第一篇：望都述職報(bào)告2010

望 都 述 職 報(bào) 告

2010年末將至，回顧2010年的工作與成長軌跡，有勝利的喜悅，也有受挫時(shí)的困惑，有困難重重，更有步步為贏。然而這一年望都機(jī)構(gòu)沒有完成中支下達(dá)的期交任務(wù)指標(biāo)，是我以及望都機(jī)構(gòu)這一年最傷的痛，我辜負(fù)了李總、謝總以及各位老總及同事的期望，在此做深刻述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同志批評(píng)指正！

一、增員、業(yè)績方面

截止11月25日，望都在冊(cè)人力78人，完成期交生效保費(fèi)128.7萬，并在今年順利晉升業(yè)務(wù)經(jīng)理1人，使望都機(jī)構(gòu)有了一個(gè)業(yè)務(wù)部架構(gòu)。開門紅期間，由于我沒有跟好公司節(jié)奏，造成機(jī)構(gòu)開門紅很被動(dòng)，到最后只有兩人達(dá)標(biāo)海南游，兩人達(dá)標(biāo)黃山游，三人達(dá)標(biāo)五臺(tái)山游，致使機(jī)構(gòu)整體保費(fèi)偏低，沒有跟上兄弟機(jī)構(gòu)；群英會(huì)期間，充分吸取開門紅教訓(xùn)，調(diào)整自己心態(tài)，機(jī)構(gòu)有了較快發(fā)展，在機(jī)構(gòu)沒有組訓(xùn)的情況下，由我一人既當(dāng)經(jīng)理又當(dāng)組訓(xùn)，機(jī)構(gòu)活動(dòng)率一度達(dá)到機(jī)構(gòu)成立以來的最高峰50%以上，并創(chuàng)造了機(jī)構(gòu)單月增員最多和保費(fèi)平臺(tái)最高記錄，順利晉級(jí)成功，也獲得了公司給予的優(yōu)秀管理干部獎(jiǎng)勵(lì)，并在人民大會(huì)堂接受領(lǐng)導(dǎo)表彰，同時(shí)獲得桂林游獎(jiǎng)勵(lì)，機(jī)構(gòu)員工同時(shí)也有一人達(dá)成群英會(huì)會(huì)員并一同參加了桂林游，有六位伙伴達(dá)成普通會(huì)員，并有13位伙伴達(dá)成新人轉(zhuǎn)正，和普通會(huì)員一起到龍慶峽旅游，同時(shí)還有三位伙伴獲得公司獎(jiǎng)勵(lì)的筆記本；八九聯(lián)賽期間，由于機(jī)構(gòu)遷址等瑣事，機(jī)構(gòu)沒有很突出的業(yè)績，但這期間上級(jí)公司有健康人力

方案，望都有多次是以200%以上達(dá)成獲得獎(jiǎng)勵(lì)，并在鴻鑫人生新產(chǎn)品推動(dòng)中，做好推動(dòng)，有一人獲得了分公司獎(jiǎng)勵(lì)的888元大禮包以及獎(jiǎng)品，并有15人獲得云臺(tái)山旅游；10.11聯(lián)賽，十月份望都機(jī)構(gòu)順利達(dá)成增員上崗任務(wù)，并達(dá)成開單任務(wù)，并在本階段順利晉升兩位主管，現(xiàn)在聯(lián)賽正在進(jìn)行中，望都機(jī)構(gòu)距離達(dá)成任務(wù)還有一定差距，但不到最后一刻，我絕不放棄，爭(zhēng)取在最后時(shí)刻達(dá)成任務(wù)，完成使命。

二、塑造和諧團(tuán)隊(duì)方面

我深刻理解“家和萬事興”的道理，所以在團(tuán)隊(duì)管理，非常注重感情和思想的溝通，通過電話和家訪了解業(yè)務(wù)伙伴的各種狀況，關(guān)心他們的生活狀態(tài)，給業(yè)務(wù)伙伴們建立信心，真正的去關(guān)心他們，讓他們感覺到公司就是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。一年來，共探視因生病等原因員工及家屬15次以上。望都從成立以來沒有發(fā)生過一起業(yè)務(wù)員跳槽現(xiàn)象，員工之間也沒有發(fā)生過矛盾沖突。

三、內(nèi)外服務(wù)質(zhì)量方面

統(tǒng)一內(nèi)勤員工思想，讓每員工都深入理解“外勤是內(nèi)勤的衣食父母”的深刻內(nèi)涵，讓內(nèi)勤員工為每個(gè)外勤員工全心全意服好務(wù)。從公司成立至今，除春節(jié)三天休息以外，公司每天都正常營業(yè)。

統(tǒng)一外勤員工思想，讓員工真正理解，只有服好務(wù)，才會(huì)有更大的市場(chǎng)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。只有讓社會(huì)對(duì)太平洋有了良好印象，公司才會(huì)有更大的發(fā)展前景。公司從成立以來從來沒有出現(xiàn)過客戶投訴現(xiàn)象。

四、自身素質(zhì)方面

一年來無論工作多忙，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置上，學(xué)中干，干中學(xué)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)層面，努力提高自身綜合素質(zhì)。一是保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天晚上我至少要讀書30分鐘以上，學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，二是認(rèn)真參加公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，一年來，沒有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過一次培訓(xùn)及會(huì)議，在課堂上更是認(rèn)真聽講，沒有出現(xiàn)過一次違規(guī)行為。三是將每次培訓(xùn)的內(nèi)容很好的應(yīng)用到工作中實(shí)踐，收到良好效果。

在認(rèn)真反思的同時(shí)，我也對(duì)2011年工作做了規(guī)劃：

1、增員、業(yè)務(wù)兩手抓，確保2011年業(yè)績、增員大發(fā)展，并確保完成中支下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。

2、做好基礎(chǔ)管理和銜接訓(xùn)練工作，從基礎(chǔ)抓起，從活動(dòng)量抓起，并且走出來，請(qǐng)進(jìn)去，今年我已經(jīng)做了嘗試，11月24日我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)人員到南市支公司進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，并在學(xué)習(xí)交流后帶領(lǐng)伙伴進(jìn)行了“十萬支票夢(mèng)想行活動(dòng)”，很多伙伴都講收獲很多。當(dāng)然以后這樣的活動(dòng)我要經(jīng)常進(jìn)行。

2010年即將過去，新的一年又將來臨，新起點(diǎn)、新征程、新氣象、新發(fā)展，2011年，我將更嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做大做強(qiáng)望都機(jī)構(gòu)，確保2011年望都實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。更相信保定中支在李總的帶領(lǐng)下，一定會(huì)穩(wěn)步進(jìn)入全國前七名，讓我們每一位保定太保人，胸懷美好愿景，昂首闊步前進(jìn)！

2010年11月26日晚

第二篇：望都于哲峰述職報(bào)告2011

述 職 報(bào) 告

2011年末將至，轉(zhuǎn)眼到太保已經(jīng)三年多的時(shí)間，回顧三年多的工作與成長軌跡，有勝利的喜悅，也有受挫時(shí)的困惑，有困難重重，更有步步為贏。尤其在11年這一年里，作為望都營銷服務(wù)部經(jīng)理，在“專業(yè)、執(zhí)行、快樂、成長”保定太保企業(yè)文化的指引下，在中支領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在個(gè)險(xiǎn)部及兄弟機(jī)構(gòu)的幫助下，在組訓(xùn)、內(nèi)勤及全體外勤人員的共同努力下，望都機(jī)構(gòu)健康發(fā)展，穩(wěn)步前進(jìn)，現(xiàn)將全年的工作匯報(bào)如下：

