第一篇：教師業(yè)務工作總結

自XX年7月工作以來，至今2年多。在過去的一年中，本人一貫堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習江澤民同志“三個代表”的重要思想，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟。永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。工作中服從領導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。在學校學院領導的關懷與支持下，也取得了較大的進步。

在教學方面，本人的工作主要包括授課及指導畢業(yè)生進行畢業(yè)設計以及指導學生進行創(chuàng)新實驗等環(huán)節(jié)。同時組織學生參加機電產(chǎn)品大賽、“挑戰(zhàn)杯”等多項課外學習實踐活動并進行相應的現(xiàn)代教學方法研究。自XX年年以來主講有《材料成型技術基礎》、《機械制造自動化》以及《互換性原理與技術測量》課程，并作為《互換性原理與技術測量》課程的代理負責人負責課程的日常事務及實驗協(xié)調(diào)事宜等。在指導畢業(yè)生的工作中，在2009年帶領10名本科畢業(yè)生順利完成了畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯。本人自工作以來，積極參加學院里的實習工作，包括金工實習、畢業(yè)實習、生產(chǎn)實習等。在實習過程中，本人認真負責，注意學生的安全，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎知識。在指導學生參加的課外學習實踐活動中積極主動，先后主持指導參賽作品“多功能面食機”、“防盜防松螺栓”及“便攜式綠色環(huán)保小家電”，參加的“挑戰(zhàn)杯”作品“多功能訂書機”。在做好業(yè)務工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項，院級教學項目一項，并參與相關科研項目三項，并積極參與各級別的項目申報工作。自XX年年三月以來，本人擔任機械制造系工會小組長，負責工會與系里教師的聯(lián)系工作，在工作期間，認真負責，積極發(fā)布工會信息。

在工作中，本人十分熱愛教師崗位，按時出勤，認真?zhèn)湔n、輔導學生并仔細批改作業(yè)。同時，在科研方面努力鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。在教師的工作崗位上揮灑著自己的汗水和心血。

在工作過程中，本人付出了大量精力，但是也取得了較為理想的成績。在帶領的畢業(yè)設計環(huán)節(jié)中，一人取得院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。在機電產(chǎn)品大賽中，兩個參賽項目分別獲得省級二三等獎。挑戰(zhàn)杯比賽獲得校級優(yōu)秀獎。另一項參賽作品正在積極申報專利。申請的教學研究項目中，獲得一項濟南大學青年項目。第一作者發(fā)表論文8篇，其中兩篇被sci收錄，三篇被ei收錄。在科研工作中，本人獲得了濟南大學優(yōu)秀理論成果三等獎。

總之，任現(xiàn)職以來，在認真做好教學工作的同時，努力進行科學研究，較好地完成了各項工作任務。在領導的支持和同事們的幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務水平均有了顯著提高。在此表示衷心的感謝！

簽名：楊學峰

2009年12月20日

第二篇：教師業(yè)務工作總結

教師業(yè)務工作總結

自xx年7月工作以來，至今2年多。在過去的一年中，本人一貫堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習江澤民同志三個代表的重要思想，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟。永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。工作中服從領導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。在學校學院領導的關懷與支持下，也取得了較大的進步。

在教學方面，本人的工作主要包括授課及指導畢業(yè)生進行畢業(yè)設計以及指導學生進行創(chuàng)新實驗等環(huán)節(jié)。同時組織學生參加機電產(chǎn)品大賽、挑戰(zhàn)杯等多項課外學習實踐活動并進行相應的現(xiàn)代教學方法研究。自xx年年以來主講有《材料成型技術基礎》、《機械制造自動化》以及《互換性原理與技術測量》課程，并作為《互換性原理與技術測量》課程的代理負責人負責課程的日常事務及實驗協(xié)調(diào)事宜等。在指導畢業(yè)生的工作中，在2009年帶領10名本科畢業(yè)生順利完成了畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯。本人自工作以來，積極參加學院里的實習工作，包括金工實習、畢業(yè)實習、生產(chǎn)實習等。在實習過程中，本人認真負責，注意學生的安全，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎知識。在指導學生參加的課外學習實踐活動中積極主動，先后主持指導參賽作品多功能面食機、防盜防松螺栓及便攜式綠色環(huán)保小家電，參加的挑戰(zhàn)杯作品多功能訂書機。在做好業(yè)務工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項，院級教學項目一項，并參與相關科研項目三項，并積極參與各級別的項目申報工作。自xx年年三月以來，本人擔任機械制造系工會小組長，負責工會與系里教師的聯(lián)系工作，在工作期間，認真負責，積極發(fā)布工會信息。

