第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

延安市寶塔區(qū)李渠鎮(zhèn)中心小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。為了達(dá)到轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象的目標(biāo)，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教育行業(yè)行風(fēng)，根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求及學(xué)習(xí)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以杜海慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以宋志強(qiáng)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以全體中層為成員的“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治”學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、精心部署，周密安排

學(xué)校專門召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及區(qū)教育局方案，研究制訂了本校活動(dòng)實(shí) 施方案，對(duì)整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了具體安排。要求教師記寫筆記8000字，領(lǐng)導(dǎo)10000字，并撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

三、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)

為使我校師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)迅速開(kāi)展，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排。其次，對(duì)我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻(xiàn)、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠、法制意識(shí)淡漠，不能正確對(duì)待組織和他人等方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，動(dòng)員部署大會(huì)的召開(kāi)，為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范

在師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)；能要真正坐下來(lái)、靜下來(lái)，集中精力，聚精會(huì)神，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。在校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范下，帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開(kāi)展。

五、認(rèn)真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)

在學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)及相關(guān)文件精神，在學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。同時(shí)，各位教師還簽訂了教師師德師風(fēng)承諾書(shū)，明確了職責(zé)，夯實(shí)了責(zé)任。

我們也清醒認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指針，以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高，將師德師風(fēng)教育抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

二〇一七年六月

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料

於賀川

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料

根據(jù)國(guó)家、省、市、及縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，建設(shè)師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際，我校積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感?，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)。

2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書(shū)、悉心育人”的教師隊(duì)伍。

三、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé) 組 長(zhǎng)：於賀川

副組長(zhǎng)：張敏 張國(guó)山 薛會(huì)軍 王彥 成 員：各學(xué)科教師

組長(zhǎng)職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2、制訂計(jì)劃和總結(jié)。

3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。成員職責(zé)：

1、執(zhí)行計(jì)劃。

2、進(jìn)行考核。

3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，1、認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，深入學(xué)習(xí)教育法規(guī)文件，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。

4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化，每周保證集中學(xué)習(xí)一次。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

（二）以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開(kāi)展。

2、在教師中開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)（愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己），樹(shù)立學(xué)校、教師形象。

（1）開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。

（2）開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)。在全校教師中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師要幫助一名留守兒童、貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生或特教生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

（3）開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開(kāi)師德大討論，使教師牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

3、在開(kāi)展“共學(xué)共育、一幫一扶”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

4、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

（三）完善制度，狠抓落實(shí)

1、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)與每一位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

2、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教師依序排列，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象，做到一人幫一個(gè)。主要從安全、師德和收費(fèi)幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人交流，了解工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng)，力爭(zhēng)把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)規(guī)定的，幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

3、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用每周教師例會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，以會(huì)代訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教師明

白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

4、師德師風(fēng)督促制度

（1）、學(xué)校建立了師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教師相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱，公開(kāi)監(jiān)督電話。

(2)、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

(3)、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的領(lǐng)導(dǎo)、教師，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

(4)、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)人保護(hù)制度，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要予以追究。

(5)、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù)。

6、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德師風(fēng)考核辦法》，堅(jiān)持做好每周督查，期末總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思?/p>

學(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教師師德師風(fēng)考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資分配等切身利益掛鉤。

7、師德師風(fēng)集中培訓(xùn)制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教師的意識(shí)，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

8、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度

發(fā)現(xiàn)教師嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向教體局聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在最短時(shí)間內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

9、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教師人頭，形成有效的防范機(jī)制。

(2)、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》和《責(zé)任追究制度》，認(rèn)真組

織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款，抓好警示教育。

(3)、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室；不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo)；不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室；不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事；不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)教師參與賭博。違者，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

(4)、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

(5)、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教師相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。

10、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選出師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，召開(kāi)師生大會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。

11、師德師風(fēng)行為規(guī)范責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教師發(fā)生不遵守師德師風(fēng)行為規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。

(1)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令寫出深刻檢查，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并按《教師考核辦法》予以扣分處理。

