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      中學(xué)黨支部2019年黨建述職工作報(bào)告

      2020-11-11 09:20:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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      中學(xué)黨支部2019年黨建述職工作報(bào)告

      一年來(lái),我校黨支部在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),以黨章為準(zhǔn)則,認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),堅(jiān)決貫徹落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)提出的“圍繞一個(gè)目標(biāo)、抓住兩個(gè)重點(diǎn)、強(qiáng)化三個(gè)保障”的要求,堅(jiān)持“辦良心教育,育合格公民”的辦學(xué)理念,改變工作作風(fēng),創(chuàng)新工作思路,立足教育抓黨建,抓好黨建促教育?,F(xiàn)將本人2019年度履行抓黨建工作職責(zé)情況匯報(bào)如下:

      一、落實(shí)黨建工作履職情況

      (一)以思想建設(shè)為核心,強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)

      1、制定黨支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。年初召開(kāi)支部會(huì)議,詳細(xì)制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為載體,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”,促進(jìn)“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、上黨課、專題討論等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話和黨章黨規(guī)和準(zhǔn)則條例,每名黨員記學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上,并寫出心得體會(huì)。

      2、加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課制度”、“民主生活會(huì)制度”、“發(fā)展黨員制度”、“黨費(fèi)收繳制度”、“黨員學(xué)習(xí)制度”等,以制度規(guī)范黨的各項(xiàng)工作。一年來(lái)我校共組織召開(kāi)支部黨員大會(huì)4次,支部委員會(huì)12次,召開(kāi)一次民主生活會(huì),認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,列出清單,制定整改措施,依據(jù)整改承諾逐一進(jìn)行整改,效果顯著。

      3、營(yíng)造校園黨建氛圍。在校園醒目位置制作10塊“十九大”內(nèi)容宣傳展板,利用電子屏滾動(dòng)播放十九大報(bào)告流行語(yǔ)、習(xí)近平經(jīng)典語(yǔ)錄,營(yíng)造黨建學(xué)習(xí)氛圍。

      (二)以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),狠抓工作作風(fēng)整頓

      1、開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”整頓活動(dòng)。制定活動(dòng)實(shí)施方案和工作配檔表,安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和主講人,結(jié)合“兩學(xué)一做”及主題黨日開(kāi)展“3+2”專題學(xué)習(xí)。深入開(kāi)展調(diào)研,緊扣黨員干部“四風(fēng)”問(wèn)題和師生、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,列出問(wèn)題清單七項(xiàng),逐條進(jìn)行整改落實(shí),干部教師作風(fēng)大為改觀,風(fēng)正氣足。

      2、開(kāi)展“三愛(ài)”主題師德教育活動(dòng)。我們把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),把青年教師的培養(yǎng)作為重點(diǎn)。首先構(gòu)建青年教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)體系,創(chuàng)新教育方式,組織青年教師深入農(nóng)村、企業(yè)等開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)他們的身份認(rèn)同和文化認(rèn)同感。其次制定切實(shí)可行的青年教師師德師風(fēng)實(shí)施細(xì)則和考評(píng)辦法,完善師德獎(jiǎng)勵(lì)制度,將師德作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的首要條件。最后制定青年教師發(fā)展培訓(xùn)方案,一是開(kāi)展校級(jí)“青藍(lán)工程”,師徒結(jié)對(duì),手把手教,面對(duì)面學(xué),學(xué)方法,長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn);二是走出去學(xué)習(xí),我們組織小學(xué)部年輕教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展為期兩天的“影子培訓(xùn)”活動(dòng),從早晨到校到晚上放學(xué),從備課研討到班級(jí)管理,全天候?qū)W習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),獲益匪淺。通過(guò)培訓(xùn),青年教師的工作態(tài)度、教學(xué)能力、管理水平有很大改變和提升,部分年輕教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干力量。

      (三)以組織建設(shè)為基礎(chǔ),發(fā)揮先鋒模范作用

      1、號(hào)召黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。號(hào)召黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用,教學(xué)成績(jī)必須位居前列。期中、期末檢測(cè)結(jié)束后,黨員集中學(xué)習(xí)期間,有一個(gè)必須的步驟,那就是曬一下教學(xué)成績(jī)。80%的黨員教學(xué)成績(jī)均在同學(xué)科、同級(jí)部、同班級(jí)處于領(lǐng)先位置。接著學(xué)校趁熱打鐵,制定入黨積極分子確定條件,看兩點(diǎn),一是政治素質(zhì)和政治覺(jué)悟,二是教學(xué)成績(jī)。本學(xué)期共有7名教師遞交了入黨申請(qǐng),學(xué)校黨支部與照旺莊黨委匯報(bào),經(jīng)過(guò)組織嚴(yán)格考察,擇優(yōu)確定2名教師為入黨積極分子,把真正業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、政治覺(jué)悟高的教師吸納入黨組織。

