第一篇：中學(xué)教師德育工作考核評(píng)語(yǔ)

中學(xué)教師德育工作考核評(píng)語(yǔ)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷，對(duì)評(píng)語(yǔ)很是熟悉吧，評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容、格式、什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)教師德育工作考核評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。

1、他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來(lái)委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)；他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，培育出滿園桃李。善教樂(lè)教，深受師生尊敬為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。

2、為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過(guò)課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功；通過(guò)參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

3、xx老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。

4、該同志熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實(shí)事求是，陶冶人生觀、價(jià)值觀、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

5、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

6、在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的.事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

7、該同志熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)積極。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

8、該同志愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

9、該老師以飽滿的熱情、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

10、該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

11、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

12、雖不善于表達(dá)自己的情感，但只要了解他的人無(wú)不為他那愛(ài)崗敬業(yè)的精神所震驚。他對(duì)待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會(huì)團(tuán)結(jié)集體，體育課時(shí)他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球，也會(huì)和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無(wú)怨言，他經(jīng)常為班級(jí)制定一系列的規(guī)章制度，把班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但古人云：嚴(yán)師出高徒。所以我們班一致認(rèn)為“師德標(biāo)兵”的稱號(hào)梁志勇老師當(dāng)之無(wú)愧！

13、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的`引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

14、××老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)記積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。

15、該同志熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放；積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神；遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

16、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)功效，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心保障學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)喜好，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

17、該同志熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放；積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

18、在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高級(jí)六個(gè)班的歷史教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅(jiān)持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一年來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課聽(tīng)課評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民—主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jī)，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位，高一下期的會(huì)考中成績(jī)也不錯(cuò)。

19、作為班主任，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化；加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成；加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生年教師考核評(píng)語(yǔ)年教師考核評(píng)語(yǔ)。

20、經(jīng)學(xué)校考核，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。

第二篇：石渠縣中學(xué)教師德育工作考核細(xì)則

石渠縣中學(xué)教師德育工作考核細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，使德育工作規(guī)范化、制度化，并為年終各教師的德育工作考核提供量化依據(jù)，特制訂德育工作考核細(xì)則。本細(xì)則實(shí)行扣分制，總分100分。

本細(xì)則考核對(duì)象為所有班主任和任課教師。1.班主任認(rèn)真做好本學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)，計(jì)劃要因班制定，要結(jié)合班級(jí)的具體情況，禁止在網(wǎng)上直接下載,計(jì)劃、總結(jié)必須手寫，若有抄襲、敷衍了事，或不能按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)，拖拉現(xiàn)象者，扣2分，并重新再寫。

2、班會(huì)每周召開一次，班會(huì)內(nèi)容主要包括紀(jì)律、衛(wèi)生、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)、行為習(xí)慣、文明禮儀、安全法制、誠(chéng)信考試、心理健康、食品衛(wèi)生安全、社會(huì)主義榮辱觀、感恩等教育為主。內(nèi)容除以上要求以外，其他均要求積極、健康、有意義。班會(huì)內(nèi)容必須記錄到位。若有班會(huì)記錄不規(guī)范扣1分；班會(huì)數(shù)量不夠，缺1個(gè)扣1分；發(fā)現(xiàn)抄襲、雷同一次扣2分。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交扣2分。

3、班主任能經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，適時(shí)進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄，家訪記錄填寫不完整扣2分，抄襲的扣2分。找學(xué)生代寫的扣3分。每次家訪必須附有照片，無(wú)照片的扣3分。家訪記錄冊(cè)上需家長(zhǎng)簽字，無(wú)家長(zhǎng)簽字的扣2分。任課教師在陪同班主任家訪時(shí)也需好作家訪記錄。

4、學(xué)生打架斗毆、盜竊等突發(fā)事件均屬不可預(yù)見(jiàn)性的，本著對(duì)

學(xué)校、對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則，班主任平時(shí)針對(duì)這方面的思想教育需有文字記錄，若沒(méi)有思想教育的文字記錄，偶發(fā)的打架斗毆、盜竊等突發(fā)事件要對(duì)班級(jí)和班主任視情節(jié)嚴(yán)重程度酌情扣2--10分。

5、“兩操”班主任必須到位，班主任認(rèn)真管理好本班的兩操，班主任兩操不到位的一次扣2分。如果發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)出操速度慢，操做得不整齊，隊(duì)列行走散漫，同時(shí)又有說(shuō)話，打鬧現(xiàn)象，扣班主任2分。滯留在教室，無(wú)故不出操者，按人數(shù)對(duì)班集體扣2—6分。

6、班務(wù)日志、班會(huì)記錄，點(diǎn)名冊(cè)、家訪記錄、及開展活動(dòng)的心得體會(huì)等材料，若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交、少交或敷衍了事的每次扣1分/份。

