第一篇：特崗教師服務期滿個人述職報告

特崗教師服務期滿個人述職報告

大家好！我是黃麗，2014年9月，很榮幸我能成為寧明縣特崗隊伍中的一員，現在在海淵中學任教。

記得三年前，自己最佩服的就是有十幾年，幾十年教齡的老教師，覺得他們好厲害啊，如今三年時間就這么過去了，就像做了一場夢，夢醒了，我的第一批學生已經參加中考考試了?；叵氤跻恢赡鄣乃齻冇趾螄L不是想起剛開始工作初出茅廬的我呢？她們長大了，畢業(yè)了，我服務期滿三年，我也收獲了很多，我和她們一起成長，也就是我們語文里面說的“學學半”。

我是一名班主任，說實話，只有班主任才知道做班主任的不容易，需要擔任很多個職務，有警察，有媽媽，有心理輔導師等，班里大事小事，都是班里的思想動態(tài)，不得不去注意。因此，我要經常深入了解學生，與學生交朋友，盡量多掌握學生的各方面情況和思想動態(tài)，及時發(fā)現問題，把問題解決在萌芽當中。也正是這些大事小事，讓我處理起來很有成就感，幫助學生走出消極情緒，看到學生進步，看到學生們開心的笑臉，我由衷的感到欣慰，他們的快樂也就是我的快樂，他們的快樂就是我的收獲，讓我每天有動力去教室、去宿舍看他們。由衛(wèi)生到紀律再到學習，每一樣都嚴格把手，做到松弛有度。在課堂上，我是執(zhí)教嚴格的黃老師，在課外，我是他們可愛的麗姐。這就是我的班級管理。

三年，我精心研究教材，探索教學方法，改變教學策略，使學生取得了優(yōu)異的成績，我的語文教學成績均名列前茅，所教1409班各段考，期末考，模擬考都保持在縣前10名，可以說出色的完成了教學工作。三年來，積極參加各級各類教師活動，態(tài)度認真，成果突出。工作至今，榮獲海淵鎮(zhèn)第二屆“書記英才獎”---“優(yōu)秀人民教師”榮譽稱號；在寧明縣初中課程資源庫建設中，榮獲導學案類評比一等獎、教學課件類評比一等獎，教學設計類評比二等獎；在寧明縣初中語文教師技能大賽活動中榮獲二等獎；榮獲寧明縣首屆未成年校園心理情景劇比賽（青少年組）指導二等獎；在寧明縣微課制作比賽中榮獲初中組二等獎；在校舉辦班主任班級管理研討會上，聘請作為班主任管理經驗介紹者。這些榮譽不僅有我個人的努力付出，更離不開老教師的幫助和指導，在這里真摯的跟他們說一聲：“謝謝！”

在學校工作方面，擔任學校團委副書記一職，積極認真完成學校布置的各項工作，從工作中學習到了更多的活動策劃，更多處理問題的方法，更多的為人處事，這些都是我教學之外的另一種成長。特別是我主抓的“美德銀行”，付出很多的心血，由此在寧明縣星級“美德銀行”評比活動中，被評為“一星級美德銀行”。經過三年的鍛煉，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！當然，人無完人，我還有很多不足，業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力鉆研業(yè)務，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

第二篇：特崗教師服務期滿個人述職報告

特崗教師服務期滿個人述職報告

大家好！我是黃麗，2014年9月，很榮幸我能成為寧明縣特崗隊伍中的一員，現在在海淵中學任教。

記得三年前，自己最佩服的就是有十幾年，幾十年教齡的老教師，覺得他們好厲害啊，如今三年時間就這么過去了，就像做了一場夢，夢醒了，我的第一批學生已經參加中考考試了?；叵氤跻恢赡鄣乃齻冇趾螄L不是想起剛開始工作初出茅廬的我呢？她們長大了，畢業(yè)了，我服務期滿三年，我也收獲了很多，我和她們一起成長，也就是我們語文里面說的“學學半”。

我是一名班主任，說實話，只有班主任才知道做班主任的不容易，需要擔任很多個職務，有警察，有媽媽，有心理輔導師等，班里大事小事，都是班里的思想動態(tài)，不得不去注意。因此，我要經常深入了解學生，與學生交朋友，盡量多掌握學生的各方面情況和思想動態(tài)，及時發(fā)現問題，把問題解決在萌芽當中。也正是這些大事小事，讓我處理起來很有成就感，幫助學生走出消極情緒，看到學生進步，看到學生們開心的笑臉，我由衷的感到欣慰，他們的快樂也就是我的快樂，他們的快樂就是我的收獲，讓我每天有動力去教室、去宿舍看他們。由衛(wèi)生到紀律再到學習，每一樣都嚴格把手，做到松弛有度。在課堂上，我是執(zhí)教嚴格的黃老師，在課外，我是他們可愛的麗姐。這就是我的班級管理。

