專題：案例倒數(shù)的認(rèn)識
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倒數(shù)的認(rèn)識案例[★]
《倒數(shù)的認(rèn)識》案例 一、單元分析： 本單元是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)乘法計算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法。主要內(nèi)容包括：倒數(shù)的認(rèn)識、分?jǐn)?shù)除法的意義與計算以及解決相關(guān)的實際問題。通
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《倒數(shù)的認(rèn)識》案例分析
追求新的教學(xué)境界 看了張良朋老師的《倒數(shù)的認(rèn)識》的案例再現(xiàn)，我深受感動，整個課的感覺就是舒服，緊扣學(xué)生的生活實際，運用知識的遷移，通過學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我探索，并質(zhì)疑解答，一層
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《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)案例
《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)案例 教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版六年級上冊教科書第24—25頁例1、例2教材分析: “倒數(shù)”知識，是為分?jǐn)?shù)除法作準(zhǔn)備。分?jǐn)?shù)除法經(jīng)常要轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法進(jìn)行計算，轉(zhuǎn)化
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《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)案例分析
任教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊 《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)案例分析 靖口鎮(zhèn)中心小學(xué) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、情感態(tài)度與價值觀 1．指導(dǎo)學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、自主探究，從而獲得成功的體驗，培養(yǎng)合作學(xué)
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《認(rèn)識倒數(shù)》教案
《認(rèn)識倒數(shù)》教案 《認(rèn)識倒數(shù)》教案1 教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生通過觀察算式的特點，引出倒數(shù)的意義，并能夠真正的理解和掌握。2．學(xué)習(xí)求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，使學(xué)生能夠正確地求出一個數(shù)的倒
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倒數(shù)的認(rèn)識
《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
1、構(gòu)建“自主－合作探究”的自主學(xué)習(xí)模式。
新課程強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程；在教學(xué)過程中要
注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性與自主性，引導(dǎo)學(xué) -
倒數(shù)的認(rèn)識
倒數(shù)的認(rèn)識課題倒數(shù)的認(rèn)識課型新授課設(shè)計說明“倒數(shù)的認(rèn)識”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它既是分?jǐn)?shù)乘法計算的后繼內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的基礎(chǔ)，起著承上啟下的
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倒數(shù)的認(rèn)識
《倒數(shù)的認(rèn)識》評課稿
今天聽了王老師執(zhí)教的《倒數(shù)》一課，收獲頗多。總的認(rèn)為這一課設(shè)計巧妙、思路清晰，流暢，重點突出。具體評議如下：
1、對教材內(nèi)容理解透徹。教學(xué)過程思路清 -
倒數(shù)的認(rèn)識
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識》教案 一、教學(xué)內(nèi)容 ：課本24頁例1、2及相應(yīng)的做一做、練習(xí)六的題目 。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能正
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倒數(shù)的認(rèn)識
倒數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容：P36例7和“練一練”，練習(xí)六第16－21題。 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法，能熟練地求一個數(shù)的倒數(shù)。 2.培養(yǎng)數(shù)學(xué)思考的能力。 教學(xué)重點：掌握求倒數(shù)
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倒數(shù)的認(rèn)識
倒數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 陡溝中心小學(xué) 沙仙龍 一, 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊第36頁例7,練一練及第51頁練習(xí)六第16-21題 二, 教學(xué)目標(biāo) : 知識目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)過探索理解倒
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倒數(shù)的認(rèn)識
倒數(shù)的認(rèn)識 一、貼近生活，情景誘發(fā)1、談話導(dǎo)入： 師：生活中的很多話是可以倒過來說的。(出示：人過大佛寺；上海自來水來自上海)請你試著倒過來說說看。 師：語言文字中有很多字是可
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倒數(shù)的認(rèn)識
《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
教者：王春輝班級：六一教學(xué)時間：9月13日課型：新授師：真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是什么數(shù)？教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊課本P24頁的例1,例2,做一做,第25頁的練習(xí)六。 教學(xué)目標(biāo)： 1. -
倒數(shù)的認(rèn)識
倒數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容： 人教版六年級上冊第24頁的例1及“做一做”。 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生通過體驗、研究、類推等實踐活動，理解倒數(shù)的意義，讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題、自探問題、應(yīng)用
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倒數(shù)的認(rèn)識教學(xué)案例及反思[大全五篇]
《倒數(shù)的認(rèn)識》的教學(xué)案例及反思 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識目標(biāo)：理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法 （2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高學(xué)生觀察、比較、抽象、歸納以及合作學(xué)習(xí)的能力。 （3）情
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教案《倒數(shù)的認(rèn)識》
《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 吳城小學(xué)楊金妹 教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察與計算、分析與推理的過程，理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 2.掌握求一個數(shù)倒數(shù)的方法，能熟練的求出一個數(shù)的倒
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倒數(shù)的認(rèn)識教案
倒數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級數(shù)學(xué)課本第28--29頁例1、“做一做”及相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過觀察、分類、討論等活動能認(rèn)識倒數(shù)，理解倒數(shù)的意義；2.能說出哪兩個數(shù)互為倒
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《倒數(shù)認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
《倒數(shù)認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 《倒數(shù)認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、比較、概括、抽象，從本質(zhì)上理解倒數(shù)的意義，并能正確地求一個數(shù)的倒數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。教學(xué)重點：
