專(zhuān)題：23珍惜自己教學(xué)設(shè)計(jì)
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《珍惜生命》教學(xué)設(shè)計(jì)
《珍惜生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 一．學(xué)情分析 初中階段是形成人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，如何看待自己的生命，生命的意義何在，這些都是極為重要的問(wèn)題。由于獨(dú)生子女的獨(dú)尊心態(tài)使學(xué)生成為這
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珍惜糧食教學(xué)設(shè)計(jì)[本站推薦]
珍惜糧食教學(xué)設(shè)計(jì)范文作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。那
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《珍惜時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)》
珍惜時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們現(xiàn)在是X點(diǎn)X分（在黑板上記錄此時(shí)的時(shí)間） 師：誰(shuí)能把此時(shí)此刻的時(shí)間留住，不讓它走? 生：不能。 師：為什么？生：時(shí)間是留不住的。師：那誰(shuí)能把昨天的這個(gè)X
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珍惜時(shí)間 教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）
《珍惜時(shí)間》主題班會(huì)方案 站前小學(xué) 楊書(shū)拉 活動(dòng)目的： 通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生
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珍惜時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)
珍惜時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解時(shí)間的重要性； 2、學(xué)會(huì)高效合理利用自己的時(shí)間。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)典型故事悟出時(shí)間對(duì)于一個(gè)人成功的重要性。 教學(xué)難點(diǎn)： 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際
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珍惜時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)
《珍惜時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 謎語(yǔ)導(dǎo)入：“有一樣?xùn)|西，它是世界上最長(zhǎng)的，又是最短的；它是最快的，又是最慢的；它不被人們重視，缺常常令人惋惜。它是什么？（板書(shū)：時(shí)間） 二、感受時(shí)間 “木
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珍惜動(dòng)植物教學(xué)設(shè)計(jì)
珍稀動(dòng)植物教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種珍稀的動(dòng)植物。 2、通過(guò)認(rèn)識(shí)珍稀的動(dòng)植物，查找相關(guān)資料，使學(xué)生從中體會(huì)到保護(hù)珍稀動(dòng)植物的意義及措施。 探究目
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《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 感受到認(rèn)識(shí)自己很重要，能采取正確方法積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)自己，不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己，不斷實(shí)現(xiàn)自我完善。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)
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《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
七年級(jí)道德與法治《認(rèn)識(shí)自己》說(shuō)課 本節(jié)課《認(rèn)識(shí)自己》是為了使學(xué)生很好的發(fā)現(xiàn)自己和正確的認(rèn)識(shí)自己，學(xué)生進(jìn)入初中這個(gè)新的人生階段。是學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的重要時(shí)期。隨著社
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《自己試一試》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]
《自己試一試》教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在
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《珍愛(ài)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
《珍愛(ài)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)背景:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入青春期，這個(gè)階段的孩子身心發(fā)展的速度都在加快，身心的變化讓他們有了從來(lái)沒(méi)有的渴望、好奇、迷茫、甚至是害怕，他們
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把握自己教學(xué)設(shè)計(jì)
《把握自己》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)短文《把握自己》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論新《守則》、新《規(guī)范》。 2．通過(guò)對(duì)網(wǎng)吧危害的討論和認(rèn)識(shí)，讓孩子們從思想上和行為上自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信
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《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版道德與法治初中七年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名： 金鑫鑫 課題認(rèn)識(shí)自己類(lèi)型新授課課時(shí)1課時(shí)教具多媒體教材簡(jiǎn)析《認(rèn)識(shí)自己》屬于部編版七年級(jí)上冊(cè)第
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自己洗教學(xué)設(shè)計(jì)
自己洗教學(xué)設(shè)計(jì) （第二課時(shí)） 教學(xué)目的要求： A組生：讀懂課文內(nèi)容，會(huì)用“先??然后??最后??”說(shuō)一件事；學(xué)會(huì)洗手帕、紅領(lǐng)巾，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。語(yǔ)言要求“句子說(shuō)完整、通順。 B組
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《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì) 四、教學(xué)過(guò)程 故事導(dǎo)入：森林中舉辦“大”比賽。老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼：“大！”大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼：“大！”這可把在臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，它心
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《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè) 《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、 認(rèn)識(shí)“自、己、吧、您、帶”等12個(gè)生字。會(huì)在田字格中正確寫(xiě)“自、己”2個(gè)生字。 2、能正確、流利地
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自己方程教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)：理解方程的意義 體會(huì)方程與等式的關(guān)系。能從具體情境中抽象出方程。 在觀察分類(lèi)抽象中感受方程的思想。發(fā)展思維能力，增強(qiáng)符號(hào)意識(shí)。 初步體會(huì)方程的作用，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)
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認(rèn)識(shí)自己教學(xué)設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)自己 東田一小 關(guān)秋萍 【教學(xué)目標(biāo)】 ⒈讓學(xué)生了解“認(rèn)識(shí)自我”的重要性。 ⒉幫助學(xué)生掌握“認(rèn)識(shí)自我”的自查方法。 ⒊通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，知道從別人的反饋中調(diào)整言行，使自知
