第一篇：師德師風(fēng)建設(shè) 計劃 2012.3

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

（2013年）

為了進(jìn)一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)業(yè)務(wù)道德水平，深入貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實際，決定在我校開展以“育師德正師風(fēng)樹師表”為主題的師德師風(fēng)教育活動。根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實際，制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)為重點，以解決當(dāng)前教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和教育觀，增強教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊伍。

二、工作重點

1、育師德。以弘揚社會主義正氣、培養(yǎng)良好風(fēng)尚為著力點，努力培育廣大教師昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神；努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范，努力提高廣大教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)。

2、正師風(fēng)。要引導(dǎo)廣大教師切實增強政治意識、大局意識、廉潔意識和責(zé)任意識，要倡導(dǎo)教師具有高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、無私的奉獻(xiàn)精神、強烈的敬業(yè)精神，在全校中掀起人人爭當(dāng)人民滿意的教師，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。

3、樹師表。要注重培育、樹立教師身邊的先進(jìn)典型，實事求是地挖掘身邊師德模范的感人故事和先進(jìn)事跡，使師德模范貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。促進(jìn)我校教師加強自我修養(yǎng)，不斷強化為人師表意識。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強師德師風(fēng)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組

長：王保民

副組長 :田學(xué)農(nóng)

尹愛龍

成 員：王文華

尹建良

尹老華

肖 湘

肖青花

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育的日常工作。

四、實施意見

1、宣傳發(fā)動，增強參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。2月13日召開師德師風(fēng)教育動員會，指出當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，明確今后師德師風(fēng)教育的工作思路，增強廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。

2、強化學(xué)習(xí)，開展形式多樣的自我教育活動。一是組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件，提高教師的法律意識，增強依法治教的能力和水平。幫助教師牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。二是開展校本培訓(xùn)，請專家作專題講座。深入思考學(xué)校管理暨師德師風(fēng)教育的的一些重點問題。

3、自查自糾，找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點。開展以“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動。自查自糾的重點是對照市教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教職員“八條禁令”（試行）》和“教師六不準(zhǔn)”開展“八查八看”，對自己進(jìn)行深刻的反思。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時上課、不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會公德的現(xiàn)象；五查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有無教研課題、教研成果。六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否有無原則鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象和有損害集體榮譽和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)和紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、亂收費、亂補課、向?qū)W生家長索要財物、搞有償家教或私自辦班等以教謀私的問題。

4、分析整改，明確師德師風(fēng)建設(shè)努力方向。一是撰寫自我評價材料，在深入學(xué)習(xí)、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職工自我反思，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。存在嚴(yán)重問題的，要寫出整改意見。二是舉行師德師風(fēng)承諾簽名儀式，使教師們真正做到對學(xué)生耐心教育，多一份關(guān)愛，多一份義務(wù)；對工作精益求精，多一份鉆研，多一份創(chuàng)新；對家長以誠相待，多一份理解，多一份溝通；對自身嚴(yán)以律己，多一份勤勉，多一份奉獻(xiàn)。教師集體簽名的承諾書在校內(nèi)公示欄張貼，接受公開監(jiān)督。

5、總結(jié)表彰，鞏固師德師風(fēng)教育成果?？偨Y(jié)師德師風(fēng)教育活動的成果，表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人。