(2)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年考核政治思想一項(xiàng)扣除5分，并不得參加評(píng)優(yōu)選先。

(3)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人考核評(píng)定為不稱職，并報(bào)上級(jí)給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。

(4)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重，影響很大的。并報(bào)上級(jí)對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開(kāi)除處分，依法撤銷其教師資格。

(5)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

(6)、教師發(fā)生重大違反師德師風(fēng)行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升的處理。

(7)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的領(lǐng)導(dǎo)、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)(2011)

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

勃利縣大四站中心校

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我謹(jǐn)代表全校1054名學(xué)生和82名在崗教師，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，同時(shí)也誠(chéng)摯地希望你們對(duì)我校的工作提出寶貴的意見(jiàn)。

現(xiàn)將我校開(kāi)展師德師風(fēng)工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正：

一、指導(dǎo)思想 1.高度重視，正確導(dǎo)向

教師是立校之本，師德是教育之魂。打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范，具有模范的師愛(ài)形象、高超的師識(shí)本領(lǐng)，掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的根本。在工作中我校堅(jiān)持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把師德建設(shè)工作放在教師隊(duì)伍建設(shè)工作的首位，以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，以“創(chuàng)辦家鄉(xiāng)人民滿意的教育，爭(zhēng)做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，不斷完善教師職業(yè)道德和考核管理制度，提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿意程度，努力打造一支依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2.突出主體，以人為本

在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，我們堅(jiān)持尊重教師的人格，了解教師的需求，充分發(fā)揮教師的主體地位。在具體實(shí)施過(guò)程中，我們以工會(huì)為園地，以教師代表會(huì)議為紐帶，做到重大事件征求教師意見(jiàn)，重大決

策尋求教師支持，最大限度地維護(hù)教師們的合法權(quán)益。如：學(xué)校在制定《大四站中心校教師量化考核方案》時(shí)，先后多次征求全體教師意見(jiàn)，從《征求意見(jiàn)稿》到《試行稿》，到最終《方案》的施行，多次根據(jù)教師的意見(jiàn)、建議調(diào)整評(píng)價(jià)指標(biāo)，使《方案》最終得到廣大教師的認(rèn)可。

二、保障措施 1.高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上議事日程，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。通過(guò)制定切合學(xué)校實(shí)際的《師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，部署師德建設(shè)活動(dòng)，做到年初有方案、年末有總結(jié)、管理有措施、工作見(jiàn)實(shí)效，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)逐漸步入規(guī)范化和制度化。

2.組織健全，職責(zé)明確

中心校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)（兼黨支部書(shū)記）郭玉坤同志任組長(zhǎng)，中心校教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)、少先隊(duì)等中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)，做到各司其職、分工合作、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管。

中心校與各村小、各村小負(fù)責(zé)人與教師分別簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，使“領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施、參與”三個(gè)管理層次鮮明，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

3.民主管理，資金保障

總務(wù)、后勤部門能夠加強(qiáng)民主化和情感化的管理，保證師德建設(shè)投入，設(shè)立師德建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到專款專用，先后投入師德師風(fēng)建

設(shè)經(jīng)費(fèi)5000多元。通過(guò)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先，使師德師風(fēng)建設(shè)工作在全鎮(zhèn)得到高度重視，逐漸形成人人思進(jìn)取、人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。

三、制度建設(shè)

學(xué)校重視師德師風(fēng)工作的制度建設(shè)并嚴(yán)抓落實(shí)。中心校先后出臺(tái)了《大四站中心校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《教師考評(píng)制度》、《教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》等制度，并納入《大四站中心校教師量化考核方案》，從“德”、“能”、“勤”、“績(jī)”四方面進(jìn)行綜合考核，突出“師德”成為評(píng)價(jià)教師時(shí)領(lǐng)銜“師能”、“師勤”、“師績(jī)”的首要指標(biāo)。同時(shí)，使師德教育與教育教學(xué)工作相結(jié)合，階段考核與平時(shí)考核相結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)與處罰相結(jié)合，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，使教職工產(chǎn)生更大的內(nèi)驅(qū)力，使管理制度化、法制化，并堅(jiān)持在執(zhí)行中落實(shí)，在落實(shí)中修改，在修改中完善，切實(shí)把師德師風(fēng)作為職稱評(píng)定、職務(wù)聘任、優(yōu)秀教師評(píng)比的重要內(nèi)容和主要依據(jù)，實(shí)行“一票否決制”。

