，認(rèn)真做好本份。

第一，加強(qiáng)思想建設(shè)。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，就是要做到勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)，因此，我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則；始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終堅(jiān)持腳踏實(shí)地埋頭苦干，不跟組織講價(jià)錢(qián)，講條件，認(rèn)真做好本職工作。

第二，加強(qiáng)廉政建設(shè)。由于打印機(jī)耗材、平時(shí)一些信息化建設(shè)項(xiàng)目是由我經(jīng)辦，因此，我比較注意廉潔自律。在采購(gòu)打印機(jī)耗材的時(shí)候，通過(guò)對(duì)各種耗材的測(cè)試，確定了既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又能保證產(chǎn)品質(zhì)量的耗材產(chǎn)品，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從廠商處直接購(gòu)買(mǎi)。在采購(gòu)計(jì)算機(jī)設(shè)備的時(shí)候，采取多家咨詢(xún)，并參考網(wǎng)上報(bào)價(jià)的方法，來(lái)選定采購(gòu)的公司。在采購(gòu)和經(jīng)辦建設(shè)項(xiàng)目過(guò)程中，始終堅(jiān)持利益至上的原則，堅(jiān)持節(jié)約的原則。一年來(lái)，本人做出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作認(rèn)為，但距離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求和期望還有一定的差距：

1、檔案管理升級(jí)工作進(jìn)展緩慢，沒(méi)有及時(shí)做到升級(jí)達(dá)標(biāo)。

2、只埋頭技術(shù)學(xué)習(xí)，技術(shù)管理，對(duì)于制度建設(shè)，信息化建設(shè)整體思路等考慮較少。

3、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠，許多工作沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)。

在今后的工作中，我將直面不足，改進(jìn)工作方式方法，在不斷提高自己的同時(shí)，努力提高同志們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，為信息化建設(shè)工作貢獻(xiàn)自己最大的力量。

第五篇：教師信息化培訓(xùn)教案

教 師 信 息 化 培 訓(xùn) 教 案

教務(wù)處 2007年

?資源管理器?

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、明白資源管理器的重要位置和強(qiáng)大功能。

2、了解資源管理器窗口的結(jié)構(gòu)。

3、了解磁盤(pán)管理的方法（磁盤(pán)掃描、磁盤(pán)碎片整理）。能力培訓(xùn)目標(biāo)：

1、掌握文件的有關(guān)操作（創(chuàng)建文件夾，移動(dòng)和復(fù)制文件、文件夾，重命名，刪除文件，創(chuàng)建快捷方式）

2、掌握查找文件的基本方法。

教學(xué)方法

1.教法運(yùn)用

從教師的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和當(dāng)前教學(xué)的要求，運(yùn)用多種教學(xué)方式，從而達(dá)到讓教師多動(dòng)手、多思考、多實(shí)踐，使教師了解、掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能。2.學(xué)法指導(dǎo)

信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)的更新遠(yuǎn)高于其他課程，如果教師不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后很難適應(yīng)教學(xué)的需求，因此在教學(xué)中要努力提高各位老師的學(xué)習(xí)興趣，變?要我學(xué)?為?我要學(xué)?，要教給教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的一般方法，鼓教師舉一反三，更好地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。

媒體的運(yùn)用 計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)家譚浩強(qiáng)老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：?如果誰(shuí)有‘無(wú)機(jī)教學(xué)’法，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)‘無(wú)水游泳’法！?，這充分說(shuō)明了我們的計(jì)算機(jī)課離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，離不開(kāi)硬件的支撐。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用使教學(xué)過(guò)程更加形象、直觀。教學(xué)過(guò)程

1.復(fù)習(xí)提問(wèn)。此環(huán)節(jié)的宗旨是：從復(fù)習(xí)鞏固、激發(fā)興趣和求知欲出發(fā)，為自然引入新課作鋪墊。

2.引入新課。教師說(shuō)出在自己提出問(wèn)題、引出話題之后，面向全體教師，進(jìn)行交流和反饋，從而總結(jié)出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。

3.探索新知識(shí)。啟發(fā)進(jìn)行思考、動(dòng)手，給時(shí)間進(jìn)行操作嘗試，對(duì)于嘗試中遇到的個(gè)別問(wèn)題及共性問(wèn)題如何給予糾正和反饋，組織進(jìn)行嘗試后互相交流，控制好補(bǔ)充講解、演示的度，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行突破。

