專題：背太陽大班美術
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幼兒園大班美術教案：背太陽（推薦）
目標： 1、初步嘗試運用重疊的方法安排畫面。 2、在表現(xiàn)大家來背太陽的畫面中體會人們相互之間友愛的情感。 準備：幼兒用畫紙、范例、筆 過程： 一、談話引出課題。 師：太陽每天第
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中班美術：《背太陽》教案設計
中班美術：《背太陽》教案設計 在表現(xiàn)大家來背太陽的畫面中體會人們互相之間友誼的情感。下面是小編精心收集的中班美術：《背太陽》教案設計，希望能對你有所幫助。 中班美術：《背
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《背太陽》（匯編）
童謠 上學校 太陽照，花兒笑， 小寶寶，上學校。 見老師，問聲好， 見伙伴，說聲早， 懂禮貌，好寶寶。 剪指甲 咔嚓嚓，咔嚓嚓， 小猴子，剪指甲。 臟指甲，不見啦， 講衛(wèi)生，好娃娃。 柳曉梅逄錦錦
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大班美術.太陽[推薦五篇]
大班美術：太陽的怪臉 活動目標： 1.通過欣賞不同的太陽，感受高興與難過的心情。 2.大膽表現(xiàn)太陽開心和難過的五官特征。 3.體驗創(chuàng)作的樂趣。 活動準備： 課件，繪畫本 水彩筆， 活動
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背太陽-幼兒園中班美術教案
背太陽 活動目標： 1、初步嘗試運用重疊的方法安排畫面。 2、在表現(xiàn)大家來背太陽的畫面中體會人們互相之間友誼的情感。 活動準備： 范例、紙、筆、牙簽等。 活動過程： 一、謎
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幼兒園大班美術優(yōu)秀教案《背太陽》及教學反思[5篇材料]
《大班美術優(yōu)秀教案《背太陽》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標1、初步嘗試運用重疊方法安排畫面。2、在表現(xiàn)大家背太陽的畫面
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幼兒園大班美術公開課教案《背太陽》及教學反思[5篇材料]
大班美術公開課教案《背太陽》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在表現(xiàn)大家來背太陽的畫面中體會人們相互之間友愛的情感，初步嘗試運用重疊的方法安排畫面，大膽嘗
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中班美術背太陽教案（共五則范文）
中班美術背太陽教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的中班美術背太陽教案，供大家參考
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大班美術教案：刺猬背果子
活動目標： 1、探索制作立體作品。2、通過合作活動，分享刺猬背果子的快樂，體驗成功的喜悅?；顒訙蕚洌?、幼兒每人一份剪刀、膠水和《刺猬背果子》的手工材料。2、長方形大、小鉛
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大班美術欣賞太陽也跳舞（推薦）
大班美術欣賞：太陽也跳舞（米羅） 武進區(qū)奔牛實驗幼兒園金波 設計背景： 升入大班后，孩子們更加熱衷于美術活動了，他們喜歡把看到的動畫形象畫下來，他們喜歡請同伴當模特，為好朋友畫像，
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《太陽》美術教案范文
太陽教案 徐琳 課型：繪畫創(chuàng)作練習教學目標 ： 圍繞“太陽”的主題，引導學生在繪畫活動中，學習運用線條、基本形、色彩、節(jié)奏、形體律動和表情等基本要素，并通過對太陽的觀察及富
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美術：太陽[五篇材料]
大班下冊《大自然的語言》主題之活動： 大班美術：太陽 設計者：路橋中心幼兒園 羅海嘯 設計意圖： 線描畫是幼兒最簡便、最直接用于表現(xiàn)事物形象和內(nèi)心思想的繪畫手段。它具有很大
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《太陽》美術教案
課型：繪畫創(chuàng)作練習張希紅 教學目標 ： 圍繞“太陽”的主題，引導學生在表演、繪畫、歌唱等藝術活動中，學習運用線條、基本形、色彩、節(jié)奏、形體律動和表情等基本要素，并通過對太陽
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幼兒園中班美術優(yōu)秀教案《背太陽》及教學反思[五篇模版]
《中班美術優(yōu)秀教案《背太陽》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1、初步嘗試運用重疊的方法安排畫面。2、在表現(xiàn)大家來背太陽的
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大班美術活動教案：太陽底下的故事
設計意圖： 本活動是利用小朋友常見的、比較熟悉的物體——太陽來發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造的能力，利用太陽這個支架，使幼兒獨立完成作品，在這作畫的過程中達到以下的兩個教學目標。
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幼兒園中班美術教案《背太陽》及教學反思[樣例5]
《中班美術教案《背太陽》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術教案《背太陽》含反思！活動目標：1 通過創(chuàng)作背太陽的事物，提高
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大班美術
大班美術：有趣的樹葉拓印
活動目標】
1、學會使用樹葉粘貼及拓印。
2、通過活動促進幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作的能力、組合造型的能力。
3、在活動中體驗成功的喜悅。 -
大班上學期美術教案《十個太陽》及教學反思（大全）
大班上學期美術教案《十個太陽》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒繼續(xù)學習用重疊的方法表現(xiàn)多個物體的前后關系，體驗想象、創(chuàng)造帶來的快樂，能根據(jù)故事情節(jié)大膽想
