第一篇：官莊小學(xué)2010年學(xué)校工作總結(jié)

官莊小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

官莊鎮(zhèn)官莊小學(xué)是一所濰坊市級規(guī)范化學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班12個，教職工31人，在校學(xué)生490名。過去的一年，是官莊小學(xué)信心百倍、奮發(fā)有為的一年，是開拓創(chuàng)新、銳意進取的一年，是官莊小學(xué)全體師生努力拼搏、再創(chuàng)佳績的一年。

在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，官莊小學(xué)堅持“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在教學(xué)上做文章，在高效上下功夫，在管理上想辦法，立足創(chuàng)新，加強精細化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，走出了一條適合我校特點的發(fā)展之路?，F(xiàn)將我校的一些主要做法匯報交流如下：

一、抓好“兩個改善”

（一）改善校園環(huán)境。學(xué)校校園文化是學(xué)校的“生命之樹”，是立校之本，強校之基，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。良好的校園文化是一種積極進取,奮發(fā)向上的能動力。幾年來,我們官莊小學(xué)堅持把“提升學(xué)校品位,打造學(xué)校品牌；立足文化建設(shè)，營造書香校園”作為學(xué)校的辦學(xué)目標,走內(nèi)涵發(fā)展的道路,注重在校園內(nèi)營造濃厚的人文環(huán)境，營造濃厚的教學(xué)、科研氛圍，不斷深化教育教學(xué)改革, 樹立學(xué)校內(nèi)在形象,促進優(yōu)良校園文化的形成，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

（二）改善辦學(xué)條件。學(xué)校不斷增大教學(xué)性投資，使師生工作、學(xué)習(xí)的條件逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化，有效地提高了教育教學(xué)質(zhì)量和效率。我校現(xiàn)有設(shè)施完備的12個多媒體教室、微機室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、科技活動室、美術(shù)室、音美器材室、體育器材室等功能室；在學(xué)校財政極度緊張的情況下，我校多次對校舍進行大型維修、改建和投入；2005年學(xué)校微機接入了互聯(lián)網(wǎng)；2009年我校在經(jīng)費十分緊張的情況下，千方百計籌措資金，共投資20多萬元，美化校園環(huán)境，添置學(xué)生電腦30余臺，建立了多媒體設(shè)備12個，為教師添購筆記本電腦10余臺，對微機室和多媒體教室進行升級改造，將微機室改造成教師電子備課室，進一步提升了我?，F(xiàn)代化技術(shù)裝備水平，使功能室得到了進一步的完善，讓這些功能室充分發(fā)揮其功能，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

經(jīng)努力，官莊小學(xué)校園內(nèi)外環(huán)境煥然一新，處處洋溢著濃郁的文化氣息，走進學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，碧草映翠、綠樹成蔭，優(yōu)化了全校師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步加強了市級標準化學(xué)校的創(chuàng)建工作。

二、抓好“三個提高”

（一）提高管理水平。學(xué)校注重實施“精細化”管理模式。構(gòu)建校長——分管教學(xué)副校長——教導(dǎo)處——年級主任四線管理機制。用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展，以認真負責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，遇到問題和困難主動地尋求對策，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。學(xué)校不斷完善經(jīng)驗管理、制度管理和能動管理相結(jié)合的管理動作體系，充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，開發(fā)師生的創(chuàng)造潛能，形成人人都是管理者的理念，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

（二）提高師德水平和學(xué)生素養(yǎng)。

1.在師德建設(shè)方面，我校進一步著眼于提高教師素質(zhì)，加大教育管理力度，著眼于完善機制，加大教師隊伍建設(shè)力度，建設(shè)一支具有良好思想素質(zhì)、道德情操、精神境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍。