4.課堂的鞏固練習(xí)。課堂的鞏固練習(xí)往往是一節(jié)課知識(shí)掌握程度的最好反饋。因此教師要設(shè)計(jì)練習(xí)。

5.課堂總結(jié)。調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，讓大家暢所欲言，從而讓教師更加全面地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

說(shuō)教學(xué)時(shí)間安排：

一、引入新課：（4分鐘）

二、講授新課：（30分鐘）

1、?資源管理器?窗口：（1）、打開(kāi)?資源管理器?窗口的方法（2）、窗口組成

2、文件和文件夾的選定

3、文件夾的建立

4、文件或文件夾的復(fù)制、移動(dòng)（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

5、文件或文件夾的重命名

6、文件或文件夾的查找

7、文件或文件夾的刪除、還原、顯示

三、鞏固練習(xí)：（8分鐘）

四、小結(jié)：（2分鐘）

五、布置作業(yè)：（1分鐘）

?資源管理器?教學(xué)設(shè)計(jì)

【培訓(xùn)內(nèi)容】：資源管理器?！九嘤?xùn)目標(biāo)】：

一、認(rèn)知目標(biāo)：

1、明白資源管理器的重要位置和強(qiáng)大功能。

2、了解資源管理器窗口的結(jié)構(gòu)。

3、了解磁盤(pán)管理的方法（磁盤(pán)掃描、磁盤(pán)碎片整理）。

二、行為目標(biāo)：

1、掌握文件的有關(guān)操作（創(chuàng)建文件夾，移動(dòng)和復(fù)制文件、文件夾，重命名，刪除文件，創(chuàng)建快捷方式）。

2、掌握查找文件的基本方法?！九嘤?xùn)重難點(diǎn)】：

教師通過(guò)多媒體課件操作演示教學(xué)內(nèi)容，豐富課堂內(nèi)容并讓學(xué)員參與其中，理論與實(shí)踐想結(jié)合，從而使大家能快速的掌握資源管理器的有關(guān)操作。【課時(shí)計(jì)劃】1課時(shí) 【培訓(xùn)方法】

講授法、討論法、演示法、實(shí)踐操作法 【培訓(xùn)類(lèi)型】 新授課 【培訓(xùn)過(guò)程】：

一、引入新課：（4分鐘）提問(wèn)：

1、?計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由哪兩大部分組成的?

2、?我們平時(shí)是用什么來(lái)管理和使用計(jì)算機(jī)的硬、軟件資源？?

總結(jié)：為了方便使用和管理計(jì)算機(jī)的硬、軟件資源，Windows98提供了一個(gè)重要的工具——資源管理器。資源管理器的功能很強(qiáng)大，使用方便，可用于查看系統(tǒng)文件和資源，完成對(duì)文件的多種操作。這一節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第三節(jié)：資源管理器。

二、講授新課：（30分鐘）

1、?資源管理器?窗口：

（1）、打開(kāi)?資源管理器?窗口的方法

回憶前面所學(xué)的Windows2000的基本操作，讓老師自己操作打開(kāi)資源管理器窗口。然后教師進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)要求老師必須掌握一種方法，了解其它四種方法。得出結(jié)論：計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，往往是殊途同歸。（2）、窗口組成

運(yùn)行課件，出現(xiàn)書(shū)上圖，回憶前面所學(xué)的Windows98窗口的組成，自己總結(jié)得出資源管理器窗口的組成，接著啟發(fā)觀察比較這兩幅圖的異同點(diǎn)，開(kāi)始講解工作區(qū)的左右兩個(gè)區(qū)域，簡(jiǎn)單介紹文件、文件夾的概念、特征符號(hào)。操作演示文件、文件夾的顯示和隱藏。

2、文件和文件夾的選定

采用邊講解邊演示的方法，逐一地介紹?單一選定、連續(xù)選定、不連續(xù)選定、全部選定、反向選擇?的操作。然后操作演示書(shū)上例題，其他教師通過(guò)大屏幕觀看。

3、文件夾的建立

運(yùn)行課件，通過(guò)課件的播放，讓教師自學(xué)這一點(diǎn)內(nèi)容，輔導(dǎo)教師適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，之后教師上臺(tái)操作演示例題，從而活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性。

4、文件或文件夾的復(fù)制、移動(dòng)（重點(diǎn)、難點(diǎn)）（1）、介紹復(fù)制和移動(dòng)的概念，比較兩者的異同點(diǎn)。（2）、邊講解邊演示 ：快捷菜單法、拖動(dòng)法。

