專題：春筍評課
-
《春筍》－說課設(shè)計[范文模版]
《春筍》－說課設(shè)計【教材分析與處理】《春筍》是一年級下冊第二單元的開篇之作，它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力，和后面四
-
《春筍》說課教學(xué)設(shè)計
《春筍》說課教學(xué)設(shè)計 【教材分析與處理】 《春筍》是一年級下冊第二單元的開篇之作，它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力，
-
春筍教案
《春筍》教案 一、復(fù)習(xí)檢查 小朋友，上節(jié)課我們一起認(rèn)識了可愛的春筍。（多媒體出示課題）還和一些生字娃娃交上了朋友，讓我們來和它們打個招呼吧。（出示詞） “迎著”讀這個詞的時候，
-
春筍教案
一年級語文下冊《春筍》教案 一、課題：《春筍》 二、教材分析 《春筍》是一年級下冊第二單元的開篇之作，它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，
-
《春筍》教案
《春筍》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、會認(rèn)10個生字；會寫8個生字；認(rèn)識“士、冫”等5個偏旁；理解“喚醒、沖破、掀翻”等由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
-
春筍反思
《春筍》教學(xué)反思
《春筍》為第二單元的第一篇課文，在教學(xué)過程中我更多的注重學(xué)生的課文朗讀，在反復(fù)練讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自主感受、體會春筍的可愛與勇敢。
在課文開頭寫道：“一 -
《春筍》教案
春筍(第2課時) 作者：wmx|來源：張家港市德積小學(xué) 一、 激趣導(dǎo)入 1.小朋友，春天悄悄地來了，春天細(xì)細(xì)的雨叫－－？春天柔柔的風(fēng)叫－－－？春天嫩嫩的筍叫－－？ 2.板書課題，齊讀課題。（指導(dǎo)讀準(zhǔn)平、翹舌
-
《春筍》教案
《春筍》教案 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點擊數(shù)：128 教學(xué)設(shè)想：【您正在瀏覽網(wǎng)提供的。更多資料請在站內(nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！本站（網(wǎng)）網(wǎng)址是】 《春筍》是國標(biāo)本蘇教版一年級下冊中
-
《春筍》教案大全
教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會16個生字，田字格上的7個只識不寫。認(rèn)識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3．了解春筍沖破重重障礙，不斷向上生長的頑強(qiáng)生命力，
-
春筍教案設(shè)計
春筍教案設(shè)計 課前準(zhǔn)備：玻璃缸、泥土、石塊、春筍 一、復(fù)習(xí)1、認(rèn)讀詞語（小黑板出示） 春筍喚醒沖破掀翻石塊冒出來淺褐色外衣娃娃迎著又一節(jié)再向上笑長 2、師板書課題：春筍 二
-
春筍課堂實錄
春筍 【教學(xué)實錄】 師：在春雷的呼喚聲中，春筍娃娃張開了眼睛！它們是怎么做的？自己再讀讀第一小節(jié)。 生：它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。 師：我們一起來讀一讀。 師：小
-
評課稿
評課稿 千陽縣啟文小學(xué) 李紅榮 尊敬的各位老師： 大家下午好！ 本周在學(xué)校的安排下，我聽了四位年輕漂亮的老師的精彩課堂展示，使我受益匪淺，但由于時間關(guān)系，我只談?wù)勛约郝犃粟w靜老
-
評課稿
渾然天成，熠熠生輝 ——淺談一節(jié)好的語文課 前天，在市馬市街小學(xué)認(rèn)真的聆聽了幾位老師的語文優(yōu)質(zhì)課，聽后，我感慨萬分。對于一節(jié)好的語文課，我有了更深刻的認(rèn)識。以前總以為，只要學(xué)
-
如何評課（推薦）
如何評課？ 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好！ 每一次外出聽課，聽完課總會有評課這一環(huán)節(jié)，每到這時候，我就特別佩服那種能系統(tǒng)地有理有據(jù)進(jìn)行評課的人，反觀自己，一節(jié)課到底應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評
-
評課（模版）
評 課 珍珠老師 聽了全國閱讀課老師一堂聲情并茂的語文課，我感觸頗多，受益匪淺，現(xiàn)從以下幾個方面談?wù)勎易约旱母惺埽?一、將信息技術(shù)和語文課程合理整合，形象的思維和抽象的思維
-
評課稿
數(shù)學(xué)研討課評課稿 城 關(guān)雷 小 學(xué) 鵬 數(shù)學(xué)研討課評課稿 本周我們通過早讀時間，聽了三位老師的課，使我受益匪淺。 秦老師這節(jié)課的從學(xué)生的已有經(jīng)驗出發(fā)設(shè)置問題情境，打破原有知識
-
評課稿
初中思想品德課評課稿 2018年4月25日上午，我聽了一節(jié)八年級思想品德課《做個聰明的消費者》，聽了之后我受益匪淺，覺得值得學(xué)習(xí)的地方很多。下面我著重談?wù)剬@節(jié)課的看法。 一
-
評課稿
評張麗君課 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)步驟清晰，達(dá)到了預(yù)期的效果。張老師在語言表達(dá)，語調(diào)控制，課堂組織上的表現(xiàn)極其出色，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)生和聽課老師都跟著教學(xué)思路，學(xué)到了東