7、對(duì)班主任的考核工作可參考校務(wù)日志上班主任的到位情況，及每周的紀(jì)律衛(wèi)生情況。

8、每周一升旗儀式活動(dòng)（下雨、下雪天除外）如果教師不按時(shí)升旗的，或在升旗過(guò)程中無(wú)視紀(jì)律，嘻哈打鬧的，扣2分。國(guó)旗下講話是學(xué)校德育工作的重要載體，國(guó)旗下講話教師代表沒(méi)有國(guó)旗下講話稿的，扣2分。班主任要嚴(yán)格審查學(xué)生國(guó)旗下講話稿，內(nèi)容要求從學(xué)校的管理、教育的方面出發(fā)，貼近學(xué)生、老師的生活，要有教育意義，要起到激勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)的作用。老師和學(xué)生演講完畢后，國(guó)旗下講話稿統(tǒng)一交德育處備案，不交的老師扣2分。

9、坐班，每周一至周五，上午09:30—11:00，下午14:00—16:00，執(zhí)行坐班。學(xué)校搞活動(dòng)另行通知。每位教師一周可請(qǐng)一次坐班假，不作考勤記錄，但必須跟德育處打招呼（可電話請(qǐng)假），一周請(qǐng)兩次含兩次以上坐班假的需作考勤記錄，德育處備案以作年終考核依據(jù)，請(qǐng)

假次數(shù)多的年終酌情扣分，若請(qǐng)假屬偶發(fā)的，可先電話請(qǐng)假，在回校后在德育處作請(qǐng)假記錄。否則，將視為曠工。住院治療者酌情處理，特殊公事特殊記載，因工作需要公派完成其它任務(wù)的，視為正常坐班。德育處抽查坐班情況時(shí)發(fā)現(xiàn)有無(wú)事互串辦公室的扣1分，坐班期間有遲到，早退現(xiàn)象的，扣1分。缺席的，扣2分。坐班時(shí)間嚴(yán)禁進(jìn)入茶樓或其他娛樂(lè)場(chǎng)所，被縣紀(jì)委或其他暗訪組當(dāng)場(chǎng)逮住或被個(gè)別談話的，嚴(yán)格按照教師法及教師師德師風(fēng)停課整頓，并扣2分，并在德育處辦公室停課學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)書籍：《教師法》、《教師職業(yè)道德素質(zhì)》、以及《甘孜州中小學(xué)“愛(ài)國(guó)、守法、感恩”教育讀本》）

違反黨和國(guó)家政策、法律、法令、法規(guī)的，評(píng)優(yōu)選模一票否決。

10、在教師之間搬弄是非、散布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)的言行，有相互摩擦傾向的扣2分。教師之間不分公事或私事如有動(dòng)手打架，雙方當(dāng)事人各扣5分，再分誰(shuí)先動(dòng)手，先動(dòng)手者再加扣3分。

11、女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋進(jìn)課堂每例扣1分。

12、教師有偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生的，有辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的扣1分；處罰學(xué)生要有度，講求方法，以說(shuō)服教育為主，出現(xiàn)處置不當(dāng)造成學(xué)生身心嚴(yán)重傷害的，對(duì)責(zé)任教師扣2分，情節(jié)輕微的扣1分；導(dǎo)致學(xué)生殘疾的一票否決。

13、學(xué)?；蚵毮懿块T組織的活動(dòng)，班主任及所帶班級(jí)和各教師應(yīng)積極參加，并保質(zhì)保量完成，不參加一次扣2分。遲到或早退一次扣1分，不服從各職能部門人員安排，不以大局為重，工作中有情緒、有怨言的扣1分。

14、在行課期間，學(xué)生不假無(wú)故離校外出的，追究任課教師的責(zé)任，扣任課教師2分。并視情節(jié)嚴(yán)重程度酌情處理。寄宿制學(xué)生外出需向寄宿制管理人員書面請(qǐng)假，管理人員簽字同意后，假條交門衛(wèi)處

方可離校。

15、工作中有突出成績(jī)，或主動(dòng)為各職能部門建言獻(xiàn)策，可予以酌情加4---8分。因責(zé)任心等原因在工作中出現(xiàn)大的失誤需扣4---8分。

16、學(xué)生會(huì)執(zhí)行例行工作時(shí)，出現(xiàn)違反學(xué)校規(guī)章制度的班級(jí)及個(gè)人，扣班主任1分；出現(xiàn)任何形式言、行抵抗學(xué)生會(huì)工作的，除對(duì)該班級(jí)或個(gè)人批評(píng)教育外，扣班主任2分。

17、學(xué)生校內(nèi)見(jiàn)到老師需鞠躬問(wèn)好，班主任應(yīng)加強(qiáng)感恩、禮儀教育。

注：本細(xì)則每個(gè)辦公室分發(fā)一份，自實(shí)施之日起開始執(zhí)行，各教師考核情況每一個(gè)月公布一次，本細(xì)則最終解釋權(quán)歸校務(wù)委員會(huì)。

石渠縣中學(xué)德育處

二0一四年三月十日

第三篇：中學(xué)教師考核細(xì)則

教師考核細(xì)則

為了規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，依據(jù)省、市有關(guān)文件精神，按照學(xué)校內(nèi)部體制改革的要求，經(jīng)校委會(huì)研究制定《創(chuàng)新路中學(xué)教師考評(píng)細(xì)則》。本《細(xì)則》考核對(duì)象是除音樂(lè)、體育、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)教師之外的其他教師。教師考核每學(xué)期進(jìn)行一次，兩學(xué)期考核成績(jī)綜合為學(xué)年考核成績(jī)。每學(xué)年的考核成績(jī)作為評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)、職稱考核、崗位聘任的主要依據(jù)。