然后啟發(fā)教師想想其他的方法，鼓勵(lì)有基礎(chǔ)的教師掌握多種方法如：快捷鍵、菜單操作。

5、文件或文件夾的重命名

首先，選定要重命名的文件或文件夾，依次單擊?文件? / ?重命名?，然后在?文件名?框中輸入新的文件名，最后單擊框外任意位置或按回車(chē)鍵。（邊講解邊演示）。提問(wèn)：?文件可以隨便命名嗎？?回答，故意演示一個(gè)錯(cuò)誤的文件名，從而彈出一個(gè)提示框?文件名不能包括以下字符：/ * < > ? ? |?,以此來(lái)加深印象。

6、文件或文件夾的查找 操作步驟：依次單擊?工具?/?查找? /?文件或文件夾?命令，操作演示查找C盤(pán)TEMP文件夾。重點(diǎn)講解通配符?*?和?？?在查找文件時(shí)的重要作用。

提問(wèn)??.doc?、???A.exe?、?*.doc?等文件名的含義。

7、文件或文件夾的刪除、還原、顯示

這部分內(nèi)容通過(guò)課件的運(yùn)行，自學(xué)。掌握刪除文件的兩種方法。

提問(wèn)：?如何將文件或文件夾永久性的刪除，即不經(jīng)過(guò)回收站？?教師回答后，演示先選中文件后用?shift+delete?刪除文件的操作，從而讓教師明白永久性刪除文件或文件夾的操作方法。最后讓教師上機(jī)來(lái)操作演示例題。

三、自由練習(xí)：（8分鐘）

鼓勵(lì)教師毛遂自薦到計(jì)算機(jī)上來(lái)操作實(shí)踐多媒體課件最后的練習(xí)題，進(jìn)行自我檢測(cè)，以鞏固課堂學(xué)習(xí)

四、小結(jié)：（2分鐘）

教師運(yùn)行課件，出現(xiàn)本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，從而帶領(lǐng)教師一起來(lái)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

五、布置作業(yè)：（1分鐘）

1、完成教材后的相應(yīng)習(xí)題

2、結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容上機(jī)練習(xí)（一人一臺(tái)機(jī)）。

?網(wǎng)頁(yè)制作?說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材分析

本小節(jié)學(xué)習(xí)了如何添加懸停按鈕、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果、設(shè)置過(guò)渡效果，看到變得有吸引力的網(wǎng)頁(yè)教師很高興，有一種創(chuàng)作成就感，這是創(chuàng)新精神培養(yǎng)的前提條件，讓他們對(duì)創(chuàng)作著迷起來(lái)，從而使教學(xué)效果和效率提高。

如何進(jìn)行科學(xué)地處理： 結(jié)合演示，給教師一個(gè)直觀的印象，幫助掌握網(wǎng)頁(yè)中一些特殊功能的實(shí)現(xiàn)方法，并在講課的過(guò)程中讓教師參與實(shí)踐操作，從而調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性。

本節(jié)采用講解、練習(xí)的方法，教學(xué)中多舉例，讓教師多操作。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 培訓(xùn)目標(biāo)：

1、讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)掌握添加懸停按鈕的方法。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置動(dòng)態(tài)效果。

3、學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的過(guò)渡效果。能力培訓(xùn)目標(biāo)：

培養(yǎng)教師的操作能力和綜合解決問(wèn)題的能力。

思想教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的方法，通過(guò)總結(jié)、歸納、操作，提高學(xué)習(xí)效果。

2、培養(yǎng)教師的開(kāi)放性思維，通過(guò)討論和實(shí)踐，使教師積極參與，提高自學(xué)能力。

三、說(shuō)教學(xué)方法 1.說(shuō)教法運(yùn)用

從教師的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，運(yùn)用問(wèn)題啟發(fā)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合、分組合作、精講—演示、學(xué)生自主探究等多種教學(xué)方法，從而達(dá)到讓教師多動(dòng)手、多思考、多實(shí)踐，使了解、掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能。

四、說(shuō)媒體的運(yùn)用

計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)家譚浩強(qiáng)老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：?如果誰(shuí)有‘無(wú)機(jī)教學(xué)’法，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)‘無(wú)水游泳’法！?，這充分說(shuō)明了我們的計(jì)算機(jī)課離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，離不開(kāi)硬件的支撐。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用使教學(xué)過(guò)程更加形象、直觀，互動(dòng)更趨于和諧。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

1.復(fù)習(xí)提問(wèn)。此環(huán)節(jié)的宗旨是：從復(fù)習(xí)鞏固、激發(fā)興趣和求知欲出發(fā)，為自然引入新課作鋪墊。

