吳崗小學(xué)秋季期末學(xué)校工作總結(jié)及下步打算

2020年秋季，我校在縣教體局和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣局和鎮(zhèn)中心校的工作意見和每周工作安排，堅持以素質(zhì)教育為核心，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”目標(biāo)，將立德樹人視為工作之根本，將育人始終貫穿在我們的教育教學(xué)之中，全面貫徹黨的教育方針，全體師生齊心協(xié)力，扎實工作，銳意進(jìn)取，圓滿完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下:

一、主要工作措施及成效

(一）、加強(qiáng)隊伍建設(shè)

首先是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校校長在期初會上對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員工作提出了三點要求:一是要認(rèn)清形勢，嚴(yán)格要求，發(fā)揮模范帶頭作用;二是要盡心盡責(zé)，精心鉆研，努力提高自身素質(zhì);三是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，胸懷寬廣，積極建立和諧向善的吳崗小學(xué)。學(xué)校實施“三亮工程”，即一亮每位領(lǐng)導(dǎo)班子自己所任教科目，二亮自己所分管工作和所包班級，三亮自己工作目標(biāo)。加強(qiáng)低中高年級管理，三位主任分包低中高年級，蹲點指導(dǎo)年級工作，努力做到上傳下達(dá)不走樣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與教師間的橋梁作用，加強(qiáng)監(jiān)督管理，杜絕有違教師職業(yè)道德行為現(xiàn)象發(fā)生。一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。

其次是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的實際情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數(shù)。對教師也實施“三亮工程”，即亮自己所教科目，亮自己所管班級和分管學(xué)校的其他工作，亮自己所教科目的目標(biāo)名次。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)青年教師工作。主要做法是：

1、每周先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，不折不扣召開每周例會，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實事。

2、構(gòu)建良好和諧的教師隊伍，通過多種方式與途徑，來增進(jìn)教師間及領(lǐng)導(dǎo)與教師間的情感，從而激發(fā)教師的團(tuán)隊精神。

3、積極開展師德師風(fēng)教育工作，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本期共學(xué)習(xí)了《我的單位觀》，《談堅持》，《學(xué)校需要正能量》、《我為教育添光彩》等。學(xué)習(xí)后書寫心得體會和筆記，剛開始有些老師不習(xí)慣，在下面嘁嘁喳喳，說領(lǐng)導(dǎo)太認(rèn)真了，太正經(jīng)了，中層領(lǐng)導(dǎo)都有些反對，我采用私下談心的方式一一解釋。

通過學(xué)習(xí)，教師的凝聚力提高了，部分老師愛崗敬業(yè)，安心本職工作，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

（二）、重視德育活動

學(xué)校堅持以立德樹人、學(xué)生成才作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實開展德育工作。

1、注重德育特色活動。學(xué)校政教處組織開展了豐富多彩的主題教育，寓德育于活動之中，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本期來，每月例行德育活動，九月份開展的《勞動最關(guān)榮》和《反對浪費，提倡節(jié)約》活動，十月份《愛眼護(hù)眼》和《護(hù)林防火》活動，十一月《養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，告別不文明行為》活動，十二月《冬季中長跑》，元月份《向王森洋、李家?guī)蛯W(xué)習(xí)暨孝親敬老自強(qiáng)不息》和《元旦文藝匯演》活動等。每次活動都制定有活動方案，有總結(jié)、有圖片，有過程新材料，都裝訂歸檔。

