八上：第三單元第七課關(guān)愛他人

一、知識綜述

關(guān)愛他人是現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)，通過引導(dǎo)學(xué)生感悟關(guān)愛對他人、社會和自己的意義，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛情懷;通過闡明他人應(yīng)有的情懷、應(yīng)把握的尺度、應(yīng)講求的策略和方法，使學(xué)生掌握關(guān)愛他人的藝術(shù)，并將關(guān)愛他人落實到行動中。

二、課標(biāo)要求與教材解讀

（一）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“在集體中成長”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“學(xué)會換位思考,學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。”

（二）教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

明確關(guān)愛他人的作用，懂得關(guān)愛他人要講究藝術(shù)。

2.能力目標(biāo)

運(yùn)用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)分析關(guān)愛他人的意義，提高思維辯證能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀歸納能力、合作探究能力

3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

樹立關(guān)愛他人的意識，在關(guān)愛他人時做到心懷善意、盡己所能、把握策略。

（三）教材解讀

第一目：關(guān)愛他人是一種幸福。引導(dǎo)學(xué)生體會關(guān)愛的含義，關(guān)愛就是關(guān)心、愛護(hù)。在長輩、老師、同伴、陌生人的關(guān)愛中感受每個人都被關(guān)愛著，也都關(guān)愛這他人，感悟關(guān)愛傳遞的美好情感；引導(dǎo)學(xué)生感悟關(guān)愛他人、社會、自己的意義。本目主要表達(dá)了三層意思：1.關(guān)愛的內(nèi)涵及對于人際關(guān)系的意義;2.關(guān)愛對于維系社會和諧穩(wěn)定的作用；3.關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。

第二目：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)。主要表達(dá)了三層意思：1.關(guān)愛他人要心懷善意；2.關(guān)愛他人要盡己所能；3.關(guān)愛他人要講究策略。

拓展空間活動，意在使學(xué)生了解社會生活中他人可能遇到的困境和問題，引導(dǎo)學(xué)生通過實際行動關(guān)愛他人，體味關(guān)愛他人的意義和價值，并努力將宣言內(nèi)容落實到行動中去。

三、學(xué)情分析

八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的知識儲備、生活閱歷和辯證思維能力，對關(guān)愛他人有一定的認(rèn)識和理解。大多數(shù)學(xué)生基本認(rèn)同關(guān)愛他人的正向意義，在現(xiàn)實生活在能夠主動關(guān)愛他人。但是，有的學(xué)生受環(huán)境家庭的影響，養(yǎng)成了義以自我為中心的習(xí)慣，把得到他人的關(guān)愛當(dāng)成理所當(dāng)然的事情，在自己陷于困境的時渴望得到他人的關(guān)愛，但是，當(dāng)看到他人身處困境是卻以“這又不關(guān)我的事”為借口一走了之。有的學(xué)生雖然表示積極主動關(guān)愛他人，但在實踐中表現(xiàn)出畏難情緒，缺乏行動力。

（一）教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)愛他人的作用。

（二）教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)愛他人的藝術(shù)。

四、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

音頻：歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

教師講述：關(guān)愛他人能給人帶來溫暖，社會需要關(guān)愛。展示課題：關(guān)愛他人。

二、新課講授

(一)關(guān)愛他人是一種幸福

1．關(guān)愛他人的含義及表現(xiàn)。

活動一：你說我說：我得到的關(guān)愛

(1)思考：什么是關(guān)愛？

(2)你得到過哪些關(guān)愛？

教師總結(jié)：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。關(guān)愛無時不在、無處不在。

2．關(guān)愛他人的原因。

活動二：關(guān)愛是橋梁。*

展示圖片材料（學(xué)校相關(guān)活動），思考：你從中體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？

教師總結(jié)：關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁

活動三：關(guān)愛促和諧

展示教材P76第一個探究與分享

(1)思考：你如何評價售票員、司機(jī)和乘客們的行為？

(2)你從中體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？

提示：售票員、司機(jī)和乘客們的行為體現(xiàn)了對老人的尊重，弘揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，令老人深受感動，促進(jìn)了人與人之間的和諧。關(guān)愛有助于社會文明進(jìn)步。

教師總結(jié)：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。

活動四：關(guān)愛獲幸福

展示教材P76第二個探究與分享

思考：小李的做法給我們怎樣的啟示？

提示：小李將品質(zhì)好的南瓜種子分給鄰居們種植，使自己和鄰居都獲得更大的收益。

教師總結(jié)：關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。

(二)關(guān)愛他人是一門藝術(shù)

學(xué)生讀教材，歸納：怎樣關(guān)愛他人？

1．關(guān)愛他人，要心懷善意。

2．關(guān)愛他人，要盡己所能。

3．關(guān)愛他人，要講究策略。

活動七：故事明理——關(guān)愛講策略之一

展示材，思考：如何表達(dá)關(guān)愛，對方才會接受？

總結(jié)：幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。

活動八：故事明理——關(guān)愛講策略之二

展示材料，討論明確：

面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

三、課堂總結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是關(guān)愛，為什么關(guān)愛他人以及怎樣關(guān)愛他人。關(guān)愛他人不是一朝一夕的事，需要我們長期付出努力和共同行動。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會就會充滿愛的陽光。

四、課堂演練（課件）

五、教學(xué)設(shè)計

什么是關(guān)愛

關(guān)愛他人為什么要關(guān)愛他人

怎樣關(guān)愛他人

六、教學(xué)評價與反思：

按照“是什么？為什么?怎么做？”的過程設(shè)計，充分利用音視頻、圖片、背景音樂、文字材料和探究討論，極大地調(diào)動了學(xué)生課堂參與的積極性、主動性，尤其是學(xué)生自己的活動圖片，配置以背景音樂，學(xué)生受到了很好的情感熏陶，較好地突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。第二目：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，我采用閱讀教學(xué)法，訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀理解歸納能力。