一、注重自身素質(zhì)提升，努力提高管理水平

從事保險(xiǎn)工作以來，非常深刻的感受到自己知識(shí)的匱乏，所以無論工作多忙，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置上，學(xué)中干，干中學(xué)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)層面，努力提高自身綜合素質(zhì)。一是保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天晚上我至少要讀書半小時(shí)以上，學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，二是認(rèn)真參加公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，沒有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過一次培訓(xùn)、會(huì)議，在課堂上更是認(rèn)真聽講，沒有出現(xiàn)過一次違規(guī)行為。三是將每次培訓(xùn)的內(nèi)容很好的應(yīng)用到工作中實(shí)踐，收到良好效果。

二、注重健康人力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)有效人力穩(wěn)步提升

從今年伊始，望都機(jī)構(gòu)就確定了推動(dòng)以《基本法》為主導(dǎo)，加快人力增長的工作主線，堅(jiān)持增員就是生產(chǎn)力的經(jīng)營思路，截止10月本實(shí)現(xiàn)新增人力63人，共實(shí)現(xiàn)期繳保費(fèi)158.8萬元，月均期繳平臺(tái)15.8萬元。連續(xù)9個(gè)月順利完成公司分配的健康人力任務(wù)。

三、注重主管表率帶動(dòng)，增強(qiáng)自主經(jīng)營團(tuán)隊(duì)意識(shí)

加強(qiáng)主管的自主經(jīng)營意識(shí)，培養(yǎng)主管的管理能力，健全了主管例會(huì)制度，各位主管也都為屬員做好的表率，望都機(jī)構(gòu)五位主管，四位都保持了連續(xù)健康，多個(gè)月份望都機(jī)構(gòu)都保持了主管100%開單，且有三位主管都達(dá)成分公司高峰會(huì)指標(biāo)。

四、注重基礎(chǔ)差勤管理，提升外勤員工收入

在基礎(chǔ)管理上，著重抓出勤和拜訪，并且根據(jù)實(shí)際情況，借助早會(huì)和二次早會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)員的專業(yè)水平。同時(shí)，引導(dǎo)業(yè)務(wù)人員“培訓(xùn)是最大的福利”引導(dǎo)人們多參加早會(huì)、培訓(xùn)。并反復(fù)宣導(dǎo)，公司抓出勤是為了提高大家收入，“出單率約等于出勤率”，只要堅(jiān)持拜訪出勤，收入肯定會(huì)大幅度提高。形成了較為健全的考勤管理制度。截止離任，尚有不少的財(cái)務(wù)結(jié)余。

五、注重感情思想溝通，塑造和諧團(tuán)隊(duì)文化

我深刻理解“家和萬事興”的道理，所以在團(tuán)隊(duì)管理上，非常注重感情和思想的溝通，通過電話和家訪了解業(yè)務(wù)伙伴的各種狀況，關(guān)心他們的生活狀態(tài)，給業(yè)務(wù)伙伴們建立信心，真正的去關(guān)心他們，讓他們感覺到公司就是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。截止離任，沒有發(fā)生過員工到中支給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩的事件。

六、注重內(nèi)外服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)發(fā)展后勁

統(tǒng)一內(nèi)勤員工思想，讓每個(gè)人都深入理解“外勤是內(nèi)勤的衣食父母”的深刻內(nèi)涵，讓內(nèi)勤員工為每個(gè)外勤員工全心全意服好務(wù)。從公司成立至今，除春節(jié)三天休息以外，公司每天都正常營業(yè)。

統(tǒng)一外勤員工思想，讓員工真正理解，只有服好務(wù)，才會(huì)有更大的市場(chǎng)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。只有讓社會(huì)對(duì)太平洋有了良好印象，公司才會(huì)有更大的發(fā)展前景。

說了半天，其實(shí)就像李總說的，沒干出什么來，倒是寫了不少，我主要也是考慮，畢竟這是公司一年一度的測(cè)評(píng)大會(huì)，必須重視，也總不能說三言兩語

就結(jié)束，但是說簡單點(diǎn)，也就做了幾件事，一是培養(yǎng)了主管的自主經(jīng)營意識(shí)和率先垂范品格的培養(yǎng)，望都年初5位主管，4位持續(xù)健康，3位能夠入圍省公司的高峰會(huì)，多個(gè)月份保持了主管100%開單，連續(xù)9個(gè)月完成公司健康人力任務(wù)，從公司成立到現(xiàn)在保持著不低于30%以上的成長速度，三年多來沒有因?yàn)闃I(yè)務(wù)員或者客戶的事給公司添麻煩，都能自己消化在機(jī)構(gòu)。但是我更也清楚的認(rèn)識(shí)到，我們跟其他兄弟單位的差距，更是存在很多問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、在年初下達(dá)全年任務(wù)時(shí)，中支領(lǐng)導(dǎo)對(duì)望都抱有很大的期望，結(jié)果目前距離完成全年任務(wù)差距還很大，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望和信任。

2、業(yè)績、人力增長緩慢，雖然三年多時(shí)間，一直維持一個(gè)30%以上的穩(wěn)步提升，但較其他兄弟單位有很大的差距，我雖然也在跑，但是其他兄弟單位在飛。

3、基礎(chǔ)管理和銜接訓(xùn)練依然存在很多問題。

當(dāng)然還有很多不足，但我一定會(huì)在以后工作中認(rèn)真彌補(bǔ)和改正，因?yàn)槲覍?duì)保險(xiǎn)行業(yè)充滿著信心，對(duì)我們公司優(yōu)秀的服務(wù)品牌充滿信心，我堅(jiān)定的認(rèn)為我們公司的事業(yè)，是值得全身心投入一直努力做下去的充滿愛心的光輝事業(yè)。

2011年即將過去，又將迎來我們新的一年開門紅，新起點(diǎn)、新征程、新氣象、新發(fā)展，我也按照公司安排，走上了新的工作崗位，在此也感謝李總，感謝總經(jīng)理室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，在以后的工作中我將更嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求，全力配合丁主任做好行政人事部相關(guān)工作，為我們領(lǐng)導(dǎo)、同事和所有的前線戰(zhàn)士做好后勤保障，也為保定太保早日實(shí)現(xiàn)太保老大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信保定中支在李總的帶領(lǐng)下，一定會(huì)穩(wěn)步前行跨越發(fā)展，讓我們每一位保定太保人，胸懷美好愿景，昂首闊步前進(jìn)！

保定中支行政人事部于哲峰

第三篇：2011保定望都幼兒園暑期實(shí)踐報(bào)告

2011保定望都幼兒園暑期實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間總是在悄無聲息中流逝，還沒來得及跟上時(shí)間的步伐，2011年的暑假又到來了，這預(yù)示著我又該做選擇了，是回家還是做社會(huì)實(shí)踐呢，這是個(gè)值得思考的問題。最后，為了增加自己的社會(huì)閱歷，為了進(jìn)一步強(qiáng)化自己，為了讓以后自己的前途更加光明，我毅然選擇了去保定望都幼兒園進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，希望通過暑期實(shí)踐這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)一步完善自我，提高自我。