2.引入新課。展示一些典型的網(wǎng)頁(yè)，與我們以往作的網(wǎng)頁(yè)比較，找出不足，引出本節(jié)要學(xué)的內(nèi)容，變?要我學(xué)?為?我要學(xué)?。

3.探索新知識(shí)。啟發(fā)教師進(jìn)行思考、動(dòng)手，給教師時(shí)間進(jìn)行操作嘗試，對(duì)于教師嘗試中遇到的個(gè)別問(wèn)題及共性問(wèn)題如何給予糾正和反饋，組織教師進(jìn)行嘗試后互相交流，控制好教師補(bǔ)充講解、演示的度，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行突破。

4.課堂的鞏固練習(xí)。課堂的鞏固練習(xí)往往是一節(jié)課知識(shí)教師掌握程度的最好反饋。因此教師要設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生操練。

5.課堂總結(jié)。小結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容，將好的作品向大家展示，互相借鑒，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。

六、說(shuō)教學(xué)時(shí)間安排：

一、引入新課：（6分鐘）

二、講授新課：（30分鐘）共三部分主要內(nèi)容：

1、懸停按鈕

2、動(dòng)態(tài)效果

3、過(guò)渡效果

分為演示、老師實(shí)踐和討論等內(nèi)容，大致每部分在10分鐘左右。

三、小結(jié)及作品展示：（8分鐘）

四、布置作業(yè)：（1分鐘）

?網(wǎng)頁(yè)制作?教學(xué)設(shè)計(jì)

【培訓(xùn)內(nèi)容】網(wǎng)頁(yè)的美化 【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)掌握添加懸停按鈕的方法。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置動(dòng)態(tài)效果。

3、學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的過(guò)渡效果。

【培訓(xùn)重難點(diǎn)】

懸停按鈕的添加、動(dòng)態(tài)效果和過(guò)渡效果的設(shè)置

【培訓(xùn)計(jì)劃】1課時(shí) 【培訓(xùn)方法】

講授法、討論法、演示法、實(shí)踐操作法 【培訓(xùn)類(lèi)型】 新授課 【培訓(xùn)過(guò)程】： [引入] 我們都希望自己的網(wǎng)頁(yè)很美，這一節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)如何利用FrontPage中的懸停按鈕、動(dòng)態(tài)HTML和網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡等技術(shù)來(lái)美化我們的網(wǎng)頁(yè)。

一、懸停按鈕

上網(wǎng)時(shí)經(jīng)?？吹揭恍┓浅?奇特?的按鈕，當(dāng)鼠標(biāo)在它上面停留片刻時(shí)，按鈕會(huì)凸出、發(fā)光或自動(dòng)演奏一段音樂(lè)，這就是懸停按鈕。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作懸停按鈕。[演示]

1、打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)left.htm，將其中的文字?自我簡(jiǎn)介?、?成長(zhǎng)之路?、?興趣愛(ài)好?刪除，以便將他們改成懸停按鈕。

2、選擇?插入?→?組件?→?懸停按鈕?菜單命令，彈出?懸停按鈕屬性?對(duì)話框。

3、在?按鈕文本?框內(nèi)輸入懸停按鈕上顯示的文字?自我簡(jiǎn)介?，單擊其右邊的?字體?按鈕，彈出?字體?對(duì)話框。

4、選擇字體的?字型?為?加粗?，?大小?為20，?顏色?為?藍(lán)色?，單擊?確定?按鈕，回到?懸停按鈕屬性?對(duì)話框。

5、設(shè)置?按鈕顏色?為?粉紅色?，在?效果?的下拉列表中選擇?發(fā)光?，并將?效果顏色?設(shè)置為?藍(lán)綠色?。

6、在?鏈接到?框內(nèi)輸入?jianjie.htm?，單擊?確定?按鈕，關(guān)閉對(duì)話框。

7、用同樣的方法建立另外兩個(gè)懸停按鈕。[實(shí)踐操作] 將以上三個(gè)懸停按鈕的?效果?全部改為?顏色對(duì)比?，并單擊?預(yù)覽?選項(xiàng)卡，查看效果。[小技巧] 利用復(fù)制的方法建立多個(gè)懸停按鈕，按Alt+Enter鍵，打開(kāi)?懸停按鈕屬性?對(duì)話框，修改各個(gè)懸停按鈕的文本屬性，即可建立多個(gè)效果一致的懸停按鈕。[分組討論]