6、以五項舉措為抓手，保障師德師風(fēng)教育活動出成效。一抓觀念更新，密切師生關(guān)系。倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念，要求每一位教職工要像熱愛自己的子女一樣關(guān)愛每一位學(xué)生，了解、相信、尊重、愛護(hù)、教好每一位學(xué)生。二抓讀書學(xué)習(xí)，豐富文化底蘊。開展豐富多彩的讀書活動，發(fā)動教師人人參與，舉辦讀書報告會，為教師搭建交流讀書心得的平臺，讓教師相互切磋，共同提高。三抓教育培訓(xùn)，提高師德認(rèn)識。通過組織專題學(xué)習(xí)講座，引導(dǎo)行為研究，開展互動或研討及師徒結(jié)對等形式提高教師師德認(rèn)識。四抓建設(shè)活動，提升師德素養(yǎng)。組織開展師德論壇、師德演講、師德征文，組織教師撰寫教師心語、人生格言、座右銘，大力推廣使用陽光用語等強化師德教育。五抓督查考評，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)。師德建設(shè)是一項長期艱巨的工作。各學(xué)校要建立健全激勵監(jiān)督機制，引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。一是實行師德師風(fēng)一票否決制。把師德師風(fēng)建設(shè)納入教職年度考核和績效考核體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和優(yōu)秀骨干教師要以身作則，率先垂范，模范執(zhí)行師德規(guī)范。凡師德師風(fēng)方面存在嚴(yán)重問題的，取消其各項評先評優(yōu)資格，其年度考核、績效考核結(jié)果為不合格或基本合格。二是樹立師德典型，嚴(yán)肅處理違反師德問題。評選出一批在師德師風(fēng)主題活動中涌現(xiàn)出來的教學(xué)業(yè)績突出、師德事跡感人的教師，并通過多種渠道大力弘揚師德先進(jìn)典型，號召廣大教職工相互學(xué)習(xí)、取長補短，達(dá)到用身邊的人和事教育身邊人的目的，把師德建設(shè)活動推向新階段。對師德方面存在一定問題的教師，要求認(rèn)真查找，深刻反省，及時整改；對嚴(yán)重違反師德規(guī)定，群眾反映強烈的，要堅決實行一票否決制，同時要進(jìn)行必要的批評教育和相應(yīng)的處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的還要追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。

五、活動要求

1、師德建設(shè)是一項長期而艱巨的工作，關(guān)系到教育公平與優(yōu)質(zhì)均衡教育的實現(xiàn)，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。把師德師風(fēng)教育活動作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，作為加強和完善教師隊伍建設(shè)的重要工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員、工會、共青團(tuán)等在教育活動中的積極作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作格局，要真抓實管，見成效。

2、活動內(nèi)容要著力反映廣大教職工在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)等方面的崇高師德風(fēng)范。體現(xiàn)教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的師德；以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范的師道；創(chuàng)新發(fā)展、求真務(wù)實、精湛高超的師藝。

3、要堅持“真人、真事、真情”的原則，結(jié)合工作實際，重點查找違反師德的行為，挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

蔡橋鄉(xiāng)中心完小

二〇一三年二月

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)計劃[范文]

西崗小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 工 作 計 劃

為了全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德建設(shè)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！弊鳛槲倚＝處煹淖毅?。每個教職工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。

二、工作目標(biāo)：

強化組織建設(shè)，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，繼續(xù)加強教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛崗、勇于奉獻(xiàn)的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作；組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)材料，引導(dǎo)教師樹立“以人為本”的教育理念，努力構(gòu)建“尊重、關(guān)愛、民主、平等”的新型師生關(guān)系；嚴(yán)格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育手冊》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，將師德考核落到實處，使師德考核制度化、規(guī)范化，全面加強教師職業(yè)道德建設(shè)。進(jìn)一步自

覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行“十條禁令”，把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三、工作重點：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際，制定相應(yīng)的貫徹實施計劃，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，開學(xué)后學(xué)校要利用校報、網(wǎng)站等宣傳陣地宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

3、深入學(xué)習(xí)，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，進(jìn)一步樹立依法治教的法制意識，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識。

4、嚴(yán)格規(guī)范，明確責(zé)任。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。抓好“三測評一考核”工作。實行師德一票否決制，開展好師德考評工作，定期組織召開師德工作會議，總結(jié)師德工作，評選師德優(yōu)秀教師。增強全體

教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強教書育人的意識。凡是有違反教育法規(guī)的，一經(jīng)查實將實行校內(nèi)待崗，并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)給予處理、處罰、處分，開除，決不姑息。

