專題：長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí)
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長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
“長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)掌握長(zhǎng)方體的特征，并認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高的含義。 2、在活動(dòng)中增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，培養(yǎng)邏輯推理的能力。
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長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《長(zhǎng)方體和正方體》這一單元是學(xué)生由平面圖形到立體圖形的一次過(guò)渡，也是學(xué)生學(xué)習(xí)其它立體圖形的基礎(chǔ)。是學(xué)生對(duì)圖形認(rèn)識(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它從 -
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教案
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)理念本節(jié)課嘗試“將翻轉(zhuǎn)課堂”的理念應(yīng)用于教學(xué)，課前讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)微課掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征，課中通過(guò)“小組交流——代表匯報(bào)——教師質(zhì)疑
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《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教案
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教案
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教案1
一、說(shuō)教材長(zhǎng)方體和正方體是小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的平面圖形的，比如 -
長(zhǎng)方體正方體表面積認(rèn)識(shí)教案
長(zhǎng)方體和正方體的表面積 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第23~24頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)和技能 理解長(zhǎng)方體和正方體的表面積的意義，初步會(huì)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方
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長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí) 教案
長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 （1）參與長(zhǎng)方體、正方體特征探究的過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體與正方體之間的特殊關(guān)系。 （2）通過(guò)摸一摸，感知長(zhǎng)方體和正
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長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)(教案)[范文模版]
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教案 教學(xué)目標(biāo) (一)掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。 (二)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。(三)滲透事
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《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教案（大全）
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué) 吳冬冬 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)（上冊(cè)）第10～11頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)
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長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 鹿泉區(qū)大河鎮(zhèn)曲寨小學(xué) 封江彥 尊敬的各位評(píng)委 大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》，它是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元
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長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課材料 一、 說(shuō)教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》的第一課時(shí)。這一課時(shí)是學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識(shí)立體圖形特征的
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認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體教學(xué)設(shè)計(jì)
《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 靖邊二?。?賈 美 《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體》北師大教材第11—13頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體正方體以及
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長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)課堂實(shí)錄
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)課堂實(shí)錄 （一）課堂導(dǎo)入 師：同學(xué)們，我們一起來(lái)回憶一下以前學(xué)過(guò)什么圖形?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō) 生：正方形、長(zhǎng)方形、三角形等等 生：平面圖形、立體圖形 師：不錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們看大
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《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教案
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教案
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教案1
教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，初步掌握各自特征和內(nèi)在聯(lián)系。幫助學(xué)生在動(dòng)手操作的實(shí)踐中初步建立空間觀念，培 -
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)心得體會(huì)
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》 ----心得體會(huì) 兩位老師對(duì)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課都是以學(xué)生活動(dòng)為主的教學(xué)，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)都有創(chuàng)意，體現(xiàn)了新課程理念。一點(diǎn)體會(huì)如下 都是通
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大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體活動(dòng)目的：1、能叫出長(zhǎng)方體和正方體的名稱，認(rèn)識(shí)它們的主要特征。2、進(jìn)一步鞏固對(duì)正方形和長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，了解平面和立體的不同?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方體、正方體
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認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體教學(xué)設(shè)計(jì)
[教材簡(jiǎn)析]本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形以及其他一些常見多邊形的特征，并直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索長(zhǎng)方體和正方體的特征。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體
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《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)與反思
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)是一節(jié)以學(xué)生活動(dòng)為主的教學(xué)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)有所創(chuàng)意。一、通過(guò)活動(dòng)與感受認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體客觀世界中存在著各種各樣實(shí)物，其中不少形體是長(zhǎng)方體的。本課的第一
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長(zhǎng)方體與正方體教案
3、長(zhǎng)方體和正方體 第三課時(shí)容積和容積單位 科目：數(shù)學(xué)班級(jí)：五年級(jí)二班講課教師：呂盼 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知道容積的意義，認(rèn)識(shí)常用的容積單位升和毫升。 2、 掌握容積單位升、毫升的進(jìn)