1、怎樣制作一個(gè)顏色搭配完美的懸停按鈕？

2、嘗試建立多個(gè)效果一致的懸停按鈕。

二、動(dòng)態(tài)效果 [講述] 動(dòng)態(tài)HTML技術(shù)可以使網(wǎng)頁(yè)中的文字、圖象等呈現(xiàn)擦出、飛入等不同的動(dòng)態(tài)效果。下面為網(wǎng)頁(yè)main.htm中的文字和圖片添加動(dòng)態(tài)效果。[演示]

1、打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)main.htm，單擊?插入表格?按鈕，插入一個(gè)2行1列的表格，設(shè)置表格邊框粗細(xì)為0，在表格中輸入相應(yīng)的文字，并居中。

2、將光標(biāo)移動(dòng)到表格的第一行，選擇?格式?→?動(dòng)態(tài)HTML效果?菜單命令，彈出?DHTML效果?對(duì)話框。

3、在?開(kāi)啟?下拉列表中選擇?鼠標(biāo)懸停?，在?應(yīng)用?下拉列表中選擇?格式?。

4、在?效果?下拉列表中選擇?選擇邊框?，彈出?邊框與陰影?對(duì)話框。

5、在?邊框?選項(xiàng)卡中將邊框設(shè)置為?方框?，顏色設(shè)置為?淺綠色?，單擊?確定?按鈕。

6、單擊?預(yù)覽?選項(xiàng)卡，將鼠標(biāo)移動(dòng)到第一行文字，可以看到動(dòng)態(tài)效果。[實(shí)踐操作]

1、把第二行文字設(shè)置成與第一行相同的動(dòng)態(tài)HTML效果。

2、把第一行文字設(shè)置成鼠標(biāo)懸停時(shí)字體變化的動(dòng)態(tài)HTML效果。

3、取消第二行文字動(dòng)態(tài)HTML效果的設(shè)置。[注意] 對(duì)網(wǎng)頁(yè)中文字進(jìn)行動(dòng)態(tài)HTML效果設(shè)置時(shí)，需將文字置于表格中，否則只能設(shè)置最后一行文字的動(dòng)態(tài)HTML效果。使用格式刷可以方便地復(fù)制動(dòng)態(tài)效果。[講解] 動(dòng)態(tài)HTML簡(jiǎn)稱(chēng)DHTML，它將網(wǎng)頁(yè)中的文本、圖片等與某個(gè)事件（如鼠標(biāo)單擊、鼠標(biāo)雙擊、鼠標(biāo)懸停、網(wǎng)頁(yè)加載等）聯(lián)系起來(lái)，當(dāng)這些事件發(fā)生時(shí)，產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果。

DHTML效果主要有：逐字放入、彈起、飛入、飛出、跳躍、螺旋、波動(dòng)、擦除、縮放、格式、交換圖片等。通常文本或圖片只使用以上效果中的一種，但文本還可以疊加上格式效果，從而使文本的格式（如字體、字號(hào)、顏色等）發(fā)生變化。[實(shí)踐操作]

1、將main.htm中的字幕?常來(lái)坐坐?設(shè)置為在網(wǎng)頁(yè)加載時(shí)，沿著角落?飛入?的動(dòng)態(tài)效果。

2、將main.htm中的圖片設(shè)置為當(dāng)鼠標(biāo)懸停時(shí)具有?交換圖片?的DHTML效果。

三、過(guò)渡效果 [講解] 設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的過(guò)渡效果是增強(qiáng)頁(yè)面動(dòng)感的又一手段，下面來(lái)學(xué)習(xí)如何設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的過(guò)渡效果。[演示]

1、打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)main.htm，選擇?格式?→?網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡?菜單命令，彈出?網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡?對(duì)話框。

2、在?事件?下拉列表中選擇?進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)?，在?過(guò)渡效果?下拉列表中選擇?垂直屏蔽?，在?周期（秒）?框中輸入?5?。

3、單擊?確定?按鈕，設(shè)置網(wǎng)頁(yè)main.htm的過(guò)渡效果。當(dāng)訪問(wèn)者打開(kāi)此網(wǎng)頁(yè)時(shí)，網(wǎng)頁(yè)分為幾列擦除，持續(xù)時(shí)間為5秒。[實(shí)踐操作]

1、設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的過(guò)渡效果為離開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，網(wǎng)頁(yè)盒狀收縮。

2、刪除網(wǎng)頁(yè)的過(guò)渡效果。[講述] 網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡效果的觸發(fā)事件主要有：進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)、離開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、進(jìn)入站點(diǎn)、離開(kāi)站點(diǎn)。網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡效果比較多，主要有：無(wú)效果、混合、收縮、放射、擦除、擴(kuò)展、隨機(jī)等等。當(dāng)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡效果為無(wú)效果時(shí)，就刪除了網(wǎng)頁(yè)已設(shè)置的過(guò)渡效果。[實(shí)踐操作]