總之，學(xué)校將認(rèn)真探索新時期教師職業(yè)道德建設(shè)的特征和對策，積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對我校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行監(jiān)督和評議，力爭通過開展師德建設(shè)活動，使教師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率，使我校教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升。

具體工作安排：

三月份：召開班主任德育工作會，開展好每周一的教師國旗下講話。

四月份：開展“三愛、三送”活動。（開展“師德教育月”活動）五月份：開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。（落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》手冊和）（組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》）。

六月份：開展師德師風(fēng)自查自檢活動。寫一篇師德師風(fēng)心得體會及工作總結(jié)。

七月份： 總結(jié)班主任工作，表彰文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員

西崗小學(xué)2014年2月

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)計劃

師德師風(fēng)建設(shè)計劃

一、指導(dǎo)思想

師德是教育素質(zhì)的靈魂，為進(jìn)一步提高教師水平，包括政治思想水平，業(yè)務(wù)工作能力以及改進(jìn)作風(fēng)，學(xué)校德育辦按照學(xué)?？傮w要求，在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨的師德建設(shè)工程。把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制，機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

二、具體措施及規(guī)劃

1、調(diào)查研究，確定目標(biāo)，全面構(gòu)筑師德建設(shè)工程

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)從啟動時就將它作為一項系統(tǒng)工程加以規(guī)劃和實施，從把握現(xiàn)狀，明確目標(biāo)入手，逐步夯實它的基礎(chǔ)，完善它的體系。由學(xué)校德育辦統(tǒng)一安排和具體指導(dǎo)，擬定每學(xué)期期 初對教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，講形勢，講任務(wù)，講要求，強調(diào)師德建設(shè)的重要性，希望全體教師要成為“讓學(xué)生終生受益，終生難忘的好老師”，并經(jīng)常深入教師中間，開展調(diào)查研究，與教師交流，對師德建設(shè)提出具體的要求。各學(xué)年組按照德育辦的工作思路，成立教師思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排師德師風(fēng)建設(shè)的各項工作。針對部分教師認(rèn)為師德建設(shè)是“軟任務(wù)，虛任務(wù)，難任務(wù)”的模糊認(rèn)識，各組把轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想作為工作的先導(dǎo)，組織干部、教師反復(fù)學(xué)習(xí)，使全體教師認(rèn)識到教師必須以德立教，教師的靈魂必須純潔高尚，言行必須堪為學(xué)生表率。

2、運用載體、營造氛圍，倡導(dǎo)為人師表的師德風(fēng)范

師德建設(shè)是教師思想政治工作的核心和基石，必須科學(xué)設(shè)計活動載體，努力營造活動氛圍。各組堅持每周一次教師的政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家作輔導(dǎo)報告，把政治學(xué)習(xí)、形勢任務(wù)教育與培養(yǎng)教師遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和深厚的職業(yè)情感融合起來。校德育辦把黨和政府關(guān)于精神文明建設(shè)和教育改革發(fā)展的方針政策以及本校師德建設(shè)的先進(jìn)典型編印成資料下發(fā)給教師作為學(xué)習(xí)讀本，讓教師深刻的認(rèn)識到：學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展需要教師遵循教育規(guī)律，正確教育引導(dǎo)，使所有學(xué)生學(xué)會做人，求知，健體和勞動生活。教師在教育中必須具有更厚實的思想和業(yè)務(wù)底蘊，必須更多的奉獻(xiàn)。

3、建章立制，深化改革，建立健全師德建設(shè)的保障體系

在實施師德建設(shè)工程時，注重虛實結(jié)合，化虛為實，把它納入規(guī)范化、制度化的管理。在師德師風(fēng)建設(shè)中，實行黨政一把手親自抓，黨政工各部門分工協(xié)作，三部各方面共同參與的體制。黨組織著 重抓方向，定標(biāo)準(zhǔn)，弘揚先進(jìn)典型，德育辦著重抓建設(shè)、抓考核、抓獎懲，工會著重組織活動，抓檢查評比，三部著重抓常規(guī)，抓督促，并成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面具體的負(fù)責(zé)教師師德建設(shè)的 操作和管理。

