專題：10月10日課內(nèi)練習(xí)
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優(yōu)化課內(nèi)練習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)效
優(yōu)化課內(nèi)練習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)效[摘要] 課內(nèi)練習(xí)是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生思維發(fā)展的重要載體，也是教師反饋教學(xué)效果的重要渠道。課內(nèi)練習(xí)是否優(yōu)化，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的實(shí)效
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當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課內(nèi)練習(xí)必不可少
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課內(nèi)練習(xí)必不可少 陶行知先生曾指出：“先生的責(zé)任不在教書，而在教學(xué)生學(xué)”。因此教師不能只顧“教什么”和“怎樣教”的問(wèn)題，而應(yīng)該重視學(xué)生“學(xué)什么”和“怎樣學(xué)”的
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再見(jiàn)了親人課內(nèi)練習(xí)附答案
三、閱讀。（30分） 再見(jiàn)了，親人（片段） 大嫂，請(qǐng)回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)
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《小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性》 課題隨筆
《小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性》 課題隨筆 李河小學(xué)張育軍 為了使課題研究落到實(shí)處，全體課題組成員共同努力，通過(guò)一個(gè)階段地實(shí)驗(yàn)和研究，教師的學(xué)生觀漸漸地發(fā)生了轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)
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《小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)練習(xí)設(shè)計(jì)有效性的研究》中期報(bào)告
《小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)練習(xí)設(shè)計(jì)有效性的研究》中期報(bào)告 李河小學(xué)陳小花 一、課題簡(jiǎn)介 （一）課題由來(lái) 通過(guò)在不同年級(jí)、不同班級(jí)的調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)目前學(xué)生作業(yè)的負(fù)擔(dān)還比較重，教師布置
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2009年中考《運(yùn)動(dòng)的世界》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)及課內(nèi)練習(xí)
阿呆物理網(wǎng) wuli.edudo.com 2009年中考《運(yùn)動(dòng)的世界》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)及課內(nèi)練習(xí)一、中考熱點(diǎn) 在近幾年全國(guó)各地的中考試題中，涉及本講內(nèi)容的試題大約占2～5分，考點(diǎn)一般有填空題
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人教版語(yǔ)文九上綜合性學(xué)習(xí)微笑著面對(duì)生活課內(nèi)練習(xí)（本站推薦）
、微笑著面對(duì)生活 九年級(jí)（1）班的同學(xué)正在舉辦“面對(duì)困難，我們?cè)撛趺崔k”的討論會(huì)。假如也邀請(qǐng)你參加。你一定能完成下面的任務(wù)！ 1.請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ)。 答案示例：（1）困難