2.我校繼續(xù)以“創(chuàng)新精神和實踐能力”培養(yǎng)為抓手，以道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，堅持“五育并舉，德育為首”的教育方針，實施德行育人，培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國情感；在學(xué)生管理方面，學(xué)校充分發(fā)揮少先隊組織的龍頭作用，加強學(xué)生的自我管理, 學(xué)校成立了“環(huán)保小分隊”、“紀律檢查大隊”、“安全監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”等學(xué)生管理團隊，加強紀律、衛(wèi)生等方面的監(jiān)管力度，使學(xué)生真正做到“自我管理，自主發(fā)展”；今年學(xué)校又積極開展了“做人、學(xué)習(xí)、生活、言語行為”的習(xí)慣教育，從進校門的一刻抓起，從說的每一句話抓起，從隨意丟棄一粒垃圾這樣的小事抓起??，使我校學(xué)生逐漸養(yǎng)成了做人有標尺、學(xué)習(xí)有榜樣、生活有準則、言語行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，受到了家長、社會的認可和好評。

3.多年來，我校堅持把“實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)”作為學(xué)校的立校之本，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為根本”的教育理念，采取多種措施，推動素質(zhì)教育的實施。我校經(jīng)常舉辦綜合性、多樣性的體藝活動和學(xué)生才藝展示活動，使學(xué)校其他課程與體育、藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴展和豐富學(xué)校課程的內(nèi)容和形式，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，使每個學(xué)生在小學(xué)階段能夠掌握一項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，更好地促進了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

（三）提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

1、注重課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

我校堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，立足課堂，注重課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量，向課堂要效益。在全體教師中開展了“研講評一題化”專題研究及課堂教學(xué)大比武活動，全力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

一是組織教師充分利用每天的教研活動時間，分學(xué)科進行“研講評一題化”專題研究，學(xué)習(xí)“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂的有關(guān)要求，加強集體備課。學(xué)校創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學(xué)科組聽課、評課等活動。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在新課程標準的引導(dǎo)下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo), 教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等，在教學(xué)研究上提倡各抒己見，不強求一致。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下，提高了教師的上課、評課能力，提高了每一堂課的效益，教師的才華得以施展，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。

二是實行“三課”制度，強化課堂教學(xué)模式。針對我校教師老齡化嚴重，新分配教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗的現(xiàn)狀，在理論層面研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校實行“三課”制度：老年教師“改課”、中年教師“提課”、青年教師“磨課”，即：老年教師改變陳舊的教學(xué)模式；中年教師繼續(xù)提高課堂教學(xué)水平；青年教師按照“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式，不斷磨練，加快成長步伐。學(xué)校舉行了針對“老中青”三代教師的課堂教學(xué)設(shè)計比賽，具體到從一節(jié)課入手，如何體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效設(shè)計理念。評選出優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計十余個，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又從每學(xué)科選取4位優(yōu)秀教師上了研究課，并進行了細致的評課，使學(xué)校全體教師進一步明確了“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂的基本模式，提高了專業(yè)素養(yǎng)。

三是開展了全校范圍的“345”課堂教學(xué)大比武活動。在理論研究和基本模式探索的基礎(chǔ)上，學(xué)校舉行了全校教師參與的“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)大比武活動。要求教師不但人人參與講課，還要人人參與聽課評課，當天講的課當天評，授課教師寫出課后反思，真正實現(xiàn)了人人參與，人人提高。對個別課堂教學(xué)不過關(guān)的教師，學(xué)校選派優(yōu)秀教師和他們結(jié)對子，一對一的幫助，并在規(guī)定期限內(nèi)進行二次過關(guān)?；顒釉u選出10名優(yōu)質(zhì)課獲得者，學(xué)校對獲獎?wù)哌M行了隆重表彰，并將競賽成績計入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