這次的暑期實(shí)踐機(jī)會(huì)，與我之前暑期打工的工作的性質(zhì)完全不同，沒有之前的日曬雨淋、沒有之前的勞苦奔波、更沒有之前的低人一等，而更多的是責(zé)任、是認(rèn)真仔細(xì)。這次，自己的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)非常好，通過與幼兒園小朋友的玩耍，照顧他們這幾天的生活，讓我保持了一顆童心，也學(xué)會(huì)的了對(duì)孩子的照顧。

我們第一天到了望都以后先安排下住的地方以后然后就迫不及待的去我們聯(lián)系的幼兒園看一下，了解下情況。到幼兒園之后，我們初步的了解了下幼兒園的大致情況，整個(gè)幼兒園班級(jí)分有兩個(gè)年齡段（中、大班），每個(gè)年齡段分別有幼兒大班17人，中班16人。小朋友們也都很喜歡我們的到來，好多孩子都圍著我們轉(zhuǎn)啊，這種感覺真不錯(cuò)。了解一下后我們就打道回府，準(zhǔn)備明天一大早就過來開始我們的暑期實(shí)踐。在實(shí)踐的這段時(shí)間，我們每天和孩子們玩耍，和他們做游戲，交他們畫畫，給他們講故事，唱歌。在暑期實(shí)踐的這段時(shí)間里，讓我明白作為一個(gè)成年人，擁有一顆童心是多么的寶貴，我們除

了和孩子們玩耍意外，還負(fù)責(zé)幼兒園的衛(wèi)生工作和對(duì)孩子們的杯子，玩具等一系列東西進(jìn)行清洗消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。

暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容并非一成不變的，并非如大家所想的那么簡單、那番單調(diào)乏味，除了日常的陪孩子們玩耍外，我們會(huì)照顧他們的吃飯啊，生活啊，衛(wèi)生啊、責(zé)任重大。通過暑期這近一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，我獲益匪淺。

一、責(zé)任心大于一切

無論一個(gè)人多么優(yōu)秀、多么有頭腦、多么會(huì)處事，都不及有責(zé)任心來得重要。幼兒的孩子們還很小，他們的事繁多、瑣碎，但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認(rèn)真，因?yàn)樗麄儺吘惯€是孩子，在照顧他們的時(shí)候要特別在意。因此，在照顧孩子這方面，有責(zé)任心是首先必備的品質(zhì)，有了責(zé)任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成功。

二、團(tuán)隊(duì)合作非常重要

任何事情，都不是僅憑自己的單打獨(dú)斗就可以解決的，照顧孩子也是，我們既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起去，就要齊心協(xié)力完成任何事。在暑期實(shí)踐的這段日子，我們收獲了成功，成熟，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要。

三．耐心是至關(guān)重要的。

孩子畢竟還是孩子，他們的人生觀價(jià)值觀都不成熟，很多事都要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，他們的世界是那么的純真，那么的無邪。他們有時(shí)候很會(huì)鬧，因?yàn)樗麄冃。愿枰覀儞碛泻芎玫哪托摹?/p>

第四篇：赴望都學(xué)習(xí)接送車情況

赴望都學(xué)習(xí)接送車情況

匯

報(bào)

一、望都縣經(jīng)驗(yàn)做法：望都縣原有各種校車119輛，通過校車專項(xiàng)整治，經(jīng)檢測(cè)合格的共54輛。到今年6月份現(xiàn)有車輛均不符合標(biāo)準(zhǔn)，需要更新為標(biāo)準(zhǔn)校車。成立校車公司

車輛管理由交警部門負(fù)責(zé)，對(duì)接送過程中的違規(guī)情況抄報(bào)教育局，教育局采取以下措施：對(duì)違規(guī)的公辦學(xué)校，第一次對(duì)主管主任免職，第二次免去校長職務(wù)。對(duì)民辦學(xué)校、幼兒園，第一次全縣通報(bào)，第二次年檢不合格。

二、結(jié)合望都縣做法及我縣實(shí)際，對(duì)我縣接送車運(yùn)行提出以下建議；我縣現(xiàn)有各種接送車89輛，車況車型良莠不齊，存在很大安全隱患。建議采取望都縣做法，爭(zhēng)取社會(huì)資金統(tǒng)一購置校車，成立校車公司，統(tǒng)一校車管理，服務(wù)學(xué)生上下學(xué)，并根據(jù)《校車安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定辦理合法的運(yùn)營手續(xù)?？h財(cái)政給予每輛車適當(dāng)購車補(bǔ)貼，結(jié)合我縣實(shí)際建議給與每輛車購車價(jià)30%的補(bǔ)貼，按每年10%，三年付清的方式支付?？瘴谎a(bǔ)貼，如校車標(biāo)準(zhǔn)一次乘坐36人，某線路有50人接送兩趟有空位，建議政府根據(jù)空位數(shù)給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

2012年5月23日

第五篇：望都幼兒教育做法與經(jīng)驗(yàn)

望都幼兒教育做法與經(jīng)驗(yàn)

望都之行有感

按：2007年11月14日，教育局組織由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處總校校長、幼教干部和市直幼兒園園長組成的學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行37人，赴望都縣直幼兒園、南康莊中心幼兒園、東日城幼兒園和北合中心幼兒園進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。大家感觸頗深，現(xiàn)將部分幼教干部的感想、收獲予以刊發(fā)，供大家學(xué)習(xí)、交流。

新理念下的望都縣學(xué)前教育

教育局普教科 劉秀清

2007年11月14日，我們普教科組織全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處總校校長、幼教干部和市直幼兒園園長組成的學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行37人，赴望都縣直幼兒園、南康莊中心幼兒園、東白城幼兒園和北合中心幼兒園進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。參觀學(xué)習(xí)過程中，通過聽介紹、隨機(jī)觀摩幼兒園教育活動(dòng)和參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等形式，對(duì)望都縣幼兒園的行政管理、辦園特色有了一定的了解，收獲頗大，感觸較深，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化園本研訓(xùn)，提高教科研水平

望都縣為了全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，開展了以觀念更新為前提，以落實(shí)《綱要》為切入點(diǎn)，以集體教育活動(dòng)為載體，以轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)行為為落腳點(diǎn)，以專題活動(dòng)為模塊，強(qiáng)調(diào)對(duì)話和反思，訓(xùn)（教育理論培訓(xùn)）練（教育教學(xué)實(shí)踐）研（教育教學(xué)研究）一體化的園本研訓(xùn)活動(dòng)，形成了“四段”（全面啟動(dòng)階段、專業(yè)引領(lǐng)階段、形成模式階段、全面提升階段）、“六環(huán)節(jié)”（超周設(shè)計(jì)、教案新寫、提升課、微型課題、展示交流、專業(yè)引領(lǐng)）的園本研訓(xùn)模式。園本“訓(xùn)、練、研”一體化是以鄉(xiāng)為單位確定專題，以理論為先導(dǎo)，以專題研訓(xùn)為主線，以集中教育活動(dòng)為載體，以基本功訓(xùn)練為輔助，在集中教育活動(dòng)中培養(yǎng)，在創(chuàng)新教育探索實(shí)踐中提高的過程。另外他們還開展每人每周參與一節(jié)的“提升課活動(dòng)”，其基本流程是各自設(shè)計(jì)----集體完善教案----觀摩教學(xué)和評(píng)議----總結(jié)提升。

通過這一系列活動(dòng)的深入開展，教師能主動(dòng)解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，教科研意識(shí)得到了提高。