2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。按照《吳崗小學(xué)生養(yǎng)成教育要求》，結(jié)合學(xué)校實際，以“愛我校園，爭做文明之星”、“推廣環(huán)保小衛(wèi)士”、“熱愛勞動”、“漢字規(guī)范書寫”等為活動載體，開展了一系列德育教育活動。加強(qiáng)了對常規(guī)工作的檢查評比，檢查內(nèi)容包括:班會課、勞動課、學(xué)生儀容儀表、紅領(lǐng)巾佩戴、校服、清潔區(qū)和班級衛(wèi)生等。檢查由政教處的抽查和學(xué)生會值日學(xué)生的日常檢查相結(jié)合。培養(yǎng)了學(xué)生講文明、懂禮貌、愛清潔、講衛(wèi)生、重環(huán)保的良好行為習(xí)慣。利用目標(biāo)導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生自我教育自我發(fā)展的能力。全面考核學(xué)生，學(xué)期末，評選出了以周婭冰、吳彥景等同學(xué)為代表的12名文明之星。評選了以劉婉晴為代表的12名美德少年。通過一系列的德育活動，切實加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生們形成了良好的行為習(xí)慣。

3、堅持執(zhí)行升國旗制度，加強(qiáng)對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊隊輔導(dǎo)員分別作國旗下的講話，加強(qiáng)對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強(qiáng)國旗意識，從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德。學(xué)校創(chuàng)建了少先大隊部，完善了少先隊大隊干部的配備，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感和榮譽(yù)感。少先隊工作扎實推進(jìn)，積極培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀學(xué)生干部，定期培訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊工作的作用。依靠學(xué)生干部來管理學(xué)生，組織少先隊員校內(nèi)外學(xué)雷鋒做好事活動，維護(hù)校園秩序和環(huán)境。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天按時播音，給校園增添一曲和諧的樂章。學(xué)生通過直接參與學(xué)校的常規(guī)管理，進(jìn)一步鍛煉自己的工作能力，不斷加強(qiáng)了自我管理意識、自我服務(wù)意識和榜樣意識。

4、認(rèn)真組織大課間活動，堅持上好體育課，認(rèn)真組織學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測試工作，認(rèn)真組織冬季中長跑活動，傳承“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念，讓廣大學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，鍛煉其體魄，陶冶其靈魂。

5、密切家校聯(lián)系，推進(jìn)民主管理。開學(xué)第一周，我校成立了家長委員會，召開了全校學(xué)生家長會，會上校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育方法，教師和家長共商教育子女大計。政教處在前期制定了方案，并就如何開好家長會對班主任提出指導(dǎo)意見，提供了學(xué)校簡介、家教知識等內(nèi)容，對各年級家長提出了專項指導(dǎo)建議。家長會取得圓滿成功，家校之間增進(jìn)了溝通和理解，贏得家長的信任和支持，也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。

家校聯(lián)動工作得到學(xué)生家長及社會各界的廣泛好評。

（三）、關(guān)注教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開中層領(lǐng)導(dǎo)會議，共同商定了一學(xué)期中的教研活動，并把活動落到實處。實施“三亮工程”，讓每位教師簽訂教學(xué)目標(biāo)承諾書。

1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但只要有培訓(xùn)和教研活動都盡最大力量的派老師參加上級組織的培訓(xùn)教研活動。

2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好以下幾點工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)英科占用其他副科。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

(4)以學(xué)生為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的書寫規(guī)范教育。每周一節(jié)《寫字課》，設(shè)置有寫字作業(yè)本。除此之外.學(xué)校還規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。

（5）堅持做好日清、周清、月考等工作，學(xué)校設(shè)有周清月清成績單，教師設(shè)有《錯題集》，每位學(xué)生設(shè)有《糾錯本》。

（6）堅持做好每周一課，開展好每周一次校本教研，提高課堂效率，以高效課堂為載體，以課堂教學(xué)為抓手，認(rèn)真組織聽課評課，提升了教師的綜合素質(zhì)。

（7）重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友，許多老師利用夜間在校輔導(dǎo)學(xué)生，義務(wù)奉獻(xiàn)。

（8）狠抓學(xué)校的薄弱學(xué)科教學(xué)。每天早讀40分鐘，每周一三五語文，二四英語。另外大多老師忽視副科，甚至干脆不上，為此學(xué)校實行查班制，即由教導(dǎo)處隨機(jī)查班，發(fā)現(xiàn)不按課表上課者立即在學(xué)校微信群通報。