1、設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的過(guò)渡效果為進(jìn)入站點(diǎn)時(shí)，網(wǎng)頁(yè)圓形放射。

2、修改網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡效果。[閱讀] FrontPage中還提供了其他增加頁(yè)面效果的技術(shù)，其中橫幅廣告管理器能讓多幅圖象在同一個(gè)位置輪流顯示；搜索表單可以讓訪問(wèn)者輸入要檢索的文本并自動(dòng)在本網(wǎng)站內(nèi)檢索符合條件的網(wǎng)頁(yè)，提供訪問(wèn)此網(wǎng)頁(yè)的超鏈接。另外，F(xiàn)rontPage還提供了插入Java小程序、插入ActiveX控件等功能。

【小結(jié)】] 本小節(jié)學(xué)習(xí)了如何添加懸停按鈕、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果、設(shè)置過(guò)渡效果，看到變得有吸引力的網(wǎng)頁(yè)教師很高興，有一種創(chuàng)作成就感，這是創(chuàng)新精神培養(yǎng)的前提條件，讓他們對(duì)創(chuàng)作著迷起來(lái)，從而使教學(xué)效果和效率提高。

【布置作業(yè)】

?計(jì)算機(jī)病毒與防治?說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材分析

本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位和作用：

如何進(jìn)行科學(xué)地處理： 結(jié)合多媒體課件的演示，給一個(gè)直觀的印象，幫助了解計(jì)算機(jī)病毒的危害，并在講課的過(guò)程中讓教師參與實(shí)踐操作，從而調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。

本節(jié)采用多媒體課件演示、講解、探究的方法，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)中相關(guān)部分，自主學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，不但掌握一些學(xué)習(xí)的方法，而且從中受到教育。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：

理解計(jì)算機(jī)病毒是一組人為設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼

構(gòu)建對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的認(rèn)識(shí)，了解相關(guān)知識(shí)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：

1、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

2、計(jì)算機(jī)感染上病毒后的現(xiàn)象

3、預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的措施

4、計(jì)算機(jī)感染上病毒后應(yīng)采取的措施

5、學(xué)會(huì)用調(diào)整系統(tǒng)日期和時(shí)間的方法躲過(guò)病毒 思想教育目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)病毒不單單是計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)問(wèn)題，而且是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

2、了解有關(guān)計(jì)算機(jī)的法規(guī)，知道使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)遵守的道德規(guī)范。

三、說(shuō)教學(xué)方法 1.說(shuō)教法運(yùn)用

從極愛(ài)哦是的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，運(yùn)用問(wèn)題啟發(fā)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合、分組合作、精講—演示、自主探究等多種教學(xué)方法，從而達(dá)到讓教師多動(dòng)手、多思考、多實(shí)踐，使學(xué)生了解、掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能。

2.說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)

信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)的更新遠(yuǎn)高于其他課程，如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后很難適應(yīng)這門(mén)學(xué)科的發(fā)展，因此在教學(xué)中要努力提高教師的學(xué)習(xí)興趣，變?要我學(xué)?為?我要學(xué)?，要教給教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的一般方法，鼓勵(lì)教師多動(dòng)手實(shí)踐、舉一反三，更好地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。

四、說(shuō)媒體的運(yùn)用

計(jì)算機(jī)課離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，離不開(kāi)硬件的支撐。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用使教學(xué)過(guò)程更加形象、直觀，師生的互動(dòng)更趨于和諧。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 1.復(fù)習(xí)提問(wèn)、激趣導(dǎo)入：動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，引出課題

此環(huán)節(jié)的宗旨是：激發(fā)教師的興趣和求知欲出發(fā)，為自然引入新課作鋪墊。

2.引入新課。教師說(shuō)出在自己提出問(wèn)題、引出話題之后，面向全體學(xué)生，進(jìn)行交流和反饋，從而總結(jié)出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。

3.探索新知識(shí)。啟發(fā)進(jìn)行思考、動(dòng)手，給教師時(shí)間進(jìn)行操作嘗試，對(duì)于教師嘗試中遇到的個(gè)別問(wèn)題及共性問(wèn)題如何給予糾正和反饋，組織教師進(jìn)行嘗試后互相交流，控制好教師補(bǔ)充講解、演示的度，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行突破。