教師考核的主要內(nèi)容有七項(xiàng)，即師德考評(píng)（15分）、教學(xué)常規(guī)考評(píng)（30分）、教學(xué)成績(jī)考評(píng)（40分）、教科研水平考評(píng)（5分）、工作量(10分)、出勤情況考評(píng)（10分）和其他項(xiàng)目考評(píng)等。

一、師德考評(píng)（15分）

1、學(xué)生評(píng)價(jià)（8分）

2、教師互評(píng)（4分）

3、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議（3分）

二、教學(xué)常規(guī)考評(píng)（30分；本項(xiàng)滿分100分，按30%計(jì)入總分）

1、集體備課（15分）

檢查情況每月公布一次，每月集體備課材料數(shù)÷月規(guī)定數(shù)×10，每月備課節(jié)數(shù)以每周按時(shí)上交的符合要求的記錄數(shù)記算。（最多10分）

備課過(guò)程5分，檢查人按到齊人數(shù)、組織情況酌情得分，每無(wú)故缺1人扣0.5分。

2、教案編寫：（20分）每月檢查公布一次，每月備課教案數(shù)÷月課時(shí)數(shù)×20，每一篇缺項(xiàng)教案扣0.2分.3、課堂教學(xué)（40分）按學(xué)生評(píng)教結(jié)果計(jì)分。

4、作業(yè)布置與批改（15分）1）作業(yè)布置與批改：（10分）

每月抽查公布一次，每月作業(yè)批改次數(shù)÷每月規(guī)定次數(shù)×8，每次作業(yè)有錯(cuò)沒(méi)改錯(cuò)扣0.1分。

（作業(yè)布置與批改指學(xué)生作業(yè)本上的作業(yè)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周不少于3次，理化每周不少于2次，語(yǔ)文每?jī)芍艽笮∽魑母饕淮?，政史地生作業(yè)每周不少于一次，且符合批改要求。）作業(yè)分層布置1分，批改記錄符合要求1分。2）根據(jù)學(xué)生評(píng)教結(jié)果計(jì)分，滿分5分。

5、聽(tīng)課情況（5分）

每月檢查公布一次，每月聽(tīng)課節(jié)數(shù)÷月規(guī)定數(shù)×5，每節(jié)聽(tīng)課記錄沒(méi)有簡(jiǎn)評(píng)的不記入總數(shù)。每月聽(tīng)課節(jié)數(shù)以每周按時(shí)上交的與學(xué)生記錄相符的聽(tīng)課記錄數(shù)記算。

6、考試（5分）

1）監(jiān)考遲到、早退、中途脫崗的，每人次扣1分。2）不按考試要求，提前拆封、發(fā)卷的，每人次扣1分。

3）監(jiān)場(chǎng)期間有作弊行為不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，被巡視人員發(fā)現(xiàn)的，每人次扣2分。

4）試卷裝訂出現(xiàn)錯(cuò)裝，倒裝、露名露號(hào)的，每人次扣2分。5）在各級(jí)各類考試中，出現(xiàn)重大考試事故，受到縣級(jí)以上部門通報(bào)批評(píng)的一次扣5分。

6）考試結(jié)束后，不按要求召開備課組成績(jī)分析會(huì)的，備課組長(zhǎng)扣2分，組員每人扣1分。以上各項(xiàng)5分扣完為止。說(shuō)明：

1、每月檢查一次的，每次公布后如有疑問(wèn)，自公布之日起兩日內(nèi)可復(fù)查。

2、每學(xué)期得分取每次檢查的平均分，每學(xué)年得分為上下兩學(xué)期的平均分。

三、教學(xué)成績(jī)考評(píng)（40分）（具體細(xì)化）

四、教科研水平考評(píng)（5分）

1、依據(jù)集體教研計(jì)劃，教研效果優(yōu)秀的，主講人每次計(jì)0.5分，最多1分。

2、按要求撰寫學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)并且被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀的教師每人計(jì)0.5分。

3、在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊、雜志發(fā)表的千字以上教學(xué)論文國(guó)家級(jí)計(jì)2分，省級(jí)計(jì)1分。

4、承擔(dān)教研課題并有結(jié)題報(bào)告的，國(guó)家級(jí)計(jì)2.5分，省級(jí)計(jì)2分，市級(jí)1.5分,縣級(jí)1分。

五、出勤情況考評(píng)（10分）

考評(píng)期內(nèi)全勤計(jì)10分。病假一天扣0.1分，事假一天扣0.5分（經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的婚假、產(chǎn)假、喪假和外出學(xué)習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不扣分）；不履行請(qǐng)假手續(xù)，擅自缺勤的每晌扣1分。上課遲到、早退、中途脫崗一次扣1分；無(wú)故缺課，每節(jié)扣5分；私自調(diào)課，或私自找人代課，每節(jié)扣2分。學(xué)校組織的各類集體活動(dòng)缺勤一次扣0.5分。所有扣分扣到零為止。

