教師師德失范行為負面清單

有以下情形之一的，屬于師德失范行為：

一.政治紀律方面

1.在教育教學活動中及其它場合散布有損黨中央權威、違背黨的路線方針政策，或妄議黨和國家大政方針、發(fā)表影響社會和諧穩(wěn)定的言論。

2.損害國家利益、社會公共利益，損害學校和學生合法權益,或違背社會公序良俗。

3.違反國家民族宗教政策，做出傷害民族情感和國家尊嚴的行為。

4.利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，在校園里傳播宗教和組織宗教活動。

5.組織或參加非法組織；煽動、策劃非法集會、游行、示威等活動；宣傳或參與邪教活動，傳播低級庸俗文化，傳播非法出版物。

6.違反國家有關保密的法律、法規(guī)或學校有關保密規(guī)定，公開泄密。

7.攜帶、寄送、傳播反動政治刊物、出版物、音像制品、電子讀物等出入境。

8.作為互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者不履行群組管理責任，造成群組內(nèi)的信息發(fā)布和言論違反法律法規(guī)、用戶協(xié)議和平臺公約。

9.組織或參與黃賭毒以及傳銷活動，包括利用網(wǎng)絡從事這些活動。

10.其他違反政治紀律的行為。

二.職業(yè)道德方面

1.違反教學紀律，敷衍教學，擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

2.要求學生從事與教育教學、學術研究、社會服務無關的事宜并產(chǎn)生不良影響。

3.歧視、侮辱學生，虐待、體罰或變相體罰學生。

4.與學生發(fā)生不正當關系，有猥褻、性騷擾行為。

5.在命題、審題、考試等過程中泄露或變相泄露試題。

6.篡改學生或考生成績，影響考試公平公正。

7.其他違反職業(yè)道德的行為。

三.學術道德方面

1.偽造或篡改個人學術經(jīng)歷、學術榮譽及其他學術能力證明材料。

2.在科研活動中弄虛作假，偽造、拼湊、篡改科學研究實驗數(shù)據(jù)、結論、注釋或文獻資料等；抄襲、剽竊、侵吞他人的學術觀點、研究（實驗）方法、學術成果等。

3.在申報科研項目和成果獎勵時，故意隱瞞可能存在的重大問題，夸大項目的學術價值和經(jīng)濟效益；偽造推薦人或者合作者的簽名，偽造不實的專家鑒定意見、證書或其他證明學術能力的材料。

4.成果發(fā)表署名不當或一稿多投，或重復發(fā)表自己的學術成果。

5.未參加研究或者創(chuàng)作而在研究成果、學術論文上署名，未經(jīng)他人許可而不當使用他人署名，虛構合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、貢獻。

6.在申報課題、成果、獎勵和職務評審評定等過程中提供虛假學術信息。

7.買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文。

8.違規(guī)使用科研經(jīng)費，利用科研活動謀取不正當利益，濫用學術資源和學術影響。

9.所涉及的科學研究未按規(guī)定獲得倫理審批，或者超出倫理審批許可范圍，或者違背研究倫理規(guī)范等情況。

10.其他違反學術道德的行為。

四.紀律方面

1.在招生、考試、推優(yōu)、評先、入黨、選拔班干、研究生推免、獎（助、貸、勤）學金評定和崗位聘用、職稱評聘、績效考核、招標評標、基建工程等工作中，徇私舞弊，謀取私利。

2.索要或收受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

3.參加由學生及家長支付費用的宴請、旅游、健身休閑等娛樂活動，利用家長資源謀取私利。

4.不當占有學生應得助研津貼。

5.在論文指導、評審、答辯和實習實踐等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，違規(guī)收取費用或獲得不當利益。

6.通過向學生推銷圖書、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取不當利益。

7.其他違反廉潔紀律的行為。