4.課堂的鞏固練習(xí)。課堂的鞏固練習(xí)往往是一節(jié)課知識(shí)掌握程度的最好反饋。因此教師要設(shè)計(jì)練習(xí)讓教師操練。

5.課堂總結(jié)。調(diào)動(dòng)教師的積極性，讓教師暢所欲言，從而讓教師更加全面地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

六、說(shuō)教學(xué)時(shí)間安排：

（一）、引入新課：（6分鐘）

（二）、講授新課：（30分鐘）

1、計(jì)算機(jī)病毒的本質(zhì)

2、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

3、計(jì)算機(jī)感染上病毒后通常表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象

4、常用的預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒措施

5、計(jì)算機(jī)感染上病毒后采取的常用措施

6、了解常見(jiàn)病毒及殺毒軟件并以?CIH病毒?為例，講調(diào)整時(shí)間的方法：

7、引導(dǎo)學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范。

（三）、課堂小結(jié)（8分鐘）



1、計(jì)算機(jī)病毒的本質(zhì)、特點(diǎn)、現(xiàn)象以及預(yù)防措施和解決措施



2、總結(jié)教師自主學(xué)習(xí)的情況

（四）、布置作業(yè)：（1分鐘）

?計(jì)算機(jī)病毒與防治?教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)內(nèi)容】：計(jì)算機(jī)病毒與防治 【教學(xué)目標(biāo)】：

一、認(rèn)知目標(biāo)：理解計(jì)算機(jī)病毒是一組人為設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼

構(gòu)建對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的認(rèn)識(shí)，了解相關(guān)知識(shí)

二、情感目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)病毒不單單是計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)問(wèn)題，而且是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

2、了解有關(guān)計(jì)算機(jī)的法規(guī)，知道使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)遵守的道德規(guī)范。

三、能力目標(biāo)：

1、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

2、計(jì)算機(jī)感染上病毒后的現(xiàn)象

3、預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的措施

4、計(jì)算機(jī)感染上病毒后應(yīng)采取的措施

5、學(xué)會(huì)用調(diào)整系統(tǒng)日期和時(shí)間的方法躲過(guò)病毒 【重點(diǎn)難點(diǎn)】：

1、計(jì)算機(jī)病毒的本質(zhì)

2、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

3、預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的措施

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、自學(xué)課文，了解相關(guān)知識(shí)。

2、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及動(dòng)畫(huà)?！窘虒W(xué)方法】講解法、網(wǎng)絡(luò)探究法 【教  具】多媒體電腦 【教學(xué)過(guò)程及主要教學(xué)內(nèi)容】 一.激趣導(dǎo)入。

1.動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入（大屏幕播放：一個(gè)面目猙獰的人坐在電腦面前像是在制造病毒，再出現(xiàn)一個(gè)兇猛的怪物在肆意猛摔猛打破壞計(jì)算機(jī)……。）2.教師談話，引出課題

3．提問(wèn)教師在使用電腦的過(guò)程中是否遇到過(guò)計(jì)算機(jī)病毒，遇到過(guò)什么病毒，有什么不良的現(xiàn)象或影響。

出示課題 二.講授新課：

1、計(jì)算機(jī)病毒的本質(zhì)

計(jì)算機(jī)病毒是一組人為設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。建構(gòu)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的認(rèn)識(shí)。

（1）.上網(wǎng)自主探究，說(shuō)說(shuō)你對(duì)計(jì)算機(jī)病毒有哪些了解。

教

師

出

示

網(wǎng)

址

Http://server/bingdu/index.htm（2）.合作交流。

互相交流，修正、完善對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的認(rèn)識(shí)，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)。

2、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

（1）傳染性（2）潛伏性（3）破壞性（4）可觸發(fā)性

3、計(jì)算機(jī)感染上病毒后通常表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象（2）系統(tǒng)運(yùn)行不正常（3）屏幕顯示不正常（4）磁盤(pán)存儲(chǔ)不正常（5）文件長(zhǎng)度不正常（6）減少可用內(nèi)存空間

（6）文件丟失、電子郵箱不能收發(fā)郵件

4、常用的預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒措施

（1）控制病毒傳播的源頭（哪一些是源頭？）（2）注意操作過(guò)程中計(jì)算機(jī)是否出現(xiàn)異常

（3）經(jīng)常備份數(shù)據(jù)（從最根本上解決信息的安全問(wèn)題）

5、計(jì)算機(jī)感染上病毒后采取的常用措施（1）切斷與網(wǎng)絡(luò)的連接（2）保護(hù)好有用的數(shù)據(jù)（3）殺毒

（4）在確認(rèn)已經(jīng)清楚病毒之后，將數(shù)據(jù)和重要文件還原到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

