專題：2六年級數(shù)學(xué)圓的面積
-
六年級數(shù)學(xué)上冊《圓面積應(yīng)用》教案設(shè)計
六年級數(shù)學(xué)上冊《圓面積應(yīng)用》教案設(shè)計 題 圓面積應(yīng)用 執(zhí)教 薛xx 時 時 教學(xué) 目標(biāo) 使學(xué)生理解內(nèi)接正方形和外切正方形的含義，掌握圓與內(nèi)接正方形、外切正方形之間面積的計算
-
圓面積教案
一、教學(xué)內(nèi)容 國標(biāo)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊P103-105例7、例8和例9，“練一練”、練習(xí)十九的第1題。 二、教材分析 圓的面積是在學(xué)生已經(jīng)掌握了圓的基本特征和圓的周長計算公式的
-
圓面積教案
如何在教學(xué)中強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 郭興源 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生進入情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么，這種知識只能使
-
圓面積教學(xué)設(shè)計)
《圓的面積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)生觀察、操作、分析和討論，推導(dǎo)出圓的面積計算公式。 2．能正確運用圓的面積公式計算圓的面積，并能運用圓面積知識解決一些簡單的實際
-
圓面積教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容 六年級上冊第69～71例1、例2。 教材分析 圓的面積是六年級上冊第一單元的內(nèi)容，本單元是在學(xué)生掌握了直線圖形的周長和面積，并且對圓已有初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。
-
圓面積教學(xué)反思白文元
《圓面積》教學(xué)反思 甘肅省通渭縣西關(guān)小學(xué)白文元743300 圓是最常見的圖形之一，它是最簡單的曲線圖形。學(xué)生初步感知當(dāng)正多邊形的邊數(shù)越來越多時，這個正多邊形就會越來越接近圓
-
六年級數(shù)學(xué)
南京醫(yī)科大學(xué)公衛(wèi)預(yù)防2005級 內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)部分考試卷（一）2008-10-10） 姓名 學(xué)號 班級 得分 Al型選擇題(1～90題) 答題說明 每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選
-
六年級數(shù)學(xué)
一，輕松填一填，相信你能行 1、 化成最簡分?jǐn)?shù)是（ ），他的分?jǐn)?shù)單位是（ ），化成百分?jǐn)?shù)是（），它的倒數(shù)是（）。 2、在 里，當(dāng)x是（ ）時，這個分?jǐn)?shù)值等于4；當(dāng)x是（ ）時，這個分?jǐn)?shù)值等于一；當(dāng)x是（ ）時，這個分?jǐn)?shù)沒有意
-
六年級數(shù)學(xué)
2011年人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷 姓名：＿＿＿＿＿小學(xué)＿年級＿班得分：＿＿＿一、填空。(每空1分，共計24分) 1、小明原又20元錢，用掉x元后，還剩下（＿＿＿）元。2、12和18的最大公因數(shù)是（＿）；6和9的最小公倍數(shù)是（＿）
-
六年級數(shù)學(xué)
六年級數(shù)學(xué)試卷分析 本年度第一學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期中試卷，包含九種題型，填空、判斷、選擇、直接寫得數(shù)、脫式計算、求陰影部分的面積、操作題、提出問題和應(yīng)用題，可以說這七道大
-
六年級數(shù)學(xué)
一、填空。 1.甲數(shù)的5分之2是乙數(shù)的4分之3，甲、乙兩數(shù)的比是（）。 2.已知A/12=B/14=C/15，那么A：B=（：），A：C=（：），B：C＝（：） 3.甲、乙兩數(shù)的和與它們的差的比是7：5，甲乙兩數(shù)的比是（）。 4.一個長方體棱長的
-
《圓面積》教學(xué)設(shè)計[樣例5]
《圓面積》教學(xué)設(shè)計作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編為大家整理的《圓
-
圓面積的綜合應(yīng)用教學(xué)設(shè)計
《圓面積的綜合應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計 浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué) 張垚杰（初稿） 浙江省諸暨市實驗小學(xué)教育集團 陳菊娣（修改） 浙江省諸暨市教育局教研室 湯 驥（統(tǒng)稿） 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)
-
“用圓面積知識解決問題”教學(xué)設(shè)計
“用圓面積知識解決問題”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊第67頁。教學(xué)目標(biāo)： 1 靈活應(yīng)用圓面積的知識解決實際問題。 2 在解決問題中學(xué)習(xí)使用
-
六年級數(shù)學(xué)總結(jié)
2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期隨陽山學(xué)校 六年級《2》班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期來，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃和上級教育部門的有關(guān)教育教學(xué)精神，從各方面嚴(yán)格要求自己，使
-
六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)
六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)（一） 1、兩圓半徑的比是4:3，它們直徑的比是（ ）；周長的比是（ ）；面積的比是（ ）。 2、一個圓的半徑擴大到原來的2.5倍，這個圓的直徑就擴大到原來的( )倍，周長就擴大到原來
-
六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)
學(xué)期第2周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動的主題是：遨游漢字王國?；顒臃殖蓛蓚€階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。 經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了
-
六年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
2011—2012學(xué)年度六年級上學(xué)期第一次月考 數(shù)學(xué)試題 班級： 姓名： 成績： 一、填空（每題1分，共20分） 741、小時＝（ ）分，千克＝（ ）噸。 12522、把米長的鐵絲平均分成3段，每段長（ ）米，每段是這根3( )
