第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問卷表

師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問卷表尊敬的家長：您好！為了進一步開展我校師德師風(fēng)建設(shè)，在以后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長”，請家長配合填寫此表。

1、老師對工作盡責(zé)盡職，責(zé)任感（）A、強B、較強C、一般D、差

2、老師對您孩子的關(guān)心、愛護程度（）A、關(guān)心愛護B、較關(guān)心愛護C、一般D、差

3、老師對您孩子的了解程度（）A、深B、較深C、一般D、不了解

4、您孩子喜歡老師的程度（）A、喜歡B、較喜歡C、一般D、害怕

5、老師對您孩子是否有體罰及變相體罰行為（）A、沒有B、偶爾有C、經(jīng)常有

6、老師對您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）A、好B、較好C、一般D、差

7、老師與您交換意見的聯(lián)系方式（）A、打電話B、告訴學(xué)生C、家訪D、其它

8、老師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）A、沒有B、偶爾C、有

9、您對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何建議？-----------------------------

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問卷表

尊敬的家長：

您好！

為了進一步開展我校師德師風(fēng)建設(shè)，在以后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長”，請家長配合填寫此表。

1、老師對工作盡責(zé)盡職，責(zé)任感（）

a、強b、較強c、一般d、差

2、老師對您孩子的關(guān)心、愛護程度（）

a、關(guān)心愛護b、較關(guān)心愛護c、一般d、差

3、老師對您孩子的了解程度（）

a、深b、較深c、一般d、不了解

4、您孩子喜歡老師的程度（）

a、喜歡b、較喜歡c、一般d、害怕

5、老師對您孩子是否有體罰及變相體罰行為（）

a、沒有b、偶爾有c、經(jīng)常有

6、老師對您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）

a、好b、較好c、一般d、差

7、老師與您交換意見的聯(lián)系方式（）

a、打電話b、告訴學(xué)生c、家訪d、其它

8、老師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）

a、沒有b、偶爾c、有

9、您對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何建議？

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第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問卷

中心校作風(fēng)建設(shè)年調(diào)查問卷

尊敬的家長：

您好！為了配合市教育局“作風(fēng)建設(shè)年”集中教育活動，進一步開展好我校“作風(fēng)建設(shè)”的各項工作，積極構(gòu)建“敬業(yè)愛生、為人師表”的教師群體，不斷提高每位教師教育孩子、服務(wù)家長的水平和意識，努力創(chuàng)辦社會滿意、家長滿意的學(xué)校。特下發(fā)此調(diào)查問卷，請您配合填寫。

1、老師的形象（言談舉止、著裝）符合教師職業(yè)道德要求的程度（A、符合B、基本符合C、不符合2、您覺得孩子老師的事業(yè)心、責(zé)任心（）。

A、強B、較強C、一般D、差

3、您覺得老師對孩子的關(guān)心、愛護程度為（）。

A、關(guān)心愛護B、較關(guān)心愛護 C、一般D、差

4、老師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。

A、沒有B、偶爾有C、經(jīng)常有

5、孩子老師與您交換意見的聯(lián)系方式（）。

A、打電話B、告訴學(xué)生C、家訪D、校信通

6、孩子老師向您反映孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）。

A、好B、較好C、一般D、差

7、孩子老師是否利用工作之便讓您幫助辦一些私事（）。

A、沒有B、偶爾有C、有

8、孩子老師是否要求您出錢對您孩子進行家教、輔導(dǎo)和補課（）。

A、沒有B、偶爾C、有

9、您對老師給孩子布置的家庭作業(yè)份量的滿意程度。（）

A、滿意B、基本滿意C、不滿意

10、你對目前學(xué)校的課程設(shè)置、作息時間所持的態(tài)度（）。

A、滿意B、基本滿意C、不滿意

謝謝您的支持與配合！。）

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

學(xué)校：

一、全年你學(xué)校是否召開過家長會？共召開幾次？是否對教師道德情況進行過評議？你認為教你們的哪些老師師德優(yōu)良？哪些老師比較差勁？為什么？

二、你學(xué)校樹立的師德標(biāo)兵是誰？請說上兩三條的典型事跡？

三、你在生活、學(xué)習(xí)、心理、身體健康等方面有困難嗎？是哪方面？幫助你的老師是誰？

四、學(xué)校是否舉辦過戒除不良網(wǎng)隱不良習(xí)慣簽字承諾活動？什么時間舉辦的？效果怎樣？

三、在空格中填上有下列行為的老師？

1、補課收費

2、酒后上課

3、辱罵學(xué)生

4、體罰學(xué)生

5、散布不正確言論

6、上課離崗

7、對學(xué)生行為不文明

8、上課接打手機

9、輔導(dǎo)不耐心10作業(yè)批發(fā)不認真舉報電話：******

芒山鎮(zhèn)中心校

2012年12月20日

第五篇：幼兒園師德師風(fēng)家長調(diào)查問卷

幼兒園師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查表

1、教師的形象(言談舉止、著裝)是否符合教師職業(yè)道德有關(guān)要求? 很好（）一般（）不符合()

2、教師是否較具親和力,對您的孩子是否細心、耐心、有愛心: 很好（）一般（）不好()

3、老師和孩子的情感融洽,孩子熱愛班集體,喜歡班里的老師: 非常喜歡（）一般（）不喜歡()

4、教師有沒有體罰或變相體罰、辱罵幼兒、歧視差生、令幼兒身心受損的現(xiàn)象? 沒有（）有()

5、您認為教師在尊重幼兒人格,保護幼兒安全方面的工作: 很好（）一般（）不好()

6、在一些節(jié)日,您是否會送老師禮物:否（）;是（）教師對禮物的處理方式是:拒收（）偶爾接受（）接受()

7、教師在向家長宣傳科學(xué)教育,保育幼兒的知識,指導(dǎo)家長正確了解幼兒保教的內(nèi)容和方法情況: 很好（）一般（）不好()

8、教師對家長熱情,能聽取并采納家長合理的建議和意見: 經(jīng)常（）很少（）沒有()

9、衛(wèi)生保健教師在接待家長時的態(tài)度: 很好（）一般（）不好()

10、財務(wù)室教師在接待家長(如,收費、保險理賠等)時的態(tài)度: 很好（）一般（）不好()