第一篇：第二輪課《好玩的報紙》教學設(shè)計

活動目標：

1． 學會演唱歌曲

2．能展開想象，利用廢舊報紙變成各種好玩的東西并創(chuàng)編歌詞。

3． 體驗音樂游戲及歌唱的樂趣。

活動準備：

廢舊報紙

活動過程：

一：故事導入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們好，我是一個魔術(shù)師，給大家變一個魔術(shù)，仔細看哦！

（讀歌詞內(nèi)容）

二：在范唱和層層探索中學習聽歌詞

1.初步傾聽歌曲，熟悉歌詞

師：好玩嗎？那這個故事還是好聽的歌曲呢，我們一起聽一下。

（老師演唱，提問）

你們聽到了我把報紙變成了什么？

怎么變成望遠鏡的.呢？

望遠鏡可以干什么？你確定嗎？同意嗎？

（可以重復聽）

2.用動作感受音樂的優(yōu)美旋律。

師：小朋友們跟魔術(shù)師一起來變望遠鏡吧！（唱一次）前奏

你們還想在哪里變？（重復幾次熟悉旋律）

三、通過音樂游戲熟悉歌曲旋律，并進行創(chuàng)編。

1.引導創(chuàng)編

師：魔術(shù)師夸我們太棒了，為自己鼓鼓掌吧。剛剛魔術(shù)師把報紙變成了望遠鏡，看，他又要變了！

師：咦，變成了什么？怎么變成的？用了什么動作？

那我再把它變成一首好聽的歌曲，聽好了。（清唱）

師：個、跟上一首“變成望遠鏡的歌曲”有什么相同的地方嗎？想一想。

原來旋律是一樣的。我們一起來變一次，現(xiàn)在我給大家發(fā)報紙，跟魔術(shù)師一起變皮球。（一起唱）前奏

2.幼兒創(chuàng)編：

師：剛才魔術(shù)師變了望遠鏡、小皮球，現(xiàn)在你做小小魔術(shù)師，你想將它變成什么？

（幼兒回答，引導用上一曲旋律唱）都有前奏

創(chuàng)編3首左右。

師：小朋友們，今天回到家跟父母玩一下報紙，看看報紙還能變什么，明天跟小朋友們分享，好嗎？

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8.幼兒園大班《好玩的報紙》說課稿

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第二篇：好玩的報紙教學設(shè)計

《好玩的報紙》

教

學 設(shè) 計

六安彩云澗幼兒園

楊海燕

《好玩的報紙》教學設(shè)計

授課教師：楊海燕

活動名稱：《好玩的報紙》

大班科學 活動目標：

1.在剪剪玩玩中積累初淺的幾何知識，理解抽象的數(shù)學

概念。

2.能積極思考，大膽想象，探索報紙紙條的多種剪法。

3.積極參與活動，體驗游戲活動的快樂?；顒又攸c：讓幼兒探索報紙紙條各種剪法。

活動難點：引導幼兒在活動中探索如何將紙條剪的更長?；顒訙蕚洌阂魳?、報紙若干、剪刀若干、PPT課件?；顒舆^程

一、聽《賣報歌》音樂進教室。

1、紙飛機導入，激發(fā)幼兒興趣

2、教師提問：這架飛機是用什么折成的？（報紙）這是報紙，誰喜歡看報紙？

3、為什么很多人喜歡看報紙，報紙里有些什么？

4、教師小結(jié)：人們通過報紙及時了解新聞和信息。

二、觀察討論過期的報紙

教師提問：過期的報紙還有用嗎？它可以干什么呢？（折紙、畫畫等）教師小結(jié)：過期的報紙可以拿來玩。

三、玩玩做做

（一）嘗試玩“望遠鏡”

1、大屏幕出示單筒望遠鏡圖片，請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。

2、幼兒嘗試制作。

3、教師小結(jié)：如何做出更長的望遠鏡。

（二）嘗試如何剪更長紙條 第一次嘗試：

1、提出要求：“請你從報紙上剪下一根紙條，越長越好，我們比一比，看誰的最長”。

2、幼兒嘗試

3、比較結(jié)果

（1）請幼兒講述，剪下的紙條是報紙的哪個部分。（2）結(jié)論：報紙有長邊和短邊，剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。

第二次嘗試：

1、提出要求：“請小朋友想辦法，還能把紙條剪的更長嗎？

2、幼兒討論。

3、教師小結(jié)討論結(jié)果：“如果把紙條長邊和短邊一根一 根一根連著剪，你的紙條會更長嗎？”