六、工作量：教師實(shí)際節(jié)數(shù)÷規(guī)定節(jié)數(shù)×10.（級(jí)部安排的每次晨輔導(dǎo)、每節(jié)自習(xí)課算一節(jié)均算0.5個(gè)工作量，按照班級(jí)日志記錄一次不到者每次扣一節(jié)。）

七、其他工作考核

1、兼職加分。

1）班主任加分最高4分。以年級(jí)為單位，依據(jù)班主任工作量化考核結(jié)果，按3：5：2的比例劃分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)檔次，分別計(jì)4分、3分、2分。

2）備課組長(zhǎng)加分最高3分。按照備課組工作完成情況及成績(jī)有關(guān)數(shù)據(jù)，按3：5：2的比例劃分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)檔次，分別加3分、2分、1分。

3）級(jí)部主任每人加3分。

以上三項(xiàng)兼職的，以其中一個(gè)最高分再加上另一個(gè)較高得分的1／2計(jì)入總分。

2、榮譽(yù)加分。

考評(píng)期內(nèi)獲得的教育主管部門或行政部門授予的各級(jí)各類榮譽(yù)（教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標(biāo)兵、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范等），省級(jí)加5分，市級(jí)加3分，縣級(jí)加1分。同時(shí)獲得多種榮譽(yù)的只計(jì)最高分。優(yōu)質(zhì)課獲得者省級(jí)加3分，市級(jí)加2分。

3、學(xué)科活動(dòng)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新競(jìng)賽輔導(dǎo)加分。

輔導(dǎo)學(xué)生代表市參加省級(jí)以上教育主管部門組織的學(xué)科活動(dòng)競(jìng)賽和“小發(fā)明、小創(chuàng)造”獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師，國(guó)家級(jí)加4—5分，省級(jí)加3—2分，市級(jí)1－2級(jí)。

4、參加各級(jí)組織的單項(xiàng)活動(dòng)，取得好的名次，為學(xué)校贏得榮譽(yù)的教師，酌情加1-2分。

說(shuō)明：本《細(xì)則》由校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：德育工作考核匯報(bào)

多元一體 美美長(zhǎng)坡

——蘭州長(zhǎng)坡民族小學(xué)校2013—2014學(xué)德育工作考核匯報(bào)材料

在百年長(zhǎng)坡，一群懷揣民族教育夢(mèng)想的耕耘者堅(jiān)持?多元一體，惟精惟一?的辦學(xué)理念，恪守?學(xué)如浩瀚，求其一精?的校訓(xùn)，追求潤(rùn)物無(wú)聲、渾然天成的教育效果，讓教育如水般輕柔而有力的傳遞教育的意義，喚醒靈魂里的真善美。

匯報(bào)提綱：

德育工作的定位：（是什么）德育工作的路徑：（做什么）德育工作的實(shí)施：（怎么做）

一、德育工作的定位（關(guān)鍵詞：立德樹人、和諧發(fā)展、傳承民族優(yōu)秀文化）學(xué)校把?立德樹人?作為教育的首要任務(wù)，積極開展踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各族兒童的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的和諧統(tǒng)一，培養(yǎng)身心健康，綜合素質(zhì)與才藝特長(zhǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有世界眼光、獨(dú)立思維的優(yōu)秀民族文化傳習(xí)者、繼承者。

二、德育工作的路徑（關(guān)鍵詞：民族教育為載體，民族教育課程建設(shè)為主陣地，參與式、體驗(yàn)式教育活動(dòng)為抓手，現(xiàn)代教育技術(shù)為助推）

學(xué)校德育工作的路徑：?以民族教育為載體，以民族教育課程建設(shè)為主陣地，以參與式、體驗(yàn)式教育活動(dòng)為抓手，以現(xiàn)代教育技術(shù)為助推?。讓各族兒童在民族校園傳承中華優(yōu)秀民族文化，以生活化、體驗(yàn)式的教育活動(dòng)達(dá)成文化育人，讓孩子們?cè)诿褡逍@逐夢(mèng)成長(zhǎng)。

?三注重?策略：注重知行統(tǒng)一；注重課程、課堂、校園文化融為一體；注重課內(nèi)課外皆育德。

三、德育工作的實(shí)施（關(guān)鍵詞：五微一體、文化浸潤(rùn)、課程引領(lǐng)、家校聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新示范

（一）、五微一體：夯實(shí)隊(duì)伍基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)師生新增長(zhǎng)

?五微一體?行動(dòng)，就是學(xué)校將微課程、微課題、微教研、微論壇、微講堂作為師德師風(fēng)建設(shè)、德育骨干隊(duì)伍建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)的載體，加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的提高，促使教師真正成長(zhǎng)為學(xué)生理想信念的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者、興趣特長(zhǎng)的發(fā)掘者、習(xí)慣養(yǎng)成的幫助者。

