專題：11正數(shù)和負數(shù)第2課時
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七年級第2課時 正數(shù)和負數(shù)（二）
第2課時 正數(shù)和負數(shù)(二)●教學目標1．能根據(jù)實際背景正確說出正數(shù)和負數(shù)表示的實際意義．(重點)2．理解0表示的量的意義．●教學難點借助實際問題加深對正數(shù)和負數(shù)意義的理解.一、
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七年級第二課時：1.1正數(shù)和負數(shù)（2）
第二課時：1.1正數(shù)和負數(shù)（2）【學習目標】：1、會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量；2、通過正、負數(shù)學習，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識的意識；【學習重點】：用正、負數(shù)表示具有相反意義的量；【學
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《1.1正數(shù)和負數(shù)(第1課時)》教學設計
《1．1正數(shù)和負數(shù)（第1課時）》教學設計 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 1．內(nèi)容 正數(shù)和負數(shù)的意義。 2．內(nèi)容解析 引入負數(shù)，將數(shù)的范圍擴充到有理數(shù)，是解決實際問題的需要，也是為了解決數(shù)學內(nèi)部的運
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《1.1正數(shù)和負數(shù)(第1課時)》教學設計
《1．1正數(shù)和負數(shù)（第1課時）》教學設計 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 1．內(nèi)容 正數(shù)和負數(shù)的意義。 2．內(nèi)容解析 引入負數(shù)，將數(shù)的范圍擴充到有理數(shù)，是解決實際問題的需要，也是為了解決數(shù)學內(nèi)部的運
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1.1 正數(shù)和負數(shù) 教案2
1.1 正數(shù)和負數(shù) 一、教學目標 1、整理前兩個學段學過的整數(shù)、分數(shù)(包括小數(shù))的知識，掌握正數(shù)和負數(shù)的概念； 2、會區(qū)分兩種不同意義的量，會用符號表示正數(shù)和負數(shù)； 3、體驗數(shù)
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《正數(shù)和負數(shù)》教學設計2
《正數(shù)和負數(shù)》教學設計 知識技能目標 使學生了解數(shù)是為了滿足生產(chǎn)和生活的需要而產(chǎn)生、發(fā)展起來的；會列舉出周圍具有相反意義的量，并用正負數(shù)來表示；會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負
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正數(shù)和負數(shù)教案
正數(shù)和負數(shù)教案 一、 教學目標 1、 在了解相反意義量的基礎上，使學生了解正負數(shù)的概念和學習正負數(shù)的意義。 2、 使學生能正確判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)，明確零既不是正數(shù)也不
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正數(shù)和負數(shù)說課稿
正數(shù)和負數(shù)說課稿10篇 正數(shù)和負數(shù)說課稿1 今天我講的課是《正數(shù)和負數(shù)》，關于學生以前所學數(shù)的知識前面的李x老師已經(jīng)作了很好的梳理，我現(xiàn)在只就本節(jié)課所涉及的相關內(nèi)容進行說
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正數(shù)和負數(shù)教案
1.1正數(shù)和負數(shù)
（第一課時）一、教學目標
1、整理前兩個學段學過的整數(shù)、分數(shù)（包括小數(shù)）的知識，掌握正數(shù)和負數(shù)的概念；
2、能區(qū)分兩種不同意義的量，會用符號表示正數(shù)和負數(shù)；
3、體驗數(shù) -
正數(shù)和負數(shù)說課稿
正數(shù)和負數(shù)說課稿1 說教材：《正數(shù)與負數(shù)》是人教版七年級數(shù)學第一章第一節(jié)的內(nèi)容，屬于數(shù)與代數(shù)領域的知識。本節(jié)課是學生學過的自然數(shù)與分數(shù)的延續(xù)和拓展，又是后面研究有理數(shù)
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《正數(shù)和負數(shù)》教案
1.1 正數(shù)和負數(shù) 教學目標： 1、通過學習認識負數(shù)； 2、認識生活中的負數(shù)，讓正數(shù)和負數(shù)融入現(xiàn)實生活； 3、區(qū)別正數(shù)、負數(shù)、零之間的關系。 教學重點：1、認識負數(shù)，了解負數(shù)在生活中的
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正數(shù)和負數(shù)教案
正數(shù)和負數(shù)教案 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址2.1正數(shù)和負數(shù)（第一課時） 教學目標： 知識與技能：通過實例，感受引入負數(shù)的必要性；會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)；會用
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正數(shù)和負數(shù)教案
中國的熱極——認識正、負數(shù) 教學目標： 1、結(jié)合現(xiàn)實生活，了解正、負數(shù)的意義，會用正、負數(shù)表示生活中的現(xiàn)象。 2、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。 教學重點： 了解正負
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1.1正數(shù)和負數(shù)第一課時教案（5篇）
1．1正數(shù)和負數(shù) 第一課時 三維目標 一．知識與技能 了解什么是正數(shù)什么是負數(shù)?能判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)，能用正數(shù)或負數(shù)表示生活中具有相反意義的量．二．過程與方法 借助生活
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1.1正數(shù)和負數(shù)教學設計(第二課時)
1.1正數(shù)和負數(shù)(二) 教學目標] 1. 通過對“零”的意義的探討,進一步理解正數(shù)和負數(shù)的概念,能利用正負數(shù)正確表示相反意義的量(規(guī)定了向指定方向變化的量); 2. 進一步體驗正負
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1.1正數(shù)和負數(shù)教學設計(第一課時)
1.1正數(shù)和負數(shù)（一） 一、教學目標 1借助生活中的實例理解相反意義的量。 2能用符號表示生活中具有相反意義的量。 3 培養(yǎng)學生會獨立思考、合作交流的意識。二、教學設計 通過電
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課時2-1.1_正數(shù)和負數(shù)_教學設計_教案
教學準備 1. 教學目標 1，通過對數(shù)“零”的意義的探討，進一步理解正數(shù)和負數(shù)的概念； 2，利用正負數(shù)正確表示相反意義的量（規(guī)定了指定方向變化的量） 3.進一步體驗正負數(shù)在生產(chǎn)生活
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課時1-1.1_正數(shù)和負數(shù)_教學設計_教案
教學準備 1. 教學目標 1 知識和技能 （1）了解負數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，體會引入負數(shù)的必要性； （2）理解什么是正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)； （3）會用正數(shù)、負數(shù)表示具有相反意義的量
