專題：班主任家訪流程
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家訪流程（★）
家訪流程 一、了解家庭情況，背景，人員。 是否本地人，是否雙親，和父母還是爺爺奶奶住，在家里哪一位更多的照顧孩子，孩子在家平時都愛做什么，喜歡什么，有什么興趣。孩子朋友多不多，溝通
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班主任家訪
班主任家訪“六不要”班主任家訪是班主任工作的一項重要內(nèi)容。成功的家訪既能了解具體情況，又能加強與家長的聯(lián)系，增進理解，有利于對學生的教育。但家訪也有時機、方法、技巧問
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幼兒園家訪流程
馬王堆幼兒園教師家訪流程 一、家訪預約 預約時間：9:00-11:30 14:30-16:00電話或者微信預約（也可以在家長來接送孩子的時候口頭預約）。 語言規(guī)范：XX家長您好！學期末到了，為了能跟
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家訪流程指引
家訪流程指引及指引 一、首訪前工作準備流程： 1、 2、 查閱個案基本資料； 社工與個案或家屬電話聯(lián)系，預約家訪時間，告知隨訪人數(shù)。若為首訪，確定個案地址，查找路線或踩點；查詢精防
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班主任家訪工作計劃
篇一：班主任家訪工作計劃 班主任家訪工作計劃 家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學校教育教學工作的重要補充，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促
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班主任家訪案例
用愛心撐起一片藍天 ——— 班主任家訪案例 寶山鄉(xiāng)第一中學 劉小光 用愛心撐起一片藍天 ————班主任家訪案例 新形勢下的素質(zhì)教育，要求我們要面向全體學生，使學生的思想道
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班主任家訪案例
班主任家訪案例 家訪原因： 人很聰明，但無心上學。在班里跟幾個同樣無心學習的學生經(jīng)常在一起玩，學習滯后，常欠交作業(yè)，課堂上常睡覺，早晨經(jīng)常遲到。但他也又一些優(yōu)點：如，尊敬老師，記憶
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班主任家訪工作總結(jié)
班主任家訪工作總結(jié) 黃老營小學 黃應保 經(jīng)過這一階段的家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了將要與自己相處一年的學生們，而且也深深地體會到作
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班主任家訪日記
班主任家訪日記
走進孩子的世界，溫暖她的心靈剛接手四年級時，我發(fā)現(xiàn)班有個叫邱春蘭的學生，她平時總是低著頭，上課無精打采，提不起一點學習的興趣。老師課堂提問，她緘默無語。家庭 -
班主任家訪工作計劃
班主任家訪工作計劃 （2018——2019學年度第一學期） 八年級2班 崔麗媛 一、家訪的意義 標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配
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班主任家訪工作計劃
班主任家訪工作計劃 塔鋪初級中學 賈靜 家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學校教育教學工作的重要補充，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學生學
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班主任家訪心得體會
班主任家訪心得體會 楊惠敏 家訪是班主任開展工作的一個重要環(huán)節(jié)，是教師與家長溝通的一座橋梁，是學校與家庭交流的一個窗口。成功的家訪能大大發(fā)揮家校合力的作用，是學生健康成
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班主任家訪心得體會
班主任家訪心得體會 楊惠敏 家訪是班主任開展工作的一個重要環(huán)節(jié)，是教師與家長溝通的一座橋梁，是學校與家庭交流的一個窗口。成功的家訪能大大發(fā)揮家校合力的作用，是學生健康成
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班主任家訪心得體會
班主任家訪心得體會 楊惠敏 家訪是班主任開展工作的一個重要環(huán)節(jié)，是教師與家長溝通的一座橋梁，是學校與家庭交流的一個窗口。成功的家訪能大大發(fā)揮家校合力的作用，是學生健康成
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班主任與家訪
班主任與家訪工作 萊州市城港路街道中心小學 劉升麗 家訪是老師與家長聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強學校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。三字經(jīng)里說： “養(yǎng)不教，父之過。"這
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班主任家訪工作總結(jié)
班主任家訪工作總結(jié)
班主任家訪工作總結(jié)1
在通訊工具發(fā)達的今天，走家串戶式的家訪似乎是一個越來越陌生的名詞，打電話成了許多老師和家長聯(lián)系的主要方式?？稍诮駥W期，我校的家 -
班主任家訪心得體會
班主任家訪心得體會 班主任家訪心得體會1 家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常x的工作。在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望，也感
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班主任家訪工作總結(jié)
班主任家訪工作總結(jié) 家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望，也感受到了他們對老師的
