專題：8四季童話教案
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四季童話教案大全
【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解課文是怎樣描寫四季特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛之情。 2.有感情地朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。 3.認(rèn)識(shí)“澡、烤、烘”等生字。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 了
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四季童話教案
《四季童話》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者是看樣把重點(diǎn)部分寫具體，又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。 教
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《四季童話》教案[合集五篇]
四年級(jí)語文s版上冊(cè)《四季童話》教學(xué)設(shè)計(jì) 新港小學(xué) 劉熒屏 【教材簡(jiǎn)析】 這是一篇略讀課文。文中把四季人物化，形象地描繪了四季中的各具特色的景物，生動(dòng)描寫出四季的特點(diǎn)，從
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四季童話
8.四季童話
自學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、我要認(rèn)識(shí)、掌握本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。
2、我能有感情地朗讀課文,積累課文中的好好詞佳句。
3、我能了解課文是怎樣描寫出四季 -
8四季童話
世紀(jì)英才文化 品質(zhì) 責(zé)任 創(chuàng)新 8四季童話 本篇略讀課文是用擬人的方法，以春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥四可愛的人物形象為主人公展開情節(jié)，描寫出四季的特點(diǎn)。文章語言生動(dòng)
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四季童話教學(xué)反思
* 四季童話 教學(xué)反思： 在《四季童話》的教學(xué)過程中，我站在教師的立場(chǎng)，理應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生受到思想的感染，得到語言文字的訓(xùn)練。因此產(chǎn)生了各種教學(xué)設(shè)想，看是否能引起學(xué)生的興趣，是否能
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四季童話 教學(xué)反思
《四季童話》教學(xué)反思 大高坪中心小學(xué)石通葵 學(xué)?！拔抑髦v、我主評(píng)、天天賽課”活動(dòng)拉開帷幕時(shí)，我在四乙班為全校語文教師做了一節(jié)課《四季童話》。 一、備課在《四季童話》
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8.四季童話（5篇范文）
8、《四季童話》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。2、有感情地朗讀課文,積累課文中的好好詞佳句。3、了解課文是怎樣描寫出四季的特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)
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8.《四季童話》（五篇范文）
8.《四季童話》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)本課的生字和新詞（其中8個(gè)會(huì)認(rèn)的字） 2．了解課文是怎樣描寫出四季的特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛之情。 3．有感情地朗讀課文，積累
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8、《四季童話》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：8、《四季童話》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1.了解課文是怎樣描寫四季的特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛之情。 2.有感情的朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。 3.
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8四季童話隨堂練習(xí)
8四季童話
一、我是小小書法家。（看拼音寫詞語）
xǐ zǎoshāo kǎohōnɡ ɡān
pínɡ jūntián chénɡxiānɡ jiāo
二、一錘定音（我能在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√” -
童話教案
編寫童話 戴金煥 教學(xué)目標(biāo) : 1、完整地編寫一個(gè)童話故事，并在故事中蘊(yùn)含一個(gè)道理或給人以啟示。 2、在編寫童話的過程中培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：編
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童話教案
校本童話課教學(xué)設(shè)計(jì) 增產(chǎn)道小學(xué)張瑩 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)擬人體童話，體會(huì)童話的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)并運(yùn)用反復(fù)結(jié)構(gòu)和合理的想象創(chuàng)編擬人體童話。 2.在創(chuàng)編童話的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)童話的魅力
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四季的童話作文（共五則范文）
四季的童話作文5篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整
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四季教案
《四季》 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?你怎么知道的？ 2、一年之中除了秋季，還有哪幾個(gè)季節(jié)？ 3、擺卡片，誰能按照順序擺好四張卡片？ 二、初讀課文 1、自由讀課文 2、數(shù)數(shù)
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四季教案
《四季》 【教材分析】 《四季》是一首富有童趣的兒歌。通過對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。詩歌采用擬人的手法
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四季·教案
《我的四季》優(yōu)秀教案 教學(xué)目的： 1. 以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探究精神。 2. 培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力，使學(xué)生理解作者所表達(dá)的思想內(nèi)
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四季教案
人教版一年級(jí)上冊(cè)語文《四季》教案(一) 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“七、八、九
