專題：20蜘蛛開店教材分析
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《蜘蛛開店》教案
人教版語文教材二年級下冊第20課《蜘蛛開店》 第一課時 教學目標： 1、初讀課文，會認“店、蹲、寂、寞”等9個生字，會寫“店、決、定”等7個生字，會寫“飛蟲、決定、商店、木屋”
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蜘蛛開店說課稿
20蜘蛛開店說課稿 一、說教材 蜘蛛開店，是部編版新教材教科書，二年級下冊第七單元的第二篇課文。這篇課文介紹了蜘蛛開店的過程，他渴望簡單害怕麻煩，結果沒有開成的故事。告訴我
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《蜘蛛開店》說課稿
《蜘蛛開店》說課稿 《蜘蛛開店》說課稿1 一、說教材《蜘蛛開店》是人教版義務教育新課程標準實驗教科書二年級下冊第七單元的第三篇課文。這篇課文介紹了蜘蛛開店的過程，它
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蜘蛛開店說課稿
《蜘蛛開店》說課稿 一、說教材 《蜘蛛開店》 是人教版義務教育新課程標準實驗教科書二年級下 冊第七單元的第三篇課文。 這篇課文介紹了蜘蛛開店的過程, 它渴望 簡單,害怕
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《蜘蛛開店》教學設計
《蜘蛛開店》教學設計新巴爾虎左旗阿木古郞第二小學 張海梅 教材分析：《蜘蛛開店》是部編版二年級下冊第七單元的第二篇課文。這是一篇有趣的童話故事，
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《蜘蛛開店》教學設計
《蜘蛛開店》教學設計懷來雙語學校 姚久文教學目標：1、初讀課文，會認“店、蹲、寂、寞”等 16 個生字2、學生正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。 3、通過學習
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《蜘蛛開店》教學反思
本案例系我校楊向華老師撰寫，情況屬實。來賓市興賓區(qū)小平陽鎮(zhèn)中心小學三聯(lián)教學點 2021年7月26日《蜘蛛開店》教學反思來賓市興賓區(qū)小平陽鎮(zhèn)中心小學三聯(lián)教學點 楊向華《
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蜘蛛開店教案（熱門3篇）
寫寫幫會員為你精心整理了3篇《蜘蛛開店教案》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：課文《蜘蛛開店》教案［教學目標］1.會認“店、蹲”等15個生字，會寫“店、決”
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《蜘蛛開店》教學設計
《蜘蛛開店》教學設計一、導入(2分鐘)課前小動畫——蜘蛛織網(wǎng)，聽了兒歌，你發(fā)現(xiàn)小蜘蛛有什么特點呢？今天這只蜘蛛不織網(wǎng)也不捉蟲，它要開店！我們一起來看看這只有趣的蜘蛛是怎么開
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蜘蛛開店教學反思
《蜘蛛開店》教學反思 這是一篇童話故事，這篇童話故事講述了蜘蛛開店的過程，從中我們可以看出蜘蛛害怕困難，沒有堅持精神。這篇文章通俗易懂，對于經(jīng)常聽童話故事的學生們來說很
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《蜘蛛開店》教學設計
20、《蜘蛛開店》第一課時教學設計 教學目標： 1、會認“店”、“蹲”等字，會寫“商店”兩個字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、會用圖文結合等方式識記重點字詞，了
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蜘蛛開店教學設計
《蜘蛛開店》教學設計 教學目標： 1會認本課15個生字，會寫“店”，積累新詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文主要內容。 3.了解蜘蛛三次開店，讓學生體會生活中的事情
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《蜘蛛開店》教學設計（精選）
教學目標： 《蜘蛛開店》教學設計 第一課時 1、初讀課文，會認“店、蹲、寂、寞”等15個生字，會寫“店、決、定”等9個生字，會寫“飛蟲、決定、商店、木屋、圍巾、星期”等詞語。
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蜘蛛開店教學設計
《蜘蛛開店》教學設計 一、創(chuàng)設情境，導入新課。 1.今天我們來學習一篇有意思的課文，學課文之前先來猜謎語（謎底是：河馬、長頸鹿、蜘蛛）。 2.出示“蜘蛛”詞卡，生齊讀，男生讀，女生讀
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蜘蛛開店教學設計.大全
《蜘蛛開店》教學設計 教材分析： 《蜘蛛開店》是一篇有趣的童話故事，它用孩子們都非常熟悉的蜘蛛作為文章的主人公，激發(fā)學生學習的興趣。本文主要講了一只蜘蛛閑著沒事做，于是就
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蜘蛛開店教學設計
20 蜘蛛開店 教學目標 1．會認15個生字，會寫9個生字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，根據(jù)示意圖講一講這個故事。 3．展開想象，續(xù)編故事。 4.創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣；采用游戲
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《蜘蛛開店》教學設計
教學目標：認識“店、蹲”等15個生字，會寫“店、決”等9個字，會寫“飛蟲、決定”等8個詞語。朗讀課文，能根據(jù)示意圖講故事。能根據(jù)課文內容展開想象，續(xù)編故事。教學重點：能根據(jù)示意
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蜘蛛開店教學反思
《蜘蛛開店》是一篇有趣的童話故事。講述的是一只蜘蛛因為無聊擁了開店的想法。它賣的物品不是因為深思熟慮，而是因為簡單。但開店的過程并沒有它想象的那么順利，賣口罩的時候