三年，我精心研究教材，探索教學方法，改變教學策略，使學生取得了優(yōu)異的成績，我的語文教學成績均名列前茅，所教1409班各段考，期末考，模擬考都保持在縣前10名，可以說出色的完成了教學工作。三年來，積極參加各級各類教師活動，態(tài)度認真，成果突出。工作至今，榮獲海淵鎮(zhèn)第二屆“書記英才獎”---“優(yōu)秀人民教師”榮譽稱號；在寧明縣初中課程資源庫建設中，榮獲導學案類評比一等獎、教學課件類評比一等獎，教學設計類評比二等獎；在寧明縣初中語文教師技能大賽活動中榮獲二等獎；榮獲寧明縣首屆未成年校園心理情景劇比賽（青少年組）指導二等獎；在寧明縣微課制作比賽中榮獲初中組二等獎；在校舉辦班主任班級管理研討會上，聘請作為班主任管理經驗介紹者。這些榮譽不僅有我個人的努力付出，更離不開老教師的幫助和指導，在這里真摯的跟他們說一聲：“謝謝！”

在學校工作方面，擔任學校團委副書記一職，積極認真完成學校布置的各項工作，從工作中學習到了更多的活動策劃，更多處理問題的方法，更多的為人處事，這些都是我教學之外的另一種成長。特別是我主抓的“美德銀行”，付出很多的心血，由此在寧明縣星級“美德銀行”評比活動中，被評為“一星級美德銀行”。經過三年的鍛煉，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！當然，人無完人，我還有很多不足，業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力鉆研業(yè)務，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

第三篇：特崗教師服務期滿個人述職報告

特崗教師服務期滿個人述職報告

大家好！我是黃麗，2014年9月，很榮幸我能成為寧明縣特崗隊伍中的一員，現在在海淵中學任教。

記得三年前，自己最佩服的就是有十幾年，幾十年教齡的老教師，覺得他們好厲害啊，如今三年時間就這么過去了，就像做了一場夢，夢醒了，我的第一批學生已經參加中考考試了?；叵氤跻恢赡鄣乃齻冇趾螄L不是想起剛開始工作初出茅廬的我呢？她們長大了，畢業(yè)了，我服務期滿三年，我也收獲了很多，我和她們一起成長，也就是我們語文里面說的“學學半”。

我是一名班主任，說實話，只有班主任才知道做班主任的不容易，需要擔任很多個職務，有警察，有媽媽，有心理輔導師等，班里大事小事，都是班里的思想動態(tài)，不得不去注意。因此，我要經常深入了解學生，與學生交朋友，盡量多掌握學生的各方面情況和思想動態(tài)，及時發(fā)現問題，把問題解決在萌芽當中。也正是這些大事小事，讓我處理起來很有成就感，幫助學生走出消極情緒，看到學生進步，看到學生們開心的笑臉，我由衷的感到欣慰，他們的快樂也就是我的快樂，他們的快樂就是我的收獲，讓我每天有動力去教室、去宿舍看他們。由衛(wèi)生到紀律再到學習，每一樣都嚴格把手，做到松弛有度。在課堂上，我是執(zhí)教嚴格的黃老師，在課外，我是他們可愛的麗姐。這就是我的班級管理。

三年，我精心研究教材，探索教學方法，改變教學策略，使學生取得了優(yōu)異的成績，我的語文教學成績均名列前茅，所教1409班各段考，期末考，模擬考都保持在縣前10名，可以說出色的完成了教學工作。三年來，積極參加各級各類教師活動，態(tài)度認真，成果突出。工作至今，榮獲海淵鎮(zhèn)第二屆“書記英才獎”---“優(yōu)秀人民教師”榮譽稱號；在寧明縣初中課程資源庫建設中，榮獲導學案類評比一等獎、教學課件類評比一等獎，教學設計類評比二等獎；在寧明縣初中語文教師技能大賽活動中榮獲二等獎；榮獲寧明縣首屆未成年校園心理情景劇比賽（青少年組）指導二等獎；在寧明縣微課制作比賽中榮獲初中組二等獎；在校舉辦班主任班級管理研討會上，聘請作為班主任管理經驗介紹者。這些榮譽不僅有我個人的努力付出，更離不開老教師的幫助和指導，在這里真摯的跟他們說一聲：“謝謝！”

