《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：俞紅

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過(guò)比較閱讀提高審美情趣。

過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語(yǔ)句。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感。

三、課前準(zhǔn)備

學(xué)生：強(qiáng)調(diào)課文預(yù)習(xí)，自讀課文，圈點(diǎn)生字詞。勾畫(huà)出文中不理解的句子，提出疑難問(wèn)題。

教師：①搜集體現(xiàn)溫馨家庭氛圍的學(xué)生照片。

②制作多媒體輔助教學(xué)。

四、課時(shí)安排   1課時(shí)

五、教學(xué)方法：講授法、討論法、演示法

六、教學(xué)設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入課文

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中一直都沐浴著親情。哪位同學(xué)能聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你都感受到了哪些親情?(學(xué)生舉例回答，教師予以肯定)。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情。今天我們一起走入莫懷戚的《散步》，去聆聽(tīng)一個(gè)感人的故事。

二、初步感知課文：

1、課件展示：

① 作者作品介紹。

② 寫(xiě)作背景。

③ 生字詞。

教師引導(dǎo)，學(xué)生自由朗讀課文。要求：正確、流利、有感情。

2、板書(shū)（教師引導(dǎo)學(xué)生分析，并記住知識(shí)點(diǎn)）

① 體裁：敘事散文-形散神聚

A、分析本文六要素。 

B、一句話概括全文（教會(huì)學(xué)生技巧“某人+某時(shí)/某地+做某事”） 

② 分析標(biāo)題作用：“散步”是文章的中心事件，也是對(duì)文章的高度概括。也是本文的線索，連綴起散步過(guò)程中，三代人互敬互愛(ài)的多個(gè)畫(huà)面。

三、梳理全文脈絡(luò)，理解課文內(nèi)容。

（學(xué)生快速瀏覽全文，教師引導(dǎo)學(xué)生分析，并板書(shū)展示。）

一（1）、開(kāi)篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文。

  A、（2）散步原因

二（2-8）、散步經(jīng)過(guò)     B、（3-5）田野春色和散步樂(lè)趣

                       C、（6-8）散步分歧及解決辦法

根據(jù)脈絡(luò)，理解課文內(nèi)容。

1、主題：本文通過(guò)祖孫三代四口人在田野散步的小事，反映了濃濃的親情，弘揚(yáng)了中華民族尊、老愛(ài)幼、互敬互愛(ài)、互相謙讓的傳統(tǒng)美德。 

2、表達(dá)方式：記敘、抒情、描寫(xiě)。 

3、結(jié)構(gòu)：總分 

4、人物形象分析：(鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，言之成理即可) 

5、寫(xiě)作手法：以小見(jiàn)大（引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作中，學(xué)會(huì)運(yùn)用。） 

四、自主合作探究全文。

（多媒體展示：賞析全文）

本環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生對(duì)課文的分析能力，主要采用討論法。教師有方向性引導(dǎo)學(xué)生去挖掘課文中的美，并總結(jié)賞析課文的方法。

1、欣賞字詞。 

2、景物描寫(xiě)。 

3、人物描寫(xiě)手法。 

4、句式長(zhǎng)短。 

5、大詞小用。（課件展示） 

6、對(duì)稱句。（課件展示） 

7、寫(xiě)作特色。 

五、拓展提升。

多媒體展示收集的學(xué)生照片。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)家庭，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

反思 ：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了什么?在思想上感悟到什么?

[提示]自由回答，言之有理即可。

六、[教師總結(jié)]

我們學(xué)習(xí)這篇文章，就是想讓同學(xué)們懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛(ài)，這樣才能使你的家庭穩(wěn)定、幸福!同時(shí)也讓我們珍愛(ài)親情，珍愛(ài)生命!

七、布置作業(yè)（課件展示）