4、幼兒嘗試。

5、比較結(jié)果：

（1）和第一次剪的紙條比較，幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根一根連

著剪的方法剪出的紙條長。

（2）提出問題“用同樣的方法剪，為什么有的紙條更長些？”請幼兒觀察、討論，尋找其中的秘密。

6、教師總結(jié)：在一張報紙上，用邊連邊剪的方法，剪的越細越多，剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

四、整理廢報紙：紙團游戲

教師小結(jié)：過期的報紙讓我們玩得真開心。這么多的紙條，仍下多可惜啊，我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團，紙團有什么用？（投、拋??）

那現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！

第三篇：體育游戲好玩的報紙教學設(shè)計

體育游戲：好玩的報紙

一、活動目標

1、能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。

2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

二、活動準備：

許多報紙、百寶箱、音樂。

三、活動重難點

舊報紙該怎樣玩出新花樣，引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法。

四、活動過程：

1、活動身體，為活動做好準備。(身體音階歌)

2、啟發(fā)觀察，（出示百寶箱）激發(fā)興趣。

（1）出示百寶箱，(老師給小朋友們帶來了禮物)說說它們都是用什么東西做的？

總結(jié)：師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，今天，報紙和我們做朋友，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？

（2）討論怎樣玩報紙？（體育游戲）需要注意什么問題？

（3）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。

（4）鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。

3、結(jié)伴玩

幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。在游戲過程中注意觀察，適當?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。（1）練習鉆“山洞”

指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。（2）練習爬行。指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。

（3）一個人與報紙的游戲：當做小河跳著玩。（4）練習跳遠

將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

（5）集體游戲，增加難度，練習輕輕落地跳（兔子舞）

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。

請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。接集體游戲

4、集體游戲：“快樂島”（放輕音樂）

方法：請兩個小朋友組合成一對海龜朋友，拿一張舊報紙。教師把舊報紙比作海水里的快樂島。音樂響起，海龜圍著快樂島游水。音樂停下時，兩人同時站在快樂島上，相互擁抱，保持身體平衡。音樂響，幼兒離開快樂島去游泳，音樂停，幼兒將報紙對折一次，再相互擁抱，站在快樂島上。音樂停一次，報紙對折一次，報紙面積越來越小，鼓勵幼兒相互合作，使自己依然能站在報紙上保持身體平衡。

5、小結(jié)評價活動。

師：現(xiàn)在我們應該把報紙怎么辦呢？形成初步保護環(huán)境的意識。

6、結(jié)束活動

教師和幼兒一起將報紙做成紙球，（教師演示）帶回家和爸爸媽媽一起將紙球做完整。

第四篇：教學設(shè)計-大班健康好玩的報紙

活動名稱：體能——有趣的報紙

活動目標：

1.探索嘗試報紙在戶外游戲活動中的多種玩法。

2.樂于和同伴合作?；顒又攸c：

探索、嘗試廢舊報紙在戶外游戲活動中的多種玩法?；顒与y點：

練習固定距離的跨越及有目標的投擲?；顒訙蕚洌?/p>

音樂、廢舊報紙、終點線、筐子等 活動過程：

一.熱熱身

在音樂的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動。二． 想一想，玩一玩

1．引導幼兒探索報紙的各種玩法。“今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?”

(1)觀察幼兒一個人的玩法。

(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予

鼓勵。

(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調(diào)節(jié)運動強度和練習密度。(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

2．鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。

三．報紙游戲

1．介紹游戲玩法：教師扮演企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚，報紙當作冰塊，游戲開始。在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚”的追捕。

四、放松活動。

用報紙做進行身體的放松活動。

第五篇：好玩的報紙-教學教案

這次活動嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手，讓幼兒自己組合，然后進行小組討論，從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神，充分體現(xiàn)“一物多玩”。把科學教學活動中所學的知識經(jīng)驗融合到體育活動的游戲中，達到幼兒教育的綜合化。教師對幼兒想出的新玩法要給予肯定，從而增強幼兒的自信心以及參與活動的積極性。

活動目標：

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、通過多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

活動重點：

廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

活動準備：

許多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

活動流程：

活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結(jié)束

1、活動身體，為活動做好準備 把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

2、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。（１）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。（２）、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

3、集體游戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。

4、重點指導，自由練習。（１）、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來示范練習。（２）、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。

5、結(jié)束活動，放松身體。

播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。