專題：乘法的初步認(rèn)識(shí)反思
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乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 篇1本次學(xué)校舉行的微課活動(dòng)我們一年級(jí)組選的課題是《乘法的初步認(rèn)識(shí)》。這一課是學(xué)生認(rèn)識(shí)乘法的開始，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣和
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《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思15篇 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思1 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》一課是二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)內(nèi)容。本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)。
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教學(xué)反思 乘法的初步認(rèn)識(shí)
今天在2011年莒縣新任教師培訓(xùn)會(huì)上，我執(zhí)教了《乘法的初步認(rèn)識(shí)》這節(jié)課。課中有一個(gè)精彩的生成，我沒有處理好，具體情況是這樣的：在讓學(xué)生觀察主題圖提出用乘法計(jì)算的問題這一環(huán)節(jié)
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《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 本節(jié)課是學(xué)生在掌握了加減法的基礎(chǔ)上安排的，是乘法學(xué)習(xí)的起始部分，也是后續(xù)學(xué)習(xí)乘法口訣的直接基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課在整個(gè)小學(xué)階段數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)中
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《乘法的初步》認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 通過對(duì)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》的第一次執(zhí)教,在教后反思如下: 反思一：注重讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中、動(dòng)手操作中親身經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展及形成過程。 讓
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乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 這次課堂教學(xué)大比武中，我的授課內(nèi)容是《乘法的初步認(rèn)識(shí)》?！冻朔ǖ某醪秸J(rèn)識(shí)》一課是教材第 44～46頁(yè)的內(nèi)容。本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學(xué)生進(jìn)一
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乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
2018-9-25 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 紫林路小學(xué) 賀志蓉 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》是乘法部分的起始課，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)，所以對(duì)于學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)意義重大。聽了白
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乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思精選15篇
乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思1
實(shí)踐新課標(biāo)，用活新教材1、實(shí)踐操作，初步感知教學(xué)片段：師：課件出示花，2朵2朵逐次出現(xiàn)。要求學(xué)生動(dòng)手操作。生：用手中的棋 -
乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思1 乘法的本質(zhì)是一種特殊的加法，乘法知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)是幾個(gè)相同數(shù)的連加，本節(jié)教學(xué)資料與相同加數(shù)連加有著相互依靠的關(guān)系，是在認(rèn)清
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乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思1十月一來的第一周也是我們青年教師展示課開始的第一周，假期在家我便思考這節(jié)課上什么、怎么上，于是我認(rèn)真研讀教師用書以及課
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乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 茶店子小學(xué) 鄧豐 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生理解了加減法的意義、掌握了100以內(nèi)加減計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步學(xué)
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《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思15篇 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思1 教學(xué)反思：本課是“乘法的初步認(rèn)識(shí)”的第一課時(shí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，由于是一節(jié)概念課，內(nèi)容比較抽象，前面的教案
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《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 1
今日，教學(xué)完《乘法的初步認(rèn)識(shí)》后，有這樣一道練習(xí)題，將6+6+6+6+4改寫成乘法算式，大部分學(xué)生作出：（1）6╳4+4；（2）6╳5-2；出乎 -
乘法初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
教學(xué)內(nèi)容：人教版第三冊(cè)46-51頁(yè)“乘法的初步認(rèn)識(shí)” 設(shè)計(jì)理念： “乘法的初步認(rèn)識(shí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)表內(nèi)乘法的第一課時(shí)，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)。教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)
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《乘法的初步認(rèn)識(shí)》的教學(xué)反思
乘法是幾個(gè)相同加數(shù)連加的簡(jiǎn)便計(jì)算。學(xué)生對(duì)于乘法非常興奮，還不忘背幾句乘法口訣，看樣子在家里家長(zhǎng)下了不少功夫。有家長(zhǎng)也打電話讓我叫他的孩子背乘法口訣。我在想這樣真的好
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乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思1 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生理解了加減法的意義、掌握了100以內(nèi)加減計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)較復(fù)雜的乘法計(jì)算
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乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
《乘法的初步認(rèn)識(shí)》 教學(xué)反思 董愛珍 教學(xué)反思：本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是要使學(xué)生親身經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程，初步感知乘法
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《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教案+反思
乘法的初步認(rèn)識(shí) 南寧市北湖小學(xué) 杜雯豐 教學(xué)內(nèi)容： 教材P44—46頁(yè)，練習(xí)九第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)乘號(hào)“×”，初步掌握乘法算式的寫法和讀法。 2. 感受生活中有許多數(shù)求和的