?微教研?：班主任的專業(yè)素養(yǎng)、教師自我統(tǒng)整與其發(fā)展、如何撰寫德育心理案例等?微教研?——借力西南師大于澤元博士、蘭州市德育專家陶元紅老師，進(jìn)修學(xué)院佘仁葉老師等專家的專業(yè)引領(lǐng)，傾力指導(dǎo)，組織教師精心研討，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)注師生身心健康，放飛陽(yáng)光心靈，做快樂(lè)健康的長(zhǎng)坡人。

微論壇：在長(zhǎng)坡微論壇上，老師的如何輕松做班主任、老師的人生設(shè)計(jì)在童年等、特別是一線優(yōu)秀教師老師與大分享?我的教育伊甸園?等話題引起了大家的共鳴與思索，?微論壇?——搭建起教師交流的平臺(tái)，讓思想的溝通、思維的碰撞激發(fā)生活的情趣、工作的熱情，催生班主任管理的智慧。

微講堂：成為有思想的教育者的?微講堂?——校長(zhǎng)分享了?做個(gè)有夢(mèng)想的教師?、老師分享了?名作細(xì)讀?、老師分享?夢(mèng)想之路走進(jìn)埃及?等，鮮明的觀點(diǎn)主張、閱讀的樂(lè)趣，行走中的逸聞趣事等，在交流中內(nèi)化提升班主任人文素養(yǎng)；

微課題：小游戲大智慧等?微課題?——引導(dǎo)教師對(duì)德育課程的開發(fā)與研究。桌游進(jìn)課堂，訓(xùn)練孩子思維，啟迪孩子智慧，建立規(guī)則意識(shí)、民主平等、分享合作；軟式壘球進(jìn)課堂，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

微課程：非遺文化進(jìn)校園的 ?微課程?—— 用翻轉(zhuǎn)課堂改變對(duì)優(yōu)秀民族文化的傳習(xí)模式，在審美與創(chuàng)新中，加深對(duì)優(yōu)秀民族文化的理解和記憶，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族優(yōu)秀文化的自覺(jué)傳習(xí)，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

?五微一體、和諧發(fā)展?，在?微?中潛心研究、在?微?中交流碰撞、在?微?中歷練收獲、在?微?中師生共同發(fā)展。

（二）、文化浸潤(rùn)：打造體驗(yàn)式?博物館?校園

浸潤(rùn)式的德育教育，會(huì)直抵孩子內(nèi)心，讓其經(jīng)歷生命的愉悅體驗(yàn)。學(xué)校將民族教育課程文化建設(shè)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，讓校園本身成為教育的重要資源：學(xué)校的小操場(chǎng)既是孩子們玩耍的地方，又是學(xué)校的校史苑，那里圖文并茂，呈現(xiàn)了學(xué)校百年辦學(xué)歷程；教學(xué)樓后的堡坎上是學(xué)校的民族吧，那里按各式民族民俗風(fēng)格布置，是師生們最喜歡的地方；社團(tuán)苑就在孩子們每天必經(jīng)的路旁，那里陳列著孩子們各式各樣的得意之作；芳草苑是由上百個(gè)大大的孩子們?cè)苑N著各色花草的飲料瓶組成，它們整齊的懸掛，肆意的盛放；非遺苑里有國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的介紹和展示，開闊了孩子們的眼界；在種植苑里，孩子們親手栽種各種蔬果，同時(shí)也演繹著有趣的童年故事……民族教育課程與校園文化融為一體，在校園里事事皆課程，處處是課堂，校園文化環(huán)境，成為思想道德教育工作的重要資源。

（三）、課程引導(dǎo)：做優(yōu)秀民族文化的繼承者和傳承者

長(zhǎng)坡民族小學(xué)依托豐富的民族教育資源，從民族文化、民族精神中汲取養(yǎng)分，構(gòu)建起由民族認(rèn)知課程、民族修養(yǎng)課程、民族技藝課程、民族節(jié)日課程、民族探尋課程等五類課程組成的民族教育特色校本課程，自主開發(fā)了12冊(cè)民族技藝系列校本教材，全面實(shí)施課程育德，將各種德育內(nèi)容融入其中，在思想道德教育過(guò)程中注重知行統(tǒng)一，課內(nèi)課外皆育德，用課程為學(xué)生提供成長(zhǎng)所需經(jīng)歷。

1.民族認(rèn)知課程，主要在國(guó)家課程的學(xué)科課時(shí)中實(shí)施，是國(guó)家課程的拓展部分。學(xué)校編制的《蘭州長(zhǎng)坡民族小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》，以《民族團(tuán)結(jié)教育綱要》為依據(jù)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品生（品社）、科學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科中挖掘民族教育素材，滲透民族教育，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化。讓學(xué)生在中華文化的大背景下感受各個(gè)民族生動(dòng)鮮活的文化氣息，對(duì)中華民族有初步的認(rèn)知。

2.民族修養(yǎng)課程，這一系列的課程利用朝會(huì)、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間等，讓學(xué)生在品讀民族經(jīng)典、民族禮儀、民族愛(ài)心行動(dòng)、民族家教、素質(zhì)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)中形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)。