在學校工作方面，擔任學校團委副書記一職，積極認真完成學校布置的各項工作，從工作中學習到了更多的活動策劃，更多處理問題的方法，更多的為人處事，這些都是我教學之外的另一種成長。特別是我主抓的“美德銀行”，付出很多的心血，由此在寧明縣星級“美德銀行”評比活動中，被評為“一星級美德銀行”。經過三年的鍛煉，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！當然，人無完人，我還有很多不足，業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力鉆研業(yè)務，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

第四篇：儀隴縣特崗教師服務期滿個人述職報告

儀隴縣特崗教師服務期滿個人述職報告

《漫漫教學路，吾將上下而求索》

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家上午好，我是板橋小學的李萍，我述職的題目是《漫漫教學路，吾將上下而求索》。

“德高為師，身正為范”，從站上講臺的那天起此句古訓就成了引導我思想進步、進行師德修養(yǎng)的一面旗幟。于是我努力規(guī)范自身行為，愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。在工作上，我不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生喜愛和信賴的老師。在生活中，我如一位大姐姐般教育著孩子們?yōu)槿颂幨?，愛清潔，尊長輩，熱了給他們準備防暑藥，冷了給他們準備好熱水洗臉洗腳。他們難過了，給他們一個擁抱，給他們一些慰藉。我深知教育對孩子們的重要性，深知自己肩上的責任，因此在教育教學中我總是“一日而三省吾身”，對自己的言行和靈魂都保持著嚴密的監(jiān)控狀態(tài)。

因為我是?？粕诖髮W學習的知識較于淺顯，所以我十分注重學習。我積極參加各種聽課培訓活動，經常翻閱有關教育教學方面的雜志、報刊，我還經常在網上學習，隨時關注大成網的教育板塊，加入了幾個很有學習氛圍的教師QQ群，與全國的老師們共享教育方法，共同面對教學難題。特別是在guagua社區(qū)的“網絡教學”視頻學習中，我能免費觀看名師課堂，并與全國各地熱愛教育的草根教師們進行交流討論、共同備課，偶爾還能與全國名師面對面交流討論，在那里我學習到了先進的教育方法，討論并認真做好了摘記，適時地將好的方法運用到我的教學中。我還將這個平臺推薦給我身邊的同事，以求共同進步。我經常瀏覽一些名師博客，學習他們教學上的點點滴滴，諸如：竇桂梅的“玫瑰小語”博客、徐杰的“我愛語文工作室”等等。我努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。因學校師資不夠，我的工作任務不輕，難度也不小，我不敢懈怠，三年來，我的常規(guī)工作按時按質完成，在教育學生思想與行為方面，更是不遺余力，經常與學生進行及時有效的溝通，與家長聯(lián)系頻繁。確保這些以留守為主力軍的孩子們能健康快樂地進行學習與生活。三年中，我不斷要求自己進步，挑戰(zhàn)自我，在做好教育教學工作的同時，還積極參加學校的各種大小型活動，并認真進行撰稿和擔當主持人，贏得了學生和家長的一致好評。

三年來，通過不斷努力，我在工作中總算取得了一定的成績。拿到了川師的自考本科畢業(yè)證，曾兩次在區(qū)小學語文競教中獲一等獎，一次獲初中語文競教二等獎，在“奉獻山區(qū)教育，做快樂教師”演講比賽中獲特等獎，制作的教學ppt也獲得了不錯的成績，2012年被評為學校優(yōu)秀特崗教師，并榮幸地成為特崗教師代表在區(qū)教師大會上匯報工作，2013年榮獲“國培優(yōu)秀學員”光榮稱號。我所帶領的小學班成績穩(wěn)步前進，初中班的成績也一直名列片區(qū)前茅。

當然，教學中我也有很多的不足，比如在班級管理這塊，我一直在摸索，效果卻不佳；在輔導后進生時，也缺乏一些有效的方法；在研讀文本時，我經常是借鑒教參和名師課堂，很少有自己的見解，很難進步；諸如此類的不足還有很多，總歸一句話：漫漫教學路，吾將上下而求索。