2、實施作業(yè)評語創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。

隨著素質(zhì)教育的不斷推進，我校結(jié)合學(xué)校實際，在嚴格規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，以全面實施素質(zhì)教育為前提，獨辟其徑，對作業(yè)評語進行改革創(chuàng)新，教師教學(xué)實行作業(yè)新評語評價方案，低年級作業(yè)使用花朵、動物等圖章進行評價，中、高年級數(shù)學(xué)作業(yè)使用圖章加激勵語進行評價，語文作業(yè)使用了學(xué)生先自評，教師再批閱的互動式評價方式，激發(fā)了學(xué)生做作業(yè)的興趣，提高了學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，使作業(yè)評語具有了更大的發(fā)展活力，并取得了顯著成效。除此之外，學(xué)校還成功使用學(xué)生激勵性星卡評價，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.延伸課堂教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們在嚴格教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，延伸課堂教學(xué)，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

（1）重視學(xué)生課外作業(yè)延伸。我校在狠抓課堂教學(xué)的同時，針對農(nóng)村孩子的特點，利用雙休日、節(jié)假日，建立健全“學(xué)校為主，依托社會，家庭為輔”的雙休日節(jié)假日學(xué)習(xí)模式，以班級和社區(qū)兩結(jié)合組建學(xué)習(xí)小組，由教師和小組長布置適量課外作業(yè)，家長做好監(jiān)督，小組長負責(zé)向教師匯報。在學(xué)生返校后，教師對所有課外作業(yè)都要批閱、檢查，并存檔，真正做到有布置就有檢查，使課堂教學(xué)活動得到了延伸和鞏固，有利地促進了學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。

（2）在學(xué)生中開展各種競賽評比活動，促進了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽。例如:舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽,內(nèi)容限于贊揚、歌頌祖國、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學(xué)生對課外書籍的閱讀量，分高年級組（四、五、年級），低年級組（一、二、三年級），五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過本次朗讀比賽，促進了我校學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學(xué)生視野。

（3）學(xué)校制定了“四級檢測制度”，語、數(shù)、英三科教學(xué)，實施“四級檢測”制度，新授內(nèi)容必須當堂檢測，在備課中體現(xiàn)，學(xué)生的答題，教師批閱存檔；周檢測，教師設(shè)計一周一次對學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的檢測，批改并存檔；單元檢測，每學(xué)完一個單元，教師要及時組織單元診斷，師生分別寫出診斷反思、教學(xué)或?qū)W習(xí)反思，對不及格學(xué)生進行二次達標；學(xué)校每學(xué)期嚴格組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測，及時召開家長會，向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并征求家長意見，進一步改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校把“四級檢測”的結(jié)果，納入教師的量化考核，對不遵守“四級檢測”制度的教師，實行一票否決制。三、一分耕耘

一份收獲

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工共同努力下，我校取得了一項項可喜的成績，有濰坊教學(xué)能手2人，安丘市教學(xué)能手及骨干教師10人，安丘市學(xué)科帶頭人3名，安丘市百佳班主任4名，10多篇教學(xué)工作報道都在《濰坊日報》、《聯(lián)合日報》、《今日安丘》、濰坊信息崗刊登，多篇論文獲安丘市優(yōu)秀教學(xué)論文。先后被評為“濰坊市規(guī)范化學(xué)?！?，“濰坊市語言文字規(guī)范化示范?！?，“濰坊市綠化美化先進單位”，“濰坊市實驗教學(xué)先進學(xué)?！薄ⅰ鞍睬鹗芯G色學(xué)?！薄?007年我校獲安丘市“學(xué)生五個一成長工程示范?！薄ⅰ皩W(xué)校社區(qū)共建工程示范?！焙汀凹彝ソ逃ぷ飨冗M單位”，2009年我校順利通過了“濰坊市規(guī)范化學(xué)?！钡膹?fù)驗和“安丘市綠色學(xué)?！钡尿炇展ぷ鳎艿搅蓑炇战M的高度評價。并在2010年6月舉行的全市小學(xué)生作業(yè)展評中獲得優(yōu)秀組織獎。在2010年9月我校獲安丘市教學(xué)工作先進單位，并提供了典型工作匯報材料，在2010年11月在安丘市普教教研室組織的“演講平一體化”擂臺賽活動中，我校教研團隊獲一等獎。良好的教學(xué)質(zhì)量贏得了家長和社會各界的普遍贊譽。官莊小學(xué)全體師生將在今后的工作中奮發(fā)努力、凝心聚力、開拓創(chuàng)新，以一流的管理、一流的質(zhì)量，創(chuàng)辦一流的名校。