      2、創(chuàng)新開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。今年我?!叭f(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)呈現(xiàn)三個(gè)亮點(diǎn):⑴黨員負(fù)責(zé)制。把全體黨員干部、班主任、教師進(jìn)行搭配,每組由一名黨員干部牽頭負(fù)責(zé),確保家訪取得實(shí)效。⑵采取“家校村”三位一體制。今年由以前的“家校”變?yōu)椤凹倚4濉?,發(fā)揮村委的作用,對(duì)貧困、單親、留守兒童家庭重點(diǎn)照顧。⑶重視“家訪后”,幫扶“精準(zhǔn)化”。讓家訪成為幫扶的起點(diǎn),長(zhǎng)期跟蹤家訪。如九(2)班的王鵬同學(xué)母親去世,父親失蹤,跟隨年邁有病的奶奶生活,在家訪后,學(xué)校仍然經(jīng)常到家解決生活困難。

      (四)以從嚴(yán)治黨為主線,落實(shí)黨建主體責(zé)任

      按照教體局黨工委的要求,我認(rèn)真履行支部書記作為學(xué)校黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé),一年來(lái)召集支部大會(huì)4次,為黨員上黨課5次,每月召開(kāi)黨支部會(huì),以“抓黨建是本職,不抓黨建是失職,抓不好黨建是瀆職”的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí),從嚴(yán)治黨,廉潔自律,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部一班人,知難而進(jìn),奮力進(jìn)取,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在這一年,學(xué)校各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī):今年的中考重點(diǎn)取生再創(chuàng)新高,先后榮獲市教育教學(xué)先進(jìn)單位、煙臺(tái)市三星級(jí)安全校園、煙臺(tái)市三星級(jí)學(xué)校食堂、萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)先進(jìn)集體、讀書活動(dòng)先進(jìn)單位、藝術(shù)教育成果匯演一二三等獎(jiǎng)、煙臺(tái)市心理健康特色學(xué)校、煙臺(tái)市法制教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

      二、存在的突出問(wèn)題

      (一)是對(duì)理論學(xué)習(xí)和理論指導(dǎo)實(shí)踐重視不夠,理論學(xué)習(xí)重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量,學(xué)得不深不透,黨性觀念還需進(jìn)一步強(qiáng)化。

      主要原因是:平時(shí)在具體事務(wù)上投入精力較多,不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí),雖然準(zhǔn)確把握了重大決策部署的精神實(shí)質(zhì),但沒(méi)有深入思考、深入挖掘具體政策理論的深刻內(nèi)涵,不能將理論與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),聯(lián)系實(shí)際工作思考不夠深,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作抓的不夠?qū)崱?/p>

      (二)是密切聯(lián)系群眾,聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不夠。

      支部要繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線和群眾觀點(diǎn),要主動(dòng)深入老師調(diào)查研究,認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和呼聲,認(rèn)真分析群眾意見(jiàn)和建議。同時(shí)在重大問(wèn)題要注意發(fā)揮民主,要充分發(fā)揮群眾的作用,采取多種形式聽(tīng)取群眾意見(jiàn),得到大多數(shù)群眾的理解和支持。

      (三)是離學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子還有一定差距。

      由于各項(xiàng)管理和教學(xué)工作任務(wù)繁重,組織全體黨員集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)安排不及時(shí),學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

      (四)是個(gè)別黨員、教師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),教學(xué)成績(jī)不突出。

      思想認(rèn)識(shí)不到位,存在得過(guò)且過(guò)思想,工作不積極,敷衍了事,缺乏進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí),教學(xué)成績(jī)不突出。

      三、下一步工作思路

      1、提高思想認(rèn)識(shí),解決理念問(wèn)題。我校黨支部要努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:第一,在管理方面,向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。第二,在發(fā)展方面,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,向優(yōu)質(zhì)名校轉(zhuǎn)變。第三,在教學(xué)科研方面,向團(tuán)隊(duì)合作方式轉(zhuǎn)變。

      2、提高黨員素質(zhì)。要重點(diǎn)解決黨員教師在“四個(gè)意識(shí)”、教育質(zhì)量、師德師風(fēng)、教學(xué)能力及在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問(wèn)題,在全校深入開(kāi)展以“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),重點(diǎn)解決不敢干、不會(huì)干、不實(shí)干的問(wèn)題,重點(diǎn)整治慢作為、亂作為的問(wèn)題。

      3、創(chuàng)新管理機(jī)制。認(rèn)真完善學(xué)校內(nèi)部管理的機(jī)制、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。按照“制度管人,數(shù)據(jù)說(shuō)話”的原則,探索適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

      4、繼續(xù)開(kāi)展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)的多方渠道,開(kāi)展行之有效的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)展各種寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),廣泛開(kāi)展研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座、課題調(diào)研、教學(xué)評(píng)比等廣大黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),在廣大黨員中廣泛開(kāi)展書記講黨課、先進(jìn)講事跡、黨員講體會(huì),向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向先進(jìn)學(xué),學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)的“三講、四向、三學(xué)”活動(dòng),鼓勵(lì)廣大黨員多讀書、讀好書,把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)引向深入。

      今后我校黨支部將不斷創(chuàng)新工作思路,一把不松抓黨建,抓好黨建促教學(xué),堅(jiān)決落實(shí)十九大和上級(jí)黨工委提出的各項(xiàng)工作要求,形式多樣、持之以恒開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng),夯實(shí)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,立足學(xué)校實(shí)際,不忘初心,以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài),開(kāi)創(chuàng)學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作新局面。

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