四、行動(dòng)落實(shí)

回顧幾年來(lái)的師德建設(shè)工作，我們的做法可以歸納為全面鋪開(kāi)，重點(diǎn)突破，尤其重視抓行動(dòng)落實(shí)，主要通過(guò)抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”，全力推進(jìn)師德建設(shè)工作。

1.抓好理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

大力推行教師政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)“五個(gè)一”工程：即讀一本教育理論專著，寫一本讀書(shū)筆記，參加一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題研究，完成一篇專題論文，上一節(jié)公開(kāi)課。一年來(lái)，教師們堅(jiān)持閱讀相關(guān)德育專著，開(kāi)闊了教師的視野，指導(dǎo)了他們的實(shí)踐，減少了工作的盲目性，為學(xué)校

工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐。

2.抓好黨員帶頭環(huán)節(jié)

中心校黨支部在“保先”教育和“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，要求黨員教師起到模范帶頭作用，“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂”，主動(dòng)自覺(jué)地對(duì)照自己，認(rèn)真剖析，整改提高，達(dá)到“長(zhǎng)期受教育，永葆先進(jìn)性”的教育效果。

3.抓好師資培訓(xùn)環(huán)節(jié)

為打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定《校本培訓(xùn)工作方案》，有計(jì)劃地組織教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)研修、繼續(xù)教育和終身教育，鼓勵(lì)教師從思想上徹底除去陳規(guī)，開(kāi)拓創(chuàng)新。先后選派教師分別哈爾濱、齊齊哈爾、北安、七臺(tái)河等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，投入經(jīng)費(fèi)1.6萬(wàn)元。使我校教師能夠及時(shí)獲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，保證了新課程改革的順利推進(jìn)。

五、師德師風(fēng)

通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作，我校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成效，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，關(guān)心國(guó)家和民族命運(yùn)，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，師德風(fēng)貌得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同，逐步形成了“主動(dòng)、生動(dòng)、和諧、發(fā)展”的校風(fēng)、形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；逐步發(fā)展并完善了“力求四方面滿意”的辦學(xué)理念。（即：辦讓學(xué)生滿意、讓教師滿意、讓家長(zhǎng)滿意和讓家鄉(xiāng)人民滿意的四站教育。）學(xué)校各項(xiàng)工作保持了健康穩(wěn)步發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)：

2月份，學(xué)校在教育局2011年教育工作會(huì)議中，獲得“教學(xué)目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”、“育人環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位”和“創(chuàng)建人民滿意學(xué)校”先進(jìn)單位三項(xiàng)榮譽(yù)；

6月份，我校在全縣小學(xué)升初中會(huì)考中獲得全縣第二名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名；

7月份，我校在全縣慶祝建黨九十周年師生書(shū)畫展中被教育局評(píng)為優(yōu)秀組織單位；我中心校黨支部還被局黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)；

10月份，我校組隊(duì)參加縣教育工會(huì)舉辦的全縣教職工乒乓球大賽，獲得男團(tuán)、女團(tuán)第三名，學(xué)校被教育局工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)集體”。

回顧一年來(lái)的工作，我們的體會(huì)是：師德建設(shè)工作必須以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，確立提高素質(zhì)是根本，行動(dòng)研究是方式，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，有效活動(dòng)是載體的發(fā)展思路。今后我校將繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置來(lái)抓，堅(jiān)決摒棄和徹底糾正有損師德的現(xiàn)象，在全社會(huì)樹(shù)立起良好的師德形象，辦家鄉(xiāng)人民滿意的教育，使我校盡早躋身本地教育系統(tǒng)師德建設(shè)的先進(jìn)行列。