3.民族技藝課程，主要在每周二下午的課程輔助活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,讓學(xué)生在民族才藝、技能等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳習(xí)中悟到成長(zhǎng)的真諦，從而學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)判斷、學(xué)會(huì)選擇，發(fā)展獨(dú)立思想，促成積極行動(dòng)。

4.民族節(jié)日課程，包括了民族體育文化節(jié)、民族歌舞文化節(jié)、民族工藝文化節(jié)、民族科技文化節(jié)、民族節(jié)慶等,不斷加深學(xué)生對(duì)民族文化的理解，增強(qiáng)對(duì)意蘊(yùn)豐富的民族文化記憶，提升民族凝聚力，奠定民族文化在新時(shí)代重現(xiàn)活力的基礎(chǔ)。

5.民族探尋課程，通過(guò)走近少數(shù)民族地區(qū)、走進(jìn)民族宗教場(chǎng)所、慰問(wèn)民族困

難家庭；通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生到勞動(dòng)基地、科技館、少年宮、天才夢(mèng)工廠、蛋糕制作車間、動(dòng)物園、植物園、歷史文化遺址等參觀實(shí)踐……在潤(rùn)物無(wú)聲的活動(dòng)中體驗(yàn)，有效增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教育內(nèi)容的領(lǐng)悟力，從而理解并接受。

6、民族教育育德課程開發(fā)的新探索。在多元化、體驗(yàn)式課程思想的指引下，學(xué)校以桌游、軟式壘球?yàn)橥黄瓶?，?民族教育?整體課程體系中逐步開發(fā)游戲課程。在老師的引導(dǎo)下，讓孩子從團(tuán)隊(duì)游戲里，自然的融入人際互動(dòng)及自我激勵(lì)的情境，享受思考樂(lè)趣，彰顯生命活力、啟發(fā)潛能運(yùn)用，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和帶得走的能力。2014年7月在全國(guó)軟式棒壘球錦標(biāo)賽中，學(xué)校選拔3—4年級(jí)15名學(xué)生成立的軟式棒壘球隊(duì)，代表蘭州市唯一的參賽隊(duì)勇奪實(shí)驗(yàn)基地B組第七名的好成績(jī)，分發(fā)揮了軟式棒壘球項(xiàng)目教育功能及文化功能的傳播，讓長(zhǎng)坡娃攜手全國(guó)各地小朋友在沈陽(yáng)鐵嶺之行充實(shí)又快樂(lè)！

（2013年，?乙筐民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳周啟動(dòng)儀式暨蘭州長(zhǎng)坡民族小學(xué)‘民族文化進(jìn)校園’展示活動(dòng)?，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)64周年?三代‘紅領(lǐng)巾’共話中國(guó)夢(mèng)?全市少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，2014年4月乙筐小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)等，都充分展示了我校?民族教育校本課程?取得的成績(jī)，進(jìn)一步彰顯了民族校園?多元一體、美美與共?的校園文化，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。）

（四）、家校聯(lián)動(dòng)：搭建掌上家校溝通新平臺(tái)

學(xué)校作為?蘭州市家長(zhǎng)學(xué)校示范校?，為更好地引導(dǎo)各族學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思想觀念，促進(jìn)學(xué)生在行為習(xí)慣、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度上的進(jìn)步和優(yōu)化，運(yùn)用信息化手段創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施途徑，利用微信公眾平臺(tái)搭建可移動(dòng)的掌上家長(zhǎng)學(xué)?！?/p>

?長(zhǎng)坡微論壇?（微信號(hào)：jyxx1906）。在微信家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)中，從周一到周日分別開設(shè)了?親子互動(dòng)?、?心靈雞湯?、?家風(fēng)學(xué)苑?、?民族知識(shí)?、?長(zhǎng)坡視界?、?讀書地帶?、?閑暇時(shí)光?欄目，其實(shí)時(shí)高效、移動(dòng)快捷、內(nèi)容貼心等優(yōu)勢(shì)，讓更多家長(zhǎng)更加重視家庭教育、關(guān)注家校聯(lián)動(dòng)。二年級(jí)1班的媽媽一直都關(guān)注?長(zhǎng)坡微論壇?，每天必看必讀。2014年的母親節(jié)前夕，劉媽媽通過(guò)?長(zhǎng)坡微論壇?向全校家長(zhǎng)發(fā)起了?綠動(dòng)，保護(hù)母親河?的倡議，結(jié)果在母親節(jié)當(dāng)天，幾十位家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與了到長(zhǎng)江邊撿拾垃圾的行動(dòng)，民族教育的效益因家長(zhǎng)的身體力行，孩子們的積極參與而共贏。