官莊小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

官莊小學(xué)

2011.1

第二篇：官莊小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2011.2

官莊小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，我們以“教育現(xiàn)代化”創(chuàng)建活動為主線，深入學(xué)習(xí)黨的十七大文件，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強化師生的思想政治工作，深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)校管理，推動了學(xué)校各校工作的開展，較好地完成了中心校交給的各項任務(wù)。

一、以迎驗教育現(xiàn)代化為契機，創(chuàng)建和諧校園。

我們利用政治學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)胡錦濤總書記作的十七大工作報告，進一步明確自身肩上擔子的重量，增強獻身教育的決心。我們還學(xué)習(xí)了教育戰(zhàn)線先進同志的事跡，開了座談會，寫了學(xué)習(xí)體會。我們落實上級關(guān)于“崇尚科學(xué)，告別陋習(xí)，爭做文明市民”系列文件，制定落實細則，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，認真落實中心校關(guān)于禁止公共場所吸煙、禁止上課接打手機、禁止中午喝酒等規(guī)定，還設(shè)立了不文明行為曝光欄，以此規(guī)范師生的行為。

在迎接教育現(xiàn)代化驗收的工作中，我們?nèi)熒挤e極認真并保質(zhì)保量的完成中心校交給的各項任務(wù)，在工作中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的老師，他們犧牲自己的休息時間，克服種種困難、無怨無悔的工作，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：假期中蘇長祝、王忠勝、張濤等幾位老師將整個儀器室的所有鐵櫥、儀器，使用三輛平板車從原來的音樂室搬運到現(xiàn)在的儀器室，又將實驗室的所有大型實驗桌搬運到新調(diào)整的實驗室。假期高溫難耐,他們一直干到晚上8點多才回家，但是所有的儀器沒有一件破損。為了騰出一口專用室，王篤強和王忠勝老師利用星期天，把原來的三間倉庫里的近百套破課桌，以及多年來攢下來的破舊東西全部弄到院子里，分類整理后，再集中存放到一間倉庫，為了節(jié)約空間，他們將所有的課桌都摞到五層以上，并做到高低中課桌分開存放，把所有將來可能能用的東西全部集中分類存放，最大限度的利用了空間。

為了給幼兒園騰出科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，王篤強帶領(lǐng)陳琳王忠勝唐淑娟姜莉老師將原來已美化好的美術(shù)室，整體搬到原來的倉庫，所有的石膏像，幾何體、教學(xué)光盤和所有的教學(xué)資源沒有一件丟失或損壞。

班主任唐淑娟姜莉陳琳和幾個大學(xué)生老師負責(zé)整體設(shè)計，及具體操作美化等。年齡大的班主任陸成生、李乃啟、仲濟仁、徐恒德、蘇長祝等負責(zé)打下手，張貼等。所有的教室進行了美化并且都更換了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所有的專用室前后都做了符合各室特點的寫真。為了豐富走廊文化，他們想到了廢物利用，利用原來廢棄的木料，先加固、刷漆，做成漂亮的外框，然后再把噴繪好的16幅作品鑲在框內(nèi)，懸掛在各班級專用室的門前，即經(jīng)濟又美觀。

學(xué)校成立了安裝、修理、維護組：由張濤任技術(shù)顧問，具體有仲濟秀和王忠勝負責(zé)。

按照中心校的要求，學(xué)校所有的燈都必須亮，所有的電風(fēng)扇都必須轉(zhuǎn)。學(xué)校的日光燈經(jīng)檢測只有7盞是亮的，學(xué)校有30口教室，每口教室要4盞日光燈，需要110多盞日光燈。