大四站中心校 2011年11月18日

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料

正安縣土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

李林

根據(jù)國(guó)家、省、市、及縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，建設(shè)師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際，我校積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感?，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)。

2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書(shū)、悉心育人”的教師隊(duì)伍。

三、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé) 組長(zhǎng)：李進(jìn)

副組長(zhǎng)：鄭繼倫、李林、唐娟、李凌、向迪銀、張明剛、鄭嵐、袁可明 成員：各班班主任、各學(xué)科教師 組長(zhǎng)職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2、制訂計(jì)劃和總結(jié)。

3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。副組長(zhǎng)職責(zé)：

協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)。成員職責(zé)：

1、執(zhí)行計(jì)劃。

2、進(jìn)行考核。

3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育，督查整改。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，1、認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，深入學(xué)習(xí)教育法規(guī)文件，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。

4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化，每周保證集中學(xué)習(xí)一次。結(jié)合實(shí)際需要，規(guī)定一定的學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

（二）以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開(kāi)展。

2、在教師中開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)（愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己），樹(shù)立學(xué)校、教師形象。

（1）開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。

（2）開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)。在全校教師中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師要幫助一名留守兒童、貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生或特教生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

（3）開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開(kāi)師德大討論，使教師牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

3、組織黨員強(qiáng)化黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，做好筆記，寫好心得，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

4、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。將師德師風(fēng)考核納入學(xué)校規(guī)章制度，作為考核的重要依據(jù)，對(duì)教師實(shí)行嚴(yán)格的量化管理。

（三）完善制度，狠抓落實(shí)

1、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期與教師簽訂相關(guān)的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

2、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度 利用“師徒結(jié)對(duì)子”方式，學(xué)校挑選師德好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任幫扶人，對(duì)年輕教師進(jìn)行幫扶。以提高年輕教師師德水平，提高他們的業(yè)務(wù)能力，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng)，力爭(zhēng)把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)規(guī)定的，幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

3、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用每周教師例會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，以會(huì)代訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教師明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

4、師德師風(fēng)督促制度

（1）學(xué)校建立了師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教師相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱，公開(kāi)副校長(zhǎng)辦公室電話。

（2）學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

（3）加強(qiáng)教師的管理，落實(shí)安全責(zé)任、綜治、信訪、維穩(wěn)、普法、禁毒、師德師風(fēng)建設(shè)作為管理重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師不能違規(guī)“泡酒”，不準(zhǔn)在“公共場(chǎng)合打牌賭博”，不準(zhǔn)進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng)所。學(xué)校指定一名教師專門負(fù)責(zé)這方面的工作。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)

有教師違法犯罪現(xiàn)象的領(lǐng)導(dǎo)、教師，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

（5）建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)人保護(hù)制度，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要予以追究。

（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù)。

6、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師師德師風(fēng)考核辦法，堅(jiān)持做好每周督查，期末總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教師師德師風(fēng)考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、績(jī)效工資分配等切身利益掛鉤。學(xué)校的師德師風(fēng)制度不是擺放，而是月月量化，學(xué)期評(píng)估考核，切實(shí)落到實(shí)處。

7、師德師風(fēng)集中培訓(xùn)制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教師的意識(shí)，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

8、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度

發(fā)現(xiàn)教師嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向教體局聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在最短時(shí)間內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

9、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教師人頭，形成有效的防范機(jī)制。

（2）認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校的相關(guān)制度，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款，抓好警示教育。

（3）加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室；不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo)；不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事；不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)教師參與賭博，參與不合身份的娛樂(lè)活動(dòng)。違者，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（4）加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

（5）加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行師德師風(fēng)監(jiān)督制度，完善校內(nèi)教師相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。

10、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每常年評(píng)選出師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，建立道德榜，讓師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作

好宣傳，擴(kuò)大影響。學(xué)校還從這些教師中推薦師德標(biāo)兵，上報(bào)教育局進(jìn)行表彰。

11、師德師風(fēng)行為規(guī)范責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度 教師發(fā)生不遵守師德師風(fēng)行為規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。