最后，我要感謝儀隴給我提供特崗教師這樣的一個平臺，讓我可以實現自己的愿望及價值，并衷心期待可以繼續(xù)在這片熱土上揮灑熱情；感謝學校領導和各位老師給我的關心支持與幫助，讓我在這里不斷成長，不斷進步；感謝那些我教過的與沒有教過的孩子們帶給我的感動，讓我更有大步向前的動力；同時感謝在座的各位聆聽我的嘮叨。祝大家快樂安康！謝謝！

述職人：板橋小學 李萍 2013年五月三十日

第五篇：儀隴縣特崗教師服務期滿個人述職報告

儀隴縣特崗教師服務期滿個人述職報告

《漫漫教學路，吾將上下而求索》

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家上午好，我是板橋小學的李萍，我述職的題目是《漫漫教學路，吾將上下而求索》。

“德高為師，身正為范”，從站上講臺的那天起此句古訓就成了引導我思想進步、進行師德修養(yǎng)的一面旗幟。于是我努力規(guī)范自身行為，愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。在工作上，我不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生喜愛和信賴的老師。在生活中，我如一位大姐姐般教育著孩子們?yōu)槿颂幨?，愛清潔，尊長輩，熱了給他們準備防暑藥，冷了給他們準備好熱水洗臉洗腳。他們難過了，給他們一個擁抱，給他們一些慰藉。我深知教育對孩子們的重要性，深知自己肩上的責任，因此在教育教學中我總是“一日而三省吾身”，對自己的言行和靈魂都保持著嚴密的監(jiān)控狀態(tài)。

因為我是?？粕?，在大學學習的知識較于淺顯，所以我十分注重學習。我積極參加各種聽課培訓活動，經常翻閱有關教育教學方面的雜志、報刊，我還經常在網上學習，隨時關注大成網的教育板塊，加入了幾個很有學習氛圍的教師QQ群，與全國的老師們共享教育方法，共同面對教學難題。特別是在guagua社區(qū)的“網絡教學”視頻學習中，我能免費觀看名師課堂，并與全國各地熱愛教育的草根教師們進行交流討論、共同備課，偶爾還能與全國名師面對面交流討論，在那里我學習到了先進的教育方法，討論并認真做好了摘記，適時地將好的方法運用到我的教學中。我還將這個平臺推薦給我身邊的同事，以求共同進步。我經常瀏覽一些名師博客，學習他們教學上的點點滴滴，諸如：竇桂梅的“玫瑰小語”博客、徐杰的“我愛語文工作室”等等。我努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。因學校師資不夠，我的工作任務不輕，難度也不小，我不敢懈怠，三年來，我的常規(guī)工作按時按質完成，在教育學生思想與行為方面，更是不遺余力，經常與學生進行及時有效的溝通，與家長聯(lián)系頻繁。確保這些以留守為主力軍的孩子們能健康快樂地進行學習與生活。三年中，我不斷要求自己進步，挑戰(zhàn)自我，在做好教育教學工作的同時，還積極參加學校的各種大小型活動，并認真進行撰稿和擔當主持人，贏得了學生和家長的一致好評。

三年來，通過不斷努力，我在工作中總算取得了一定的成績。拿到了川師的自考本科畢業(yè)證，曾兩次在區(qū)小學語文競教中獲一等獎，一次獲初中語文競教二等獎，在“奉獻山區(qū)教育，做快樂教師”演講比賽中獲特等獎，制作的教學ppt也獲得了不錯的成績，2012年被評為學校優(yōu)秀特崗教師，并榮幸地成為特崗教師代表在區(qū)教師大會上匯報工作，2013年榮獲“國培優(yōu)秀學員”光榮稱號。我所帶領的小學班成績穩(wěn)步前進，初中班的成績也一直名列片區(qū)前茅。

當然，教學中我也有很多的不足，比如在班級管理這塊，我一直在摸索，效果卻不佳；在輔導后進生時，也缺乏一些有效的方法；在研讀文本時，我經常是借鑒教參和名師課堂，很少有自己的見解，很難進步；諸如此類的不足還有很多，總歸一句話：漫漫教學路，吾將上下而求索。

最后，我要感謝儀隴給我提供特崗教師這樣的一個平臺，讓我可以實現自己的愿望及價值，并衷心期待可以繼續(xù)在這片熱土上揮灑熱情；感謝學校領導和各位老師給我的關心支持與幫助，讓我在這里不斷成長，不斷進步；感謝那些我教過的與沒有教過的孩子們帶給我的感動，讓我更有大步向前的動力；同時感謝在座的各位聆聽我的嘮叨。祝大家快樂安康！謝謝！

述職人：板橋小學 李萍 2013年五月三十日