全校的電風(fēng)扇幾乎都不能轉(zhuǎn)動，而且很多教室都是吊棚的，線路壞了都需要重新布線，這給安裝增添了很多的困難，每口教室的線路都需要精細考慮，就安裝日光燈和電風(fēng)扇就花費了他們3個人近三周的時間，這是何等的工作量！

暑假由仲濟秀、蘇長祝、王忠勝三人負責(zé)布網(wǎng)線，因為不懂技術(shù)沒有工具，他們就先到電腦店去學(xué)習(xí)技術(shù)，再到自己學(xué)校布線安裝安網(wǎng)線卡等。安裝的網(wǎng)線得到縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

幼兒園的秦翠香劉玉麗顧光榮張緒彩張同美等老師經(jīng)常利用星期天加班加點，為教育現(xiàn)代化驗收做出了一定的努力。

我們與教師簽訂《安全穩(wěn)定責(zé)任書》、《禁止亂收費責(zé)任書》、《信訪工作責(zé)任書》，把各項規(guī)章制度化為教師的自覺行動。還注意把政治學(xué)習(xí)與本職工作結(jié)合起來，學(xué)先進見行動。

我們還學(xué)習(xí)了《江蘇省中小學(xué)校園傷害事故處理意見》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等，增強了以法治教的自覺性。

我們充分發(fā)揮少先隊組織的作用，通過豐富多彩的隊活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉，在活動中成長，通過主題隊會、班會、校會，搞好晨會、夕會，利用黑板報、廣播、看電影搞好對學(xué)生的教育。本學(xué)期召開校會六次，其中開學(xué)典禮、期中總結(jié)會、安全教育會效果好。學(xué)校及班級各出黑板報五期。還組織了兩次黑板報（含刊頭、小樣等）專項檢查評比，提高了教育效果。我們于11月1日下午第二節(jié)課后召開了全校學(xué)生家長會，強調(diào)學(xué)生上下學(xué)交通安全知識，征求家長意見，由于準備充分，開的較成功。在學(xué)習(xí)方面，一、六年級的學(xué)生家長重視教育程度高，說明教育愈來愈引起家長的重視，而搞好與家長的配合是學(xué)校教育不可忽視的一個環(huán)節(jié)。

二、以規(guī)范管理、提高效益為主題，不斷提高管理水平。我們繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)省、市規(guī)范管理要求，對照學(xué)校及自身負責(zé)工作找差距。

我們注意管理常規(guī)的落實，從小事抓起，從我做起，“學(xué)校無小事，小事皆教育”，我們首先規(guī)范教師的言行，要求學(xué)生做到的，老師首先做到，要求老師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，“身正曰范”，有效地推動了各項工作的落實。

我們組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范，從習(xí)慣入手，強抓“養(yǎng)成”教育。堅持每日一小掃，每周一大掃，每月一次徹底清掃，通過檢查評比，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

我們堅持強行入軌，一步到位，對布置的工作，按要求及時進行檢查評比，在紀律衛(wèi)生工作周查月結(jié)的基礎(chǔ)上，我們每月還進行了一次衛(wèi)生抽查，召開了二次由全體教師（含幼兒教師）參加的衛(wèi)生評比現(xiàn)場會；對陽光體育工作抽查8次，重點檢查大課間體育活動情況；進行了5次執(zhí)行課程計劃情況抽查，促使教師按課表上課，全面貫徹黨的教育方針，還進行了2次學(xué)生調(diào)查問卷，及時地反饋管理中存在的問題，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔；還舉行了“三清三齊”工作專項檢查評比，評比的過程就是學(xué)習(xí)的過程，也是提高的過程。努力把工作做實做細，在鎮(zhèn)視導(dǎo)中，我校獲較好成績。