三、考核制度及辦法

學(xué)校加強師德的檢查、評定與考核，實行自律與他律相結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合，評比 與調(diào)查相結(jié)合。對處室組考核評比及教師的評價都列入師德檢查考核內(nèi)容，對師德考核不合格者實行 一票

否決制，同時不定期在學(xué)生中開展評教評學(xué)活動，鼓勵學(xué)生對教師“評頭論足”，還發(fā)出告家長書，公布教師師德規(guī)范，定期征詢家長意見，讓家長和學(xué)生的意見作為教師考核的依據(jù)，通過學(xué)校、家長、社會三位一體的師德監(jiān)督網(wǎng)，對教師不斷自我約束，時時嚴(yán)格自律。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)計劃

“教育以育人為本,以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本,以教師為主體”,牢固樹立“育人為本,育德為先,全面發(fā)展”的辦學(xué)思想.學(xué)校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,特制定本計劃,以實現(xiàn)教師德育工作的經(jīng)?；?制度化,規(guī)范化.指導(dǎo)思想

以黨的十六大和十六屆三中,四中全會會議精神為指針,以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真實踐“三個代表”的重要思想.立足于“依法治校,依法治教”的總體要求.通過大力開展師德宣傳,學(xué)習(xí),實踐系列活動,牢固確立“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,全面提高教師隊伍整體素質(zhì),為推進(jìn)我校教育,教學(xué)發(fā)展提供有力的師資保證.活動要求

1,建設(shè)一直創(chuàng)新型的干部隊伍.學(xué)校行政,中層,黨員要具有堅定的政治信念,先進(jìn)的教育思想和崇高的奉獻(xiàn)精神,不斷加強自身素養(yǎng)的提高.在管理工作中要繼續(xù)堅持以德治校,以德育人;步調(diào)一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,相互支持;要率先垂范,嚴(yán)于律己,尊重他人,擺正位置,挑好擔(dān)子,管好攤子;要勤思索,多溝通.加強對教師師德,業(yè)務(wù)能力,法律法規(guī)的教育,積極開展誠信教育活動,認(rèn)真履行“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”的職責(zé),倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表.更加主動地,獨立的,大膽的,創(chuàng)新的開展各項工作.同時,每位黨員,干部要有

一個全局觀,在布置工作的同時,既要考慮本部門具體工作,同時要考慮全校的工作安排.2,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍.認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論,“三個代表”重要思想,十六屆三中,四中全會會議精神,加強政治思想教育,支持以恒地開展教育系列活動,利用周三政治學(xué)習(xí)技暑假校本培訓(xùn),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》,霍懋征先進(jìn)事跡及時事政治,并開展討論,使全體教師具有先進(jìn)的政治思想,良好的職業(yè)道德和高尚的敬業(yè)精神,使全校進(jìn)一步形成“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”氛圍;形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極向上,開拓進(jìn)取,為受教育者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍;形成明辨是非,弘揚正氣,樹立良好教師形象,構(gòu)建教師完善人格的氛圍,促進(jìn)學(xué)校的兩個文明建設(shè),從而推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展,形成良好的教風(fēng),學(xué)風(fēng),校風(fēng).同時,要是我們每一個教育工作者要充分認(rèn)識加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,艱巨性,形成人人講師德,個個鑄師魂的良好氛圍.3,圍繞主題,精心組織.開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,要緊緊圍繞塑造教師新形象,創(chuàng)造和諧學(xué)校這個主題,在注重提高思想政治素質(zhì),確定新的教育觀,人生觀的同時,在服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識上下功夫.在牢固樹立“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”崇尚師德,倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良師風(fēng)上做文章.要運用多種渠道,多種載體,多種形式,創(chuàng)