二、現(xiàn)代化的辦園理念

望都縣共有46所國辦幼兒園，每園統(tǒng)一配備了3——5臺(tái)計(jì)算機(jī)，通過寬帶與互聯(lián)網(wǎng)相鏈接，基本實(shí)現(xiàn)了“園園通”。望都縣文教局還開辟“望都縣學(xué)前教育網(wǎng)”，在為幼兒園教師提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí)，也為幼兒教師發(fā)布信息、網(wǎng)上交流研討、解疑釋惑搭建了平臺(tái)；結(jié)合幼兒實(shí)際，利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)的教學(xué)方法，既豐富了活動(dòng)內(nèi)容，又激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、參與、探究的熱情。幼兒園的信息化建設(shè)，提升了幼兒園的管理水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，提高了教育教學(xué)質(zhì)量

三、因地制宜的創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境

三所農(nóng)村幼兒園利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)凈化、美化、綠化、兒童化、教育化的大環(huán)境，讓環(huán)境與家長、幼兒“對(duì)話”，體現(xiàn)農(nóng)村特色。

1、有效發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

每所幼兒園都充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮每一個(gè)邊角、每一面墻、每一片地的作用，處處都為孩子著想，養(yǎng)殖角、投擲墻、種植區(qū)等等都發(fā)揮其特有的育人功能，同時(shí)善于挖掘周邊的社會(huì)環(huán)境與幼兒園資源共享，南康莊中心幼兒園利用村里的健身廣場(chǎng)與幼兒園毗鄰的有利資源，創(chuàng)建了幼兒園的親子活動(dòng)站，既擴(kuò)大了幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地，又實(shí)現(xiàn)了幼兒、家長和教師間的互動(dòng)。

2、有效利用幼兒園室外空間大的優(yōu)勢(shì)

三所農(nóng)村幼兒園利用室外活動(dòng)面積大的優(yōu)勢(shì)，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的戶外活動(dòng)環(huán)境。園內(nèi)布局合理、層次分明、錯(cuò)落有致，設(shè)有大的運(yùn)動(dòng)區(qū)、大型玩具區(qū)、休閑觀賞區(qū)、漂亮的動(dòng)物飼養(yǎng)角等等，特別是休閑觀賞區(qū)容休閑、觀賞、種植為一體，既搞了綠化，又美化了環(huán)境，同時(shí)在室外設(shè)施配制和植物的種植上強(qiáng)調(diào)高、低、曲、直，給幼兒不同的視覺感受。

3、充分挖掘低成本材料的教育價(jià)值

不論是縣直幼兒園還是農(nóng)村幼兒園在教育教學(xué)過程中、區(qū)角活動(dòng)中、主題墻布臵中無不滲透著我國倡導(dǎo)的打造節(jié)約型社會(huì)的理念，深入挖掘低成本材料的教育價(jià)值，在區(qū)角活動(dòng)中孩子們用廢舊的涼席塊練習(xí)穿線、在木板廠廢棄的板子上做畫，舊輪胎變成了秋千、攀爬墻，隨處可見的秸稈、泥巴、小石子變成了一件件制作精美的工藝品，讓人嘆為觀止。

總之，此次參觀學(xué)習(xí)使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，更新了理念，轉(zhuǎn)變了教育觀念，為下一步的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

參觀望都縣幼兒園的幾點(diǎn)啟發(fā)

市直幼兒園

劉建琴

2007年11月14日，我們參觀了望都一所縣直園、三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)園。在幼教改革創(chuàng)新的大潮中，望都縣走在了保定市幼教發(fā)展的前列，曾兩次定為保定市免檢單位，剛剛組織了全國幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。此次參觀我們主要看了室內(nèi)外的環(huán)境布臵和區(qū)角活動(dòng)。給我兩點(diǎn)感觸，一是“新”，二是“細(xì)”。

一、管理理念“新”。

《綱要》字里行間都旗臶鮮明地倡導(dǎo)尊重幼兒、保障幼兒權(quán)利、促進(jìn)幼兒全面和諧健康發(fā)展的兒童觀。這些理念我們都能熟記于心，但是在日常工作中又有多少體現(xiàn)呢？而參觀的望都縣直幼兒園卻處處體現(xiàn)了這一點(diǎn)。一進(jìn)幼兒園大門，寬敞的幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地，干凈整潔；教學(xué)樓的滑梯式安全通道，既有童趣又能盡快疏散幼兒，設(shè)計(jì)非常符合幼兒年齡特點(diǎn)；進(jìn)入教學(xué)樓，依據(jù)孩子身高設(shè)計(jì)的兩側(cè)樓梯扶手，精巧又實(shí)用；小巧的幼兒廁所、動(dòng)物型的幼兒杯架、班班配有消毒柜、洗衣機(jī)等等。鄉(xiāng)鎮(zhèn)園環(huán)境優(yōu)美，幼兒健身廣場(chǎng)、小噴泉、卡通房子的養(yǎng)殖角、木頭作成的攀沿架等?？傊咴谟變簣@的各個(gè)角落，都能發(fā)現(xiàn)這里是孩子的樂園，孩子是這里的主人。處處體現(xiàn)著“以人為本”的教育理念。在園外專欄、樓道裝飾等部位體現(xiàn)了管理者在新《綱要》指導(dǎo)下的管理理念，如確定了新型教師的標(biāo)準(zhǔn)、展示了幼教專家提出的幼教新理念等等。從這些硬件考慮我們做的還很不夠。理念我們有，但是沒有更深入地運(yùn)用于日常管理工作，整個(gè)園所環(huán)境文化氛圍的創(chuàng)設(shè)還比較缺乏，理念提升不夠。缺乏創(chuàng)新意識(shí)，園所特色體現(xiàn)不夠，如園所特色、班級(jí)特色等。尤其幼兒園的外部大環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要幼教管理者有全新的理念，而且要很適宜的將這些理念展示出來，并且要注重調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的專業(yè)發(fā)展提供支持和保障。才能形成教育合力。取得良好效果。而且設(shè)備設(shè)施的更新與完善還要加快步伐。

二、管理過程“細(xì)”。大家都知道：管理應(yīng)注重過程、注重事實(shí)、注重時(shí)效。我想管理過程必須做到“細(xì)”。才能作出成績。給我啟示最大的是區(qū)域材料和戶外材料的投放。

1、區(qū)域材料投放豐富，幼兒感興趣。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒園的主要活動(dòng)，為幼兒自主發(fā)展提供了自由的時(shí)間和空間。區(qū)域活動(dòng)的教育功能主要是通過材料來實(shí)現(xiàn)的。材料不同，幼兒的操作方法不同，幼兒在活動(dòng)過程中所獲取的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也就不同。皮亞杰曾提出：“兒童的智慧源于材料?！?布魯納也說過：“學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對(duì)學(xué)習(xí)材料的刺激?！?只有選擇幼兒感興趣的材料，才能激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒迷上操作活動(dòng)，樂于參與區(qū)域活動(dòng)。

望都幼兒園區(qū)域環(huán)境設(shè)臵實(shí)實(shí)在在的為孩子們創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)空間，他們?cè)趨^(qū)域材料投放上下了苦功，可以說絕大部分操作材料都是廢舊材料做的，沒有什么現(xiàn)成的東西。而且她們把廢舊材料利用得很好，感覺做到了物盡其用，充分發(fā)揮了材料的可用性。如：線軸、乒乓球、托盤作成的天平；塑料袋及時(shí)貼作成的小衣服，大紙箱作成的電話廳、區(qū)隔墻；舊布縫的系扣玩具；布玩具小兔子等等。既符合幼兒年齡特點(diǎn)又很實(shí)用。幼兒非常感興趣。