我們重視校園文化建設(shè)，室內(nèi)出好黑板報，開辟了作業(yè)展覽、才藝展示角，室外及時更換22快宣傳版內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩，緊貼學(xué)生實際，有名文欣賞，有優(yōu)秀學(xué)生介紹，還有書法、繪畫、剪紙等，及時修剪花木，涂寫了大門外校風(fēng)，整理了各班班風(fēng)，營造了良好的文化育人氛圍。

我們重視安全工作，舉辦了三次安全知識講座，開學(xué)初講日常安全要求，學(xué)期中進行冬季安全常識輔導(dǎo)，11月又進行冬季安全知識講座。落實了一系列安全責(zé)任制，學(xué)校安全工作每周一查，還舉行了學(xué)生安全自救知識競賽，師生普法知識競賽，學(xué)校安全無事故，師生守法率100‰

三、以課堂教學(xué)效益年活動為抓手，努力提高辦學(xué)效益。

我們堅持教學(xué)的中心地位不動搖，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)連云港市教學(xué)基本要求,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,特別是重視音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué),平時對落實情況進行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，從法律的角度保證教學(xué)計劃的落實。

我們堅持周查月結(jié)，對備課作業(yè)中查出的問題，限期整改，特別是加強對個別工作懶散教師的督促指導(dǎo)，量化打分，促進了教師備課作業(yè)質(zhì)量的提高。張濤、唐淑娟等在鎮(zhèn)備課作業(yè)檢查中獲得較好成績。

我們根據(jù)學(xué)生興趣，成立了書法、作文、數(shù)學(xué)等興趣小組，每周開展活動，把定期輔導(dǎo)與平時訓(xùn)練相結(jié)合，切實提高了輔導(dǎo)效果，在鎮(zhèn)小數(shù)報比賽中六年級曹貞豪獲縣二等獎。

總之，本學(xué)期工作時間緊、任務(wù)重，教育現(xiàn)代化驗收轟轟烈烈，工作忙而有序，教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高。但是離優(yōu)秀學(xué)校還有相當差距。我們將發(fā)揚成績，糾正不足，爭取取得更大的成績。

官莊小學(xué) 2012.1.12

第三篇：官莊小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃

官莊小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃

（2012——2013學(xué)第二學(xué)期）

新學(xué)期，我校教學(xué)工作將以教科研為先導(dǎo)，以深化課改為突破口，加強人力資源的開發(fā)，教學(xué)工作力求做到“有效與高效”，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求實現(xiàn)師生共成長的局面。具體措施：

一、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。

1．新學(xué)期，全校教師要在學(xué)習(xí)的廣度及深度上下工夫。不光要關(guān)注身邊媒體，及時補充鮮活的信息，更新自身知識結(jié)構(gòu)，還要學(xué)習(xí)課改理論。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)建構(gòu)主義理論，也要學(xué)認知學(xué)派等理論，防止顧此失彼；既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的“大塊頭”，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。

2．學(xué)校教導(dǎo)處要與教研組積極加強合作，統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到年級組、學(xué)科組教研活動中，滲透到業(yè)務(wù)進修及學(xué)歷進修里。學(xué)校將采用請進來、走出去的方式為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。

二、讓常規(guī)管理平中求實

教學(xué)質(zhì)量的提高并非一日之功，而是功在平時，在每一學(xué)期的一百多個日子里。新學(xué)期教學(xué)“五認真” 工作將在建立三個機制（激勵機制、競爭機制、監(jiān)控機制）的基礎(chǔ)上，在“有效、高效”上下足工夫，除了保持以往好的做法外，特提出以下五點要求：