造性地開展活動.每個階段,每項活動都要認(rèn)真組織,防止流于形式,走過場.4,加強領(lǐng)導(dǎo),講究實效.切實加強對師德建設(shè)系列活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:周雪珍,;副組長:趙菊蘭,張百泉,顧丹;組員:馬儉,馮麗華,李雪琴.學(xué)校支部,工會和共青團(tuán)各部門要齊抓共管,確保師德建設(shè)系列活動落到實處.結(jié)合活動的開展,進(jìn)一步完善師德考核機制,獎懲機制,監(jiān)督機制,不斷深化活動內(nèi)容,提高活動質(zhì)量,扎扎實實推進(jìn)師德建設(shè).蘇州市蘇錦實驗小學(xué)

2004年9月

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)計劃

XX市第X小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。本學(xué)期認(rèn)真落實好教師道德行為《“八不準(zhǔn)”》，開展好“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：XXX 成 員：副校長及處室主任

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。

四、具體計劃措施：

(一)健全組織，強化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

(二)加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

2、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動載體，開展系列活動。

1、本學(xué)期繼續(xù)開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣。通過校園網(wǎng)、板報、會議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。繼續(xù)開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊伍。鑄師魂，強調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生強調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

2、練過硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校工會工作將進(jìn)一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開展好各項教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、市級教壇（科）新秀、教學(xué)（科）能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報與評比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

五、主要活動安排： 九月份：

1、組織教師開學(xué)工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”創(chuàng)建工作

2、慶祝教師節(jié)暨“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育（表彰先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任及先進(jìn)事跡報告）

3、組織教師學(xué)習(xí)，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十月份：

1、慶國慶暨“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育

2、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十一月份：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記

2、全校教職工教育法律、法規(guī)考試 十二月份：

1、慶?！霸濒摺拌T高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育

2、慶?！霸毕盗谢顒樱瑓f(xié)助學(xué)校開展好藝術(shù)節(jié)活動 一月份：

1、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育小結(jié)

2、走訪、慰問離退休及困難教師

XX市第X小學(xué) 二0一一年九月

XX市第X小學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要，是提高民族道德素質(zhì)、構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)，是人民群眾對教育工作滿意與否的重要標(biāo)尺，是加強教師隊伍建設(shè)的重中之重。加強師德建設(shè)，是新時期教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)，是深入貫徹“以德治國”和“依法治?！钡闹匾胧?，為了推進(jìn)學(xué)?！靶ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動和實現(xiàn)創(chuàng)建“一流學(xué)校”的目標(biāo)，特制定本計劃，以加強我校師德建設(shè)工作。

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使她們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在重要位置。

(二)、加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。認(rèn)真組織全體教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)最新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等內(nèi)容。做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合；與市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

（三）、服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象 認(rèn)真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M(jìn)，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1、三月份組織開展好“優(yōu)化師德、端正師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)教育活動。進(jìn)行師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。

2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、校信通、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度，增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

（四）、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固近幾年我校師德建設(shè)活動成果，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。

（五）、完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展

1、開展多種形式的宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大教師充分理解和認(rèn)識開展師德考核工作的重要性和必要性。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，細(xì)化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核工作程序，完善獎懲機制，并注意師德考核與績效考核有機銜接。要堅持以人為本，在加強教師隊伍管理的同時，切實維護(hù)教師的合法權(quán)益。把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

XX市第X小學(xué) 二○一二年三月

XX市第X小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市教育部門關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂我校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以十八屆及其三中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長：XXX 成 員：學(xué)校行政人員 組長職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2、制訂計劃和總結(jié)。

3、實施考核和獎懲。成員職責(zé)：

1、執(zhí)行計劃。

2、進(jìn)行考核。

3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進(jìn)行處理，批評教育并上報組長處。

三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個。主要從安全、師德和收費幾方面對其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

六、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校每位教師特別是在學(xué)校時，要能時時警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步。

七、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、家長監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。

2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護(hù)制度，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。

5、增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護(hù)。

八、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行劉家廟小學(xué)教師師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定，堅持做好每年的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長等評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)崗位考核和教師的職稱考核、獎勵性績效考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、績效分配等切身利益掛鉤。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在寒假或暑假，集中一段時間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平。