2、戶外活動(dòng)材料實(shí)用、易于活動(dòng)和保存。

望都所有的幼兒園制作了很多戶外游戲材料，有形態(tài)各異的布沙包、木制的高蹺、車轱轆推車、易拉罐做的小推車、軟飛盤等。這些材料實(shí)用且幼兒非常感興趣，在日常工作中我們雖然也在盡可能地利用廢舊材料，要求區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容隨著幼兒能力的發(fā)展及主題的變化而變化，不斷地增添，調(diào)整，使材料呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)性；曾經(jīng)也制作了很多的區(qū)域材料，甚至比我們參觀看到的還要多，但是沒有很好的保存下來，幼兒園不要求就隨手仍掉了。這些都反映出我們的管理不“細(xì)”邊做邊丟，到頭來還是沒有成果。我想我們適宜實(shí)行班級(jí)輪流使用制，創(chuàng)設(shè)百寶屋，加強(qiáng)資源共享。開拓教師的制作思路，爭(zhēng)取外出參觀的機(jī)會(huì)，豐富教師手中的書籍，支持教師創(chuàng)新活動(dòng)。

總之，通過參觀學(xué)習(xí)，看看別人，能給自己不少啟迪，對(duì)工作真的很有幫助，最起碼在思想上有了新的想法，思路開闊了不少，別人的做法我們可以借鑒，但不能全搬照做。因?yàn)榻逃旧砭褪且环N創(chuàng)造性勞動(dòng)，而且每個(gè)幼兒園都有各自的實(shí)際情況和自己的優(yōu)勢(shì)，相信我們能作的更好。

“望都行”有感

辛立莊總校 丁淑芳

2007年11月14日，我有幸參加了教育局普教科組織的赴望都學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，參觀了望都縣直幼兒園和三所農(nóng)村幼兒園，使我受益匪淺、感觸很深，主要體現(xiàn)在兩方面：

一、收獲和感悟

1、突出地域特色，讓人耳目一新

眾所周知，望都的木材聞名天下，而望都的幼教管理者正是抓住這一特點(diǎn)，以此為突破口，發(fā)展望都具有本土特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動(dòng)材料是孩子們熟知的，與家長的互動(dòng)更是零距離，創(chuàng)設(shè)具有農(nóng)村特色的環(huán)境，使幼兒園成了孩子的樂園。這一特色不僅體現(xiàn)在主體活動(dòng)創(chuàng)設(shè)上，在家園互動(dòng)欄的設(shè)計(jì)，大、中、小型玩具的設(shè)計(jì)和制作都是以木材為基本原料，普通的木材成了孩子們喜愛的玩具。農(nóng)村有豐富的自然和社會(huì)資源，我們要做一個(gè)有心人善于開發(fā)和利用它們

2、園本研訓(xùn)，為教師搭建成長的舞臺(tái)

只有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教師的專業(yè)成長會(huì)有一定的局限性，并且我們的隊(duì)伍中還有部分從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的，因此提高教師的理論水平迫在眉睫，望都縣幼教管理者把開展園研訓(xùn)做為一條捷徑，利用 “微型課題”“提升課”等多種形式，來提高教師的理論水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，這項(xiàng)工作普及到望都的各個(gè)幼兒園，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，打造了一支學(xué)習(xí)型研究型的教師隊(duì)伍。

3、戶外設(shè)施有創(chuàng)意，利用價(jià)值高。

望都縣幼兒園的戶外活動(dòng)設(shè)施建設(shè)很有創(chuàng)意，其實(shí)質(zhì)能讓孩子真正的活動(dòng)起來，讓幼兒園成為孩子的樂園，特別是南康莊幼兒園將輪胎當(dāng)作掛飾，北河幼兒園將輪胎當(dāng)作籃球筐和攀巖用的“巖石”，這些都是孩子們喜歡的玩具，還有就是對(duì)活動(dòng)區(qū)的標(biāo)牌的創(chuàng)設(shè)不再是虛設(shè)，其解釋說明圖文并茂，讓人一目了然，簡單的出示無不體現(xiàn)著幼教工作者的細(xì)心、耐心和創(chuàng)新精神。

二、工作設(shè)想

在認(rèn)真梳理望都縣幼教管理經(jīng)驗(yàn)和辦園特色的同時(shí)，也拓寬了我們鎮(zhèn)的工作思路，我們會(huì)以此為契機(jī)做好下一步工作：

1、走可持續(xù)發(fā)展的道路，發(fā)展我鎮(zhèn)幼兒園的室外環(huán)境建設(shè)，我鎮(zhèn)的室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以創(chuàng)設(shè)花園式幼兒園為基本主線，在普三驗(yàn)收時(shí)，收到了良好的效果，我們要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)施環(huán)境育人的作用，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的生活環(huán)境，讓孩子身心健康、茁壯成長，我們準(zhǔn)備利用春季種植的大好時(shí)機(jī)，引進(jìn)具有農(nóng)村特色的農(nóng)作物，如苜蓿、油菜花等植物，在種植區(qū)內(nèi)實(shí)行承包責(zé)任制，使孩子們真正參與進(jìn)來，真正了解一些農(nóng)作物的生長規(guī)律和相關(guān)知識(shí)。

2、開發(fā)和利用本土資源制作具有地方特色的玩教具?？傂Ｔ谡匍_《赴望都學(xué)習(xí)考察二級(jí)培訓(xùn)會(huì)》上，將望都的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給每一位幼兒教師，教師們的積極性很高，決定在春節(jié)前制作一批具有辛立莊特色的大、中、小型玩教具，并且總校將此項(xiàng)工作納入了對(duì)教師的期末評(píng)估中，以促進(jìn)幼教工作的發(fā)展。

3、開展具有本土文化的教育活動(dòng)

我鎮(zhèn)是市里的工業(yè)發(fā)展區(qū)，家家戶戶生產(chǎn)的電料建材暢銷全國，我們計(jì)劃抓住這一契機(jī)，實(shí)施愛自己、愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感恩教育和具有農(nóng)村特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展一系列具有本土文化的教育活動(dòng)，使我鎮(zhèn)的幼教工作再上新臺(tái)階。

4、提高管理意識(shí)，提升管理檔次

我鎮(zhèn)幼教管理隊(duì)伍老幼結(jié)合，有很好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，我們要利用這一優(yōu)勢(shì)，搞好“傳、幫、帶” 活動(dòng)，老園長傳授管理經(jīng)驗(yàn)，新園長幫助更新教育理念，互相帶動(dòng)、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，促進(jìn)幼教工作全面發(fā)展。

總之，這次望都之行讓我收獲很多，希望在與眾姐妹的互相交流學(xué)習(xí)過程中，使自己的各方面素質(zhì)有所提升！

參觀望都縣幼兒園有感

肖官營總校 張玉英

2007年11月14日，教育局組織全市各總校校長和幼教干部一行30余人赴望都縣幼兒園參觀學(xué)習(xí)。此次行程一天的時(shí)間，共參觀了四所幼兒園，其中一所為縣直園，其它三所為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。短短一天的參觀學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，既開擴(kuò)了視野，又拓寬了管理思路，真可謂不虛此行。下面就這次的參觀學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