（五）、創(chuàng)新示范：根植惜福校園 潤(rùn)澤感恩人生

在蘭州市、乙筐培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入建設(shè)惜福校園活動(dòng)中，我校恪守?審己功德、量彼來(lái)處，愛(ài)物知恩、節(jié)用惜福?的校箴，踐行施行一個(gè)儀式、抓好一個(gè)課堂、完成一份家庭作業(yè)、營(yíng)造一個(gè)節(jié)用氛圍的?四個(gè)一?活動(dòng)，扎實(shí)開展惜福感恩教育。學(xué)校結(jié)合勤儉辦學(xué)傳統(tǒng)，遵循小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律，從細(xì)微之處著眼，在常態(tài)之中著力，通過(guò)創(chuàng)新教育方式，引導(dǎo)各族師生積累功德、認(rèn)知來(lái)處、懂得感恩、學(xué)會(huì)節(jié)約，樹立起?愛(ài)物知恩、節(jié)用惜福?的文明新風(fēng)，取得顯著成效，并在全市進(jìn)行宣傳推廣。

在傳承與發(fā)展的長(zhǎng)河中，因?qū)ι?guī)律的尊重、對(duì)教育規(guī)律的因循，百年長(zhǎng)坡多元一體的民族文化，多姿多彩的校園生活，多方共建的民族教育校本課程，蘊(yùn)藏著生活的真、善、美，訓(xùn)練思維、啟迪智慧、完善人格，引導(dǎo)和培養(yǎng)各民族學(xué)生走向美的更高境界。

第五篇：考核評(píng)語(yǔ)

考核評(píng)語(yǔ)模板

考核評(píng)語(yǔ)模板1

1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。

2、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

4、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在時(shí)候沒(méi)有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣；能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

5、工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

6、專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。

7、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

8、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。

9、對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用。

10、工作態(tài)度端正，業(yè)績(jī)比較突出

11、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

12、好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益

13、對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用成長(zhǎng)員工

14、勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng)；工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作；能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)；能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力；悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用

15、該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)

16、辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)、做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的'建議，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在xx年x月份進(jìn)步異常迅速；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失；

17、工作認(rèn)真，積極勤奮，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)，在內(nèi)勤中起了榜樣作用

18、今年完成了公司制定的任務(wù)，態(tài)度端正

19、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴

20、工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

21、該員工平時(shí)工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作！22、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取！

23、該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。

24、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認(rèn)真、做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天！

25、在我司工作期間，嚴(yán)格遵守我司的各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教工作的各種知識(shí)，服從安排，踏實(shí)肯干，開拓視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，為我司創(chuàng)造了更多的價(jià)值。望在以后的工作學(xué)習(xí)中更加的努力。

考核評(píng)語(yǔ)模板2

1、該同志良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益

2、該同志良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

3、該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正、做事踏實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

4、該同志工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在時(shí)候沒(méi)有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的`榜樣；能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

5、該同志工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)

6、該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

7、該同志工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)

8、該同志工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

9、該同志對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng)；工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作；能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)；能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力；悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。

考核評(píng)語(yǔ)模板3

在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅(jiān)持經(jīng)常看教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一年來(lái)，認(rèn)課真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。

教學(xué)上，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好，在第二位，下期的會(huì)考中也不錯(cuò)。

作為班主任，對(duì)的管理努力做到規(guī)范化；加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的`班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成；加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。向老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

考核評(píng)語(yǔ)模板4

工作成績(jī)：從工作的計(jì)劃性及措施的周到可行、履行崗位職責(zé)及完成工作任務(wù)情況、工作的質(zhì)量與效率、工作中的改進(jìn)創(chuàng)新、新技術(shù)的`應(yīng)用與推廣、合理化建議、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等方面考核打分，突出的給81～100分，較突出的給61～80分，一般的給41～60分。

業(yè)務(wù)能力：從對(duì)本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)的掌握程度、本崗位業(yè)務(wù)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的熟知程度、現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)管理方法的掌握程度、生產(chǎn)及技術(shù)管理工作的經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域關(guān)鍵性或復(fù)雜性技術(shù)問(wèn)題的能力、組織能力等方面考核打分，能力高的給81～100分，較高的給61～80分，一般的給41～60分。

學(xué)歷層次：按獲得的最高學(xué)歷打分：博士研究生為100分，碩士研究生為90分，研究生班、雙學(xué)士為85分，大學(xué)本科為80分，大學(xué)普通班為70分，大學(xué)專科為60分，中專為35分，高中及以下為20分。

考核評(píng)語(yǔ)模板5

該老師溫雅、平和、踏實(shí)、細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實(shí)例。樂(lè)在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的`聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

考核評(píng)語(yǔ)模板6

老師溫雅、平和、踏實(shí)、細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查、找實(shí)例樂(lè)在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的'工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

考核評(píng)語(yǔ)模板7

孫：該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，服從組織安排，加強(qiáng)與基層單位的聯(lián)系，較好地完成了站黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

楊：該同志注重學(xué)習(xí)，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，較好地完成了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分管工作和站黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

李：該同志思想政治素質(zhì)較高，密切聯(lián)系群眾、工作作風(fēng)較好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作實(shí)績(jī)較為突出。

施：該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能按時(shí)高質(zhì)量地完成本職工作，能主動(dòng)協(xié)助其他同事，帶領(lǐng)新同事迅速適應(yīng)新崗位。

