專題：阿長與山海經(jīng)學(xué)案
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阿長與山海經(jīng)學(xué)案
《阿長與山海經(jīng)》學(xué)案
學(xué)習(xí)目標：
1、了解魯迅通過本文要表達的感情。
2、分析阿長的人物形象。
3、學(xué)習(xí)圍繞中心選材并突出重點的寫法。
重點：掌握阿長的人物形象及作者要表達 -
阿長與《山海經(jīng)》學(xué)案
阿長與《山海經(jīng)》學(xué)案第一課時
學(xué)習(xí)目標：
1、 掌握課文的生字生詞，整體感知課文。
2、準確把握阿長是一個怎樣的人，體會作者的思想感情。
重點：體會先抑后揚的表現(xiàn)手法，領(lǐng)會作者 -
阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案
《阿長與山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)以及選取典型事例表現(xiàn)人物性格的寫法。2、通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，能夠準確把握阿長是一個怎樣的人，并體會本文先抑后
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阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案（推薦）
八年級語文導(dǎo)學(xué)案
年級：八年級學(xué)科：語文主備人：張建勇年級主任簽名處： 張建勇么安排？
圍繞長媽媽寫了：
①②學(xué)科組長簽名處：唐一斌預(yù)習(xí)評價：______________展示評價:____________
課 -
阿長與山海經(jīng) 導(dǎo)學(xué)案
《阿長與山海經(jīng)》跟蹤練習(xí)
1.給加點字注音或?qū)懗鰸h字。
憎惡（）懼憚（）粗拙（） 哀悼（） 震悚（） ．．．．．chuāng（）疤孤shuāng()jié（）問pī() 靂渴mù()驚駭（）擄走（）zhòu罵（） ．．
２.本文選自散文集《》，作者，原名 -
阿長與《山海經(jīng)》 (學(xué)案一)
7阿長與《山海經(jīng)》 （學(xué)案一）
設(shè)計人：
溫馨提示：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 ——《格言聯(lián)璧· 處事》 學(xué)習(xí)目標：1、了解作者及《山海經(jīng)》相關(guān)常識；識記重點字詞，理解重點句 -
阿長與山海經(jīng)__導(dǎo)學(xué)案范文合集
阿長與《山海經(jīng)》
備課時間2013-9-2上課時間
【讀誦·積累】
人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?br /> ——華羅庚
【教學(xué)目標】
1、掌握重點詞語和重點語句的含義，概括“阿長” -
阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案
阿左旗四中八年級語文導(dǎo)學(xué)案
主編：馬惠娟使用教師：八年級語文備課組審核：馬惠娟審批：
授課內(nèi)容：阿長與《山海經(jīng)》
授課時數(shù)：2課時
第 一 課 時
學(xué)習(xí)目標：
1識記重點字詞，體會文章詳 -
阿長與山海經(jīng)(教學(xué)案)
八年級語文（上）學(xué)導(dǎo)案
課題：阿長與《山海經(jīng)》
班級：___________姓名：______________
教學(xué)目標
1、熟讀課文，從典型的事件，了解阿長的性格特點；
2、理解內(nèi)容，把握作者的思想感情；
3、學(xué) -
《阿長與山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標】 1、識記重點字詞，理解重點句子的含義。理清文章的思路，弄清記敘的順序。 2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物性格以及詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?3、認識阿長的品格風(fēng)貌和
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阿長與《山海經(jīng)》
阿長與《山海經(jīng)》·知識點精析 一、需掌握的字的讀音 駭（hài） 瘡疤（chuāng） 擄（lǔ） 詰問（jié） 孀（shuāng） 懼憚（dàn） 璣（jī） 霹靂（pī lì） 震悚（sǒng） 懿（yì） 僧惡（zēng） 頸（jǐng） 灸（ji
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阿長與《山海經(jīng)》（★）
阿長與《山海經(jīng)》
學(xué)習(xí)目標：
1. 知識與能力目標：了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c。
2. 方法與過程目標: 朗讀法、引導(dǎo)法、討論法。
3. 情感態(tài)度與價值 -
阿長與《山海經(jīng)》
6、阿長與《山海經(jīng)》 魯迅 備課者：鄭時仁 目的要求： 1． 圍繞中心選取材料；選取材料詳略得當(dāng)。 2． 學(xué)習(xí)細節(jié)描寫對刻畫人物的作用。 培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，感悟生活的能力。 、掌握文中
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阿長與《山海經(jīng)》
目標：1.了解《朝花夕拾》 《朝花夕拾》閱讀之二《阿長與〈山海經(jīng)〉》學(xué)案 班級 姓名 學(xué)號 一、閱讀導(dǎo)學(xué) 阿長是魯迅小時侯的保姆。本文記述了作者兒時與阿長相處的情景，描寫了
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阿長與《山海經(jīng)》
6、阿長與《山海經(jīng)》 一、學(xué)習(xí)目標 1、掌握重點字詞和重點語句的含義，探究文章錘煉語言的方式 2、學(xué)習(xí)詳寫與略寫相結(jié)合、欲揚先抑的寫作方法 3、分析人物形象，把握文章中心，理
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阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案（五篇范文）
語文動力模式導(dǎo)學(xué)案
《阿長與山海經(jīng)》
設(shè)計者：王沛慨授課時間：授課人：
學(xué)教目標：
1、知識與能力：通過閱讀，準確把握阿長這個人物的特點及作者的感情。
2、過程與方法：（1）通過體會語句 -
阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案 （精選5篇）
導(dǎo)學(xué)案編號：008課題：6《阿長與山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案（第一課時）
班級姓名學(xué)號小組名預(yù)習(xí)成績
【學(xué)習(xí)目標】
1、通讀感知課文，理清文章的思路，體會先抑后揚的表現(xiàn)手法。
2、學(xué)習(xí)本文詳略得 -
6.《阿長與山海經(jīng)》學(xué)案8
初二語文導(dǎo)學(xué)案
6.《阿長與山海經(jīng)》學(xué)案（一）學(xué)案序號
【學(xué)習(xí)目標】
1、識記重點字詞，理解重點句子的含義。理清文章的思路，弄清記敘的順序。
2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物性