通過常規(guī)教學(xué)的加強(qiáng)和督導(dǎo)，大部分老師完成了期初承諾的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校的教學(xué)成績期中位居全鎮(zhèn)第四名，完成了學(xué)校在教師節(jié)會上承諾的目標(biāo)，期末位居全鎮(zhèn)第三名，完成了“保四爭三”的理想目標(biāo)，但我們也清醒的認(rèn)識到與第四名差距很小，仍需不斷努力。

（四）、規(guī)范安全后勤

1、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

2、明確分工，夯實責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

3、抓好安全常規(guī)工作。

（1）.計劃、安排、制度的落實。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

（2）.安全課及安全活動宣傳的開展。定期召開安全會議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上好安全課，周五召開安全主題班隊會。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，登錄安全教育平臺等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

（3）.抓好安全檢查工作。堅持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。

4.建立學(xué)校財務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范財務(wù)管理，實行民主監(jiān)督，制定還款計劃，開源節(jié)流，努力減少學(xué)校赤字。

5.開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員和食堂有關(guān)人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實責(zé)任。

6.加強(qiáng)食堂的管理，抓好常規(guī)確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持對學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

二、存在的問題和不足。

1、教育發(fā)展還需加大投入。我校建校歷史不長，正處在發(fā)展階段，水電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待進(jìn)一步改造，學(xué)校無垃圾池，特別是學(xué)校廁所急需改造。教師辦公條件急需加強(qiáng)，無辦公電腦，更不說各功能室的電腦了，寄宿制學(xué)校配置仍然不足，還有待進(jìn)一步完善配備。

2、專業(yè)教師需及時補(bǔ)充。學(xué)校教師幾乎是近幾年來新招的特崗教師，教師素質(zhì)參差不齊，尤其是音、體、美等藝科教師異常緊缺。

3、教師競爭意識不強(qiáng)。教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，教學(xué)積極性不高，對學(xué)校的有關(guān)規(guī)定有抵觸。大多教師不愿展示自我，新的教育理念還滲透不深，按步就班，課改意識淡薄，課堂效率較低。對高效課堂教學(xué)競技的展示，教師信心不足，部分青年教師工作刻苦、踏實，但大部分還是不愿意主動承擔(dān)公開課。

4、教師職業(yè)道德水平還需再提升。學(xué)校教師職業(yè)道德總體情況較好，但有極少數(shù)教師急功近利，除教學(xué)工作之外片面追求效益，出現(xiàn)了“一手給錢，一手工作”的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了給錢都不愿干的怪現(xiàn)象。學(xué)校將加大《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育力度，遏制此類事態(tài)發(fā)生。

5、學(xué)生學(xué)風(fēng)不正，當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗較差，家長對子女的學(xué)習(xí)不重視，管理不到位。校內(nèi)校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，進(jìn)取心勁頭不高。

6、學(xué)生和學(xué)校安全工作壓力仍然很大。學(xué)校出口通往國道的道路狹窄且較低，視線較差，學(xué)生每天放學(xué)需教師護(hù)送通過國道，家長的接送車輛時常擁堵在校門口和國道邊，造成交通隱患。

三、下一步工作計劃及打算

1、堅持把師德師風(fēng)教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，以“立言、正身、踐行、評價”為主線，以活動為抓手，多渠道、多層次開展師德師風(fēng)教育，形成愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教與學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變，深入開展校本教研活動。

3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，以點帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。認(rèn)真組織實施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，使教育真正做到現(xiàn)代化、信息化。組織教師教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更有效使用觸控一體機(jī)輔助教學(xué)，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。申報一到兩項縣級或市級課題，開展課題研究。

4、以活動為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生德育工作，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，成立家長委員會，定期召開家長會，讓家長支持學(xué)校的工作，支持學(xué)生的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變民風(fēng)民俗。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，做好安全工作網(wǎng)絡(luò)臺賬，加強(qiáng)日常安全監(jiān)督檢查，確保師生日常安全!