專題：20首古詩(shī)
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古詩(shī)十九首之二
古詩(shī)十九首全文注釋和譯文評(píng)析 【《古詩(shī)十九首》簡(jiǎn)介】 《古詩(shī)十九首》，組詩(shī)名，最早見(jiàn)于《文選》，為南朝梁蕭統(tǒng)從傳世無(wú)名氏《古詩(shī)》中選錄十九首編入，編者把這些亡失主名的五言
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古詩(shī)一百二十首
古朗月行 李白 小識(shí)不識(shí)月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺(tái)鏡， 山 行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛(ài)楓林晚， 詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉
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經(jīng)典古詩(shī)——古詩(shī)十九首（精選）
古詩(shī)十九首 《行行重行行》之一 行行重行行，與君生別離。 相去萬(wàn)余里，各在天一涯; 道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知? 胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。 相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩; 浮云蔽白日，游子不顧
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古詩(shī)1-36首
1畫(huà)唐·王維遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。2?梅花宋·王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。3?詠?鵝唐·駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮
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古詩(shī)十九首
《古詩(shī)十九首》最早見(jiàn)于《昭明文選》，作者為東漢時(shí)期已不可考的一些下層文人。他們或直抒胸臆，或借題發(fā)揮，書(shū)法的大都是個(gè)人的厲害得失，懷才不遇，以及窮困潦倒的各種憂憤之情。由
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古詩(shī)十九首教案
經(jīng)開(kāi)一中高中語(yǔ)文校本課程 古詩(shī)十九首選講 開(kāi)發(fā)者：劉巍 申容 2011年11月 《古詩(shī)十九首》選講 課程名稱：《古詩(shī)十九首》選講 任教教師及課程開(kāi)發(fā)者：劉巍、申容（其中第一、二、
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古詩(shī)1-181首(打印版)
1、《詠鵝》 作者：駱賓王 (唐代) 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。 2、《畫(huà)》 【唐】王維 遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。 3、《風(fēng)》 詩(shī)人:李嶠 朝
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淺論《古詩(shī)十九首》的意象.doc
淺論《古詩(shī)十九首》的意象 保山學(xué)院2008級(jí)中文系語(yǔ)文教育2班 李云龍 [摘 要] 《古詩(shī)十九首》是一組成熟的文人五言詩(shī),其意象的選取與組合都有獨(dú)到之處: 意象多是選取真切的
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《古詩(shī)十九首》思婦形象
河南教育學(xué)院本科畢業(yè)論文 《古詩(shī)十九首》思婦形象 羅丹 （河南教育學(xué)院中文系 鄭州 450046） 【摘要】《古詩(shī)十九首》代表了漢代文人五言詩(shī)的最高成就，詩(shī)中出現(xiàn)的眾多思婦形象
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《古詩(shī)十九首》詩(shī)歌賞析
《古詩(shī)十九首》與《青青河畔草》 一、關(guān)于《古詩(shī)十九首》 《古詩(shī)十九首》不是樂(lè)府詩(shī)。嚴(yán)格地說(shuō)，它是受五言樂(lè)府詩(shī)的影響而形成的我國(guó)最早的五言古詩(shī)。《昭明文選》最早把這十
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關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)十三首
八月十五中秋節(jié)，從古至今，有多少詩(shī)人騷客多于它的描寫(xiě)和寄托的情感可謂是不計(jì)其數(shù)，以下這篇《最新關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)句》，是特地為大家這里的，希望對(duì)大家寫(xiě)作文有所幫助吧！一李白：靜夜
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1-36首古詩(shī)情境填空
1、古人說(shuō)：“條條大路通羅馬”，是說(shuō)答案不只一個(gè)，是豐富多彩的。這就是創(chuàng)新，我國(guó)詩(shī)人蘇軾早在宋代就寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“， ?！?2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！碧K軾在《》這首詩(shī)中寫(xiě)過(guò)這
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詠物的古詩(shī)十五首
詩(shī)歌辭賦押韻使音調(diào)和諧優(yōu)美，你知道有哪些詠物的古詩(shī)嗎？下面是小編收集整理的詠物的古詩(shī)十五首，希望對(duì)您有所幫助！1、《在獄詠蟬》唐·駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，
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《古詩(shī)十九首》的生命意識(shí)
《古詩(shī)十九首》的生命意識(shí) 漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè) 洪艷艷 摘 要：東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政治黑暗，文人更多地關(guān)注自身?！豆旁?shī)十九首》 以其純熟 的藝術(shù)傳達(dá)出人們普遍的真摯的情感，贏得
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從《古詩(shī)十九首》看游子
從《古詩(shī)十九首》看游子 游子漂泊在外，多為求建功立業(yè)，功成名就，然而游宦的成功率很低。正是躊躇滿志的雄心與支離破碎的現(xiàn)實(shí)，滋養(yǎng)出游子面對(duì)未來(lái)，持有的不同態(tài)度。在《今日良宴
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《古詩(shī)十九首》的人生思想
《古詩(shī)十九首》的人生思想 【摘 要】 《古詩(shī)十九首》所蘊(yùn)含的人生思想是十分豐富的，大體上包括五類：第一，對(duì)功名富貴的追求；第二，對(duì)宦途失意的悲嘆；第三，游子思婦的哀怨；第四，對(duì)人生
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古詩(shī)十九首(高一必修教案設(shè)計(jì))
古詩(shī)十九首 教學(xué)目標(biāo) １、了解關(guān)于《古詩(shī)十九首》的文學(xué)常識(shí)； ２、感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵； ３、運(yùn)用想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫(huà)面。 ［教學(xué)重、難點(diǎn)］ １、運(yùn)用想象和聯(lián)想描摹詩(shī)歌畫(huà)面； ２、抓住詩(shī)歌
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古詩(shī)十九首精彩賞評(píng)十一
被譽(yù)為“五言之冠冕”的《古詩(shī)十九首》精彩賞評(píng)（十一） 【其十一】 回車駕言邁，悠悠涉長(zhǎng)道。 四顧何茫茫，東風(fēng)搖百草。 所遇無(wú)故物，焉得不速老。 盛衰各有時(shí)，立身苦不早。 人生非金