在工作中，本人十分熱愛教師崗位，按時出勤，認真?zhèn)湔n、輔導學生并仔細批改作業(yè)。同時，在科研方面努力鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。在教師的工作崗位上揮灑著自己的汗水和心血。

在工作過程中，本人付出了大量精力，但是也取得了較為理想的成績。在帶領的畢業(yè)設計環(huán)節(jié)中，一人取得院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。在機電產(chǎn)品大賽中，兩個參賽項目分別獲得省級二三等獎。挑戰(zhàn)杯比賽獲得校級優(yōu)秀獎。另一項參賽作品正在積極申報專利。申請的教學研究項目中，獲得一項濟南大學青年項目。第一作者發(fā)表論文8篇，其中兩篇被sci收錄，三篇被ei收錄。在科研工作中，本人獲得了濟南大學優(yōu)秀理論成果三等獎。

總之，任現(xiàn)職以來，在認真做好教學工作的同時，努力進行科學研究，較好地完成了各項工作任務。在領導的支持和同事們的幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務水平均有了顯著提高。

第三篇：教師業(yè)務工作總結

業(yè)務工作總結

本人自中師畢業(yè)后，從事教育教學工作已18年。

參加教育工作以來，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，積極學習馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”、“八榮八恥”、黨的“十八大”報告重要思想，熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表，關愛學生。工作勤勤懇懇，吃苦耐勞，勇挑重擔，嚴格要求自己，注重言傳身教，教育效果良好，多次被評為街“先進工作者”。2008年12月被評為武漢市中小學教師交流工作先進個人。2012年2月被評為新洲區(qū)“課內(nèi)比教學，課外訪萬家” 先進個人。

從事班主任工作八年來，關心愛護每一位學生，重視學生的思想教育工作，每年轉(zhuǎn)化后進生多人；為每個學生的成長和發(fā)展奉獻自己的一切。班務工作開展得有聲有色，充分調(diào)動學生的學習積極性，促進其健康快樂成長。因材施教，以正確理想引導學生，開展主題班會，形成良好的班風。深受學生的愛戴和家長、學校領導、老師的好評，真正成為學生心目中的良師益友。班級管理成績顯著，所帶班級多次被評為校、街“先進班集體”，李曄等多名學生被評為市、區(qū)“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”，本人多次被評為街“優(yōu)秀班主任”。

積極開展教育教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于開拓。大力倡導自主、合作、探究的學習精神，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學思想。充分調(diào)動學生的學習積極性。任職以來，輔導學生競賽數(shù)十人獲獎，其中2003年，所帶班學生熊飛的習作《路》發(fā)表在全國中語會會報《語文報》上；2004年，學生袁錦琪的習作《品味快樂》獲湖北省征文比賽一等獎；2005年5月，學生夏園榮獲武漢國際楚才杯作文大賽三等獎；2004——2005年，有多名學生獲市中語賽二、三等獎；2006年，學生李啟超在“寫給北京2008奧運一封信”書信比賽中獲武漢市二等獎；2006年12月，在“快樂閱讀”大賽中，本班學生喻佳獲武漢市一等獎。2009年本班3名學生在市規(guī)范漢字書寫賽中分獲市級一、二等獎。2011年本班學生謝成鴻等獲市主題閱讀大賽區(qū)級一、二等獎。2012年本班學生易佳文在全國中學生作文大賽中獲湖北省一等獎。

所帶班級多次各項指標名列全校前列；其中2000年——2005年，所帶班級語文成績均名列學校前茅。2006——2007學所帶班級六年級（4）班語文成績在期末統(tǒng)考中名列全校第一，在全街期末統(tǒng)考中名列前茅。2007——2008學在鳳凰勝利小學扶貧的一年里，所任教的五年級，期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考全班語文平均分也由執(zhí)教前的62分提高到82.5分。2008——2009學擔任三年級（1）班語文教師、班主任，所帶班級語文成績在期末調(diào)考中名列全校第一，名列全街前茅。