1、首先，由衷的感謝教育局為我們提供了這次外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)可謂來之不易。對(duì)這樣的學(xué)習(xí)我們倍感珍惜，所以在參觀中我們仔細(xì)記錄，認(rèn)真拍攝，力爭(zhēng)把所參觀園的亮點(diǎn)絲絲都不放過，進(jìn)而用到我們的幼教管理工作中，不斷提高辦園水平。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理到位。

我們所參觀的四所園都是獨(dú)立園，硬件設(shè)施如房屋、大型玩具等均達(dá)標(biāo)，無論是室內(nèi)還是室外，活動(dòng)場(chǎng)地充足，規(guī)劃非常合理。常規(guī)管理工作扎實(shí)有效且有創(chuàng)新，而且把新《綱要》精神落實(shí)的非常到位，不虧為省“普三”免檢單位。所有這些，都充分的證明了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教工作的重視和大力支持。目前，我鄉(xiāng)大部分園附屬于小學(xué)，由小學(xué)校長管理，由于受評(píng)價(jià)機(jī)制的制約，校長把大部精力都投入到小學(xué)管理上，在投資和教師安排上也側(cè)重于小學(xué)，因此也就忽略了對(duì)幼兒園的管理，這種管理體制在某種程度上制約了幼兒園的發(fā)展。在以后的工作中，力爭(zhēng)將幼兒園獨(dú)立出來。

3、充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。《綱要》中指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。我們所參觀的四所園充分的做到了這一點(diǎn)，如黑堡鄉(xiāng)幼兒園在室外所設(shè)臵的四大塊涂鴨墻，讓幼兒盡情的寫、畫，在墻體上固定輪胎圈，讓幼兒自由投擲；東白城幼兒園用輪胎制成的攀爬墻，對(duì)幼兒進(jìn)行體能的訓(xùn)練；并且在每一活動(dòng)區(qū)如大型玩具區(qū)、種植園、沙堡園都寫有明確的活動(dòng)要求，而不是讓幼兒盲目的去玩。在室內(nèi)，主題墻網(wǎng)絡(luò)清晰，很好的記錄了孩子們的學(xué)習(xí)過程，區(qū)域活動(dòng)、室內(nèi)布臵與主題活動(dòng)相得一彰，使幼兒園真正成為了孩子們的樂園。其中給我留下印象最深的是黑堡鄉(xiāng)幼兒園，其中有一班開展的是關(guān)于“傘”的主題探究活動(dòng)，滿屋懸掛著各式各樣的自制的小傘，孩子們?cè)诿利愖鞣坏膮^(qū)域中用老師準(zhǔn)備的豐富的材料在制造著自己喜歡的小傘，他們創(chuàng)造著，快樂著。

4、抓“特色”教育，創(chuàng)品牌效應(yīng)。

一所幼兒園要想立于不敗之地，首先要有自己的“獨(dú)特”之處。縣直幼兒園充分利用自身“地理”位臵——縣中心的優(yōu)越性，對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)——望都的教育，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，這一點(diǎn)體現(xiàn)在一進(jìn)門在地面上畫著望都縣地圖，有幾個(gè)班的主題是關(guān)于我的家鄉(xiāng)的。它們開發(fā)了自己的園本課程，擺脫了課本的限制，非常具有創(chuàng)新意識(shí)，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。另外，他們對(duì)幼兒早期閱讀的培養(yǎng)也很到位，每班都懸掛著大幅打印的兒歌、古詩等，室外寫有天天詩句、活動(dòng)常規(guī)（字很大），以便于幼兒隨時(shí)閱讀。幼兒園很好的貫徹了《綱要》在語言目標(biāo)中的要求：培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。研究表明，3---8歲是兒童學(xué)習(xí)基本閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期，作為幼兒教師要切實(shí)把握這個(gè)發(fā)展兒童閱讀能力的時(shí)機(jī)。在我鄉(xiāng)教師對(duì)幼兒早期識(shí)字閱讀的培養(yǎng)也正在進(jìn)行著，在實(shí)施中，要求教師通過誦讀與識(shí)字有機(jī)結(jié)合，增大了幼兒的識(shí)字量，提高了幼兒閱讀的興趣。在以后的工作中，力爭(zhēng)把對(duì)幼兒早期閱讀的培養(yǎng)做得更好一些。東白城幼兒園利用自己得天獨(dú)厚的自然條件——樹木創(chuàng)“本土”特色，這所園毗鄰許多樹木加工廠，隨手可得的材料如樹皮、木棒、木片都用在了教學(xué)中，顯示出了幼兒園獨(dú)特的一面。老師們用樹皮、木棒裝飾墻面、讓幼兒在木片上作畫、用木棒作成垃圾箱、在木片上寫上漢字、畫上圖畫懸掛于活動(dòng)室，她們充分利用自然環(huán)境等教育資源，擴(kuò)展了幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。北合幼兒園前后院廣闊的活動(dòng)場(chǎng)地、大面積的種植園及具有濃郁的農(nóng)村特色的長廊、獨(dú)特的泥巴樂工作室都給我留下了深刻的印象。泥是小朋友們最喜歡玩的東西，這個(gè)幼兒園專門開辟了一間泥巴樂工作室，讓幼兒在其中與泥盡情的玩耍，自由的去創(chuàng)作，充分發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，使孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。孩子們塑造的作品有飛機(jī)、汽車、小動(dòng)物等陳列在一起，便于孩子們相互交流、相互欣賞、共同提高，泥的教育價(jià)值在此得到了充分的體現(xiàn)。望都縣教師的創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。

5、充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，培養(yǎng)一支穩(wěn)定、具有創(chuàng)造性且專業(yè)的幼教隊(duì)伍。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹，實(shí)施關(guān)健在教師。這就需要管理者充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使她們創(chuàng)造性的開展工作。從參觀中可以直觀的感受到領(lǐng)導(dǎo)與老師們對(duì)幼教工作的摯愛，她們極度的敬業(yè)并且能夠創(chuàng)造性的開展工作。這四所園共性的一點(diǎn)是活動(dòng)室中的材料玲瑯滿目，種類繁多，讓你數(shù)不勝數(shù)?；顒?dòng)區(qū)中投放的材料有成品、半成品，大多是廢舊物品的再次利用。區(qū)域活動(dòng)中根據(jù)孩子們的興趣準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)材料，如孩子們用玉米芯制糖葫蘆，用方便面盒、紙被子、塑料等制作時(shí)裝帽，幼兒分角色表演超市購物的情節(jié)，教師準(zhǔn)備的是真錢，讓幼兒用真錢購物使幼兒的體驗(yàn)會(huì)更加真實(shí)等，所有這些都充分的體現(xiàn)了老師們的敬業(yè)和創(chuàng)新精神，同時(shí)也直接反映了教師們具有良好的專業(yè)素質(zhì)。幼兒教育各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低及完成任務(wù)的優(yōu)劣，最終取決于人的素質(zhì)，具體來說，就是取決于幼兒園教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，因此，建立一支穩(wěn)定、專業(yè)的幼教隊(duì)伍迫在眉睫。由于我鄉(xiāng)大部分的幼兒園由小學(xué)校長管理，他們對(duì)教師具有支配權(quán)，如有的老師剛到幼兒園工作一年，剛剛熟悉幼兒園的工作，又被調(diào)回小學(xué)，換了其她老師，這樣致使幼教隊(duì)伍很不穩(wěn)定，給幼兒園的管理工作帶來很多的不利。為了使我鄉(xiāng)的幼兒教師隊(duì)伍逐步走向?qū)I(yè)化，首先加大培訓(xùn)力度，使教師不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)使教師在教學(xué)中不斷的反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。通過望都之行，使我看到了自己在管理工作中的諸多不足，如工作力度小、指導(dǎo)工作不到位等問題，在以后的工作中，我會(huì)不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、不斷的充實(shí)自己，把學(xué)習(xí)到的外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法盡快的運(yùn)用到我鄉(xiāng)的幼教工作中，使我鄉(xiāng)的幼教工作能夠得到提高。

