專題：八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)
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八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)[本站推薦]
王閻鎮(zhèn)九年制學(xué)校2013---2014學(xué)年度第二學(xué)期
八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
祝習(xí)鵬
美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊(cè)八年級(jí)美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神 -
八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)整體備課 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于
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八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)計(jì)劃
三陽中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間：2014年2月19日
八年級(jí)美術(shù)科教者：吳繁榮一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動(dòng)準(zhǔn)則，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色，變被動(dòng)為主動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn) -
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案
01課 五角星 第一課時(shí) 一、《五角星》教材分析 教材從認(rèn)識(shí)質(zhì)感的表現(xiàn)與主題表達(dá)的關(guān)系入手，展示了兩幅作品：《五角星》和《鋼水·汗水》。 《五角星》中碎鐵皮拼接的逼真描繪
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八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析我校八年級(jí)共兩個(gè)班，每個(gè)班26人，能很好的實(shí)施小班化教學(xué)，特別適合美術(shù)的合作學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年的教學(xué)，對(duì)本年度八年
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八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（精選合集）
十二中學(xué)王正俠 美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊(cè)八年級(jí)美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，把欣賞、評(píng)述
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八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 新的一年新的學(xué)期又開始了，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的
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八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊(cè)八年級(jí)美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)， -
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊(cè)八年級(jí)美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，把欣賞
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八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案
八年級(jí) 課題第一單元 藝術(shù)表現(xiàn)的深參意蘊(yùn)和審美價(jià)值課時(shí)1 教學(xué)目標(biāo)1、通過各種欣賞、評(píng)述活動(dòng)，能夠在感受、理解和體驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)與描繪美術(shù)作品某些層次的深層意蘊(yùn)。第 周
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八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案(人教版)
第一單元 藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值 課 型：欣賞、評(píng)述 教材分析：本單元為欣賞 .評(píng)述領(lǐng)域，通過欣賞與評(píng)述、分析與研究、討論與解釋、體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等系列活動(dòng)，從不同層面深入
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人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)計(jì)劃
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊(cè)初二美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，把欣賞
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人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃★
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 元城初中 周浩 美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊(cè)八年級(jí)美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為
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八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表
第一周（2.17~2.21）情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)-1 第二周（2.24~2.28）情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)-2 第三周（3.3~3.7）弘揚(yáng)真善美
第四周（3.10~3.14）了解美麗的紋樣 -
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃[推薦五篇]
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)。并對(duì)美術(shù)這門課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高 -
八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（五篇范文）
八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(人教版） 八年級(jí)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作是初中階段的重點(diǎn)，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃。美術(shù)擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步
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八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)文檔
八年級(jí)美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)
美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì) 發(fā)展學(xué)生探究潛能新課改以“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體” 為主題。作業(yè)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)最基本的活動(dòng)形式。在美術(shù)教學(xué)中，作業(yè)的 -
八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 石洲學(xué)校：張列鋒 一學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,基本上比較順利地完成了教學(xué)任務(wù).當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅，也