6、了解常見(jiàn)病毒及殺毒軟件并以?CIH病毒?為例，講調(diào)整時(shí)間的方法： ?CIH病毒?有什么特征呢？如何能避免?CIH?病毒的發(fā)作呢？ 這病毒是典型的可激發(fā)性病毒，26日這個(gè)日期是激發(fā)性病毒發(fā)作的主要原因，我們躲過(guò)26日，就可避免病毒發(fā)作。同學(xué)們可以通過(guò)調(diào)整時(shí)間方法躲過(guò)26日，躲的方法很多，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手試試：

根據(jù)提供的案例試一試，學(xué)習(xí)調(diào)整時(shí)間的方法。

我們剛剛只探討了CIH病毒及對(duì)付的辦法，我們?cè)僖黄鹆私庖恍┏Ｒ?jiàn)病毒，并了解一些常用殺毒軟件：

點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)中相關(guān)部分自主學(xué)習(xí)。

小結(jié)：隨著計(jì)算機(jī)病毒的發(fā)展，殺毒軟件也有相應(yīng)的發(fā)展。你們最好可以選學(xué)一種殺毒軟件，并不斷學(xué)習(xí)，作為你的防身武器。

7、引導(dǎo)學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范。

引入：在使用計(jì)算機(jī)時(shí)我們除了要增強(qiáng)?防病毒?意識(shí)，也應(yīng)遵守使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范。同學(xué)們都是學(xué)校遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，我知道大家肯定也想成為一個(gè)遵守計(jì)算機(jī)使用規(guī)范，保護(hù)計(jì)算機(jī)安全的好少年。

了解規(guī)范：

通過(guò)網(wǎng)頁(yè)了解規(guī)范。

1）使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)遵守哪些道德規(guī)范？

2）《全國(guó)青少年文明公約》是怎么規(guī)定的。

3）了解《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》。

4）了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

三、課堂小結(jié)



1、計(jì)算機(jī)病毒的本質(zhì)、特點(diǎn)、現(xiàn)象以及預(yù)防措施和解決措施 

2、總結(jié)教師自主學(xué)習(xí)的情況

延伸：這一節(jié)課我們只是了解了一些有關(guān)病毒的知識(shí)，在以后的運(yùn)用中，我們需要懂得更多、更細(xì)，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)幫助你們的，希望老師們課后繼續(xù)探索有關(guān)計(jì)算機(jī)安全的問(wèn)題。

四、布置作業(yè)：了解最新殺毒軟件的功能及基本用法。

教學(xué)總結(jié)

上面三個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)均來(lái)自《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課教材。這三部分內(nèi)容從知識(shí)性和教育性來(lái)說(shuō)，具有非常重要的地位。

從目前教師的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和當(dāng)前教師素質(zhì)的要求，運(yùn)用問(wèn)題啟發(fā)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合、分組合作、精講—演示、教師自主探究等多種教學(xué)方法，從而達(dá)到讓教師多動(dòng)手、多思考、多實(shí)踐，使教師了解、掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能。教學(xué)過(guò)程主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.復(fù)習(xí)提問(wèn)。此環(huán)節(jié)的宗旨是：從復(fù)習(xí)鞏固、激發(fā)教師的興趣和求知欲出發(fā)，為自然引入新課作鋪墊。

2.引入新課。教師說(shuō)出在自己提出問(wèn)題、引出話題之后，面向全體教師，進(jìn)行交流和反饋，從而總結(jié)出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。3.探索新知識(shí)。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考、動(dòng)手，給教師時(shí)間進(jìn)行操作嘗試，對(duì)于教師嘗試中遇到的個(gè)別問(wèn)題及共性問(wèn)題如何給予糾正和反饋，組織教師進(jìn)行嘗試后互相交流，控制好教師補(bǔ)充講解、演示的度，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行突破。

4.課堂的鞏固練習(xí)。課堂的鞏固練習(xí)往往是一節(jié)課知識(shí)教師掌握程度的最好反饋。因此要設(shè)計(jì)練習(xí)讓教師操練。

5.課堂總結(jié)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓教師暢所欲言，從而讓教師更加全面地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

在教學(xué)中，結(jié)合多媒體課件的演示，給教師一個(gè)直觀的印象，使教師對(duì)所學(xué)知識(shí)有強(qiáng)烈的求知欲，從而提高教學(xué)效果；在講課的過(guò)程中讓教師參與實(shí)踐操作。

教務(wù)處