取人之長,補(bǔ)己之短

——參觀望都縣幼兒園學(xué)習(xí)體會(huì)

辛橋鄉(xiāng)總校 張彩云

2007年11月14日，在市局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們到望都縣參觀了四所幼兒園，感觸頗深，四所園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，她們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)。通過參觀學(xué)習(xí)，我了解到，望都縣的幼兒園遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，把幼兒健康教育擺在首位，注重幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上都得到有效提高。下面就從以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、幼兒園班級(jí)大、小環(huán)境的利用。望都縣幼兒園的大小環(huán)境上就體現(xiàn)了幼兒園的教育主題—健康。一進(jìn)園門，首先映入眼簾的是綠化棚門口頂部用廢舊的輪胎拼擺成“2008”的字樣，既美化了環(huán)境又體現(xiàn)了廢物利用，并且讓孩子們知道2008年奧運(yùn)會(huì)在北京召開，從中讓孩子們懂得只有從小加強(qiáng)體育鍛煉，長大才能實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國的愿望。

1、在大型玩具區(qū)我的最大感受是：大型玩具不光是靠購買，還要多動(dòng)腦筋自制，望都縣幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師善于思考，肯動(dòng)腦筋。自制的大型玩具有：用廢舊的檁條、輪胎和繩子制作的攀爬架，秋千、蕩橋、梅花樁等。這些材料我們身邊也有很多，但是我們卻想不到，常言道：只有想不到，沒有做不到。通過這次參觀學(xué)習(xí)使我開闊了眼界，增強(qiáng)了自制玩教具的堅(jiān)定信心。

2、望都縣幼兒園的種植園別具一格，他們的種植園名稱是“植物探究園”。在規(guī)劃的場(chǎng)地里邊豎起兩根竹竿，竹竿上用木板連接在一起，上面寫著“植物探究園”，字跡工整、非常醒目。“植物探究園”內(nèi)，分區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃，有：蔬菜區(qū)、農(nóng)作物區(qū)等，各區(qū)都有各區(qū)的活動(dòng)目標(biāo)，愛心提示、管理人等。我印象最深的就是愛心提示，是以擬人的寫法進(jìn)行提示的。如：“別踩我，我也有生命”等等，在“植物探究園”里體現(xiàn)了《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求，反映了以“兒童發(fā)展為本”的教育追求。讓幼兒充分參與、積極探索，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物，使孩子真正成為發(fā)展的主角，課程的主體。

3、望都縣幼兒園活動(dòng)室的環(huán)境布局，給我最大的感受是：教師們充分利用空間。屋頂上垂掛，用網(wǎng)狀物、沙狀物、秸稈綁制成的各種幾何圖形垂掛東西，垂掛的東西有區(qū)域名稱、孩子手工制作等。在布臵環(huán)境的同時(shí)，老師還結(jié)合孩子的日常生活活動(dòng)配合教育。北合幼兒園活動(dòng)室可利用空間大了很多，部分場(chǎng)地用來作固定的角色類區(qū)域，孩子對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有充分的自主選擇權(quán)和能力，能夠自由的選擇活動(dòng)位臵，很自然的拿著材料進(jìn)行操作。整個(gè)區(qū)域活動(dòng)以操作類為主，有效地利用了空間，更多的孩子在桌面操作，有的孩子在地板上操作，給人感覺錯(cuò)落有致，很有層次感。

4、主題墻的創(chuàng)設(shè)給我留下了深刻的印象：教師利用廢舊的材料組織孩子們布臵主體墻，孩子與主體墻互動(dòng)較好，各個(gè)區(qū)域都有機(jī)的聯(lián)系、互動(dòng)，體現(xiàn)了教育的整合。如：小商品店里各種材料應(yīng)有盡有，如果想用的材料在區(qū)域里找不到，就可以自己去商店買，自制的物品還可以送到展室去參展，拍賣等。各個(gè)活動(dòng)室門口都張貼著本班的主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖，使家長及時(shí)的了解活動(dòng)的進(jìn)度，以便更好的配合老師的工作，為孩子盡早的準(zhǔn)備活動(dòng)材料，活動(dòng)室的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域的設(shè)臵給人很強(qiáng)的美的享受。

二、就地取材、充分利用身邊的廢舊材料，體現(xiàn)本土特色。望都縣人民主要是搞木材加工，老師們就利用木片的下腳料卷成桶狀，然后再用鐳射紙將一個(gè)一個(gè)卷連在一起作區(qū)隔。如：“釘釘鐺鐺一起做”的名稱寫在裁下的長條樹皮上，垂掛在區(qū)域內(nèi)，整個(gè)區(qū)域立體感特別濃，孩子用的材料多數(shù)都是木材的下腳料。又如：建筑區(qū)的積木全部是木板、木塊做成的；在美工區(qū)，用木片代替紙張畫成一幅幅美麗的畫。孩子拿著這些材料進(jìn)行拼、擺、搭、釘、畫等，孩子們玩的興高采烈、樂此不疲并且特別投入?？吹竭@些對(duì)比我們的工作，可以反映出我們做的不是不夠，而是非常不夠，今后我們要象望都縣的幼兒園一樣本著少花錢、甚至不花錢的原則，辦好我們的幼兒園。

三、教師與幼兒、家長的互動(dòng)。

1、區(qū)域活動(dòng)的進(jìn)區(qū)標(biāo)志，讓孩子自己設(shè)計(jì)。如：大班的孩子在紙上畫小笑臉，作為活動(dòng)區(qū)的進(jìn)區(qū)標(biāo)志。在區(qū)域活動(dòng)中，讓孩子設(shè)計(jì)區(qū)域標(biāo)志及區(qū)域規(guī)則，區(qū)域規(guī)則根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)展現(xiàn)，或圖或圖文并茂，區(qū)域規(guī)則張貼在區(qū)域中。老師在工作中體現(xiàn)了尊重孩子的意愿，一切活動(dòng)從孩子的角度出發(fā)。

2、重視與家長的互動(dòng)，家園互動(dòng)欄目內(nèi)容豐富。每當(dāng)?shù)玫郊议L的支持，都及時(shí)展示和表揚(yáng)鼓勵(lì)。如：這是某某家長幫忙提供的、誰誰的爸爸給我們帶來了什么……同時(shí)在活動(dòng)室或樓道、樓梯等部位張貼了許多孩子和老師的繪畫作品，室內(nèi)的櫥柜上擺放了許多孩子的手工制作，整個(gè)環(huán)境體現(xiàn)了與幼兒積極互動(dòng)的教育效果。

3、尊重孩子意愿，還孩子一塊兒屬于自己的空間。如：在室外的墻面上畫車或筆的造型，把輪廓線內(nèi)涂上黑色，做為孩子的涂鴉墻，以滿足孩子“我想寫”、“我就寫”、“我想畫”、“我就畫”的愿望。在這方面我們做的還不夠，今后工作中，要體現(xiàn)以人為本的教育理念，尊重孩子意愿，還孩子一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)。