1.提高“三個設(shè)計”的質(zhì)量。第一是教學(xué)設(shè)計，老師按照中心初中關(guān)于備課的要求設(shè)計教案，在共享備課資源的基礎(chǔ)上加強二次備課，注重教學(xué)反思；第二是作業(yè)設(shè)計力求做到“四要”：課標要體現(xiàn)，重點要突出，難點要強化，弱點要加強（其中中高年級學(xué)生每周一篇周記）；第三是試卷設(shè)計，教師在學(xué)生階段檢測中應(yīng)圍繞三維教學(xué)目標，體現(xiàn)多元評價，立足“雙基”，注重綜合能力，加強數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，發(fā)揮形成性測試評價的功效。

教導(dǎo)處將采用靈活多樣、行之有效的方式檢查“三個設(shè)計”落實和進展情況。學(xué)校將對優(yōu)秀教師予以表揚。

2.加強課堂教學(xué)常規(guī)的管理。

首先是教師自身常規(guī)要求。作為老師必須做好課前準備，提前一分鐘進入課堂，課上做到精神飽滿，增強效益意識。

其次是教師對學(xué)生常規(guī)要求。每一位任課教師在課上對學(xué)生從嚴要求，共同致力于學(xué)生“兩個習(xí)慣”（文明習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和“三個基本功”（發(fā)言一定要響，讀書一定要亮，寫字一定要到位）的訓(xùn)練。學(xué)生的兩個習(xí)慣的培養(yǎng)要立足于課堂,要從早會、綜合學(xué)科課堂、中午自習(xí)等薄弱環(huán)節(jié)抓起。

再次是教導(dǎo)處加強課堂教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控。學(xué)校行政將采用定期與不定期相結(jié)合的方式，兩人以上為一組，深入課堂，加強指導(dǎo),及時反饋。

3．加強培優(yōu)補差工作。抓兩頭帶中間是面向全體學(xué)生、全面提高質(zhì)量的重要策略之一，為此學(xué)校將通過辦好“三個”班來繼續(xù)加強培優(yōu)補差工作：⑴特長生興趣培訓(xùn)班；⑵競賽集訓(xùn)班(包括作文、數(shù)學(xué)、綜合知識等)；⑶面向后進生業(yè)余輔導(dǎo)的愛心班。

廣大教師應(yīng)清醒地認識到補差是基礎(chǔ)，提高是目標。補差重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎(chǔ)知識的不足，在補差的同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力。及時做好培優(yōu)補差記載本的記錄，學(xué)校將每月對記載內(nèi)容做一次檢查。

4.抓好五個驗收工作。即一年級拼音及書寫驗收，低年級口算驗收，中年級計算驗收，三年級英語字母驗收。

三、讓教研與科研互動起來

1．兩節(jié)好課的研究。

新學(xué)期在加強常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，積極營造教研的氣氛，借助全校師資力量，加強課堂教學(xué)研究，人人著力打造兩節(jié)精品課例，迎接中心期中視導(dǎo)。

2．新教材的研究。

本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標，把握其精神實質(zhì)；加強對五年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。

四、讓青年教師盡快成長起來

在一所學(xué)校中，每位教師都是學(xué)校的主人，學(xué)校都應(yīng)該充分地調(diào)動大家積極性。而青年教師則是展示學(xué)校風(fēng)采的窗口，是學(xué)校的希望，學(xué)校理應(yīng)積極打造一支優(yōu)秀的青年教師對伍。

1.青年教師要積極讀書讀報，更新教育理念，在課改理論研究中起到引領(lǐng)作用。

2.青年教師在課改研究班上要做到求真、務(wù)實、高效，要求人人上一節(jié)成功的課例，人人寫一篇高層次的論文。

3.青年教師要不斷加強基本功訓(xùn)練，數(shù)學(xué)教師要積極鉆研奧數(shù)，語文教師力爭寫好七至八篇下水文。

4.學(xué)校鼓勵和支持教師參加高一層次學(xué)歷進修，并要求妥善處理好工學(xué)矛盾。

一學(xué)期時間很短，我們要做的事很多，我們的目標也很多，偶爾取得一些成績，小富即安或邊做邊看，這不是戈小人的作風(fēng)。相信在全校教職員工的努力下，人人盡力，人人盡責(zé)，層層盡心，事情會越做越少，困難越來越少，成績會越積越多，質(zhì)量會越來越高。

