專題：彩色的非洲分析解析
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彩色非洲教案
一、導(dǎo)語 1.五彩斑斕的世界里一個奇異的世界。 板2、這是一篇略讀課文28*彩色的非洲160頁二、檢查生字、把握主要內(nèi)容 現(xiàn)在就讓我們跟隨作者彭仁一起走進(jìn)彩色的非洲，去感受非
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彩色的非洲教案
通過課前的查閱資料，你對非洲有哪些了解？在人們的印象里，恐怕非洲是要和貧窮、落后、災(zāi)難、疾病聯(lián)系在一起的。其實那是非洲政治、經(jīng)濟(jì)落后所導(dǎo)致，今天，我卻要用這樣一個詞來形容
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彩色的非洲教案
28、彩色的非洲 教學(xué)目標(biāo)： 1． 認(rèn)識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等
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彩色的非洲教案
彩色的非洲 教案 【設(shè)計意圖】： 《彩色的非洲》是一片閱讀課文，作者以飽滿的熱情，從多個方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受“非洲真是一個色彩斑斕
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彩色的非洲教案
教學(xué)實錄《彩色的非洲》 一、回顧以往，談話交流，產(chǎn)生疑問。 1.師：今天我們先來聊聊非洲。板書：非洲（同學(xué)們交流以前對非洲的了解。）生：我從以前學(xué)過的課文《夢想的力量》，知道非洲
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彩色的非洲文本解讀（推薦）
《彩色的非洲》文本解讀 《彩色的非洲》一文，作者以烏江的熱情，描述了非洲的植物世界、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多個方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出
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《彩色的非洲》教案
28、彩色的非洲 教學(xué)目標(biāo)： 1． 認(rèn)識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等
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彩色的非洲教案
28.彩色的非洲 一、導(dǎo)入：離開亞洲的泰國，我們還沉浸在與象共舞的歡樂氣氛中。放眼遼闊的非洲，我們面前是一個歡樂多彩的世界。今天就讓我們一起走進(jìn)《彩色的非洲》 二、PPT內(nèi)容
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彩色的非洲說課稿
《彩色的非洲》說課稿
一、說教材
《彩色的非洲》是人教版小學(xué)語文第十冊的最后一篇課文，這是一篇自主閱讀課文，結(jié)構(gòu)上作者采用了“總——分——總”的寫法，完文以飽滿的熱情，描 -
彩色的非洲說課稿
《彩色的非洲》說課稿 ————李穎偲 一、說教材 《彩色的非洲》是人教版小學(xué)語文第十冊第八單元“異域風(fēng)情”的最后一篇課文，這是一篇自主閱讀課文，結(jié)構(gòu)上作者采用了“總—
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《彩色的非洲》寫作技巧
《彩色的非洲》寫作技巧 運(yùn)用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)。 “總一分一總”結(jié)構(gòu)也稱“燈籠式”結(jié)構(gòu)，即開頭總提，中間分述，結(jié)尾照應(yīng)開頭、歸結(jié)全文的結(jié)構(gòu)方式。采用“總一分總”的結(jié)構(gòu)
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彩色的非洲_練習(xí)題
《彩色的非洲》習(xí)題 一、劃去不正確的讀音。 聆（lín líng） 熾（chì zhì） 沛（pèi fèi） 滲（cān shèn） 瀾（nán lán） 獷（guǎng kuàng） 二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。 蔚藍(lán)的湛藍(lán)的
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28《彩色的非洲》大全
教材依據(jù)： 人教課標(biāo)版第十冊第八組《28、彩色的非洲》 設(shè)計思想： 1、指導(dǎo)思想 根據(jù)新課程改革的教學(xué)理念，以及本校教研室制定的“大班教學(xué)下打造高效課堂”的“課外自主預(yù)習(xí)，課
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彩色的非洲教案
《彩色的非洲》教學(xué)實錄一、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課 1.談話師：第一次來上課，老師給大家?guī)Я艘环菪《Y物。想不想去瞧瞧？生：想 師：那要瞧仔細(xì)啦！播放視頻：非洲 師：好了，我們看到這里，我們
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彩色的非洲教案
28、彩色的非洲 教學(xué)目標(biāo)： 1、能有感情地朗讀課文，感受非洲獨特的風(fēng)土人情，有深入了解非洲的愿望； 2、了解課文從事物的幾個方面來展示非洲的多姿多彩的寫法，能抓住重點詞句深入
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彩色的非洲教案
《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計 公開課 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識生字詞語，有感情的朗讀課文。 2.了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對非洲的贊美之情。 3.了解“非洲真是一個色彩斑
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《彩色的非洲》教案
28* 彩色的非洲 交流資料 1、上課 2、孩子們，我們先來聊聊非洲。一說到非洲，大家腦海中跳出的第一印象是什么？ 3、老師收集了一些資料，我們一起看一看。 非洲地跨赤道南北。有
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馬煥英彩色的非洲寫作特點解析
《彩色的非洲》寫作特點簡析 人教課標(biāo)版五年級下冊 藁城區(qū)通安小學(xué)馬煥英 本文作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍(lán)天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從