總之，通過此次參觀學(xué)習(xí)使我大開了眼界，增長了知識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，深感到幼教工作任重而道遠(yuǎn)。在今后工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌！

望都縣幼兒園參觀后的心得

方官鎮(zhèn)總校 賈美娟

2007年11月14日，教育局普教科組織全市總校校長和幼教干部到望都縣縣直幼兒園、黑堡鄉(xiāng)中心園、北合幼兒園、和東白城幼兒園等四所幼兒園進(jìn)行了參觀。通過參觀，我的感觸很深，望都縣的幼兒園有很多方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我總結(jié)了四個(gè)字和大家分享，那就是美、新、勤、實(shí)。即望都縣幼兒園的環(huán)境美、思路新、職工勤、工作實(shí)。

這幾所幼兒園從總體看有共性，但又有各自的特色，且?guī)讉€(gè)園之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系，下面從幾個(gè)方面具體說說：

一、室外環(huán)境方面。

1、室外布局和文化環(huán)境。一進(jìn)幼兒園給人一種濃厚的幼兒園文化氣息和一種美的享受，首先創(chuàng)設(shè)了一種環(huán)境育兒的氛圍。室外環(huán)境布局、規(guī)劃的相當(dāng)合理，幾個(gè)區(qū)域劃分明顯，用種植的植物和廢舊材料用了非常巧妙的方法把區(qū)域格開，且每個(gè)區(qū)域都有明顯的區(qū)域標(biāo)志，在每個(gè)標(biāo)志上都有明確的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。

2、綠化方面。

綠化設(shè)計(jì)的新穎，有種植的造型，植物覆蓋面積大，植物種類多，作到了三季有花、四季長綠。雖然我們參觀時(shí)大部分植物已經(jīng)枯萎但仍可以看到植物生長過的痕跡。每個(gè)幼兒園都有一條綠色長廊，上面種滿了各種攀藤植物。

3、大型玩具。

大型玩具注重了自制和購臵大型玩具相結(jié)合的原則，且有效利用了幼兒園資源，比如有用樹樁和輪胎作成的秋千、有用樹墩作成的梅花樁小路，有用輪胎做成的供幼兒推、坐的小車，有借助房山做成的投籃，這些都凝聚了教師們的勤勞與智慧，不僅節(jié)省了開支，還可以讓孩子們玩的形式多樣，給孩子們一種回歸自然的享受。

二、室內(nèi)環(huán)境方面

1、主題墻

每個(gè)班的主題墻在明顯的位臵都有利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料做成的主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖開展主題活動(dòng)，這樣不僅使幼兒和教師活動(dòng)的目標(biāo)明確，而且還可以讓家長很明確的了解自已的孩子所在班進(jìn)行了一個(gè)什么樣的主題，從而更好地了解和配合教師的工作。

2、家園溝通緊密

各班的計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、教師想和家長說的話,都貼在活動(dòng)室門外明顯的位臵,家長接送孩子時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)，從而促進(jìn)了幼兒園與家長的溝通。

3、有效利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，使區(qū)域活動(dòng)和教育活動(dòng)豐富多彩。

我們參觀時(shí)看見各班都在開展不同的活動(dòng)，有的用廢舊材料做的服裝進(jìn)行時(shí)裝表演，有的用各種糧食做粘貼畫，有的用當(dāng)?shù)氐膹U木花做畫，有的則在室外用輪胎做的小車搞比賽活動(dòng)。真正體現(xiàn)出幼兒在“玩中學(xué)”、“樂中學(xué)”。我當(dāng)時(shí)想，如果孩子能在這樣一種環(huán)境中學(xué)習(xí)，他們的童年該是多么快樂呀！豐富的廢舊材料和農(nóng)村自然材料在教師們的創(chuàng)意和利用下，都成了孩子們最好的朋友，成了孩子們認(rèn)知的工具，他們用易拉罐和高梁桿做筆筒，用草帽和廢紙杯做風(fēng)鈴，他們的材料有紙盒，各種飲料瓶、輪胎、廢三合板、雞蛋殼、各種農(nóng)作物種子、秸桿、各種包裝紙、玉米穗、高梁穗、辣椒、紅棗、花生、大蒜等等供幼兒活動(dòng)。孩子們?cè)谟媚緲逗洼喬プ龀傻那锴蠠o憂無慮地蕩秋千，真地感染了我，其實(shí)在我們的周圍有很多有價(jià)值的東西，只要我們肯動(dòng)手、動(dòng)腦，它們就可以變廢為寶，就可以更好地為我們的工作服務(wù)。孩子們?cè)诓粩嗟乩眠@些材料的過程中學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人。通過我看到的一幕一幕，從側(cè)面反映了望都幾所幼兒園內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)，工作安排合理有序，要求嚴(yán)格，充分調(diào)動(dòng)了教師們的積極性和創(chuàng)造性，真正做到了精細(xì)化管理，特色化發(fā)展，教師對(duì)待工作態(tài)度端正，善于動(dòng)手、動(dòng)腦。北合幼兒園一進(jìn)門有一個(gè)屋子標(biāo)牌上寫著“寶貝屋”，我進(jìn)門一看，全是廢舊材料，聽介紹，是家長隨時(shí)為幼兒園收集來的廢舊材料，教師需要就到“寶貝屋”去取，這很值得我們借鑒，因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)很多，需要的材料就得不斷充實(shí)，這種方法可以讓我們隨時(shí)儲(chǔ)備資源，便于我們順利地開展工作。

通過參觀學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到我們與望都幼兒園的差距很大，回來后我和總校領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了反思，找出了我們自身存在的問題，并對(duì)我鎮(zhèn)幼兒園以后的工作進(jìn)行了合理的謀劃。我們組織了全鎮(zhèn)幼兒教師培訓(xùn)，把我參觀后的收獲對(duì)照采集的照片進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并對(duì)教師們提出了更高的要求，教師們感覺到很有收獲。

今后我們計(jì)劃從以下六方面進(jìn)行努力。

1、對(duì)室外布局進(jìn)行再調(diào)整、再規(guī)劃，增加綠化面積和幼兒休閑娛樂場(chǎng)所，合理規(guī)劃室外區(qū)域，做到有標(biāo)志、有目標(biāo)；加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境。

2、購臵和自制部分大型玩具和中小型玩具，供幼兒活動(dòng)。

3、收集大量廢舊材料和農(nóng)村自然材料，供教師和幼兒活動(dòng)，我們也將把收集廢舊材料作為一種長效機(jī)制，更好地為我們的工作服務(wù)。

4、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行充實(shí)，增加活動(dòng)材料，豐富活動(dòng)形式。

5、規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)，總校不定期地對(duì)各幼兒園的一日活動(dòng)進(jìn)行檢查。

6、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，一是抓幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)；二是抓幼兒園干部的管理水平。

總之，我們一定會(huì)加強(qiáng)自身建設(shè)，拓寬思路，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，打造一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍，從而促進(jìn)幼兒園質(zhì)量的提高，辦成讓家長滿意的幼兒園。本次參觀為迎接普三復(fù)檢順利過關(guān)奠定了基礎(chǔ)，更重要的是對(duì)我們干部教師的工作有很大的幫助，在這里我非常感謝教育局給我們提供這么好的參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這么好的討論交流機(jī)會(huì)。