2009——2010學擔任六年級（4）班語文教師、班主任，六年級語文成績在畢業(yè)升學考試中名列邾城街第一名。

2010——2011學擔任七年級（3）班語文教師，所帶班級語文成績在期末調(diào)考中

名列全校第一。

2011——2012學擔任八年級（3）班語文教師，所帶班級語文成績在期末調(diào)考中名列全校第一。

2012——2013學擔任七年級（3）班語文教師，所帶班級語文成績在期末調(diào)考中名列全校第一。

作為區(qū)級骨干教師，認真履行“傳、幫、帶”的職責，親自講公開課，示范課，傳授教學經(jīng)驗，使青年教師的業(yè)務水平得到提高，使不少青年教師成為學校骨干教師，受到同行好評。2000——2002年，指導青年教師XXX備課、說課、講公開課。2003——2005年，傳授青年教師XXX、XXX閱讀課、寫作課教學方法。2006——2007年，指導青年教師楊榮閱讀課、寫作課教學。2007——2008年，傳授青年教師謝兵富班級管理的方法。007——2008學在鳳凰勝利小學扶貧的一年里，應鳳凰教育總支領導要求，為鳳凰鎮(zhèn)所有語文教師上了一堂示范課，并得到了聽課領導、老師的一致好評。

2008—2010年，指導楊榮、陳淑紅等語文教師寫作課教學，她們先后在校級賽課中獲獎。

2011—2013年，指導XX、XXX、XXX等語文教師閱讀課教學，她們先后獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎。

積極參與教科研工作。2000年在全街賽課中所授《落花生》被評為優(yōu)質(zhì)課一等獎（劉集教委）。2001年3月論文《閱讀課“四字”教學模式初探》獲全國優(yōu)秀教師論文匯展三等獎，并入選《當代優(yōu)秀教師論文匯編》一書。同年4月，該論文被全國中語會課堂教學研究中心評為第17屆年會語文教科研優(yōu)秀論文二等獎。同年3月，論文《主動學習，參與實踐》入編《當代教育界論文大觀》（《中國教育報》湖南記者站編輯），并獲全國優(yōu)秀教師論文大賽三等獎。同年4月，論文《充分利用身邊的資源》被評為區(qū)級優(yōu)秀論文三等獎（區(qū)教研室）。2004年12月，所授《詩詞五首》獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課（區(qū)教研室）。2004——2006年參與研究的區(qū)級十五規(guī)劃課題于2006年12月結題，并獲得教科研成果證書。2007年7月，論文《掘?qū)W生心中的那口泉》發(fā)表于新洲區(qū)教育局編《我與新課改同行》（第二集），獲區(qū)級二等獎。

2009年7月論文《用愛滋潤

綻放智慧語文》發(fā)表于區(qū)教育局編《我的教育智慧》，并獲區(qū)級三等獎。

2010年7月論文《詩意情懷

一路相隨》發(fā)表于區(qū)教育局編《我的教育情懷》。2010年9月論文《創(chuàng)造實踐機會

提高寫作能力》發(fā)表于區(qū)教研室編《教育教學研究》。2010年12月，在新洲區(qū)“堂堂清”賽課中獲區(qū)級二等獎。

2010年12月，獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎。（區(qū)教研室）

2011年11月獲邾城街“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”一等獎。（街教育總支）2012年2月獲新洲區(qū)“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”一等獎。（區(qū)教育局）2012年2月被評為新洲區(qū)“課內(nèi)比教學，課外訪萬家” 先進個人。（區(qū)教育局）2012年5月論文《春風喚起萬家情》發(fā)表于區(qū)教育局編《課外訪萬家優(yōu)秀感悟論文集》。2012年12月經(jīng)驗材料《播種詩意語文》在邾城街2012年初中教育教學工作會上作了典型

