專題：初三歷史總結(jié)表
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初三 歷史總結(jié)
美國(guó)歷史的發(fā)展
起源 15世紀(jì)末新航路的開(kāi)辟，意大利人哥倫布在西班牙皇室的資助下發(fā)現(xiàn)了美洲大陸開(kāi)始殖民掠奪。17世紀(jì)到18世紀(jì)初，應(yīng)該在北美建立起13個(gè)殖民地，因?yàn)橛?guó)的殖民政 -
初三歷史總結(jié)
1.文藝復(fù)興 時(shí)間：14世紀(jì)前后 地點(diǎn)：意大利 原因：最早出現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)生產(chǎn)關(guān)系 思想：人文主義思想 實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng) 人物、成就：但丁[意大利]詩(shī)人（《神曲》） 達(dá)芬奇[意大利]藝術(shù)大
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初三歷史教學(xué)總結(jié)
初三歷史教學(xué)總結(jié)15篇 初三歷史教學(xué)總結(jié)1 上學(xué)期我主要擔(dān)任初三（4）、（5）、（6）和初一三個(gè)班級(jí)的教學(xué)，回顧上學(xué)期的初三教學(xué)覺(jué)得累但更多的是收獲。結(jié)合去年的教學(xué)實(shí)際現(xiàn)做如下的反思
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初三歷史教學(xué)總結(jié)
初三歷史教學(xué)工作總結(jié) 南山坪九年年學(xué)校楊云 本學(xué)期，本人任教初三年級(jí)94班的歷史課，一學(xué)期來(lái)，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。 一、 激發(fā)
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初三歷史教學(xué)總結(jié)
九年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)由于九年級(jí)，教室回歸傳統(tǒng)，我也開(kāi)始運(yùn)用自己的模式探索教學(xué)。例如，對(duì)于教科書內(nèi)容，雜項(xiàng)層次的特點(diǎn)，在每門課之前，我專門為學(xué)生準(zhǔn)備一張白皮書，黑板上我的黑板上
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初三歷史教學(xué)總結(jié)
初三歷史教學(xué)工作總結(jié)
研究近年來(lái)的中考?xì)v史不難發(fā)現(xiàn)，中考非常注重檢測(cè)學(xué)生的閱讀概括、綜合比較、分析評(píng)價(jià)等能力。然而學(xué)生能力培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，能力提高也是一個(gè)逐步進(jìn) -
初三歷史教學(xué)總結(jié)
初三歷史教學(xué)總結(jié) 初三歷史教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期，初三歷史課學(xué)的是《世界歷史》，幾個(gè)月來(lái)，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。一、激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能
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歷史初三革命總結(jié)
革命 起止時(shí)間 性質(zhì) 原因 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 1640—1688 資本階級(jí)革命 封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了 英國(guó)資本主義的發(fā)展 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 1775—1783 民族解放戰(zhàn)爭(zhēng) 資產(chǎn)階級(jí)革命 英國(guó)殖
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初三歷史教學(xué)總結(jié)
初三歷史教學(xué)總結(jié)15篇 初三歷史教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期，初三歷史課學(xué)的是《世界歷史》，幾個(gè)月來(lái)，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。一、激發(fā)興趣，發(fā)揮
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初三下歷史總結(jié)
1課：俄國(guó)十月革命
二月革命：①時(shí)間：1917年3月，②性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命，③結(jié)果：推翻了沙皇的專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。④二月革命后的兩個(gè)政權(quán)并存的局面：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府（ -
初三歷史教學(xué)總結(jié)
初三歷史教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)1—7班的歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。作為畢業(yè)班的任課
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初三歷史備課組總結(jié)
初三歷史備課組工作總結(jié) 李祥民 2012年7月10日 本學(xué)期，備課組嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)校教務(wù)處的要求，定期組織備課組活動(dòng)，加強(qiáng)備課組的建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展了各項(xiàng)教學(xué)和教研活動(dòng)
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初三歷史教學(xué)總結(jié)
初三歷史教學(xué)總結(jié) 初三歷史教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期，初三歷史課學(xué)的是《世界歷史》，幾個(gè)月來(lái)，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。一、激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能
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初三歷史中考總結(jié)
初三歷史中考總結(jié)
自2001年起我省歷史中考打破了傳統(tǒng)的閉卷考試形式，實(shí)行開(kāi)卷考試，這意味著中考改革已逐漸由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了中考正漸漸把新課改理念融入其中。 -
初三歷史教學(xué)總結(jié)
2009-2010年初三歷史教學(xué)總結(jié)風(fēng)采華僑中學(xué)楊海偉
研究近年來(lái)的中考?xì)v史不難發(fā)現(xiàn)，中考非常注重檢測(cè)學(xué)生的閱讀概括、綜合比較、分析評(píng)價(jià)等能力。然而學(xué)生能力培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)過(guò) -
初三歷史月考總結(jié)
初三歷史月考總結(jié)
楊春錦
一、 成績(jī)分析
本次月考參考人數(shù)106人，優(yōu)生9人，及格50人，均分28.68。
二、 試卷及問(wèn)題分析
本次試卷有兩種題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題和材料分析題。分值比例為48 -
初三歷史教學(xué)總結(jié)
初三歷史教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期，本人任教初三年級(jí)六個(gè)班的歷史課，一學(xué)期來(lái)，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。一、激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能俗話說(shuō)“興趣
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初三歷史
歷史：
1、文藝復(fù)興的影響？
答：文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。2、新航路開(kāi)辟的影響？
答：新航路開(kāi)辟以后，從歐洲到亞洲、美洲