十、師德師風(fēng)問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向教辦和局聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人及局聯(lián)系片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制。

2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款，抓好警示教育。

3、加強教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。

4、加強學(xué)生自我保護(hù)意識教育，強化教師對每一個學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

5、加強監(jiān)督、及時報告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、家長監(jiān)督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

十二、教師宣誓制度

每學(xué)期開校后，學(xué)校在開學(xué)典禮會上，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：“我作為一個人民教師，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人，服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生健康成長，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負(fù)學(xué)生家長和全社會對我的信任”。

十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度 教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報批評，并與年終獎勵性績效掛鉤。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正，當(dāng)年考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。

3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分，調(diào)離教師工作崗位。

4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。

5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。

7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，直至開除，永不聘用。

XX市第X小學(xué) 二〇一二年九月

XX市第X小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。全面實施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)我?；A(chǔ)教育事業(yè)有效、均衡、持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求：

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊。

三、工作內(nèi)容與具體措施：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)干部、科組和教師辦公室等部門負(fù)責(zé)人的思想作風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)習(xí)和交流，通過檢查、評比、考核等方式，進(jìn)一步提高學(xué)校各級管理人員的工作水平，以此促進(jìn)學(xué)校管理實效。

我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強的斗志，這是我校各項工作取得進(jìn)步的堅實基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提高工作實效和塑造良好的管理形象，要求各級管理人員努力做好四個方面的工作：

1、加強和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。做到能容人、容言、容事,記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，強化“一榮俱榮,一損俱損”的思想共識。

2、提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評論員，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。

3、帶頭弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強將。加強領(lǐng)導(dǎo)管理方法、領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。本學(xué)期，學(xué)校將組織各中層干部開展工作交流會，并開展有關(guān)的培訓(xùn)工作，提升干部的工作能力。

4、狠抓工作任務(wù)的落實。計劃寫得再好,如果得不到落實,那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實地的作風(fēng)；落實又是一種技巧,它需要較高的素質(zhì)跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉(zhuǎn)變成真實的存在。做好巡堂工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

二、重視師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)體。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展成效的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。做法：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》、縣《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《幼兒園管理條例》。著力在改進(jìn)師德師風(fēng)、提升教師執(zhí)教能力上下功夫。全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》和上級有關(guān)中小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，有效防止和糾正學(xué)校和教師在教育教學(xué)中的過錯行為。進(jìn)一步修訂完善各種規(guī)章制度、教師績效考核評估方案等，促進(jìn)依法治教、依法治校，提高教育教學(xué)質(zhì)量。黨員教師應(yīng)充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭遵紀(jì)守法，為人師表、教書育人。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神。加強學(xué)習(xí)，提高師德師能水平。每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會溫家寶總理對廣大教師的勉勵語，做“充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、以身作則、行為世范”的人民教師，開展以“要做教書人先做讀書人”為主題的“教書讀書工程”活動，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。自覺閱讀教育著作書籍，擴大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。認(rèn)真分析教師隊伍現(xiàn)狀，科學(xué)制定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)以及教師培養(yǎng)舉措，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范、輻射功能，實施“名師工程”，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。教導(dǎo)處開展科級教學(xué)基本功大比拼活動、主題班會研究活動、教師教學(xué)設(shè)計與論文評比、教師師德師風(fēng)演講比賽、教師學(xué)科素質(zhì)比賽等活動,提高教師的教學(xué)技能。

3、規(guī)范教師各項管理，健全制度，要有過程性管理的完整記錄，包括師德師風(fēng)情況管理、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)管理、教學(xué)常規(guī)管理、落實工作責(zé)任制等情況。完善各類制度，打印成冊，做到有章可循，有法可依，違章必究。簽訂各項目標(biāo)管理責(zé)任書，且認(rèn)真履行落到實處，尤其應(yīng)該做好教師請假制度，加強考勤管理。