交流。

在十八年的教育教學工作中，我體會到教書育人，要把它當成一種事業(yè)，要全身心投入，不斷學習和創(chuàng)新，要與時俱進，才能有更大的發(fā)展。

第四篇：教師業(yè)務工作總結

教師業(yè)務工作總結

自2009年參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，做一名合格的人民教師。我依法執(zhí)教，積極學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一名深受學生尊重和信賴的老師。在教育教學工作中，我經(jīng)常從小處著手，把學生當作朋友，以尊重信賴為前提，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，做一個富有愛心的教師。目前，新一輪的基礎教育改革已全面展開，在認真新課程理念的基礎上，結合所教學科，積極探索有效的教學教學方法，努力形成自己的教學風格，做一名新理念的教師。在學科教學工作方面，我從以下幾方面做出了努力：

1、以提高學生學習興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課 堂教學中，凡是開展自主探究的討論活動，我大多都是以四人小組為單位 進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加探究討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生 課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。科學施教同時，我不斷地完善自己，不管工作多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀資料，向同行們學習交流，以提高業(yè)務水平。

在工作中，我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。工作實踐中，我把學生的學習習慣分為一般學習習慣和特殊學習習慣。我根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養(yǎng)學生這兩種習慣時，注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定要給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養(yǎng)成，使我班的班風班貌得了整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發(fā)展。

自任職來，通過個人的努力和領導同事的幫助，我取得了一定的成績。

1、轉(zhuǎn)化差生，效果較顯著。

2、通過各種途徑的學習提高了自身的各種素質(zhì)及教育教學能力。

教學是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新，我相信，在不斷的探索和實踐中，我會得到更大的進步并取得更優(yōu)異的成績。

第五篇：教師業(yè)務工作總結

教師業(yè)務工作總結

汶上縣康驛鎮(zhèn)第一中學曾慶電

任現(xiàn)職以來，我一直嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表，教書育人，較好地完成教育教學工作任務，盡到了一名中學教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評?，F(xiàn)就個人在任職期間的表現(xiàn)做如下總結：

1、加強政治修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)。

本人熱愛社會主義，堅持黨的領導，認真學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自身修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，做學生的良師益友，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的知識切實運用到工作實踐中，并及時有效的對學生進行思想政治及道德教育。

2、潛心研究業(yè)務，干好本職工作。

任現(xiàn)職以來，本人一直擔任中學物理教學工作兼任物理教研組長。能積極配合學校教導處開展各項教研工作，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。本組的教師業(yè)務素質(zhì)不斷提高，物理科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍。形成了具有個人特色的教學風格。

為了配合全縣“學案導學”的教學改革，在教務處領導下，我?guī)ьI全組教師努力鉆研終于完成了“一案三為主”的物理教學模式，并得到全縣的肯定與推廣。2009年，順利完成中國教育學會“十一五”科研課題子課題的研究。

3、外出學習經(jīng)驗，充實自己頭腦。

這幾年，既是我工作成績突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。在這期間，我努力提高自己的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動。能力得到提高，已經(jīng)能較好地完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上有了較大的提升，先后參加了一系列的教育教學技術和基本功培訓，并獲得了相應的證書。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。我先后參加市縣等教育部門組織的專業(yè)技術培訓。使本人在教研、課堂教學、教學常規(guī)等方面有了更進一步提高。三是在外出學習的同時，利用課余時間進行自學專業(yè)技術、教科研、心理學、教育學等方面的知識。四是經(jīng)常與學生多層次接觸、交流，深入了解學生，幫助學生排憂解難，使自己在班主任工作中更上一層樓。

4、勤勤懇懇奉獻，再創(chuàng)輝煌佳績。

任現(xiàn)職以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作得到了一定成績： 2007年，鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

2009年，縣教學能手、縣優(yōu)秀班主任、濟寧市骨干教師

2011年，執(zhí)教濟寧市公開課等

其間，物理活動中輔導的學生一人獲濟寧市物理知識競賽一等獎，一人獲全國知識競賽三等獎。當然，由于自己的能力有限工作中還存在很多不足之處，離黨和人民的要求還有差距，要走的路還很長，教學改革的任務還很重。因此，我決心繼續(xù)加強學習，積極參加教學研究，大膽進行教學改革，充分發(fā)揮自己的光和熱，樂于奉獻，培養(yǎng)好下一代，無愧于人民教師的光榮稱號，在今后的教學工作中爭取更上一層樓！