第四篇：官莊小學(xué)少先隊工作總結(jié)

官莊小學(xué)少先隊工作計劃

（2011——2012學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校將以建國62周年活動為指導(dǎo)，積極開展各項有意義的活動，大力加強隊員的思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，使我校形成一個團結(jié)向上、生動活潑的良好集體。

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，還增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管，經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入考評內(nèi)容中。

２.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用清明節(jié)、植樹節(jié)等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動才能提高教育效果。

四、發(fā)揮少先隊組織的資源優(yōu)勢，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展 加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。注重有關(guān)少年兒童教育的社會信息、理論動態(tài)的收集整理工作，及時進行交流、研討。加強少先隊小干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)通過“學(xué)生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，培養(yǎng)學(xué)生干部獨立開展工作的能力。

總之，本學(xué)期力求開展一些隊員感興趣的活動，利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力，收到良好的教果。

官莊小學(xué)

2011.9.15

第五篇：官莊小學(xué)學(xué)校危險物品安全管理制度

官莊小學(xué)危險物品安全管理制度

第一條 為了加強對學(xué)校危險物品的安全管理，確保廣大師生員工的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，保障教學(xué)、科研工作正常進行、保護環(huán)境。根據(jù)國務(wù)院《化學(xué)危險物品安全管理條例》、《中華人民共和國消防法》、《易燃、易爆化學(xué)物品消防安全監(jiān)督管理辦法》等有關(guān)法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實際情況制定本規(guī)定。

第二條 危險物品指易燃、易爆危險品和劇毒物品、麻醉、放射性物品等酸性腐蝕物品等。

第三條 對管理、儲存和使用危險品的部門，本著“誰使用，誰負責(zé)”的原則，負責(zé)人對危險品的安全負直接責(zé)任，負責(zé)建立、健全危險品的安全管理制度，以及安全使用操作規(guī)程，明確安全使用注意事項。

第四條 儲存危險品應(yīng)當符合下列要求：

1、危險品應(yīng)當儲存于專用倉庫和專用儲存設(shè)施中，并且分類、分項存放，相互間保持相互的安全距離。

2、危險品倉庫的建筑和設(shè)施，必須符合《化學(xué)物品安全管理條例》規(guī)定的要求。具有防火、防爆、防控、防靜電、避雷，應(yīng)有良好的通風(fēng)和相應(yīng)的安全電器照明設(shè)施。

3、化學(xué)物品的性質(zhì)防護和滅火方法相抵觸的化學(xué)危險品，不得在同一倉庫存放。

4、危險品倉庫必須建立嚴格的入庫驗收、出庫登記制度，落實

保管責(zé)任制，責(zé)任到人。

5、危險品的領(lǐng)取，要經(jīng)部門負責(zé)人的簽字批準，由2名以上人員共同辦理領(lǐng)取手續(xù)。

第五條 學(xué)生在使用危險品做實驗時，教師和實驗員必須在現(xiàn)場進行指導(dǎo)，嚴禁擅自離崗、脫崗。嚴禁學(xué)生將危險品帶出實驗室。

第六條 各使用部門在處理廢棄危險品時，應(yīng)委托具有合法處理資格的單位進行銷毀處理，不得任意丟棄、掩埋危險品。

第七條對于嚴格遵守危險品管理規(guī)定，保障安全的部門和個人給予獎勵和表彰，對于違反本安全監(jiān)督管理規(guī)定，造成事故的，視其情節(jié)輕重給予行政處罰，構(gòu)成犯罪的由司法機關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。

官莊小學(xué)

2012年9月