4、開展師德師風(fēng)演講比賽，以賽促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

三、完善師德建設(shè)監(jiān)督機制，加大師德師風(fēng)監(jiān)管力度。

1、設(shè)立并公開師德舉報電話、設(shè)置師德舉報箱，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

2、廣泛開展師德師風(fēng)大測評活動。采取明察暗訪、問卷調(diào)查等多種形式，組織開展家長、學(xué)生、社會各界人士對學(xué)校、教師的專項評議工作，并把評議結(jié)果作為一項重要指標(biāo)納入優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任教師創(chuàng)評當(dāng)中。

四、廣泛宣傳，營造氛圍。

各部門要充分利用宣傳專欄等信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師，樹立師德典范，設(shè)立學(xué)校師德建設(shè)交流學(xué)習(xí)的平臺，展示學(xué)校及教師風(fēng)采，擴大社會影響。

XX市第X小學(xué) 二〇一三年三月

XX市第X小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以十八屆“三中全會”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當(dāng)學(xué)生最滿意的教師。

二、具體措施

根據(jù)師教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲倚＝處煹淖毅?。每個教職員工做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。本學(xué)期將進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核制度，并與年底考核掛鉤。根據(jù)平時檢查和考核情況評選校級師德師風(fēng)優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)個人，鼓勵先進(jìn)，調(diào)動德育工作熱情，提高各項工作的積極性，提高師德師風(fēng)有效性。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強管理。

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵。

2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。

（1）要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模。”做到愛校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護(hù)大局。強化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。

（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計劃，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄像。通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會交流。

（3）在學(xué)生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個教師傾聽學(xué)生的聲音，讓每個教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。

三、樹立榜樣，發(fā)揚光大

切實做好先進(jìn)典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實際行動實踐新時代教師形象，搞好黨員先進(jìn)性教育活動。在校積極營造一個積極向上的氛圍。根據(jù)平時考核的情況，評出文明教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。組織青年教師開展師德演講比賽。每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎勵。

總之，學(xué)校通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍作為我校的工作重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

附：師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：學(xué)校行政人員

XX市第X小學(xué) 二〇一三年九月

XX市第X小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以“十八大”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境；進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長擁護(hù)、社會信賴的教師隊伍，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以強化師德觀念為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要；自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教。“四主動”：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師；主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師。“五嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補課、搞有償家教；嚴(yán)禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料；嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴(yán)禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費“零違規(guī)”，學(xué)校安全“零事故”，教師“零違紀(jì)”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo)，達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風(fēng)、樹師表”的目的。

三、具體措施：

（一）建立長效機制，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感

1、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制。同時，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動。進(jìn)一步完善和落實好四個機制，即學(xué)習(xí)教育機制、管理培訓(xùn)機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。

2、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認(rèn)真落實一把手工程，明確校長的職責(zé)，加強和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴(yán)格責(zé)任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任，還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任，師德師風(fēng)建設(shè)實行一票否決制。

（二）加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。

3、學(xué)校要進(jìn)一步堅持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄，個人做好筆記。學(xué)校不僅要認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真安排教師自學(xué)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)抓起，努力提高師德水準(zhǔn)。

4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德水平的一個重要機會，認(rèn)真對待，精心組織，落實好學(xué)區(qū)師德周活動安排，提高活動實效。

5、堅持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動相結(jié)合，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真落實好《“六五”普法規(guī)劃》，重點組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實施綱要》等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。

（三）健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理。

7、學(xué)校要認(rèn)真落實執(zhí)行《教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任，落實師德監(jiān)督和通報制度。

8、本學(xué)期進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報。

9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生，組織紀(jì)律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學(xué)校要及時上報，并列為重點教師進(jìn)行管理教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報進(jìn)行處理。

10、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。

（四）豐富活動載體，開展系列活動。

11、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。

12、實施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

（4）正師風(fēng)：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強——強化為人師表意識；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)

（五）完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

13、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴(yán)格的考核評價機制，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處。

XX市第X小學(xué) 二0一四年三月