（1）違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令寫出深刻檢查，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并按學(xué)校相關(guān)考核辦法予以扣分處理。

（2）違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，并報(bào)送總?；蚪逃诌M(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)年考核政治思想一項(xiàng)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并不得參加評(píng)優(yōu)選先。

（3）違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人考核評(píng)定為不稱職，并報(bào)上級(jí)給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。

（4）違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重，影響很大的。并報(bào)上級(jí)對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開(kāi)除處分，依法撤銷其教師資格。

（5）違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

（6）教師發(fā)生重大違反師德師風(fēng)行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升的處理。

（7）發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的領(lǐng)導(dǎo)、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

通過(guò)以上各種措施，我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了很大的成績(jī)。近幾年來(lái)，全校教師做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表，真不愧為人民的榜樣，社會(huì)的楷模。全校無(wú)一例違法亂紀(jì)事例，全校教師都忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

從近幾年的師德師風(fēng)建設(shè)工作來(lái)看，我校之所以取得很好的成績(jī)。主要利益于上級(jí)教育主管部門的正確指導(dǎo)，利益于黨委政府的傾力關(guān)懷，利益于學(xué)校指導(dǎo)思想正確、工作目標(biāo)明確、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)得力、具體工作抓得實(shí)在、學(xué)校制度建設(shè)全面而執(zhí)行力強(qiáng)，學(xué)校形成了良好的政治思想道德氛圍，樹(shù)立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時(shí)也利益于全校學(xué)生家長(zhǎng)的共同關(guān)心與全力支持。今后，我們將沿著既定的方向，在上級(jí)教育主管部門、地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，為進(jìn)一步辦好讓人民滿意的教育再立新功。

2016年7月17日

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料

1.認(rèn)真貫徹9月11日會(huì)議精神

中心校召開(kāi)會(huì)議之后，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，原原本本的傳達(dá)市9.11會(huì)議精神，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)和教育風(fēng)險(xiǎn)防控工作的重要性。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范細(xì)則。每一位教師做出一份師德師風(fēng)承諾，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的有效落實(shí)。

2.加強(qiáng)學(xué)校的法制教育

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)法制副校長(zhǎng)制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，把《未成年人保護(hù)法》、學(xué)生生命安全教育、心理健康教育等作為重要內(nèi)容，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行法制必修課。規(guī)范了教師的教學(xué)行為，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命。

3.加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)

學(xué)校從規(guī)范師德師風(fēng)行為，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控入手，建立健全管理工作機(jī)制。不斷完善學(xué)校管理、學(xué)生安全、師德師風(fēng)等工作制度，堅(jiān)持用制度管理人，強(qiáng)化職責(zé)，加大學(xué)校管理力度，促進(jìn)各項(xiàng)工作制度的落實(shí)，避免校園安全和違法事件的發(fā)生。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育工作

（1）成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。

（2）統(tǒng)一思想，讓廣大教職工充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)教育的重要性，把師德師風(fēng)教育作為提

升教師隊(duì)伍，職業(yè)道德素質(zhì)的有效手段。

（3）今年6月份，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結(jié)合這次活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校

師德師風(fēng)建設(shè)工作中存在的問(wèn)題與不足，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，教師寫心得、記筆記，每一學(xué)習(xí)階段，學(xué)校都要向社會(huì)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，定出整改措施，寫出階段總結(jié)，確保活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，不走過(guò)場(chǎng)。

5.工作目標(biāo)

這一次的師德師風(fēng)教育，我們提出了“五榮五恥”作為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的工作目標(biāo)

無(wú)私奉獻(xiàn)光榮，以教謀私可恥。

積極進(jìn)取光榮，消極怠工可恥。

愛(ài)生如子光榮，體罰學(xué)生可恥。

鉆研業(yè)務(wù)光榮，得過(guò)且過(guò)可恥。

業(yè)績(jī)突出光榮，碌碌無(wú)為可恥。

由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)，由廣大教師的共同努力，我們的工作目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。

皇路店鎮(zhèn)小2013.09.26