李：該同志愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

譚：該同志工作上進(jìn)，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。

吳：該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的溝通能力，能勝任自身的'本職工作

聶：該同志思想認(rèn)識(shí)明確，工作踏實(shí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同志、積極上進(jìn)，成績(jī)良好。

謝：該同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)，勤于鉆研，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。

程：該同志工作勤懇，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事，能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

附：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

考核評(píng)語(yǔ)模板8

在任職期間能認(rèn)真學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感，參加工作以來(lái)，始終從事本專業(yè)工作，已積累了豐富的技術(shù)研究及生產(chǎn)技術(shù)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，還認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。在實(shí)際工作中，能獨(dú)立完成房屋建筑工程的施工，能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要積極參加科研，具有較強(qiáng)的獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能解決本專業(yè)專業(yè)性的技術(shù)問(wèn)題，勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的技術(shù)管理能力。在與同事交流過(guò)程中獲得較好的.評(píng)價(jià)。任現(xiàn)職以來(lái)三年專業(yè)技術(shù)人員任職工作考核為合格，已具備助理工程師的任職條件，同意推薦上報(bào)。

該同志學(xué)用一致，專業(yè)能力強(qiáng)且工作認(rèn)真。從事該工作年，在專業(yè)領(lǐng)域取得成績(jī)。經(jīng)單位評(píng)審組推薦，符合職稱的評(píng)審條件，同意晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

考核評(píng)語(yǔ)模板9

在思想上積極要求進(jìn)步，自覺(jué)遵守法律和學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，熱愛(ài)文化事業(yè)，教風(fēng)端正。任職以來(lái)，積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從文工團(tuán)的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。工作積極主動(dòng)，任勞任怨，表現(xiàn)良好。

該同志在我團(tuán)主要負(fù)責(zé)，能夠嚴(yán)格按照舞蹈員工作，認(rèn)真工作，自始至終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，每均能完成的舞蹈任務(wù)及工作量。

該同志在聘任初級(jí)我到演員專業(yè)技術(shù)職務(wù)的xx年來(lái)，除了完成舞蹈演藝以外，努力鉆研，積極創(chuàng)造了稱贊黨、社會(huì)主義、改革開放成果的.“”、“花園里的情人”、“農(nóng)民女孩”、“歌唱民族團(tuán)結(jié)”、“生命之源”等舞蹈，得到了廣大群眾的表彰。20xx年被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀干部”，20xx年被地區(qū)組織部評(píng)為“優(yōu)秀演員者”，20xx年被評(píng)為“文化系統(tǒng)優(yōu)秀干部”等之稱。

考核情況：20xx年考核為合格、20xx年考核為合格、20xx年考核為合格。

考核評(píng)語(yǔ)模板10

該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的`各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心學(xué)習(xí)。

經(jīng)學(xué)校考核，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，考核為合格。

考核評(píng)語(yǔ)模板11

在思想上積極要求進(jìn)步，自覺(jué)遵守法律和學(xué)習(xí)的.規(guī)章制度，熱愛(ài)文化事業(yè)，教風(fēng)端正。任職以來(lái)，積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從文工團(tuán)的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。工作積極主動(dòng)，任勞任怨，表現(xiàn)良好。

經(jīng)文工團(tuán)審查考核，認(rèn)為已達(dá)到三級(jí)舞蹈演員的任職條件，同意推薦其晉升三級(jí)舞蹈演員。

考核評(píng)語(yǔ)模板12

1、班主任工作中，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng)，定期召開主題班會(huì)。利用校學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛(ài)集體。對(duì)留守學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷。通過(guò)努力，高級(jí)班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步。

2、作為班主任，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化；加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成；加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。

3、教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，制作教具。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

4、該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

5、xx老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，面對(duì)認(rèn)知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通，引導(dǎo)他們積極正確地看待是非解決問(wèn)題。由于班里有外地的學(xué)生，她總是要在嚴(yán)寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊(duì)給外地的學(xué)生購(gòu)買回家的火車票，并自費(fèi)買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學(xué)生報(bào)平安的短信。作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法教學(xué)，并結(jié)合課改精神進(jìn)行大膽改革，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，也對(duì)服裝款式進(jìn)行創(chuàng)新，緊跟時(shí)代潮流，力爭(zhēng)讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的最實(shí)用的技巧。

6、在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。在音樂(lè)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。年月音樂(lè)課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽綜合組一等獎(jiǎng)；年月本人編排的舞蹈《愛(ài)的綠意》獲第二屆“青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎(jiǎng)。

7、xx老師為人踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí)，還是對(duì)待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng)，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真抒寫；教研活動(dòng)中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù)；教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語(yǔ)境。作為學(xué)校報(bào)社的.負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報(bào)見(jiàn)證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，扎實(shí)。

8、xx老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友；和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽；和家長(zhǎng)相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅，自覺(jué)自律；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入，學(xué)以致用；教學(xué)實(shí)踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升；班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，xx老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。老師都喜歡。

9、xx老師踏實(shí)。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔(dān)任著面點(diǎn)教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過(guò)任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn)，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治；晚上，老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯，和家人共享美好時(shí)光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)學(xué)學(xué)服裝美學(xué)。